TOÁN Tiết 6: Luyện tập I. Mục tiêu: -Biết quan hệ giữa dm và cm để viết số đo có đơn vò là cm thành dm và ngược lại trong trường hợp đơn giản. - Củng cố việc nhận biết độ dài 1dm trên thước thẳng - Tập ước lượng, thực hành sử dụng đơn vò dm. - Vẽ được đoạn thẳng có độ dài 1dm. II. Đồ dùng dạy học: - Gv: 1 số băng giấy, bảng phụ. - Hs: thước có vạch cm. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động1; Củng cố dm,cm. Mục tiêu: Giúp HS nắm vững dm và cm.và vẽ được đoạn thẳng. Bài 1/8 : Hs quan sát tìm trên thước vạch 1dm. Vẽ vào vở 1 đoạn thẳng dài 1dm. Bài 2/8 : Hs đọc đe.à – GV hướng dẫn HS thực hiện trả lời từng phần → nhận xét. Hoạt động 2: Củng cố mối quan hệ dm và cm ( P 2 trò chơi ). Mục tiêu: Giúp HS nắm vững dm, cm để viết số đo có đơn vò là dm, cm và ngược lại. Bài 3/8 : Hs nêu lại mối quan hệ giữa dm và cm. Gv tổ chức trò chơi tiếp sức – thi đua 3 đội điền số thích hợp. → nhận xét, tuyên dương đội thắng cuộc. Bài 4/8 : hs đọc yêu cầu của đề. Gv hướng dẫn hs nắm yêu cầu và làm vào vở → sửa bài, nhận xét. Hoaùt ủoọng noỏi tieỏp - Giao vieọc. Tuần 2 Thứ hai , ngày 30 tháng 9 năm 2010 Tập đọc Phần thưởng I. Mục đích -yêu cầu: - HS đọc trơn toàn bài, đọc đúng các từ khó, biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ. - Hiểu nghóa của các từ mới và những từ quan trọng, bí mật sáng kiến, lặng lẽ tốt bụng. Nắm được đặc điểm của nhân vật Na, nắm diễn biến câu chuyện. - Hiểu nội dung: Câu chuyện đề cao lòng tốt và khuyến khích học sinh làm việc tốt. II. Đồ dùng dạy học: - Gv: Bảng phụ,sách giáo khoa. - HS:Sách giáo khoa. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động1: Luyện đọc: Mục tiêu: HS biết nghỉ hơi sau các dấu phẩy, dấu chấm, giữa các cụm từ dài. - Gv đọc mẫu, HS lắng nghe. - Hs nối nhau đọc từng câu – Gv theo dõi sửa sai phát âm. - GV luyện ngắt giọng Phân đoạn. - Đọc đoạn trước lớp: + Đọc từng đoạn nối nhau 1 lượt. + HS đọc từng đoạn, kết hợp ngắt nghỉ, đọc chú giải. Đ2: bàn tán, bàn bạc, bí mật, sáng kiến. Đ3: lặng lẽ. - Đọc đoạn trong nhóm: mỗi nhóm 1 đoạn. - Thi đọc giữa các nhóm → so sánh, tuyên dương. TIẾT 2 Hoạt động 2: Tìm hiểu bài . Mục tiêu: Học sinh nắm được đặc điểm của nhân vật Na và ý nghóa của câu chuyện. - Hs đọc câu hỏi 1 - Đọc thầm đoạn 1 – TLCH. . Câu chuyện nói về ai ? Bạn có đức tính gì ? . Kể những việc làm tốt của Na . - Nhận xét, chốt lại : Na là cô bé tốt bụng, hay giúp đỡ mọi người . - Hs đọc câu hỏi 2 – Đọc thầm đoạn 2 – TLCH – nhận xét. - Gv đọc câu hỏi 3 – Hs đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi-nhận xét. - Hs đọc câu hỏi 4 – Đọc thầm đoạn 3 – TLCH - Nhận xét. Hoạt động3: Luyện đọc lại Mục tiêu:HS ngắt nghỉ hơi đúng chỗ,biết phân biệt lời kể. - GV hướng dẫn HS đọc theo vai. - HS thi đọc giữa các nhóm. Nhận xét tuyên dương. Hoạt động nối tiếp-giao việc. CHÍNH TẢ Phần thưởng I. Mục đích –yêu cầu: -Chép lại đúng chính xác,trình bày đúng đoạn tóm tắt nội dung bài Phần thưởng .Viết đúng chính tả, sạch đẹp . -Làm được bài tậâp3,4; BT 2a - Học thuộc bảng chữ cái : 10 chữ còn lại . II. Đồ dùng dạy học: - Gv : bảng phụ,SGK. - Hs : bảng con III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động1: Hướng dẫn chép bài ( P 2 quan sát, P 2 đàm thoại ) . Mục tiêu:Giúp hs hiểu được nội dung của đoạn chép. - Gv đọc mẫu bài chính tả, 2 hs đọc lại , cả lớp đọc thầm . Bài chính tả nói về ai? Na là người như thế nào ? . Bài viết có mấy câu ? Những chữ nào được viết hoa ? - GV chia nhóm - Hs thảo luận tìm chữ khó viết - báo cáo . GV ghi bảng : cuối năm, đặc biệt, đề nghò, tốt bụng, luôn , giúp đỡ. - GV hướng dẫn phân tích , giải nghóa , so sánh … - HS viết bảng con những chữ khó Hoạt động 2: Tập chép - sửa chữa bài. Mục tiêu: Học sinh chép đúng chính xác, trình bày đúng đoạn văn. - Hưóng dẫn Hs cách trình bày vào vở , cách ngồi viết - Gv đọc bài lần 2 . – Hs nhìn bảng chép vào vở, Gv theo theo dõi, đôn đốc - Xong Gv đọc cho hs soát lỗi và hướng dẫn sửa lỗi - Kiểm tra vở Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập ( P 2 thực hành ). Mục tiêu: HS nhớ cách viết và điền đúng vào chỗ chấm. Bài 2 b/15 : HS đọc đề - GV hướng dẫn Hs nắm yêu cầu - HS làm vào vở à nhận xét , sửa bài Bài 3/15 : HS đọc yêu cầu - GV hướng dẫn HS lần lượt điền các chữ cái còn thiếu vào bảng. BT4 : HS học thuộc lòng bảng chữ cái. Hoạt động nối tiếp-giao việc. Tự nhiên- Xã hội Tiết 2: Bộ xương I. Mục tiêu : - Hs nói được tên 1 số các xương, khớp xương của cơ thể. -Nêu được tên và chỉ được vò trí các vùng xương chính của bộ xương: xương đầu , xương mặt, xương sừơn, xương sống, xương tay, xương chân. - Hiểu được cần đi, đứng, ngồi đúng tư thế để tránh bò cong vẹo cột sống . - Không yêu cầu Hs vẽ , nói về những lưu ý khi đi các phương tiện GT ù . II. Đồ dùng dạy học : - GV: Tranh bộ xương, các phiếu ghi tên. - HS: SGK III. Hoạt động dạy học : Hoạt động1: Quan sát bộ xương ( P 2 quan sát, đàm thoại ) Mục tiêu: Nhận biết và nói tên 1 số xương, khớp xương . Làm việc theo cặp - Hs quan sát hình vẽ bộ xương, chỉ và nêu tên 1 số xương , khớp xương . Làm việc cả lớp Gv treo hình phóng to yêu cầu hs lên bảng gắn phiếu ghi tên xương, khớp xương vào hình . - Gv yêu cầu hs nắm tay tự nắn để nhận xét, TLCH Xương người cứng hay mềm? Các xương có đặc điểm gì ? Bộ xương người khoảng 200 chiếc xương lớn, nhỏ, dài, ngắn khác nhau hợp lại thành 1 khung nâng đỡ cơ thể . Nêu vai trò của hộp sọ, lồng ngực, cột sống, khớp . → Gv chốt lại vai trò của bộ xương . Hoạt động2 : Thảo luận : giữ gìn, bảo vệ bộ xương ( P 2 thảo luận ) Mục tiêu : Biết cách giữ gìn và bảo vệ bộ xương . - Chia nhóm, thảo luận . Quan sát hình 2.3/7 sgk và TLCH : Làm gì để bảo vệ cột sống không bò cong vẹo ? - Đại diện nhóm báo cáo, nhận xét, gv ghi bảng . → Gv chốt lại cách bảo vệ bộ xương . Hoạt động nối tiếp : Giao việc. Tập viết Bài 2 : Ă, Â I. Mục đích yêu cầu: - Rèn kó năng viết chữ hoa : Ă, Â đúng mẫu theo cỡ vừa và cỡ nhỏ. -Biết cách nối nét,từ các chữ Ă,Â,sang chữ cái đứng liền sau. - Viết đúng cụm từ ứng dụng : Ăên chậm nhai kó đúng quy đònh II. Đồ dùng dạy học -GV: Mẫu chữ , bảng phụ -HS: Bảng con , vở TV III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động1:Hướng dẫn viết chữ hoa. Mục tiêu: HS biết các nét cấu tạo chữ A, so sánh chữ A, Ă, Â có điểm gì giống và điểm gì khác. - Gv gới thiệu chữ mẫu. - Hs quan sát, nhận xét về độ cao, cấu tạo chữ, so sánh với chữ A. - Gv tô bóng chữ , nhắc lại cách viết : . Nét 1 : Đặt bút ở đường kẻ ngang 3 viết nét móc ngược từ dưới lên, nghiêng phải và lượn ở phía trên. Dừng bút ở đường kẻ 6. . Nét 2 : Từ điểm dừng bút chuyển hướng viết nét móc ngược phải dừng bút ở đường kẻ 2. . Nét 3 : Lia bút lên giữa thân chữ viết nét lượn ngang từ trái qua phải . - Gv viết mẫu , nhắc lại cách viết - Hs viết bảng con 2 lần cỡ vừa - Hướng dẫn Hs viết chữ Ă, Â cỡ nhỏ → hs viết bảng con . Hoạt động 2 : Hướng dẫn viết chữ Mục tiêu: Giúp hoc sinh biết viết chữ hoa, nối nét các chữ đều đẹp. - G v giới thiệu chữê Ăn . Có mấy chữ cái ? độ cao các chữ ? - Gv lưu ý nối nét , độ rộng à Hs viết bảng con - Gv hướng dẫn viết mẫu chữ cỡ nhỏ à Hs viết bảng con Hoạt động3 :Hướng dẫn viết cụm từ. Mục tiêu:Giúp học sinh viết đúng cụm từ n chậm nhai kó, đều nét. - Gv giới thiệu cụm từ ứng dụng : ăn chậm nhai kó ( n uống phải nhai kó tốt cho SK ) . Cụm từ có mấy chữ ? mỗi chữ có mấy chữ ? - Hs chia nhóm thảo luận tìm độ cao của các chữ cái à nhận xét - Thi đua viết bảng phụ Hoạt động 4: Thực hành. Mục tiêu: Giúp hs viết đúng mẫu đều nét và nối chữ đúng qui đònh. Hướng dẫn viết vở - Gv hướng dẫn Hs viết từng dòng vào vở Hoạt động nối tiếp- Giao việc: [...]... đề , Gv hướng dẫn giải vào vở - Chấm vở - nhận xét - _ Sinh hoạt tập thể Tuần 2 I Mục tiêu : - Kiểm điểm các hoạt động thi đua trong tuần Đề nghò tuyên dương, khiển trách - Đề ra phương hướng tuần 3 II Các hoạt động trên lớp: 1/ Hoạt động : Kiểm điểm các hoạt động trong tuần - 4 tổ trưởng báo cáo các hoạt động thi đua Gv nhận xét: + Chuyên cần: tốt + Vệ sinh :khá tốt +... phép trừ ( P2 thực hành ) Mục tiêu: Giúp HS biết trừ nhẩm số tròn chục có hai chữ số Biết thực hiện phép trừ trong phạm vi 100 Bài 1/10 : HS đọc yêu cầu GV hướng dẫn HS tính bảng con // bảng lớp → nhận xét Bài 2/ 10 : Hs đọc yêu cầu Gv tổ chức thi tiếp sức 2 đội : tính nhẩm rồi điền kết quả → nhận xét, sửa chữa Bài 3/10 : Hs đọc đề, gv hd hs nắm yêu cầu đề Hs làm vở → sửa bài Hoạt động 2: Giải toán... phụ,SGK 2 HS:Bảng con III Các hoạt động dạy học Hoạt động1 : Củng cố ; đọc và viết số ( P2 luyện tập) Mục tiêu:Giúp HS nắm vững các số có hai chữ số, số tròn chục, số liền trước, số liền sau - Bài 1/10 : Hs đọc yêu cầu – Gv hướng dẫn Hs nắm yêu cầu Gv gọi 3 hs lên bảng viết số → lớp theo dõi, nhận xét → Đọc các số - Bài 2/ 10 : Hs đọc yêu cầu Gv hướng dẫn Hs nêu lại số liền trước, liền sau, số ở giữa 2 số... sắc xuân, rực rỡ, tưng bừng 2 : nhặt rau - Đọc trong nhóm ( nhóm 2 ) - Thi đọc giữa các nhóm + Đại diện từng nhóm đọc Ị so sánh + Từng nhóm thi đọc tiếp sức Ị so sánh Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Mục tiêu: HS hiểu được nội dung bài - HS đọc câu hỏi 1 – Đọc thầm đoạn 1 – TLCH Kể tên những con vật có ích mà em biết ? → Mọi vật đều có ích - HS đọc câu hỏi 2 – Đọc thầm đoạn 2 - TLCH Em thấy cha mẹ em... túc + Học tập + Các hoạt động khác: - Gv hướng dẫn bình chọn tuyên dương, khiển trách + Tuyên dương: + Khiển trách: 2/ Hoạt động: Đề ra phương hướng tuần tới - Thực hiện tốt hơn tuần 2 - Lưu ý : vệ sinh, đồng phục, soạn sách vở theo thời khóa biểu An toàn giao thông Bài 2: Em tìm hiểu đường phố I Mục tiêu: - Biết đường phố sạch đẹp và bảo đảm an toàn - Đường phố chưa bảo đảm an toàn -... chức trò chơi “Chào bạn” HS thực hành nói lời tự giới thiệu, nhận xét, liên hệ Hoạt động2 : Viết bản tự thuật về mình Mục tiêu:HS viết được bản tự thuật ngắn Bài 3 /20 : Hs đọc yêu cầu – Gv hướng dẫn hs nắm yêu cầu – Cả lớp làm vào vở - Chấm vở – Nhận xét – sửa bài -Hoạt động nối tiếp-giao việc Thủ công Gấp tên lửa ( t2 ) I Mục tiêu : - Biết cách gấp tên lửa -Gấp được tên lửa Các nếp tương đối phẳng, thẳng... tranh, kể lại được từng đoạn của câu chuyện HS Làm việc cả lớp HS quan sát 4 tranh nêu nội dung tranh Hoạt động 2: Hướng dẫn kể chuyện Mục tiêu: HS kể lại được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện 1 Hs đọc yêu cầu bài 1 Gv hướng dẫn Hs nắm yêu cầu – Gv chia nhóm hd hs tự kể trong nhóm ( mỗi nhóm 1 đoạn ) → Đại diện nhóm kể trước lớp - Tổ chức kể trước lớp à Nhận xét : nội dung, cách thể hiện - Thi kể lại toàn... của số chục và số đơn vò - Bài 1/11 : Hs đọc yêu cầu GV hướng dẫn hs nắm mẫu Hs làm bảng con // bảng lớp Hoạt động2 : Củng cố phép cộng, trừ ( P2 luyện tập , trò chơi …) Mục tiêu:Giúp HS nắm được số hạng, tổng, số bò trừ, số trừ, hiệu,biết cộng trừ các số có hai chữ số Giải toán một phép tính Bài 2/ 11 : HS đọc yêu cầu HS thi đua tiếp sức GV nhận xét-chữa bài Bài 3/11 : Hs đọc yêu cầu GVhướng dẫn... lên bảng : 59 – 35 = 24 HS đọc, gv chỉ vào từng số và nêu tên gọi, hs nhắc lại Gv yêu cầu hs ghi vào bảng con 1 phép trừ và nêu tên gọi của từng số Hoạt động 2: Thực hành ( P2 luyện tập ) Mục tiêu: HS biết thực hiện phép trừ có hai chữ số không nhớ trong phạm vi 100,giải bài toán có lời văn Bài 1/9 : hs đọc yêu cầu GV hướng dẫn hs nắm yêu cầu tính hiệu - Hs làm bảng con // bảng lớp → nhận xét, kết... hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động1: Giới thiệu cách chào hỏi – tự giới thiệu ( P2 đàm thoại , sắm vai ) Mụctiêu: HS biết chào hỏi và tự giới thiệu về mình -Bài 1 /20 : HS đọc yêu cầu – Gv yêu cầu HS thảo luận cặp đôi Gv mời từng hs nói lời chào hỏi → nhận xét -Chào hỏi người khác thể hiện mình là người lòch sự -Bài 2/ 20 : Hs đọc yêu cầu Gv hướng dẫn hs quan sát tranh và nhắc lại lời của nhân vật . phẩy, dấu chấm, gi a các cụm từ dài. - Gv đọc mẫu, HS lắng nghe. - Hs nối nhau đọc từng câu – Gv theo dõi s a sai phát âm. - GV luyện ngắt giọng Phân đoạn xương, khớp xương c a cơ thể. -Nêu được tên và chỉ được vò trí các vùng xương chính c a bộ xương: xương đầu , xương mặt, xương sừơn, xương sống, xương tay,