Lớp 5 - Tuần 8 - 2010 - 2011

Biết làm đợc những việc cụ thể để tỏ lòng nhớ ơn tổ tiên Biết phê phán nhắc nhở những ngời có những biểu hiện không biết ơn ông bà, tổ tiên II đồ dùng dạy học : Phiếu học tập... * GV

Trang 1

Tuần 8

Thứ 2 ngày 11 tháng 10 năm 2010

Toán: số thập phân bằng nhau

I mục tiêu :

Biết :Viết thêm chữ số 0 vào bên phải phần thập phân hoặc bỏ chữ số o ở tận cùng bên phải phần thập của số thập phân thì giá trị của số thập phân không thay

đổi

II

đồ dùng dạy học :

Bảng phụ

III CáC HOạT động dạy học

3-5

14-16

18-20

2-3

1 Kiểm tra bài: Gọi HS lên bảng chữa bài

GV nhận xét và ghi điểm

2- Dạy bài mới:

Hoạt động 1: Đặc điểm của STP khi viết thêm

chữ số o vào bên phải phần thập phân hay khi

xoá chữ số 0 ở bên phải phần thập phân

Yêu cầu HS điền số thích hợp vào chỗ chấm

9dm=…cm; 9dm=…m; 90cm=…mcm; 9dm=…cm; 9dm=…m; 90cm=…mm; 90cm=…cm; 9dm=…m; 90cm=…mm

Yêu cầu HS so sánh 0,9dm và 0,90m

* GV kết luận: 9dm=90cm mà 9dm=0,9m;

90cm=0,90m nên 0,9m=0,90m

Yêu cầu HS so sánh 0,9và 0,90

* GV kết luận: 0,9 = 0,90

Yêu cầu HS tìm cách viết 0,9 thành 0,90

+ Khi viết thêm một chữ số 0 vào bên phải phần

thập phân của số 0,9 ta đợc một số nh thế nào so

với số này?

+ Khi viết thêm chữ số 0 vào bên phải phần thập

phân của một số thập phân thì ta đợc một số nh

thế nào?

Yêu cầu HS tìm các số thập phân bằng với số

0,8; 8,75; 12

Yêu cầu HS tìm cách để viết: 0,09 = 0,9

+ Khi xoá chữ số 0 ở bên phải phần thập phân

của số 0,90 ta đợc số nh thế nào so với số này?

+ Khi xoá chữ số 0 ở bên phải phần thập phân

của một số ta đợc số nh thế nào?

Yêu cầu HS tìm số thập phân bằng với số : 0,900

8,7500; 12,000

Hoạt động 2: Luyện tập

Bài 1:

Gọi HS nêu yêu cầu

Yêu cầu HS làm vào vở, 3 HS làm ở bảng

* Gv nhận xét và ghi điểm

Bài 2:

Yêu cầu HS tự làm, 2 HS làm ở bảng phụ

*GV chấm và chữa bài

Bài 3:

Gọi HS đọc đề

Yêu cầu HS là và nêu kết quả

GV nhận xét và biểu dơng

3- Củng cố và dặn dò

HS thực hiện yêu cầu

HS nêu

HS thực hiện yeu cầu

HS nêu

Đổi vở kiểm tra

HS đọc

==================

Đạo đức: nhớ ơn tổ tiên ( t2)

I- Mục tiêu:

Trang 2

Biết làm đợc những việc cụ thể để tỏ lòng nhớ ơn tổ tiên

Biết phê phán nhắc nhở những ngời có những biểu hiện không biết ơn ông bà,

tổ tiên

II đồ dùng dạy học :

Phiếu học tập

hs 2-5

12-14

10

8-10

2-3

1 Kiểm tra bài: Nêu một số biểu hiện thể hiện

lòng nhớ ơn tổ tiên

* GV nhận xét , đánh giá

Gv giới thiệu bài

2- Dạy bài mới

Hoạt động 1 : Tìm hiểu ngày giỗ tổ Hùng Vơng

Yêu cầu các N cử đại diện giới thiệu tranh ảnh,

thông tin các em đã tìm hiểu đợc theo gợi ý sau:

+ Giỗ tổ Hùng Vơng đợc tổ chức vào ngày nào?

+ Đền thờ Hùng Vơng ở đâu?

+ Các vua Hùng đã có công lao gì đối với đất

n-ớc ta?

* GV nhận xét và biểu dơng

+ Sau khi xem tranh và nghe giới thiệu về các

thông tin về ngày giổ tổ Hùng Vơng, em có

những cảm nghĩ gì?

+ Việc nhân dân ta tiến hành giổ tổ Hùng Vơng

10-3 ÂL hàng năm thể hiện điều gì?

* GV nhận xét và kết luận

Hoạt động 2: Thi kể chuyện

Yêu cầu mỗi Nchọn một câu chuyện về truyền

thống, phong tục ngời Việt Nam để kể cho các

bạn cùng nghe

*GV nhận xét, biểu dơng

Hoạt động 3: Truyền thống tốt đẹp của gia đình

dòng họ

Yêu cầu HS kể về truyền thống tốt đẹp của gia

đình dòng họ

+ Em có tự hào về truyền thống đó không?Vì

sao?

+ Em cần làm gì để xứng đáng với truyền thống

đó?

+ Em hãy đọc một câu ca dao, tục ngữ về chủ

đề biết ơn tổ tiên

3 Củng cố, dặn dò

HS trả lời

N thực hiện yêu cầu

HS nêu

HS kể

HS trả lời

HS đọc

===============================

Tập đọc: kì diệu rừng xanh

I mục tiêu :

Đọc diễn cảm bài văn với cảm xúc ngỡng mộ trớc vẻ đẹp của rừng

Cảm nhận đợc vẻ đẹp kì thú của rừng; tình cảm yêu mến, ngỡng mộ của tác giả đối với vẻ đẹp của rừng

II

đồ dùng dạy học :

Bảng phụ

3-5 1- Kiểm tra bài: Gọi HS đọc thuộc bài: Tiếng

đàn ba-la-lai-ca trên sông Đà và nêu nội dung

bài

=======================================================

Trang 3

12

10

2-3

* GV nhận xét và ghi điểm

GV giới thiệu bài

2.Dạy bài mới :

Hoạt động 1 : Luyện đọc

Yêu cầu 1 HS khá đọc toàn bài ,cả lớp đọc thầm

GV nhận xét hớng dẫn đọc và chia đoạn đọc

Yêu cầu HS đọc nối tiếp ,kết hợp sửa phát âm và

giải nghĩa từ khó ,câu dài

Yêu cầu HS đọc theo N

Yêu cầu 1 HS đọc lại toàn bài

GV đọc mẫu toàn bài

Hoạt động 2 :Tìm hiểu bài

+ Tác giả đã miêu tả những sự vật nào của

rừng?

+ Những cây nấm rừng đã khiến tác giả có

những liên tởng gì thú vị?

+ Những liên tởng về cây nấm của tác giả làm

cho rừng đẹp lên nh thế nào?

+ Muông thú trong rừng đợc miêu tả nh thế

nào?

+ Sự có mặt của những loài muông thú mang lại

vẻ đẹp gì cho cánh rừng?

+ Vì sao rừng khộp đợc gọi là “ giang sơn vàng

rợi”?

+ Hãy nói cảm nghĩ của em khi đọc bài văn

trên?

Yêu cầu HS đọc lớt toàn bài và nêu nội dung bài

* GV kết luận và ghi nội dung bài

Hoạt động 3 :Luyện đọc diễn cảm

GV đọc mẫu đoạn 3 và yêu cầu HS nêu cách đọc

hay

Yêu cầu HS luyện đọc N

Yêu cầu HS thi đọc diễn cảm

* GV nhận xét biểu dơng

4- Củng cố, dặn dò

HS lắng nghe

HS đọc

HS lắng nghe

HS trả lời

HS nêu

HS nhắc lại

HS nêu

HS đọc N 3-5 HS đọc thi

======================================================

Chính tả( nghe- viết) kì diệu rừng xanh

I-Mục tiêu:

Viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

Tìm đợc các tiếng chứa yê, ya trong đoạn văn ở bài tập 2; tìm đợc tiếng có vần uyên thích hợp để điền vào ô trống ở bài tập 3

II- đồ dùng dạy học :

Bảng phụ

3-5

1- Kiểm tra bài: GV đọc cho cả lớp viết viết các

câu tục ngữ sau:

ở hiền gặp lành

Liệu cơm gắp mắm

+ Em có nhận xét gì về cách đánh dấu thanh ở

các tiếng chứa iê?

* Gv nhận xét, kết luận

2-Dạy bài mới:

Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung bài

Gọi HS đọc đoạn văn

HS thực hiện yêu câù

HS đọc

HS trả lời

Trang 4

3-5

15-17

8-10

1-2

+ Sự có mặt của muông thú mang lại vẻ đẹp gì

cho cánh rừng?

Hoạt động2: Hớng dẫn viết từ khó

GV nêu và viết từ khó lên bảng,yêu cầu HS viết

vào nháp

Yêu cầu HS đọc các từ vừa viết

Hoạt động3: Viết chính tả

GV đọc cho HS viết bài

GV đọc cho HS khảo bài

*GV thu chấm và nhận xét bài viết

3-Luyện tập:

Bài 1:

Yêu cầu HS làm vào vở rồi nêu kết quả

* GV chữa bài: Em có nhận xét gì về cách

đánh dấu thanh ở các tiếng trên?

Bài 2:

Yêu cầu HS thảo luận N3 rồi trình bày

* GV nhận xét, kết luận

HS thực hiện yc

HS đổi vở kiểm tra

HS nêu

HS thực hiện yc

HS nêu

HS nêu N3 thực hiện yêu

===============================

Toán: so sánh hai số thập phân phân

I- Mục tiêu:

Biết so sánh 2 số thập phân; xếp các số thập phân theo thứ tự từ bé đến lớn và ngợc lại

II-Đồ dùng dạy học:

Bảng phụ

III- Các hoạt động dạy học:

3-5

7

8

1:Kiểm tra bài: Gọi HS lên bảng chữa bài

*GV giới thiệu bài

2-Dạy bài mới

Hoạt động1: So sánh 2 số thập phân có phần

nguyên khác nhau

GV nêu: Sợi dây thứ nhất dài 8,1m, sợi dây thứ 2

dài 7,9m Em hãy so sánh chiều dài của 2 sợi

dây?

Yêu cầu HS so sánh 8,1m và 7,9m

Yêu cầu HS so sánh 8,1 và 7,9 ( so sánh phần

nguyên)

+ Khi so sánh 2 số thập phân có phần nguyên

khác nhau ta so sánh nh thế nào?

Hoạt động 2: So sánh 2 số thập phân có phần

nguyên bằng nhau

GV nêu: Cuộn dây thứ nhất dài 35,7m, cuộn dây

thứ 2 dài 35,698m Hãy so sánh độ dài của 2

cuộn dây?

+ Theo em ta có thể sử dụng kết luận trên để so

sánh đợc không?

+ Để so sánh 2 số thập phân 35,7m và 35,698m

ta làm nh thế nào?

HS trả lời

HS nêu

=======================================================

Trang 5

18

2-3

* GV hớng dẫn cách so sánh

Yêu cầu HS so sánh 2 số 35,7 và 35,698

+ Muốn so sánh 2 số thập phân có phần nguyên

bằng nhau ta làm nh thế nào?

Hoạt động3: Luyện tập

Bài 1:

+ Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?

Yêu cầu HS tự làm vào vở

* GV chữa bài, yêu cầu HS giải thích cách

so sánh ở từng cặp số

Bài 2:

+ Để sắp xếp đợc các phân số theo thứ tự chúng

ta cần làm gì?

* GV chấm, chữa bài

Bài 3:

Yêu cầu HS tự làm vào vở và nêu kết quả

HS nêu

=============================

Luyện từ và câu: mở rộng vốn từ: thiên nhiên

I-Mục tiêu:

Hiểu nghĩa của từ thiên nhiên ở bài tập 1; nắm đợc một số từ ngữ chỉ sự vật hiện tợngthiên nhiên trong một số thành ngữ, tục ngữ ở bài 2; tìm đợc từ ngữ tả không gian, tả sông nớc và đặt câu với từ ngữ tìm đợc ở mỗi ý trong bài 3,4 II- Đồ dùng dạy học:

Bảng phụ

3-5

33-35

1- Kiểm tra bài: Yêu cầu HS lấy ví dụ về từ

nhiều nghĩa và đặt câu để phân biệt các nghĩa

của từ đó

+ Thế nào là từ nhiều nghĩa?

2- H ớng dẫn làm bài tập

Bài 1:

Yêu cầu HS tự làm rồi nêu kết quả

* GV nhận xét, ghi điểm

Bài 2:

Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung

Yêu cầu HS thảo luận N với nội dung sau:

+ Tìm hiểu nghĩa của từng câu tục ngữ

+ Gạch chân dới từ chỉ sự vật, hiện tợng thiên

nhiên trong các câu đó

* GV kết luận và ghi điểm

Bài 3:

GV và HS cùng làm bài mẫu

Yêu cầu HS làm bài còn lại

* GV chữa bài, yêu cầu HS đặt câu với từ

em vừa tìm đợc

Bài 4

HS đọc

HS nêu

N trình bày

HS nêu

HS đặt câu

HS đọc

Trang 6

2-3

Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung

Yêu cầu HS thảo luận N

Yêu cầu N trình bày

N 3 thực hiện yêu cầu

================================

khoa học: phòng bệnh viêm gan a

I-Mục tiêu:

Biết cách phòng tránh bệnh viêm gan A

Tranh minh hoạ SGK, phiếu

III-Các hoạt động dạy học:

Hoạt động GV Hoạt động HS

3-5

15

8-10

2-3

1- Kiểm tra bài:

+ Tác nhân gây bệnh viêm não là gì?

+ Để phòng bệnh viêm não chúng ta cần làm

gì?

* Gv nhận xét, ghi điểm

2-Dạy bài mới:

Hoạt động 1: Tác nhân gây bệnh và con đờng lan

truyền bệnh viêm gan A

+ Em biết gì về bệnh viêm gan A?

Yêu cầu HS đọc thông tin trong SGK và thảo

luận N với nội dung sau:

+Tác nhân gây bệnh viêm gan A là gì?

+ Bệnh viêm gan A lây truyền qua đờng nào?

Hoạt đông 2: Tác hại và cách đề phòng bệnh

viêm gan A

+ Bệnh viêm gan A nguy hiểm nh thế nào?

Yêu cầu HS thảo luận N 2 với nội dung sau:

+ Các bạn trong tranh đang làm gì?

+ Làm nh vậy có tác dụng gì?

+Để phòng tránh bệnh viêm gan A chúng ta cần

làm gì?

+ Ngời bị bệnh viêm gan A cần làm gì?

Yêu cầu HS đọc mục bạn cần biết

+ Em và gia đình đã làm gì để phòng bệnh viêm

gan A?

3 Củng cố và dặn dò

HS trả lời

N6 thảo luận và trình bày

N khác nhận xét

N3 thực hiện yêu cầu

HS nêu

HS đọc

HS nêu

=========================================================

Toán: luyện tập

I- Mục tiêu:

Biết so sánh 2 số thập phân

Biết sắp xếp các số thập phân theo thứ tự từ bé đến lớn

Bảng phụ

3-5 1:Kiểm tra bài: HS lên bảng chữa bài

*GV giới thiệu

HS thực hiện yêu

=======================================================

Trang 7

33-35

2-3

2- H ớng dẫn thực hành :

Bài 1

* GV chữa bài: Yêu cầu HS nêu cách so

sánh từng cặp số

Bài 2:

Yêu cầu HS tự làm vào vở, 1 HS làm ở bảng

* GV chấm và chữa bài: Yêu cầu HS nêu rõ

cách sắp xếp của mình

Bài 3:

Goi HS nêu yêu cầu

Yêu cầu HS tự làm vào vở, 1HS làm ở bảng phụ

* GV chấm và chữa bài cho HS

Bài 4:

+ Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì?

Yêu cầu HS làm vào vở

HS nêu

HS làm vào vở

=========================================================

Kể chuyện: kể chuyện đã nghe, đã đọc

I- Mục tiêu:

Kể lại đợc câu chuyện đã nghe, đã đọc nói về quan hệ giữa con ngời với thiên nhiên

Biết trao đổi về trách nhiệm của con ngời đối với thiên nhiên; biết nghe và nhận xét lời kể của bạn

Kể lại đợc câu chuỵện ngoài SGK và nêu đợc trách nhiệm giữ gìn thiên nhiên

Bảng phụ

3-5

5-7

28-30

2-3

1- Kiểm tra bài: Yêu cầu 3 HS nối tiếp kể lại

câu chuyện: Cây cỏ nớc Nam

2: Dạy bài mới:

Hoạt động1: Tìm hiểu đề bài

Gọi HS đọc đề

+ Đề bài yêu cầu chúng ta làm gì?

Yêu cầu HS giới thiệu cho các bạn nghe câu

chuyện mà mình sẽ kể

Hoạt động 2: HS kể chuyện

Yêu cầu HS kể chuyện trong N

GV quan sát chung và gợi ý câu hỏi cho các N:

+Chi tiết nào trong truyện làm bạn nhớ nhất?

+ Hành động nào của nhâ vật làm bạn nhớ

nhất?

+ Tại sao bạn lại chọn câu chuyện này?

+ Câu chuyện của bạn có ý nghĩa gì?

Yêu cầu đại diện N lên kể

Yêu cầu các N khác đặt câu hỏi cho bạn hoặc

trả lời câu hỏi của bạn

Yêu cầu HS bình chọn câu chuyện hay, ngời kể

hay nhất

Củng cố và dặn dò

HS đọc

HS trả lời

HS giới thiệu câu chuyện

N thực hiện yêu cầu Thành viên trong N hỏi và trả lời

Đại diện N kể chuyện

N khác nhận xét

HS bình chọn

Trang 8

==================================

Tập đọc: trớc cổng trời

i-mục tiêu:

Biết đọc diễn cảm bài thơ thể hiện cảm xúc tự hào trớc vẻ đẹp của thiên nhiên vùng cao nớc ta

Hiểu nội dung: Ca ngợi vẻ đẹp thơ mộng của thiên nhiên vùng núi cao và cuộc sống thanh bình trong lao động của đồng bào các dân tộc

đọc thuộc lòng bài thơ

II đồ dùng dạy học :

Bảng phụ

hs 3-5

12

10

2-3

1- Kiểm tra bài: Gọi HS đọc: Kì diệu rừng xanh

và nêu nội dung bài

.Giới thiệu bài:

2.Dạy bài mới:

Hoạt động 1 : Luyện đọc

Yêu cầu 1 HS khá đọc toàn bài ,cả lớp đọc

thầm .GV nhận xét, hớng dẫn đọc từng khổ thơ

Yêu cầu HS đọc nối tiếp ,kết hợp sửa phát âm và

giải nghĩa từ khó

Yêu cầu HS đọc theo N

Yêu cầu 1 HS đọc lại toàn bài

GV đọc mẫu toàn bài

Hoạt động 2 :Tìm hiểu bài

+ Vì sao địa điểm tả trong bài thơ đợc gọi là

cổng trời?

* GV: Gọi là cổng trời vì nơi đây là một đèo

cao giữa 2 vách đá, từ đỉnh đèo có thể nhìn thấy

một khoảng trời lộ ra, có mây, có gió tạo cảm

giác nh chiếc cổng đi lên trời

+ Em hãy tả lại vẻ đẹp của bức tranh thiên

nhiên trong bài thơ?

+ Trong những cảnh vật đợc miêu tả em thích

cảnh vật nào nhất? Vì sao?

+ Điều gì đã làm cho cánh rừng sơng giá ấm

lên?

* Gv nhận xét và kết luận

Yêu cầu HS đọc thầm toàn bài và nêu nội dung

bài

* GV kết luận và ghi bảng nội dung

Hoạt động 3 :Luyện đọc diễn cảm

GV đọc mẫu đoạn 2

Yêu cầu HS nêu cách đọc hay

Yêu cầu HS đọc N

GV tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm

* GV nhận xét biểu dơng

HS thực hiện yc

HS lắng nghe

HS đọc

HS lắng nghe

HS trả lời

HS nêu

HS nhắc lại

HS nghe

HS nêu

=======================================================

Tập làm văn: luyện tập tả cảnh

I-Mục tiêu:

Lập đợc dàn ý bài văn tả một cảnh đẹp ở địa phơng đủ 3 phần: mở bài, thân bài, kết bài

=======================================================

Trang 9

Dựa vào dàn ý viết đợc một đoạn văn miêu tả cảnh đẹp ở địa phơng

Bảng phụ

Hoạt động GV Hoạt động HS 3-5

30-33

2-3

1- Kiểm tra bài: Yêu cầu HS đọc dàn bài văn tả

cảnh sông nớc

2- H ớng dẵn luyện tập

Bài 1:

Gọi HS nêu yêu cầu bài

+ Phần mở bài em cần viết những gì?

+ Em hãy nêu nội dung chính của thân bài?

+ Các chi tiết miêu tả đợc sắp xếp theo trình tự

nào?

+ Phần kết bài cần nêu những gì?

Yêu cầu HS lập dàn ý vào vở

Yêu cầu HS đọc dàn ý vừa lập

Bài 2

Yêu cầu HS đọc gợi ý SGK

Yêu cầu HS viết vào vở

HS nêu

HS làm vào vở

HS đọc

HS nêu

HS đọc

HS thực hiện yêu

======================================================== Toán: luyện tập chung

I- Mục tiêu:

Biết đọc, viết, sắp thứ tự các số thập phân

Biết tính bằng cách thuận tiện nhất

Bảng phụ

3-5

33-35

2-3

1:Kiểm tra bài: Gọi HS lên bảng chữa bài

*GV giới thiệu bài

2-H ớng dẫn bài tập

Bài 1

GV viết các số lên bảng

Yêu cầu HS đọc các số đó

* GV nhận xét, ghi điểm

Bài 2:

GV đọc số thập phân

Yêu cầu HS viết vào vở, 1 HS viết ở bảng

* GV nhân xét và ghi điểm

Bài3:

Yêu cầu HS tự làm

Bài 4:

+ Làm thế nào để tính giá trị của các biểu thức

trên một cách nhanh nhất?

Yêu cầu HS tự làm vào vở, 2 HS làm ở bảng

* GV chấm và chữa bài

HS nêu

HS trả lời

Trang 10

=======================

Khoa học: phòng tránh hiv/aids

I-Mục tiêu:

Biết nguyên nhân và cách phòng tránh HIV/AIDS

Tranh minh hoạ SGK, phiếu

3-5

5

15

10

2-3

1- Kiểm tra bài:

+ Bệnh viêm gan A lây truyền qua đờng nào?

+ Nêu cách đề phòng bệnh viêm gan A

2-Dạy bài mới:

Hoạt động1: Chia sẻ kiến thức

Yêu cầu HS đa tranh ảnh, tài liệu su tầm về bệnh

HIV/AIDS

+ Các em biết gì về căn bệnh nguy hiểm này?

Hoạt đông 2: HIV/AIDS là gì?Các con đờng lây

truyền HIV/AIDS

Yêu cầu HS đọc thông tin SGK và thảo luận N 6

với nội dung sau:

+ HIV/ AIDS là gì?

+ Vì sao ngời ta gọi HIV/ AIDS là căn bệnh thế

kỉ?

+ Những ai có thể bị nhiễm HIV

+ HIV có thể lây qua con đờng nào?Lấy ví dụ về

cách lây truyền qua đờng máu?

+ Làm thế nào để phát hiện ra ngời bị nhiễm

HIV?

+ Muỗi đốt có thể lây truyền bệnh HIV không?

* GV nhận xét và két luận

Hoạt động 3: Cách phòng tránh

Yêu cầu HS đọc thông tin SGK , quan sát tranh

minh hoạ và cho biết:

+ Có những biện pháp nào để phòng tránh HIV/

AIDS

Yêu cầu HS vẽ tranh để tuyên truyền và vận động

mọi ngời cùng phòng tránh HIV

GV nhận xét và khen ngợi

3 Củng cố và dặn dò

HS trả lời

HS nêu

Đại diện N trình bày

HS nêu

HS thực hành vẽ theo N

==================================================

Thứ 6 ngày15 tháng 10 năm 2010

Toán: viết các số đo độ dài dới dạng số thập phân

I-Mục tiêu:

Biết viết các số đo độ dài dới dạng số thập phân

Bảng phụ

=======================================================

Tiêu đề	Số Thập Phân Bằng Nhau, Nhớ Ơn Tổ Tiên, Kì Diệu Rừng Xanh
Trường học	Trường Tiểu học Nghi Đồng
Chuyên ngành	Toán, Đạo đức, Tập đọc
Thể loại	Bài giảng
Năm xuất bản	2010 - 2011

Định dạng
Số trang	12
Dung lượng	234 KB