GA LOP5-TUÀN.LUONG.DOC

* Mục tiêu: Giáo dục HS tình yêu và trách nhiệm đối với trường lớp Hoạt động nối tiếp: - Gọi HS đọc ghi nhớ trong SGK.. III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1- Ổn định 2- Kiểm tra bài cũ GV

Môn : Đạo đức Bài : Em là học sinh lớp 5 (Tiết 2)

− Các bài hát về chủ đề Trường em

−Các mẩu chuyện nĩi về học sinh gương mẫu

III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

1 – Ổn định :

2 – Kiểm tra bài cũ :

- Theo em, HS lớp 5 cĩ gì khác so với HS

các khối lớp khác trong trường?

- GV nhận xét

- 1 HS nêu

3 – Dạy bài mới :

Hoạt động 1: Giới thiệu bài:

Hoạt động 2 : Thảo luận nhĩm 4 về kế hoạch

phấn đấu

* Mục tiêu:

- Rèn luyện cho HS kĩ năng đặt mục tiêu

- Động viên HS cĩ ý thức phấn đấu vươn lên

- GV yêu cầu HS kể về các HS lớp 5 gương

mẫu (trong lớp, trong trường, hoặc sưu tầm

qua báo, đài)

- Vài HS kể

- GV cho HS thảo luận về những điều có thể

Hoạt động 4: Hát, múa, đọc thơ, giới thiệu

tranh vẽ về chủ đề Trường em

* Mục tiêu: Giáo dục HS tình yêu và trách

nhiệm đối với trường lớp

Hoạt động nối tiếp:

- Gọi HS đọc ghi nhớ trong SGK

I – MỤC TIÊU :

- Biết đọc đúng văn bản khoa học thường thức có bảng thống kê

- Hiểu nội dung : Việt Nam có truyền thống khoa cử, thể hiện nền văn hiến lâuđời (Trả lời được các câu hỏi trong SGK ở cuối bài tập đọc)

II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

Ảnh minh hoạ bài đọc trong SGK

III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1- Ổn định

2- Kiểm tra bài cũ

GV kiểm tra 2 HS đọc bài Quang cảnh

làng mạc ngày mùa và trả lời những câu

hỏi trong bài đọc

- 2 HS lần lược đọc bài trả lời câuhỏi

- GV nhận xét và ghi điểm

3-Dạy học bài mới

Hoạt động 1: Giới thiệu bài:

Sử dụng tranh và tư liệu khác để giới

thiệu bài

Hoạt động 2 : Luyện đọc

* Mục tiêu: Biết đọc đúng một văn bản

khoa học thường thức có bảng thống kê

* Tiến hành:

- Gọi 1 HS khá đọc toàn bài - 1 HS khá đọc toàn bài.

- GV chia bài thành ba đoạn:

+ Đoạn 1: Từ đầu đến lấy đỗ gần 3000

tiến sĩ, cụ thể như sau

+ Đoạn 2: Bảng thống kê

+ Đoạn 3: Phần còn lại

- Cho HS luyện đọc nối tiếp từng đoạn - HS luyện đọc nối tiếp từng đoạn.

- Hướng dẫn HS đọc kết hợp giải nghĩa

- Gọi HS luyện đọc theo cặp - HS luyện đọc theo cặp.

- Gọi 1 HS đọc cả bài - 1 HS đọc cả bài.

Tìm hiểu bài

* Mục tiêu: Hiểu nội dung : Việt Nam có

truyền thống khoa cử, thể hiện nền văn

hiến lâu đời (Trả lời được các câu hỏi

trong SGK ở cuối bài tập đọc)

* Tiến hành:

- GV yêu cầu HS đọc từng đoạn và trả lời

câu hỏi theo đoạn trong SGK/16

- HS đọc từng đoạn và trả lời câu hỏi

theo đoạn trong SGK/16

Hoạt động 3 : - GV gợi ý HS nêu ý chính

Hoạt động 4 : - HS ghi ý chính của bài vào vở

Hoạt động nối tiếp:

- GV nhận xét tiết học

- Khen ngợi những HS hoạt động tốt

- Yêu cầu HS về nhà đọc lại bài nhiều lần.

- Chuẩn bị tiết học sau

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

- HS khác nhận xét

3-Dạy học bài mới

Hoạt động 1: Giới thiệu bài:

Hoạt động 2: Hướng dẫn Luyện tập:

Bài 1:

- GV cho HS tự làm

- GV yêu cầu HS đọc các phân số thập

phân vừa tìm được

- Yêu cầu HS viết các phân số đã cho

thành phân số thập phân có mẫu là 100

- Yêu cầu HS nêu cách chuyển phân số

- HS viết các phân số 3 4; ; ; 9

10 10 10 vàocác vạch tương ứng trên tia số

- HS lần lượt đọc

- 3 HS lên bảng làm HS còn lại làmvào vở

thành phân số thập phân có mẫu là 100.

× = 6 (học sinh)Đáp số: 9 HS giỏi Toán

6 HS giỏi Tiếng Việt

Hoạt động nối tiếp:

Nêu cách chuyển phân số thành phân

I – MỤC TIÊU :

Nắm được một vài đề nghị chính về cải cách của Nguyễn Trường Tộ với mongmuốn làm cho đất nước giàu mạnh :

+ Đề nghị mở rộng quan hệ ngoại giao với nhiều nước

+ Thông thương với thế giới, thuê người nước ngoài đến giúp nước ta khai tháccác nguồn lợi về biển, rừng, đất đai, khoáng sản

+ Mở các trường dạy đóng tàu, đúc súng, sử dụng máy móc

II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

Hình trong SGK phóng to.

III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

1 – Ổn định :

2 – Kiểm tra bài cũ :

- Em hãy nêu những băn khoăn, suy nghĩ

của Trương Định khi nhận được lệnh vua?

- 1 HS trả lời câu hỏi

- Em hãy cho biết tình cảm của nhân dân đối

với Trương Định

- 1 HS trả lời câu hỏi

- GV nhận xét và cho điểm

3 – Dạy bài mới :

Hoạt động 1: Giới thiệu bài:

Nêu mục đích, yêu cầu tiết học

Hoạt động 2 : Tìm hiểu về Nguyễn Trường

Tộ

* Mục tiêu: HS hiểu thêm về người anh

hùng Nguyễn Trường Tộ

* Tiến hành:

- GV tổ chức cho HS làm việc theo nhóm để

chia sẻ những thông tin về Nguyễn Trường

Tộ

+ Từng bạn trong nhóm đưa ra các thông

tin, thư ký ghi vào phiếu các thông tin cả

nhóm tìm hiểu được

- HS làm việc theo nhóm theo sự

điều khiển của nhóm trưởng

- Gọi đại diện nhóm trình bày kết quả làm

Hoạt động 3 : Những đề nghị canh tân đất

nước của Nguyễn Trường Tộ

* Mục tiêu: HS biết: Những đề nghị chủ yếu

để canh tân đất nước của Nguyễn Trường

Tộ

* Tiến hành:

- GV yêu cầu HS làm việc với SGK và trả

lời các câu hỏi sau:

+ Những đề nghị để canh tân đất nước của

+ Nêu cảm nghĩ của em về Nguyễn Trường

Tộ

+ HS trả lời

- GV nhận xét, chốt lại những ý đúng, kết

kợp giáo dục học sinh qua bài học

Hoạt động nối tiếp:

- Hãy nêu những đề nghị canh tân đất nước

của Nguyễn Trường Tộ

I MỤC TIÊU

Biết cộng (trừ) hai phân số có cùng mẫu số, hai phân số không cùng mẫu số

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

Bảng phụ, vở bài làm

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

- HS khác nhận xét

3-Dạy học bài mới

Hoạt động 1: Giới thiệu bài:

Hoạt động 2: Hướng dẫn ôn tập:

Ôn tập phép cộng và phép trừ hai phân số

- Ví dụ: 3 57 7+ và 1015 15− 3

- Cho HS làm bài

- Ví dụ: 79 10+ 3 và 7 78 9− - 2 HS lên bảng làm và nêu cáchlàm, HS khác làm vào nháp để nhận

- Lưu ý HS yếu: Viết các số tự nhiên dưới

dạng có mẫu số là 1 Viết 1 thành phân số

có tử và mẫu số bằng nhau

Bài 3:

- Cho HS đoc đề và tự giải

- GV cho HS trao đổi ý kiến để nhận ra

- 2 HS trình bày, HS khác nhận xét

- 2 HS lên bảng làm, HS khác làmvào

Bài giải

Phân số số bóng màu đỏ và sốbóng màu xanh là:

1 1 5

2 3 6 + = (số bóng trong hộp)Phân số số bóng màu vàng là:

6 5 1

6 6 − = 6 (số bóng tronghộp)

Đáp số: 16 số bóng tronghộp

- HS nhận xét bài làm của bạn.

Hoạt động nối tiếp:

Yêu cầu HS nhắc lại cách thực hiện

- Nghe – viết đúng bài chính tả ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

- Ghi lại đúng phần vần của tiếng, (từ 8 đến 10 tiếng) trong BT2 ; chép đúngvần của các tiếng vào mô hình, theo yêu cầu (BT3)

II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Vở bài tập Tiếng Việt 5

- Bảng lớp kẻ sẵn mô hình cấu tạo vần trong bài tập 3

III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1-Ổn định

2-Kiểm tra bài cũ

- Gọi 2 HS nhắc lại quy tắc chính tả với

- GV nhận xét và ghi điểm

3-Dạy học bài mới

Hoạt động 1: Giới thiệu bài:

GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học

Hoạt động 2 : HS viết chính tả

* Mục tiêu: Nghe – viết đúng, trình bày

đúng bài chính tả Lương Ngọc Quyến

* Tiến hành:

- GV đọc bài chính tả trong SGK - HS theo dõi trong SGK

- GV giới thiệu về nhà yêu nước Lương

Ngọc Quyến

- Yêu cầu HS đọc thầm lai bài chính tả - HS đọc thầm lai bài chính tả.

- GV nhắc nhở HS quan sát trình bày bài,

chú ý những từ ngữ viết sai

- HS chú ý hiện tượng chính tả, luyệnviết các từ dễ viết sai

- GV đọc cho HS viết - HS viết bài vào vở.

- Đọc cho HS soát lỗi - HS soát lỗi chính tả.

- Chấm 5- 7 quyển, nhận xét.

Hoạt động 3: Luyện tập

* Mục tiêu: Ghi lại đúng phần vần của

tiếng, (từ 8 đến 10 tiếng) trong BT2 ;

chép đúng vần của các tiếng vào mô hình,

theo yêu cầu (BT3)

* Tiến hành:

Bài 2/ Trang 17

- Gọi 1 HS nêu yêu cầu bài tập - 1 HS nêu yêu cầu bài tập.

- Yêu cầu HS làm bài tập vào nháp - HS làm bài tập vào nháp.

- Tổ chức cho HS nêu kết quả - HS làm miệng

- Cả lớp sửa sai theo lời giải đúng. - HS sửa bài

- Yêu cầu HS làm bài vào vở - HS làm bài vào vở.

- GV dán 3 tờ phiếu lên bảng, yêu cầu HS

- GV và HS nhận xét, chốt lại lời giải

đúng

- Cho HS sửa bài theo lời giải đúng

Hoạt động nối tiếp:

I – MỤC TIÊU :

- Tìm được một số từ đồng nghĩa với từ Tổ quốc trong bài tập đọc hoặc chính tả

đã học (BT1) ; tìm thêm được một số từ đồng nghĩa với từ Tổ quốc (BT2) ; tìm được một số từ chứa tiếng quốc (BT3).

- Đặt câu được với một trong những từ ngữ nói về Tổ quốc, quê hương (BT4)

II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Bút dạ, một vài từ phiếu khổ to để HS làm bài tập 2, 3, 4

- Từ điển từ đồng nghĩa tiếng Việt (hoặc một vài trang phô tô gắn với bài học),

sổ tay từ ngữ tiếng Việt tiểu học (nếu có điều kiện)

III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1-Ổn định

2-Kiểm tra bài cũ

- Em hãy tìm một từ đồng nghĩa với mỗi

từ xanh, đỏ, trắng, đen và đặt câu với 1

trong 4 từ vừa tìm được

- 1 HS thực hiện

- GV nhận xét và ghi điểm

3-Dạy học bài mới

Hoạt động 1: Giới thiệu bài:

GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học

Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS làm bài tập

1, 2, 3

* Mục tiêu: Tìm được một số từ đồng

nghĩa với từ Tổ quốc trong bài tập đọc

hoặc chính tả đã học (BT1) ; tìm thêm

được một số từ đồng nghĩa với từ Tổ quốc

(BT2) ; tìm được một số từ chứa tiếng

quốc (BT3).

* Tiến hành:

Bài 1/ Trang 18

- Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập - 1 HS đọc yêu cầu của bài tập

- Yêu cầu HS làm việc cá nhân - HS làm việc cá nhân

- Gọi HS trình bày kết quả làm việc - HS trình bày kết quả làm việc

- GV nhận xét và ghi điểm., chốt lại lời

giải đúng

Bài 2/ Trang 18

- Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu

- GV phát phiếu, tổ chức cho HS làm việc

- GV mời đại diện các nhóm trình bày kết

- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - 1 HS đọc yêu cầu bài tập

- GV giao việc cho HS

- GV cho HS làm việc cá nhân - HS làm việc cá nhân vào VBT

- Gọi HS trình bày kết quả làm việc - HS trình bày kết quả làm việc

- GV nhận xét và ghi điểm, chốt lại lời

giải đúng

Hoạt động 3 : Hướng dẫn HS làm bài tập

4

* Mục tiêu: Đặt câu được với một trong

những từ ngữ nói về Tổ quốc, quê hương

* Tiến hành:

HS khá, giỏi có vốn từ phong phú, biết đặt câu với các từ ngữ nêu ở BT4.

Bài 4/ Trang 18

- Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập - 1 HS đọc yêu cầu của bài tập

- Yêu cầu HS làm bài cá nhân vào VBT - HS làm bài cá nhân vào VBT

- Gọi lần lượt HS đọc câu mình đặt - HS đọc câu mình đặt

- Các tấm phiếu có nội dung như trang 8 SGK

III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

SINH

1 – Ổn định :

2 – Kiểm tra bài cũ :

- Hãy nêu một số điểm khác nhau giữa nam và

nữ về mặt sinh học

- 2 HS trả lời câu hỏi

- GV nhận xét, cho điểm

3 – Dạy học bài mới :

Hoạt động 1: Giới thiệu bài:

Hoạt động 2 : Thảo luận: Một số quan niện xã

hội về nam và nữ

* Mục tiêu: Nhận ra sự cần thiết phải thay đổi

một số quan niệm xã hội về nam và nữ Có ý

thức tôn trong các bạn cùng giới và khác giới;

không phân biệt bạn nam và bạn nữ

* Tiến hành:

- GV tổ chức cho các nhóm thảo luận câu hỏi

của GV đưa ra

- HS làm việc theo nhóm đôi.

- Gọi đại diện HS trình bày kết quả làm việc - HS nêu kết quả làm việc

- GV rút ra kết luận như SGK/9.

- Gọi HS nhắc lại kết luận - 2 HS nhắc lại kết luận.

Hoạt động nối tiếp:

- Nam giới và nữ giới có những điểm khác biệt

I – MỤC TIÊU :

- Đọc diễn cảm bài thơ với giọng nhẹ nhàng, tha thiết

- Hiểu nội dung, ý nghĩa bài thơ : Tình yêu quê hương, đất nước với những sắcmàu, những con người và sự vật đáng yêu của bạn nhỏ (Trả lời được các câu hỏitrong SGK ; thuộc lòng những khổ thơ em thích).

II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Tranh minh hoạ những sự vật va con người được nói đến trong bài thơ (nếucó)

- Bảng phụ để ghi những câu cần luyện đọc

III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1-Ổn định

2-Kiểm tra bài cũ

- Gọi 2 HS đọc bài Nghìn năm văn hiến và

trả lời những câu hỏi trong bài đọc

- 2 HS lần lược đọc bài và trả lời câuhỏi

- GV nhận xét và ghi điểm

3-Dạy học bài mới

Hoạt động 1: Giới thiệu bài:

Sử dụng tranh và tư liệu khác

Hoạt động 2 : Luyện đọc

* Mục tiêu: Đọc diễn cảm bài thơ với

giọng nhẹ nhàng, tha thiết

* Tiến hành:

- Gọi 1 HS khá đọc toàn bài - 1 HS đọc toàn bài.

- Cho HS luyện đọc nối tiếp từng khổ thơ - HS luyện đọc nối tiếp từng khổ thơ.

- Hướng dẫn HS đọc kết hợp giải nghĩa

từ

- HS luyện đọc từ khó kết hợp giải

nghĩa từ

- Gọi HS luyện đọc theo nhóm - HS luyện đọc theo nhóm.

- Gọi 1 HS đọc cả bài - 1 HS đọc cả bài.

- GV đọc diễn cảm toàn bài : Giọng nhẹ

nhàng, tình cảm ; trải dài, tha thiết ở khổ

thơ cuối

- HS chú ý theo dõi

- GV treo bảng phụ, hướng dẫn HS đọc

diễn cảm

- Cho cả lớp đọc diễn cảm - HS cả lớp đọc diễn cảm.

- Mời một số HS đọc - HS đọc điễn cảm bài thơ

Tìm hiểu bài

* Mục tiêu: Hiểu nội dung, ý nghĩa bài

thơ : Tình yêu quê hương, đất nước với

những sắc màu, những con người và sự

vật đáng yêu của bạn nhỏ

* Tiến hành:

- GV yêu cầu HS đọc khổ thơ và trả lời

câu hỏi trong SGK/20

- HS đọc khổ thơ và trả lời câu hỏi

trong SGK/20

Hoạt động 3 : - GV chốt ý, rút ra ý nghĩa

Hoạt động 4 : Luyện học thuộc lòng

* Mục tiêu: Thuộc lòng những khổ thơ

- Khen ngợi những HS hoạt động tốt

- Yêu cầu HS về nhà đọc lại bài nhiều lần,

tiếp tục học thuộc những khổ thơ mà

I MỤC TIÊU

Biết thực hiện phép nhân và phép chia hai phân số

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

Bảng phụ, vở bài làm

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 – Ổn định :

2 – Kiểm tra bài cũ :

- Kiểm tra 2HS

- 2 HS nhắc lại cách thực hiện phépcộng và phép trừ hai phân số cùng vàkhác mẫu và cho ví dụ

- GV nhận xét, cho điểm.

- HS khác nhận xét

3-Dạy học bài mới:

Hoạt động 1: Giới thiệu bài:

Hoạt động 2: Hướng dẫn ôn tập:

Ôn tập phép nhân và phép chia hai

phân số

- Ví dụ: 2 57 9×

- Cho HS nêu cách nhân hai phân số

- Ví dụ: 4 35 : 8

- Cho HS nêu cách chia hai phân số

- Cho HS nêu lại cách nhân và chia hai

- Bài tập yêu cầu làm gì?

- Cho HS tự làm bài theo mẫu

- GV cho HS nhận xét, sửa vào vở

- HS lưu ý khi làm bài

- Bài tập yêu cầu rút gọn rồi tính

- 2 HS lên bảng làm, HS khác làm vàovở

9 5 9 5 3 3 5 3

10 6 10 6 5 2 2 3 4

6 21 6 20 6 20 3 2 5 4 8 ) :

13 26 13 51 13 17 3 3

a b c d

Bài giải

- GV chữa bài, cho điểm.

Diện tích của tấm bìa là:

( ).

18 m

- HS nhận xét, sửa chữa

Hoạt động nối tiếp:

Yêu cầu HS nhắc lại cách thực hiện

phép nhân và phép chia hai phân số

I – MỤC TIÊU :

- Nêu được đặc điểm chính của địa hình : phần đất liền của Việt Nam, 43 diện

tích là đồi núi và 41 diện tích là đồng bằng

- Nêu tên một số khoáng sản chính của Việt Nam : than, sắt, a-pa-tít, dầu mỏ,khí thiên nhiên,…

- Chỉ các dãy núi và đồng bằng lớn trên bản đồ (lược đồ) : dãy Hoàng Liên Sơn,Trường Sơn ; đồng bằng Bắc Bộ, đồng bằng Nam Bộ, đồng bằng duyên hải miềnTrung

- Chỉ được một số mỏ khoáng sản chính trên bản đồ (lược đồ) : than ở QuảngNinh, sắt ở Thái Nguyên, a-pa-tít ở Lào Cai, dầu mỏ, khí tự nhiên ở vùng biển phíanam,…

II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Bản đồ Địa lý tự nhiên Việt Nam

- Bản đồ khoáng sản Việt Nam

III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

1 – Ổn định :

2 – Kiểm tra bài cũ :

- Phần đất liền của nước ta giáp với những

nước nào? Diện tích lãnh thổ là bao nhiêu

km2?

- 1 HS trả lời cu hỏi

- Chỉ và nêu tên một số đảo, quần đảo của

nước ta trên bản đồ Việt Nam

- 1 HS trình by

- GV nhận xét, cho điểm

3 – Dạy bài mới :

Hoạt động 1: Giới thiệu bài:

Hoạt động 2 : Địa hình

* Mục tiêu:

- Nêu được đặc điểm chính của địa hình :

phần đất liền của Việt Nam, 43 diện tích là

đồi núi và 14 diện tích là đồng bằng

- Chỉ được một số mỏ khoáng sản chính trên

bản đồ (lược đồ) : than ở Quảng Ninh, sắt ở

Thái Nguyn, a-pa-tít ở Lo Cai, dầu mỏ, khí

tự nhin ở vng biển phía nam,…

* Tiến hành:

- GV yêu cầu HS dựa vào hình 2 SGK/70 và

vốn hiểu biết để trả lời các câu hỏi SGK/70

- HS quan sát hình và đọc các

thông tin trong SGK