Giao an 4 Tuan 6

Ban-dắc là một nhà văn nổi tiếng thế giới , ông có tài tưởng tượng tuyệt vời khi sáng tác các tác phẩm văn học nhưng trong cuộc sống lại là một người rất thật thà , không bao giờ biết nó

Trang 1

TUẦN 6 Thứ hai ngày 27 tháng 9 năm 2010 Tiết 1 TẬP ĐỌC : NỖI DẰN VẶT CỦA AN-ĐRÂY-CA

- Có ý thức trách nhiệm với những người thân

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Tranh minh họa bài đọc trong SGK

- Băng giấy viết câu , đoạn cần hướng dẫn HS đọc

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Khởi động : (1’) Hát

2 Bài cũ : (3’) Gà Trống và Cáo

- 2 em đọc thuộc lòng bài Gà Trống và Cáo , nhận xét tính cách 2 nhân vật này

3 Bài mới : (27’) Nỗi dằn vặt của An-đrây-ca

a) Giới thiệu bài :

Câu chuyện Nỗi dằn vặt của An-đrây-ca sẽ cho các em biết An-đrây-ca có phẩm

chất rất đáng quý mà không phải ai cũng có Đó là phẩm chất gì ? Bài học này sẽ giúp các

em hiểu điều đó

b) Các hoạt động :

Hoạt động 1 : Luyện đọc

MT : Giúp HS đọc đúng bài văn

PP : Làm mẫu , giảng giải , thực

hành

- Hướng dẫn phân đoạn : 2 đoạn

+ Đoạn 1 : Từ đầu … mang về nhà

+ Đoạn 2 : Phần còn lại

- Đọc diễn cảm cả bài

Hoạt động lớp , nhóm đôi

- Tiếp nối nhau đọc từng đoạn Đọc 2 – 3 lượt - Đọc thầm phần chú thích các từ mới ở cuối bài đọc , giải nghĩa các từ đó

- Luyện đọc theo cặp

- Vài em đọc cả bài

Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài

MT : Giúp HS cảm thụ bài văn

PP : Đàm thoại , giảng giải , thực hành

- Khi câu chuyện xảy ra , An-đrây-ca

mấy tuổi , hoàn cảnh gia đình em lúc

đó thế nào ?

- Mẹ bảo An-đrây-ca đi mua thuốc cho

ông , thái độ của em thế nào ?

- An-đrây-ca đã làm gì trên đường đi

mua thuốc cho ông ?

Hoạt động nhóm

- Đọc thầm , đọc lướt , trao đổi , thảo luận các câu hỏi cuối bài

- Đọc đoạn 1

- An-đrây-ca lúc đó 9 tuổi , em sống cùng ông và mẹ , ông đang ốm rất nặng

- An-đrây-ca nhanh nhẹn đi ngay

- An-đrây ca được các bạn đang chơi đá bóng rủ nhập cuộc Mải chơi nên quên lời mẹ dặn Mãi sau em mới nhớ ra , chạy đến cửa hàng mua thuốc mang về

Trang 2

- Chuyeọn gỡ xaỷy ra khi An-ủraõy-ca

mang thuoỏc veà nhaứ ?

HS tỡm từ cựng nghĩa với từ qua đời?

- An-ủraõy-ca tửù daốn vaởt mỡnh nhử theỏ

naứo ?

- Caõu chuyeọn cho thaỏy An-ủraõy-ca laứ

moọt caọu beự nhử theỏ naứo ?

Hoaùt ủoọng 3 : Hửụựng daón ủoùc dieón

caỷm

MT : Giuựp HS ủoùc dieón caỷm baứi vaờn

PP : Laứm maóu , giaỷng giaỷi , thửùc

haứnh

- Hửụựng daón caỷ lụựp luyeọn ủoùc dieón

caỷm 1 ủoaùn tieõu bieồu trong baứi : Bửụực

vaứo phoứng … ra khoỷi nhaứ

+ ẹoùc maóu ủoaùn vaờn

+ Sửỷa chửừa , uoỏn naộn

Hoaùt ủoọng lụựp , nhoựm ủoõi

- 2 em ủoùc tieỏp noỏi nhau 2 ủoaùn cuỷa baứi

+ Luyeọn ủoùc dieón caỷm theo caởp + Vaứi toỏp ( toỏp 4 em ) thi ủoùc dieón caỷm theo loỏi phaõn vai trửụực lụựp

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

- Tieỏp tuùc veà nhaứ luyeọn ủoùc truyeọn treõn theo loỏi phaõn vai

*****************************o - 0- o*****************************

Tieỏt 2 TOAÙN : LUYEÄN TAÄP

I MUẽC TIEÂU :

-Đọc đợc một số thông tin trên biểu đồ

- Caồn thaọn , chớnh xaực khi thửùc hieọn caực baứi taọp

II ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC :

- Baỷng phuù coự veừ saỹn bieồu ủoà cuỷa baứi 3

III HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC :

1 Khụỷi ủoọng : (1’) Haựt

2 Baứi cuừ : (3’) Bieồu ủoà (tt)

- Sửỷa caực baứi taọp veà nhaứ

3 Baứi mụựi : (27’) Luyeọn taọp

a) Giụựi thieọu baứi : Ghi tửùa baứi ụỷ baỷng

Trang 3

Hoạt động 1 : Củng cố về cách đọc ,

phân tích , xử lí số liệu trên biểu đồ

MT : Giúp HS làm được các bài tập

PP : Trực quan , đàm thoại , thực

hành

- Bài 1 :

+ Hỏi thêm :

@ Cả 4 tuần , cửa hàng bán được bao

nhiêu mét vải hoa ?

@ Tuần 2 bán được nhiều hơn tuần 1

bao nhiêu mét vải hoa ?

GV chốt lại kq dung

- Bài 2 :

+ Hỏi thêm : Số ngày mưa của tháng

7 nhiều hơn số ngày mưa trung bình

của ba tháng là mấy ngày ?

Hoạt động lớp

- Đọc và tìm hiểu yêu cầu của bài toán

- Một số em trả lời

Từng nhĩm đơi thảo luận2-3 HS trả lời

- Tìm hiểu yêu cầu bài toán , so sánh với biểu đồ cột trong tiết trước để nắm được yêu cầu về kĩ năng của bài này

C,số ngày mưa TB của mỗi tháng là:

- Có ý thức viết đúng , viết đẹp Tiếng Việt

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Vài tờ phiếu khổ to ghi sẵn BT2

- Từ điển để HS làm BT3

Trang 4

- Một số tờ phiếu khổ to viết nội dung BT3

- Vở BT Tiếng Việt 4

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Khởi động : (1’) Hát

2 Bài cũ : (3’) Những hạt thóc giống

- 1 em đọc cho 2 bạn viết ở bảng , cả lớp viết vào nháp các từ ngữ bắt đầu bằng l / n hoặc en / eng đã được luyện viết ở BT2 tiết trước

- 1 em đọc thuộc lòng câu đố ở BT3 , viết lên bảng lời giải đố

3 Bài mới : (27’) Người viết truyện thật thà

a) Giới thiệu bài :

Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt của tiết học

Hoạt động 1 : Hướng dẫn nghe –

- Đọc toàn bài

- Nhắc HS : Ghi tên bài vào giữa

dòng Sau khi chấm xuống dòng , chữ

đầu nhớ viết hoa , viết lùi vào 1 ô li

Lời nói trực tiếp của các nhân vật

phải viết sau dấu hai chấm , xuống

dòng , gạch đầu dòng Viết tên riêng

người nước ngoài theo đúng quy

định

- Theo dõi

- 1 em đọc lại truyện

- Cả lớp lắng nghe , suy nghĩ , nói về nội dung mẩu truyện ( Ban-dắc là một nhà văn nổi tiếng thế giới , ông có tài tưởng tượng tuyệt vời khi sáng tác các tác phẩm văn học nhưng trong cuộc sống lại là một người rất thật thà , không bao giờ biết nói dối )

- Cả lớp đọc thầm lại truyện , chú ý những từ ngữ mình dễ viết sai , cách trình bày truyện

- Viết bài vào vở

- Soát lại bài

Hoạt động lớp , nhóm

- 1 em đọc nội dung bài tập , cả lớp đọc thầm lại để biết cách ghi lỗi và sửa lỗi

- Tự đọc bài , phát hiện lỗi và sửa lỗi chính tả trong bài của mình thoe mẫu SGK

- Từng cặp HS đổi bài cho nhau để sửa chéo

- 1 em đọc yêu cầu BT , cả lớp theo dõi

- 1 em nhắc lại kiến thức đã học về từ láy để vận dụng giải BT này

- Đại diện các nhóm trình bày

- Cả lớp nhận xét , bình chọn nhóm thắng cuộc

Trang 5

4 Cuỷng coỏ : (3’)

- Giaựo duùc HS tớnh trung thửùc , thaọt thaứ

5 Daởn doứ : (1’)

- Yeõu caàu HS ghi nhụự nhửừng hieọn tửụùng chớnh taỷ trong baứi ủeồ khoõng vieỏt sai Chuaồn

bũ baỷn ủoà coự teõn caực quaọn , huyeọn , thũ xaừ , danh lam thaộng caỷnh , di tớch lũch sửỷ ụỷ tổnh hoaởc thaứnh phoỏ cuỷa em

*****************************o - 0- o*****************************

Tieỏt 4: Luật lệ giao thông:

Đi xe đạp an toàn

I Mục tiêu:

-HS biết đi xe đạp là phơng tiện giao thông thô sơ, dễ đi nhng phải an toàn

- Biết những quy định của luật lệ giao thông đối với ngời đi xe đạp

- Có thói quen đi sát lề đờng, luôn quan sát khi đi đờng Trớc khi đi kiểm tra các bộ phận của xe

HĐ1: Lựa chọn đi xe đạp an toàn

H: Chiếc xe đạp thế nào là an toàn?

Trang 6

2 Bài cũ : (3’) Luyện tập

- Gọi 2 hs chữa các bài tập về nha

HS cả lớp nhậnxét chữa bài

ø 3 Bài mới : (27’) Luyện tập chung

a) Giới thiệu bài : HS lắng nghe

Hoạt động 1 : Củng cố về viết , đọc ,

so sánh số tự nhiên và đơn vị đo khối

lượng

- Tự làm bài vào vở nháp

- Tự làm bài rồi chữa bài

1 HS làm ở bảng-cả lớp nx bổ sungKq:a,2835918

B,2835916c.2000000,200000,200

Bài 2;cho HS làm vào bc c ả l ớ p làm

kq đúng:a,số

9-b,số 0,c,số 0 d,số 2 Hoạt động 2 : Củng cố về biểu đồ ,

số trung bình cộng , đơn vị đo thời

gian

hành

- Bài 3 :

- Bài 4 :

- Bài 5 :

- Dựa vào biểu đồ để viết tiếp vào chỗ chấm :a) Khối Ba có 3 lớp : 3A , 3B , 3C

b) Lớp 3A có 18 bạn giỏi Toán , lớp 3C có 21 bạn giỏi Toán

c) Trong khối Ba , lớp 3B có nhiều bạn giỏi Toán nhất , lớp 3A có ít bạn giỏi Toán nhất

- Tự làm bài rồi chữa bài a) Năm 2000 thuộc thế kỉ XX b) Năm 2005 thuộc thế kỉ XXI

- Tự làm bài , GV tổ chức cho HS chữa bài

Trang 7

Tieỏt 2 LUYEÄN Tệỉ VAỉ CAÂU :DANH Tệỉ CHUNG VAỉ DANH Tệỉ RIEÂNG

- Hiểu đợc khái niệm DT chung và DT riêng (ND ghi nhớ)

- Nhaọn bieỏt ủửụùc danh tửứ chung vaứ danh tửứ rieõng dửùa treõn daỏu hieọu veà yự nghúa khaựi quaựt cuỷa chuựng Naộm ủửụùc quy taộc vieỏt hoa danh tửứ rieõng vaứ bửụực ủaàu vaọn duùng quy taộc ủoự vaứo thửùc teỏ

- Giaựo duùc HS yeõu thớch veỷ phong phuự cuỷa tửứ tieỏng Vieọt

- Baỷn ủoà tửù nhieõn VN Tranh aỷnh Leõ Lụùi

- Hai tụứ phieỏu khoồ to vieỏt noọi dung BT1 ( phaàn Nhaọn xeựt )

- Moọt soỏ phieỏu vieỏt noọi dung BT1 ( phaàn Luyeọn taọp )

2 Baứi cuừ : (5’) Danh tửứ

- 1 em nhaộc laùi ghi nhụự , sau ủoự laứm laùi BT1

- 1 em laứm laùi BT2

3 Baứi mụựi : (27’) Danh tửứ chung vaứ danh tửứ rieõng

a) Giụựi thieọu baứi :

Neõu muùc ủớch , yeõu caàu cuỷa baứi

b) Caực hoaùt ủoọng :

Hoaùt ủoọng 1 : Nhaọn xeựt

MT : Giuựp HS nhaọn bieỏt veà danh tửứ

chung , danh tửứ rieõng ; naộm caựch vieỏt

hoa danh tửứ rieõng

PP : Trửùc quan , ủaứm thoaùi , giaỷng

giaỷi

- Baứi 1 :

+ Daựn 2 tụứ phieỏu leõn baỷng , mụứi 2 em

leõn baỷng laứm baứi

+ Nhaọn xeựt , choỏt laùi lụứi giaỷi ủuựng

- Baứi 2 :

+ Duứng phieỏu ủaừ ghi lụứi giaỷi ủuựng ủeồ

hửụựng daón HS traỷ lụứi ủuựng

+ Noựi :

@ Nhửừng teõn chung cuỷa moọt loaùi sửù

vaọt nhử : soõng , vua ủửụùc goùi laứ danh

tửứ chung

@ Nhửừng teõn rieõng cuỷa moọt sửù vaọt

nhaỏt ủũnh nhử : Cửỷu Long , Leõ Lụùi

- 1 em ủoùc yeõu caàu BT , caỷ lụựp ủoùc thaàm , trao ủoồi theo caởp

- ẹoùc yeõu caàu BT , caỷ lụựp ủoùc thaàm , so saựnh sửù khaực nhau giửừa nghúa cuỷa caực tửứ , traỷ lụứi caõu hoỷi

- ẹoùc yeõu caàu BT , suy nghú , so saựnh caựch vieỏt caực tửứ treõn coự gỡ khaực nhau

Trang 8

ủửụùc goùi laứ danh tửứ rieõng

- Baứi 3 :

Hoaùt ủoọng 2 : Ghi nhụự

MT : Giuựp HS ruựt ra ủửụùc ghi nhụự

PP : ẹaứm thoaùi , giaỷng giaỷi

Hoaùt ủoọng lụựp

- 2 , 3 em ủoùc ghi nhụự SGK

Hoaùt ủoọng 3 : Luyeọn taọp

MT : Giuựp HS laứm ủửụùc caực baứi taọp

PP : Trửùc quan , ủaứm thoaùi , thửùc

haứnh

- Baứi 1 :

- Baứi 2 :

- 1 em ủoùc yeõu caàu BT

- Caỷ lụựp ủoùc thaàm , trao ủoồi theo caởp ; vaứi caởp laứm baứi treõn phieỏu

- Nhửừng em laứm baứi treõn phieỏu daựn nhanh keỏt quaỷ laứm baứi ụỷ baỷng lụựp , trỡnh baứy keỏt quaỷ

- Nhaọn xeựt , choỏt laùi lụứi giaỷi ủuựng

- 1 em ủoùc yeõu caàu BT

- 2 em vieỏt ụỷ baỷng lụựp , caỷ lụựp vieỏt vaứo vụỷ teõn 3 baùn nam , 3 baùn nửừ trong lụựp

- Suy nghú , traỷ lụứi caõu hoỷi : Hoù vaứ teõn caực baùn trong lụựp laứ danh tửứ chung hay danh tửứ rieõng ? Vỡ sao ? ( Laứ danh tửứ rieõng vỡ chổ moọt ngửụứi cuù theồ Danh tửứ rieõng phaỷi vieỏt hoa caỷ hoù teõn )

4 Cuỷng coỏ : (3’)

- Giaựo duùc HS yeõu thớch veỷ phong phuự cuỷa tửứ tieỏng Vieọt

5 Daởn doứ : (1’)

- Yeõu caàu HS veà nhaứ tỡm vaứ vieỏt vaứo vụỷ :

+ 3 danh tửứ chung laứ teõn goùi caực ủoà duứng

+ 3 danh tửứ rieõng laứ teõn rieõng cuỷa ngửụứi , sửù vaọt xung quanh

- Hieồu câu chuyện và nêu đợc nội dung chính của truyện vụựi caực baùn veà noọi

- Coự yự thửực reứn luyeọn mỡnh ủeồ trụỷ thaứnh ngửụứi coự loứng tửù troùng

- Moọt soỏ truyeọn vieỏt veà loứng tửù troùng

- Baỷng lụựp vieỏt ẹeà baứi

- Giaỏy khoồ to vieỏt gụùi yự 3 SGK , tieõu chuaồn ủaựnh giaự baứi keồ chuyeọn

2 Baứi cuừ : (3’) Keồ chuyeọn ủaừ nghe , ủaừ ủoùc

- Kieồm tra 2 em keồ 1 caõu chuyeọn maứ em ủaừ nghe , ủaừ ủoùc veà tớnh trung thửùc

3 Baứi mụựi : (27’) Keồ chuyeọn ủaừ nghe , ủaừ ủoùc

Trang 9

- Tuần trước , các em đã kể những chuyện đã nghe , đã đọc về tính trung thực Tuần này , các em sẽ kể những chuyện đã nghe , đã đọc về lòng tự trọng Thầy đã dặn các em chuẩn bị trước cho tiết học hôm nay – mỗi em sẽ có một truyện về lòng tự trọng để kể cho các bạn

- Kiểm tra HS đã tìm đọc truyện ở nhà và chọn truyện như thế nào

Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS tìm hiểu

đề

MT : Giúp HS hiểu nội dung , yêu

cầu của đề bài

PP : Trực quan , đàm thoại , giảng

giải

- Gạch dưới những chữ sau trong đề :

lòng tự trọng – được nghe – được

đọc

- Nhắc HS : Những truyện được nêu

làm ví dụ là những truyện trong

SGK Khuyến khích HS chọn truyện

ngoài SGK

- Dán lên bảng dàn ý bài KC , tiêu

chuẩn đánh giá bài KC

- 1 em đọc đề bài

- 4 em nối tiếp nhau đọc 4 gợi ý SGK

- Một số em nối tiếp nhau giới thiệu tên câu chuyện của mình , nói rõ đó là truyện về một người quyết tâm vươn lên , không thua kém bạn bè hay là người sống bằng lao động của mình , không ăn bám , dựa dẫm , dối lừa người khác …

- Đọc thầm dàn ý bài KC trong SGK

Hoạt động lớp , nhóm đôi

Hoạt động 2 : Thực hành kể chuyện

và trao đổi về ý nghĩa câu chuyện

MT : Giúp HS kể được truyện , nêu

được ý nghĩa truyện

PP : Động não , đàm thoại , thực hành

- Nhắc HS : Với những truyện khá dài

mà các em không có khả năng kể gọn

lại , các em có thể chỉ kể 1 , 2 đoạn

truyện và hứa sẽ kể tiếp cho các bạn

nghe hết câu chuyện vào lúc khác

- Dặn HS xem trước các tranh minh họa truyện Lời ước dưới trăng và gợi ý dưới

tranh để kể tốt câu chuyện trong tiết học tới

………

Trang 10

MÔN: THỂ DỤC

BÀI 11

TẬP HỢP HÀNG NGANG, DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ

ĐI ĐỀU VÒNG PHẢI, VÒNG TRÁI, ĐỨNG LẠI.

I-MUC TIÊU:

-Thực hiện được tập hợp hàng ngang,dĩng thẳng hàng ngang,điểm đúng số của mình

-Biết cách đi đều vịng phải ,vịng trái đúng hướng và đứng lại

-Biết cách chơi và tham gia chơi được các trị chơi

II-ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:

-Địa điểm: sân trường sạch sẽ

-Phương tiện: còi

III-NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:

THỜI

GIAN

1 Phần mở đầu: 6 – 10 phút

Giáo viên phổ biến nội dung, yêu cầu bài học, chấn

chỉnh trang phục tập luyện

Trò chơi: Diệt các con vật có hại

Đứng tại chỗ hát vỗ tay một phút

2 Phần cơ bản: 18 – 22 phút

a Đội hình đội ngũ

Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đi đều

vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp

Lần đầu GV điều khiển, các lần sau GV chia tổ tập

luyện do tổ trưởng điều khiển GV quan sát, nhận

xét, sửa chữa sai sót cho HS

Cả lớp tập lớp do GV điều khiển để củng cố

b Trò chơi vận động

Trò chơi: Kết bạn GV cho HS tập hợp theo hình

thoi, nêu trò chơi, giải thích luật chơi, rồi cho HS làm

mẫu cách chơi Tiếp theo cho cả lớp cùng chơi GV

quan sát, nhận xét biểu dương HS hoàn thành vai

chơi của mình

3 Phần kết thúc: 4 – 6 phút

Cho cảlớp vừa hát vừa vỗ tay theo nhịp

GV củng cố, hệ thống bài

GV nhận xét, đánh giá tiết học

HS tập hợp thành 4 hàng

HS chơi trò chơi.1-2 lần

HS thực hành ĐH4 hang ngang-4 hang dọc

Nhóm trưởng điều khiển

Trang 11

- Keồ teõn ủửụùc caực caựch baỷo quaỷn thửực aờn:làm khô, ớp lạnh, ớp mặn, đóng hộp,…

- Thực hiện một số biện pháp bảo quản thức ăn ở nhà

- Coự yự thửực aờn uoỏng hụùp veọ sinh

- Hỡnh trang 24 , 25 SGK

- Phieỏu hoùc taọp

2 Baứi cuừ : (3’) Aờn nhieàu rau vaứ quaỷ chớn Sửỷ duùng thửùc phaồm saùch vaứ an toaứn

- Neõu laùi ghi nhụự baứi hoùc trửụực

3 Baứi mụựi : (27’) Moọt soỏ caựch baỷo quaỷn thửực aờn

a) Giụựi thieọu baứi : Ghi tửùa baứi ụỷ baỷng

Hoaùt ủoọng 1 : Tỡm hieồu caực caựch baỷo

quaỷn thửực aờn

MT : Giuựp HS keồ teõn ủửụùc caực caựch

baỷo quaỷn thửực aờn

PP : Trửùc quan , giaỷng giaỷi , ủaứm

thoaùi

Hoaùt ủoọng lụựp , nhoựm

- Quan saựt hỡnh 24 , 25 SGK vaứ traỷ lụứi caực caõu hoỷi : Chổ vaứ noựi nhửừng caựch baỷo quaỷn thửực aờn trong tửứng hỡnh

- ẹaùi dieọn moọt soỏ nhoựm trỡnh baứy trửụực lụựp

Hoaùt ủoọng 2 : Tỡm hieồu cụ sụỷ khoa

hoùc cuỷa caực caựch baỷo quaỷn thửực aờn

MT : Giuựp HS giaỷi thớch ủửụùc cụ sụỷ

khoa hoùc cuỷa caực caựch baỷo quaỷn thửực

aờn

thoaùi

- Giaỷng : Caực loaùi thửực aờn tửụi coự

nhieàu nửụực vaứ caực chaỏt dinh dửụừng ,

ủoự laứ moõi trửụứng thớch hụùp cho vi

sinh vaọt phaựt trieồn Vỡ vaọy , chuựng deó

bũ hử hoỷng , oõi thiu Do ủoự , muoỏn

baỷo quaỷn thửực aờn ủửụùc laõu , chuựng ta

phaỷi laứm theỏ naứo ?

- Giuựp HS ruựt ra nguyeõn taộc chung

cuỷa vieọc baỷo quaỷn thửực aờn laứ : Laứm

cho caực vi sinh vaọt khoõng coự moõi

trửụứng hoaùt ủoọng hoaởc ngaờn khoõng

cho caực vi sinh vaọt xaõm nhaọp vaứo

thửực aờn

Hoaùt ủoọng lụựp

- Caỷ lụựp thaỷo luaọn caõu hoỷi : Nguyeõn taộc chung cuỷa vieọc baỷo quaỷn thửực aờn laứ gỡ ? ( Laứm cho thửực aờn khoõ ủeồ caực vi sinh vaọt khoõng phaựt trieồn ủửụùc )

- Laứm baứi taọp : Trong caực caựch baỷo quaỷn thửực aờn dửụựi ủaõy , caựch naứo laứm cho vi sinh vaọt khoõng coự ủieàu kieọn hoaùt ủoọng ? Caựch naứo ngaờn khoõng cho caực vi sinh vaọt xaõm nhaọp vaứo thửùc phaồm ?

a) Phụi khoõ , nửụựng , saỏy b) ệụựp muoỏi , ngaõm nửụực maộm c) ệụựp laùnh

d) ẹoựng hoọp e) Coõ ủaởc vụựi ủửụứng

Trang 12

Hoaùt ủoọng 3 : Tỡm hieồu moọt soỏ caựch

baỷo quaỷn thửực aờn ụỷ nhaứ

MT : Giuựp HS lieõn heọ thửùc teỏ veà caựch

baỷo quaỷn moọt soỏ thửực aờn maứ gia ủỡnh

aựp duùng

thoaùi

- Phaựt phieỏu hoùc taọp cho HS

Hoaùt ủoọng lụựp , caự nhaõn

- Laứm vieọc vụựi Phieỏu hoùc taọp :

ẹieàn vaứo baỷng sau teõn cuỷa 3 – 5 loaùi thửực aờn vaứ caựch baỷo quaỷn noự ụỷ gia ủỡnh em :

Teõn thửực aờn Caựch baỷo quaỷn

Thửự tử ngaứy 29 thaựng 9 naờm 2010

Tieỏt 1 : TAÄP ẹOẽC : CHề EM TOÂI

- Biết đọc với giọng kể nhẹ nhàng, bớc đầu diễn tả đợc nội dung câu chuyện

- Hiểu ý nghĩa: Khuyên HS không nói dối vì đó là một tính xấu làm mất lòng tin, sự tôn trọng của mọi ngời đối với mình ( trả lời đợc câu hỏi tronh SGK)

- Giaựo duùc HS khoõng noựi doỏi

- Tranh minh hoùa baứi ủoùc trong SGK

2 Baứi cuừ : (3’) Gaứ Troỏng vaứ Caựo

- 2 , 3 em ủoùc thuoọc loứng baứi thụ Gaứ Troỏng vaứ Caựo , traỷ lụứi caực caõu hoỷi 3 , 4 trong

SGK

3 Baứi mụựi : (27’) Chũ em toõi

Noựi doỏi laứ moọt tớnh xaỏu , laứm maỏt loứng tin cuỷa moùi ngửụứi , laứm moùi ngửụứi gheựt boỷ ,

xa laựnh mỡnh Caực em ủaừ bieỏt caõu chuyeọn moọt chuự beự chaờn cửứu vỡ chuyeọn noựi doỏi , cuoỏi

cuứng gaởp naùn chaỳng ủửụùc ai cửựu Truyeọn Chũ em toõi caực em hoùc hoõm nay keồ veà moọt coõ chũ

hay noựi doỏi ủaừ sửỷa ủửụùc tớnh xaỏu nhụứ sửù giuựp ủụừ cuỷa coõ em

Hoaùt ủoọng 1 : Luyeọn ủoùc

MT : Giuựp HS ủoùc ủuựng baứi vaờn

PP : Laứm maóu , giaỷng giaỷi , thửùc haứnh

- Coự theồ chia baứi thụ thaứnh 3 ủoaùn :

+ ẹoaùn 1 : Tửứ ủaàu … taởc lửụừi cho qua

+ ẹoaùn 2 : Tieỏp theo … cho neõn

- Tieỏp noỏi nhau ủoùc tửứng ủoaùn thụ ẹoùc 2 – 3 lửụùt

Trang 13

người

+ Đoạn 3 : Phần còn lại

- Đọc diễn cảm cả bài

- Đọc thầm phần chú thích các từ mới ở cuối bài đọc , giải nghĩa các từ đó

- Luyện đọc theo cặp

- Vài em đọc cả bài

Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài

MT : Giúp HS cảm thụ bài văn

PP : Động não , đàm thoại , giảng giải

- Hướng dẫn đọc thầm , đọc lướt ; suy

nghĩ , trả lời các câu hỏi tìm hiểu nội

dung bài đọc

- Cô chị xin phép ba đi đâu ?

- Cô có đi học nhóm thật không ? Em

đoán xem cô đi đâu ?

- Cô nói dối ba như vậy đã nhiều lần

chưa ? Vì sao cô lại nói dối được

nhiều lần như vậy ?

- Vì sao mỗi lần nói dối , cô chị lại

thấy ân hận ?

- Cô em đã làm gì để chị mình thôi

nói dối ?

- Vì sao cách làm của cô em giúp

được chị tỉnh ngộ ?

- Cô chị đã thay đổi như thế nào ?

- Câu chuyện muốn nói với các em

Hoạt động lớp , nhóm

- Đọc đoạn 1

- Cô xin phép ba đi học nhóm

- Cô không đi học nhóm mà đi chơi với bạn bè , đến nhà bạn , đi xem phim hay la cà ngoài đường

…

- Cô nói dối ba nhiều lần đến nỗi không biết lần nói dối này là lần thứ bao nhiêu Cô nói dối được nhiều lần như vậy vì bấy lâu nay ba vẫn tin cô

- Vì cô thương ba , biết mình đã phụ lòng tin của

ba nhưng vẫn tặc lưỡi vì cô đã quen nói dối

- Đọc đoạn 2

- Cô bắt chước chị , cũng nói dối ba đi tập văn nghệ rồi rủ bạn vào rạp chiếu bóng , lướt qua trước mặt chị , vờ làm như không thấy chị Chị thấy em nói dối như vậy thì tức giận bỏ về Bị chị mắng , em thủng thẳng đáp là em đi tập văn nghệ khiến chị càng tức Em giả bộ ngây thơ ,

hỏi lại : Chị nói đi học nhóm sao lại ở rạp chiếu

bóng vì phải ở rạp chiếu bóng mới biết em không

đi tập văn nghệ Chị sững sờ vì bị lộ

- Đọc đoạn 3

- Vì em nói dối hệt như chị khiến chị nhìn thấy thói xấu của chính mình Chị lo em sao nhãng học hành và hiểu mình đã là gương xấu cho em

Ba biết chuyện , buồn rầu khuyên hai chị em bảo ban nhau Vẻ buồn rầu của ba đã tác động đến chị

- Cô không bao giờ nói dối ba đi chơi nữa Cô cười mỗi khi nhớ lại cái cách em gái đã chọc tức mình , làm mình tỉnh ngộ

- Không được nói dối / Nói dối đi học để bỏ đi chơi là rất có hại / Nói dối là tính xấu sẽ làm mất lòng tin của cha mẹ , anh em , bạn bè / Anh chị mà nói dối sẽ là tấm gương xấu cho các em …

- Cô em thông minh / Cô bé ngoan / Cô bé biết giúp chị tỉnh ngộ / Cô chị biết hối lỗi / Cô chị

Trang 14

ủieàu gỡ ?

- Haừy ủaởt teõn cho coõ em vaứ coõ chũ

theo ủaởc ủieồm tớnh caựch

bieỏt nghe lụứi …

Hoaùt ủoọng 3 : Hửụựng daón ủoùc dieón

caỷm

MT : Giuựp HS ủoùc dieón caỷm baứi vaờn

PP : Giaỷng giaỷi , ủaứm thoaùi , thửùc

haứnh

- Hửụựng daón caỷ lụựp luyeọn ủoùc moọt

ủoaùn truyeọn theo loỏi phaõn vai

+ ẹoùc maóu ủoaùn vaờn

+ Theo doừi , uoỏn naộn

4 Cuỷng coỏ : (3’)

- Giaựo duùc HS khoõng noựi doỏi

5 Daởn doứ : (1’)chẩn bị bàai sau Trung thu đdộc lập

- Nhaộc HS ruựt ra cho mỡnh baứi hoùc tửứ caõu chuyeọn treõn ủeồ khoõng bao giụứ noựi doỏi

*****************************o - 0- o*****************************

Tieỏt 2: TOAÙN : kiểm tra

- Viết, đọc,so sánh đợc các số tự nhiên; nêu đợc giá trị của chữ số trong một số

- Chuyển đổi đợc đơn vị đo khối lợng, thời gian

- Tỡm đợc soỏ trung bỡnh coọng cuỷa nhieàu soỏ

Trang 15

Bài 6: Nửa chu vi hình chữ nhật là 172m Chiều rộng kém chiều dài 12m Tính chiều dài và chiều rộng?

- Biết rút kinh nghiệm về bài TLV viết th( đúng ý, bố cục rõ ràng, dùng từ, dặt câu và viết

đúng chính tả, ); tự sửa đ… ợc các lỗi dã mắc trong bài viết theo sự hớng dẫn của GV

- Bieỏt chia xeỷ buoàn vui vụựi baùn beứ , ngửụứi thaõn

- Baỷng phuù vieỏt caực ủeà TLV

- Phieỏu hoùc taọp ủeồ HS thoỏng keõ caực loói trong baứi laứm cuỷa mỡnh theo tửứng loaùi vaứ sửỷa loói

2 Baứi cuừ : (3’) Vieỏt thử ( Kieồm tra vieỏt )

- Vaứi em neõu laùi ghi nhụự tieỏt hoùc trửụực

3 Baứi mụựi : (27’) Traỷ baứi vaờn vieỏt thử

Neõu muùc ủớch yeõu caàu caàn ủaùt cuỷa tieỏt hoùc

Hoaùt ủoọng 1 : Nhaọn xeựt chung veà keỏt

quaỷ baứi vieỏt cuỷa caỷ lụựp

MT : Giuựp HS naộm nhửừng ửu khuyeỏt

ủieồm qua baứi laứm cuỷa mỡnh

PP : Giaỷng giaỷi , trửùc quan

- Daựn giaỏy vieỏt ủeà baứi ụỷ baỷng

- Nhaọn xeựt veà keỏt quaỷ baứi laứm :

+ Nhửừng ửu ủieồm chớnh

+ Nhửừng thieỏu soựt , haùn cheỏ

- Thoõng baựo ủieồm soỏ cuù theồ

Hoaùt ủoọng caự nhaõn

Hoaùt ủoọng 2 : Hửụựng daón HS chửừa Hoaùt ủoọng lụựp , caự nhaõn

Tiêu đề	Nỗi dằn vặt của An-đrây-ca
Trường học	Trường Đại Học
Chuyên ngành	Giáo dục
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2010
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	30
Dung lượng	281,5 KB