Tiếng Việt 5 - Tuần 8 - CKTKN

II Đồ dùng dạy học:- Tranh minh hoạ bài tập đọc III Các hoạt động dạy - học: A.. -Tìm döôïc caùc tieâng chöùa yeđ, ya trong ñoán vaín BT2; tìm ñöôïc tieâng coù vaăn uyeđn thích hôïp ñeơ

Thứ hai ngăy 11 thâng 10 năm 2010

TẬP ĐỌC:

KÌ DIỆU RỪNG XANH

I Mục tiêu:

- Ñóc dieên cạm baøi vaín vôùi cạm xuùc ngöôõng moô tröôùc vẹ ñép cụa röøng

-Cạm nhaôn ñöôïc vẹ ñép kì thuù cụa röøng; tình cạm yeđu meân, ngöôõng moô cụa taùc giạ ñoâi vôùi vẹ ñép cụa röøng ( Trạ lôøi ñöôïc caùc cađu hoûi 1,2,4 trong SGK )

II Đồ dùng dạy học:- Tranh minh hoạ bài tập đọc

III Các hoạt động dạy - học:

A Bài mới: (4’)

1 Giới thiệu bài:

Trong rừng có những vẻ đẹp gì? - Lắng nghe

2 Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu

bài:

a) Luyện đọc: (15’)

- Phân đoạn: 3 đoạn (Đ1: Từ đầu dưới

chân; Đ2: Nắng trưa nhìn theo;Đ 3: Phần

còn lại)

- Hướng dẫn đọc từ khó

- Hướng dẫn giải nghĩa từ

- Luyện đọc theo cặp

- Đọc mẫu

- 1 học sinh đọc toàn bài

- 3 học sinh đọc nối tiếp -

Luyện đọc: loanh quanh, lúp

xúp, gọn ghẽ

- Đọc phần chú thích

- Đọc theo cặp

1 học sinh đọc toàn bài

b) Tìm hiểu bài: (10’)

+ Những cây nấm rừng đã khiến tác giả

có những liên tưởng thú vị gì?

Ghi bảng: Kiến trúc tân kì

+ Nhờ những liên tưởng ấy mà cảnh vật

đẹp thêm như thế nào?

+ Những muôn thú trong rừng được miêu

tả như thế nào?

+ Sự có mặt của chúng mang lại vẻ đẹp

gì cho cảnh rừng?

+ Vì sao rừng khộp được gọi là giang sơn

vàng rợi

Ghi bảng: giang sơn vàng rợi

- Giải nghĩa: vàng rợi: màu vàng ngời

sáng, rực rỡ đều khắp, đẹp mắt

+ Khi đọc bài văn trên em có cảm nghĩ gì?

- Bài văn miêu tả gì?

- Chốt, cho hs ghi nội dung chính

- 1 học sinh đọc đoạn 1.Cả lớp đọc thầm

+ thành phố nấm

- Thần bí như truyện cổ tích

+ sống động, kì thú

- Đọc thầm đoạn 3 + .có nhiều sắc vàng: lá vàng, lông vàng, nắng vàng + sự sinh động

+ cây cối và con vật đều có màu vàng

+ muốn có dịp vào rừng ngắm nhìn cảnh đẹp, yêu mến rừng, bảo vệ rừng

- Vẻ đẹp kì thú của rừng và

KÌ DIỆU RỪNG XANH

I Mục tiêu:

-Vieât ñuùng baøi chính tạ, trình baøy ñuùng hình thöùc baøi ñoán vaín xuođi

-Tìm döôïc caùc tieâng chöùa yeđ, ya trong ñoán vaín (BT2); tìm ñöôïc tieâng coù vaăn uyeđn thích hôïp ñeơ ñieăn vaøo ođ troâng (BT3)

II Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ

III Các hoạt động dạy - học:

A Bài cũ: (4’)

Gọi học sinh lên bảng viết các tiếng có

-2 học sinh viết chiền

chiện, tỉa cành, chuyện tiếu lâm, bìa vở

- Nêu qui tắc đánh dấu thanh

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

- Nêu mục đích, yêu cầu của tiết học - Nghe, nắm yêu cầu

2 Hướng dẫn học sinh nghe viết: (20’)

- Đọc mẫu

- Hướng dẫn viết từ khó

- Đọc cho học sinh viết

- Đọc toàn bài

- Chấm vở một số em

- Nhận xét

- Theo dõi SGK Đọc thầm

- Vài học sinh lên bảng viết:

gọn ghẽ, len lách, mải miết, rừng khộp.

- Viết vào vở

- Dò bài

- Chữa lỗi

3 Hướng dẫn làm bài tập: (10’)

Bài tập 2

- Nhận xét

Bài tập 3

Nhận xét, đánh giá

Bài tập 4

- 2 học sinh lên bảng thi viết nhanh các tiếng tìm được

- Nhận xét cách đánh dấu thanh

- Thảo luận nhóm

- Đại diện vài nhóm đọc lại bài thơ

- Nhận xét

- Nhìn tranh - Tự điền

C Củng cố, dặn dò: (2’)

- Dặn viết lại những chữ viết sai

- Nhận xét tiết học

Thứ ba ngăy 12 thâng 10 năm 2010

LUYỆN TỪ VÀ CÂU:

MỞ RỘNG VỐN TỪ: THIÊN NHIÊN

I Mục tiêu:

- Hieơu nghóa töø thieđn nhieđn(BT1); naĩm ñöôïc moôt soâ töø ngöõ chư söï vaôt, hieôn töôïng thieđn nhieđn trong moôt soâ thaønh ngöõ, túc ngöõ (BT2); tìm ñöôïc töø ngöõ tạ khođng gian, tạ sođng nöôùc vaø ñaịt cađu vôùi 1 töø ngöõ vöøa tìm ñöôïc ôû moêi yù a,b,c cụa BT3,4

II Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ

- Phiếu học tập

III Các hoạt động dạy - học:

A Bài cũ: (4’)

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

- Nêu mục đích, yêu cầu tiết học - Nghe, nắm yêu cầu

2 Hướng dẫn làm bài tập: (30’)

Bài tập 1:

- Nhận xét

- Nêu yêu cầu và nội dung bài tập:

- Trả lời câu hỏi

- Nhận xét

Bài tập 2:

- Tổ chức cho hs thảo luận theo nhóm

- Theo dõi

- Nhận xét - Giải thích

- Nêu yêu cầu và nội dung

- Thảo luận nhóm 2

- Vài nhóm trình bày

a) Vất vả, khó khăn

b) Tích nhiều cái nhỏ thành lớn

c) Kiên trì, bền bỉ việc gì làm cũng xong

d) Kinh nghiệm dân gian

- Nhận xét, bổ sung

Bài tập 3

- Phát phiếu

- Nhận xét, bổ sung

- Đọc các thành ngữ, tục ngữ trên

- Hoạt động nhóm 4

- Đại diện nhóm dán phiếu và trình bày kết quả

- Vài học sinh đặt câu

- Nhận xét

Bài tập 4

Nhận xét- chấm vở 1 số em - Làm vào vở- Đọc bài làm - Nhận xét, bổ sung

C Củng cố, dặn dò: (2’)

- Dặn về nhà làm tiếp

- Nhận xét tiết học

- Hệ thống hoâ lại kiến thức băi học

KỂ CHUYỆN :

KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC

I Mục tiêu :

-Keơ lái ñöôïc cađu chuyeôn ñaõ nghe ñaõ ñóc noùi veă quan heô giöõa con ngöôøi vôùi thieđn nhieđn

-Bieât trao ñoơi veă traùch nhieôm cụa con ngöôøi ñoâi vôùi thieđn nhieđn; bieât nge vaø nhaôn xeùt lôøi keơ cụa bán

II Đồ dùng dạy học:

- Truyện cổ tích, truyện thiếu nhi

III Các hoạt động dạy - học:

A Bài cũ: (5’)

- Gọi học sinh kể 1 đoạn của câu

chuyện “ Cây cỏ nước Nam”

- Nhận xét - Đánh giá

-1 học sinh kể

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

- Nêu mục đích, yêu cầu tiết học - Nhận xét

2 Hướng dẫn làm bài tập:

a) Tìm hiểu đề bài : (8’)

- Câu chuyện đã nghe đã đọc, quan hệ

giữa con người với thiên nhiên

- Đọc đề

- Đọc gợi ý SGK

b) Hướng dẫn kể : (22’)

- Gợi ý: kể theo trình tự như gợi ý 2

- Quan sát, uốn nắn

- Nhận xét,đánh giá

- Tổ chức cho hs thảo luận

- Giới thiệu câu chuyện sẽ kể

- Thực hành kể chuyện

- Học sinh kể theo cặp, trao đổi về nhân vật, ý nghĩa câu chuyện

- Vài học sinh kể trước lớp

- Nhận xét

- Thảo luận : Con người cần làm

gì để thiên nhiên mãi tươi đẹp

C Củng cố, dặn dò: (2’)

- Dặn chuẩn bị nội dung câu chuyện

tuần sau

-Nhận xét tiết học

Thứ tư ngăy 13 thâng 10 năm 2010 TẬP ĐỌC:

TRƯỚC CỔNG TRỜI

I Mục tiêu:

-Bieât ñóc dieên cạm baøi thô theơ hieôn cạm xuùc töï haøo tröôùc vẹ ñép cuạ thieđn nhieđn vuøng cao nöôùc ta -Hieơu noôi dung: Ca ngôïi vẹ ñép thô moông cụa thieđn nhieđn vuøng nuùi cao vaø cuoôc soâng thanh bình trong lao ñoông cụa ñoăng baøo caùc dađn toôc (Trạ lôøi ñöôïc caùc cađu hoûi 1,3,4 trong SGK; thuoôc loøng nhöõng cađu thô em thích)

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ bài tập đọc

III Các hoạt động dạy - học:

A Bài cũ: (4’)

- Gọi học sinh đọc bài và trả lời câu

hỏi 1, 2

- 2 hs đọc bài Kì diệu rừng xanh và trả lời

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2- Hướng dẫn luyện đọc và tìm

hiểu bài:

a) Luyện đọc: (15’)

- Phân đoạn:

- Hướng dẫn đọc từ khó

- Gọi đọc lượt 2

- Hướng dẫn giải nghĩa từ

- Tổ chức luyện đọc

- Đọc mẫu

- 1 học sinh đọc cả bài

- 3 học sinh đọc nối tiếp.(Đ1: 4 dòng đầu; Đ2: Nhìn ra hơi khói;

Đ3: Phần còn lại)

- 2 học sinh đọc: ngút ngát, hoang

dã, vạt nương.

- 3 học sinh đọc nối tiếp

- Đọc chú giải

- Đọc theo cặp

- 1 học sinh toàn bài

b) Tìm hiểu bài: (10’)

+ Vì sao địa điểm tả trong bài được

gọi là cổng trời?

+ Em hãy tả vẻ đẹp của bức tranh thiên

nhiên trong bài thơ?

+ Trong những cảnh vật được miêu tả

em thích nhất những cảnh vật nào? Vì

sao?

+ Điều gì đã khiến cho những cảnh

rừng sương giá như ấm lên?

- Bài thơ nói lên điều gì?

- Chốt, cho hs ghi nội dung

c) Hướng dẫn đọc diễn cảm và HTL

- 1 học sinh đọc đoạn 1 + đèo cao giữa hai bên vách đá

- 1 học sinh đọc đoạn 2,3

rừng ngút ngát, bao sắc màu cỏ hoa, thác reo

- Đọc thầm cả bài- Trả lời cổng trời, cảnh vật + hình ảnh con người

- Ca ngợi vẻ đẹp của cuộc sống trên miền núi cao.(HS ghi vở) Nhắc lại

- 3 học sinh đọc Nhấn giọng:

-Laôp ñöôïc daøn yù baøi vaín tạ moôt cạnh dép ôû ñòa phöông ñụ 3 phaăn:MB,TB,KB

-Döïa vaøo daøn yù( thađn baøi), vieât ñöôïc moôt soâ ñoán vaín mieđu tạ cạnh ñép ôû ñòa phöông

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh ảnh minh hoạ cảnh đẹp Phiếu học tập

III Các hoạt động dạy - học:

A Bài cũ: (4’)

- Gọi học sinh đọc đoạn văn tả cảnh sông

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2 Hướng dẫn luyện tập:

Bài tập 1: (10’)

- Hãy dựa trên những kết quả quan sát lập

dàn ý đầy đủ

3 phần mở bài, thân bài, kết bài

+ Giới thiệu các bài đọc có thể tham khảo:

- Học sinh làm vào giấy

- Đọc lướt các bài Quang cảnh làng mạc ngày mùa, Hoàng hôn trên sông Hương để tham khảo

Bài tập 2: (20’)

- Gợi ý: chọn phần thân bài để viết

- Mỗi đoạn có một câu mở đầu

- Đoạn văn phải có hình ảnh, thể hiện cảm

xúc

- Nhận xét, đánh giá

- Đọc yêu cầu và gợi ý SGK

- Học sinh viết đoạn văn

- Một số em đọc bài của mình

- Nhận xét

C Củng cố, dặn dò: (2’)

- Dặn học sinh viết lại những đoạn văn

chưa đạt yêu cầu

-Nhận xét tiết học

LUYỆN TỪ VÀ CÂU:

LUYỆN TẬP VỀ TỪ NHIỀU NGHĨA

I Mục tiêu:

-Phađn bieôt ñöôïc nhöõng töø ñoăng ađm, từ nhieău nghóa trong soâ caùc töø neđu ôû baøi taôp 1

-Hieơu ñöôïc nghóa goâc vaø nghóa chuyeơn cụa töø nhieău nghóa (BT2); bieât ñaịt cađu phađn bieôt caùc nghóa cụa moôt töø nhieău nghóa (BT3)

II Các hoạt động dạy - học:

A Bài cũ: (4’)

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2.Hướng dẫn làm bài tập:

Bài tập 1: (10’)

Nhận xét

- Lắng nghe

- Thảo luận nhóm 2

- Nêu yêu cầu và nội dung

- Đại diện nhóm trình bày

- Nhận xét, bổ sung

Bài tập 2: (10’)

Nhận xét

- Nêu yêu cầu và nội dung

- Phát biểu ý kiến

- Nhận xét, bổ sung

Bài tập : (10’) :Gợi ý.

- Nhận xét

- Chấm vở

- Nêu yêu cầu

- Làm vào vở Một số em đọc bài làm

- Nhận xét

C Củng cố, dặn dò: (2’)

- Nhận xét tiết học

TẬP LÀM VĂN:

LUYỆN TẬP TẢ CẢNH

( Dựng đoạn mở bài ,kết bài)

I Mục tiêu:

-Nhaôn bieât vaø neđu ñöôïc caùch vieât 2 kieơu môû baøi: MBTT, MBGT(BT1)

-Phađn bieôt ñöôc 2 caùch keât baøi: KBMR, KBKMR(BT2); vieât ñöôïc ñoán môû baøi kieơu giaùn tieâp, ñoán keât baøi kieơu môû roông chi baøi vaín tạ cạnh thieđn nhieđn ôû ñòa phöông (BT3)

II Các hoạt động dạy - học:

A Bài cũ: (4’)

Nhận xét, đánh giá - Đọc lại đoạn văn miêu tả cảnh thiên nhiên

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

- Nêu mục đích, yêu cầu tiết học - Lắng nghe

2 Hướng dẫn luyện tập:

Bài tập 1: (10’)

- Thế nào là mở bài trực tiếp?

- Thế nào là mở bài gián tiếp?

- Nhận xét

- Đọc yêu cầu và nội dung

- Vài học sinh nhắc lại

- Đọc thầm 2 đoạn văn và nêu nhận xét

Bài tập 2: (10’)

- Thế nào là kết bài mở rộng?

- Thế nào là kết bài không mở rộng?

- Nhận xét

- Đọc yêu cầu và nội dung

- Vài học sinh nhắc lại

- Đọc thầm 2 đoạn văn và nêu nhận xét

Bài tập 3 : (10’)

+ Viết một đoạn mở bài kiểu gián

tiếp cho bài văn tả cảnh thiên nhiên ?

+ Đoạn kết bài kiểu mở rộng?

- Chấm vở 1 số em

C Củng cố, dặn dò: (2’)

-Nhận xét tiết học

+ Giới thiệu cảnh đẹp nói chung, giới thiệu cảnh đẹp cụ thể ở địa phương

+ Kể thêm những việc làm nhằm giữ gìn, tô đẹp thêm cho cảnh vật quê hương

- Viết vào vở

- Đọc bài viết