GA LOP 5 TUAN 7 CKTKN

-Rèn học sinh nhận biết, đọc, viết số thập phân nhanh, chính xác,Làm đúng các bài tập 1,2.. Hoạt động dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ :Nêu mục đích yêu cầu của việ

Trang 1

Tuần 7

Ngày soạn: 8/9/2010

Ngày giảng : Thứ 2 ngày 11 tháng 10 năm 2010

Toán Luyện tập chung

A.Mục đích yêu cầu:: Giúp hs củng cố về quan hệ giữa 1 và ;101

10

1

và 100

- Hs làm đúng ,chính xác bài tập bài tập 1,2,3, Hskg làm bài 4

- Giáo dục Hs cẩn thận khi làm toán

Bài toán cho biết gì?

Bài toán hỏi gì?

Nêu cách tìm số Tb cộng?

Yêu cầu Hs làm vở, Gv chấm, nhận

xét

Bài 4: Gv gọi Hs đọc đề

Bài toán cho biết gì?

Bài toán hỏi gì?

Muốn biết với 6000đồng, mua được?

a x = , 352410

1

b

c.x=

5 3

- 2 hs đọc Giờ đầu :

15

2bểGiờ hai :51 bể Trung bình 1 giờ :… phần của bể ?-Hs làm vở-chấm –nx

( 2 1) : 2 1

15+ 5 =6(bể )

- 2hs đọc -tt

-H s làm –nx

Trang 2

Gv nhận xét

3.Củng cố – dặn dò:

- Nhắc lại các kiến thức vừa luyện

- Chuẩn bị: khái niệm số thập phân

60000: 5 =12000 (đồng)12000-2000 = 10000 (đồng)60000:10000 = 6 (m)

-Hs theo dõi lắng nghe

Tập đọc Những người bạn tốt

A.Mục đích yêu cầu: - Bước đầu đọc diễn cảm bài văn- Đọc đúng các tiếng

phiên âm tiếng nước ngoài: A-ri-ôn, Xi-xin,nghệ sĩ

-Hiểu từ ngữ :boong tàu, cứu Hiểu nội dung câu chuyện Khen ngợi sự thông

minh, tình cảm gắn bó của loài cá heo với con người Trả lời các câu hỏi 1,2,3 -Gd Hs yêu quý các loài động vật

B Chuẩn bị- Gv: Truyện, tranh ảnh về cá heo ,bảng phụ

Hs : Sgk , đọc trước bài

C Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1.Bài cũ: Gọi hs đọc bài: Tác phẩm

của Sin-le và tên phát xít

+ Nêu nd của bài-nx

 Giáo viên nhận xét, cho điểm

2.Bài mới

a.Giới thiệu bài : Gv giới thiệu chủ

điểm –giới thiệu bài tập đọc:

b.Giảng bài :*/ Luyện đọc

- Yêu cầu 1 học sinh đọc toàn bài

- Gv phân đoạn :4 đoạn

Đoạn 1: Từ đầu trở về đất liền

Đoạn 2: tiếp theo giam ông lại

Đoạn 3: Hai hôm sau A-ri-ôn

- 1 học sinh đọc toàn bài

- Giáo viên đọc mẫu, nêu qua giọng

đọc

*/Tìm hiểu bài

- Yêu cầu học sinh đọc đoạn 1

- Vì sao nghệ sĩ A-ri-ôn phải nhảy

- Học sinh đọc

- Học sinh đọc thầm

- Vì bọn thủy thủ cướp hết tặng vật của ông và đòi giết ông

Trang 3

- Yêu cầu học sinh đọc đoạn còn lại

- Điều kì lạ gì đã xảy ra khi nghệ sĩ

cất tiếng hát giã biệt cuộc đời?

- Hdn 2 (3 phút ) –nx

-cứu : giúp đỡ khi gặp nạn

Ý2:Sự thông minh và tình cảm của

cá heo với con người

- Qua câu chuyện, em thấy cá heo

đáng yêu, đáng quý ở điểm nào?

- Ngoài câu chuyện trên em còn biết

thêm những câu chuyện thú vị nào

về cá heo? Giới thiệu truyện về cá

heo.( Gv treo tranh)

- Nêu nội dung chính của câu

chuyện?

* Đọc diễn cảm

- Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp

– Nêu cách đọc diễn cảm.bài văn

- Chọn đoạn đọc diễn cảm đoạn 3

+Nêu từ ngữ cần nhấn giọng trong

- Chuẩn bị: “Tiếng đàn Ba-la-lai-ca

trên sông Đà” Đọc bài trả lời các câu

hỏi

- Đàn cá heo bơi đến vây quanh, say sưa thưởng thức tiếng hát → cứu A-ri-ôn khi ông nhảy xuống biển, đưa ông trở về đất liền

- Biết thưởng thức tiếng hát của người nghệ sĩ Biết cứu giúp nghệ sĩ khi ông nhảy xuống biển

- Học sinh kể

- 4 học sinh đọc-Nx

- 4 học sinh - nhận xét

- 2 học sinh - nhận xét

-2 Hs thi đọc- Hs bình chọn bạn đọc hay

- Hs lắng nghe thực hiện

Chính tả : Nghe viết. Dòng kinh quê hương

A Mục đích yêu cầu:Nghe - viết đúng một đoạn của bài “Dòng kiânh quê

hương” Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

- Tìm được vần thích hợp để điền vào cả 3 chổ trống trong đoạn thơ(bt2),

thực hiện được 2 trong 3 ý(a,b,c) của bt3 Hs khá giỏi làm được đầy đủ bài tập 3

-Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở

B Chuẩn bị: Gv : Bảng phụ Hs: Bảng con

1.Bài cũ: - Giáo viên đọc cho học

sinh viết bảng : Lưa thưa, mưa

,tưởng.-giải thích quy tắc đánh dấu

Trang 4

b.Giảng bài

* Hoạt động 1: nghe - viết

- Giáo viên đọc lần 1 đoạn văn viết

chính tả

+Đoạn văn miêu tả cảnh gì?

- Giáo viên yêu cầu học sinh viết từ

khó vào bảng con :dòng kinh, giã

-Hs nhắc lại cách đánh dấu thanh ở

các tiếng chứa nguyên âm đôi ia, iê

- Chuẩn bị: Kỳ diệu rừng xanh

- Học sinh lắng nghe -Hs trả lời

- Học sinh viết -nx

- Học sinh viết bài

- Học sinh soát lỗi

- Từng cặp học sinh đổi tập dò lỗi

a Đông như kiến b Gan như cóc tía

c Ngọt như mía lùi

- Hs theo dõi lắng nghe

Ngày soạn: 9/9/2010

Toán: Khái niệm số thập phân

A.Mục đích yêu cầu: Hs biết đọc biết viết số thập phân dạng đơn giản.

-Rèn học sinh nhận biết, đọc, viết số thập phân nhanh, chính xác,Làm đúng các bài tập 1,2 Hs khá giỏi làm bài tập 3.

-Giáo dục học sinh cẩn thận khi làm toán

B.Chuẩn bị:Gv: Bảng phụ kẻ sẵn các bảng trong sgk.Hs: sgk, bảng con

C Hoạt động dạy học

1.Bài cũ: Gọi hs làm bài tập 4 tiết

Trang 5

*/ khái niệm ban đầu về số thập phân

1, 1000

-0,1; 0,01; 0,001 giới thiệu tương tự

- Giáo viên làm tương tự với bảng ở

phần b

- Học sinh nhận ra được 0,5 ; 0,07 ;

0,007 là các số thập phân

*/Thực hành :

 Bài 1: Hs nêu yêu cầu

- Giáo viên tổ chức cho học sinh làm

miệng : đọc phân số thập phân và

số phập phân ở các vạch -nx

 Bài 2: Hv nêu yêu cầu

Gs hướng dẫn hs viết theo mẫu a,b

-Yêu cầu hs làm vở –chấm bài -nx

Bài 3: Hs nêu yêu cầu Dành cho hs

10

1

m (ghi bảng con)

- Học sinh nêu 0m0dm1cm là 1cm1cm =

100

1m

- Học sinh nêu 0m0dm0cm1mm là 1mm

1mm =

1000

1m

- Các phân số thập phân được viết thành 0,1; 0,01; 0,001

- Lần lượt học sinh đọc0,1 = 101

10004

Trang 6

Luyện từ và câu: Từ nhiều nghĩa

A Mục đích yêu cầu: Nắm được kiến thức sơ giản về từ nhiều nghĩa Nhận

biết được từ mang nghĩa gốc, từ mang nghĩa chuyển trong các câu văn có dùng từ nhiều nghĩa Bt1, tìm được vd về sự chuyển nghĩa của 3 trong số 5 từ

chỉ bộ phận cơ thể người và động vật Hs khá giỏi làm được toàn bộ bài tập 2.

-Có ý thức tìm hiểu các nét nghĩa khác nhau của từ để sử dụng cho đúng

B Chuẩn bị:Gv: Bảng phụ -Từ điển đồng nghĩa Tiếng Việt Hs : sgk

Hoạt động của thầy Hoạt dộng của trò

1.Bài cũ: Học sinh nêu 1 ví dụ có

nét nghĩa mới → nghĩa chuyển

 Bài 2: Gọi hs đọc yêu cầu

Hđn2 (5 phút )

Gv nhận xét

⇒ Những nghĩa này hình thành

trên cơ sỡ nghĩa gốc của các từ

răng ,mũi,tai (bt1)-gọi là nghĩa

chuyển

-Gv nhận xét

 Giáo viên chốt lại bài 2, 3 giúp

cho ta thấy mối quan hệ của từ

nhiều nghĩa vừa khác, vừa giống

- Phân biệt với từ đồng âm

+ Thế nào là từ nhiều nghĩa?

- Học sinh sửa bài

- 2Học sinh đọc

- Từng cặp học sinh bàn bạc - Lần lượt nêu giống:

Răng: chỉ vật nhọn, sắcMũi: chỉ bộ phận đầu nhọn Tai: chỉ bộ phận ở bên chìa ra

- 2 học sinh đọc phần ghi nhớ

- 1 Học sinh đọc

Học sinh làm bài vào nháp

Học sinh sửa bài Nghĩa gốc

a Mắt trong Đôi mắt của bé mở to

Trang 7

Gv nhận xét –bổ sung

- Giáo viên yêu cầu hs làm vở –

chấm bài -nx

3.Củng cố - dặn dò:

Thế nào là từ nhiều nghĩa

- Chuẩn bị:“Luyện tập về từ nhiều

nghĩa”

b.Chân trong bé đau chânNghĩa chuyển

a Mắt trong quả na mở mắtb.Chân trong Lòng ta…kiềng 3 chân

- Học sinh nhận xét

- Hs làm vở– hs trình bày-nx+Lưỡi :lưỡi liềm,lưỡi hái

+Miệng: miệng bát ,miệng hũTương tự

Kĩ thuật: Nấu cơm ( t1)

A Mục đích yêu cầu:-Hs biết cách nấu cơm, biết liên hệ với việc nấu cơm ở

gia đình

-Rèn hs nắm kĩ cách nấu cơm bằng bếp đun

-Gd học sinh ý thức vận dụng kt đã học để nấu cơm giúp gia đình

B Chuẩn bị : Gv : Tranh sgk

Hs : Tìm hiểu cách nấu cơm trong gia đình

C Hoạt động dạy học

1.Bài cũ :Nêu mục đích yêu cầu của

việc chọn thực phẩm cho bữa ăn

+Nêu các cách nấu cơm ở gia đình ?

+ Nấu cơm bằng soong ,nồi trên bếp

đun và nấu = nồi cơm điện như thế

nào để cơm chín đều ,dẻo?

+ Hai cách nấu cơm này có những

ưu ,nhược điểm gì ?

* Hoạt động 2 : Tìm hiểu cách nấu

cơm bằng soong ,nồi trên bếp

Trang 8

- Hs theo dõi lắng nghe.

Lịch sử: Đảng cộng sản Việt Nam ra đời.

A.Mục đích yêu cầu: -Biết Đảng Cộng sản Việt Nam được thành lập ngày

3-2-1930 Lãnh tụ Nguyễn Ái Quốc là người chủ trì hội nghị thành lập Đảng.Biết lí

do tổ chức hội nghị thành lập Đảng thống nhất 3 tổ chức cộng sản

-Rèn kỹ năng phân tích sự kiện lịch sử

-Giáo dục học sinh nhớ ơn tổ chức Đảng và Bác Hồ - người thành lập nên Đảng Csvn

B Chuẩn bị: Gv: Ảnh trong Sgk Hs : sgk

1.Bài cũ: Tại sao anh Ba quyết chí

ra đi tìm đường cứu nước?

tụ đủ uy tín và năng lực mới làm được Đó là lãnh tụ Nguyễn Aí Quốc

Trang 9

* Hoạt động 2: Hội nghị thành lập

Đảng

- Giáo viên tổ chức cho học sinh đọc

sgk

- Chia lớp theo nhĩm 6 trình bày diễn

biến hội nghị thành lập Đảng diễn ra

như thế nào?

 Giáo viên nhận xét và chốt lại

- Giáo viên nhắc lại những sự kiện

tiếp theo năm 1930

* Hoạt động 3: Tìm hiểu những

chuyển biến mới trong các thơn xã

- Giáo viên phát phiếu học tập → học

sinh thảo luận nội dung phiếu học

tập:

+ Trong thời kỳ 1930 - 1931, ở các

thơn xã của Nghệ - Tĩnh đã diễn ra

điều gì mới?

+ Bọn phong kiến và đế quốc cĩ thái

độ như thế nào? Cuối cùng thế nào?

⇒ Rút ra ghi nhớ

3.Củng cố - dặn dị:

-Hs đọc lại ghi nhớ –giáo dục

- Chuẩn bị: Hà Nội vùng đứng lên

Xem bài trả lời các câu hỏi

- Các nhĩm thảo luận → trình bàyHội nghị diễn ra từ 3 → 7/2/1930 tại Cửu Long Sau 5 ngày làm việc khẩn trương, bí mật, đại hội đã nhất trí hợp nhất 3 tổ chức Cộng Sản: Đảng Cộng Sản Việt Nam ra đời

- Học sinh lắng nghe

- Học sinh đọc Sgk + thảo luận nhĩm

2 → ghi vào phiếu –trình bày

+ Khơng hề xảy ra lưu manh, trộm cướp Bãi bỏ ma chay, đình đám, phong tục lạc hậu, rượu chè, cờ bạc Đời sống tưng bừng, phấn khởi.+ Chúng dùng mọi thủ đoạn đàn áp phong trào Cuối cùng phong trào bị dập tắt

- Hs lắng nghe

Ngøy sọn : 10 /10 /2010

Ngøy giảng : Thứ 4 ngøy 13 tháng 10 năm

2010-Tốn: Khái niệm số thập phân ( tt)

A Mục đích yêu cầu: Biết đọc viết các số thập phân dạng đơn giản thường

gặp, cấu tạo số thập phân cĩ phần nguyên và phần thập phân

-Rèn học sinh nhận biết, đọc, viết số thập phân nhanh, chính xác, làmcacs bài

Trang 10

a.Giới thiệu bài : TT

b.Giảng bài :

* Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh

nhận biết khái niệm ban đầu về số

2,7m: đọc là hai phẩy bảy mét

Tiến hành tương tự với 8,56m và

0,195m

+ Các số 2,7; 8,56; 0,195 gọi là gì

- Giáo viên viết 8,56

+ Mỗi số thập phân gồm mấy phần?

- Giáo viên chốt lại phần nguyên là 8,

phần thập phân là gồm các chữ số 5

và 6 ở bên phải dấu phẩy

 nguyên Phần

8 , 

phân Phầnthập 56

* Hoạt động 2: Giúp học sinh biết

đọc, viết số thập phân dạng đơn

-Nêu cấu tạo của số thập phân

- Chuẩn bị: Hàng của số thập phân

- 2 học sinh nĩi miệng Tương tự với 2,5

- 2 học sinh đọc

- Học sinh đọc -2 hs nêu-Hs làm : 5,9 ; 82,45; 810,225-Hs đọc các số tp trên

- Học sinh làm vở – 2hs chữa bài

1000

95 , 1000

4 , 100

2 , 10 1

Kể chuyện : Cây cỏ nước nam

A Mục đích yêu cầu:-Dựa vào lời kể của giáo viên và tranh minh họa trong

sgk Học sinh kể được từng đoạn và tồn bộ câu chuyện với giọng kể tự nhiên -Hiểu được ý nghĩa câu chuyện: Câu chuyện là một lời khuyên con người hãy yêu quý thiên nhiên, chăm chút từng ngọn cỏ, lá cây Chúng thật quý và hữu ích nếu chúng ta biết nhìn ra giá trị của nĩ

-Cĩ ý thức bảo vệ thiên nhiên bằng những hành động cụ thể như khơng xả rác

bừa bãi, bứt, phá hoại cây trồng, chăm sĩc cây trồng

B.Chuẩn bị : Gv : Bộ tranh phĩng to trong Sgk, một số cây thuốc nam: tía

tơ, ngải cứu, cỏ mực Hs: Sgk

Trang 11

C.Hoạt động dạy học:

1.Bài cũ: - 2 học sinh kể lại câu

chuyện mà em đã được chứng

kiến, hoặc đã tham gia tiết trước

 Giáo viên nhận xét

2Bài mới

a.Giới thiệu bài : “Cây cỏ nước

Nam” Qua câu chuyện này, các

em sẽ thấy những cây cỏ của

nước Nam ta quý giá như thế

nào

b.Giảng bài:

* Hoạt động 1: Giáo viên kể toàn

bộ câu chuyện dựa vào bộ tranh

- Giáo viên kể chuyện lần 1

- Giáo viên kể chuyện lần 2 - Minh

họa, giới thiệu tranh và giải nghĩa

từ

* Hoạt động 2: Giáo viên hướng

dẫn kể từng đoạn của câu chuyện

dựa vào bộ tranh

_Gọi hs đọc yêu cầu

- Giáo viên cho học sinh kể từng

đoạn Gv hướng dẫn Hs nêu câu

hỏi chất vấn bạn về nội dung ý

nghĩa của từng đoạn , cả chuyện

- Học sinh thi đua kể từng đoạn

- Đại diện nhóm thi đua kể toàn

- Chuẩn bị :Kể chuện đã nghe đã

đọc “quan hệ giữa con người với

thiên nhiên”

- 2 học sinh kể -nx

-Hs lắng nghe

- Học sinh theo dõi

- Học sinh quan sát tranh ứng với đoạn truyện

Khoa học Phòng bệnh sốt xuất huyết

A Mục đích yêu cầu:-Hs nêu được nguyên nhân, cách lây truyền bệnh sốt

xuất huyết, cách phòng bệnh sốt xuất huyết

-Hình thành cho Hs kĩ năng ngăn chặn không cho muỗi sinh sản và đốt mọi người

-Giáo dục học sinh ý thức tự bảo vệ mình, tránh không bị muỗi đốt

Trang 12

B.Chuẩn bị: - Gv: Hình vẽ trong sgk trang 24,25 -Hs : Sgk

1.Bài cũ: - Khi nào muỗi A-nô-phen

- Giáo viên yêu cầu đại diện các

nhóm lên trình bày, mỗi nhóm chỉ

trình bày một câu hỏi Các nhóm

khác bổ sung

- Giáo viên yêu cầu cả lớp thảo luận

câu hỏi: Theo bạn bệnh sốt xuất

huyết có nguy hiểm không? Tại sao?

→ Giáo viên kết luận

* Hoạt động 2: Quan sát

 Bước 1: Giáo viên yêu cầu cả lớp

quan sát các hình 3, 4, 5 trang 25

trong sgk và trả lời câu hỏi

- Chỉ và nói rõ nội dung từng hình

- Hãy giải thích tác dụng của việc

làm trong từng hình đối với việc

nào để diệt muỗi và bọ gậy?

- Chuẩn bị: Phòng bệnh viêm não

- Vào buổi tối hay ban đêm

- Phun thuốc diệt muỗi, cắt cỏ, phát quang bụi rậm,

- Quan sát và đọc lời thoại của các nhân vật trong các hình 1, 2 trang 24 trong Sgk

- Trả lời các câu hỏi trong Sgk

- Các nhóm trưởng điều khiển các bạn làm việc theo hướng dẫn trên a) Do một loại vi rút gây ra

b) Muỗi vằn hút vi rút gây bệnh sốt xuất huyết có trong máu người bệnh truyền sang cho người lành

c) Sống trong nhà, ẩn nấp ở xó nhà, gầm giường,

d) Đốt người vào ban ngày và có khi

cả ban đêm → cần nằm màn ngủ

- Hình 3: Bể nước mưa có nắp đậy Một người đang khơi thông rãnh nước, một người đang quét sàn (ngăn không cho muỗi đẻ trứng)

- Hình 4: Chum nước có nắp đậy (ngăn không cho muỗi đẻ trứng)

- Hình 5: Em bé ngủ có màn (ngăn không cho muỗi đốt)

-Tổ chức phun hóa chất, xử lý các nơi chứa nước

-Hs theo dõi lắng nghe

Trang 13

Tập đọc: Tiếng đàn ba - la –lai –ca trên sông Đà

A Mục đích yêu cầu:- Đọc trôi chảy, lưu loát bài thơ Đọc đúng các từ

ngữ:say , ngẫm nghĩ, ba-la-lai-ca, ngắt nhịp hợp lí theo thể thơ tự do

-Hiểu nội dung bài: Ca ngợi vẻ đẹp kỳ vĩ của công trường: thủy điện sông Đà cùng với tiếng đàn Ba-la-lai-ca trong ánh trăng và mơ ước về tương lai tươi đẹp khi

công trình hoàn thành Học thuộc 2 khổ thơ, Hs khá giỏi đọc thuộc cả bài thơ nêu ý nghĩa câu chuyện.

-Giáo dục hs vượt khó hoàn thành nhiệm vụ

B.Chuẩn bị: - Gv : Tranh, bảng phụ Hs ø :Đọc trước bài

C.Hoạt động dạy học

1.Bài cũ: Hs đọc bài : Những người

bạn tốt +Nêu nd của bài

 Giáo viên nhận xét - cho điểm

2.Bài mới

a.Giới thiệu bài:Gv dg tranh gthiệu

b.Giảng bài

* /Luyện đọc:

- Yêu cầu 1 học sinh đọc toàn bài

- T phân đoạn :3 đoạn ,3 khổ 3 đoạn

- lần 1: Luyện phát âm

-Lần 2- kết hợp nêu chú giải

- Học sinh đọc nối tiếp lần 3

- Học sinh đọc theo nhóm

- 1 học sinh đọc toàn bài

- Giáo viên đọc mẫu,nêu qua giọng

đọc

* /Tìm hiểu bài

Yêu cầu học sinh đọc 2 khổ thơ đầu

+ Những chi tiết nào trong bài thơ

gợi lên hình ảnh đêm trăng tĩnh

mịch?

 Giáo viên chốt lại

- Yêu cầu học sinh giải nghĩa

+ Những chi tiết nào gợi lên hình ảnh

đêm trăng tĩnh mịch nhưng rất sinh

động?

+ Tìm 1 hình ảnh đẹp thể hiện sự

gắn bó giữa con người với thiên

nhiên trong bài thơ ?

+Ngân nga :tiếng đàn ngân vang

+Những câu thơ nào trong bài sd

nghỉ,Ba-la-lai 3 học sinh đọc-Đọc nhóm đôi

- Học sinh giải nghĩa: đêm trăng chơi vơi là trăng một mình sáng tỏ giữa

trời nước bao la

- Có tiếng đàn của cô gái Nga có ánh trăng, có người thưởng thức ánh trăng và tiếng đàn Ba-la-lai-ca

- Học sinh đọc khổ 2 và 3-Con người tiếng đàn ngân nga với dòng trăng lấp loáng sông Đà

-Đại diện nhóm trình bày –nx

Trang 14

Qua bài thơ em cảm nhận được điều

gì?ND- gv ghi bảng

.* /Đọc diễn cảm

– Nêu cách đọc diễn cảm.bài thơ

- Chọn đoạn đọc diễn cảm :khổ cuối

- Chuẩn bị: “Kỳ diệu rừng xanh” –

Đọc và trả lời câu hỏi sgk

….say sưa,…bỡ ngỡ

- 3 học sinh đọc-NX

Toán: Hàng của số thập phân

Đọc viết số thập phân

A Muc đích yêu cầu:- Nhận biết tên các hàng của số thập phân (dạng đơn

giản thường gặp), Nắm được cách đọc, viết số thập phân,chuyển số thập phân thành hỗn số có chứa phân số thập phân

- Rèn học sinh làm đúng bài tập1,2 a , b.Hs khá giỏi làm bài tập còn lại.

-Giúp học sinh vận dụng kiến thức đã học vào thực tế

B.Chuẩn bị: Gv: Kẻ sẵn bảng như Sgk - Bảng phụ - Hs - Sgk - Bảng con

1.Bài cũ: - Học sinh làm bài 2

 Giáo viên nhận xét - ghi điểm

2.Bài mới

a.Giới thiệu bài

Hôm nay, chúng ta tiếp tục tìm hiểu

kiến thức về số thập phân Bài học

hôm nay giúp các em hiểu “hàng số

thập phân, đọc, viết số thập phân”

b.Giảng bài:

*Hs quan sát ở bảng phụ

- Học sinh nêu các hàng trong phần

nguyên

- Nêu các hàng trong phần thập phân

- Hàng phần mười gấp bao nhiêu

Trang 15

Phần nguyên gốm có gì ?

Phần thập gồm có gì?

Gọi hs nêu cách đọc ,viết số thập

phân

 Bài 1: - Học sinh đọc yêu cầu đề

 Bài 2: - Học sinh đọc yêu cầu đề

-Gv chấm bài -nx

 Bài 3:-Dành cho Hs khá giỏi Học

sinh đọc yêu cầu đề

-Đọc theo thứ tự từ trái sang phải

- Học sinh làm bài -3 hs thi làm nhanh

Đáp án : ; 2171000908

100

5 18

; 100

33 6

Tập làm văn Luyện tập tả cảnh

A Mục đích yêu cầu: -Hs xác định được phần mở bài thân bài kết bài của bài

văn (bt1) hiểu mối liên hệ về nội dung giữa các câu văn và biết cách viết câu

mở đoạn (bt2,3)

-Luyện tập viết câu mở đoạn, hiểu quan hệ liên kết giữa các câu trong đoạn văn -Giáo dục học sinh lòng yêu quý cảnh vật thiên nhiên

B.Chuẩn bị: Gv : Tranh ảnh Vịnh Hạ Long

-Hs: Sưu tầm hình ảnh minh họa cảnh sông nước - Những ghi chép của học sinh khi quan sát cảnh sông nước

1.Bài cũ:

- Kiểm tra bài chuẩn bị của học sinh

 Giáo viên nhận xét - cho điểm

2.Bài mới

a.Giới thiệu bài ; Gv giới thiệu ghi

đề.

b.Giảng bài :

Bài 1:Hs đọc yêu cầu bài 1

- Giáo viên hỏi câu 1a: Xác định các

phần Mb, Tb, Kb

- 2 học sinh trình bày lại dàn ý hoàn chỉnh của bài văn miêu tả cảnh sông nước -Nx

Trang 16

- Phần thân bài gồm mấy đoạn ? Mỗi

đoạn miêu tả gì?

Giáo viên chốt lại

+Những câu in đậm có vai trò gì?

Bài 2: Hs đọc yêu cầu bài 2

- Học sinh làm bài theo nhóm 2 (5

phút) - Suy nghĩ chọn câu cho sẵn

thích hợp điền vào đoạn

Gv chốt lại

Bài 3 :: Hs đọc yêu cầu

 Giáo viên nhận xét - Chấm điểm

đoạn tả một đặc điểm của mình

 Kết bài: Núi non giữ gìn + Đoạn 1: tả sự kỳ vĩ của Vịnh Hạ Long - Với sự phân bố đặc biệt của hàng nghìn hòn đảo

+ Đoạn 2: Tả vẻ duyên dáng của Vịnh Hạ Long, tươi mát của sóng nước, cái rạng rỡ của đất trời

+ Đoạn 3: Những nét riêng biệt hấp dẫn lòng người của Hạ Long qua mỗi mùa

- Cả lớp nhận xét

- ý bao trùm cả đoạn -1 học sinh đọc -Hs làm –trình bày -nx+ Đoạn 1: câu b

+ Đoạn 2: câu c

-Em hãy viết câu mở đoạn cho 1 trong 2 đoạn văn ở bt 2 theo ý riêng của em -Hs làm vở – trình bày-nx

- Hs lắng nghe

Luyện từ và câu: Luyện tập về từ nhiều nghĩa

A Mục đích yêu cầu: Hs nhận biết được nghĩa chung và các nghĩa khác nhau

của từ chạy (bt1,2);hiểu nghĩa gốc của từ ăn và hiểu được mối liên hệ giữa nghĩa gốc và nghĩa chuyển trong các câu ở bài tập 3

-Biết đặt câu phân biệt nghĩa của các từ nhiều nghĩa là động từ Hs khá giỏi biết đặt câu để phân biệt cả 2 từ ở bt3.

-Có ý thức dùng từ đúng nghĩa và hay

B Chuẩn bị: Gv: Bảng phụ Hs :sgk

1.Bài cũ: - Thế nào là từ nhiều

nghĩa? Nêu ví dụ?

 Giáo viên nhận xét, ghi điểm

2.Bài mới

a.Giới thiệu bài : Tiết học hôm

nay chúng ta sẽ tiếp tục luyện tập

những điều đã biết về từ nhiều

nghĩa”

b.Giảng bài:

- Học sinh trả lời - nx

- Hs lắng nghe

Tiêu đề	Luyện tập chung Toán và Tập đọc Những người bạn tốt
Trường học	Trường Tiểu Học Sáng Tạo
Chuyên ngành	Giáo dục phổ thông
Thể loại	Bài tập tổng hợp
Năm xuất bản	2010
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	32
Dung lượng	551,5 KB