GIÁO ÁN LỚP 3. TUẦN 10

- Các câu chuyện bài thơ, bài hát….về tình bạn về sự cảm thông, chia sẻ vuibuồn cùng với bạn.. Củng cố bài * Tiến hành : Các học sinh trong lớp lần lợt đóng vai phóng viên và phỏng vấncá

Đạo đức 10 Chia sẻ vui buồn cùng bạn (T2).

Toán 46 Thực hành đo độ dài

Tập đọc 19 Giọng quê hươngKể chuyện 10 Giọng quê hương

Thứ Ba

19/ 10/ 2010

Chính tả 17 Nghe – Viết : Quê hương ruột thịt

Tập đọc 20 Thư gửi bàToán 47 Thực hành đo độ dài ( TT )

Tập viết 10 Ôn chữ hoa G ( TT )

Toán 48 Luyện tập chung

Thủ công 10 Ôn tập chủ đề Phối hợp gấp,cắt,dán hình

Thể dục 20

Thửự hai ngaứy 18 thaựng 10 naờm 2010

-Bieỏt chia seỷ vui buoàn cuứng baùn trong cuoọc soỏng haứng ngaứy

- HSK,G Hieồu ủửụùc yự nghúa cuỷa vieọc chia seỷ vui buoàn cuứng baùn

II Tài liệu và phơng tiện.

- Phiếu học tập cho hoạt động 1 của tiết 2

- Các câu chuyện bài thơ, bài hát….về tình bạn về sự cảm thông, chia sẻ vuibuồn cùng với bạn

III Các hoạt động dạy - học

A KTBC: Thế nào là chia sẻ, vui buồn cùng bạn?

B Bài mới

1 Hoạt động 1: Phân biệt hành vi đúng - hành vi sai.

* Mục tiêu: Học sinh biết phân biệt hành vi đúng hành vi sai đối với bạn bè khi

có chuyện vui buồn

- Các việc E, H là việc làm sai

2 Hoạt động 2: Liên hệ và tự liên hệ.

* Mục tiêu: HS biết tự đánh giá việc thực hiện chuẩn mực đạo đức của bản thân

và của các bạn khác trong lớp, trong trờng Đồng thời giúp các em khắc sâu hơn

ý nghĩa của việc cảm thông, chia sẻ vui buồn cùng bạn

- GV gọi một số HS liên hệ trớc lớp - 4- 5 HS liên hệ trớc lớp

GV : Bạn bè tốt cần phải biết thông cảm, chia sẻ vui buồn cùng nhau

3 Hoạt động 3: Trò chơi phóng viên.

* Mục tiêu Củng cố bài

* Tiến hành : Các học sinh trong lớp lần lợt đóng vai phóng viên và phỏng vấncác bạn trong lớp các câu hỏi có liên quan đến chủ đề bài học

VD: Vì sao bạn bè cần quan tâm, chia sẻ vui buồn cùng nhau ?

- Hãy kể một câu chuyện về chia sẻ vui buồn cùng bạn …?

- HS bieỏt duứng maột ửụực lửụùng ủoọ daứi moọt caựch tửụng ủoỏi chớnh xaực

- Baứi taọp caàn laứm : baứi 1,baứi 2,baứi 3 ( a,b ).

- Caõu c HSK,G laứm taùi lụựp.

II/ Chuaồn bũ : GV 1 thửụực daõy vaứ 1 thửụực meựt

HS Thửụực coự vaùch chia cm

III/ Caực hoaùt ủoọng daùy vaứ hoùc

Hoaùt ủoọng cuỷa thaày Hoaùt ủoọng cuỷa troứ.

1/ Oồn ủũnh

2/ Kieồm cuừ : Luyeọn taọp

3/ Baứi mụựi:

• Baứi taọp 1/47: HS laứm

vụỷ vaứ baỷng phuù.(10’)

- Hoó trụù : GV hửụựng daón

ủoồi 1 dm 2cm baống 12

- HS leõn baỷng sửừa baứi taọp ụỷ nhaứ

-HSG laứm baỷng phuù – Lụựp laứm vaứo vụỷ

AB 7 cm; CD 12 cm; EG 12 cm

- Giaựo duùc : Bieỏt ủo vaứ

ủoùc ủuựng soỏ ủo ủoọ daứi

5/ Nhaọn xeựt – Daởn doứ: veỏ

laứm vụỷ baứi taọp Chuaồn bũ

baứi soỏ 1./48

- HS laàn lửùụt ủo dửụựi sửù ủieàu kkhieồn cuỷa nhoựm trửụỷng- ẹoùc keỏt quaỷ vửứa ủo ủửụùc cuỷa nhoựm

- HS suy nghú , ửụực lửụùng , neõu mieọng keỏt quaỷ

- HS veừ ủoaùn thaỳng AB = 5cm;

- Tửứ caàn luyeọn ủoùc : ruỷ nhau,vui veỷ,xin loói,ngheùn ngaứo

-Traỷ lụứi ủửụùc caực caõu hoỷi 1,2,3,4 (SGK)

- HS K,G traỷ lụứi ủửụùc caõu hoỷi 5

B Kể chuyện:

-Keồ laùi ủửụùc tửứng ủoaùn caõu chuyeọn dửùa theo tranh minh hoùa

- HS K,G keồ ủửụùc caỷ caõu chuyeọn

II Đồ dùng dạy học:

Tranh minh hoạ truyện trong SGK

III Các hoạt động dạy học:

- GV gọi HS giải nghĩa từ - HS giải nghĩa từ

- Đọc từng đoạn trong nhóm - HS đọc theo N3

- GV theo dõi, HD học sinh đọc đúng

- 1 HS ủoùc ủoaùn 3 - Caỷ lụựp theo doừi

- Thuyên và Đồng cùng ăn trong quán

với những ai ?

* YÙ ủoaùn 1 : Thuyeõn vaứ ẹoàng bửụực

vaứo quaựn aờn

- Với 3 ngời thanh niên

- YÙ ủoaùn 1 nhử theỏ naứo ?

* HS đọc thầm Đ2

- Chuyện gì xảy ra làm Thuyên và

Đồng ngạc nhiên?

* YÙ ủoaùn 2:ẹoaùn 2 noựi leõn ủieàu gỡ ?

- Thuyên và Đồng quên tiền, 1 trong 3ngời thanh niên xin trả giúp tiền ăn

- 1 trong 3 thanh nieõn xin ủửụùc traỷtieàn cho Thuyeõn vaứ ẹoàng

* HS đọc thầm Đ3

- Vì sao anh thanh niên cảm ơn

Thuyên và Đồng ?

- YÙ ủoaùn 3 noựi leõn ủieàu gỡ ?

- Vì Thuyên và Đồng có giọng nói gợicho anh thanh niên nhớ đến một ngờimẹ

- Ba ngửụứi troứ chuyeọn

- Cả lớp bình chọn

- GV nhận xét - ghi điểm cho CN và

nhóm đọc hay nhất

Kể chuyện

1 GV nêu nhiệm vụ:

Dựa vào 3 tranh minh hoạ ứng với 3 đoạn của câu chuyện

2 HD học sinh kể chuyện theo tranh.

- GV yêu cầu HS quan sát - HS quan sát từng tranh minh hoạ

- 1HS giỏi nêu nhanh từng sự việctrong từng tranh, ứng với từng đoạn

- GV yêu cầu HS kể theo cặp - Từng cặp HS nhìn tranh tập kể một

đoạn của câu chuyện

- GV gọi HS kể trớc lớp - 3 HS nối tiếp nhau kể trớc lớp theo 3

Thửự ba ngaứy 19 thaựng 10 naờm 2010

Moõn : CHÍNH TAÛ( nghe vieỏt)

I/ Muùc tieõu :

- Nghe – Vieỏt ủuựng baứi CT ; trỡnh baứy ủuựng hỡnh thửực baứi vaờn

xuoõi.Khoõng maộc quaự 5 loói trong baứi.

- Tìm và viết được tiếng có vần oai / oay ( BT2 ).

- Làm được bài tập 3b.

- HSTB, Y viết đúng chính tả , làm được bài tập

* GDBVMT : HS yêu cảnh đẹp thiên nhiên trên đất nước ta.

II/ Chuẩn bị : HS Đọc bài, rút từ khó

III/ Các hoạt động dạy và học

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1/ Oån định:

2/ Kiểm tra bài cũ : Giáo viên nhận

xét phần KTGHKI (3’)

* GV đọc HS dò bài

* Hoạt động 2: Viết vào vở(15’)

- Cho HS ngồi ngay, viết đẹp

-Hỗ trợ : GV đọc , đánh vần tiếng,

từ khó để HS viết bài

* GV chấm chữa bài cho HS

- Giáo dục : Trình bày sạch sẽ, viết

đủ bài

* Hoạt động 3: làm bài tập (8’)

 Bài tập 2/78: HS làm vở và bảng

phụ

 Bài tập 3/78: HS làm theo hai

nhóm

3/ Củng cố;

* GDBVMT : Quê hương là nơi ta

sinh ra và lớn lên,ta cần có trách

nhiệm bảo vệ môi trường sạch đẹp

4/ Nhận xét- Dặn dò: về sửa lỗi

- 2 HS đọc

+ Các chữ đầu câu , tên riêng

 Rút từ khó: Ruột thịt, biết bao, quả ngọt

- HS viết bảng

- HS viết bài- bắt lỗi

- HSG, K : Oay: Loay hoay, viết ngoáy, gió xoáy,…

- HSTB, Y : oai: Quả xoài, nói hoài, ngoài sân,…

- HS thi đọc, viết nối tiếp nhau

ở từng các nhóm

chính tả, làm bài tập Đọc, rút từ

khó bài “Quê hương”

- Cần luyện đọc : vẫn nhớ,thả diều,kể chuyện cổ tích,học thật giỏi

- HSTB, Y đọc đúng tiếng, từ , trả lời câu hỏi dễ

II/ Chuẩn bị : GV: Đoạn văn hướng dẫn HS đọc

HS Đọc bài, trả lời câu hỏi

III/ Các hoạt động dạy và học

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1/ Kiểm tra bài cũ : Giọng quê

hương

2/ Bài mới :

a/ Giáo viên đọc toàn bài

Giọng đọc nhẹ nhàng tình cảm

b/ GV hướng dẫn đọc kết hợp giải

nghĩa từ

- Đọc từng câu

- Đọc từng đoạn trước lớp.( 2 lượt )

+ Đoạn 1 : 3 dòng đầu

+ Đoạn 2 : Từ dạo này đến ánh

trăng

- 3 HS nối tiếp nhau kể chuyện, trả lời câu hỏi 1,2,3

- HS lắng nghe

- HS nối tiếp nhau đọc câu

 Rút từ khó: Aùnh trăng, Hải Phòng, vẫn nhớ, thả diều

- 3 HS đọc

+ Đoạn 3 : Phần còn lại.

GV hướng dẫn đọc đúng các câu:

Hải Phòng,/ ngày 6 / tháng 11 /

năm 2003.//

Dạo này bà có khỏe không?//

Cháu vẫn nhớ năm ngoái được về

quê,// thả diều cùng anh Tuấn trên

đê / và đêm đêm / ngồi nghe bà kể

chuyện cổ tích đướ ánh trăng.//

- Đọc từng đoạn trong nhóm.

- 2 HS thi đọc toàn bộ bức thư

3/Hướng dẫn tìm hiểu bài:

- HS đọc nhẫm phần đầu bức thư

+ Câu 1/82: HSTB, Y trả lời

+ Câu 2/82: HSK trả lời

+ Câu 3/82 : HSG trả lời

4/ Củng cố :

- Giáo dục : Lòng yêu quý bà

5/ Nhận xét – Dặn dò : về đọc lại

bà Đọc bài Đất quý đất yêu”, trả

lời câu hòi 1,2

- 3 em HS đọc

- HS đọc nhóm 3

+ Đức viết thư cho bà ở quê Hải phòng, ngày 6 thang11 năm 2203 Ghi rõ nơi và ngày gửi thư

+ Đức hỏi thăm sức khoẻ của bà: Bà có khoẻ không ạ Đức kể về tình hình gia đình và bản thân Được lên lớp 3, dược 8 điểm 10, được đi chơi với bố mẹ vào những ngày nghỉ, kỷ niệm năm ngoái về quê được đi thả diềutrên đê cùng anh Tuấn, được nghe bà kể chuyện cổ tích

+ Rất kính trọng và yêu quý bà: Hứa với bà sẽ học giỏi, chăm ngoanđể bà vui, chúc bà mạnh khoẻ sống lâu mong mau đến hè để được về quê thăm bà

- HS G đọc cả bài

Môn : TOÁN

I/ Mục tiêu :

- Biết cách đo,cách ghi và đọc được kết quả đo độ dài

- Biết so sánh các độ dài

- Bài tập cần làm : bài 1,bài 2 SGK/48

II/ Chuẩn bị: GV thước mét và ê ke

HS Bài tập 1b/48

III/ Các hoạt động dạy và học

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1/ Kiểm tra bài cũ : Thực hành đo

độ dài

2/ Bài mới:

 Bài tập 1/48: HS làm bảng lớp

- GV nhận xét hoạt động và cách

tiến hành đo của HS

 Bài tập 2/48 : HS làm theo hai

nhóm

GV kết luận hoạt động

3/ Củng cố

- Giáo dục : Đo và ghi nhớ

đúng số đo

4/ Nhận xét – Dặn dò: Về làm vở

bài tập Chuẩn bị bài 1,2/49

- 1 HS thực hành đo cạnh bàn,1 HS đo chân bàn

- HS nối tiếp nhau ghi bảng

a Nam cao một mét mười lăm cm; Hằng cao một mét hai mươi cm…

b Minh cao một mét hai mươi lăm cm; Nam cao một mét mười lăm cm

- Bạn Hương cao nhất; Nam thấp nhất

- Tổ trưởng điều khiển đo chiều cao từng em

- HS trình bày kết quả thực hành

- Lớp nhận xét

………

I/ Mục tiêu :

- Nêu được các thế hệ trong một gia đình

- Phân biệt các thế hệ trong gia đình

- Với HS K,G biết giới thiệu về các thế hệ trong gia đình của mình

- HSTB, Y : Biết được thế hệ trong gia đình Phân biệt gia đình 2 và 3 thế hệ

* GDBVMT : HS biết mối quan hệ trong gia đình.Gia đình là một phần

của Xã Hội.Có ý thức nhắc nhở các thành viên trong gia đình giữ gìn môi trường sạch đẹp

II/ Chuẩn bị : HS Tranh trong SGK

III/ Các hoạt động dạy và học

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1/ Kiểm tra bài cũ : Ôn tập …

+ Nêu chức năng của cơ quan hô

hấp?

2/ Bài mới:

• Hoạt động 1/38: HS thảo luận

theo nhóm đôi.(9’)

- GV nhận xét, chốt

Hoạt động 2/38: HS quan sát, trả

lời.(8’)

- GV nhận xét, chốt

+ Theo em gia đình Minh có mấy

thế hệ cùng chung sống?

- HS từng cặp trao đổi – Đại diện nêu kết quả

- Lớp nhận xét, bổ sung

- HS quan sát tranh 1/38, trả lời

- Lớp nhận xét, sửa , bổ sung

 Kết luận : Gia đình bạn Minh ông bà là người nhiều tuổi nhất, còn anh em Minh ít tuổi nhất

+ Gia đình Minh có ba thế hệ cùng chung sống

 Kết luận chung: Mỗi gia đình thường có những người ở các lứa tuổi khác nhau cùng chung sống

* Hoạt động 3/39: HS làm việc độc

lập.(7’)

- GV nhận xét, khen

*GDBVMT : GĐ có rất nhiều

thành viên,gia đình là một phần

nhỏ của XH.ta nhắc nhỡ các thành

viên trong gia đình cần giữ môi

trường xanh sạch đẹp

* Hoạt động 4/39: HS nêu miệng

- GV nhận xét, chốt

3/ Củng cố :

- Giáo dục : Kính trọng , lễ

phép và yêu thương mọi

người trong gia đình

4/ Nhận xét – Dặn dò: Về xem lại

bài Xem trước bài “ Họ nội , họ

ngoại”

- HS từng em giới thiệu về các thế hệ của gia đình mình

- Lớp nhận xét, bổ sung

- HSTB, Y quan sát tranh, trả lời theo câu hỏi SGK

- Lớp nhận xét, bổ sung

 Chốt: Gia đình Lan có hai thế hệcùng chung sống đó là: Bố mẹ Lan là thế hệ thứ nhất Chị em Lan là thế hệ thứ hai

- HS giới thiệu các thành viên của nhà mình

Thứ tư ngày 20 tháng 10 năm 2010

Môn :LUYỆN TỪ VÀ CÂU

I/ Mục tiêu :

- Biết thêm được một kiểu so sánh : so sánh âm thanh ( BT1,BT2)

- Biết dùng dấu chấm để ngắt câu trong một đoạn văn ( BT3 )

- GDBVMT : Giáo dục HS biết cảnh đẹp ở đất nước ta.

II/ Chuẩn bị : GV Bảng phụ ghi bài tập 3/80

HS Bài tập 3/80

III/ Các hoạt động dạy và học.

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1/ Kiểm tra bài cũ : Oân tập

2/ Bài mới:

* Bài tập 1/80: HS thảo luận nhóm

đôi.(9’)

- GV nhận xét, chốt lại

* Bài tập 2/80: HS thảo luận

nhóm(10’)

- GV nhận xét – chốt

*GDBVMT : Những câu thơ câu

văn nói trên tả cảnh thiên nhiên ở

những vùng đất nào trên đất nước

ta? Từ đó cung cấp hiểu biết,kết

hợp GDBVMT :Côn Sơn thuộc

vùng đất Chí Linh,Hải Dương,nơi

người anh hùng dân tộc-nhà thơ

Nguyễn Trãi về ở ẩn;trăng và suối

trong câu thơ của Bác tả cảnh rừng

ở chiến khu Việt Bắc;nhà văn Đoàn

Giỏi tả cảnh vườn chim ở Nam

Bộ.Đó là những cảnh thiên nhiên

rất đẹp trên đất nước ta

* Bài tập 3/80:HS làm vở và bảng

- Lớp nhận xét, bổ sung

- HSTB,Y: a Tiếng thác, tiếng gió

- HSG,K : b Tiếng mưa trong rừng cọ rất to, rất vang động

- HS từng nhóm thảo luận – Đại diện trình bày ý kiến

- Lớp nhận xét, bổ sung

a Tiếng suối – Tiếng đàn cầm

b Tiếng suối- Tiếng hát xa

c Tiếng chim- tiếng xóc những rổ tiền đồng

* HSG làm bảng phụ – lớp làm vào vở

+ HS nhận xét sửa bài tập 3/80.-Trên nương,mỗi ngưỡi một

việc.Người lớn thì đánh trâu ra cày.Các bà mẹ cúi lom khom tra ngô.Mấy chú bé đi bắt bếp thổi

cơm

- Giáo dục : Dùng dấu chấm

đúng vị trí trong câu

4/ Nhận xét – dặn dò: về làm hoàn

chỉnh các bài tập Chuẩn bị bài

Gió đưa cành trúc la đà

Tiếng chuông Trấn Vũ,canh gà Thọ Xương

( 1 lần ) bằng chữ cỡ nhỏ

- HS K,G viết đúng và đủ các dòng ( tập viết trên lớp ) trong trang vở tập viết

II/ Chuẩn bị : GV Chữ hoa , tên riêng

III/ Các hoạt động dạy và học

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1/ Oån định lớp

2/ Kiểm tra bài cũ : Oân tập

3/ Bài mới:

* Hoạt động 1: Viết bảng con.( 10’)

+ Tìm các chữ hoa có trong bài?

- GV viết mẫu, nêu cách viết

từng chữ

+ Thánh Gióng là ai?

+ Ô, T, V, X

- HS viết bảng con: Gi, Ô, T

- HS đọc “ Oâng Gióng”

+ Là Thánh Gióng( Phù Đổng Thiên Vương)quê ở làng Gióng sống ở thời vua Hùng đã có côngđánh đuổi giặc ngoại xâm

+ Nêu độ cao các chữ?

+ Câu ca dao ý nói gì?

+ Nêu độ cao các chữ?

• Hoạt động 2; Viết vào vở

(19’)

• GV chấm vở tập viết HS

- Giáo dục : Viết nắn nót, đúng

độ cao, nối chữ đúng quy

định

4/ Củng cố :

5/ Nhận xét – dặn dò: về viết bài ở

nhà cho sạch và đẹp Luyện viết

chữ hoaGh, R, Đ, Ghềnh Ráng

+ 2,5 li có: Ô, g, 4 li có Gh, các chữ còn lại cao 1 li

- HS viết bảng con: Oâng Gióng

- HS đọc câu ca dao:

+ Tả cảnh đẹp và cuộc sống thanh bình trên đất nước ta

+ 4 li có: Gh, 2,5 li có h, l, T , g,

V, X, 2 li có : đ,, hơn 1 li có r, 1,5 li có t, các chữ còn lại cao 1 li

- HS viết bảng con: Gió, Tiếng, Trấn Vũ, Thọ Xương

- HS viết bài vào vở

Môn : TOÁN

I/ Mục tiêu :

- Biết nhân,chia trong phạm vi bảng tính đã học

- Biết đổi số đo độ dài có hai tên đơn vị đo thành số đo độ dài có một tên đơ vị

- Bài tập cần làm : Bài 1,Bài 2 (cột1,2,4),Bài 3 (dòng 1),Bài 4,Bài 5.

- HS KG làm bài 2 (cột 3 ),bài 3 ( dòng 1 ).

- HSTB, Y : Làm đúng các dạng bài tập

II/ Chuẩn bị : GV Bảng phụ để HS làm bài tập.

HS Bài tập 1,2/49

III/ Các hoạt động dạy và học

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1/ Kiểm tra bài cũ : Thực hành đo

- Hỗ trợ : Bảng đơn vị đo độ dài

* Bài tập 4/49: HS làm vở và bảng

- Giáo dục : Học thuộc bảng nhân,

chia Quy tắc áp dụng làm bài tập

4/ Nhận xét – Dặn dò : Về làm vở

- HS vẽ đoạn thẳng AB dài 15 cm và đoạn thẳng CD dài 11 cm

- HS nhẩm nhanh vào trong sách và nối tiếp nhau nêu miệng

- HS G làm bảng phu

- lớp làm vào vở

Số cây tổ hai trồng được là

25 x 3 = 75 ( cây) Đáp số : 75 cây

- HS K làm vào nháp – Lớp làm vào nháp

a AB dài 12 cm

b CD dài 3cm

baứi taọp Chuaồn bũ baứi taọp soỏ 1/50.

………

Moõn : THUÛ COÂNG OÂn taọp chửụng 1:

Gaỏp , caột , daựn ngoõi sao naờm caựnh

vaứ laự cụứ ủoỷ sao vaứng

I/ Muùc tieõu :

- Oõn taọp cuỷng coỏ ủửụùc kieỏn thửực,kú naờng phoỏi hụùp gaỏp,caột,daựn ủeồ laứm ủoà chụi

- Laứm ủửụùc ớt nhaỏt 2 ủoà chụi ủaừ hoùc

- Vụựi HS kheựo tay :

+ Laứm ủửụùc ớt nhaỏt 3 ủoà chụi ủaừ hoùc

+ Coự theồ laứm ủửụùc saỷn phaồm mụựi coự tớnh saựng tao

II/ Nội dung bài kiểm tra.

- Đề kiểm tra: Em hãy gấp hoặc phối hợp gấp, cắt, dán một trong những hình đãhọc ở chơng I

- GV nêu mục đích, yêu cầu của bài kiểm tra

- GV gọi HS nhắc lại tên các bài đã học (2HS)

- GV tổ chức cho HS làm bài kiểm tra qua thực hành

+ Đờng cắt thẳng, đều, không bị mấp mô, răng ca

+ Thực hiện đúng kỹ thuật, quy trình và hoàn thành sản phẩm tại lớp

- Những em có sản phẩm đẹp, sáng tạo đợc đánh giá là hoàn thành tốt (A+)+ Cha hoàn thành (B)

+ Thực hiện cha đúng quy trình kỹ thuật