Lop ghep 1+3

Bieỏt taọp trung theo doừi lụứi keồ vaứ nhaọn xeựt ủửụùc lụứi keồ cuỷa baùn II.Đồ dùng dạy học TĐ1: Nh tiết trớc TĐ3: Tranh minh hoaù baứi taọp ủoùc vaứ keồ chuyeọn trong Tieỏng Vieọt 3,

Tuần 1 Thứ hai ngày17 tháng 8 năm 2009

- Baực Hoà laứ vũ laừnh tuù vú ủaùi, coự coõng lao to lụựn vụựi ủaỏt nửụực vaứ daõn toọc Vieọt Nam

- Nhửừng coõng vieọc thieỏu nhi caàn laứm ủeồ toỷ loứng kớnh yeõu vụựi Baực Hoà

2 Thaựi ủoọ

- Kớnh yeõu vaứ bieỏt ụn Baực Hoà

- ẹoàng tỡnh, noi gửụng nhửừng baùn thieỏu nhi ủaừ laứm toỏt “Naờm ủieàu Baực Hoà daùy”

- Khoõng ủoàng tỡnh vụựi nhửừng baùn thieỏu nhi chửa thửùc hieọn ủửụùc ủieàu ủoự

- Saựch giaựo khoa

- Boọ thửùc haứnh Tieỏng Vieọt

- Moọt soỏ tranh veừ minh hoùa

2/ Hoùc sinh

- Saựch giaựo khoa

Boọ Thửùc Haứnh Tieỏng Vieọt

TĐ3:

- Moọt soỏ baứi thụ, baứi haựt, caõu chuyeọn, tranh aỷnh, baờng hỡnh veà Baực Hoà, ủaởc bieọt laứ veà tỡnhcaỷm giửừa Baực Hoà vụựi thieỏu nhi

- Giaỏy khoồ to, buựt vieỏt baỷng (phaựt cho caực nhoựm)

- Naờm ủieàu Baực Hoà daùy

- Vụỷ Baứi taọp ẹaùo ủửực 3, NXB Giaựo duùc

III Các hoạt động dạy học

HĐ TG TĐ1 TĐ3

1 GV: HD QS sách tiếng việt,vở bài tậpTV HS:QS ảnh (vởBTĐ Đ) Tự nêuND và đặt têncho từng ảnh

2

HS: Tự gt tên và nơi ở của mình(theo

cặp) GV: _gọi hs báo cáo _Cùng hs nx,tuyên dơng

_Cho học sinh thảo luận theo phiếu BT

3 GV:- Phân công cán sự lớp -HD thực hiện nội quy nề nếp của

-Cùng HS thảo luận ND câu chuyện

5 GV: Kiểm tra, tuyên dơng HS:- Tìm hiểu ND 5 điều Bác Hồ dạy -Báo cáo

1 ẹoùc thaứnh tieỏng

 ẹoùc ủuựng caực tửứ, tieỏng khoự hoaởc deó laón do aỷnh hửụỷng cuỷa phửụng ngửừ:

 Ngaột, nghổ hụi ủuựng sau caực daỏu caõu vaứ giửừa caực cuùm tửứ.

 ẹoùc troõi traỷy toaứn baứi, bửụực ủaàu bieỏt phaõn bieọt lụứi cuỷa ngửụứi keồ vaứ lụứi cuỷa nhaõn vaọt.

B - Keồ chuyeọn

 Dửùa vaứo trớ nhụự vaứ tranh minh hoaù, keồ laùi ủửụùc tửứng ủoaùnvaứ toaứn boọ caõu truyeọn Khi keồ bieỏt phoỏi hụùp cửỷ chổ, neựt maởt vaứ gioùng ủieọu phuứ hụùp vụựi dieón bieỏn noọi dung cuỷa caõu chuyeọn.

Bieỏt taọp trung theo doừi lụứi keồ vaứ nhaọn xeựt ủửụùc lụứi keồ cuỷa baùn

II.Đồ dùng dạy học

TĐ1: Nh tiết trớc

TĐ3: Tranh minh hoaù baứi taọp ủoùc vaứ keồ chuyeọn trong Tieỏng Vieọt 3, taọp moọt ( TV3/ 1).

Baỷng phuù coự vieỏt saỹn caõu, ủoaùn caàn hửụựng daón luyeọn ủoùc

III Các hoạt động dạy học

HS: Luyện đọc đoạn theo nhóm

GV: HD tìm hiểu bài trả lời các câu hỏi ởSGK

Laứm quen vụựi saựch giaựo khoa moõn Toaựn Boọ thửùc haứnh moõn Toaựn

Giuựp hoùc sinh nhaọn bieỏt ủửụùc nhửừng vieọc caàn laứm trong caực tieỏt hoùc Toaựn

Naộm ủửụùc caực yeõu caàu caàn ủaùt trong tieỏt hoùc Toaựn

TĐ3:Nh tiết trớc

II.Đồ dùng dạy học

TĐ1: 1/ Giaựo vieõn :

Saựch giaựo khoa

Baứi taọp Toaựn

Boọ thửùc haứnh – tranh veừ trang 4 vaứ 5

- HS laàn lửụùt quan saựt caực tranh ủửụùc

giụựi thieọu treõn baỷng lụựp (hoaởc tranh trong SGK

GV;Hửụựng daón keồ ủoaùn 1:

- Yeõu caàu HS quan saựt kú bửực tranh 1 vaứ

hoỷi : +Quaõn lớnh dang laứm gỡ ? +Leọnh cuỷa ẹửực Vua laứ gỡ ?

+ Daõn laứng coự thaựi ủoọ ra sao khi nhaọn ủửụùc leọnh cuỷa ẹửực Vua ?

3

GV:giới thiệu các hoạt động học môn

toán ở từng tranh.GT với hs các yc cần

đạt sau khi học môn toán

HS: qs tranh ơSGK

HS: QS vàTLCHGV:yêu cầu kẻ ND đoạn 1

4

GV: gt bộ đồ dùng học toán của hs

HS: lấy và mở hộp Đ D học toán 1

GV: giơ từng đồ dùng học toán và nêu

tên gọi của bộ đồ dùng.HD sử dụng

một số Đ D trong tiết học

HS: tập sử dụng bộ Đ D học toán

HS: kể ND đoạn 1GV:- cùng hs N xét -HD hs kể ND các tranh 2;3(Tơng tự)HS:Kể nội dung các bức tranh2;3

GV: N xét tuyên dơng

5 Dặn dò chung

Hoùc sinh hieồu bieỏt ủửụùc

Treỷ em coự quyeàn coự hoù teõn, quyeàn ủi hoùc

Coự theõm nhieàu baùn mụựi, coõ giaựo mụựi, hoùc theõm nhieàu ủieàu mụựi laù

2/ Kyừ naờng :

Bieỏt teõn baùn beứ trong nhoựm

Bieỏt neõu yự thớch cuỷa mỡnh bieỏt toõn troùng yự thớch cuỷa ngửụứi khaực

TĐ3: Baỷng phuù ghi saỹn baứi taọp 2

III.Các hoạt động dạy học

HĐ TG TĐ1 TĐ3

1

HS:QS tranh ở vở BT

GV: Nêu tên trò chơi và HD cách chơi

HS Nêu lại cách chơi và chơi trò chơi

GV: cho hs thảo luận các câu hỏi

-Trò chơi này giúp em điều gì?

-Em có thấy tự hào khi giới thiệu tên

GV:- gọi hs neu KQ thảo luận(cá nhân)

-N xét và kết luận:Mỗi ngời đều

có Trẻ em cũng có quyền có

họ tên

GV: HD làm BT2.Yc hs tự làm vào vởHS: lên bảng chữa bài tập

3

GV:yc hs kể về ngày đầu tiên đi học

của mình(BT3)

_Gợi ý hs :

+Em mong chờ và chuẩn bị cho ngày

đầu tiên đi học ntn?

+Bố mẹ và mọi ngời trong gia đình đã

quan tâm chuẩn bị cho em ngày đầu

tiên đi học ntn?

+Em có thấy vui khi là ns lớp 1 không?

HS: Suy nghĩ Tự tập kể(cá nhân)

HS:-nêu yc BT3 -Tự làm BT vào vở -Báo kết quả BT

GV:yc làmBT4 vào bảng con và giơ bảng

2/ Kyừ naờng :

Reứn vieỏt ủuựng ủụn vũ neựt, daựng neựt

3/ Thaựi ủoọ :

Giaựo duùc tớnh kieõn trỡ, caồn thaọn reứn chửừ giửừ vụ

TĐ3: 1 ẹoùc thaứnh tieỏng

ẹoùc ủuựng caực tửứ, tieỏng khoự hoaởc deó laón do aỷnh hửụỷng cuỷa phửụng ngửừ:

Ngaột, nghổ hụi ủuựng sau caực doứng thụ vaứ giửừa caực khoồ thụ

ẹoùc troõi chaỷy ủửụùc toaứn baứi, bửụực ủaàu bieỏt ủoùc baứi vụựi gioùng vui tửụi, nheù nhaứng, tỡnh caỷm

2 ẹoùc hieồu

Hieồu nghúa caực tửứ ngửừ , hỡnh aỷnh trong baứi : aỏp caùnh loứng, sieõng naờng, ngụứi aựnh mai, giaờng giaờng, thuỷ thổ,

Hieồu noọi dung baứi thụ : Hai baứn tay raỏt ủeùp , coự ớch vaứ ủaựng yeõu

3 Hoùc thuoọc loứng baứi thụ

II.Đồ dùng dạy học

TĐ1: Maóu caực neựt cụ baỷn

Keỷ baỷng taọp vieỏt

TĐ3: Tranh minh hoaù baứi taọp ủoùc trong saựch TV3/1

Baỷng phuù coự vieỏt saỹn noọi dung caàn hửụựng daón luyeọn ủoùc

III Các hoạt động dạy học

HĐ TG TĐ1 TĐ3

1 GV: gt lần lợt các net cơ bảnHS: qs Trên bảng phụ các nét cơ bản HS:đọc bài GV:đọc mẫu Toàn bài

-HD ng¨t nghØ sau c¸c dÊu c©u

4 HS: TiÕp tôc t« bµi vµ hoµn thµnh

GV: chÊm tiÕp mét sè bµi cña hs

GV:- hd BT4( t¬ng tù bai tËp3)

- Yc hs lµm BT5 vµo vë vµ lªn b¶ngch÷a bµi

HS: lµm BT5

Bieỏt so saựnh soỏ lửụùng caực nhoựm ủoà vaọt

Bieỏt sửỷ duùng tửứ nhieàu hụn, ớt hụn khi so saựnh soỏ lửụùng hai nhoựm ủoà vaọt

3/ Thaựi ủoọ :

ham thớch hoaùt ủoọng hoùc qua thửùc haứnh, qua troứ chụi thi ủua

TĐ3:

-Cheựp ủuựng khoõng maộc loói ủoaùn Hoõm sau … ủeồ xeỷ thũt chim trong baứi Caọu beự thoõng minh

-Laứm ủuựng caực baứi taọp chớnh taỷ phaõn bieọt l/n ; an/ang

-ủieàn ủuựng vaứ hoùc thuoọc 10 chửừ ủaàu trong baỷng

-Bieỏt caựch trỡnh baứy moọt ủoaùn vaờn ủuựng ủeùp:

-Baỷng ghi saỹn noọi dung ủoaùn cheựp vaứ caực baứi taọp chớnh taỷ

-Tranh veừ 3 ủoaùn cuỷa tieỏt keồ chuyeọn

III Các hoạt động dạy học

HĐ TG TĐ1 TĐ3

1

GV:-Kieồm tra SGK vaứ buựt chỡ

- Baứi : “Tieỏt hoùc ủaàu tieõn”

- Neõu caực vaọt duùng caàn coự khi hoùc toaựn

- Neõu caực hỡnh thửực hoùc taọp maứ

GV: Gọi HS báo cáo KQ

GV: Nhận xét, tuyên dơng

GV:-HD làm BT2a,BT3HS:-Làm BT(cặp đôi) HS: Báo cáo

5 Dặn dò chung

Tiết4

TĐ1:Âm nhạc Học hát: Bài Quê hơng tơi đẹp

TĐ3:Âm nhạc Học hát: Bài Quốc ca Việt Nam

- HS hieồu baứi Quoỏc ca cuỷa nhaùc sú Vaờn Cao laứ baứi haựt Nghi leó cuỷa Nhaứ nửụực, ủửụùc

haựt hoaởc cửỷ nhaùc khi chaứo cụứ

- HS haựt thuoọc lụứi 1, haựt ủuựng giai ủieọu, tieỏt taỏu, theồ hieọn tớnh chaỏt huứng maùnh trongbaứi haựt

- Giaựo duùc HS yự thửực trang nghieõm khi dửù leó chaứo cụứ vaứ haựt Quoỏc ca.

II Đồ dụng dạy học

Haựt chuaồn xaực vaứ theồ hieọn tớnh chaỏt huứng maùnh cuỷa baứi haựt

- Maựy nghe, baờng nhaùc baứi Quoỏc ca, baỷng phuù cheựp saỹn lụứi ca 1.

- Nhaùc cuù quen duứng, tranh aỷnh minh hoùa leó chaứo cụứ, …

III Các hoạt động dạy học

HĐ TG TĐ1 TĐ3

1 GV: hát mẫu HD đọc lời ca HS: nghe hát qua băng nhạc

2 HS: dọc lời ca (NVHT hớng dẫn) GV: hát mẫu HD đọc lời ca

3

GV: dạy hát cho hsHS: luyện hát theo nhóm

HS: luyện đọc lời caGV: Dạy hát

N xÐt

Tỉ chøc thi h¸tHS: ghi ®Çu bµi vµo vë

T§3: Giúp học sinh:

Củng cố kĩ năng, tính cộng, trừ (không nhớ)các số có ba chữ số

Củng cố, ôn tập bài toán về tìm x, giải toán có lời văn và xếp ghép hình

-Tù lµm BT1(sgk)

TĐ3: OÂn taọp veà tửứ chổ sửù vaọt.

Laứm quen vụựi bieọn phaựp tu tửứ: so saựnh

II Đồ dùng dạy học

TĐ1: Nh tiết 1

TĐ3:

Baỷng phuù vieỏt saỹn ủoaùn thụ trong baứi taọp 1

Baỷng lụựp vieỏt saỹn caực caõu thụ, caõu vaờn cuỷa baứi taọp 2

III Các hoạt động dạy học

4 HS:Tập tô chữ e trong vở tập viết

GV: N xét ,tuyên dơng

GV: N xét

HD làm BT3 (theo cặp)HS: làm BT3 theo cặp

Báo cáo

5 Dặn dò chung

Tiết3

TĐ1:Toán Hình vuông - Hinh tròn

TĐ3:TN-XH Hoạt động thở và cơ quan hô hấp

Nhaọn bieỏt ủửụùc hỡnh vuoõng, hỡnh troứn qua caực vaọt thaọt xung quanh

Phaõn bieọt ủửụùc hỡnh vuoõng, hỡnh troứn qua caực baứi taọp thửùc haứnh

3/ Thaựi ủoọ :

Giaựo duùc tớnh chớnh xaực

Ham thớch caực hoaùt ủoọng hoùc taọp

TĐ3: Sau baứi hoùc, HS coự khaỷ naờng :

- Nhaọn bieỏt ủửụùc sửù thay ủoồi cuỷa loàng ngửùc khi ta thụỷ ra vaứ hớt vaứo

- Quan saựt hỡnh minh hoaù, chổ vaứ neõu ủửụùc teõn cuỷa caực cụ quan hoõ haỏp

- Bieỏt vaứ chổ ủửụùc ủửụứng ủi cuỷa khoõng khớ khi ta hớt vaứo vaứ thụỷ ra

- Hieồu ủửụùc vai troứ cuỷa cụ quan hoõ haỏp ủoỏi vụựi con ngửụứi

- Bửụực ủaàu coự yự thửực giửừ veọ sinh cụ quan hoõ haỏp

II Đồ dùng dạy học

TĐ1: 1/ Giaựo vieõn

Hỡnh vuoõng, hỡnh troứn, baỷng caựi, boọ thửùc haứnh

Maóu vaọt thaọt coự hỡnh vuoõng, hỡnh troứn (khaờn tay, ủoàng hoà, hoọp phaỏn …)

2

GV: Gọi hs báo cáo, N xét

Giới thiệu hình tròn yc hs tim

GV: N xét

HD làm BT2

Gọi 1hs lên thể hiện động tác thở sâu

nh hình1HS: cả lớp cùng thực hiện động tác hít vàothật sâu và thở ra hết sức( Đặt 1tay lênngực)

+ So sánh lồng ngực khi hít vào thở rabình thờng và khi thở sâu?

HS: trả lời câu hỏiGV: N xét KL

Rút ra ND bài học SGK trang 5

5 Dặn dò chung

Tiết4

TĐ1:Mỹ thuật Xem tranh thiếu nhi vui chơi

TĐ3:Thể dục Giới tthiệu chơng trình -trò chơi

- phổ biến một số quy định khi tập luyện Y cầu HS hiểu và thực hiện đúng

- GT chơng trình môn học.Y cầu HS biết đợc điểm cơ bản của chơng trình ,có thái độ đúng

Sửu taàm caực tranh veừ thieỏu nhi theồ loaùi “Thieỏu nhi vui chụi”

TĐ3: Sân trơng vệ sinh an toàn , Chuẩn bị sân cho trò chơi

III Các hoạt động dạy học

HĐ TG TĐ1 TĐ3

1

GV:GT Treo 4 maóu tranh ụỷ 4 vũ trớ deó

ủửựng theo nhoựm quan saựt

Caỷnh Tham quan du lũch

Tranh 4 :Caỷnh vui rửụực ủeứn trung thu

HS: qs các bức tranh và N xét các bức

tranh

HS (cán sự) cho lớp tập chung Khởi động tập bài TD phát triển chungxoai các khớp cổ , chân tay

GV:GT và phổ biến ND chơng trình củamôn học ,những quy định khi luyyện tập Phân công tổ nhóm tập luyện , chọncán sự bộ môn

4 HS:nêu lại ND từng bức tranhGV:Nêu KL GV:Tổ chức cho hs chơi trò chơi HS chơi trò chơi

TĐ3: Giuựp hoùc sinh:

 Treõn cụ sụỷ pheựp coọng khoõmg nhụự ủaừ hoùc, bieỏt caựch thửùc hieọn pheựp coọng caực soỏ coự ba chửừ soỏ (coự nhụự 1 laàn sang haứng chuùc hoaởc haứng traờm)

 Cuỷng coỏ, oõn laùi caựch tớnh ủoọ daứi ủửụứng gaỏp khuực,ủụn vũ tieàn Vieọt Nam

II Đồ dùng dạy học

TĐ1:

1/ Giaựo vieõn

Moọt maóu tranh veừ 1

Vaọt thaọt: Quaỷ bóng, boọ thửùc haứnh

2/ Hoùc sinh

Saựch , baỷng, boọ thửùc haứnh

III Các hoạt động dạy học

Y cầu làm BT

3

GV: tiếng be Có mấy âm ghép lại , Âm

nào đứng trớc âm nào đứng sau?

HS: nêu câu trả lời

HS: nêu yc BT1,tự làm bài vào vở Lên bảng chữa bài

Y cầu hs làm BT3 trên bảngHS: lên bảng làmBT

HS: lên trình bày bài trên bảngGV: N xét chữa bài

Y cầu làm BT5HS: làm BT5

Nêu KQ BT

Nghe vaứ vieỏt laùi chớnh xaực baứi thụ Chụi chuyeàn.

-Bieỏt vieỏt hoa caực chửừ caựi ủaàu moói doứng thụ

-Phaõn bieọt caực chửừ coự vaàn oa /oao ,tỡm ủuựng tieỏng coự aõm ủaàu l/n hoaởc an/ang.theo nghúa

cho trửụực

II.Đồ dùng dạy học

TĐ1: Nh tiêt1

TĐ3: -Baỷng ghi saỹn chửừ caựi khoõng ghi noọi dung ủeồ KT

-Baỷng phuù vieỏt BT2

III.Các hoạt động dạy học

+Ai đang học bài?

+Ai đang tập viết chữ e?

+Bài gồm mấy khổ tthơ?

+Mỗi dòng thơ có mấy chữ?

+Chữ đầu mỗi thơ viết ntn?

+ Những câu thơ nào trong bài đặt trongdấu ngoạc kép?

HS: Viết bảmg con các tiéng dễ viết sai

3

HS: Tập tô trong vở

NVHT quan sát HD hs tập tô GV: đọc cho hs viếtHS: nghe viết bài

Soát lại bàiGV: chấm bài

-Viết đúng ,đẹp chữ viết hoa A,V,D.

- Viết đúng đẹp theo cỡ chữ nhỏ tên riêng Võ A Dính và câu ứng dụng :

Anh em như thể chân tay Rách lành đùm bọc ,dở hay đỡ đần.

HS: QS nhËn biÕt vµ nªu l¹i

HS: t×m c¸c ch÷ hoa cã trong tªn riªng Võng A DÝnh

GV: gäi hs nªuKq

2

GV: ycÇu hs sư dơng B§ D häc to¸n vµ

chän h×nh tam gi¸c gi¬ lªn nãi" §©y lµ

HD luyƯn viÕt c©u øng dơng

GV:N xét ,chỉnh sửa Ycầu hs viết bài vào vở

HS viết bàiGV: n xét chấm bài

TĐ1: + Phổ biến nội quy tập luyện, biên chế tổ học tập, chọn cán sự bộ môn yêu cầu HS biết

đợc những nội quy cơ bản để thực hiện trong các giờ thể dục

+Chơi TC "Diệt các con vật có hại" yêu cầu bớc đầu biết tham gia đợc vào TC

TĐ3: + Ôn một số kĩ năng ĐHĐN đã học ở lớp 1,2 Yêu cầu thực hiện động tác nhanhchóng trật tự , theo đúng đội hình tập luyện

+Chơi TC "nhóm ba nhóm bảy " các em đã học ở lớp 2 Yêu cầu biết cách chơi vàcùng tham gia chơi đúng luật

II Địa điểm, phơng tiện

Sân trờng vệ sinh an toàn

III.Các hoạt động dạy học

HĐ TG TĐ1 TĐ3

Hoạt động chung

1 GV: -Nhận lớp, phổ biến ND tiết học

-cho học sinh hát -Tổ chức chơi trò chơi "làm theo hiệu lệnh "

2 GV: Biên chế tổ tập luyện chọn cán sự

bộ mônHS: Làm quen các thành viên trong tổ

HS: Ôn tập hợp hàng ngang, hàng dọc,quay phải, quay trái, đứng nghiêm nghỉGV: Cho HS báo cáo theo tổ

Nhận xét, tuyên dơng

3 GV:Phổ biến nội quy luyện tập

HS: Thảo luận nội quy luyện tập (theocặp)

HS: Ôn tập dàn hàng , dồn hàng, cáchchào báo cáo, xin phép ra vào lớp (theotổ)

GV: KT phần ôn luyện của HS Nhận xét , tuyên dơng

4 Hoạt động chung

GV: HD chơi trò chơi "Diệt các con vật có hại","Nhóm ba nhóm bảy"

HS: chơi trò chơiGV: nhận xét ,tuyên dơng GV: Cho cả lớp hát

Cùng HS hệ thống lại tiết dạy Nhận xét tiết dạy

Tiết 5

TĐ1: Tăng cờng Bài tập toán

TĐ3: Mỹ thuật TTNT: Xem tranh thiếu nhi

I Mục tiêu

TĐ1: Giúp HS ôn lại nhiều hơn ít hơn ,hình vuông hình tròn, hình tam giác qua làm các BT trong vbt toán 1 tập 1

TĐ3: + Giúp học sinh:

- Tiếp xúc, làm quen với tranh của thiếu nhi, của họa sĩ về đề tài môi trờng

- Biết cách mô tả, nhận xét hình ảnh, màu sắc trong tranh

- Có ý thức bảo vệ môi trờng

II- Chuẩn bị đồ dùng dạy học

1- Giáo viêạ

- Su tầm một số tranh thiếu nhi về bảo vệ môi trờng và đề tài khác

- Tranh của họa sĩ vẽ cùng đề tài

B- Dạy bài mới:

* Giới thiệu bài:

Giáo viên giới thiệu tranh ảnh về đề tài môi trờng để học sinh quan sát

Giáo viên giới thiệu những hoạt động về bảo vệ môi trờng trong cuộc sống

- Giáo viên giới thiệu một số tranh của thiếu nhi về đề tài khác nhau để học sinh nhận ra:

+ Tranh vẽ về đề tài môi trờng+ Đề tài về bảo vệ môi trờng rất phong phú và đa dạng nh: Trồng cây, chăm sóc, bảo vệ rừng, chim thú

- Giáo viên nhấn mạnh: Do có ý thức bảo vệ môi trờng nên các bạn đã vẽ đợc những bức tranh đẹp để chúng ta cùng xem

- Giáo viên chia lớp thành 4 nhóm, thảo luận và tìm hiểu nội dung tranh

+ Tranh vẽ hoạt động gì?

+ Hình ảnh chính, hình ảnh phụ trrong tranh

+ Hình dáng, động tác của các hình ảnh chính nh thế nào? ở đâu

+ Những màu sắc nào có nhiều ở trong tranh

- Sau 10 phút đại diện các nhóm trởng nhận xét về các bức tranh

- Giáo viên nhấn mạnh:

+ Xem tranh, tìm hiểu tranh và tiếp xúc với cái đẹp để yêu thích cái đẹp

+ Xem tranh cần có những nhận xét của riêng mình.: