GA LOP 5 TUAN 2 CKTKN+BVMT+TKNL Đ

Chào cờ Nghìn năm văn hiến Luyện tập NguyễnTrườngTộ mong muốn canh tân đất nước Đính khuy hai lỗ tiết 2 Tranh Tranh/ BĐDKT Mở rộng vốn từ :Tổ quốc Oân tập : Phép cộng & phép trừ hai phâ

Chào cờ Nghìn năm văn hiến Luyện tập

NguyễnTrườngTộ mong muốn canh tân đất nước

Đính khuy hai lỗ (tiết 2)

Tranh

Tranh/ BĐDKT

Mở rộng vốn từ :Tổ quốc Oân tập : Phép cộng & phép trừ hai phân số Nam hay nữ (tiếp theo )

Em là HS lớp 5 (tiết 2) Kể chuyện đã nghe,đã đọc

Bảng Nhóm Tranh

Sắc màu em yêu –GDBVMT(gián tiếp)

Học hát :Bài reo vang bình minh ĐHĐN-Trò chơi “Chạy tiếp sức ” Ôn tập: Phép nhân &phép chia haiphân số

Luyện tập tả cảnh –GDBVMT(trực tiếp)

Tranh Đàn Còi B- nhóm Tranh

Nghe –viết : Lương Ngọc Quyến Vẽ trang trí Màu sắc trong trang trí Hỗn số

Cơ thể chúng ta được hình thành ntn ? Luyện tập về từ đồng nghĩa

Bảng phụ Màu Bộ ĐDDT Tranh

ĐHĐN- Trò chơi “Kết bạn ” Luyện tập làm báo cáo thống kê Hỗn số (tiếp theo )

Địa hình và khoáng sản-GDBVMT- SDNLTK&HQSinh hoạt tuần 2

Còi B-phụ Bđddtoán Lược đồ Tuần 2

NS :20/8/2011 TẬP ĐỌC: ( Tiết 3 )

ND: 22/8/2011 NGHÌN NĂM VĂN HIẾN

I- Mục tiêu:

- Biết đọc đúng văn bản khoa học thường thức có bảng thống kê

- Hiểu nội dung: Việt Nam có truyền thống khoa cử Thể hiện nền vănhiến lâu đời của nước ta.(Trả lời được câu hỏi tong SGK)

- GD học sinh giữ gìn và phát huy truyền thống của dân tộc

II- Chuẩn bị: GV: - Tranh minh hoạ bài đọc SGK.Bảng phụ viết 1 đoạnbảng hướng dẫn HS luyện đọc

HS: Sưu tầm 1 số tranh về Văn Miếu Quốc Tử Giám

III- Các hoạt động:

1- Ổn định : Hát

2- Kiểm tra bài cũ:

GV kiểm tra 2 HS

3- Bài mới:

Giới thiệu bài –ghi tựa

Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài

a/ Luyện đọc

- GV đọc toàn bài

_Chia đoạn

- Tổ chức cho HS đọc nối tiếp theo đoạn

Tổ chức cho HS đọc theo cặp

- Cho HS đọc thầm từ khó chú giải trong SGK

Gọi HS nhắc lại

c/ Đọc diễn cảm

- Hướng dẫn HS tìm giọng đọc của bài văn( rõ

ràng, rành mạch, tràn đầy tự hào)

- GV đọc mẫu 1 đoạn văn tiêu biểu

4 Củng cố -dặn dò:

- Gọi HS nhắc lại ND bài

- Nhận xét tiết học

- Dặn dò HS về nhà chuẩn bị bài

- Về xem trước bài :” Sắc màu em yêu”

+ Đoạn1:Từ đầu đến2500tiến sĩ + Đoạn 2: Bảng thống kê + Đoạn 3: Còn lại

HS 3 em tiếp nồi nhau đọc từng đoạn:

- Cả lớp đọc thầm

HS đọc theo cặp

- 1, 2 em đọc từ chú giải

HS đọc ( tiếng, thầm, lướt) từng đoạn, cảbài rồi thảo luận các câu hỏi

-Đại diện nhóm trả lời các câu hỏi Lớp nhận xét ,bổ sung

ND :VN có truyền thống khoa cử ,thể hiệnnền văn hiến lâu đời

HS nhắc lại

- Nhiều HS luyện đọc lại

- Cá nhân, bàn, tổ thi đọc diễn cảm bàivăn

Nhắc lại ND bài

TOÁN (TIẾT 6-):

LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU:

-Biết đọc, viết các phân số thập phân trên một đoạn của tia số Biết chuyểnmột phân

số thành phân số thập phân

-Giúp học sinh yêu thích học toán, tính toán cẩn thận

- BT cần làm 1,2,3

- HS khá ,giỏi làm hết các bài tập

II CHUẨN BỊ:

- Giáo viên: Phấn màu, bảng phụ

- Học sinh: Vở bài tập, Sách giáo khoa, bảng con

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Ổn định :

2 Bài cũ: Phân số thập phân

-Nêu đặc điểm của phân số thập

phân ?

 Giáo viện nhận xét - Ghi điểm

3 Bài mới:

** Các hoạt động:

* Hoạt động 1: Ôn lại cách chuyển

từ phân số thành phân số thập phân

* Hoạt động 2:

- Tổ chức cho học sinh tự làm bài

rồi sửa bài

 Bài 1: gọi HS nêu yêu cầu

GV vẽ tia số lên bảng gọi HS lên

điền

Gọi HS đọc các phân số vừa điền ,

 Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu

Yêu cầu HS làm bảng con

GV nhận xét sửa sai

 Bài 3:GV HD cho HS hiểu rõ yêu

cầu của đề bài

Yêu cầu HS làm bài vào vở

GV thu vở chấm điểm - nhận xét

 Bài 4:GV chia nhóm cho HS

làm ,nhắc nhở HS khá giỏi HD cho

các bạn

Gv nhận xét

Bài 5: GV HD cho HS hiểu rõ yêu

cầu bài tập

Gọi HS xung phong lên bảng làm

GV nhận xét sửa sai

Hát

HS trả lời

HS lấy ví dụ

- Hoạt động lớp

- Hoạt động cá nhân, cả lớp

- Học sinh đọc yêu cầu đề bài

HS điền vào tia số cho hoànchỉnh bài tập

HS đọc các phân số

HS nêu yêu cầu bài tập

HS làm bảng con Nhận xét sửa sai

HS chú ý

HS làm bài vào vở

HS sửa bài trên bảng Lớp nhận xét

HS chia nhóm thảo luận làm bài Đại diện nhóm trình bày

Lớp nhận xét

HS chú ý

HS khá ,giỏi làm bài

HS nêu phân số thập phân

 Giáo viên chốt ý qua bài tập thực

hành

4: Củng cố

- Yêu cầu học sinh nêu thế nào là

phân số thập phân

 Giáo viên nhận xét, tuyên dương

5 Dặn dò

- Làm bài 2, 3, 4, 5/8 và 9

- Chuẩn bị: Ôn phép cộng và trừ hai

2- Bài cũ: Nêu những băn khoăn suy nghĩ của

Trương Định khi nhận được lệnh vua ?

Gv nhận xét ghi điểm

3- Bài mới:

GV GTB – ghi tựa

Hoạt động 1 :Thảo luận nhóm tìm hiểu về

Nguyễn Trường Tộ

Về năm sinh, năm mất, quê quán, học

hành ,xuất thân…

Hoạt động 2: Thảo luận nhóm tìm hiểu về

tình hình nước ta trước sự xâm lược của thực

dân Pháp

- Cho HS thảo luận nhóm

GV nêu câu hỏi và giao nhiệm vụ cho các

nhóm thảo luận

Gọi đại diện nhóm trình bày

-Giáo viên nhận xét và giới thiệu thêm

Hoạt động 3: Tìm hiểu về nhửng đề nghị canh

tân đất nước của Nguyễn Trường Tộ

Hỏi: -Nguyễn Trường Tộ đưa ra những đề nghị

gì để canh tân đất nước

-NHững đề nghị đó có được triều đình thực

hiện không ?Vì sao ?

-Nhận xét và kết luận:

-GV nhận xét chốt lại ND chính của bài

- Nhận xét tiết học

- Dặn chuẩn bị cho tiết sau

Học sinh lần lượt trả lời

Hoạt động nhóm :

- Từng HS trao đổi trong nhóm nhỏ

- 1 số em trình bày trước lớp( hỏi, chất vấn, nhậnxét)

Hoạt động nhóm :

Từng HS trao đổi trong nhóm nhỏ theo câu hỏi củagiáo viên

- Đại diện nhóm trình bày trước lớp

- Lớp nhận xét

Hoạt động cá nhân:

Học sinh đọc thầm sgk tìm câu trả lời

+ Mở rộng quan hệ ngoại giao ,buôn bán vớinhiều nước

+ Thuê chuyên gia nước ngoài giúp ta phát triểnkinh tế

+ Mở trường dạy cách đóng tàu ,đúc súng ,sử dụngmáy móc

+ Triều đình bàn luận không thống nhất ,vua TựĐức cho rằng không cần nghe theo NTT

+ Vì vua quan nhà Nguyễn bảo thủ

HS nhắc lại -Bạn nhận xét bổ sung

HS trả lời

HS lắng nghe

I MỤC TIÊU :

- Biết cách đính khuy hai lỗ

- Đính được ít nhất một khuy hai lỗ Khuy đính tương đối chắc chắn

- Giáo dục HS tính cẩn thận , khéo léo

* Đối với HS khéo tay:Đính được ít nhất hai khuy hai lỗ đúng đường vạch

dấu khuy

đính chắc chắn

Nhận xét : 1 ( Chứng cứ 1,2.3 ) ; HS Tổ 2,4.

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV : - Mẫu đính khuyhai lỗ

- Một số sản phẩm may mặc được đính khuy hai lỗ

- Vật liệu và dụng cụ cần thiết

HS : kim ,chỉ vải ,khuy

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Ổn định: Hát

2 Bài cũ : Đính khuy hai lỗ (tt)

- Nêu lại ghi nhớ bài học trước

3 Bài mới : Đính khuy hai lỗ

a) Giới thiệu bài :

Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt của tiết học

b) Các hoạt động :

* Hoạt động 1 : Thực hành đính khuy 2 lỗ

-Giáo viên gọi HS nhắc lại quy trình đính khuy hai lỗ

GV cho HS quan sát những sản phẩm may mặc được

đính khuy hai lỗ

GV cho HS thực hành đính khuy hai lỗ

-Đi từng bàn qua sát học sinh thực hiện các thao tác giúp

đỡ các em còn lung túng

HS thực hành xong cho các em trưng bày sản phẩm

* Hoạt động 2 :

Đánh giá sản phẩm :

GV gọi HS đọc mục III đánh giá

GV cử 2 HS lên cùng đánh giá sản phẩm

GV và HS đánh giá sản phẩm

GV nhận xét trước lớp tuyên dương những em đính

khuy đẹp ,chắc chắn

4 Củng cố:

GV cho HS xem những sản phẩm mà HS đính đẹp

HS đọc ghi nhớ

HS nhắc lại

Hoạt động cá nhân

HS nhắc lại quy trình

HS quan sát mẫu

HS thực hành đính khuy hai lỗ

HS trưng bày sản phẩm

Một HS đọc Học sinh đánh giá lẫn nhau, bổ sxungnhận xét

- Nêu lại quy trình SGK

5 Dặn dò:

- Nhận xét tiết học Giáo dục HS tính cẩn thận

- Chuẩn bị bài sau : Thêu dấu nhân

Dặn HS về phụ giúp mẹ đính khuy khi áo bị đứt khuy

- Vài học sinh nhắc lại

NS :21/8/2011 LUYỆN TỪ VÀ CÂU: (Tiết 3)

ND:23/8/2011 MỞ RỘNG VỐN TỪ: TỔ QUỐC

I- MỤC TIÊU:

- Tìm được một số từ đồng nghĩa với từ Tổ quốc trong bài TĐ hoặc

CT đã học (BT1)

;tìm thêm được một số từ đồng nghĩa với từ Tổ quốc (BT2) ;tìm được

một số từ chứa

GV: Bút dạ, vài tờ phiếu khổ to để HS làm bài tập

HS: Từ điển đồng nghĩa tiếng việt

III- HOẠT ĐỘNG D ẠY VÀ HỌC :

1- Ôn định : Hát

2- Kiểm tra bài cũ:

Kiểm tra HS làm lại các bài tập tiết trước

GV nhận xét ghi điểm

3- Bài mới:

Giới thiệu bài mới

Hướng dẫn HS làm bài tập

Bài 3:GV tổ chức cho HS làm theo nhóm

- Phát phiếu và bút dạ cho HS làm bài tập

- GV cùng cả lớp nhận xét, chốt lại

- Tuyên dương nhóm tìm được nhiều từ

Bài 4 :Gọi HS đọc bài tập

GV giải nghĩa các từ : Quê hương, quê mẹ,

quê cha đất tổ, nơi chôn nhau cắt rốn

Yêu cầu HS làm bài vào vở

GV thu vở chấm điểm

4 Củng cố , dặn dò:

Gọi HS nhắc lại những từ về chủ đề Tổ quốc

vừa học

- Nhận xét tiết học

- Dặn HS về xem lại bài

-Chuẩn bị bài “ Luyện tập về từ đồng nghĩa”

HS nêu từ đồng nghĩa với từ màu xah ,màuđỏ ,màu trắng ,màu trắng ,màu đen

HS lắng nghe –nhắc lại

*Hoạt động nhóm,cả lớp:

- Sửa bài ở SGK theo lời giải đúng( Các từđồng nghĩa với Tổ quốc : nước nhà, nonsông)

HS tìm và nêu miệng : những từ đồngnghĩa với Tổ quốc là: đất nước, giang sơn,quốc gia…

HS làm bài theo nhóm Đại diện nhóm báo cáo kết quả thảo luận Lớp nhận xét ,bổ sung

HS đọc những từ vừa tìm được

HS làm bài vào vở 2HS làm trên bảng

HS nhận xét

HS nhắc lại

- Bài tập cần làm: 1,2(a,b) ,3

- GD HS tính chính xác, cẩn thận

* Bài 2 (c ) dành cho HS khá ,giỏi

II- CHUẨN BỊ:

III- HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

1- Ổn định : Hát

2- Kiểm tra bài cũ:

Gọi HS lên sửa bài tập về nhà

3- Bài mới:

Hoạt động 1: Ôn tập về phép cộng và phép

trừ 2 phân số

- Hướng dẫn HS nhớ lại cách cộng và trừ 2

phân số cùng mẫu số và khác mẫu số

Nêu ví dụ: 7

3 + 7

5 và 15

10

- 153

- Làm tương tự với các ví du còn lại trong

SGKï:

- Hướng dẫn lập bảng:

Cộng trừ 2 phân số

Có cùng mẫu số: Có mẫu số khác

Cộng hoặc trừ 2 tử Quy đồng MS

Giữ nguyên Cộng hoặc trừ 2

TS

GiữnguyênMS chung

Hoạt động 2: Thực hành

Bài tập 1: Tính

Yêu cầu HS làm bảng con

GV nhận xét sửa sai

Bài tập 2:Tính

Gọi HS lên bảng làm ,lớp làm nháp

Nhận xét , sữa chữa:

Bài 2c ;dành cho HS khá

Bài tập 3:Gọi HS đọc bài tập

Hướng dẫn HS tự tóm tắt , tìm cách giải

Gọi HS lên bảng làm ,lớp làm bài vào vở

Gv thu vở chấm điểm –nhận xét

4.Củng cố :

Gọi HS nhắc lại quy tắc cộng ,trừ hai phân số

- Nhận xét tiết học

5 Dặn dò: Về nhà xem lại bài ,chuẩn bị bài

HS lên sữa bài tập số 5Hoạt động cá nhân

Nêu cách tính và thực hiện phép tínhtrên bảng Các em khác làm nháp rồisữa

Tự nêu nhận xét chung về cách thựchiện phép cộng, trừ 2 phân số

HS làm bảnh con

HS nhận xét sửa sai Hoạt độngnhóm,cá nhân:

HS làm nháp ,làm bài trên bảng Nhận xét sửa sai

Hs làm bài vào vở

Hs nhận xét sửa sai

HS nhắc lại

- Giáo viên: Hình vẽ trong sách giáo khoa, các tấm phiếu trắng

- Học sinh: Sách giáo khoa

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Ổn định :

2 Bài cũ: Nêu điểm phân biệt giữa

nam và nữ

 Giáo viện cho học sinh nhận xét,

Giáo viên cho điểm, nhận xét

3 Bài mới: GTB- ghi tựa

* Các hoạt động:

Hoạt động 1: Trò chơi “ Ai nhanh

,ai đúng ”

Mục tiêu:HS phân biệt được các đặc

điểm về mặt sinh học và XH giữa nam

& nữ.

 Bước 1: Gv phát cho mỗi nhóm các

tấm phiếu như gợi ý trong SGK và

hướng dẫn HS chơi

- Giáo viên yêu cầu nhóm tự cử các

thành viên tham gia chơi

 Bước 2: tổ chức cho HS chơi

-Gọi đại diện nhóm giải thích tại sao

nhóm lại sắp xếp như vậy

-Gv đánh giáø kết luận và tuyên dương

nhóm thắng cuộc

- Giáo viên chốt

* Hoạt động 2: Thảo luận : Một số

quan niệm xã hội về nam, nữ

Mục tiêu: HS thấy được sự cần thiết

phải thay đổi một số quan niệm XH về

nam & nữ.

 Bứơc 1: Giáo viên chia nhóm và tổ

Hát

- Học sinh trả lời:

- Học sinh lắng nghe

Học sinh nhận phiếu

- Học sinh làm việc theonhóm

Đại diện nhóm báo cáo, trìnhbày kết quả

chửực cho HS thaỷo luaọn caực caõu hoỷi sau :

+Coõng vieọc nnoọi trụù laứ cuỷa phuù nửừ ?

+ẹaứn oõng laứ ngửụứi kieỏm tieàn nuoõi caỷ

gia ủỡnh ?

+Trong gia ủỡnh ,nhửừng yeõu caàu hay cử

xửỷ cuỷa cha meù vụựi con trai vaứ con gaựi

coự khaực nhau khoõng ?Vỡ sao ?

Goùi ủaùi dieọn nhoựm baựo caựo keỏt quaỷ

thaỷo luaọn

Gv nhaọn xeựt choỏt laùi

Goùi HS ủoùc ND chớnh cuỷa baứi hoùc

4 Cuỷng coỏ :

GV heọ thoỏng laùi ND baứi hoùc

lieõn heọ thửùc teỏ vụựi baỷn thaõn

5 Daởn do:

ứ- Xem laùi noọi dung baứi

Chuaồn bũ baứi sau –Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

Hoùc sinh lieõn heọ thửùc teỏ vụựibaỷn thaõn, gia ủỡnh, xaừ hoọi

-Bớc đầu có kĩ năng nhận thức và tự đặt mục tiêu cho bản thân mình

-Có ý thức phấn đấu để xứng đáng là học sinh lớp 5

*HĐ1:Thảo luận về kế hoạch phấn đấu

-:Đọc và trả lời câu hỏi(2em) -Nhận xét,đánh giá

-Giới thiệu trực tiếp H:Trình bày kế hoạch các nhân của mình trong nhóm (N3)

-Các bạn trong nhóm góp ý kiến xây dựng

-Rèn luyện cho HS kĩ năng đặt mục tiêu

-Động viên HS có ý thức phấn đấu vơn

tốt của bạn bè để mau tiến bộ.

*HĐ3:Hát,múa,đọc thơ,giới thiệu tranh

vẽ về chủ đề trờng em.

-Giáo dục HS tình yêu và trách nhiệm đối

với trờng, lớp

KL:Chúng ta rất vui và tự hào kh là HS

lớp 5:Rất yêu quý và tự hào về trờng lớp

mình.Đồng thời chúng ta càng thấy rõ

trách nhiệm phải học tập,rèn luyện tốt để

xứng đáng là HS lớp 5,xây dựng lớp ta trở

thành lớp tốt,trờng ta trở thành trờng tốt.

4.Củng cố - dặn dò

-Trình bày trớc lớp(5em) -:Nhận xét,KL

-Kể trớc lớp(5em) H:Nhận xét,thảo luận về những điều có thể học tập từ những tấm gơng đó

T”KL -Giới thiệu tranh vẽ của mình với cả lớp(5em)

-Múa hát hoặc đọc thơ về chủ đề trờng em -NHận xét và KL

-Hệ thống bài -Nhận xét giờ học -Thực hiện theo bài học và CB bài sau:Có trách nhiệm về việc làm của mình(c/l)

KEÅ CHUYEÄN (Tieỏt 2)

KEÅ CHUYEÄN ẹAế NGHE, ẹAế ẹOẽC

I- MUẽC TIEÂU:

-Choùn ủửụùc moọt truyeọn vieỏt veà anh huứng ,danh nhaõn cuỷa nửụực ta vaứ

keồ laùi ủửụùc roừ raứng ,

ủuỷ yự

- Hieồu noọi dung chớnh vaứ bieỏt trao ủoồi veà yự nghúa caõu chuyeọn

- GD HS kớnh troùng vaứ bieỏt ụn caực anh huứng vaứ danh nhaõn

* HS khaự, gioỷi tỡm ủửụùc truyeọn ngoaứi SGK ; keồ chuyeọn moọt caựch tửù

nhieõn ,sinh ủoọng

II- CHUAÅN Bề:

GV: 1 soỏ chuyeọn veà caực danh nhaõn ủaỏt nửụực

HS: Sửu taàm saựch , truyeọn, baứi baựo vieỏt veà caực anh huứng , danh nhaõn

ủaỏt nửụực

III- CÁC HO ẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :

1- Ổn định : Hát

2- Kiểm tra bài cũ:

- Gọi 2 HS kiểm tra

3- Bài mới:

Hoạt động 1: Giới thiệu bài

Hôm nay, các em sẽ kể những câu chuyện đã

nghe, đã đọc về những người anh hùng và về

các danh nhân đất nước

Hoạt động 2: Hướng dẫn HS kể chuyện

- Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu đề bài

- Gạch dưới những từ cần chú ý: Hãy kể 1 câu

chuyện đã được nghe hoặc được đọc về các anh

hùng , danh nhân của nước ta

- GV giải nghĩa từ danh nhân

- Gọi HS giới thiệu câu chuện mà mình sẽ

kể

- Gọi HS đọc các gợi ý

-GV chia nhóm cho HS kể chuyện và trao đổi

về nội dung câu chuyện

- GV phối hợp cả lớp nhận xét, tính điểm và

bình chọn người kể hay nhất

4 Củng cố, dặn dò:

-GV tuyên dương bạn có câu chuyện hay ,bạn

kể chuyện hay nhất

-GV liên hệ GD HS

- Nhận xét tiết học

- Dặn HS chuẩn bị tiết sau

- 1 HS đọc thành tiếng toàn bộ Đề bài và Gợi ý

1 Cả lớp đọc thầm

HS lắng nghe

- HS nêu tên câu chuyện các em đã chọn

- 1 HS đọc Gợi ý 2, 3

- 2,3 HS khá, giỏi giới thiệu trước lớp câuchuyện chọn kể; bắt đầu kể diễn biến chuyệnbằng 1, 2 câu

- Làm việc nhóm( từng HS trong nhóm kểchuyện của mình Cả nhóm trao đổi ý nghĩachuyện)

- Đại diện nhóm thi kể chuyện trước lớp

- Lớp nhận xét

- 1, 2 HS nhắc tên 1 số chuyện đã kể

- Về tập kể chuyện em đã tập kể ở lớp

- Xem trước và chuẩn bịtiết sau:” Kể 1 việclàm tốt của 1 người mà em biết để góp phần xâydựng quê hương, đất nước”

NS :22/8/2011 TẬP ĐỌC : (Tiết 4)

ND: 24/8/2011 SẮC MÀU EM YÊU

I- MỤC TIÊU:

- Đọc diễn cảm bài thơ với giọng nhẹ nhàng,tha thiết

- Hiểu nội dung,ý nghĩa của bài thơ: Tình yêu quê hương ,đất nước với những

sắc màu ,

những con người và sự vật đáng yêu của bạn nhỏ ( Trả lời được các câu hỏi

trong SGk;

thuộc lòng những khổ thơ em thích )

* Đối với HS khá , giỏi học thuộc lòng toàn bộ bài thơ

* GDBVMT: GD HS ý thức yêu quý những vẻ đẹp của môi trường thiên

nhiên đất nước.

II-CHUẨN BỊ :

GV:- Tranh minh họa - Bảng phụ ghi những câu cần luyện đọc

HS: sưu tầm những tranh có sắc màu gắn với cảnh vật và con người VN

III- HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :

1- Ổn định : Hát

2- Kiểm tra bài cũ:

Gọi 3 HS lên đọc và trả lời câu hỏi về 3 đoạn

của bài

GV nhận xét ghi điểm

3- Bài mới:Giới thiệu bài –ghi tựa bài

a/ Luyện đọc:

GV gọi Hs đọc bài

Tổ chức cho HS đọc nối tiếp từng khổ thơ

HD HS luyện phát âm từ khó

Tổ chức cho HS luyện đọc theo cặp đôi

Gv đọc diễn cảm toàn bài

b/ Tìm hiểu bài:

- Cử 1 2 HS khá, giỏi điều khiển nhóm

-G v chia nhóm cho HS thảo luận nhóm trả lời

các câu hỏi trong SGK

-Gọi đại diện nhóm trả lời các câu hỏi

GV và HS nhận xét

Gv chốt lại ND của bài

Goi HS nhắc lại ND bài

c/ Đọc diễn cảm và học thuộc lòng bài thơ

Gọi HS đọc lại các khổ thơ để tìm giọngđọc

- GV đọc mẫu 1 khổ thơ

- Cùng cả lớp nhận xét

- Hướng dẫn HS đọc thuộc lòng

4 Củng cố , dặn dò

Gọi HS xung phong đọc thuộc lòng bài thơ

NX ghi điểm

- Nhận xét tiết học

- Dặn HS về nha øđọc lại bài ,chuẩn bị bài

3 em đọc lại bài Nghìn năm văn hiến và trả lờicác câu hỏi về bài đọc trong SGK

HS nhắc lại

1 HS khá, giỏi đọc toàn bài

- HS nối tiếp đọc từng khổ thơ

Luyện đọc từ khó

HS đọc theo cặp đôi

Chia nhóm thảo luận , trả lời câu hỏi tìm hiểunội dung bài thơ :

+ Bạn nhỏ yêu những sắc màu nào?

+ Những sắc màu ấy gắn với những sự vật,cảnh và người của đất nước như thế nào?

+ Vì sao bạn nhỏ yêu tất cả sắc màu VN? + Bài thơ nói lên điều gì về tình cảm của bạnnhỏ với đất nước ?

Đại diện nhóm trả lời các câu hỏi Lớp nhận xét bổ sung

ND: (nêu ở mục một )

- HS luyện đọc diễn cảm bài thơ, từng khổ, cảbài

- Thi đọc diễn cảmtrước lớp

- Đọc thuộc lòng từng khổ và cả bài

- Về nhà tiếp tục học thuộc lòng cả bài thơ

- Xem trước vở kịch :” Lòng dân”

Âm nhạc:

Bài 2: HỌC HÁT : BÀI REO VANG BÌNH MINH

I/ MỤC TIÊU:

- Hát đúng giai điệu và lời ca Ngắt câu và lấy hơi đúng chỗ

- Học sinh cảm nhậ vẻ đẹp của thiên nhiên buổi sang qua nội dung diễn

đạt trong bài hát

- Biết qua về nhạc sĩ Lưu Hữu Phước

- Nhạc cụ gõ ( song loan , thanh phách )

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

1- Ổn định : Hát

2- Kiểm tra bài cũ:

Gọi 3 HS lên hát và trả lời câu hỏi về nội dung của

bài

GV nhận xét ghi điểm

3- Bài mới:Giới thiệu bài –ghi tựa bài

-Giới thiệu nơi dung tiết học :

-Học hát bài Reo vang bình minh

+ Vận động theo nhạc : Tư thế đứng, hai tay chống

ngang hơng , nghiêng đầu sang trái rồi nghiêng đầu sang

phải , cũng cĩ lúc cầm tay nhau vung nhẹ ra phía trước và

phía sau , nhún chân …

* Phần kết thúc :

Em biết bài hát nào về phong cảnh buổi sáng hoặc thiên

nhiên nĩi chung ?

5/ Dặn dũ :

- ễn lại bài hỏt reo vang bỡnh minh

Theồ duùc (tieỏt 3)

ẹOÄI HèNH ẹOÄI NGUế – TROỉ CHễI “CHAẽY TIEÁP SệÙC ”

I.MỤC TIấU:

-Củng cố và nâng cao kĩ thuật động tác đội hình đội ngũ:Cách

chào,báo cáo khi bắt đầu và kết thúc bài học,cách xin phép ra vào

lớp,tập hợp hàng dọc dóng hàng,điểm số,đứng nghiêm ,nghỉ,,quay

phải,quay trái…

-Trò chơi “chạy tiếp sức’’.Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi

chủ động,đúng luật,trật tự,nhanh nhẹn và hào hứng trong khi chơi.

-Tập hợp lớp,phổ biến nhiệm vụ bài

học,nhắc lại nội quy tập luyện,chấn

chỉnh đội ngũ,trang phục luyện tập

-Vỗ tay hát

2.Phần cơ bản(23’)

a.Ôn đội hình,đội ngũ

-Ôn cách chào,báo cáo khi bắt đầu và kết

thúc bài học,cách xin phép ra vào

-Nêu tên trò chơi -Tập hợp(c/l)

x x x x x x x

x x x x x x x

x x x x x x x -Chơi thi 2-3 lần

-Nhận xét biểu dơng tổ thắng cuộc -i nối thành vòng tròn lớn,sau khép lại thành