giao an 3 tuần 9

- GV dùng phấn màu gạch 2 gạch dới từ “tôm+ Con rùa đầu to nh trái b ởi - HS nêu: Chọn các từ ngữ trong ngoặc đơnvới mỗi chỗ trống tạo thành những hình ảnh + Tiếng gió rừng vi vu nh tiến

Ngày soạn: 10 / 10/2009

Ngày giảng : 12/10/2009

Tuần 9 Thứ hai ngày 12 tháng 10 năm 2009

Tập đọc – kể chuỵện

Ôn tập giữa học kì ( tiết 1)

I Mục tiêu:

1 Kiểm tra lấy điểm đọc:

- Các bài tập đọc từ tuần 1 đến tuần 8

- Kĩ năng đọc thành tiếng: Phát âm rõ, tốc độ tối thiểu: 65 chữ/ 1 phút; biết ngắt, nghỉ đúng sau mỗi dấu câu và giữa các cụm từ

- Kĩ năng đọc hiểu: Trả lời đợc 1, 2 câu hỏi về nội dung bài học

2 Ôn luyện về phép so sánh:

- Tìm đúng những từ chỉ sự vật đợc so sánh trên ngữ liệu cho trớc

- Chọn đúng những từ thích hợp để tạo thành phép so sánh trong câu

II Đồ dùng dạy - học:

- Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc từ tuần 1 đến tuần 8

- Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài 2

III Các hoạt động dạy - học:

A/ Kiểm tra bài cũ:

- Yêu cầu HS nhắc lại những bài tập đọc

đã học

B/ Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

- Nêu mục tiêu tiết học

- Gọi HS nhận xét bài vừa đọc

- Cho điểm trực tiếp từng HS

c) Ôn luyện về phép so sánh:

Bài 2:

- Gọi HS đọc yêu cầu

- Mở bảng phụ

- Gọi HS đọc câu mẫu

? Trong câu văn trên những sự vật nào đợc

-> Hồ và chiếc gơng bầu dục khổng lồ

- HS quan sát: “ Từ trên gác cao nhìn xuống,

hồ nh một chiếc g ơng bầu dục khổng lồ,

- GV dùng phấn màu gạch 2 gạch dới từ “

tôm+ Con rùa đầu to nh trái b ởi

- HS nêu: Chọn các từ ngữ trong ngoặc đơnvới mỗi chỗ trống tạo thành những hình ảnh

+ Tiếng gió rừng vi vu nh tiếng sáo+ Sơng sớm long lanh tựa những hạt ngọc

Tập đọc – kể chuỵện

Ôn tập giữa học kì I ( tiết 2)

I Mục tiêu:

- Kĩ thuật đọc: yêu cầu nh tiết 1

- Ôn luyện cách đặt câu hỏi cho từng bộ phận của câu( Ai? Cái gì? Con gì? Là gì?)

- Nhớ và kể lại trôi chảy đúng diễn biến một trong các câu chuyện đã học từ tuần 1 đến tuần 8

II/ Đồ dùng dạy học:

- Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc từ tuần 1 đến tuần 8

- Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài 2

III Hoạt động dạy - học:

A/ Kiểm tra bài cũ:

3 Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

- Nêu mục tiêu tiết học

- Gọi HS đọc yêu cầu

? Các em đã đợc học những mẫu câu nào?

? Hãy đặt những câu văn trong phần a?

? Bộ phận in đậm trong câu trả lời cho

câu hỏi nào?

- Gọi HS đọc lời giải

Bài 3:

? Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?

- Gọi HS nhắc lại tên các chuyện đã học

trong tiết tập đọc và đợc nghe trong tiết

- Câu hỏi “ Ai?”

- 3 HS đọc lại lời giải đáp, sau đó cả lớp làm bài vào vở

+ Câu lạc bộ thiếu nhi là gì?

- Bài tập yêu cầu chúng ta kể lại một trong những câu chuyện chúng ta đã học trong 8 tuần đầu

- HS nhắc lại tên các chuyện: Cậu bé thông minh, Ai có lỗi, Chiếc áo len, Ngời lính dũng cảm,

GV : Ê ke, thớc dài, phấn màu.

HS : SGK

III Hoạt động dạy - học:

1/ Tổ chức:

2/ Bài mới:

a) HĐ 1: Làm quen với góc.

- Yêu cầu HS quan sát đồng hồ1

- GV nêu: Hai kim trong mặt đồng hồ có

chung một điểm gốc, ta nói hai kim đồng

c) HĐ 3: Giới thiệu Êke.

- Thớc êke dùng để kiểm tra góc vuông,

góc không vuông và vẽ góc vuông

- Thớc êke có hình gì? Có mấy cạnh và

mấy góc?

- Tìm góc vuông của thớc?

- Hai góc còn lại có vuông không?

d) HĐ 4: HD dùng êke để kiểm tra góc

vuông, góc không vuông.

+ GV vừa giảng vừa thao tác:

- Tìm góc vuông của êke

- Đặt một cạnh của góc vuông trong thớc

trùng với cạnh của góc cần KT

- Nếu cạnh góc vuông còn lại của êke trùng

với cạnh của góc cần KT thì góc này là góc

vuông và ngợc lại là góc không vuông

5) HĐ 5: Thực hành:

- Hát

- HS quan sát và nhận xét: Hai kim đồng hồ

có chung một điểm gốc Vậy hai kim đồng

hồ này tạo thành một góc

A E C M

O B D P Góc vuông Góc không vuông N

* Bài 1: Treo bảng phụ

- Hình chữ nhật có mấy góc vuông?

* Bài 2:

- Đọc đề?

- Góc nào vuông, không vuông?

- Chữa bài, cho điểm

* Dặn dò: Thực hành kiểm tra góc vuông

- HS thực hành dùng êke để kiểm tra góc

I.Mục tiêu:.

1 Học sinh hiểu:

-Cần chúc mừng khi bạn có chuyện vui, an ủi động viên bạn khi có chuyện buồn

-ý nghĩa của việc chia sẻ buồn vui cùng bạn

-Trẻ em có quyền đợc tự do kết bạn, có quyền đợc đối xử bình đẳng

2 Học sinh biết thông cảm, chia sẻ buồn cùng bạn trong tình huống cụ thể

3 Quý trọng các bạn biết quan tâm chia sẻ vui buồn

II Đồ dùng dạy học

Tranh minh hoạ TH của hoạt động 1

-Phiếu học tập dùng cho hoạt động 1 của tiết 2

-Câu chuyện bài thơ, bài hát, tấm gơng, ca dao, tục ngữ về tình cảm bạn bè, về sự chia sẻcùng bạn bè

-Cây hoa để chơi trò: Hái hoa dân chủ

-Các tấm bìa màu đỏ, xanh, trắng.

II Hoạt động dạy học:

Khởi động:

Giáo viên giới thiệu: Dựa vào bài hát.

Hoạt động 1: Thảo luận phân tích

tình huống

* Mục tiêu: Học sinh biết 1 số biểu hiện

của quan tâm chia sẻ buồn vui cùng bạn

* Tiến hành:

- Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát

tranh minh hoạ tình huống và cho biết nội

dung tranh Giáo viên giới thiệu tình

huống (BT1/16 – VBTĐĐ)

Giáo viên kết luận: Khi bạn có chuyện

buồn, em cần động viên, an ủi hoặc giúp

đỡ bạn bàng những việc làm phù hợp với

khả năng

Hoạt động 2: Đóng vai.

* Mục tiêu: Học sinh biết cách chia sẻ

vui buồn với bạn trong các tình huống

* Tiến hành:

Giáo viên chia nhóm: 4 nhóm (4 tổ) Yêu

cầu học sinh xây dựng kịch bản đóng vai

Tổ 1, tổ 2 tình huống 1 Tổ 3, tổ 4 tình

huống 2

- Tình huống 1: Chung vui với bạn

- Tình huống 2: Chia sẻ với bạn, giúp bạn

khi bạn gặp khó khăn

Giáo viên kết luận:

- Khi bạn có chuyện vui, cần chúc mừng

- Khi bạn có chuyện buồn, cần an ủi, giúp

đỡ

Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ.

* Mục tiêu: Giúp học sinh biết bày tỏ thái

độ trứơc các ý kiến có liên quan đến nội

dung bài học

* Tiến hành:

Giáo viên viết BT3/17 – VBTĐĐ lên

bảng

Giáo viên lần lợt đọc từng ý kiến, học

sinh suy nghĩ và bày tỏ thái độ tán thành,

- - Cả lớp hát bài: Lớp chúng ta thêm đoànkết

- Học sinh quan sát tranh tình huống

- 1 học sinh nói nội dung tranh

- Học sinh thảo luận nhóm 4 về cách ứng

xử và phân tích kết quả của mỗi cách ứngxử

- Học sinh cả lớp nhận xét, rút kinh nghiệm

- Học sinh bày tỏ thái độ bằng các tấm bìatrắng, đỏ, xanh

- Quan tâm, chia sẻ vui buồn cùng bạn

bè trong lớp, trong trờng và nơi ở.

- Su tầm các truyện, tấm gơng, ca dao, tục

ngữ, bài thơ, bài hát … nói về tình cảm, sự

cảm thông chia sẻ vui buồn cùng bạn

- Học sinh thảo luận trả lời

- Thực hiện các động tác tơng đối đúng và tham gia chơi một cách chủ động

- Có ý thức rèn luyện thể dục thể thao thờng xuyên

II Địa điểm, phơng tiện

ịa điểm : Trên sân trờng, vệ sinh sạch sẽ

Phơng tiện : Còi, kẻ đờng đi cho đi chuyển hớng, vẽ vòng tròn cho trò chơi

III Hoạt động dạy học

A Phần mở đầu

- Phổ biến nội dung yêu cầu giờ

học

- Yêu cầu cả lớp chạy theo một

hàng dọc xung quanh sân trờng

6-10 phút xxxxxxx CS GVxxxxxxx

xxxxxxxxxxxxxx

- Khởi động các khớp trong thời

gian 2 phút

B Phần cơ bản

- Ôn động tác vơn thở và động tác

tay của bài thể dục phát triển chung

* Giáo viên nêu động tác và tập

mẫu, giải thích động tác

* Lu ý ở nhịp 4 và 5 của động tác

tay, bớc chân sang ngang rộng bằng

vai, 2 tay duỗi thẳng về phía trớc,

cánh tay ngang vai

- Chơi trò chơi "Chim về tổ"

* Nhắc lại tên trò chơi và cách chơi

Toán Thực hành nhận biết và vẽ góc vuông bằng ê ke

III Hoạt động dạy - học:

1/ Tổ chức:

2/ Luyện tập- Thực hành:

* Bài 1: HD HS vẽ góc vuông đỉnh O:

- Đặt đỉnh góc vuông của ê- ke trùng với

O và một cạnh góc vuông của ê-ke trùng

với cạnh đã cho Vẽ cạnh còn lại của góc

theo cạnh còn lại của góc vuông ê-ke Ta

O B

* Bài 2:

- Mỗi hình có mấy góc vuông?

- Cho hs dùng ê ke kiểm tra

* Bài 3:Treo bảng phụ

- Kĩ thuật đọc: yêu cầu nh tiết 1

- Ôn luyện cách đặt câu hỏi theo mẫu : Ai là gì?

- Viết đúng đơn xin tham gia sinh hoạt câu lạc bộ thiếu nhi phờng( xã, quận, huyện) theomẫu đã học

II/ Đồ dùng dạy học:

- Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc từ tuần 1 đến tuần 8

- Vở bài tập tiếng việt

III Hoạt động dạy - học:

1 ổn định tổ chức

2 Giới thiệu bài:

- Nêu mục tiêu tiết học

hãy nói về bố, me, ông, bà, bạn bè,

4 Viết đơn xin tham gia vào câu lạc bộ

thiếu nhi phờng

- Cho HS làm vào vở, gọi HS đọc mẫu đơn

- GV hớng dẫn tìm hiểu nghĩa từ: Ban chủ

- nhận xét

- 2 HS đọc yêu cầu của bài

- HS đọc mẫu đơn trong vở bài tập

-> Tập thể chịu trách nhiệm chính của một

tổ chức

-> Tổ chức lập ra những ngời tham gia sinhhoạt nh: Vui chơi, giải trí, văn hoa, thểthao,

- 3, 4 HS nhắc lại nghĩa từ hoặc tìm thêm têncác câu lạc bộ ở địa phơng

- HS điền vào mẫu đơn

- Gọi nhiều HS đọc bài

- HS nhận xét bổ sung

Chính tả ( nghe viết )

Ôn tập giữa học kì I ( tiết 4)

I Mục tiêu:

- Kĩ thuật đọc: yêu cầu nh tiết 1

- Ôn luyện cách đặt câu hỏi theo mẫu : Ai là gì?

- Nghe, viết chính xác đoạn văn: “ Gió heo may”

II.Đồ dùng dạy - học:

- Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc từ tuần 1 đến tuần 8

- Bài tập 2 chép lên bảng phụ

III Hoạt động dạy - học:

1 ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ:

- Gọi HS đọc bài: Ngời lính dũng cảm”

a) Kiểm tra tập đọc:

- Gọi HS lên bảng bốc thăm bài đọc

- Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi về nội dung

bài đọc

- GV nhận xét cho điểm trực tiếp từng HS

b) Ôn luyện cách đặt câu hỏi cho các bộ

phận của câu: Ai? Làm gì?

Bài 2:

- Gọi HS đọc yêu cầu của bài

- Gọi HS đọc câu văn trong phần a

- Bộ phận nào trong câu trên đợc in đậm?

- Vậy ta phải đặt câu hỏi nh thế nào?

- Yêu cầu HS tự làm phần b

- Gọi HS đọc lại lời giải

c) Nghe- viết chính tả

- GV đọc đoạn văn “ Gió heo may”

? Gió heo may báo hiệu mùa nào?

? Cái nắng của mùa hè ở đâu?

- GV yêu cầu HS viết từ khó vào bảng con

- GV đọc cho HS nghe, viết

- Thu, chấm điểm 10 bài, nhận xét

- Lần lợt từng HS bốc thăm bài, về chỗ chuẩn bị 2 phút

- HS đọc và TLCH

- HS theo dõi, nhận xét

- HS đọc yêu cầu của bài

- Ơ câu lạc bộ chúng em chơi cầu lông, đánh

- HS viết vào bảng con: Làn gió, giữa tra, dìu dịu, dễ chịu,

- HS nghe, viết bài

- Vẽ tranh và vận động mọi ngời sống lành mạnh, không sử dụng các chất độc hại nh:Thuốc lá, rợu, bia,

II.Đồ dùng dạy - học:

- Các hình trong sgk phóng to

- Bộ phiếu rời ghi các câu hỏi để HS bốc thăm

- Giấy A4 và bút vẽ

III Hoạt động dạy - học:

1 ổn định T.C:

2 Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra việc lập thời gian biểu của HS

3 Hớng dẫn ôn tập Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

- Nêu mục tiêu, yêu cầu tiết học

- GV phổ biến luật chơi, cách chơi

+ GVnêu câu hỏi, HS lắc chuông TLCH

- Cách tính điểm: Trả lời đúng: 5 đ’; Trả lời

sai: Không trừ điểm

- GV cho HS chuẩn bị trớc

- Hội ý với HS cử bạn vào ban giám khảo

Ban giám khảo nhận đáp án, để theo dõi,

nhận xét Hớng dẫn ban giám khảo đánh giá,

ghi chép

- GV đọc lần lợt các câu hỏi và điều khiển

cuộc chơi VD:

+ Cơ quan hô hấp gồm những bộ phận nào?

+ Cơ quan tuần hoàn gồm những bộ phận

- Về nhà ôn bài, chuẩn bị bài sau

- Nghe giới thiệu

- Nhắc lại đề bài

-Nắm vững và hệ thống đợc các KT:

+ Cấu tạo ngoài và chức năng của các cơquan: Hô hấp, tuần hoàn, bài tiết, nớctiểu, và hệ thần kinh

- Đội nào có câu trả lời thì lắc chuông

- HS trao đổi trong đội những thông tin đãhọc từ trớc

- Cử ban giám khảo

- Nghe thống nhất

- Nghe câu hỏi và bấm chuông trả lời.VD:

-> Cơ quan hô hấp gồm những bộ phận:Mũi, khí quản, phế quản, 2 lá phổi

-> Tim, các mạch máu-> Thận, ống dẫn nớc tiểu, bóng đái, ống

đái

- Ban giám khảo hội ý và thống nhất

điểm, tuyên bố cho các đội

Ngày soạn: 12 / 10/2009

II Hoạt động dạy - học:

dài, kí hiệu là : dam

- Độ dài của 1dam bằng độ dài 10m

- Héc-tô-mét là đơn vị đo độ dài.kí hiệu

là:hm

- Độ dài của 1hm bằng độ dài của 100m

và bằng độ dài của 10dam

+GV HD: -1dam bằng bao nhiêu m?

- 4dam gấp mấy lần 1dam?

- Muốn biết 4dam dài bằng bao nhiêu mét

- Điền số vào chỗ chấm

- Làm miệng- Nêu KQ1hm = 100m 1dam = 10m 1hm = 10dam

1km =1000m 1m =10dm 1m = 100cm1m = 1000mm

- 1dam = 10 m

- 4dam gấp 4 lần 1dam

- Làm phiếu HT

4dam = 40m

235 dam - 155 dam = 80dam.

Luyện từ và câu

Ôn tập giữa học kì I ( tiết 5)

I Mục tiêu:

- Kiểm tra học thuộc lòng lấy điểm

- Nội dung: Các bài học thuộc long từ tuần 1 đến tuần 8

- Ôn luyện củng cố vốn từ: Lựa chọn từ thích hợp bổ sung ý nghĩa: cho các từ chỉ sự vật

- Ôn luyện cách đặt câu hỏi theo mẫu: Ai làm gì?

II.Đồ dùng dạy - học:

- Phiếu ghi sẵn tên các bài thơ, đoạn văn có yêu cầu học thuộc từ tuần 1 đến tuần 8

- Bài tập 2 chép lên bảng phụ

- 4 tờ giấy to và bút dạ

III Hoạt động dạy - học:

1 ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra bài cũ:

3 Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

- Nêu mục đích, yêu cầu bài học

- Gọi HS đọc yêu cầu

- Yêu cầu HS tự làm bài

- HS bốc thăm, chuẩn bị lên đọc bài thơ, hoặc đoạn thơ mà phiếu đã định

- 1 HS đọc yêu cầu trong SGK

- HS tự làm bài vào vở bài tập

? Em chọn từ nào? Vì sao lại chọn từ đó?

- GV nhận xét cho điểm, xoá từ không

thích hợp và nói rõ lí do

d) Ôn luyện, đặt câu theo mẫu: Ai làm gì?

Bài 3:

- Gọi HS đọc yêu cầu

- Yêu cầu HS tự làm bài

-> Chọn từ tinh tế vì hoa cỏ may nhỏ, bé không thể dùng từ to lớn

- 4 HS đọc các câu của mình trên giấy Một

số HS dới lớp đọc câu của mình

- HS làm bài vào vở:

+ Mẹ em đi chợ+ Anh Hải đọc báo+ Em đi học

- Rèn cho học sinh ý thức tự giác làm bài

- Giáo dục học sinh yêu thích môn học

III Các hoạt động dạy - học chủ yếu:

A Kiểm tra bài cũ.

- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh

B Bài mới.

1 Giới thiệu bài, ghi bảng

2 Bài giảng

- Giáo viên đa nội dung ôn tập:

- Em hãy gấp hoặc phối hợp gấp, cắt, dán

- Nhấn mạnh nội dung bài

- Dặn học sinh chuẩn bị cho tiết sau

Học sinh tự đánh giá sản phẩm của mìn và

đánh giá sản phẩm của bạn

Mĩ thuật Giáo viên chuyên soạn + giảng.

- Biết chơi trò chơi "Chim về tổ" Yêu cầu biết tham gia chơi một cách chủ động

- Giáo dục học sinh yêu thích môn học

II Địa điểm, phơng tiện

-Địa điểm : Trên sân trờng, vệ sinh sạch sẽ

-Phơng tiện : Chuẩn bị còi cho trò chơi

III Hoạt động dạy học

I Mục tiêu:

- HS làm quen với bảng đơn vị đo độ dài Thuộc bảng đơn vị đo độ dài theo thứ tự từ lớn

đến bé, từ bé đến lớn Thực hiện các phép nhân, chia với đơn vị đo độ dài

- Rèn Kn ghi nhớ và tính toán cho HS

- GD HS chăm học để ứng dụng vào thực tế

II Đồ dùng dạy học

GV : Bảng phụ - Phiếu HT

HS : SGK

II Hoạt động dạy - học:

điền thông tin)

- Em hãy điền các đơn vị đo độ dài đã học?

+ GV nêu: Trong các đơn vị đo độ dài thì

1m =10dm 1m = 100cm 1cm = 10mm

- 2 hs lên làm8hm = 800m 8m = 80dm 9hm = 900m7dam = 70m 3dam = 30m 4dm = 400mm

Tập viết

Ôn tập giữa học kì I ( tiết 6)

I Mục tiêu:

- Kiểm tra học thuộc lòng lấy điểm

- Nội dung: Các bài học thuộc long từ tuần 1 đến tuần 8

- Ôn luyện củng cố vốn từ: Lựa chọn từ thích hợp bổ sung ý nghĩa: cho các từ chỉ sự vật

- Ôn luyện cách dùng dấu phẩy

II.Đồ dùng dạy - học:

- Phiếu ghi sẵn tên các bài thơ, đoạn văn có yêu cầu học thuộc từ tuần 1 đến tuần 8

- Bài tập 2 chép lên bảng phụ

III Hoạt động dạy - học:

1 ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra bài cũ:

- Nêu mục đích tiết học

- Gọi HS đọc yêu cầu của bài

- Yêu cầu HS lên bảng làm bài

- Chốt lại lời giải

5 Ôn luyện về cách dùng dấu phẩy:

- Về nhà chuẩn bị trớc các tiết ôn tập tiếp,

chuẩn bị kiểm tra

- HS đọc: Xuân về, cây cỏ trải một màu xanh non Trăm hoa đua nở khoe sắc Nào chị hoa Huệ trắng tinh, chị hoa Cúc vàng t-

ơi, chị hoa Hồng đỏ thắm, bên cạnh cô em vi-ô-lét tím nhạt, mảnh mai Tất cả đã tạo nên một vờn xuân rực rỡ

Tự nhiên xã hội

Ôn tập kiểm tra con ngời sức khỏe (Tiếp)