giao an the dục 1-5

Phần kết thúc:- GV cùng học sinh hệ thống lại bài vừa học: một vài học sinh lên thực hiện lại các động tác vừa học - Học sinh thả lỏng: đứng rung tay, rung chân thực hiện động tác với đ

Bài 1: Giới thiệu chương trình học

I / MỤC TIÊU :

- Phổ biến nội quy tập luyện, chọn CS bộ môn Chơi trò chơi “Diệt các con vật có hại”

- HS biết được những quy định cơ bản để thực hiện trong giờ TD Bước đầu biết tham gia vào trò chơi

- Trật tự, kỷ luật, tích cực tập luyện

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Giáo viên : Chuẩn bị 1 còi Tranh ảnh 1 số con vật

- Học sinh : Trang phục gọn gàng

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Khởi động : Giậm chân, vỗ tay và hát (2 phút)

2 Kiểm tra bài cũ : (1 phút)

3 Bài mới :

a Giới thiệu bài : TỔ CHỨC LỚP – TRÒ CHƠI (1 phút)

b Các hoạt động :

LVĐ Hoạt động của thầy Hoạt động của trị

* Hoạt động 1 : Phổ biến nội quy tập

luyện, chọn CS bộ môn

* Mục tiêu : HS biết được những quy định

cơ bản để thực hiện trong giờ TD

+ GV nêu ngắn gọn những quy định khi

học tiết thể dục

+ GV dự kiến và nêu lên để HS cả lớp

quyết định Tổ tập luyện đồng thời là tổ

học tập, tổ trưởng có các tiêu chuẩn gần

như CS bộ môn

- Nhận xét : GV nhận xét

* Hoạt động 2 : Chơi trò chơi “Diệt các

con vật có hại”

* Mục tiêu : Bước đầu biết tham gia vào

trò chơi

- Học sinh cùng GV tập hợp lớp, ổn định và đứng nghe GV phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu giờ học,

- Học sinh tham gia chơi theo sự hướng dẫn của

giáo viên

+ GV nêu tên trò chơi, hỏi để HS trả lời

con vật nào có ích Thống nhất với cả lớp

khi gọi đến con vật có hại thì cả lớp đồng

loạt hô Diệt ! Diệt ! Diệt ! … còn tên con

vật nào có ích thì HS im lặng Sau đó GV

gọi tên 1 số con vật cho HS làm quen với

cách chơi

- Nhận xét : GV nhận xét

* * * * * * * *

* * * * * * * *

* * * * * * * *

GV

4/ Củng cố:

- GV cùng học sinh hệ thơng bài vừa học: Gọi vài học sinh lên thực hiện các động tác vừa học

- Giáo dục học sinh

- GV nhận xét giờ học: tuyên dương và nhắc nhở

5/ Hoạt động nối tiếp:

- Về nhà ơn các động tác vừa họ

Rút kinh nghiệm:

………

………

………

………

Trường tiểu học Vĩnh Trinh 3 Giáo viên phụ trách: Huỳnh Trung Hiếu2

Bài 2: Đội hình đội ngũ – Trò chơi “Diệt các con vật có hại”

I Mục tiêu, yêu cầu:

Làm quen tập hợp hàng dọc, dóng hàng Yêu cầu ở mức cơ bản đúng

Chơi trò chơi “Diệt các con vật có hại” Yêu cầu bước đầu tham gia vào trò chơi

II Đồ dùng dạy học:

Học trên sân trường, vệ sinh nơi học Đảm bảo an toàn tập luyện

Một còi giáo viên, Kẻ sân phục vụ trò chơi

III Hoạt động dạy học:

+ GV nêu tên trò chơi

+ Nhắc lại cách chơi, luật chơi

+ GV nhận xét

tập bắt chước

- Thực hiện động tác dưới sự điều khiễn của GV ( Thực hiện động tác với đội hình 3 hàng dọc)

- Tham gia vào trò chơi ( với đội hình 3 hàng ngang)

4/ Củng cố:

- GV cùng học sinh hệ thông bài vừa học: Gọi vài học sinh lên thực hiện các động tác vừa học

- Giáo dục học sinh

- GV nhận xét giờ học: tuyên dương và nhắc nhở

5/ Hoạt động nối tiếp:

Bài 3: Đội hình đội ngũ – Trò chơi “Diệt các con vật có hại”

I.Mục tiêu, yêu cầu:

Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng Yêu cầu tập hợp nhanh, trật tự và đúng chỗ

Đứng nghỉ, đứng nghiêm Yêu cầu thực hiện đúng khẩu lệnh

Chơi trò chơi “Diệt các con vật có hại” Yêu cầu tham gia vào trò chơi ở mức tương đối

II.Dụng cụ, sân bãi:

Học trên sân trường, vệ sinh nơi học Đảm bảo an toàn tập luyện

Một còi giáo viên

III Hoạt động dạy học:

1/ Khởi động: Giậm chân tại chỗ hô to theo nhịp 1-2

2/ Kiểm tra bài cũ: Nội dung các động tác đã học ở bài trước

- Làm mẫu động tác kết hợp giảng giải

- Sửa sai cho học sinh

- GV nhận xét

- Hoạt động 3: Chơi trò chơi “Diệt các

con vật có hại”

+ MT: Nhận biết các con vật có hại

+ GV nêu tên trò chơi

+ Nhắc lại cách chơi, luật chơi

- Học sinh tham gia chơi theo sự điều khiển của học sinh

* * * * * * * *

* * * * * * * *

+ Điều khiển

3 Phần kết thúc:

- GV cùng học sinh hệ thông bài vừa học

- GV nhận xét giờ học: tuyên dương và nhắc nhở

4 Hoạt động nối tiếp:

Bài 4: Đội hình đội ngũ – Trò chơi “Diệt các con vật có hại”

I.Mục tiêu, yêu cầu:

Đứng nghỉ, đứng nghiêm Yêu cầu thực hiện đúng khẩu lệnh

Học quay phải, quay trái Yêu cầu nhận biết đúng hướng và đúng theo khẩu lệnh

Chơi trò chơi “Diệt các con vật có hại” Yêu cầu tham gia vào trò chơi ở mức tương đối

II.Dụng cụ, sân bãi:

Học trên sân trường, vệ sinh nơi học Đảm bảo an toàn tập luyện

Một còi giáo viên, Kẻ sân phục vụ trò chơi

III Hoạt động dạy học:

1/ Khởi động: Giậm chân tại chỗ hô to theo nhịp 1-2

2/ Kiểm tra bài cũ: Nội dung các động tác đã học ở bài trước

- Hoạt động 2: Học quay phải, quay trái

MT: Xác định được hướng và cách thực hiện

+ MT: Nhận biết các con vật có hại

+ GV nêu tên trò chơi

+ Nhắc lại cách chơi, luật chơi

Học sinh tham gia chơi, dưới sự điều khiển của

gv

3 Phần kết thúc:

- GV cùng học sinh hệ thống bài vừa học

- GV nhận xét giờ học: tuyên dương và nhắc nhở

4 Hoạt động nối tiếp:

- Về nhà ôn các động tác vừa học

Rút kinh nghiệm:

………

………

………

………

Trường tiểu học Vĩnh Trinh 3 Giáo viên phụ trách: Huỳnh Trung Hiếu8

Bài 5: Đội hình đội ngũ – Trò chơi “Đi qua đường lội”

I.Mục tiêu, yêu cầu:

Ôn một số kỹ năng đội hình , đội ngũ.Yêu cầu thực hiẹn động tác tương đối chính xác hơn giờ trước

Học trò chơi “Qua đường lội” Yêu cầu tham gia được vào trò chơi

II.Dụng cụ, sân bãi:

Học trên sân trường, vệ sinh nơi học Đảm bảo an toàn tập luyện

Một còi giáo viên, Kẻ sân phục vụ trò chơi

III Hoạt động dạy học:

1/ Khởi động: Xoay khớp: cổ tay, cổ chân, hông: giáo viên điều khiển

2/ Kiểm tra bài cũ: Nội dung các động tác đã học ở bài trước

biết được hướng

+ GV điều khiển và giúp đỡ học sinh

=>Nhận xét

- Hoạt động 2: Chơi trò chơi “Đi qua

dường lội”

MT: Phát triển sự khéo léo

+ GV nêu tên trò chơi

+ Hướng dẫn cách chơi, luật chơi

4 Phần kết thúc:

- GV cùng học sinh hệ thống lại bài vừa học: một vài học sinh lên thực hiện lại các động tác vừa học

- Học sinh thả lỏng: đứng rung tay, rung chân ( thực hiện động tác với đội hình 3 hàng ngang)

- Giáo dục học sinh

- Nhận xét giờ học: tuyên dương, nhắc nhở

5 Hoạt động nối tiếp:

- Về nhà ôn lại các động tác vừa học

Rút kinh nghiệm:

………

………

………

………

Trường tiểu học Vĩnh Trinh 3 Giáo viên phụ trách: Huỳnh Trung Hiếu10

Bài 6: Đội hình đội ngũ – Trò chơi “Đi qua đường lội”

I.Mục tiêu, yêu cầu:

Ôn một số kỹ năng đội hình , đội ngũ.Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác hơn giờ trước

Học dàng hàng, dồn hàng Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác

Học trò chơi “Qua đường lội” Yêu cầu tham gia được vào trò chơi

II.Dụng cụ, sân bãi:

Học trên sân trường, vệ sinh nơi học Đảm bảo an toàn tập luyện

Một còi giáo viên, Kẻ sân phục vụ trò chơi

III Hoạt động dạy học:

1/ Khởi động: Xoay khớp: cổ tay, cổ chân, hông: giáo viên điều khiển

2/ Kiểm tra bài cũ: Nội dung các động tác đã học ở bài trước Những học sinh được kiểm tra vào vị trí đã quy định Sau thực hiện động tác, giáo viên quan xác và nhận xét ghi điểm

+ Giáo viên nêu tên động tác

+ Làm mẫu động tác kết hợp giảng giải

MT: Phát triển sự khéo léo

+ GV nêu tên trò chơi

+ Hướng dẫn cách chơi, luật chơi

3 Phần kết thúc:

- GV cùng học sinh hệ thống lại bài vừa học: một vài học sinh lên thực hiện lại các đọng tác vừa học

- Học sinh thả lỏng: đứng rung tay, rung chân ( thực hiện động tác với đội hình 3 hàng ngang)

- Giáo dục học sinh

- Nhận xét giờ học: tuyên dương, nhắc nhở

4 Hoạt động nối tiếp:

- Về nhà ôn lại các động tác vừa học

Rút kinh nghiệm:

………

………

………

………

Trường tiểu học Vĩnh Trinh 3 Giáo viên phụ trách: Huỳnh Trung Hiếu12

Bài 7: Đội hình đội ngũ – Trò chơi “Đi qua đường lội”

I.Mục tiêu, yêu cầu:

Ôn một số kỹ năng đội hình , đội ngũ.Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác hơn giờ trước

Học dàng hàng, dồn hàng Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác

Học trò chơi “Qua đường lội” Yêu cầu tham gia được vào trò chơi

II.Dụng cụ, sân bãi:

Học trên sân trường, vệ sinh nơi học Đảm bảo an toàn tập luyện

Một còi giáo viên, Kẻ sân phục vụ trò chơi

III Hoạt động dạy học:

1/ Khởi động: Xoay khớp: cổ tay, cổ chân, hông: giáo viên điều khiển

2/ Kiểm tra bài cũ: Nội dung các động tác đã học ở bài trước Những học sinh được kiểm tra vào vị trí đã quy định Sau thực hiện động tác, giáo viên quan xác và nhận xét ghi điểm

+ Giáo viên nêu tên động tác

+ Làm mẫu động tác kết hợp giảng giải

MT: Phát triển sự khéo léo

+ GV nêu tên trò chơi

+ Hướng dẫn cách chơi, luật chơi

4 Phần kết thúc:

- GV cùng học sinh hệ thống lại bài vừa học: một vài học sinh lên thực hiện lại các đọng tác vừa học

- Học sinh thả lỏng: đứng rung tay, rung chân ( thực hiện động tác với đội hình 3 hàng ngang)

- Giáo dục học sinh

- Nhận xét giờ học: tuyên dương, nhắc nhở

5 Hoạt động nối tiếp:

- Về nhà ôn lại các động tác vừa học

Rút kinh nghiệm:

………

………

………

………

Trường tiểu học Vĩnh Trinh 3 Giáo viên phụ trách: Huỳnh Trung Hiếu14

Bài 8: Đội hình đội ngũ –Trò chơi “Qua đường lội”.

I.Mục tiêu, yêu cầu:

Ôn một số kỹ năng đội hình , đội ngũ.Yêu cầu thực hiẹn động tác tương đối chính xác hơn giờ trước

Làm quen với RLTTCB Yêu cầu ở mức cơ bản đúng

Ôn trò chơi “Qua đường lội” Yêu cầu tham gia được vào trò chơi

II.Dụng cụ, sân bãi:

Học trên sân trường, vệ sinh nơi học Đảm bảo an toàn tập luyện

Một còi giáo viên, Kẻ sân phục vụ trò chơi

III Hoạt động dạy học:

1/ Khởi động: Xoay khớp: cổ tay, cổ chân, hông: giáo viên điều khiễn

2/ Kiểm tra bài cũ: Nội dung các động tác đã học ở bài trước Những học sinh được kiểm tra vào vị trí đã quy định Sau thực hiện động tác, giáo viên quan xác và nhận xét ghi điểm

MT: Biết cách thực hiện đứng cơ bản

+ Nêu tên đông tác

MT: Phát triển sự khéo léo

+ GV nêu tên trò chơi

- Học sinh thực hiện động tác dưới sự điều khiển của giáo viên

+ Hướng dẫn cách chơi, luật chơi

+ GV nhận xét

3 Phần kết thúc:

- GV cùng học sinh hệ thống lại bài vừa học: một vài học sinh lên thực hiện lại các đọng tác vừa học

- Học sinh thả lỏng: đứng rung tay, rung chân ( thực hiện động tác với đội hình 3 hàng ngang)

- Giáo dục học sinh

- Nhận xét giờ học: tuyên dương, nhắc nhở

4 Hoạt động nối tiếp:

- Về nhà ôn lại các động tác vừa học

Bài 9: Đội hình đội ngũ – Thể dục rèn luyện TTCB

I.Mục tiêu, yêu cầu:

Ôn một số kỹ năng đội hình , đội ngũ.Yêu cầu thực hiẹn động tác tương đối chính xác hơn giờ trước

Ôn đứng đưa hai tay ra trước Học đứng đưa hai tay dang ngang, hai tay lên cao chếch hình chữ

V Yêu cầu thực hiện động tác ở mức cơ bản đúng động tác

II.Dụng cụ, sân bãi:

Học trên sân trường, vệ sinh nơi học Đảm bảo an toàn tập luyện

Một còi giáo viên, Kẻ sân phục vụ trò chơi

III Hoạt động dạy học:

1/ Khởi động: Xoay khớp: cổ tay, cổ chân, hông giáo viên điều khiển

2/ Kiểm tra bài cũ: Nội dung: đừng đua hai tay về trước

hàng, đứng nghiêm, nghỉ, quay phải, quay trái

MT: Biết được một số khẩu lệnh

+ Nhắc lại một số kỹ thuật động tác

+ Điều khiển

=> Nhận xét

- Hoạt động 2: Ôn đứng đưa hai tay ra trước

MT: Biết cách thực hiện các tư thế đứng cơ

bản

+ Điều khiển

=> Nhận xét

- Hoạt động 3: Học đứng đưa hai tay dang

ngang, tay lên cao chếch hình chữ V

MT: Biết cách thực hiện các tư thế đứng cơ

+ Điều khiển

=> Nhận xét

3 Phần kết thúc:

- GV cùng học sinh hệ thống lại bài vừa học: một vài học sinh lên thực hiện lại các đọng tác vừa học

- Học sinh thả lỏng: đứng rung tay, rung chân ( thực hiện động tác với đội hình 3 hàng ngang)

- Giáo dục học sinh

- Nhận xét giờ học: tuyên dương, nhắc nhở

4 Hoạt động nối tiếp:

- Về nhà ôn lại các động tác vừa học

Bài 10: Thể dục rèn luyện TTCB

I.Mục tiêu, yêu cầu:

Ôn một số động tác RLTTCB đã học Yêu cầu động tác chính xác hơn giờ trước

Học đứng kiểng gót hai tay chống hông Yêu cầucơ bản đúng động tác

II.Dụng cụ, sân bãi:

Học trên sân trường, vệ sinh nơi học Đảm bảo an toàn tập luyện

Một còi giáo viên

III Hoạt động dạy học:

- Hoạt động 1: Ôn đứng đưa hai tay ra trước,

dang ngang, lên cao

MT: Biết cách thực hiện các tư thế đứng cơ

- Đứng xem và nghe

- Tập động tác

=> Nhận xét - Từng hàng lên thực hiện duới hình thức thi

đua

3 Phần kết thúc:

- GV cùng học sinh hệ thống lại bài vừa học: một vài học sinh lên thực hiện lại các đọng tác vừa học

- Học sinh thả lỏng: đứng rung tay, rung chân ( thực hiện động tác với đội hình 3 hàng ngang)

- Giáo dục học sinh

- Nhận xét giờ học: tuyên dương, nhắc nhở

4 Hoạt động nối tiếp:

- Về nhà ôn lại các động tác vừa học

Bài 11: Thể dục rèn luyện TTCB – Trò chơi “Chuyển bóng tiếp

sức”

I.Mục tiêu, yêu cầu:

Học động tác đứng đưa một chân ra trước hai tay chống hông Yêu cầu cơ bản đúng động tácTrò chơi “Chuyển bóng tiếp sức” Yêu cầu tham gia được vào trò chơi

II.Dụng cụ, sân bãi:

Học trên sân trường, vệ sinh nơi học Đảm bảo an toàn tập luyện

Một còi giáo viên, Kẻ sân phục vụ trò chơi

III Hoạt động dạy học:

1/ Khởi động: Xoay khớp: cổ tay, cổ chân, hông: giáo viên điều khiễn

2/ Kiểm tra bài cũ: Nội dung các động tác đã học ở bài trước Những học sinh được kiểm tra vào vị trí đã quy định Sau thực hiện động tác, giáo viên quan xác và nhận xét ghi điểm

- Hoạt động 1: Ôn đứng đưa hai tay ra trước,

dang ngang, lên cao, kiễng gót hai tay chống

-

Thực hiện động tác

- Từng hàng lên thực hiện

MT: Phát triển sự khéo léo, sức nhanh

+ GV nêu tên trò chơi

+ Hướng dẫn cách chơi, luật chơi

- GV cùng học sinh hệ thống lại bài vừa học: một vài học sinh lên thực hiện lại các đọng tác vừa học

- Học sinh thả lỏng: đứng rung tay, rung chân ( thực hiện động tác với đội hình 3 hàng ngang)

- Giáo dục học sinh

- Nhận xét giờ học: tuyên dương, nhắc nhở

4 Hoạt động nối tiếp:

- Về nhà ôn lại các động tác vừa học

Bài 12: Thể dục rèn luyện TTCB – Trò chơi “Chuyển bóng tiếp

sức”

I.Mục tiêu, yêu cầu:

Ôn một số động tác RLTTCB đã học Yêu cầu động tác chính xác hơn giờ trước

Học động tác đứng một chân ra sau Yêu cầu thực hiện động tác cơ bản đúng

Trò chơi “Chuyển bóng tiếp sức” Yêu cầu tham gia được vào trò chơi

II.Dụng cụ, sân bãi:

Học trên sân trường, vệ sinh nơi học Đảm bảo an toàn tập luyện

Một còi giáo viên, Kẻ sân phục vụ trò chơi

III Hoạt động dạy học:

1/ Khởi động: Xoay khớp: cổ tay, cổ chân, hông: giáo viên điều khiễn

2/ Kiểm tra bài cũ: Nội dung các động tác đã học ở bài trước Những học sinh được kiểm tra vào vị trí đã quy định Sau thực hiện động tác, giáo viên quan xác và nhận xét ghi điểm

- Hoạt động 1: Ôn đứng đưa hai tay ra trước,

dang ngang, lên cao, kiễng gót hai tay chống

hông, đứng đưa một chân ra truớc

MT: Biết cách thực hiện các tư thế đứng cơ

bản

+ Điều khiển

=> Nhận xét

- Hoạt động 2: Học đứng đưa một chân ra

- Học sinh thực hiện động tác theo sự chỉ dẫn của giáo viên

sau, tay lên cao

MT: Biết cách thực hiện các tư thế đứng cơ

MT: Phát triển sự khéo léo, sức nhanh

+ GV nêu tên trò chơi

+ Hướng dẫn cách chơi, luật chơi

- GV cùng học sinh hệ thống lại bài vừa học: một vài học sinh lên thực hiện lại các đọng tác vừa học

- Học sinh thả lỏng: đứng rung tay, rung chân ( thực hiện động tác với đội hình 3 hàng ngang)

- Giáo dục học sinh

- Nhận xét giờ học: tuyên dương, nhắc nhở

4 Hoạt động nối tiếp:

- Về nhà ôn lại các động tác vừa học

Bài 13: Thể dục rèn luyện TTCB – Trò chơi “Chạy tiếp sức”

I.Mục tiêu, yêu cầu:

Ôn một số động tác RLTTCB đã học Yêu cầu động tác chính xác hơn giờ trước

Học động tác đưa một chân sang ngang Yêu cầu thực hiện động tác cơ bản đúng

Trò chơi “Chuyển bóng tiếp sức” Yêu cầu tham gia được vào trò chơi

II.Dụng cụ, sân bãi:

Học trên sân trường, vệ sinh nơi học Đảm bảo an toàn tập luyện

Một còi giáo viên, Kẻ sân phục vụ trò chơi

III Hoạt động dạy học:

1/ Khởi động: Xoay khớp: cổ tay, cổ chân, hông: giáo viên điều khiễn

2/ Kiểm tra bài cũ: Nội dung các động tác đã học ở bài trước Những học sinh được kiểm tra vào vị trí đã quy định Sau thực hiện động tác, giáo viên quan xác và nhận xét ghi điểm

=> Nhận xét chung

3/ Bài mới:

a Giới thiệu bài: RLTTCB + TRò chơi

- Hoạt động 1: Ôn đứng đưa hai tay ra trước,

dang ngang, lên cao, kiễng gót hai tay chống

hông, đứng đưa một chân ra truớc, hai tay lên

cao chân ra sau

MT: Biết cách thực hiện các tư thế đứng cơ

bản

+ Điều khiển

=> Nhận xét

- Hoạt động 2: Học đứng đưa một chân đưa

một chân sang ngang

MT: Biết cách thực hiện các tư thế đứng cơ

MT: Phát triển sự khéo léo, sức nhanh

+ GV nêu tên trò chơi

+ Hướng dẫn cách chơi, luật chơi

+ GV nhận xét

=> Nhận xét

- Thực hiện động tác theo đội hình hàng ngang

em nọ cách em kia 1 sãi tay

và theo sự điều khiễn của GV

- GV cùng học sinh hệ thống lại bài vừa học: một vài học sinh lên thực hiện lại các đọng tác vừa học

- Học sinh thả lỏng: đứng rung tay, rung chân ( thực hiện động tác với đội hình 3 hàng ngang)

- Giáo dục học sinh

- Nhận xét giờ học: tuyên dương, nhắc nhở

4 Hoạt động nối tiếp:

- Về nhà ôn lại các động tác vừa học

Bài 14: Thể dục rèn luyện TTCB – Trò chơi “Chạy tiếp sức”

I Mục tiêu, yêu cầu

Ôn một số động tác RLTTCB đã học Yêu cầu động tác chính xác hơn giờ trước

Trò chơi “Chuyển bóng tiếp sức” Yêu cầu tham gia được vào trò chơi

II.Dụng cụ, sân bãi:

Học trên sân trường, vệ sinh nơi học Đảm bảo an toàn tập luyện

Một còi giáo viên, Kẻ sân phục vụ trò chơi, bóng

III Hoạt động dạy học:

1/ Khởi động: Xoay khớp: cổ tay, cổ chân, hông: giáo viên điều khiển

2/ Kiểm tra bài cũ: Nội dung các động tác đã học ở bài trước Những học sinh được kiểm tra

vào vị trí đã quy định Sau thực hiện động tác, giáo viên quan xác và nhận xét, ghi điểm

- Hoạt động 1: Ôn đứng đưa hai tay ra trước,

dang ngang, lên cao, kiễng gót hai tay chống

hông, đứng đưa một chân ra truớc, hai tay lên

cao chân ra sau, đưa chân sang ngang

MT: Biết cách thực hiện các tư thế đứng cơ

+ GV nêu tên trò chơi

+ Hướng dẫn cách chơi, luật chơi

+ Cho học sinh chơi thử

+ GV nhận xét

 Nhận xét

- Thực hiện động tác theo đội hình hàng ngang

em nọ cách em kia 1 sãi tay và theo sự điều khiên của GV

- Từng hàng lên thực hiện duới hình thức thi đua

-

Tham gia chơi theo vạch kẻ sẳn và tham gia chơi theo sự điều khiển của giáo viên

3 Phần kết thúc:

- GV cùng học sinh hệ thống lại bài vừa học: một vài học sinh lên thực hiện lại các đọng tác vừa học

- Học sinh thả lỏng: đứng rung tay, rung chân ( thực hiện động tác với đội hình 3 hàng ngang)

- Giáo dục học sinh

- Nhận xét giờ học: tuyên dương, nhắc nhở

4 Hoạt động nối tiếp:

- Về nhà ôn lại các động tác vừa học

Rút kinh nghiệm:

Trường tiểu học Vĩnh Trinh 3 Giáo viên phụ trách: Huỳnh Trung Hiếu28

Ngày soạn:

Ngày dạy:

Bài 15: Thể dục rèn luyện TTCB – Trò chơi “Chạy tiếp sức”

I.Mục tiêu, yêu cầu:

Ôn một số động tác RLTTCB đã học Yêu cầu động tác chính xác hơn giờ trước

Trò chơi “Chạy tiếp sức” Yêu cầu tham gia được vào trò chơi

II.Dụng cụ, sân bãi:

Học trên sân trường, vệ sinh nơi học Đảm bảo an toàn tập luyện

Một còi giáo viên, Kẻ sân phục vụ trò chơi, bóng

III Hoạt động dạy học:

1/ Khởi động: Xoay khớp: cổ tay, cổ chân, hông: giáo viên điều khiễn

2/ Kiểm tra bài cũ: Nội dung các động tác đã học ở bài trước Những học sinh được kiểm tra

vào vị trí đã quy định Sau thực hiện động tác, giáo viên quan xác và nhận xét ghi điểm

- Hoạt động 1: Ôn đứng đưa hai tay ra trước,

dang ngang, lên cao, kiễng gót hai tay chống

hông, đứng đưa một chân ra truớc, hai tay lên

cao chân ra sau, đưa chân sang ngang

MT: Biết cách thực hiện các tư thế đứng cơ

+ GV nêu tên trò chơi

+ Hướng dẫn cách chơi, luật chơi

+ Cho học sinh chơi thử

+ GV nhận xét

 Nhận xét

- Thực hiện động tác theo đội hình hàng ngang

em nọ cách em kia 1 sãi tay và theo sự điều khiển của GV

- Từng hàng lên thực hiện duới hình thức thi đua

-

Tham gia chơi theo vạch kẻ sẳn và tham gia chơi theo sự điều khiển của giáo viên

3 Phần kết thúc:

- GV cùng học sinh hệ thống lại bài vừa học: một vài học sinh lên thực hiện lại các đọng tác vừa học

- Học sinh thả lỏng: đứng rung tay, rung chân ( thực hiện động tác với đội hình 3 hàng ngang)

- Giáo dục học sinh

- Nhận xét giờ học: tuyên dương, nhắc nhở

4 Hoạt động nối tiếp:

Trường tiểu học Vĩnh Trinh 3 Giáo viên phụ trách: Huỳnh Trung Hiếu30

Ngày dạy:

Bài 16: Thể dục rèn luyện TTCB

I.Mục tiêu, yêu cầu:

Ôn một số động tác RLTTCB đã học Yêu cầu động tác chính xác hơn giờ trước

II.Dụng cụ, sân bãi:

Học trên sân trường, vệ sinh nơi học Đảm bảo an toàn tập luyện

Một còi giáo viên, Kẻ sân phục vụ trò chơi

III Hoạt động dạy học:

1/ Khởi động: Xoay khớp: cổ tay, cổ chân, hông: giáo viên điều khiễn

2/ Kiểm tra bài cũ: Nội dung các động tác đã học ở bài trước Những học sinh được kiểm tra

vào vị trí đã quy định Sau thực hiện động tác, giáo viên quan xác và nhận xét ghi điểm

- Hoạt động 1: Ôn đứng đưa hai tay ra trước,

dang ngang, lên cao, kiễng gót hai tay chống

hông, đứng đưa một chân ra truớc, hai tay lên

cao chân ra sau, đưa chân sang ngang

MT: Biết cách thực hiện các tư thế đứng cơ

+ GV nêu tên trò chơi

+ Hướng dẫn cách chơi, luật chơi

+ Cho học sinh chơi thử

+ GV nhận xét

 Nhận xét

- Thực hiện động tác theo đội hình hàng ngang

em nọ cách em kia 1 sãi tay và theo sự điều khiển của GV

- Từng hàng lên thực hiện duới hình thức thi đua

- Nhận xét giờ học: tuyên dương, nhắc nhở

4 Hoạt động nối tiếp:

- Về nhà ôn lại các động tác vừa học

Rút kinh nghiệm:

………

………

………

Ngày soạn:

Ngày dạy:

Bài 17: Sơ kết học kì I

I.Mục tiêu, yêu cầu:

Sơ kết học kì I Yêu cầu học sinh hệ thống lại những kiến thức đã học

II.Dụng cụ, sân bãi:

Học trên sân trường, vệ sinh nơi học Đảm bảo an toàn tập luyện

Một còi giáo viên, Kẻ sân phục vụ trò chơi

III Hoạt động dạy học:

1/ Khởi động: Chơi trò chơi “Làm theo hiệu lệnh”

2/ Kiểm tra bài cũ:

+ GV nêu tên trò chơi

+ Hướng dẫn cách chơi, luật chơi

- Học sinh thả lỏng: đứng rung tay, rung chân ( thực hiện động tác với đội hình 3 hàng ngang)

- Giáo dục học sinh

- Nhận xét giờ học: tuyên dương, nhắc nhở

4 Hoạt động nối tiếp:

- Về nhà ôn lại các động tác vừa học

Rút kinh nghiệm:

………

………

………

Ngày soạn:

Ngày dạy:

Bài 18: Trò chơi “Nhảy ô tiếp sức”

I.Mục tiêu, yêu cầu:

Trò chơi “Nhảy ô tiếp sức” Yêu cầu tham gia được vào trò chơi

II.Dụng cụ, sân bãi:

Học trên sân trường, vệ sinh nơi học Đảm bảo an toàn tập luyện

Một còi giáo viên, Kẻ sân phục vụ trò chơi

III Hoạt động dạy học:

1/ Khởi động: Xoay khớp: cổ tay, cổ chân, hông: giáo viên điều khiễn

2/ Kiểm tra bài cũ: Nội dung các động tác đã học ở bài trước Những học sinh được kiểm tra vào vị trí đã quy định Sau thực hiện động tác, giáo viên quan xác và nhận xét ghi điểm

=> Nhận xét chung

3/ Bài mới:

a Giới thiệu bài:

b Các hoạt động:

LVĐ Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

10-18’ - Hoạt động 1: Chơi trò chơi “Nhảy ô tiếp

sức”

MT: Phát triển sức nhanh

+ GV nêu tên trò chơi

+ Hướng dẫn cách chơi, luật chơi

+ Cho học sinh tham gia chơi