b Viết các bi u th c sau r i tính giá tr các bi u th c ó:ểu thức sau rồi tính giá trị các biểu thức đó: ức sau rồi tính giá trị các biểu thức đó: ồi tính giá trị các biểu thức đó: ị các
Trang 1Trờng Tiểu học …
Họ tên: Lớp: 3A
.
Thi học sinh giỏi cấp trờng cuối kì I Môn toán 3
Năm học 2009- 2010
Số phách (Thời gian 60 phút không kể giao đề)
I Trắc nghiệm Số phách
A Khoanh trước cõu trả lời đỳng:
a 27 000 b 270 c 70 d 200
viờn bi vàng Như vậy
5
1
số viờn bi cú màu:
A 2 tờ 50 nghỡn đồng B 1 tờ 50 nghỡn đồng và 3 tờ 10 nghỡn đồng
C 2 tờ 10 nghỡn đồng và 1 tờ 50 nghỡn đồng D 8 tờ 10 nghỡn đồng
số xe taxi để chở hết số du khách là:
A 6 xe B 7 xe C 5 xe D 8 xe
biết bạn Lan sinh vào ngày nào, tháng nào?
A Ngày 31 tháng 12 C Ngày 30 tháng 3
B Ngày 28 tháng 2 D Ngày 29 tháng 2
A 45 số chẵn, 46 số lẻ B 46 số chẵn, 46 số lẻ
C 46 số chẵn, 45 số lẻ D 45 số chẵn, 45 số lẻ
Câu 7 ( 1đ ): Hỡnh bờn cú:
A 2 gúc vuụng, 4 gúc khụng vuụng
B 2 gúc vuụng, 6 gúc khụng vuụng
A 3 gúc vuụng, 4 gúc khụng vuụng
B Điền kết quả cỏc bài toỏn sau:
Câu 8( 1đ ): Điền chữ số thích hợp vào ô trống:
2 2 6 5
3 2 4 8
9 1 5
Câu 9( 1đ ): Tìm số bị chia, số chia, thơng trong phép chia sau:
a) * * : b = b d
7
b) * * : a = a d
8
a) 5 x 2 + 5 x 4 + 5 x 4
=
b) Y x 3 + Y x 4 + Y x 2
=
Điểm
x
A
B
Trang 2II
Tự luận:
Bµi 1: (2 ®iÓm ) §Æt tÝnh råi tÝnh :
Bµi 2: (3 ®iÓm)
a.TÝnh tổng các số từ 1 đến 19 bằng cách thuận tiện nhất:
b) Viết các bi u th c sau r i tính giá tr các bi u th c ó:ểu thức sau rồi tính giá trị các biểu thức đó: ức sau rồi tính giá trị các biểu thức đó: ồi tính giá trị các biểu thức đó: ị các biểu thức đó: ểu thức sau rồi tính giá trị các biểu thức đó: ức sau rồi tính giá trị các biểu thức đó: đó:
- Tổng của 15 với tích của 4 và 5 - Hiệu của 142 với thương của 39 và 3
Bµi 3: (3 ®iÓm)
Hình chữ nhật ABCD được chia thành 6 hình vuông bằng nhau như
hình vẽ Biết mỗi hình vuông có chu vi là 28 cm
Tính chu vi hình chữ nhật ABCD
Bµi 4: (2 ®iÓm)
a) Điền số vào ô trống, biết tæng c¸c sè ë 3 « liÒn nhau b»ng 75
C D
Trang 3b) Cả gà và chó đếm đợc 10 chân Biết rằng số đầu gà nhiều hơn số đầu chó Hỏi có mấy
con gà, mấy con chó? (Giải thớch vỡ sao)
………
……
Trờng Tiểu học Ngọc Sơn
Họ tên: Lớp: 3A
.
Thi học sinh giỏi cấp trờng cuối kì I Môn tiếng việt 3
Năm học 2009- 2010
Số phách (Thời gian 60 phút không kể giao đề)
I ẹoùc hieồu- Luyeọn tửứ caõu (10 ủieồm): Số phách
Hoa sầu đâu
Vào khoảng cuối tháng ba, các cây sầu đâu ở vùng quê Bắc Bộ đâm hoa và ngời ta thấy hoa sầu đâu nở nh cời Hoa nhỏ bé, lấm tấm mấy chấm đen nở từng chùm, đu đa nh đa võng mỗi khi
có gió Cứ đến tháng ba, nhớ đến sầu đâu là tôi cảm thấy thoang thoảng đâu đây một mùi thơm
mát mẻ, dịu dàng, mát mẻ còn hơn cả hơng cau, mà dịu dàng có khi hơn cả mùi thơm hoa mộc.
Mùi thơm huyền diệu đó hoà với mùi của đất ruộng cày vỡ ra, mùi đậu đã già mà ng ời nông phu hái về phơi nắng, mùi mạ non lên sớm xanh màu hoa lí, mùi khoai sắn, mùi rau cần ở các ruộng
xâm xấp nớc đa lên …Bao nhiêu thứ đó, bấy nhiêu th Bao nhiêu thứ đó, bấy nhiêu th ơng yêu, khiến ngời ta cảm thấy nh ngây ngất, nh say say một thứ men gì (Theo Vũ Bằng)
Chú thích: Cây sầu đâu (miền Nam) : miền Bắc gọi là cây xoan
Đọc thầm đoạn văn trên và khoanh tròn vào chữ đặt trớc ý đúng:
1 Đoạn văn tập trung miêu tả bộ phận nào của cây sầu đâu?
A Hoa B Thân cây C Lá cây
2 Hoa sầu đâu có gì đặc biệt?
A Màu sắc B Hình dáng C Hơng thơm của hoa
3 Những từ ngữ nào miêu tả đúng hơng thơm của hoa sầu đâu?
A. thoang thoảng, huyền diệu, mát mẻ hơn cả mùi thơm hoa mộc, dịu dàng hơn cả hơng cau
4 Cây sầu đâu nở hoa vào thời điểm nào?
A Mùa đông B Mùa xuân C Đầu hè
5 Đoạn văn sử dụng mấy lần biện pháp so sánh?
A Hai lần B Ba lần C Bốn lần
6 Đoạn văn sử dụng biện pháp so sánh:
A Ngang bằng B So sánh hơn C Cả 2 đáp án trên
7 Tác giả đã so sánh hoa sầu đâu về:
A Hình dáng B Hơng thơm C Trạng thái D Cả 3 đáp án trên
8 Hơng hoa sầu đâu càng độc đáo khi:
A Nó nổi bật, không lẫn với một mùi hơng nào khác
B Quyện với các mùi hơng khác của đồng quê
C Quyện với các mùi hơng khác của thành phố
Câu trên có:
Điểm
Trang 4- Các từ chỉ hoạt động, trạng thái là:
10 Câu “Bao nhiêu thứ đó, bấy nhiêu thơng yêu, khiến ngời ta cảm thấy nh ngây ngất, nh
A Ai là gì? A Ai làm gì? A Ai thế nào?
II
Cảm thụ- Tập làm văn:
Câu 1(3 điểm) : Từ cảm nhận của tác giả về hoa sầu đâu, hãy viết một đoạn văn từ 3-5
câu nêu cảm nghĩ của em về một loài hoa mà em yêu thích
Câu 2 (2 điểm) Điền dấu câu thích hợp vào ô trống trong đoạn văn sau:
Cách đây một tháng bà vào Huế xây mộ mẹ của bà- tức là cụ của chúng tôi Hôm
bà về tôi và em Đốm cùng bố mẹ ra ga đón Tối ấy bà chia quà cho: nào mè xửng
m kẹo cau lại mắm tôm chua mỗi nhà một lọ
Tôi hỏi bà:
- Bà ơi sao gọi là kẹo cau hả bà
Bà tơi cời giảng giải về quả cau, miếng cau bổ ra nom giống hình cái kẹo này
Em Đốm lại hỏi:
- Bà ơi có giống thứ kẹo bà ăn hồi còn bé không ạ
Bà vui vẻ gật đầu Em Chăm mới đầy năm, mọc đợc tám cái răng, ngồi gọn trong lòng bà, cũng thò tay vào gói kẹo mà nói: “Măm Măm ” Cả nhà cời vui vẻ vì tính háu ăn của Chăm
Câu 3 (5 điểm) Viết đoạn văn từ 7-10 câu nói về gia đình, từ đó bày tỏ tình cảm yêu
quý đối với gia đình em.(Lu ý:Không kể rõ tên các thành viên trong gia đình)
Trang 5.
Trờng Tiểu học Ngọc Sơn
Họ tên: Lớp:
4A .
Thi học sinh giỏi cấp trờng cuối kì I Môn Toán 4
Năm học 2009- 2010
Số phách (Thời gian 60 phút không kể giao đề)
Số phách
A Trắc nghiệm: (10 điểm) Khoanh tròn vào phơng án đúng:
Bài 1(1đ) Kết quả phép chia 13400 :130 là:
A 13400 :130 = 103(d 1) B 13400 :130 = 13 (d 10) C 13400 :130 = 103 (d 10)
Bài 2(1đ) Diện tích hình chữ nhật tăng (hay giảm) bao nhiêu nếu chiều dài tăng 6 lần và chiều rộng giảm 3 lần?
A Tăng 18 lần B Giảm18lần C Tăng 2 lần D Giảm 2 lần
Bài 3(2đ).
Trên đây là biểu đồ ghi lại số tiền bán hàng thu đợc từ một siêu thị ở TP Hồ Chí
Minh trong 6 tháng đầu năm 2005
a)Trung bình mỗi tháng siêu thị bán đợc:
A 9 tỉ đồng B 7 tỉ đồng C 10 tỉ đồng D 8 tỉ đồng b) Tổng số tiền của hai tháng 3 và 5 bằng số tiền bán hàng trong tháng:
A 2 B 4 C 1 D 6
bao lõu?
A 7 giờ 15 phỳt B 6 giờ 15 phỳt C 8 giờ 45 phỳt D 8 giờ 15 phỳt
chủ nhật Vậy thỏng đú là:
a)Thỏng hai b)Thỏng Mười hai c)Thỏng Ba d)Thỏng Tư
B i 6(1đ).: ài 4(1đ) Biểu thức đúng là:
A a x b + a x c = a x (b + c )
B a : c + a : b = a : (b + c )
C a x b - c : b = ( a - c ) : b
D a : b: c = a : b x a : c
B i 7 (2đ) ài 4(1đ) Giải bài toán tìm x : x : 2 +2 : 2 = 2
Trong 4 cách sau cách giải nào đúng :
A x : 2 + 2 : 2 = 2
x : ( 2+2 ) : 2 = 2
x: 4 : 2 = 2
B x : 2 + 2 : 2 = 2
x : 2 + 1 = 2
x : 2 = 2 - 1
C x : 2 + 2 : 2 = 2
x : 2 + 1 = 2
x : 2 = 2 - 1
D x : 2 + 2 : 2 = 2 ( x + 2 ) : 2 = 2
x + 2 = 2 x 2
Điểm
0 2 4 6 8 10 12 14
Tháng 1 Tháng 2 Tháng 3 Tháng 4 Tháng 5 Tháng 6
(Tỉ đồng)
(Tháng)
Trang 6x : 2 = 2
x = 4
x : 2 = 1
x = 1 x 2
x = 2
x : 2 = 1
x = 2 : 1
x = 2
x + 2 = 4
x = 4 - 2
x = 2
Bài 8: (1đ) Cho một số có 6 chữ số Biết các chữ số hàng trăm ngàn, hàng ngàn, hàng trăm và
hàng chục lần lợt là 5, 3, 8, 9 Hãy tìm số đó để số đó chia cho 2, cho 3 và cho 5 đều d 1
Các số tìm đợc là:
B Tự luận: (10điểm)
Bài 1 (2đ): a) Đặt tính và tính
b, Tính nhanh:
2500 x 350 : 25 434 x 187 – 434 x 87 (125 x 36) : (5 x 9)
Bài 2 (2đ): Điền số thích hợp vào chỗ trống:
4060 g = kg g
20 m2 3dm2 = dm2
4
1
4ngày = giờ
2 giờ rỡi = phút 5
1 thế kỉ = năm
Bài 3 (2đ): Một người cưa 1 khỳc gỗ dài 60 dm thành những đoạn dài 20 dm, mỗi lần
cưa mất 6 phỳt Tớnh thời gian người ấy cưa xong khỳc gỗ
Bài 4 (4 điểm): Đoạn MN chia hình vuông ABCD thành hai
hình chữ nhật ABMN và MNCD Biết diện tích hình vuông là
100cm2 và đoạn MD hơn AM là 2cm Tính:
a, Cạnh hình vuông ABCD ?
b, Chu vi mỗi hình chữ nhật ?
N M
C D
Trang 7.
Trờng Tiểu học Ngọc Sơn
Họ tên: Lớp:
4A .
Thi học sinh giỏi cấp trờng cuối kì I Môn tiếng việt 4
Năm học 2009- 2010
Số phách (Thời gian 60 phút không kể giao đề)
I ẹoùc hieồu- Luyeọn tửứ caõu (10 ủieồm): Số phách
Đọc đoạn văn và trả lời cỏc cõu hỏi sau:
Chao ụi! Trụng cõy cam thật là thớch mắt Mới ngày nào, quả đang cũn nhỏ, da dày, nhưng sau đú những “chiếc ỏo ấy” cứ mỏng dần, rồi từ màu xanh nhạt chuyển sang màu vàng
Những quả cam vàng úng, da căng mọng như mời gọi mọi người thưởng thức Chỳng như những chiếc đốn lồng nhỏ treo lơ lửng trờn cõy Từng chựm quả ngon lành đang đung đưa nhố nhẹ Mặc dầu đó cú bao nhiờu cành tre chống, nhưng cỏc cành cam vẫn cứ sà xuống gần mặt đất Những chỳ “ mặt trời con” ỏo xanh, ỏo vàng ấy ụm ấp trong lũng biết bao “ ụng trăng khuyết” Những chiếc lỏ rung rinh trong giú quạt cho trỏi cam yờn giấc ngủ Cành cõy khẳng khiu chỡa ra che chở cho cỏc con Cũn thõn cõy thỡ khoỏc chiếc ỏo màu nõu giản dị, đứng đú trụ
đỡ cho những cành chi chớt quả “ Tớch! Tớch!” Chỳ chim sõu nào đú đang chuyền cành, đưa chiếc mỏ xinh xinh bắt sõu cho cành lỏ ( Theo Đào Duy Anh)
Cõu 1(1 đ ): Trong đoạn văn này, tỏc giả tập trung miờu tả:
A Cõy cam theo từng thời kỡ phỏt triển B.Quả cam C Cõy cam mựa kết trỏi
Cõu 2(1 đ ) : Vỡ sao “ Mặc dầu đó cú bao nhiờu cành tre chống, nhưng cỏc cành cam vẫn cứ
A Cõy cam đó già B Cành cõy sai trĩu quả C Cành cõy sà xuống sẽ dễ hỳt ẩm hơn
Cõu 3(1 đ ) : Trong cõu: “Đến hụm nay những chựm cam ấy đó vàng hươm, nổi bật trờn nền xanh đậm của lỏ ” Từ vàng hươm nghĩa là :
A Màu vàng gợi cảm giỏc mọng nước
B Màu vàng của quả chớn giống như màu của nắng, gợi cảm giỏc mỏt ngọt
C Màu vàng của vật được phơi già nắng, tạo cảm giỏc giũn cú thể đến góy ra.
Cõu 4 (1 đ ) : Trong cõu “Những chỳ “ mặt trời con” ỏo xanh, ỏo vàng ấy ụm ấp trong lũng biết
Cõu 5(1 đ ): Trong cõu “Hai ụng chỏu đứng bờn nhau, ngắm nhỡn những chựm quả chớn.” từ nào cú thể thay thế cho từ ngắm nhỡn?
Cõu 6(1 đ ): Cỏc dấu ngoặc kộp trong đoạn văn trờn cú tỏc dụng:
A Trớch dẫn lời nhõn vật B Đỏnh dấu từ ngữ dựng với ý nghĩa đặc biệt
C Cả 2 phương ỏn trờn
Cõu 7(1 đ ): Đoạn văn trờn cú cỏc từ lỏy là:
Cõu 8 (1 đ ) : Trong đoạn văn trờn, hóy viết ra:
- 3 từ ghộp cú nghĩa tổng hợp:………
- 3 từ ghộp cú nghĩa phõn loại:………
Cõu 9 (1 đ ) : Đoạn văn trờn tỏc giả sử dụng nhiều lần biện phỏp nhõn hoỏ nhăm mục
đớch:……….………
Điểm
Trang 8………
II Cảm thụ- tập làm văn (10điểm):
Câu 1: ( 3 ®)Trong bµi Vµm Cá §«ng nhµ th¬ Hoµi Vị cã viÕt:
Trang 9" Đây con sông
nh dòng sữa mẹ Nớc về xanh r-ợng lúa, vờn cây
Và ăm ắp nh lòng ngời mẹ Chở tình thơng trang trải đêm ngày."
Trang 10Đọc đoạn thơ trên, em cảm nhận đợc vẻ đẹp đáng quý nào của dòng sông quê hơng? Viết đoạn văn từ 5 đến 7 cõu núi lờn vẻ đẹp mà em cảm nhận được
Cõu 2: (8đ) Đặt mỡnh vào vai cậu bộ trong cõu chuyện Người ăn xin (Tiếng Việt 4- tập 1), kể lại cõu chuyện đú, đồng thời nờu những cảm xỳc của cậu khi cõu chuyện xảy ra
Trang 11
Trờng Tiểu học Ngọc Sơn
Họ tên: Lớp: 5A
.
Thi học sinh giỏi cấp trờng cuối kì I Môn tiếng việt 5
Năm học 2009- 2010
Số phách (Thời gian 60 phút không kể giao đề)
I ẹoùc hieồu- Luyeọn tửứ caõu (10 ủieồm): Số phách
BệÙC TRANH CUÛA EM GAÙI TOÂI
Qua lụứi giụựi thieọu cuỷa chuự Tieỏn Leõ, em gaựi toõi ủửụùc mụứi tham dửù traùi thi veừ quoỏc teỏ Luaọt cuỷa cuoọc thi laứ thớ sinh phaỷi veừ moọt bửực tranh theo ủeà taứi tửù choùn ngay trửụực maột ban giaựm khaỷo Noự nhaọp taõm lụứi daùy cuỷa chuự Tieỏn Leõ:”Chaựu ủửứng tỡm kieỏm gỡ ủaõu xa Chaựu cửự veừ nhửừng gỡ thaõn thuoọc nhaỏt” Trửụực khi ủi, noự cửự hay xeựt neựt toõi, khieỏn toõi raỏt khoự chũu.
Moọt tuaàn sau, noự trụỷ veà trong voứng tay dang saỹn cuỷa boỏ meù toõi: bửực tranh cuỷa noự ủửụùc trao giaỷi nhaỏt Noự thỡ thaàm vaứo tai toõi:”Em muoỏn caỷ anh cuứng ủi nhaọn giaỷi”.
Boỏ meù keựo toõi chen qua ủaựm ủoõng ủeồ tỡm xem tranh cuỷa noự Trong tranh, moọt chuự beự ủang ngoài nhỡn ra ngoaứi cửỷa soồ nụi baàu trụứi trong xanh Maởt chuự beự nhử toaỷ ra moọt aựnh saựng raỏt laù Toaựt leõn tửứ caởp maột vaứ tử theỏ ngoài cuỷa chuự khoõng chổ laứ sửù suy tử maứ coứn raỏt mụ moọng nửừa Meù hoỷi:”Con coự nhaọn ra con khoõng?” Toõi khoõng traỷ lụứi meù vỡ toõi muoỏn khoực quaự Neỏu noựi ủửụùc vụựi meù, toõi seừ noựi raống:”Khoõng phaỷi con ủaõu ẹaỏy laứ taỏm loứng nhaõn haọu cuỷa em con ủaỏy”.
Dửùa vaứo noọi dung baứi ủoùc, choùn caõu traỷ lụứi ủuựng:
1.(1 ủ) Khi ủeỏn dửù traùi thi veừ, thớ sinh ủửụùc yeõu caàu:
a Mang theo tranh dửù thi b Veừ tửù do taùi choó
c Choùn moọt trong caực ủeà taứi quy ủũnh d Veừ theo gụùi yự cuỷa ban
giaựm khaỷo
2.(0,5ủ) Trong tranh, coõ beự veừ:
a Moọt chuự beự b Cửỷa soồ c Baàu trụứi d Anh trai mỡnh
3 (1 ủ) Theo em, coõ beự mụứi anh cuứng ủi nhaọn giaỷi vỡ:
a Tranh cuỷa coõ beự ủaùt giaỷi nhaỏt b Muoỏn taùo baỏt ngụứ cho anh
c Thớch ủửụùc anh khen ngụùi d Muoỏn coự maởt ủaày ủuỷ caỷ nhaứ
4 (1 ủ) Taực giaỷ khoõng traỷ lụứi meù vỡ:
a Xuực ủoọng trửụực taỏm loứng cuỷa em gaựi b Khoõng nhaọn ra ngửụứi trong tranh
c Xaỏu hoồ ủeỏn muoỏn khoực d ẹang maỷi suy tử, mụ
moọng
5 (1ủ) Tửứ “xeựt neựt” trong baứi ủửụùc hieàu laứ:
a Khaựm xeựt, luùc soaựt ủoà ủaùc caự nhaõn b Doứ xeựt, hoỷi han ủeỏn mửực laứm phieàn
c ẹeồ yự tửứng li tửứng tớ ụỷ ngửụứi khaực d Quan saựt vụựi yự nghi ngụứ
6 (1 ủ) Taỏm loứng cuỷa em gaựi trong caõu chuyeọn treõn ủaựng quyự nhử theỏ
naứo?
a Em gaựi ủaừ bieỏt quan taõm ủeỏn anh, veừ anh trong tranh cuỷa mỡnh
Điểm
Trang 12b Em gái đã rất yêu thương rất hiểu anh của mình, điều đó thể hiện trong cách cô be.ù lặng thầm quan sát anh một cách tinh tế và thể hiện điều đó lên tranh của mình
c Đã không vẽ mình mà vẽ anh của mình
7 (1đ) Tác dụng của dấu hai chấm trong câu đầu đoạn 2 (Một tuần sau …
giải nhất) là:
a Dẫn lời nói trực tiếp b Báo hiệu lời giải thích
c Ngăn cách hai vế câu ghép d Câu b và c đúng
8 (0,5đ) Quan hệ từ trong câu:”Tôi không trả lời mẹ vì tôi muốn khóc quá.” biểu thị quan hệ:
a Nguyên nhân – kết quả b Điều kiện – kết quả c Tương phản d Nhượng bộ
nhìn ra ngoài cửa sổ nơi bầu trời trong 2 xanh” có quan hệ với nhau là:
a Từ nhiều nghĩa b Từ đồng âm c Từ trái nghĩa
10 (1đ) Các câu:” Mặt chú bé như toả ra một ánh sáng rất lạ Toát lên từ cặp
mắt và tư thế ngồi của chú không chỉ là sự suy tư mà còn rất mơ mộng nữa
“có các quan hệ từ là:……….
………
………
11 (1đ) Liệt kê 5 đại từ nhân xưng có trong bài đọc trên: ………
………
………
II Cảm thụ- tập làm văn (10điểm): Câu 1(2đ) Viết 1 đoạn văn từ 5 đến 7 câu nói lên cảm nghĩ của em sau khi đọc bài đọc trên.
Câu 2 (8đ) Chiều 30 Tết, mẹ đang tất bật chuẩn bị bày mâm ngũ quả trong không khí đầm ấm của gia đình.û Hãy miêu tả hình ảnh mẹ em lúc ấy với tất cả tấm lòng yêu thương của em.
