GA lớp ghép 1+2 Tuần 7

HĐ1 : Luyện đọc GV đọc mẫu Luyện đọc nối tiếp câu Tìm từ khĩ đọc trong bài Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ và giao việc cho từng nhĩm Luyện đọc nối tiếp câu Luyện đọc từ ngữ HĐ2 : Luyện

TUẦN 7 Thứ hai ngày 4 tháng 10 năm 2010 Tiết 1 : Chào cờ - SHL

I/ Mục tiêu : HS biết được những ưu điểm, hạn chế các mặt trong tuần 6

- Biết có những biện pháp khắc phục còn hạn chế của bản thân

- Giáo dục HS có thái độ và tác phong về học tập, có tinh thần tự học, tự rèn của bản thân

II – Lên lớp 1 Nhận xét

a) Đạo đức: - Đa số các em ngoan ngoãn, lễ phép, biết nghe lời cô giáo

- Biết lễ phép chào hỏi với người lớn tuổi

b) Học tập

- Các em đã có ý thức trong học tập, hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài

- Còn một vài em chưa chú ý nghe giảng bài

c) Các hoạt động khác

- Vệ sinh các em thực hiện tương đối tốt

- Nề nếp vệ sinh lớp học cũng như cá nhân rất tốt

2 Phương hướng

Tiếp tục nhắc nhở Hs thực hiện tốt nội quy trường lớp

- Các tổ theo dõi các mặt hoạt động của tổ mình để tổng hợp cuối tuần

- Thực hiện vệ sinh cá nhân, vệ sinh môi trường xanh sạch đẹp

- Tiếp tục giáo dục Hs thực hiện an toàn giao thông

- Tiếp tục thực hiện tốt tránh ngộ độc thực phẩm

- Thực hiện nghiêm túc việc kiểm tra Hs yếu

- Tiếp tục duy trì sĩ số lớp học đầy đủ

Tieát 2 :

NTÑ1 NTÑ2

ĐẠO ĐỨC GIA ĐÌNH EM

I Mục tiêu: Bước đầu biết được trẻ em có

quyền được cha mẹ yêu thương, chăm sóc

-Nêu được những việc trẻ em cần làm để thể

hiện sự kính trọng, lễ phép, vâng lời ông bà

cha mẹ

ĐẠO ĐỨC CHĂM LÀM VIỆC NHÀ

Trẻ em có bổn phận tham gia làm việc nhà phù hợp với khả năng để giúp đỡ Ông bà, Cha mẹ

- Tham gia một số công việc nhà phù hợp với khả năng

GV nhận xét

Tiết 3:

NTĐ1 NTĐ2

HỌC VẦN : Bài 27: ÔN TẬP

I/Mục tiêu: Đọc được : p, ph, nh, g, gh, q, qu,

TOÁN LUYỆN TẬP I/Mục tiêu: Biết giải bài toán về nhiều hơn ,

gi, ng, ngh, y, tr; các từ ngữ và câu ứng dụng

từ bài 22 đến 27

- Viết được p, ph, nh, g, gh, q, qu, gi, ng, ngh,

y, tr; các từ ngữ ứng dụng

- Nghe hiểu và kể lại một đoạn truyện theo

tranh truyện kể ; Tre ngà

II/Chuẩn bị:Tranh minh họa từ khóa,luyện nói

ít hơn

II Chuẩn bị :

III/ Hoạt động dạy học :

2/ Kiểm tra bài cũ : (5)- HS đọc bài 26

3.Bài mới ( 30 ): Tiết 1 :

HĐ1:Ôn các âm và chữ ghi âm

GV gắn bảng ôn(bảng 1) lên bảng

GV yêu cầu HS nêu tên các chữ và âm đã học

trong tuần qua

+ Học sinh nêu lên GV ghi các âm vào

góc bảng

- GV treo bảng ôn 1 HS đối chiếu, bổ sung

- Học sinh đọc các âm ở cột dọc, âm ở dòng

ngang

+ HS đọc cá nhân 3 em

+ Đọc đồng thanh

HĐ2:Ghép chữ thành tiếng

-H.dẫn ghép chữ ở cột dọc với chữ ở dòng

ngang,gv lần lượt ghi vào bảng ôn

-H.dẫn ghép tiếng ở cột dọc với dấu thanh ở

dòng ngang(bảng ôn 2)

HS đọc các tiếng vừa ghép ở bảng ôn 2: đọc

cá nhân- nhóm –cả lớp

HĐ3: Đọc từ ngữ ứng dụng

-GV ghi bảng các từ ngữ ứng dụng như SGK

-GV đọc từ và giải thích

*HĐ4:Luyện viết từ ngữ ứng dụng

-Viết mẫu -hướng dẫn quy trình viết

2 HS lên bảng thực hiện bài tập 3

1/ HĐ1

Bài 2: Giải được bài toán dạng “Bài toán

về ít hơn”

 Bài toán thuộc dạng toán gì ?

1 HS lên bảng giải lớp làm vở Bài 3: Giải bài toán thuộc dạng toán “Bài toán về nhiều hơn”

 Bài toán này thuộc dạng gì ?

1 HS đọc tóm tắt

- 2 HS lập đề toán

1 HS lên bảng làm bài

Cả lớp làm bài vào vở Bài 4:Giải bài toán dạng “Bài toán về ít hơn

2 HS đọc đề

HS giải vào vở

Giải :

Số tầng nhà tòa thứ 2 là:

16 – 4 = 12 (tầng)

Đáp số : 12 tầng.

GV nhận xét

TIẾT 4

NTÑ1 NTÑ2

HỌC VẦN : Bài 27: ÔN TẬP

I/ Muïc tieâu:

TẬP ĐỌC NGƯỜI THẦY CŨ( T1 ).

I/Mục tiêu:-Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau

các dấu câu, biết đọc rõ lời các nhân vật trong bài

II/ Đồ dùng : - Hiểu nội dung: Người thầy thật đáng kính trọng, tình cảm thầy trị thật đẹp đẽ (Trả lời

được các câu hỏi trong SGK)

II/Đồ dùng : Tranh minh hoạ bài tập đọc

III/ Hoạt động dạy học :

1/Kiểm tra bài cũ : (5)

2/ Bài mới ( 20) TIẾT 2

* Luyện tập:

HĐ1 : Luyện đọc:

- Ycầu HS đọc bài tiết 1 trong bảng lớp, SGK

+ HS đọc( cá nhân, nhĩm, lớp) GV chú ý hs

yếu

Đọc câu ứng dụng

- Yêu cầu HS quan sát tranh, rút ra câu đọc

- 2 HS khá đọc câu ứng dụng

- HS đọc trơn câu(cá nhân, nhĩm, lớp) HS yếu

đánh vần rồi đọc trơn

HĐ2 : Luyện viết:

- Học sinh lấy vở tập viết và viết bài

+ Học sinh viết bài GV theo dõi giúp đỡ hs

yếu

- Gv thu chấm 1 số bài và nhận xét

HĐ3 : Kể chuyện: Tre ngà

- Yêu cầu học sinh đọc tên câu chuyện

+ HS đọc: Tre ngà

- GV kể chuyện lần 1( theo ND SGV)

+ Học sinh lắng nghe

- GV treo tranh, yêu cầu học sinh quan sát

từng tranh và theo dõi GV kể từng tranh

- Yêu cầu HS kể nội dung từng tranh

+ Học sinh kể chuyện trong nhĩm

- GV quan sát giúp đỡ nhĩm yếu kể

- HS kể trước lớp GV cùng hs nhận xét

Củng cố, dặn dị:

Đọc bài Ngơi trường mới và trả lời câu

hỏi

HĐ1 : Luyện đọc

GV đọc mẫu Luyện đọc nối tiếp câu Tìm từ khĩ đọc trong bài Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ và giao việc cho từng nhĩm

Luyện đọc nối tiếp câu Luyện đọc từ ngữ

HĐ2 : Luyện đọc đoạn

GV giải nghĩa từ ngữ Luyện đọc câu văn dài

Đọc nhóm

Nhóm này đọc nhóm kia theo dõi và nxét Thi đọc giữa các nhĩm

GV nhận xét

Tiết 5

NTĐ1 NTĐ2

TỐN KIỂM TRA I/Mục tiêu: Tập trung vào đánh giá :

-Nhận biết số lượng trong phạm vi 10, đọc,

viết các số từ 0 đến 10

TẬP ĐỌC NGƯỜI THẦY CŨ(T 2)

Tương tự như tiết 1

-Nhận biết thứ tự mỗi số trong dãy số từ 0 đến

10

-Nhận biết H vuông,hình tam giác,hình tròn

II/Chuẩn bị:

III/ Hoạt động dạy học :

1/Kiểm tra bài cũ : (5)

2.Bài mới :( 20)

II.Đề:(Vở bài tập/29)

.Bài 1:Điền số:

Hướng dẫn HS nhìn vào hình vẽ nêu số

lượng nhóm vật rồi điền số vào ô trống

.Bài 2:Viết số còn thiếu vào ô

trống(VBT/29)

.Bài 3:Điền dấu >, <, = vào chỗ chấm:

0 1 7 7

10 6

8 5 3 9

4 8

.Bài 4: Số

Hướng dẫn HS nhận biết hình rồi viết số

lượng hình vào chỗ chấm

III.Cách đánh giá:

.Bài 1: 2 điểm

.Bài 2: 3 diểm

.Bài 3: 3 điểm

.Bài 4: 2 điểm

3 : Củng cố , dặn dò :

- Nhận xét, tuyên dương

HĐ 1:Tìm hiểu nội dung bài

- 1 HS đọc đoạn 1 + Bố Dũng đến trường làm gì?

+ Vì sao bố tìm gặp thầy giáo cũ ngay tại lớp của Dũng?

- HS đọc đoạn 2 + Khi gặp thầy giáo cũ, bố của Dũng thể hiện sự kính trọng như thế nào? Lễ phép ra sao?

+ Bố Dũng nhớ mãi kỷ niệm gì về thầy?

+ Thầy giáo nói với các cậu học trò trèo cửa lớp lúc ấy như thế nào?

- HS đọc đoạn 3

 Vì sao cả lớp xì xào ?

Vì không nghe mẫu giấy nói gì

- 1 HS đọc đoạn 4

- Bạn gái nghe thấy mẫu giấy nói gì?

 Đó có thật là tiếng của mẫu giấy không ?

Vì sao ?

HĐ 2:Luyện đọc lại

Luyện đọc diễn cảm

- Thi đọc toàn bộ câu chuyện

Hs đọc diễn cảm

- Hỏi : Câu chuyện này khuyên em điều gì?

- Tại sao phải nhớ ơn kính trọng yêu quý thầy cô giáo cũ?

GV nhận xét

Thứ ba ngày 5 tháng 10 năm 2010

Tiết 1

NTÑ1 NTÑ2

THỂ DỤC:

BÀI 5

A- MỤC TIÊU:- Biết cách tập hợp hàng

dọc, dóng thẳng hàng

- Biết cách đứng nghiêm đứng nghỉ

THỂ DỤC:

BÀI 9 Biết cách thực hiện 5 động tác vươn thở, tay, chân, lườn và bụng của bài thể dục phát triễn chung

- Nhận biết đúng hướng để xoay người theo (

có thể còn chậm 0

- Bước đầu làm quen với trò chơi

Biết cách chơi và thực hiện theo yêu cầu của trò chơi

GV nhận xét

Tiết 2

NTÑ1 NTÑ2

HỌC VẦN :

ÔN TẬP: ÂM VÀ CHỮ GHI ÂM

I Mục tiêu Bước đầu nhận diện được chữ in

hoa

- Đọc dược câu ứng dụng và các chữ in hoa

trong câu ứng dụng

- Luyện nói từ 2- 3 câu theo chủ đề : Ba Vì

IIChuẩn bị:- Tranh minh hoạ cho các câu

truyện kể

TOÁN

KI LÔ GAM I/Mục tiêu Biết nặng hơn, nhẹ hơn giữa các

hai vật thông thường

- Biết ki-lô-gam là đơn vị đo khối lượng; đọc, viết tên và kí hiệu của nó

- Biết dụng cụ cân đĩa , thực hành cân một

số đồ vật quen thuộc

- Biết thực hiện phép cộng , phép trừ các số kèm theo đơn vị

II/Đồ dùng:1cân đĩa,3quả cân 1kg,2 kg,5kg

III/ Hoạt động dạy học :

1/Kiểm tra bài cũ : (5)Đọc bài 22 : ph, nh

2/ Bài mới ( 20)

HĐ1:Ôn các âm và chữ ghi âm

GV gắn bảng ôn lên bảng

-GV đọc chữ ở bảng ôn

HS lên bảng chỉ chữ

Ghép chữ thành tiếng

-HS ghép chữ ở cột dọc với chữ ở hàng

ngang:Đọc cá nhân-cả lớp

HĐ2:Luyện viết:

-GV lần lượt đọc các âm

HS viết bảng con

HĐ3: Đọc từ ngữ ứng dụng

-GV ghi bảng 1 số từ ngữ ứng dụng

-Tổ chức trò chơi:Thi ghép từ:quà quê

3/Củng cố, dặn dò: Nhận xét

HĐ1 :HĐ1:- Nhận biết vật nặng hơn, nhẹ

hơn Yêu cầu HS cầm ở 2 tay 2 đồ vật khác nhau và nêu ý kiến

- Muốn biết vật nặng, nhẹ hơn bao nhiêu

ta cần phải làm gì?

- Giới thiệu cân đĩa, mô tả, giải thích

- Cho HS đọc kilôgam viêt tắc kg

- Yêu cầu HS đọc số đo được ghi trên quả cân

- Hướng dẫn cách cân như SGK/32

HĐ2: Thực hành

Bài 1: Đọc viết được theo mẫu

1 HS đọc bài tập, 2 HS đọc mẫu

- Thảo luận nhóm đôi

- Trình bày trước lớp Bài 2: Thực hiện được các phép tính cộng trừ có kèm tên đơn vị

2 HS làm bài ở bảng, lớp làm ở vở

GV nhận xét

Tieát3 :

NTÑ1 NTÑ2

HỌC VẦN :

ÔN TẬP: ÂM VÀ CHỮ GHI ÂM (T2)

CHÍNH TẢ(TẬP CHÉP) NGƯỜI THẦY CŨ

I/Mục tiêu :

II/ Chuẩn bị :

I/Mục tiêu: -Chép chính xác bài chính tả,

trình bày đúng đoạn văn xuôi

-Làm được BT2(2 trong số 3 dòng a, b, c);

BT(3) a / b, hoặc bài tập CT do GV soạn

II/Đồ dùng dạy học:-Bảng phụ chép sẵn

nội dung đoạn cần chép

III/ Hoạt động dạy học :

1/Kiểm tra bài cũ : (5)

2/ Bài mới ( 20)

HĐ1:Luyện đọc

-Luyện đọc bài trên bảng

-Luyện đọc các câu ứng dụng

HS đọc cá nhân,lớp

HĐ2:Luyện viết

-GV đọc 1 số từ

HS viết vào bảng con

HĐ3:Kể chuyện:

-Yêu cầu HS kể lại các câu chuyện đã học

HS kể trong nhóm

-Đại diện các nhóm thi kể trước lớp

3/Củng cố, dặn dò: Nhận xét

HS viết 2 chữ có vần ai, 2 chữ có vần ay.

a)Hướng dẫn nắm nội dung đoạn Dũng nghĩ gì khi bố ra về?

Đoạn chép có mấy câu?

- Chữ đầu câu viết như thế nào?

b)Hướng dẫn cách trình bày c)Hướng dẫn viết từ khó

HS nêu và viết bảng con Yêu cầu HS nhìn bảng chép vào vở Chấm và chữa bài

Cho HS đổi vở để chữa bài d)Chấm bài:Thu bài chấm, nhận xét 2/

Hoạt động 2 : Hướng dẫn làm bài tập

Bài2: Đọc ycầu: Điền ui hay uy vào chỗ trống.

- 1 HS làm bài ở bảng, lớp làm vở bài tập

Bài3: tương tự Bài tập 2.

1 HS lên bảng, lớp làm ở vở

GV nhận xét

Tiết 5

NTÑ1 NTÑ2

TOÁN PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 3

I/Mục tiêu: Thuộc bảng cộng trong phạm vi

3; biết làm tính cộng các số trong phạm vi 3

II/Đồ dùng : Các mô hình phù hợp với các

tranh vẽ

KỂ CHUYỆN

NGƯỜI THẦY CŨ

-Xác định được 3 nhân vật trong câu chuyện

Kể nối tiếp được từng đoạn của câu chuyện

II/Đồ dùng :-Tranh minh hoạ SGK

III/ Hoạt động dạy học :

1/Kiểm tra bài cũ : (5) Đếm từ 0 đén 10

2/ Bài mới ( 20)

HĐ1: B 1:Đính lên bảng mô hình 2 con gà

.Nêu thành bài toán:

B 2:Yêu cầu HS nêu câu trả lời

HS kể nối tiếp bài Chiếc bút mực

Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện

Bài tập1:Câu chuyện có những nhân vật nào

Dũng: chú bộ đội tên là Khánh ( bố của

.Chỉ vào mô hình nêu lai câu trả lời,hỏi

tiếp:Một thêm một bằng mấy?

B 3:Nêu:Ta viết 1 thêm 1 bằng 2 như sau:

1+1=2;dấu + gọi là “cộng”;đọc là: “Một

cộng một bằng hai”-Chỉ vào 1+1=2

-Hỏi lại:1 cộng 1 bằng mấy?

B 1:GV đính mô hình(3 quả cam)

B 2,3:Thực hiện tương tự như với 1+1=2

GV chỉ vào các công thức,nêu:1+1=2 là phép

cộng; 1+2=3 là phép cộng;

-H:Một cộng một bằng mấy?

Ba bằng mấy cộng mấy

HĐ1: Thực hành

Bài 1/44:Tính:

.Bài 2/44Tính:

GV giới thiệu cách viêt phép cộng theo cột

dọc,cách làm tính theo cột dọc

.Bài 3/44:nối phép tính với số thích hợp

-Tổ chức trò chơi “Thi nối đúng,nối nhanh”

3/Củng cố, dặn dò: Nhận xét

Dũng) thầy giáo và người dẫn truyện

Bài tập 2:Yêu cầu học sinh kể chuyện theo

nhóm

Thi kể trước lớp

Bài tập 3: Dựng lại được đoạn chính của câu

chuyện theo vai( Đ2)

Đoạn kể gồm có mấy vai?

Hoạt động 2:Kể lại câu chuyện

-Yc học sinh kể theo hình thức phân vai -Yc 1 số nhóm kể chuyện theo vai

GV nhận xét

Thứ tư ngày 6 tháng 10 năm 2010

Tiết 1

NTÑ1 NTÑ2

HỌC VẦN:

CHỮ THƯỜNG- CHỮ HOA

I/Mục tiêu: Bước đầu nhận diện được chữ in

hoa

- Đọc dược câu ứng dụng và các chữ in hoa

trong câu ứng dụng

- Luyện nói từ 2- 3 câu theo chủ đề : Ba Vì

II.Đồ dùng :Bảng chữ thường-chữ hoa

TOÁN

LUYỆN TẬP

I/Mục tiêu: Biết dụng cụ đo khối lượng ;

cân đĩa , cân đồng hồ ( cân bàn )

- Biết làm tính cộng , trừ và giải toán với các số kèm đơn vị kg

III/ Hoạt động dạy học :

1/Kiểm tra bài cũ : (5)

2/ Bài mới ( 20)

HĐ1:

GV treo bảng chữ in thường in hoa

-Nhận diện chữ hoa

H:Chữ in hoa nào gần giống chữ in thường

nhưng kích thước lớn hơn và chữ in hoa nào

không giống chữ in thường?

Các chữ in hoa gần giống chữ in

thường:C,E,Ê,I,K,L,O,Ô,Ơ,P, S, T,

U,Ư,V,X,Y)

Viết số đo 3 kg, 20 kg, 97 kg

Bài 1: Giới thiệu cân đồng hồ, nêu cách

cân Thực hành cân 1 số đồ dùng học tập của HS

Quan sát cái cân đồng hồ biết được tác dụng của cân

Túi cam cân nặng 1 kg Bạn Hoa cân nặng 25 kg

- Thực hành cân: túi gạo, sách, vở

+Các chữ in hoa khác chữ in

thường:A,Ă,Â,B,D,Đ,G,H,M,N,Q,R

*HĐ2:Luyện viết

HS viết bảng con chữ viết hoa

3/Củng cố, dặn dị: Nhận xét

Bài 3: Thực hiện được các phép tính cộng

trừ cĩ làm tên đơn vị

1 HS lên bảng, lớp làm bảng con

Bài 4: Giải bài tốn cĩ lời văn kèm tên đơn

vị thuộc dạng tốn “Bài tốn tìm số hạng chưa biết”

1 HS tĩm tắt

- Giải vào vở, bảng lớp

GV nhận xét

Tiết 2

NTĐ1 NTĐ2

HỌC VẦN:

CHỮ THƯỜNG- CHỮ HOA (T2)

TẬP ĐỌC

THỜI KHỐ BIỂU

I/Mục tiêu: Đọc rõ ràng , dứt khốt thời khố

biểu; biết nghỉ sau từng cột , từng dịng

- Hiểu được tác dụng của thời khố biểu

II/Đồ dùng : Thời khố biểu của lớp ghi ra

bảng III/ Hoạt động dạy học :

1/Kiểm tra bài cũ : (5)

2/ Bài mới ( 30)

HĐ1: Luyện đọc :

Đọc câu ứng dụng

.H.dẫn HS quan sát tranh và nhận xét:

Tranh vẽ cảnh ở đâu?

GV rút ra câu ứng dụng-Ghi bảng

H:Trong câu này cĩ chữ nào viết hoa?

-Đọc mẫu câu ứng dụng

HĐ2: Luyện nĩi :

GV giới thiệu qua về địa danh BaVì

-H:Ba Vì cĩ nơng trường nuơi vật gì?

*Ba Vì là nơi nghỉ mát và là nơi cĩ nhiều

cảnh đẹp

-Vậy ở nước ta cịn cĩ cảnh đẹp ở đâu?

-Ở địa phương cĩ cảnh đẹp nào?

3.Củng cố, dặn dị

Đọc bài Chiếc bút mực

Luyện đọc

GV đọc mẫu bài

HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ Luyện đọc câu- HS đọc nối tiếp câu

HS tìm từ khĩ đọc nêu lên Hướng dẫn ngăt và nghỉ hơi đúng chỗ Luyện đọc theo nhĩm đơi

Thi đọc bài Đọc đồng thanh bài 1 lần

Hoạt động 2:Tìm hiểu bài

-Đọc thầm từng đoạn kết hợp trả lời câu hỏi

cĩ trong từng đoạn

Em cần thời khố biểu để làm gì ?

HĐ3: Luyện đọc lại

HS thi đọc toàn bài

GV nhận xét

Tiết 3

NTĐ1 NTĐ2

TỐN LUYỆN TẬP I/Mục tiêu: Biết làm tính cộng trong phạm

vi 3; tập biểu thị tình huống trong hình vẽ

bằng phép cộng

II/Đồ dùng dạy học:

TẬP VIẾT

CHỮ HOA: E, Ê

-Viết đúng chữ hoa E,Ê (1 dịng cỡ vừa, một

dịng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng: Em (1 dịng cỡ vừa, một dịng cỡ nhỏ), Em yêu

trường em (3 lần ).

- Hs: Vở tập viết, bảng con III/ Hoạt động dạy học :

1/Kiểm tra bài cũ : (5)

-2/ Bài mới ( 20)

HĐ1: Bài 1/45:(VBT/31)

HS nhìn tranh vẽ nêu bài tốn rồi viết 2 phép

cộng tương ứng với tình huống trong tranh

VBT/31

Bài 2/45

-H.dẫn hs cách làm bài

HS thực hiện theo nhĩm trên phiếu giao

Bài 3/45:Điền số thích hợp vào ơ trống

HĐ2:

Bài 5/46:Viết phép thích hợp

HS thực hiện ở bảng con

HS đọc lại bảng cộng trong phạm vi 3

3/Củng cố, dặn dị: Nhận xét

HS lên bảng viết chữ Đ

Hướng dẫn viết chữ hoa

- GV treo mẫu chữ E,Ê

- GV hướng dẫn nhận xét và viết chữ

Hd viết câu ứng dụng:

Gt câu ứng dụng Tìm hiểu ý nghĩa câu ứng dụng

-GV viết mẫu chữ Em

GV theo dõi, uốn nắn cách viết liền mạch

Hd viết bài:

1dòng chữ hoa E, Ê cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ, 1dòng Chia cỡ vừa, 1dòng cỡ nhỏ, 2 dòng ứng dụng cỡ nhỏ

Chấm, chữa bài:

Chấm - chữa bài Nhận xét bài

GV nhận xét

TIẾT 4

NTĐ1 NTĐ2

MĨ THUÂT:

Vẽ màu vào hình (quả) trái cây

I/Mục tiêu: HS nhận biết đặc điểm, hình

dáng, màu sắc của một số quả

Vẽ đươc màu vào hình cĩ quả

MĨ THUÂT:

VẼ TRANH EM ĐI HỌC

Hiểu nội dung đề tài Biết cách vẽ đề tài em đi học

Vẽ được tranh Đề tài em đi học

GV nhận xét

Thứ năm ngày 7 tháng 10 năm 2010

TIẾT 1

NTÑ1 NTÑ2

AN TOÀN GIAO THÔNG

QUAN SÁT TRANH VẼ: PHÂN BIỆT

CÁC HÀNH ĐỘNG ĐÚNG,SAI

I.Mục tiêu: - Phân biệt được các hành động

đúng,sai qua các tranh vẽ trong bài 1

-Thực hiện theo các hành động đúng,tránh

những hành động sai dễ gây nguy hiểm đến

bản thân và những người xung quanh

AN TOÀN GIAO THÔNG

ĐƯỜNG PHỐ CHƯA AN TOÀN ( QS 2 TRANH 3 VÀ 4/10,11 )

I/Mục tiêu: - Giúp học sinh nhân biết được

đặc điểm của đường phố chưa an toàn

- Kể tên được loại đường phố chưa an toàn -Thực hiện đúng khi đi trên đường phố chưa

an toàn

GV nhận xét

TIẾT 2

NTÑ1 NTÑ2

HỌC VẦN:

Bài 29: ia (T1)

I/Mục tiêu: Đọc được : ia, lá tía tô; từ và

câu ứng dụng

- Viết được: ia, lá tía tô;

- Luyện nói từ 2–3 câu theo chủ đề: Chia quà

II/Đồ dùng:Tranh minh hoạ SGK,bộ chữ.

TOÁN

6 CỘNG VỚI MỘT SỐ: 6 + 5

- Biết thực hiện phép cộng dạng 6 + 5 lập được công thức 6 cộng với 1 số

- Nhận biết trực giác về tính giao hoán của phép cộng

- Dựa vào bảng 6 cộng với một số để tìm được

số thích hợp điền vào chỗ trống III/ Hoạt động dạy học :

1/Kiểm tra bài cũ : (5) HS đọc bài ôn tập

-2/ Bài mới ( 30)

HĐ1:Dạy vần ia.

-GV ghi vần ia-Đọc mẫu

.H:Vần ia được tạo từ mấy âm?

.Cho hs ghép vần ia và đọc

H:có vần ia muốn có tiếng tía ta ghép thêm

âm gì?Dấu gì?

Cả lớp ghép tiếng tía-1 em ghép bảng

.Phân tích –đánh vần tiếng tía

Cả lớp đánh vần,đọc trơn tiếng tía

-HS tìm tiếng mới

HĐ2:luyện viết

-GV viét bảng và h.dẫn cách viết

-Cả lớp viết bảng con-1 em viết bảng

HĐ3:

-GV viết các từ ngữ(như sgk)

GV giải thích từ

*Trò chơi:Thi viết từ:lá tía tô

6kg + 10kg – 4kg =

20 kg – 18 kg + 9 kg =

Giới thiệu phép cộng 6 + 5.

GV dùng que tính, nêu đề toán hình thành phép tính 6 + 5

- Yêu cầu HS đặt tính

- 1 HS lên bảng đặt tính và nêu cách tính Thành lập bảng cộng 6 với 1 số

Đọc cá nhân, đồng thanh bảng 6 cộng với 1 số: 6 + 5

Yêu cầu Hs tính nhẩm và ghi kết quả bằng bút chì vào SGK Sau đó trình bày

Hs thực hiện

Bài tập 2:

-Gv cho Hs tự tính rồi ghi kết quả vào tính dọc

Hs lên bảng làm bài

Bài tập 3: