TUAN 17 GIÁO án mỗ GIÁO lớn, mới MHẤT

- Cô giới thiệu các góc chơi cho trẻ biết - Nhắc trẻ chơi đoàn kết, không tranh giành nhau - Cho trẻ về góc chơi mình đã chọn 2.Quá trình chơi: - Sau khi thỏa thuận xong cô cho trẻ về gó

KẾ HOẠCH TUẦN 17 CHỦ ĐỀ: QUÊ EM LÀNG HOA

(Thời gian thực hiện: Từ ngày 30/12/2019 - 3/1/ 2020)

Đón trẻ

- Giáo viên đến sớm mở cửa, vệ sinh phong quang sạch sẽ

- Giáo viên đón trẻ với thái độ ân cần, cởi mở, nhắc trẻ cất đồ dùng đúngnơi quy định, trẻ chào cô, tạm biệt bố mẹ

Thể dục

sáng

- Thực hiện và phát triển các nhóm cơ và hô hấp

- Trẻ tập đúng, đẹp các động tác

- Hô hấp 2: Thổi bóng bay

- Tay 3: Hai tay đưa ngang gập khuỷu tay ( 2l x 8n)

- Bụng 1: Quay người sang 2 bên ( 2l x 8n)

- Bật 2: Bật tách chân khép chân ( 2l x 8n)

Trò

chuyện

- Trò chuyện với trẻ biết không ăn một số thức ăn có hại cho sức khỏe

- Trải nghiệm đa dạng các trạng thái cảm xúc của bản thân thể hiện qua lờinói cử chỉ nét mặt

- Trò chuyện về chủ đề làng hoa quê em

Hoạt

động học

PTTC

-Trườn 3-4mkết hợp trèoqua ghế thểdục dài 1,5mx30cm

- TC: Cáo ơingủ à

KPXH

- Tìm hiểu

về một sốloại hoa ởđịa phương

PTNN

-Thơ: Hoa cúcvàng

PTNT

- Đếm đến 8nhận biết cácnhóm có 8đối tượng,nhận biết số 8

PTNN

- Vẽ một

số loại hoa(ĐT)

HĐCCĐ

- Kể tên một

số loại hoa ở địa phương bé

CTD

- Chơi với bóng, đồ chơi

CTD

- Chơi với cầu trượt

TCVĐ

- TC: Kéo cưa lừa xẻ

QSCMĐ

- QS vườn hoa

CTD

- Chơi với phấn, bong

CTD

- Chơi với đồ chơi trong sân

TCVĐ

- TC: Bịt mắt bắt dê

HĐCCĐ

- Làm quen bài hát “Bầu

và bí”

CTD

- Chơi với phấn, bóng

- Góc xây dựng: Xây dựng vườn hoa

- Góc nghệ thuật: Vẽ, tô màu, xé dán, nặn, bồi các loại hoa ở địa phương,hát múa, đọc thơ về chủ đề

- Góc học tập: Xem tranh ảnh, xếp lô tô một số loại hoa, tô màu chữ cái i,

t, c, các chữ số 4, 5, 6, 7,8 Tô màu chữ cái chữ số in rỗng

- Góc thiên nhiên: Chơi cát nước, chăm sóc cây, in hình các loại hoa quả

II Mục tiêu

- Trẻ thể hiện được vai chơi, biết bán hàng, mua hàng Biết khám bệnh vàchữa bệnh cho bệnh nhân Biết thể hiện các vai trong gia đình

- Trẻ biết sữ dụng các nguyên vật liệu để xây dựng vườn hoa của bé

- Trẻ biết sữ dụng màu phù hợp để tô vẽ, bồi màu các loại hoa Biết diểnđạt các bài thơ, bài hát, theo giai điệu, nhịp điệu

- Trẻ biết đọc tên các loại hoa và đọc các chữ cái, chữ số đã học

- Trẻ biết dùng cát để in hình các loại hoa, biết chăm sóc tưới nước lau lácho cây

III Chuẩn bị:

- Chơi gia đình, khám bệnh: Đồ chơi bán hàng, đồ dùng để khám bệnh, đồdùng gia đình

- Chơi xây dựng: Các khối gỗ, hàng rào , các loại hoa, cây xanh

- Chơi góc nghệ thuật: Giấy A4, bút sáp, đất nặn, len, cát màu,

- Chơi góc học tập:Tranh ảnh, tranh lô tô, chữ số, chữ cái in rổng, bút sápmàu

- Chơi góc thiên nhiên: Cát, nước, Khuôn in các con vật

IV.Tiến hành:

1 Thỏa thuận trước khi chơi

- Cô giới thiệu các góc chơi cho trẻ biết

- Nhắc trẻ chơi đoàn kết, không tranh giành nhau

- Cho trẻ về góc chơi mình đã chọn

2.Quá trình chơi:

- Sau khi thỏa thuận xong cô cho trẻ về góc chơi và tiến hành chơi

- Cô bao quát trẻ và gợi ý cho trẻ để trẻ thực hiện tốt vai chơi của mình

3 Nhận xét sau khi chơi:

- Cô nhận xét từng góc chơi

- Cho trẻ tham quan góc chơi có điểm nổi bật

- Nhận xét giờ chơi, tuyên dương cắm hoa bé ngoan

Vệ sinh - Rèn luyện thao tác rữa tay bằng xà phòng

- Đi vệ sinh đúng nơi quy định

Ăn - Tập trẻ trực nhật kê bàn ăn, cô chuẩn bị khăn lau tay và đĩa đựng cơm

vãi

- Trẻ trực nhật chuẩn bị bát thìa để cho cô xúc cơm.

- Kể tên được một số thức ăn có trong bữa ăn hàng ngày (CS19)

Ngủ - Cô kê sạp, trải chiếu, tập trẻ có thói quen lấy đúng chăn gối của mình, đi

ngũ đúng giờ, khi ngũ không nói chuyện riêng Cho trẻ ngủ đủ giấc

- Nghe nhạc dân ca

- Nghe hiểu và thực hiện được các chỉ dẫn 2-3 hành động (CS 62)

Hoạt

động

chiều

- Hướngdẩn tròchơi Hoatìm lá, látìm hoa

- Tham quanvườn hoa cúc

- Có hành vibảo vệ môitrường trongsinh hoạt hàngngày (CS57)

- Hướng dẫn sửdụng vở tạohình: Xé dánhoa mai hoađào

Hướng dẫnthực hiện vỡtoán số lượng8

- Vệ sinh

ở các góc

Trả trẻ - Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày

- Dọn dẹp vệ sinh lớp học trước khi ra về

- Trao đổi ý kiến của mình với các bạn (CS49)

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ 2, Ngày 30 tháng 12 năm 2019 Nội dung Mục tiêu Phương pháp - hình thức tổ chức

- Khi trườn trẻbiết phối hợptay chân nhịpnhàng trườn sátsàn trèo quaghế nhẹ nhàngnhanh nhẹn

- Phát triển tốchất vận động:

sự nhịp nhàngkhéo léo, pháttriển cơ tay, cơchân

- Giáo dục trật

I Chuẩn bị :

- Sân sạch sẻ, ghế thể dục cao 30cm dài 1,5m 2 cái

- Mũ cáo, mũ thỏ để trẻ chơi trò chơi

II Tiến hành:

Hoạt động 1 Ổn định,gây hứng thú

- Cô cùng trẻ hát bài: Màu hoa

- Các con vừa hát bài hát gì?

- Cô cùng trẻ trò chuyện về chủ đề: Quê em lànghoa

- Để có một cơ thể khỏe mạnh thì cô cháu mìnhcùng tập thể dục nhé

Hoạt động 2 Nội dung

* Khởi động:

- Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp đi các kiểu chân, rồichuyển thành đội hình 3 hàng ngang

* Trọng động:

+ Tập bài tập phát triển chung.

- Tay 3: Hai tay đưa ngang gập khuỷu tay ( 2l x 8n)

- Bụng 1: Quay người sang 2 bên ( 2l x 8n)

- Bật 2: Bật tách chân khép chân ( 4l x 8n)

+ Lần 2: vừa làm vừa giải thích.

TTCB: Cô nằm sát sàn chân trái co, chân phải thẳng, tay phải gập, tay trái đưa lên Khi có hiệu lệnh cô trườn phối hợp tay chân nhẹ nhàng Tay trái đưa lên thì chân phải co lại Khi trườn đến ghế thì đứng lên hai tay ôm ngang ghế, ngực tì xuống ghế rồi bước từng chân qua ghế

- Cô làm mẫu lần 3: Cho 2 trẻ lên làm mẫu, nhấn mạnh điểm khó

+ Trẻ thực hiện:

- Cho trẻ lần lượt lên thực hiện 1 lần 2 trẻ và một trẻthực hiện 2-3 lần

- Lần 1: Cá nhân thực hiện (Mổi lần 2 trẻ)

- Lần 2: Tổ chức thi đua từng cặp 1

- Cô bao quát và giúp trẻ thực hiện đúng động tác vàsửa sai cho trẻ

- Củng cố: Cho trẻ nhắc lại tên bài học, dặn cháu vềnhà tập luyện thêm.

- Nhận xét , tuyên dương, cắm hoa bé ngoan

- Trẻ biết đượctên của một sốloại hoa đượctrồng ở địaphương

- Trẻ biết chơivới đồ chơi

Không tranhgiành đồ chớivới bạn

- Cô giới thiệu tên trò chơi

- Nêu cách chơi, luật chơi

- Cô tổ chức chơi cho trẻ 2- 3 lần

- Cô chú ý bao quát trẻ chơi, sữa sai cho trẻ

2 HĐCCĐ: Kể tên một số loại hoa được trồng

phổ biến ở ở địa phương

- Cô cho trẻ ngồi quanh cô và cùng trò chuyện

về chủ chủ đề đang học

- Tuần này các con học chủ đề gì? (Chủ đề Quê emlàng hoa)

- Cô cho trẻ kể tên một số loại hoa ở quê bé

3 Chơi tự do

- Cho trẻ chơi với bóng, đồ chơi

- Cô bao quát xử lý các tình huống

và rèn khả

năng quan sátnhanh

- Giúp trẻ pháttriển thể lực

- Trẻ hứng thútham gia tròchơi

- Chơi theo nhóm hoặc cả lớp Chơi ở sân rộng rãi

- Cô chia số trẻ chơi ra làm 2 nhóm Một nhóm cô phát cho mỗi cháu 1 cái lá có gắn chữ cái Một nhóm cô phát cho mỗi cháu một bông hoa có gắn chữ cái

- Bắt đầu chơi: Cô cho hai cháu đi trong sân vừa đi vừa hát Khi nghe hiệu lệnh của cô: "Hoa tìm lá" thì

những trẻ cầm lá đứng lại còn những trẻ cầm hoa chạy đến đứng cạnh chiếc lá có gắng chữ cái giống với chữ cái của mình

Ví dụ: Trẻ cầm hoa có chữ m đến đứng cạnh trẻ cầm

lá có gắn chữ m Cháu nào tìm đến nhanh là thắng Trò chơi tiếp tục, cô đổi sang "lá tìm hoa" và cho trẻ đổi hoa, đổi lá cho nhau

Khi trẻ đã chơi quen, cô có thể cho một trẻ đứng lên làm trưởng trò thay cô

- Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần

* Nhận xét tuyên dương

Vệ sinh-Trả

trẻ

- Trẻ được vệ sinh sạch sẽ trước khi ra về

- Rèn luyện cho trẻ thói quen giữ gìn vệ sinh thân thể sạch sẽ

I Chuẩn bị:

- Khăn lau tay, lau mặt, xà phòng, nước

II Tiến hành:

- Cho trẻ xếp hàng, thứ tự lần 4 trẻ ra rửa tay với xà phòng dưới vòi nước sạch, lau khô tay, lau sạch mặt + Nêu gương:

- Cô nhận xét những trẻ ngoan, động viên khuyến khích trẻ ngoan hơn, nhắc nhở những trẻ còn chưa ngoan cầm cố gắng

Trả trẻ: Nhắc nhở trẻ chào cô, tàm biệt các bạn, chào bố mẹ…

- Cô trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập vui chơi của 1 số trẻ

* Đánh giá cuối ngày

………

………

………

………

………

Thứ 3, Ngày 31 tháng 12 năm 2019 Nội dung Mục tiêu Phương pháp - hình thức tổ chức

PTNT

(MTXQ)

- Tìm hiểu về

một số loại hoa

ở địa phương

- Trẻ nhận biết được một số loại hoa thường được trồng phổ biến ở địa phương

- Dạy trẻ gọi đúng

tên của các loại

I Chuẩn bị:

- Ti vi, 2 lọ hoa, 3 hộp quà

- Mô hình chợ hoa cho trẻ tham quan, Slile về các loại hoa

- Rá nhựa đủ cho trẻ, lô tô các loại hoa (Hoa hồng, hoa cúc, hoa đồng tiền)

- Các mảnh ghép của các loại hoa (Hoa hồng,

hoa, biết được màu

- Trẻ biết yêu quý

các loại hoa, biết

Hoạt động 1 Ổn định, giới thiệu bài:

- Các con ơi! Mùa xuân đến rồi cây cối đâm chồi

nảy lộc, trăm hoa đua nhau khoe sắc chào đónmột mùa xuân mới Để cảm nhận được vẽ đẹp

đó cô mời các con cùng đến với hội chợ hoaxuân ở quê hương mình nào

- Cô cùng trẻ đi chợ hoa trên nền nhạc bài hát :

“Du xuân”

- Hội chợ hoa xuân có những loại hoa gì?

- Các con ạ ! Hội chợ xuân có rất nhiều loại hoađược người dân quê em gieo trồng phải khôngnào! Mỗi loại có một vẻ đẹp, tên gọi, đặc điểmriêng Để giúp các con hiểu thêm về một số loạihoa, hôm nay cô cháu mình cùng tìm hiểu vềmột số loại hoa ở địa phương mình nhé!

Hoạt động 2 Nội dung:

* Trò chuyện về hoa hồng, hoa cúc, hoa đồng tiền.

Cô cháu mình vừa được chiêm ngưỡng nhiềuloại hoa rất đẹp rồi! Mùa xuân mang biết baođiều kỳ diệu đến với lớp mình, nào bây giờ côcháu mình cùng chào đón điều kỳ diệu nhé!

- Xuất hiện cô hoa mùa xuân

+ Cô hoa mùa xuân xin chào các con! Hôm nay

cô mang đến tặng các con những món quà thật

kỳ diệu và đầy ý nghĩa

Vậy các con hãy cảm ơn cô hoa mùa xuân đinào!

- Bây giờ các con hãy về nhóm của mình đểkhám phá món quà mà cô hoa mùa xuân tặngnào!

- Cô đi đến các nhóm gợi ý hướng dẫn trẻ quansát nhận xét về các loại hoa

- Cô mời lần lượt đại diện của mỗi nhóm lêngiới thiệu về loại hoa mà mình vừa khám phá

hồng, để xem bạn nhận xét có đúng không.

+ Cô cho trẻ gọi tên “ Hoa hồng”

Cô khái quát: Hoa hồng có các bộ phận nhưhoa, cành hoa, lá hoa Hoa hồng có màu đỏ CánhHoa hồng to và hơi tròn, khi hoa hồng nở sẽ nhìnthấy nhị hoa ở giữa Những chiếc lá dạng hìnhtròn viền có răng cưa và đặc biệt thân có gai sắcnhọn để tự vệ nên khi các con cầm phải rất cẩnthận không là sẽ bị gai đâm vào tay

+ Hoa hồng dùng để làm gì?

Hoa hồng còn dùng để trang trí trong ngày tết vàcác ngày lễ hội Ngoài ra, Nhờ có hương thơmquyến rũ mà mọi người dùng để làm ra các loạinước hoa rất thơm

- Hoa hồng không chỉ có màu đỏ mà còn có rấtnhiều màu nữa như: Hoa hồng màu vàng, màutrắng, màu hồng (xem hình ảnh)

Cô khái quát: Hoa cúc có hoa màu vàng, cànhhoa và lá hoa Hoa cúc có nhiều cánh, Cánh Hoacúc dài, nhỏ có nhiều lớp xếp chồng lên nhau.Những chiếc lá xanh to, hoa cúc cũng dùng đểtrang trí trong những ngày lễ, tết và ngoài màuvàng ra hoa cúc cũng có rất nhiều màu sắc khácnhư: Hoa cúc màu trắng, màu tím (kết hợp xemhình ảnh)

* Trò chuyện về hoa Đồng tiền:

+ Cô mời nhóm 3 lên giới thiệu sự hiểu biết củamình về hoa đồng tiền

+ Cô cho các nhóm còn lại quan sát, sờ vào hoađồng tiền để biết nhóm bạn nhận xét đúng chưa.+ Cô cho trẻ gọi tên “ Hoa Đồng tiền”

- Cô khái quát lại: Hoa đồng tiền có hoa, cànhhoa, nhụy hoa, cánh hoa mỏng, mịn, bên ngoàidài, bên trong ngắn

- Vừa rồi các con đã được khám phá những mónquà rất đẹp và có ý nghĩa do cô hoa mùa xuân

mang tặng cho lớp mình, cô thấy các con đã có

sự hiểu biết rất rõ về các loại hoa như hoa hồng,hoa cúc, hoa đồng tiền Để thưởng cho lớp mìnhgiỏi cô sẽ cho các con đến với màn“ảo thuật” đểxem điều kì diệu gì xảy ra nhé

+ Hỏi trẻ cái gì đã biến mất?

+ Vậy ở trên bàn có gì?

* So sánh Hoa hồng và Hoa cúc:

- Các con hãy quan sát xem Hoa hồng, Hoa cúc

có điểm gì giống nhau?

+ Hoa Hồng và Hoa cúc có điểm gì khác nhau?

- Cô khái quát lại: Hoa hồng và hoa cúc giốngnhau: Đều gọi là hoa, đều có hương thơm vàdùng để trang trí làm đẹp…

Khác nhau: Cánh hoa hồng to, tròn, cành có gai.Hoa cúc cánh dài, nhỏ, không có gai; hoa hồngmàu đỏ, hoa cúc màu vàng

* Mở rộng: - Các con ạ! Hoa làm đẹp thêm chocuộc sống của con người Vì vậy các con phảibiết chăm sóc bảo vệ hoa, không bẻ cành, ngắt

lá, và ngoài những loại hoa các con vừa khámphá còn có rất nhiều loại hoa khác nữa, các conhướng lên màn hình để chiêm ngưỡng vẽ đẹpcủa các loại hoa nào!

- Cô cho trẻ xem slide về một số loại hoa

- Nghề trồng hoa của quê hương Hồng Thủy đãgiúp cho cuộc sống của người dân thêm nhiềumàu sắc hơn, mang lại vẻ đẹp cho quê hươngchúng ta và đặc biệt là giúp cho nên kinh tế củachúng ta ổn định hơn Các con nhơ là luôn yêuquý các cô các bác trồng hoa nhé,

* Trò chơi luyện tập

+

Trò chơi 1: Thi xem ai chọn nhanh:

- Cô thấy các con học rất ngoan,để thưởng cholớp mình giỏi cô sẽ tổ chức cho các con 1 tròchơi nhỏ Đó là trò chơi“Thi xem ai chọn nhanh”

- Cô hướng dẫn: khi nghe cô gọi tên hoặc đặcđiểm của loại hoa gì thì các con hãy nhanh taychọn loại hoa đó và giơ lên cho cả lớp xem

- Cô tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần

+ Trò chơi 2: Cây nào hoa ấy:

- Cách chơi: Cô chia trẻ thành 3 đội, mỗi đội sẽ

lên gắn hoa vào cây tương ứng Lần lượt từngbạn bật qua suối nhỏ và lấy hoa gắn lên cây, sau

- Cô tổ chức cho trẻ chơi (theo nhạc)

- Trẻ chơi xong cô nhận xét

- Trẻ biết tên bài thơ, biết thể hiện bài thơ theo giai điệu

- Cô giới thiệu tên trò chơi

- Nêu cách chơi, luật chơi

- Cô tổ chức chơi cho trẻ 2- 3 lần

- Cô chú ý bao quát trẻ chơi, sữa sai cho trẻ

2 HĐCCĐ: Làm quen bài thơ “Hoa cúc vàng”.

- Cô dẫn trẻ ra sân cho trẻ ngồi quanh cô

- Cô giới thiệu tên bài thơ và đọc cho trẻ nghe 2 lần

- Cho trẻ đọc cùng cô 3 lần

- Thi đua đọc theo tổ, nhóm, cá nhân

- Chơi với cầu

trượt

- Trẻ biết chơi với

đồ chơi Không tranh giành đồ chới với bạn

- Cho trẻ nhắc lại tên bài thơ

3 Chơi tự do

- Cho trẻ chơi cầu trượt

- Cô bao quát xử lý các tình huống

- Nhận xét giờ chơi - Cắm hoa bé ngoan

Sinh hoạt

chiều

- Tham quan

vườn hoa cúc

vàng

- Có hành vi

bảo vệ môi

trường trong

sinh hoạt hàng

ngày (CS57)

- Trẻ biết đi tham quan vườn hoa cúc

ở địa phương, biết được lợi ích của nghề trồng hoa, biết yêu quý và bảo vệ hoa

- Trẻ hứng thú với chuyến đi tham quan

I Chuẩn bị:

- Mũ dép cho trẻ gọn gàng

- Vườn hoa cúc vàng của nhà dân gần trường

- Cô trò chuyện trước với trẻ về chuyến dã ngoại

II Tiến hành:

- Cô giới thiệu về chuyến tham quan

- Cô dắt trẻ đi, đảm bảo an toàn cho trẻ

- Đến vườn hoa, cô cho trẻ ổn định trật tự, nhắc nhở trẻ không nghịch phá hoa

- Cô cùng trẻ quan sát và trò chuyện về vườn hoa cúc vàng

- Giáo dục trẻ biết yêu quý, bảo vệ hoa Biết tôn trọng và yêu quý người trồng nên hoa đẹp Biết bảo vệ môi trường

Vệ sinh-Trả

trẻ

- Trẻ được vệ sinh sạch sẽ trước khi

ra về

- Rèn luyện cho trẻ thói quen giữ gìn

vệ sinh thân thể sạch sẽ

I.Chuẩn bị: Khăn lau tay, lau mặt, xà phòng,

nước

II.Tiến hành:

- Cho trẻ xếp hàng, thứ tự lần 4 trẻ ra rửa tay dưới vòi nước sạch, lau khô tay, lau sạch mặt + Nêu gương:

- Cô nhận xét những trẻ ngoan, động viên khuyến khích trẻ ngoan hơn, nhắc nhở những trẻ còn chưa ngoan cầm cố gắng

Trả trẻ: Nhắc nhở trẻ chào cô, tàm biệt các bạn, chào bố mẹ…

- Cô trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập vui chơi của 1 số trẻ

* Đánh giá cuối ngày

………

………

………

………

………

………

Thứ 4, Ngày 01 tháng 01 năm 2020

Nội dung Mục tiêu Phương pháp - hình thức tổ chức

- Trẻ biết tên bài thơ, tác giả

- Trẻ biết diễn đạt

từ ngữ mạch lạc

- Biết thể hiện âm điệu nhịp điệu bài thơ

- Trẻ đọc thuộc diễn cảm

- Thông qua bài thơ trẻ biết yêu vẻ đẹp của hoa

- 92 - 96% trẻ đạt

I.

Chuẩn bị :

- Máy chiếu, đàn oocgan

- Mô hình : có vườn hoa trong đó có hoa cúc vàng

- Một số cây cảnh thật và cây hoa tự làm bày

ở các góc xung quanh lớp

- Hình cây hoa cúc cho trẻ chơi dán hoa, một

số hoa cúc rời cho trẻ dán

- Vòng thể dục

- Một số bài hát về hoa

II.

Cách tiến hành : Hoạt động 1 Ổn định tổ chức gây hứng thú

Cô cho trẻ “xúm xít, xum xít”

- Cô và trẻ chơi “Dung dăng, dung dẻ”

- Ồ chúng mình đã đến nơi rồi, các con thấy ởtrong công viên có những gì? (đến khu vực quầy hàng bán hoa, các bồn cây xanh, vườn hoa trong đó có hoa cúc,…cho trẻ ngắm và trò chuyện,…)

- Để cây luôn xanh tốt, có nhiều hoa đẹp, các con phải làm gì?

- Cô và các con vừa đi chơi ở đâu?

- Trong công viên có những gì?

- Các con vừa thấy vườn hoa cúc màu gì?

- Trước vẻ đẹp của hoa cúc, nhà thơ Nguyễn Văn Chương đã sáng tác bài thơ rất hay Cô mời các con cùng lắng nghe!

Hoạt động 2 Nội dung.

* Đọc thơ cho trẻ nghe

- Cô đọc thơ lần 1: Đọc diễn cảm kết hợp cử chỉ điệu bộ

+ Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì?+ Bài thơ do ai sáng tác?

- Đọc diễn cảm lần 2 kết hợp xem hình ảnh minh họa nội dung bài thơ trên màn hình

- Cô giảng nội dung: Bài thơ Hoa cúc vàng nói về loại hoa cúc, một loại hoa màu vàng nởvào mùa xuân, hoa mang đến sự ấm cúng và hạnh phúc cho mọi nhà

*Trích dẫn đàm thoại: