TUAN 19 GIÁO án mỗ GIÁO lớn, mới MHẤT

* Hoạt động 2: Theo dõi quá trình chơi - Trong quá trình chơi cô đến từng góc chơi quan sát và hướng dẫn giúp trẻ thể hiện được các kỹ năng chơi - Cô đặt câu hỏi để hướng trẻ vào hoạt độ

KẾ HOẠCH TUẦN 19 CHỦ ĐỀ: TẾT VÀ MÙA XUÂN.

( Thực hiện từ ngày 13-17/01/2020)

Đón trẻ - Cô đến lớp mở cửa thông thoáng phòng học, cô đón trẻ ân cần

niềm nở

Trò chuyện

sáng

- Trò chuyện về chủ đề đang học

- Trẻ biết và không làm một số việc có thể gây nguy hiểm (CS22)

Thể dục

sáng

- Thực hiện và phát triển các nhóm cơ và hô hấp

- Trẻ tập đúng, đẹp các động tác

- Hô hấp 2: Thổi bóng bay

- Tay 3: Hai tay đưa ngang gập khuỷu tay ( 2l x 8n)

- Bụng 1: Quay người sang 2 bên ( 2l x 8n)

- Bật 2: Bật tách chân khép chân ( 2l x 8n)

Hoạt động

học

- Ném xa bằng 2 tay

- Tết nguyên Đán

Thơ: Hoa đào hoa mai

- Trò chơi chữ cái:

b, d, đ

In hình hoa đào, hoa mai ( M)

Hoạt động

ngoài trời

HĐCĐ

- Quan sát : Bầu trời

- TC:

Chuyền bóng

- Chơi tự do

HĐCĐ

- Vẽ hoa quả ngày tết

- TC: Mèo đuối chuột

- Chơi tự do

HĐCĐ

- Ôn thơ:

Hoa đào hoa mai

- TC : Chuyền bóng

- Chơi tự do

HĐCĐ

- Ôn chữ cái

- TC: kéo co

- Chơi tự do

HĐCĐ

- Trò chuyện về phong tục ngày tết quê em

- TC: Mèo đuổi chuột

- Chơi tự do

Hoạt động

góc

I Nội dung

- Góc phân vai: Bán hàng, nấu ăn, bác sĩ

- Góc xây dựng: Xây dựng vườn hoa ngày tết

- Góc học tập, sách: Xem tranh ảnh về ngày tết, đọc, tô, trang trí chữ cái, số, làm tập sách, tô màu nối số lượng theo hình vẽ Dán các hình vào đúng vị trí cho trước, không bị nhăn (CS8)

- Góc nghệ thuật: Vẽ, xé cắt dán, nặn, tô màu hoa quả bánh để trang trí ngày tết, tập gói bánh chưng, bánh tét Làm hoa đào hoa mai Đọc thơ, múa hát về ngày tết

- Góc thiên nhiên: chăm sóc cây, thả vật chìm nổi, cõu cỏ, đúc bánh, in các loại củ quả

II Mục tiêu:

- Trẻ chơi theo nhóm và biết phối hợp các hành động chơi 1 cách

nhịp nhàng Trẻ biết cùng nhau bàn bạc thỏa thuận về chủ đề chơi, phân vai chơi

Biết liên kết các nhóm trong khi chơi, biết thể hiện vai chơi 1 cách

tuần tự, chi tiết, độc lập Biết lấy và cất đồ dựng đồ chơi đúng nơi quy định

- Khi chơi không nói tục chửi bậy, quan tâm đến sự công bằng trong

nhóm bạn, thể hiện sự đoàn kết, thân thiện với bạn bè

- Trẻ biết thay đổi hành vi thể hiện cảm xúc phù hợp với hoàn cảnh, biết kiềm chế cảm xúc khi được an ủi giải thích

- Trẻ biết sử dụng các vật liệu khác nhau để xây vườn hoa.

- Biết sử dụng ĐDĐC một cách sáng tạo Biết nhận xét ý tưởng, sản

phẩm của mình khi xây dựng

- Trẻ biết xem tranh ảnh, làm sách về các loại hoa, quả, đọc, tô chữ

cái đã học Nhận biết con số phù hợp với các số lượng đồ vật , tô chữ số 8

- Biết trang trí chữ cái đẹp

- Trẻ biết vẽ, nặn, xé cắt dán các loài hoa, quả, đọc thơ, hát các bài hát về chủ đề Biết làm hoa đào hoa mai trang trí ngày tết

- Trẻ biết chăm sóc cây, gieo hạt, ép lá; đúc bánh Biết in bằng các vật liệu từ các loại củ quả

III Chuẩn bị:

- Một số đồ dựng, đồ chơi cho trò chơi “ nấu ăn” Đồ chơi cho trò chơi “bán hàng” các loại mặt hàng Bộ đồ xây dựng, đồ chơi bác sĩ

- Vật liệu xây dựng: Gạch, các loại cây cỏ, hoa, Đá, sỏi, hột, hạt

- Giấy màu, bút vẽ, hồ dán, sáp màu, màu nước Đất nặn, bảng, tranh ảnh về hoa, quả, tranh ảnh ngày tết Hột, hạt, giấy báo, họa báo, vải vụn, lá cây, len

- Các loại nhạc cụ

- Bút, giấy cho trẻ

- Tranh lô tô về các loài hoa con vật Các loại tranh ảnh, sách tranh truyện về chủ đề

- Đồ dùng cho trẻ chăm sóc cây, mẫu in hình

IV Tiến hành:

*Hoạt động 1 Thỏa thuận trước khi chơi:

- Cô giới thiệu góc chơi cho trẻ biết

- Giáo dục trẻ chơi đoàn kết, không tranh giành đồ chơi

- Cho trẻ về các góc chơi đã chọn

* Hoạt động 2: Theo dõi quá trình chơi

- Trong quá trình chơi cô đến từng góc chơi quan sát và hướng dẫn giúp trẻ thể hiện được các kỹ năng chơi

- Cô đặt câu hỏi để hướng trẻ vào hoạt động Giúp trẻ thể hiện đúng vai chơi của mình

* Hoạt động 3: Nhận xét sau khi chơi

- Cô đến từng góc nhận xét quá trình chơi của trẻ, tuyên dương những trẻ hoạt động tích cực, động viên những trẻ còn rụt rè

- Cho trẻ đế từng góc có sản phẩm sáng tạo tham quan

- Cô nhận xét chung các góc chơi kết hợp giáo dục trẻ

- Thu dọn đồ chơi

* Kết thúc

- Nhận xét cắm hoa bé ngoan

Vệ sinh

- Tự rửa tay trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh

- Biết sữ dụng đồ dùng đúng cách

- Cách sữ dụng các nguồn nước và ý thức tiết kiệm khi sữ dụng

Ăn

- Cố gắng thực hiện đến cùng công việc được giao (trực nhật, xếp dọn đồ dùng đồ chơi)

- Sẵn sàng thực hiện nhiệm vụ đơn giản cùng người khác

Ngủ - Nghe hiểu và thực hiện được các chỉ dẫn 2-3 hành động - Nghe hát dân ca,

Hoạt động

chiều

- Hướng dẫn trò chơi học tập: Chọn quả

- 5 điều Bác Hồ dạy: Yêu lao động biết giúp

đỡ mọi người

- Làm quen bài đồng dao ông giẳng ông giăng

- Chơi ở các góc - Biết cáchkhởi

xướng cuộc trò chuyện (CS 72)

Trả trẻ - Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày

- Dọn dẹp vệ sinh lớp học trước khi ra về

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ 2 ngày 13 tháng 01 năm 2020

Nội dung Mục đích -yêu

cầu

Phương pháp - hình thức tổ chức PTTC

- Ném xa

bằng 2 tay.

- Trẻ biết xếp hàng và dàn hàng nhanh

- Tập đúng kỹ thuật các động tác BTPTC

- Trẻ biết ném xa bằng 2 tay

Rèn sự nhanh nhẹn, tự tin cho trẻ

- Trẻ nắm được luật chơi và cách chơi của trò chơi

- Trẻ hứng thú tham gia các hoạt động

- Trẻ có ý thức

I Chuẩn bị:

- Sân tập sạch sẽ, nhạc, 15-20 túi cát

II Tiến hành:

Hoạt động 1 Ổn định, gây hứng thú.

- Cô cùng trẻ hát bài: Màu hoa

- Các con vừa hát bài hát gì?

- Cô cùng trẻ trò chuyện về chủ đề tết và mùa xuân

- Để có một cơ thể khỏe mạnh thì cô cháu mình cùng tập thể dục nhé

Hoạt động 2 Nội dung:

a Khởi động:

- Cho trẻ đi thành vòng tròn kết hợp đi các kiểu chân theo nền nhạc “ Mời anh lên tàu lửa ”và chuyển đội hình thành 3 hàng ngang

b.Trọng động:

* Bài tập phát triển chung: ( Tập theo nhạc)

- ĐT tay: Tay đưa lên cao, ra trước, lên cao (4l x8n)

- ĐT bụng: Đứng nghiêng người sang 2 bên (2l x

thi đua trong tập

thể

- 90 – 95 % trẻ

đạt

8n)

- ĐT chân: Ngồi khuỵ gối (2l x 8n)

* Vận dộng cơ bản: Ném xa bằng 2 tay.

- ĐH: 2 hàng ngang đối diện nhau

X X X X X X

X X X X X X

+ Cô làm mẫu:

- Lần 1: Không giải thích, làm chính xác bài tập.

- Lần 2: Cô vừa làm vừa giải thích kỹ thuật động

tác

- TTCB: Từ đầu hàng cô bước ra đứng trước

vạch chuẩn Khi có hiệu lệnh chuẩn bị ; cô cúi xuống cầm lấy túi cát, đứng chân trước chân sau,

2 tay đưa túi cát về phía trước Khi có hiệu lệnh

« ném » 2 tay đưa túi cát đưa cao trên đầu, mắt nhìn thẳng, thân người hơi nghiêng về phía sau dùng sức của tay và thân người ném túi cát đi xa

+ Trẻ thực hiện:

- Mời 2 trẻ lên làm mẫu

- Cho trẻ lần lượt lên thực hiện 1 lần 2 trẻ và một trẻ thực hiện 2-3 lần

- Lần 1: Cá nhân thực hiện (Mổi lần 2 trẻ)

- Lần 2: Tổ chức thi đua từng cặp 1

- Cô bao quát và giúp trẻ thực hiện đúng động tác và sửa sai cho trẻ

* TCVĐ: Nhảy bao bố.

- Mời hai đội chơi bước vào phần thứ 3 “ chung sức” Với trò chơi có tên gọi :"Nhảy bao bố’’

- Để chơi đúng, chơi đẹp các con lắng nghe cô hướng dẫn nhé

Cách chơi : Lần 1 ; Ở đây cô có rất nhiều bao bố các con hãy đứng vào bên trong hai tay giữ chặt lấy bao dùng sức đôi bàn chân khéo léo của mình

để nhảy, khi nhảy các con nhớ nhảy khéo léo không được va chạm vào bạn

- Tổ chức cho cả lớp cùng chơi Lần 2 : Cô sẽ chia lớp mình làm 2 đội, ban tổ chức đã chuẩn bị rất nhiều phần quà cho các con, nhiệm vụ mỗi đội là từng bạn sẽ nhảy từ vạch xuất phát đến đích, chọn cho mình 1 món quà bỏ

Hoạt động

ngoài trời.

+ HĐCCĐ:

QS bầu trời

+ TCVĐ:

Chuyền bóng

+ Chơi tự

do

Sinh hoạt

chiều.

- Hướng dẫn

trò chơi học

tập: Chọn

quả

- Trẻ sự thay đổi của bầu trời

- Trẻ nắm được luật chơi, cách chơi, hứng thú chơi

- Trẻ không tranh giành đồ chơi với bạn

- Giúp trẻ nhận biết các loại củ,

thường, gần gũi

có lợi cho sức khỏe

- Rèn luyện thính giác, óc phán đoán

- Trẻ nắm được luật chơi, cách chơi, hứng thú chơi

vào rá của đội mình Khi bạn nhảy về đến đích thì bạn tiếp theo mới nhảy lên chọn quà, cứ như thế hết 1 bản nhạc đội nào chọn được nhiều quà đội đó sẽ chiến thắng

+ Cô tổ chức cho trẻ chơi

+ Khi trẻ chơi cô bao quát động viên khuyến khích trẻ

c Hồi tỉnh

- Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng hít thở không khí trong

lành 1-2 phút

Hoạt động 3 Kết thúc

- Củng cố: Cho trẻ nhắc lại tên bài học, dặn cháu

về nhà tập luyện thêm

- Nhận xét , tuyên dương, cắm hoa bé ngoan

I Chuẩn bị:

Sân bãi sạch sẽ, đồ dùng cho trò chơi

II Tiến hành:

1 HĐCCĐ:

Cô dẫn trẻ ra sân hd trẻ chú ý quan sát bầu trời

cô gợi ý hỏi để trẻ phát hiện được sự thay đổi của bầu trời

2 TCVĐ: Cô hướng dẩn luật chơi cách chơi.

- Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần

3 Chơi tự do: Cho trẻ chơi với bóng, chóng

chóng, máy bay, cầu trượt

- Cô bao quan trẻ, giúp đỡ trẻ khi cần thiết

I Chuẩn bị:

- Hai rổ nhựa cho hai đội chơi

- Một rổ nhựa lớn đựng các loại quả, củ (cam, chuối, đu đủ, na, bí đỏ, mướp, xoài, cà chua, củ

cà rốt, )

II Tiến hành:

* Luật chơi: Đội nào chọn đúng yêu cầu, chọn

nhanh và nhiều hơn là đội thắng

* Cách chơi: Cô chia các trẻ tham gia chơi thành

2 đội và xếp thành 2 hàng dọc Hai đội chơi thi đua chọn quả theo yêu cầu của cô rồi bỏ vào rổ của đội mình Ví dụ:

Hãy chọn tất cả các loại quả có màu vàng và màu đỏ Khi nghe hiệu lệnh, trẻ chạy lên lấy quả màu vàng và màu đỏ bỏ vào rổ của đội mình Hết thời gian, cô cho trẻ đếm số quả của từng đội Đội nào lấy đúng yêu cầu và có số lượng quả

Vệ sinh-Trả

trẻ - Trẻ rửa tay lau

mặt sạch sẽ trước khi ra về

- Trẻ biết chào

cô tạm biệt bạn

nhiều hơn, đội đó thắng

Với trẻ lớn hơn, cô có thể nâng cao yêu cầu như: cho trẻ vượt chướng ngại vật, chọn quả không có hạt, một hạt hoặc quả có nhiều hạt

Kết thúc: Nhận xét tuyên dương trẻ.

+ Cho trẻ chơi tự do với dồ chơi

I Chuẩn bị:

- Khăn nước, xà bông cho trẻ rửa tay, lau mặt

II Tiến hành:

- Cô cho trẻ vệ sinh tay, mặt sạch sẽ

- Cô nhận xét tuyên dương trẻ cuối ngày

- Trả trẻ, cô trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập, vui chơi, sinh hoạt ở lớp của trẻ với phụ huynh

* Đánh giá cuối ngày

………

………

………

………

………

Thứ 3 ngày 14 tháng 01 năm 2020

Nội dung Mục đích - yêu

cầu

Phương pháp và hình thức tổ chức PTNT

KPXH

Trò chuyện

tết nguyên

Đán

- Trẻ biết tết nguyên đán được vào đầu năm mới

- Biết một số tập tục cổ truyền của người Việt Nam

Biết không khí Tết của mỗi gia đình

- Luyện kĩ năng nói đủ câu, nói lưu loát

- Giáo dục trẻ biết yêu quý, quan tâm đến người thân

Biết ý nghĩa của ngày tết cổ truyền việt nam

Yêu cầu cần đạt:

I Chuẩn bị.

+ Chuẩn bị cho cô:

- Tranh ngày Tết, phong cảnh đón tết

- Bảng, đài đĩa

- Nhạc các bài hát về Tết và mùa xuân

+ Chuẩn bị cho trẻ:

- Lô tô về ngày tết, vẽ hai đường dích zắc

II Tiến hành.

Hoạt động 1: Ổn định, gây hứng thú.

Hát :” Sắp đến tết rồi”

Các con vừa hát bài hát gì? Tết đến thì bố mẹ mua sắm cho các con những gì? Tết đến các con được thêm mấy tuổi?

Hôm nay cô cùng các con tìm hiểu về tết nguyên đán

Hoạt động 2: Nội dung.

Cô trò chuyện và đàm thoại với trẻ về ngày tết

- Mùa xuân có ngày gì vui nhất? ( ngày tết )

90-95% - Ai biết gì về ngày tết?

Mùa xuân là mùa đầu tiên của năm mới Bạn nào sưu tầm được tranh ảnh ngày tết lên giới thiệu

Cô gợi ý: để trẻ nói lên được nội dung tranh, ảnh về người cây cối, cảnh vật

Các bạn đã giới thiệu những bức tranh sinh động về ngày tết

Cô giới thiệu tranh ngày tết của cô sưu tầm

- Cô giới thiệu bức tranh chợ hoa ngày tết + Bức tranh vẽ gì? (chợ hoa ngày tết)

Mọi người đang làm gì?

+ Bức tranh vẽ hoa gì? Hoa đó tượng trưng của mùa gì? và ngày gì?

- Cô giới thiệu bức tranh vẽ gia đình trang trí, chuẩn bị ngày tết, cô hỏi trẻ :

+ Mọi người đang làm gì? Trong nhà trang trí cái gì?

Cô nói: tranh vẽ cảnh gia đình đang trang trí

để đón tết, mẹ gói bánh chưng, bố cắm cánh đào, bé giúp mẹ

- Ai còn nhớ tết vừa qua nhà mình chuẩn bị những gì?

Cô gợi ý: Bố mẹ ông bà, bé chuẩn bị những gì? Làm cái gì?

+ Cảnh vật cây cối, thời tiết ngày tết như thế nào?

+ Ngày tết có món ăn gì? Tết đến bố mẹ thường đưa các con đi đâu?

+ Ngày tết có những phong tục gì?

+ Có những trò chơi gì?

- Cô giới thiệu tranh vẽ cảnh ngày tết ở miền núi

Cô nhấn mạnh: Ngày tết là ngày đầu tiên của năm mới, khi hoa đào, hoa mai hé nỡ bóa hiệu tết đến, đó ngày tết nguyên đán, tết cổ truyền của dân tộc việt nam, các gia đình rất vui vẻ đón tết, hi vọng sang năm mới sẽ có nhiều điều mới, nhiều điều tốt lành đến với mình, trong ngày tết, nhà nào cũng có bánh chưng nhiều món ăn khác có ý nghĩa với phong tục tập quán người việt nam, ngoài ra còn có cành đào ở miền bắc, hoa mai ở miền nam, có câu đối người lớn chuẩn bị các món ăn, còn các

bé được bố mẹ cho đi chợ hoa, đi mua sắm quần áo đẹp để đón năm mới và được thêm

một tuổi, ngày tết mọi người thường chúc nhau năm, mới gặp nhiều may mắn, hạnh phúc, chúc người già sống lâu trăm tuổi, chúc các bé chăm ngoan học giỏi và đợc bố mẹ ông

bà mừng tuổi, đó là phong tục tập quán của người việt nam

- Thế các con được bố mẹ dẫn đi chơi ở đâu vào những ngày tết ?

- Ai được về quê đón tết cùng ông bà ?

- Các con chúc ông bà bố mẹ điều gì ?

- Chúc cô giáo và các bạn như thế nào ?

- Ở địa phương con có những hoạt động gì vào những ngày tết ? có trò chơi dân gian gì?

* Trò chơi:

Trò chơi ” Gian hàng tết”

Luật chơi : Hết thời gian đội nào chọn được nhiều và đúng lô tô thì đội đó thắng

Cách chơi : Cô chia thành 2 đội chơi, mỗi đội khoảng 5-6 trẻ, bạn đứng đầu mỗi đội chạy theo đường zích xắc đến hết “gian hàng tết” chọn một lô tô có nội dung liên quan đến ngày tết rồi chạy về dán lên bảng của đội mình

cho trẻ chơi 2-3 lần.( cô kiểm tra kết quả mỗi lần chơi nhận xét và tuyên dương trẻ)

Hoạt động 3: Kết thúc.

Cô và trẻ hát bài “mùa xuân đến rồi”

Củng cố nhận xét tuyên dương, cắm hoa bé ngoan

Hoạt động

ngoài trời.

+ HĐCCĐ:

Vẽ hoa quả

ngày tết

+ TCVĐ: Mèo

đuổi chuột

+ Chơi tự do

- Trẻ biết vẽ một

số loài hoa ngày tết theo trí tưởng tượng sáng tạo của trẻ

- Trẻ nắm được luật chơi, cách chơi, hứng thú chơi

- Trẻ không tranh giành đồ chơi với bạn

I Chuẩn bị:

Sân bãi sạch sẽ, đồ dùng cho trò chơi, đồ chơi cho trẻ chơi tự do

II Tiến hành:

1 HĐCCĐ:

Cô dẫn trẻ ra sân ngồi theo vòng tròn Cô phát phấn và cho trẻ vẽ hoa ngày tết

Cô hướng dẫn gợi ý trẻ

Cô bao quát gợi ý thêm cho trẻ

2 TCVĐ: Cô hướng dẩn luật chơi cách chơi.

- Tổ chức cho trẻ chơi 4-5 lần

3 Chơi tự do: Cho trẻ chơi với bóng, chóng

chóng, máy bay, cầu trượt

- Giáo viên bao quát giúp đỡ trẻ khi cần thiết

Sinh hoạt

chiều.

- 5 điều Bác - Trẻ biết yêu lao

I Chuẩn bị :

- Vở cho trẻ, bút chì, bút màu

II Tiến hành:

Hồ dạy: Yêu

lao động biết

giúp đỡ mọi

người

Vệ sinh-Trả

trẻ

động biết giúp đỡ mọi người

- Trẻ rửa tay lau mặt sạch sẽ trước khi ra về

- Trẻ biết chào cô tạm biệt bạn

- Cô phát vở 5 điều Bác Hồ dạy cho trẻ

- Cô hướng dẫn trẻ bài: Yêu lao động biết giúp đỡ mọi người

- Cô giáo dục trẻ biết làm những công việc vừa sức mình để giúp đỡ mọi người

- Cô cho trẻ thực hiện

- Cô bao quát, nhận xét tuyên dương trẻ.

+ Cho trẻ chơi tự do với đồ chơi

I Chuẩn bị:

- Khăn nước, xà bông cho trẻ rửa tay, lau mặt

II Tiến hành:

- Cô cho trẻ vệ sinh tay, mặt sạch sẽ

- Cô nhận xét tuyên dương trẻ cuối ngày

- Trả trẻ, cô trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập, vui chơi, sinh hoạt ở lớp của trẻ với phụ huynh

* Đánh giá cuối ngày

………

………

………

………

………

Thứ 4 ngày 15 tháng 01 năm 2020

Nội dung Mục đích - yêu

cầu

Phương pháp và hình thức tổ chức

PTNN

Thơ : Hoa

đào hoa mai

- Trẻ đọc thuộc

và đọc diễn cảm, trẻ hiểu đươc nội dung bài thơ

- Trẻ đọc đúng

nhịp, ngắt nghỉ đúng chổ, đọc rõ lời, trả lời câu hỏi của cô một cách rõ ràng

- Trẻ chú ý đọc thơ Qua nội dung bài thơ trẻ biết được vẽ đẹp

nhiên…

- Giáo dục trẻ biết giữ gìn

I Chuẩn bị.

- Lớp học rộng rãi

- Tập tranh thơ “Hoa đào hoa mai”, thước chỉ

II Tiến hành.

* Hoạt động 1: Ổn định, gây hứng thú.

- Cô cho trẻ hát bài “Mùa xuân” và gợi hỏi trẻ

về nội dung bài hát:

+ Bài hát nói về gì ? + Thế các cháu có biết hoa đào hoa mai thường

nở vào mùa gì không?

* Hoạt động 2: Nội dung.

- Các cháu ạ! Nhà thơ Lệ Bình rất yêu mùa xuân, yêu vẻ đẹp của hoa đào, hoa mai nên đã sáng tác bài thơ “Hoa đào, hoa mai” rất hay để tặng chúng ta các cháu

* Cô đọc thơ cho trẻ nghe

- Cô đọc bài thơ lần một cho trẻ nghe, đọc xong

cô hỏi trẻ:

phong tục tập quán của người Việt Nam

- Trẻ hứng thú tham gia các hoạt động trong giờ học

- Giáo dục trẻ biết chăm chỉ lao động

Yêu cầu cần đạt:

90-95%

+ Cô vừa đọc bài thơ gì?

+ Của tác giả nào?

- Cô đọc lần 2 (trên sa bàn) Giải thích từ khó (Lấm tấm mưa bay, chỉ say, nắng pha, thắm đỏ, dát vàng, thoắt, nở rộ, hội tụ…) trích dẫn làm rõ ý nội dung bài thơ

* Đàm thoại:

- Các con vừa nghe cô đọc bài thơ gì?

- Bài thơ nói về gì?

- Hoa đào, hoa mai như thế nào? Có màu gì?

- Hoa đào (hoa mai ) thì hợp với thời tiết như thế nào?

- Khi mùa xuân sang thì hoa đào và hoa mai sẽ như thế nào?

- Vậy muốn có hoa đào và hoa mai thì hàng ngày mọi người phải làm gì?…

* Dạy trẻ đọc bài thơ.

- Cô mời cả lớp đọc thơ cùng cô: Cô đọc chậm,

rõ lời cho trẻ đọc theo 3 đến 4 lần

- Khi trẻ đọc thuộc thơ cô cho trẻ đọc dưới hình thức xen kẻ tổ, nhóm, cá nhân thi đua nhau

- Cô chú ý sữa sai cho những trẻ đọc chưa đúng

- Sau mỗi lần trẻ đọc cô và trẻ cùng nhận xét tuyên dương

- Giáo dục trẻ: Phải biết yêu quý, bảo vệ cây cỏ, hoa lá, biết giữ gìn vệ sinh môi trường sạch sẽ bằng cách chăm sóc cây, không vứt rác bừa bãi…

* Hoạt động 3 Kết thúc:

Cô mời cả lớp cùng đọc lại bài thơ “Hoa đào

hoa mai” và đi du xuân để ngắm các loại hoa

- Nhận xét tuyên dương

Hoạt động

ngoài trời.

+ HĐCCĐ:

Ôn thơ: Hoa

đào hoa mai

+ TCVĐ:

Chuyền bóng

+ Chơi tự do

- Trẻ nhớ tên bào thơ, tên tác giả

Thích đọc thơ theo cô

- Trẻ nắm được luật chơi, cách chơi, hứng thú chơi

- Trẻ không

I Chuẩn bị:

- Sân bãi sạch sẽ, đồ dùng cho trò chơi, xắc xô, thanh gõ, bóng

II Tiến hành:

1 HĐCCĐ: Ôn thơ: Hoa đào hoa mai.

Cô dẫn trẻ ra sân ngồi theo vòng tròn

Cô giới thiệu hoạt động

- Cho trẻ đọc thơ theo cả lớp, tổ, nhóm, cá nhân

- Cô tuyên dương trẻ

2 TCVĐ: Cô giới thiệu trò chơi.

- Tổ chức cho trẻ chơi 4-5 lần

- Cô bao quát trẻ chơi

3 Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi

- Cô bao quát giúp đỡ trẻ khi cần thiết