giao an toan 3 tuan 13 moi CKTKN 2010

- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong - 3HS đọc thuộc lòng các câu ca dao vàTLCH - Cả lớp theo dõi bạn đọc nhận xét.. -GV kết hợp liên hệ giáo dục  Kể chuyện : 1Giáo viên nêu yêu cầu: Hãy c

Kể chuyện Người con của Tây NguyênToán So sánh số bé bằng một phần mấy số lớnLuyện đọc

êù Người con của Tây NguyênLuyện viết Đêm trăng trên Hồ TâyRèn toán So sánh số bé bằng một phần mấy số lớn-THVBT

Thể dục Ôn bài thể dục phát triển chung -Trò chơi “Đua ngựa”

HĐTT Sự tích con mũi

Anh văn

Anh văn

Mĩ thuật

SÁU

T.làm văn

Viết thư

Âm nhạc Ôn tập bài hát: Con chim non

TN-XH

Đạo đức TN-XH

Tuần :13 Lịch báo giảng

DUYỆT CỦA TỔ TRƯỞNG

Điềm Hy, ngày … tháng … năm 2014

Ngày soạn: 30/10/2014Thứ hai ngày dạy: 10/11/2014

Tập đọc - Kể chuyện Người con của Tây Nguyên A) Mục tiêu:

- Bước đầu biết thể hiện tìn cảm, thái độ của nhân vật qua lời đối thoại.

- Hiểu được ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi anh hùng Núp và dân làng Kông Hoa

đã lập nhiều thành tích trong kháng chiến chống thực dân Pháp ( trả lời được cáccâu hỏi trong SGK )

- Kể lại được một đoạn của câu chuyện(HS khá giỏi kể lại được một đoạn củacâu chuyện bằng lời của một nhân vật)

- GDHS lòng biết ơn anh hùng Núp và dân làng Kông Hoa đã lập nhiều thànhtích trong kháng chiến chống thực dân Pháp

B) Chuẩn bị :

*GV: Ảnh anh hùng Núp ,sách giáo khoa

*HS:SGK

C) Các hoạt động dạy học

1 Kiểm tra bài cũ:

- Gọi 3 em đọc thuộc lòng bài: Cảnh

đẹp quê hương?Kết hợp TLCH

- Giáo viên nhận xét đánh giá

2.Bài mới

a) Phần giới thiệu :

b) Luyện dọc kết hợp giải nghĩa từ

* Đọc diễn cảm toàn bài

* Hướng dẫn luyện đọc từng câu kết

hợp giải nghĩa từ:

- Viết các từ khó: bok pa, hướng dẫn

HS đọc

- Yêu cầu HS đọc nối tiếp từng câu

trước lớp, GV sửa sai cho HS

- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước

sách giáo khoa (bok, Núp, càn quét,

lũ làng, sao Rua , mạnh hung , người

thượng )

- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong

- 3HS đọc thuộc lòng các câu ca dao vàTLCH

- Cả lớp theo dõi bạn đọc nhận xét

- Lớp lắng nghe đọc mẫu

- Lớp thực hiện

- Nối tiếp nhau đọc từng câu,

- Nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp, kếthợp tìm hiểu nghĩa của các từ ở mụcchú giải SGK

- Lắng nghe

- Luyện đọc từng đoạn trong nhóm.+ 6 hs đọc 3 đoạn

+ Cả lớp đọc thầm

+ Mời 2 nhóm thi đoc 3 đoạn

+ Cả lớp đọc thầm

+GV nhận xét tuyên dương

c) Hướng dẫn tìm hiểu bài :

-Yc đọc thầm đoạn 1 của bài và

TLCH:

+ Anh Núp được tỉnh cử đi đâu?

-Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 2 và

TLCH:

+ Ở đại hội về, anh Núp kể cho dân

làng biết những gì?

+ Chi tiết nào cho thấy đại hội rất

khâm phục thành tích của làng Kông

Hoa ?

-Yêu cầu cả lớp đọc thầm phần cuối

đoạn 2

+ Những chi tiết nào cho thấy Đại hội

rất khâm phục thành tích của dân làng

+ Khi xem những vật đó, thái độ của

mọi người ra sao ?

- Học sinh đọc thầm đoạn 2

+ Đất nước mình giờ mạnh lắm, mọingười Kinh, Thượng, gái, trai, già trẻđều đoàn kết đánh giặc giỏi

+ Núp được mời lên kể chuyện làngKông Hoa.Sau khi nghe Núp kể vềthành tích chiến đấu của dân làng,nhiều người chạy lên,đặt Núp trênvai,công Kênh đi khắp nhà

+ Mọi người xem những món quà ấy lànhững tặng vật thiêng liêng nên “ rửatay thật sạch” trước khi xem, họ cầmlên từng thứ, coi đi, coi lại, coi đến mãinửa đêm

- Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu

- Lắng nghe

- Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học

- Mời 2 em thi đọc đoạn 3.

- Mời 3 HS nối tiếp thi đọc 3 đoạn

của bài

- Theo dõi nhận xét tuyên dương

-GV kết hợp liên hệ giáo dục

) Kể chuyện :

1)Giáo viên nêu yêu cầu: Hãy chọn

và kể một đoạn câu chuyện “người

con Tây Nguyên” theo lời một nhân

vật trong truyện

2)H/dẫn học sinh kể bằng lời nhân

vật:

- Gọi một em đọc yêu cầu của bài và

đoạn văn mẫu

-Y/c cả lớp đọc thầm lại đoạn văn

mẫu

+ Trong đoạn văn mẫu (SGK) người

kể nhập vai nhân vật nào để kể đoạn

1?

- Yêu cầu từng cặp học sinh tập kể

- Gọi 3 em tiếp nối nhau thi kể trước

- Dặn về nhà tập kể lại câu chuyện và

xem trước bài Cửa Tùng

- 1HS đọc yêu cầu của bài và đoạn vănmẫu

- Cả lớp đọc thầm lại đoạn văn mẫu

+ Nhập vai anh Núp kể lại câu chuyện

- HS tập kể theo cặp

- Lần lượt 3 em thi kể trước lớp

- Lớp theo dõi bình chọn bạn kể haynhất

+ Truyện ca ngợi anh hùng Núp và dânlàng Kông Hoa đã lập được nhiềuthành tích trong kháng chiến chốngpháp

- Lắng nghe

Toán

So sánh số bé bằng một phần mấy số lớn A) Mục tiêu:

- Học sinh biết so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn

- Học sinh biết so sánh số bé bằng một phần mấy số lớ vào việc giải toán có lờivăn

- GDHS tính cẩn thận trong làm toán

- KL: Độ dài đoạn thẳng CD gấp 3 độ dài

đoạn thẳng AB Ta nói rằng: Độ dài đoạn

thẳng AB bằng độ dài đoạn thẳng CD

+ Vậy muốn biết đoạn thẳng AB bằng 1

phần mấy độ dài đoạn thẳng CD ta làm thế

nào?

* GV nêu bài toán 2

+ Bài toán cho biết gì?

+ Bài toán hỏi gì?

+ Muốn biết tuổi con bằng 1 phần mấy tuổi

- Lớp lắmg nghe giới thiệu bài

- Phân tích và vẽ sơ đồ minh họa theogợi ý của giáo viên

- Đo bằng cách lấy đoạn thẳng ngắn ABđặt lên đoạn dài CD lần lượt từ trái sangphải

- Đoạn thẳng CD dài gấp 3 lần đoạn AB

- Ta thực hiện phép chia 6 : 2 = 3 ( lần )+ Cần phải tìm độ dài đoạn thẳng CDgấp mấy lần độ dài đoạn thẳng AB talấy 6 : 2 = 3 (lần) Sau đó trả lời: Độ dàiđoạn thẳng AB bằng 1/3 độ dài đoạnthẳng CD

- 1HS nhắc lại bài toán

- Thực hiện vẽ sơ đồ

+ Mẹ 30 tuổi, con 6 tuổi

+ Tuổi con bằng 1 phần mấy tuổi Mẹ?+ Tìm tuổi Mẹ gấp mấy lần tuổi con

3 1

Bài 1: - Gọi 1HS nêu yêu cầu của bài tập.

- Yêu cầu HS tự làm bài vào SGK

- Đính bảng phụ yêu cầu hs lên bảng làm

bài

- Giáo viên nhận xét đánh giá liên hệ giáo

dục

Bài 2 : -Yêu cầu hs đọc bài tập2.

+ Bài toán cho biết ?

+ Bài toán hỏi gì?

- Yêu cầu hs làm bài vào vở

chuẩn bị bài sau “Luyện tập”

- Nêu yêu cầu bài tập 1

- Cả lớp tự làm bài

-2 hs lên bảng làm bài,

- Cả lớp theo dõi nhận xét bổ sung

- Một học sinh nêu bài toán

+ ngăn trên có 6 quyển sách, ngăn dưới

4

1

số sáchngăn dưới

- 1HS đọc yêu cầu bài, cả lớp đọc thầm

- Tự làm nhẩm sau đó trả lời miệng.a) 5 : 1 = 5 (lần) : Số ô vuông màu xanhbằng số ô vuông màu trắng

b) 6 : 2 = 3 (lần) : Số ô vuông màu xanhbằng số ô vuông màu trắng

c) 4 : 2 = 2 (lần) : Số ô vuông màu xanhbằng 1/2 số ô vuông màu trắng

- HS phát biểu

Ngày soạn:6/11/2014Chiều thứ hai ngày dạy:16/11/2014

5

1

3

1

- Biết ngắt nghỉ sau dấu chấm,dấu hai chấm ,dấu phẩy và dấu chấm than.

- HS nắm được nội dung bài

- GDHS lòng biết ơn anh hùng Núp và dân làng Kông Hoa đã lập nhiềuthành tích trong kháng chiến chống thực dân Pháp

-Y/c hs đọc tiếp nối mỗi em 1câu(3 lượt)

- Cả lớp nghe GV giới thiệu bài

- Lớp theo dõi lắng nghe giáo viênđọc

- HS tiếp nối nhau đọc từng câu

GV theo dõi sửa cách phát âm cho hs

-Y/c HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trước

lớp.(3 lượt)

- Nhắc nhớ ngắt nghỉ hơi đúng

Hướng dẫn tìm hiểu bài :

-HS đọc đoạn 1,cả lớp đọc thầm và TLCH:

+ Anh Núp được tỉnh cử đi đâu?

-Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 2 và TLCH:

+ Ở đại hội về, anh Núp kể cho dân làng

biết những gì?

+ Chi tiết nào cho thấy đại hội rất khâm

phục thành tích của làng Kông Hoa ?

+ Những chi tiết nào cho thấy Đại hội rất

khâm phục thành tích của dân làng Kông

Hoa?

-Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 3 và TLCH:

+ Đại hội tặng dân làng Kông Hoa những

- Cả lớp đọc thầm đoạn 2:

+HS phát biểu

-HS phát biểu-HS phát biểu

-Lớp đọc thầm đoạn 3-HS phát biểu

Luyện viết

Đêm trăng trên Hồ Tây

A) Mục tiêu:

- HS nghe viết đúng chính xác bài chính tả “Đêm trăng trên Hồ Tây”

- Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

-GD HS có thói quen viết đúng sạch đẹp

- GDHS tình cảm yêu mến cảnh đẹp của thiên nhiên từ đó thêm yêu quý môitrường xung quanh, có ý thức BVMT

-Giới thiệu bài – Ghi tựa

HĐ1: Hướng dẫn HS nghe- viết :

Chính tả “Đêm trăng trên Hồ Tây”

- Giáo viên đọc đoạn viết

-Giáo viên hỏi:

+ Đêm trăng trên Hồ Tây đẹp như thế

+Đoạn văn trên có mấy câu?

+ Những chữ nào trong đoạn văn cần

- Lớp lắng nghe giới thiệu bài

-Lớp theo dõi sgk-1 hs đọc lại

- HS phát biểu

- HS phát biểu

- Những chữ đầu câu và đầu đoạn

viết hoa?

-Yêu cầu hs đọc thầm đoạn viết rút ra từ

khó phân tích luyện đọc

-GV đọc cho hs viết vào bảng con

-HS đọc lại bài viết

-Nhắc tư thế ngồi viết, liên hệ giáo dục

- Giáo viên đọc cho học sinh viết vào

vở

* Đọc lại để HS soát bài tự bắt lỗi

- Đổi vở kiểm tra chéo

-Lắng nghe

- Cả lớp nghe và viết bài vào vở

- Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì -Kiểm tra chéo lẫn nhau

-Lắng nghe

Rèn toán

So sánh số bé bằng một phần mấy số lớn- THVBT A) Mục tiêu:

- HS yếu và TB biết so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn

- HS yếu và TB biết so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn vào việc giải toán

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

a) Giới thiệu bài:

b) Luyện tập thực hành VBT

Bài 1:HS nêu yêu cầu BT

Yêu cầu hs tự làm bài vào VBT

- Mời 4 hs yếu lên bảng làm bài

- GV nhận xét tuyên dương

- Liên hệ giáo dục

Bài 2: Yêu cầu Hs nêu bài tập 3

-Bài toán cho biết gì?

-Bài toán hỏi gì?

-Yêu cầu cả lớp làm bài vào VBT

Lớp theo dõi giới thiệu bài

- 1 hs nêu

- Cả lớp tự làm bài-4 hs làm bài mỗi em 1 hàng

- Theo dõi giúp đỡ những HS yếu.

- 1 hs TB làm bảng phụ

- Giáo viên nhận xét đánh giá

- Yêu cầu lớp đổi chéo vở để kiểm tra

Bài 3: - Mời hs nêu yêu cầu bài tập

-yêu cầu cả lớp làm bài vào VBT

-Treo bảng phụ mời hs lên bảng làm bài

-Lắng nghe

Ngày soạn: 6/11/2014Thứ ba ngày dạy: 17/11/2014Chính tả: (Nghe viết)

Đêm trăng trên Hồ Tây

A) Mục tiêu:

- Nghe viết đúng bài chính tả trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

- Làm đúng bài tập điền tiếng có vần iu/ uyu ( bài tập 2);

- Làm đúng bài tập 3b

- GDHS thói quen viết cẩn thận sạch đẹp

- GDHS tình cảm yêu mến cảnh đẹp của thiên nhiên từ đó thêm yêu quý môi

trường xung quanh, có ý thức BVMT

B) Chuẩn bị :

*GV: Bảng lớp viết sẵn bài tập 2.SGK

*HS:SGK,vở,nháp, bảng con

C) Các hoạt động dạy - học:

1 Kiểm tra bài cũ:

- Yêu cầu 2 hs viết theo lời đọc của

GV:nghìn trùng, lóng lánh

- GV nhận xét đánh giá

2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài

b) Hướng dẫn nghe viết :

* Hướng dẫn chuẩn bị :

- Giáo viên đọc mẫu bài

- 2HS lên bảng viết, cả lớp viết vào nháp

+ Đêm trăng trên Hồ Tây đẹp như thế nào?

+ Bài viết có mấy câu?

+ Những chữ nào trong đoạn văn cần viết

hoa?

- Yêu cầu đọc thầm lại bài chính tả rút từ

khó và phân tích

- Yêu cầu hs viết bảng con

-Nhắc tư thế ngồi viết, liên hệ giáo dục

* Đọc cho học sinh viết vào vở

- Đọc lại để học sinh dò bài, tự bắt lỗi lỗi

* Thu 1 số vở nhận xét đánh giá.

c) Hướng dẫn làm bài tập

Bài 2 : Nêu yêu cầu của bài tập 2.

- Yêu cầu cả lớp làm vào vở bài tập

- Cho hs chơi trò chơi “ Bốc số ngẩu

nhiên”

- GV nhận xét tuyên dương.Chốt lại

- Yêu cầu hs đọc lại

- Nhận xét, chốt lại lời giải đúng

- Yêu cầu hs nhắc lại

d) Củng cố - Dặn dò:

- yêu cầu hs thi viết đúng viết đẹp theo lời

đọc của GV: tỏa sáng, ngào ngạt

+ Những chữ đầu câu đầu doạn văn viếthoa

- Lớp nêu ra một số tiếng khó và phântích

- Lớp viết vào bảng con

- Cả lớp nghe viết bài vào vở

- Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì

- Nộp vở

- Học sinh nêu yêu cầu bài tập

- Cả lớp làm bài vào VBT

- 3HS lên bảng làm bài lần lượt

- Cả lớp theo dõi tuyên dương

Đường đi khúc khuỷu , gầy khẳng khiu , khuỷu tay

-6 hs đọc (2 lượt)

- Hai em nêu yêu cầu bài tập

- Thực hiện làm bài vào nháp

- Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi

- GDHS tập thể dục vào buổi sáng hàng ngày

B)Chuẩn bị:

- Sân bãi chọn nơi thoáng mát, bằng phẳng, vệ sinh sạch sẽ

- Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi "Chim về tổ"

C) Các hoạt động dạy - học:

Nội dung và phương pháp dạy học Đội hình luyện tập 1)Phần mở đầu :

- GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học

- Yêu cầu lớp làm các động tác khởi động

- Chạy chậm thành vòng tròn, quay mặt vào trong sân xoay các

- Làm mẫu, giải thích về động tác, học sinh làm theo

- GV vừa hô vừa làm mẫu, HS tập theo

- Mời 3 – 4 học sinh thực hiện tốt lên làm mẫu

- Giáo viên hô cho học sinh thực hiện

- Cho HS luyện tập theo tổ, GV theo dõi uốn nắn cho các em

* Chơi trò chơi : “Chim về tổ “

- Nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi

- HS thực hiện chơi trò chơi :” Chim về tổ"

- Nhắc nhớ đảm bảo an toàn trong luyện tập và trong khi chơi

3)Phần kết thúc:

- Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng

- Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát

       

       

       

        GV

GV

Toán

Luyện tập A) Mục tiêu :

- Biết so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn

- Biết giải bài toán có lời văn ( Hai bước tính)

Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu BT.

-Yêu cầu HS tự làm bài vào SGK

- 1 hs nêu bài mẫu

- Gọi 4HS nêu miệng kết quả 4 cột còn

lại

Giáo viên nhận xét đánh giá.Liên hệ

giáo dục

Bài 2 : Yêu cầu HS đọc bài toán.

- Hướng dẫn HS tóm tắt và phân tích bài

- Lớp theo dõi giới thiệu bài

- 2HS đọc yêu cầu và mẫu

- Thực hiện phép chia nhẩm rồi điền vàoSGK từng cột trong bảng và trả lời:

12 : 3 = 4 lần ; viết

4 1

18 : 6 = 3 lần ; viết

3 1

Bài 3: Hướng dẫn như BT2.

- Yêu cầu cả lớp làm vào vở

- Mời một em làm bảng phụ

- Thu 1 số vở nhận xét đánh giá

- Đính bảng phụ nhận xét tuyên dương

Bài 4:Trò chơi thi ghép hình

- Yêu cầu 2 nhóm thi ghép hình

-Gv nhận xét tuyên dương

c) Củng cố - Dặn dò:

- Nhận xét đánh giá tiết học

- Dặn về nhà học và xem lại các bài tập

chuẩn bị bài sau “Bảng nhân 9”

Số con bò gấp số con trâu số lần là :

35 : 7 = 5 (lần ) Vậy số con trâu bằng

- Bước đầu biết đọc với giọng có biểu cảm, ngắt nghỉ hơi đúng các câu

văn

- Hiểu ND: Tả vẻ đẹp kì diệu của Cửa Tùng - một cửa biển thuộc miền

Trung nước ta(trả lời được các câu hỏi SGK)

- GDHS cảm nhận được vẻ đẹp của thiên nhiên Từ đó thêm tự hào về

quê hương đất nước và có ý thức tự giác VBMT.BVTN Biển và hải

1 Kiểm tra bài cũ: - 3HS đọc và trả lời câu hỏi

5 1

- Kiểm tra 3 hs đọc mỗi em 1 đoạn bài

“Người con của Tây Nguyên”kết hợp

trả lời câu hỏi

- GV nhận xét đánh giá

2.Bài mới

a) Giới thiệu bài:

b) Luyện đọc :

* Đọc diễn cảm toàn bài

* H/dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

- Yêu cầu HS đọc từng câu trước lớp,

GV theo dõi sửa sai

- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp

-Kết hợp hướng dẫn đọc đúng các câu

và giúp HS hiểu nghĩa các từ : Bến Hải,

Hiền Lương , đồi mồi , bạch kim

- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong

nhóm

- Yêu cầu hs thi đọc theo nhóm

-GV nhận xét bình chọn

C) Hướng dẫn tìm hiểu bài

- Yêu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 1 và 2,

trả lời câu hỏi:

+ Cửa Tùng ở đâu ?

- Yêu cầu cả lớp đọc thầm lại đoạn 1 và

trả lời câu hỏi:

+Cảnh hai bên bờ sông Bến Hải cógì

đẹp ?

- Yêu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 2

+ Em hiểu thế nào là “ Bà chúa của các

bãi tắm”?

- Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn 3

+ Sắc màu nước biển ở Cửa Tùng có gì

đặc biệt?

+ Người xưa so sánh bãi biển Cửa

Tùng với cái gì?

- Lớp theo dõi

- Lớp theo dõi giới thiệu bài

- Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu

- Nối tiếp nhau đọc từng câu trướclớp,

- Nối tiếp nhau đọc từng đoạn của bài

+ So sánh với chiếc lược đồi mồi đẹp

và quý giá cài lên mái tóc bạch kim

- Tổng kết nội dung bài Liên hệ giáo

dục

d) Luyện đọc lại :

- Đọc diễn cảm đoạn 2 của bài

- Hướng dẫn đọc đúng đoạn miêu tả vẻ

- Gọi hs nêu nội dung bài đọc

- Giáo viên nhận xét đánh giá

- Dặn dò học sinh về nhà đọc lại bài

chuẩn bị bài sau “ Người liên lạc nhỏ”

của sóng biển

- Lớp lắng nghe đọc mẫu bài một lần

- 3HS thi đọc diễn cảm đoạn 2

- Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc haynhất

1 Kiểm tra bài cũ:

- Yêu cầu 2HS đọc khổ thơ BT 1trang

98 và TLCH

a)Tìm các từ chỉ hoạt động trong khổ

- Hai em trả lời mỗi em 1 câu

- Cả lớp theo dõi, nhận xét

thơ trên.

b)Hoạt động chạy của những chú gà

con được miêu tả bằng cách nào?

- GV nhận xét đánh giá

2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập:

Bài 1:-Yêu cầu đọc nội dung bài tập 1

- Hướng dẫn nắm yêu cầu của bài tập

- Yêu cầu lớp làm vào vở bài tập

- Mời 1 em lên bảng làm bài

- Giáo viên chốt lại lời giải đúng

-Yêu cầu cả lớp chữa bài trong VBT

- Yêu cầu hs đọc lại (2 lượt)

Bài 2: Yêu cầu 1 đọc bài tập 2

- Yêu cầu cả lớp đọc thầm

- Yêu cầu trao đổi thảo luận theo cặp

- Mời đọc nối tiếp kết quả trước lớp

- Mời một em đọc lại đoạn thơ sau khi

đã điền xong

- Giáo viên theo dõi nhận xét

Bài 3:- Yêu cầu đọc nội dung bài tập 3.

- Yêu cầu cả lớp đọc thầm bài tập 3

- Yêu cầu cả lớp làm vào vở bài tập

- Mời 5 em lên bảng điền nhanh, điền

đúng vào bảng phụ treo trên bảng

- Yêu cầu đọc nối tiếp đọan văn nói rõ

dấu câu được điền

- Nhận xét và chốt lại lời giải

đúng Liên hệ giáo dục

d) Củng cố - Dặn dò:

- Lắng nghe GV giới thiệu bài

- Một em đọc yêu cầu bài tập1, lớpđọc thầm

- Học sinh làm bài tập vào vở

- 1 học sinh lên làm trên bảng

- Lớp theo dõi và đọc thầm theo

- HS thảo luận nhóm đôi

- Nhiều em nối tiếp đọc kết quả trướclớp

- Một em đọc lại hai câu thơ vừađiền :

- Gan chi/ gan gì, gan rứa/ gan thế,

mẹ nờ/ mẹ à , chờ chi/ chờ gì, tàu bayhắn/ tàu bay nó, tui/ tôi

- Đọc nội dung bài tập 3