Lớp 5 - Tuần 7 - 2010-2011

Yêu cầu HS đọc đoạn 2 và cho biết: + Điều kì lạ gì đã xẩy ra khi nghệ sĩ cất tiếng hát giã biệt cuộc đời?. HS thực hiện yêu cầu HS thực hiện yêu cầu HS lắng nghe HS đọc HS thực hiện yêu

Trang 1

Tuần 7

Thứ 2 ngày 04 tháng10 năm 2009

Toán: luyện tập chung

I mục tiêu :

Biết mối quan hệ giữa 1 và

10

1

;

10

1

và

100

1

;

100

1

và

1000 1

Tìm thành phần cha biết của các phép tính với phân số

Giải bài toán liên quan đến số trung bình cộng

II

đồ dùng dạy học :

Bảng phụ

III CáC HOạT động dạy học

3-5

33-35

2-3

1 Kiểm tra bài: Gọi HS lên bảng chữa bài

* GV nhận xét và ghi điểm

2- H ớng dẫn ôn tậ p

Bài 1:

Yêu cầu HS tự kàm sau đó nêu kết quả ( có giải

thích cách làm)

* Gv nhận xét, kết luận

Bài 2:

Gọi HS nêu yêu cầu

Yêu cầu HS tự làm, 2 HS làm ở bảng

* GV nhận xét và ghi diểm và củng cố

cách tìm thành phần cha biết

Bài 3:

Gọi HS đọc đề

+ Bài toán cho biết gì? Yêu cầu gì?

Yêu cầu HS làm vào vở, 1 HS làm bảng phụ

* GV chấm và chữa bài và củng cố dạng

toán tìm trung bình cộng

Bài 4:

Gọi HS đọc đề

+ Bài toán cho biết gì? Yêu cầu gì?

Yêu cầu HS tự làm vào vở, 1HS làm ở bảng

* GV chấm và chữa bài

3- Củng cố và dặn dò

HS thực hiện yêu cầu

HS nêu yêu cầu

HS đọc

HS nêu

HS đọc

HS nêu

HS làm vào vở

Đổi vở kiểm tra

======================

Đạo đức: nhớ ơn tổ tiên ( t1)

I- Mục tiêu:

Biết đợc con ngời ai cũng phải có tổ tiên và mỗi ngời đều phải nhớ ơn tổ tiên Nêu đợc những việc cần làm phù hợp với khả năng để thể hiện lòng biết ơn tổ tiên

Biết tự hào về truyền thống gia đình dòng họ

II đồ dùng dạy học :

Phiếu học tập

hs 2-5

17

1 Kiểm tra bài:

+Trớc những khó khăn của bạn bè chúng ta nên

làm gì?

* GV nhận xét , đánh giá

Gv giới thiệu bài

2- Dạy bài mới

Hoạt động 1 : Tìm hiểu truyện: Thăm mộ

Yêu cầu HS quan sát tranh và cho biết:

+ Trong bức tranh có những ai?

+ Bố và Việt đang làm gì?

HS trả lời

HS nêu

Trang 2

10

2-3

Yêu cầu HS đọc truyện : Thăm mộ và thảo luận

N 4 với nội dung sau:

+ Nhân dịp đón tết cổ truyền, bố và Việt đã làm

gì để nhớ ơn tổ tiên?

+ Theo em bố Việt muốn nhắc nhở bạn điều gì

khi kể về tổ tiên?

+ Vì sao Việt muốn lau bàn thờ giúp mẹ?

* GV nhận xét và kết luận

+ Qua câu chuyện trên, em có suy nghĩ gì về

trách nhiệm của con cháu đối với tổ tiên, ông bà?

Vì sao?

* GV kết luận và rút ra ghi nhớ

Yêu cầu HS đọc ghi nhớ SGK

Hoạt động 2: Thế nào là biết ơn tổ tiên

GV ghi nội dung bài tập vào phiếu.Yêu cầu HS

thảo luận N2 để hoàn thành bài tập

Yêu cầu các N nêu kết quả

( nd bài tập nh STK)

*GV nhận xét, biểu dơng

+ Em hãy nêu những việc em đã làm để thể hiện

lòng biết ơn tổ tiên

3 Củng cố, dặn dò

N thực hiện yêu cầu

HS nêu

HS đọc

HS nêu

===========================

Tập đọc: những ngời bạn tốt

I mục tiêu :

Bớc đầu đọc diễn cảm bài văn

Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Khen ngợi sự thông minh, tình cảm gắn bó của cá heo với con ngời

II

đồ dùng dạy học :

Bảng phụ

3-5

12

1- Kiểm tra bài: Gọi HS đọc bài:Tác phẩm của

Si- le và tên phát xít và nêu nội dung bài

GV giới thiệu bài

2.Dạy bài mới :

Hoạt động 1 : Luyện đọc

Yêu cầu 1 HS khá đọc toàn bài ,cả lớp đọc thầm

GV nhận xét hớng dẫn đọc và chia đoạn đọc

Yêu cầu HS đọc nối tiếp ,kết hợp sửa phát âm và

giải nghĩa từ khó ,câu dài

Yêu cầu HS đọc theo N

Yêu cầu 1 HS đọc lại toàn bài

GV đọc mẫu toàn bài

Hoạt động 2 :Tìm hiểu bài

Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1 và cho biết:

+ Chuyện gì xảy ra với nghệ sĩ tài ba A-ri- ôn?

+ Vì sao nghệ sĩ A-ri-ôn lại phải nhảy xuống

biển

+Đoạn 1 cho ta biết gì?

Yêu cầu HS đọc đoạn 2 và cho biết:

+ Điều kì lạ gì đã xẩy ra khi nghệ sĩ cất tiếng

hát giã biệt cuộc đời?

+ Hành động của cá heo chứng tỏ nó là con vật

nh thế nào?

HS lắng nghe

HS đọc

HS lắng nghe

HS trả lời

Trang 3

10

2-3

+ Đoạn 2 cho ta biết điều gì?

+ Nhà vua làm gì khi đoàn thuỷ thủ về đất liền?

+ Nhìn thấy A-ri-ôn thái độ của bọn chúng nh

thế nào?

+ Nhà vua đã làm gì đối với bọn thuỷ thủ và đối

với A-ri-ôn?

+ Đoạn 3 cho ta biết gì?

+ Những đồng tiền cõng trên lng con cá heo có

ý nghĩa gì?

* GV kết luận và ghi bảng

Hoạt động 3 :Luyện đọc diễn cảm

GV đọc mẫu đoạn 3 và yêu cầu HS nêu cách đọc

hay

Yêu cầu HS luyện đọc N

Yêu cầu HS thi đọc diễn cảm

* GV nhận xét biểu dơng

4- Củng cố, dặn dò

HS nêu

HS đọc N 3-5 HS đọc thi

========================================================

Thứ 3 ngày 05 tháng 10 năm 2009

Chính tả(nghe- viết): dòng kinh quê hơng

I-Mục tiêu:

Viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

Tìm đợc vần thích hợp để điền vào cả 3 chỗ trống trong đoạn thơ; thực hiện

đ-ợc bài tập 3

II- đồ dùng dạy học :

Bảng phụ

Trang 4

3-5

15-17

8-10

1-2

1- Kiểm tra bài: Yêu cầu HS viết các từ: la tha,

quả dứa, thửa ruộng

+ Em có nhận xét gì về quy tắc đánh dấu thanh

trên các tiếng có nguyên âm đôi ơ/a

* Gv nhận xét, kết luận

2-Dạy bài mới:

Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung bài

Gọi HS đọc đoạn văn

+ Những hình ảnh nào cho thấy dòng kinh rất

thân thuộc với tác giả?

Hoạt động2: Hớng dẫn viết từ khó

GV nêu và viết từ khó lên bảng,yêu cầu HS viết

vào nháp

Yêu cầu HS đọc các từ vừa viết

Hoạt động3: Viết chính tả

Yêu cầu HS tự viết bài vào vở

GV quan sát chung

*GV thu chấm và nhận xét bài viết

3-Luyện tập:

Bài 1:

Yêu cầu HS làm vào vở rồi nêu kết quả

* GV nhận xét và biểu dơng

Bài 2:

Yêu cầu HS thảo luận N3 rồi trình bày

* GV nhận xét, kết luận

HS thực hiện yêu câù

HS đọc

HS trả lời

HS thực hiện yc

HS đổi vở kiểm tra

HS nêu

HS thực hiện yc

HS nêu

HS nêu N3 thực hiện yêu cầu

=======================

Toán: kháI niệm số thập phân

I- Mục tiêu:

Biết đọc, biết viết số thập phân dạng đơn giản

II-Đồ dùng dạy học:

Bảng phụ

III- Các hoạt động dạy học:

3-5

13-15

1:Kiểm tra bài: Gọi HS lên bảng chữa bài

GV nhận xét và ghi điểm

*GV giới thiệu bài

2-Dạy bài mới

Hoạt động1:Giới thiệu khái niệm ban đầuvề

phân số

Yêu cầu HS đọc phần bảng số a

+ 1dm bằng mấy phần mời của m?

* GV ghi bảng: 1dm =

10

1

m = 0,1m ( Hỏi tơng tự cho các số còn lại)

* GV: Các phân số thập phân:

10

1

,

100

1

,

HS trả lời

Trang 5

18-20

2-3

1000

1

đợc viết thành 0,1; 0,01; 0,001 đợc gọi là các số thập phân

Yêu cầu HS đọc các số thập phân

Phần bảng số b làm tơng tự

Hoạt động 2: Luyện tập

Bài 1:

GV vẽ tia số lên bảng

Yêu cầu HS đọc phân số thập phân và số thập

phân trên các vạch của tia số

Bài 2:

GV và HS cùng làm bài mẫu

Yêu cầu HS tự làm vào vở, 1 HS làm ở bảng

* GV chấm, chữa bài

Bài 3:

Yêu cầu HS tự làm vào vở và nêu kết quả

HS đọc

HS nêu

================================

Luyện từ và câu: từ nhiều nghĩa

I-Mục tiêu:

Nắm đợc kiến thức sơ giản về từ nhiều nghĩa

Nhận biết đợc từ mang nghĩa gốc, từ mang nghĩa chuyển trong các câu văn

có dùng từ nhiều nghĩa; tìm đợc ví dụ về sự chuyển nghĩa của 3 trong số 5 từ chỉ

bộ phận cơ thể ngời và động vật

II- Đồ dùng dạy học:

Bảng phụ

3-5

15

1- Kiểm tra bài: Yêu cầu HS đặt câu với từ đồng

âm mà em biết

2- Dạy bài mới

Hoạt động 1: Tìm hiểu bài

Bài 1:

Gọi HS đọc nội dung và yêu cầu

Yêu cầu HS nối từ ở cột A với nghĩa thích hợp ở

cột B

* GV nhận xét, kết luận

Bài 2:

Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung

Yêu cầu HS thảo luận N để tìm nghĩa của các từ

in đậm trong khổ thơ khác nghĩa của chúng

trong bài 1 nh thế nào?

* GV kết luận

Bài 3:

Nghĩa của các từ răng, mũi, tai ở bài 1 và bài2

giống nhau ở chỗ nào?

* GV kết luận về từ nhiều nghĩa

+ Thế nào là từ nhiều nghĩa?

+ Thế nào là nghĩa gốc?

+ Thế nào là nghĩa chuyển?

Yêu cầu HS đọc ghi nhớ SGK

Yêu cầu HS nêu ví dụ minh hoạ

HS đọc

HS nêu

N trình bày

HS nêu

Trang 6

18

2-3

Hoạt động 2

Bài 1 :

Gọi HS nêu yêu cầu và đọc nội dung bài

Yêu cầu HS tự làm vào vở và nêu kết quả

Bài 2

Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung

Yêu cầu HS thảo luận N

Yêu cầu N trình bày

HS đọc

HS đọc và nêu yêu cầu

N 3 thực hiện yêu cầu

khoa học: phòng bệnh sốt xuất huyết

I-Mục tiêu:

Biết nguyên nhân và cách phòng chống bệnh sốt xuất huyết

Tranh minh hoạ SGK, phiếu

III-Các hoạt động dạy học:

Hoạt động GV Hoạt động HS

3-5

15

8-10

2-3

1- Kiểm tra bài:

+ Hãy nêu dấu hiệu của bệnh sốt rét?

+ Chúng ta nên làm gì để phong tránh bệnh sốt

rét?

* Gv nhận xét, ghi điểm

2-Dạy bài mới:

Hoạt động 1: Tác nhân gây bệnh và con đờng lan

truyền bệnh sốt xuất huyết

Yêu cầu HS đọc thông tin trong SGK và thảo

luận N với nội dung sau:

+Tác nhân gây bệnh sốt xuất huyết là gì?

+ Muỗi truyền bệnh sốt xuất huyết có tên là gì?

+ Muỗi vằn sống ở đâu?

+ Tại sao bệnh nhân sốt xuất huyết phải nằm

màn cả ngày?

+ Bệnh sốt xuất huyết đợc lây truyền nh thế

nào?

+ Bênh nguy hiểm nh thế nào?

* GV kết luận

Hoạt đông 2: Những việc nên làm để phong bệnh

sốt xuất huyết

Yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ SGK và

thảo luận N 2 với nội dung :

+ Các bạn trong tranh đang làm gì?

+ Việc làm đó có tác dụng nh thế nào?

+ Chúng ta nên làm gì để phòng bệnh sốt xuất

huyết?

* GV kết luận và biểu dơng

+ Gia đình và địa phơng em đã làm gì để phòng

bệnh sốt xuất huyết?

* Gv nhận xét và biểu dơng

3 Củng cố và dặn dò

HS trả lời

N6 thảo luận và trình bày

HS nêu

N thực hiện yêu cầu

HS nêu

======================================================

Toán: kháI niệm số thập phân (T )

Trang 7

I- Mục tiêu:

- Biết đọc, viết các số thập phân ( các dạng đơn giản thờng gặp)

Cấu tạo số thập phân có phần nguyên và phần thập phân

Bảng phụ

3-5

14-16

18-20

2-3

1:Kiểm tra bài: HS lên bảng chữa bài

*GV giới thiệu

2- Dạy bài mới:

Hoạt động 1: Giới thiệu khái niệm về số thập

phân

Yêu cầu HS đọc bảng số ở phần bài học

GV chỉ dòng 1 và hỏi:

+ Đọc và cho biết có mấy m và mấy dm?

+ 2m7dm =…mm

* GV ghi bảng: 2m7dm= 2

10

7

m = 2,7m Yêu cầu HS đọc

( các dòng còn lại hỏi tơng tự)

* GV: các số 2,7; 8,56; 0,195 cũng là các số

thập phân

Yêu cầu HS quan sát các số thập phân và hỏi:

+ Các chữ số trong số thập phân đợc chia

thành mấy phân?

+ Giữa chúng phân cách với nhau bởi dấu gì?

GV nêu cấu tạo số thập phân8,56 sau đó yêu

cầu HS lên bảng chỉ cấu tạo của stp đó

( tơng tự với các số thập phân còn lại)

Hoạt động 2: Luyện tập

Bài 1

GV ghi bảng các số thập phân

Yêu cầu HS đọc

Bài 2:

+ Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?

Yêu cầu HS tự làm vào vở, 1 HS làm ở bảng

* GV chấm và chữa bài cho HS

Bài 3:

Goi HS nêu yêu cầu

Yêu cầu HS tự làm vào vở, 1HS làm ở bảng phụ

HS thực hiện yêu

HS đọc

HS nêu

HS đọc

HS nêu

HS làm vào vở

HS nêu

=====================

Kể chuyện: cây cỏ nớc nam

I- Mục tiêu:

Dựa vào tranh minh hoạ SGK kể lai đợc từng đoạn và bớc đầu kể lại đợc toàn bộ câu chuyện

Hiểu đợc nội dung chính của từng đoạn, hiểu ý nghĩa của câu chuyện II-Đồ dùng dạy học:

Tranh minh hoạ

3-5 1- Kiểm tra bài: Yêu cầu HS kể lại chuyện đợc

chứng kiến hoặc tham gia thể hiện tình hữu

nghị của nhân dân ta với nhân dân các nớc

Trang 8

5-7

28-30

2-3

2: Dạy bài mới:

Hoạt động1: GV kể chuyên

Làn 1: GV kể thong thả, chậm rãi

Lần 2: GV kể kết hợp chỉ tranh minh hoạ và

giải nghĩa từ khó

Hoạt động 2: Hớng dẫn HS kể chuyện

Yêu cầu HS dựa vào lời kể của GV và tranh

minh hoạ để nêu nội dung của từng tranh

Yêu cầu HS kể chuyện theo N

GV quan sát và giúp đỡ

Tổ chức kể chuyện thi trớc lớp

+ Yêu cầu các N kể lại câu chuyên

+Yêu cầu HS kể lại toàn bộ câu chuyện

Trao đổi về ý nghĩa câu chuyện:

+ Câu chuyện kể về ai?

+ Câu chuyện có ý nghĩa gì?

+ Vì sao truyện có tên là: Cây cỏ nớc Nam?

+ Em có biết những bài thuốc nào chữa bệnh

từ những cây cỏ xung quanh mình?

GV kết luận và biểu dơng

Củng cố và dặn dò

HS nghe và quan sát

N kể chuyện

N kể trớc lớp 1-2HS kể toàn bộ câu chuyện

HS nêu

================================

Tập đọc: tiếng đàn ba-la-lai-ca trên sông đà

i-mục tiêu:

Đọc diễn cảm toàn bài, ngắt nhịp hợp lí theo thể thơ tự do

Hiểu nội dung và ý nghĩa: Cảnh đẹp kì vĩ của công trờng thuỷ điện sông Đà cùng với tiếng đàn ba- la-lai-ca trong ánh trăng và ớc mơ về tơng lai tơi đẹp khi cônh trình hoàn thành

Học thuộc 2 khổ thơ

II đồ dùng dạy học :

Bảng phụ

3-5

12

1- Kiểm tra bài: Gọi HS đọc: Những ngời bạn

tốt và nêu nội dung bài

.Giới thiệu bài:

2.Dạy bài mới:

Hoạt động 1 : Luyện đọc

Yêu cầu 1 HS khá đọc toàn bài ,cả lớp đọc

thầm .GV nhận xét, hớng dẫn đọc và chia

đoạn đọc

Yêu cầu HS đọc nối tiếp ,kết hợp sửa phát âm

và giải nghĩa từ khó

Yêu cầu HS đọc theo N

Yêu cầu 1 HS đọc lại toàn bài

GV đọc mẫu toàn bài

Hoạt động 2 :Tìm hiểu bài

+ Tìm câu thơ miêu tả vẻ đẹp của đêm trăng

trên sông Đà?

+ Em hiểu thế nào là ‘đêm trăng chơi vơi’ ?

+Những chi tiết nào trong bài thơgợi lên hình

ảnh đêm trăng trong bìa thơ rất tĩnh mịch?

+Trong đêm trăng tởng nh tĩnh mịch ấy lại có

những hình ảnh gợi lên vừa sinh động vừa tĩnh

HS thực hiện yc

HS lắng nghe

HS đọc

HS lắng nghe

HS trả lời

Trang 9

10

2-3

mịch Em hãy tìm những chi tiết ấy?

+ Tìm một hình ảnh đẹp trong bài thơ thể hiện

sự gắn bó giữa con ngời với thiên nhiên trong

đêm trăng trên sông Đà?

+ Em hãy tìm những câu thơ có sử dụng biện

pháp nhân hoá?

* Gv nhận xét và kết luận

Yêu cầu HS đọc thầm toàn bài và nêu nội dung

bài

* GV kết luận và ghi bảng nội dung

Hoạt động 3 :Luyện đọc diễn cảm

GV đọc mẫu đoạn 3

Yêu cầu HS nêu cách đọc hay

Yêu cầu HS đọc N

GV tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm

* GV nhận xét biểu dơng

HS nêu

HS nhắc lại

HS nghe

HS nêu

========================================================

Tập làm văn: luyện tập tả cảnh

I-Mục tiêu:

Xác định đợc phần mở bài, thân bài, kết bài của bài văn (BT1)

Hiểu mối liên hệ về nội dung giữa các câu và biết cách viết các câu mở đoạn II-Đồ dùng dạy học:

Bảng phụ

III-Các hoạt động dạy học:

Hoạt động GV Hoạt động HS 3-5

30-33

2-3

1- Kiểm tra bài: Yêu cầu HS đọc dàn bài văn tả

cảnh sông nớc

2- H ớng dẵn luyện tập

Bài 1:

Gọi HS đọc đoạn văn

Yêu cầu HS thảo luận N với nội dung sau:

+ Xác định phần mở bài, thân bài, kết bài của

bài văn

+Phần thân bài gồm có mấy đoạn? Mỗi đoạn

miêu tả những gì?

+ Những câu văn in đậm có vai trò gì trong mỗi

đoạn văn và cả bài?

Bài 2

GV gợi ý: Các em đọc kĩ đoạn văn và các câu mở

đoạn cho sẵn, điền nhẩm từng câu vào chỗ trống

xem câu mở đoạn nào khớp với câu tiếp theo, câu

mở đoạn phải liên kết đợc ý với câu sau, bao

trùm đợc ý miêu tả của cả đoạn

Yêu cầu HS tự làm và nêu kết quả

Yêu cầu HS đọc 2 đoạn văn đã hoàn chỉnh

* GV nhận xét và ghiđiểm

Bài 3:

+ Bài tập yêu cầu chúng ta làm?

Yêu cầu HS tự làm

* GV chấm, chữa bài cho HS

HS đọc

N 6 thực hiện yêu cầu

HS trả lời

HS nêu

HS trả lời

HS viết vào vở

Trang 10

=====================================

Toán: hàng của số thập phân đọc viết số thập phân

I- Mục tiêu:

Biết tên các hàng của số thập phân

Biết đọc viết số thập phân, chuyển số thập phân thành hỗn số có chứa phân số thập phân

Bảng phụ

3-5

14-16

18-20

2-3

1:Kiểm tra bài: Gọi HS lên bảng chữa bài

*GV giới thiệu bài

2- Dạy bài mới:

Hoạt động 1: Giới thiệu về các hàng, giá trị của

các chữ số ở các hàng của số thập phân

GV kẻ bảng và viết số nh SGK

Yêu cầu HS quan sát và đọc bảng phân tích trên

Yêu cầu HS dựa vào bảng nêu các hàng của

phần nguyên, các hàng của phần thập phân

trong số thập phân

+ Mỗi đơn vị của một hàng bằng bao nhiêu

đơn vị của hàng thấp hơn liền sau? Cho ví dụ

+ Mõi đơn vị của một hàng bằng một phần

mấy đơn vị của hàng cao hơn liền trớc?

Yêu cầu HS nêu rõ các hàng của số 375,406

+ Phần nguyên của số này gồm những hàng

nào?

+ Phần thập phân của số này gồm những hàng

nào?

+ Em hãy viết số thập phân gồm 3 trăm, 7

chục, 5 đơn vị,4 phần mời, 0 phần trăm, 6 phần

nghìn và nêu cách viết của mình?

+ Em hãy đọc số vừa viết và nêu cách đọc số?

GV ghi bảng số: 0,1985

Yêu cầu HS nêu cấu tạo theo hàng của từng

phần trong số thập phân và đọc số thập phân

Hoạt động 2

Bài 1

+ Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?

Yêu cầu HS tự làm và trả lời

* GV nhận xét, ghi điểm

Bài 2:

GV đọc và yêu cầu HS viết số

* GV nhân xét và ghi điểm

Bài3:

Yêu cầu HS tự làm

HS nêu

HS trả lời và cho ví dụ

HS nêu

HS làm vào vở

=================================

Khoa học: phòng bệnh viêm n o ão

I-Mục tiêu:

Biết nguyên nhân và cách phòng tránh bệnh viêm não

Tranh minh hoạ SGK, phiếu

Định dạng
Số trang	13
Dung lượng	246,5 KB