Giao an lop ghep 1+ 3 ( T 25 - 26)

HS: QS các tranh ở BT3 và đọc các câu hỏi ở dới mỗi tranh và tự trả lời các câu hỏi - Nêu kq trớc lớpGV:N xét, tuyên dơng 1.. HS:Dựa vào nội dung các câu 2,3,4 trong bài tập đọc và nêu ý

tiêu 1 HS ủoùc trụn caỷ baứi Phaựt aõm ủuựng caực tieỏng,

tửứ ngửừ khoự coự vaàn: ai, ay, ửụng, coõ giaựo, baùn beứ,

thaõn thieỏt, anh em, daùy em, ủieàu hay, maựi trửụứng.

2 OÂn caực vaàn ai, ay, tỡm ủửụùc tieỏng noựi ủửụùc

caõu chửựa vaàn ai, ay.

3 Hieồu ủửụùc caực tửứ ngửừ trong baứi: ngoõi nhaứ thửự

hai, thaõn thieỏt.

-Bieỏt nghổ hụi khi gaởp daỏu caõu: daỏu chaỏm, daỏu

phaồy.

-Nhaộc laùi ủửụùc noọi dung baứi,hieồu ủửụùc sửù thaõn

thieỏt cuỷa ngoõi trửụứng vụựi baùn hoùc sinh Boài dửụừng

tỡnh caỷm yeõu meỏn cuỷa hoùc sinh vụựi maựi trửụứng.

-Bieỏt hoỷi ủaựp theo maóu veà trửụứng lụựp cuỷa mỡnh.

- Tiếp tục củng cố biểu tợng

tiếng sau: trờng,giáo

HS: nêu cầu tạo của tiếng trờng,

GV: HD hs làm BT2

- Y cầu hs tự làm BT và nêu kq miệng

HS:Làm BT2

- Vào buổi chiều và buổi tối hai

đồng hồ chỉ cùng thời gian đó là:

giống nh ngôi nhà rất gần gúi

thân yêu

- HD hs luyện đọc nt câu

H- B, I- A, K- C, L- G, M- D, N- E

- HD hs làm BT3

4

GV: HD hs ôn tập các vần ai, ay

- HD hs lần lợt ôn tập các vần

theo y cầu của bài trong sgk và

dựa vào tranh minh hoạ

HS: Ôn tập các vần theo y cầu

cảu sgk

1.Tìm tiếng trong bài có ai, ay

ai: hai, mái

ay:dạy, hay

2.Tìm tiếng ngoai bài có vần ai, ay

ai: bài học, cái tai

ay: say rợu, chạy nhảy

3.Nói câu chữa tiếng có vần ai,ay

ai: bố em làm nghề lái xe,

ay: bàn tay của bạn em rất đẹp,

HS: QS các tranh ở BT3 và đọc các câu hỏi ở dới mỗi tranh và tự trả lời các câu hỏi

- Nêu kq trớc lớpGV:N xét, tuyên dơng

1 Kieỏn thửực: Hoùc sinh ủoùc vaứ hieồu ủửụùc:

- Tửứ ngửừ: tửự xửự, sụựi vaọt, khoõ lửụứng, keo vaọt, khoỏ.

- Noọi dung: Cuoọc thi taứi haỏp daón giửừa hai ủoõ vaọt(moọt giaứ, moọt treỷ, caự tớnh khaực nhau) ủaừ keỏt thuực baống chieỏn thaộng xửựng ủaựng cuỷa ủoõ vaọt giaứ, traàm túnh, giaứu kinh nghieọm trửụực chaứng ủoõ vaọt treỷ coứn xoỏc noồi.

1.Kyừ naờng : Reứn kyừ naờng ủoùc:

- Phaựt aõm ủuựng: noồi leõn, nửụực chaỷy, naựo nửực, chen laỏn, sụựi vaọt, Quaộm ẹen, laờn xaỷ, khoõn lửụứng, giuùc giaừ, nheó nhaùi, ……

- Ngaột, nghổ hụi ủuựng sau caực daỏu caõu vaứ giửừa caực cuùm tửứ.

- ẹoùc troõi chaỷy vaứ bửụực ủaàu bieỏt thay ủoồi gioùng ủoùc cho phuứ hụùp vụựi noọi dung cuỷa tửứng ủoaùn truyeọn.

3 Thaựi ủoọ: Yeõu thớch moõn hoùc.

B Keồ chuyeọn:

 Dửùa vaứo trớ nhụự vaứ caực gụùi yự, HS keồ ủửụùc tửứng ủoaùn caõu chuyeọn Hoọi vaọt – lụứi keồ tửù nhieõn, keỏt hụùp cửỷ chổ, ủieọu boọ; bửụực ủaàu bieỏt chuyeồn gioùng linh hoaùt phuứ hụùp vụựi dieón bieỏn cuỷa caõu chuyeọn.

 Nghe vaứ nhaọn xeựt lụứi keồ cuỷa baùn.

II.Đồ

dùng Đã nêu ở tiết1 Tranh minh hoạ

III.Các hoạt động dạy học

HĐ TG TĐ1 TĐ3

1

GV: HD hs tìm hiểu bài

- Cho hs đọc câu văn thứ nhất

+Trong bài, trờng học đợc gọi là gì?

HS: Nêu câu trả lời(Trờng học là

ngôi nhà thứ hai của em)

HS: Đọc lại bài cũ và TLCH

GV:N xét, cho điểm

- Đọc mẫu bài tập đọc

2

GV: Cho 3 hs đọc tiếp nối nhau

các câu văn 2,3,4 và cho hs tiếp

nốinhau nói: Trờng học là ngôi

nhà thứ hai của em vì

HS:Dựa vào nội dung các câu

2,3,4 trong bài tập đọc và nêu ý

GV: Cho hs luyện đọc đoạn trong nhóm

- Thi đọc đoạn theo nhómHS: Luyện đọc đoạn trong nhóm

- Thi đọc đoạn trớc lớp

3

HS: QS tranh trong sgk

- Dựa vào mẫu của bài thực

hành hỏi đáp theo nhóm đôi

- Cho hs đọc lại các đoạn và TLCH

+Tìm những chi tiết miêu tả cảnh tợng sôi

+Theo em, ví sao ông Cản Ngũ thắng?

HS: đọc các đoạn và trả lời câu hỏiGV: Đa ra nội dung bài học

HS: Đọc nội dung bài

4 Dặn dò chung

Tiết3

III.Các hoạt động dạy học

HS:Nêu câu trả lời

HS:- nêu các hoạt động để thể hiện tình hữu nghi, đoàn kết với thiếu nhi quốc tế vào bảng phụ

GV:- Nhận xét, KL:

* Các hoạt động

+Kết nghĩa với thiếu nhi quốc tế;

+Tìm hiểu về cuộc sống và học tập của thiếu nhi các nớc khác;

+Tham gia các cuộc giao lu;

+Viết th giử ảnh, giửu quà cho các bạn; + Vẽ tranh, làm thơ, viết bài về tình đoàn kết hữu nghị thiếu nhi quốc tế

2

GV: Cho hs thảo luận theo

nhóm, các câu hỏi trong phiếu

BT

Nội dung câu hỏi

+Cần làm gì khi gặp thầy giáo, cô

GV:- Gọi HS báo cáo KQ và giải thích cách xử sự đó

HS:- thảo luận câu hỏi theo cặp+Vì sao cần phải tôn trọng đám tang?

vậy - Phát phiếu BT yêu cầu

HS thảo luận theo bàn

HS:- Thảo luận theo phiếu BT:

Hãy khoanh tròn vào trớc cách ứng xử

phù hợp

GV:- Gọi HS phát biểu ý kiến

- Nhận xét, KL

HS:- Nêu các việc nên và không nên làn khi gặp đám tang

GV:- Gọi HS báo cáo, nhận xét, KLC

*Việc nên làm:

3 1) Giờ ra chơi Hoà rủ thơm chơi nhảy

dây

a Thơm im lặng không nói gì

b Thơm nói mình không thích chơi với

bạn

c Thơm vui vẻ cùng ra chơi với hoà

2 trên đờng đi học về e thấy Nam và Hải

đang đuổi nhau giũa lòng đờng, em sẽ:

a Cùng tham gia chơi đuổi nhau với hai

bạn,

b khuyên hai bạn không nên đuổi nhau

nữa vì rất nguy hiểm

c Mách thầy , cô giáo

+nhờng đờng; ngả mũ, nón khi gặp

đám tang

* Việc không nên làm:

+chạy theo xem, chỉ trỏ; cời đùa, bóp còi

xe xin đờng; luồn lách, vợt lên trớc khi gặp đám tang.

4

Hoạt động chung

GV:- Gọi HS báo cáo , nhận xét

- TC cho HS chơi trò chơi " Đèn xanh đèn đỏ"

tiêu -HS cheựp laùi chớnh xaực, khoõng maộc

loói ủoaùn vaờn 26 chửừ trong baứi

Trửụứng em.

-Toỏc ủoọ vieỏt toỏi thieồu 2 chữ- 1

phuựt

-ẹieàn ủuựng vaàn ai hoaởc ay, chửừ c

hoaởc k vaứo choó troỏng

1 1 Kieỏn thửực: Bieỏt caựch giaỷi baứitoaựn lieõn quan ủeỏn ruựt veà ủụn vũ

2 Kyừ naờng: Reứn kyừ naờng phaõntớch ủeà toaựn, giaỷi toaựn ủuựng,chớnh xaực

3 Thaựi ủoọ: GD tinh thaàn tửù hoùctửù reứn

II.Đồ

dùng Bảng phụ viết mẫu bài chính tả

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

HĐ TG TĐ1 TĐ3

1

GV:- Nêu nhiệm vụ của tiết học

- Ghi đầu bài lên bảng

HS:- Nhắc lại đầu bài

HS:- Làm lại BT 1, 2 ở tiết trớc GV:- Nhận xét, tuyên dơng

- Nêu nhiệm vụ của tiết học, ghi đầu bài lên bảng

2 những từ ngữ khó viếtHS:- Nêu những từ ngữ khó viết:

trờng, hai, ngôi, giáo, hiền

GV:- Gọi HS báo cáo KQ trớc lớp,nhận xét, tuyên dơng, chốt lại lời giải đúng

- HD làm BT 3, TC cho HS làm BT3 cá nhân

+ Laứm caực baứi taọp phaõn bieọt ch/tr

2 Kyừ naờng: Reứn kyừ naờng vieỏt ủuựng, chớnh xaực tửứ, coự kyừ naờng phaõn bieọt chớnh taỷ

3 Thaựi ủoọ: Giaựo duùc hoùc sinh tớnh caồn

thaọn khi vieỏt baứi, giaựo duùc oực thaồm

mú qua caựch trỡnh baứy baứi

GV:- Gọi HS phát biểu ý kiến

Điểm nào là điểm nằm ở trong, nằm ở

ngoài của hình vuông, hình tròn.

HS:- Lớp trởng đọc bài chính tả cho cả lớp viết bài vào vở

- YC học trao đổi bài và soát lỗi chính tả theo cặp

HS:- Soát lỗi chính tả theo cặpGV:- Chấm bài, nhận xét tuyên dơng

- HD làm bài tập (60)

HS:- Làm bài tập theo cặp, báo cáo

- Trăng trắng

HS:- Chữa bài vào vở

I.Mục

tiêu -Giuựp HS bieỏt toõ caực chửừ hoa A,Ă,

Â, B.

-Vieỏt ủuựng caực vaàn ai, ay, caực tửứ

ngửừ: maựi trửụứng, ủieàu hay – chửừ

thửụứng, cụừ vửứa, ủuựng kieồu, ủeàu

neựt, ủửa buựt theo ủuựng quy trỡnh

vieỏt; giaỷn ủuựng khoaỷng caựch giửaừ

caực con chửừ theo maóu chửừ trong

vụỷ taọp vieỏt

- HS nhận biết thêm về hoạ tiết trang trí

- Vẽ hoạ tiết và vẽ màu vào hình chữnhật

- Thấy đợc vẻ đẹp của trang trí hình chữ nhật

II.Đồ

dùng Bảng phụ, Bộ chữ dạy TV Hình minh hoạ

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

HĐ TG TĐ1 TĐ3

1

GV:- Nêu nhiệm vụ của tiết học

- Ghi đầu bài lên bảng

HS:- Nhắc lại đầu bài

HS:- Lớp trởng kiểm tra sự chuẩn bịcủa các bạn, báo cáo

GV:- Nêu nhiệm vụ của tiết học, ghi

- HD viết vần, từ ngữ ứng

dụng: ai, ay, ao, au, mái trờng,

HS:- Quan sát theo cặp

+ Hoạ tiết trang trí các góc có dạng hình gì?

- Nhận xét, tuyên dơngHS:- Nêu cách tô màu GV:- Nhận xét, TC cho HS thực hành vẽ

4

GV:- Nhận xét, TC cho HS viết

bài vào vở tập viết

HS:- Viết bài vào vở tập viết

GV:- Chấm vở và nhận xét

HS:- 2 em lên bảng viết các chữ

hoa vừa học

HS:- Thực hành vẽGV:- Quan sát, giúp đỡHS:- Trng bày sản phẩmGV:- Nhận xét, tuyên dơng

tiêu Giúp HS: Làm quen với tranh dân gian

- Vẽ màu theo ý thích vào hình

vẽ

- Bớc đầu nhận biết về vẻ đẹp

của tranh dân gian

-Hát đúng giai điệu và lời ca

- Cảm nhận những hình tợng đẹp trong bài

- Giáo dục các tinh thần chăm học, chăm làm

II Đồ

dùng

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

HĐ TG TĐ1 TĐ3

1

GV:- Kiểm tra đồ dùng của HS

- GTB, nêu nhiệm vụ của

tiết học, treo tranh, giới thiệu

tai cây dáy, mô đất,

HS:- Nêu cách vẽ màu cho bức

tranh trên

HS:- Lớp trởng ĐK đọc lời ca theo tiết tấu

GV:- quan sát, giúp đỡ

3

GV:- Nhận xét, HD cách vẽ

màu vào bức tranh

- TC cho HS vẽ màu vào

- HD hát gõ đệm theo nhịp

và theo tiết tấu Chị ong nâu nâu nâu nâu nâu

*nhịp: + +

*TT: + + + + + + +

4 GV:- Trng bày bài vẽ, nhận xét bài vẽ

HS:- Ghi đầu bài vào vở

HS:- Thi hát cá nhânGV:- Nhận xét, tuyên dơng

1 Kieỏn thửực: Giuựp hoùc sinh.

- Neõu nhửừng ủieồm gioỏng nhau vaứ khaực nhau cuỷa moọt soỏ con vaọt.

- Nhaọn ra sửù ủa daùng cuỷa ủoọng vaọt trong tửù nhieõn.

- Veừ vaứ toõ maứu con vaọt yeõu thớch.

2 Kyừ naờng: Coự kyừ naờng quan saựt, nhaọn bieỏt, neõu baựo caựo.

3 Thaựi ủoọ: Giaựo duùc hoùc sinh coự yự thửực baỷo veọ ủoọng vaọt.

II Đồ

dùng

SGK tiếng việt tập II - Tranh aỷnh veà loaứi ủoọng vaọt

- Hỡnh aỷnh minh hoaù trong SGK

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

TĐ3

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1 Kieồm tra baứi cuừ :

- Caực boọ phaọn cuỷa quaỷ?

-Ích lụùi cuỷa quaỷ?

- …voỷ, thũt, haùt Moọt soỏ loaùi quaỷ chổ coự voỷvaứ thũt hoaởc voỷ vaứ haùt

- ……duứng ủeồ aờn tửụi, laứm rau trong caực

-Nhận xét, ghi điểm.

2 Bài mới:

a) HĐ KĐ: Bắt nhịp cho học sinh hát

liên khúc các bài hát có tên các con vật

“Chị Ong Nâu và em bé”, “Một con vịt”,

“Mẹ yêu không nào?”,……

- Ghi tên bài lên bảng

b) HĐ 1: Quan sát và thảo luận

* MT: Nêu được điểm giống nhau

và khác nhau của một số con vật

Nhận ra được sự đa dạng của động

vật trong tự nhiên

* CTH:

- Tổ chức cho HS thảo luận nhóm

- Tổ chức làm việc cả lớp

+ Bạn có nhận xét gì về hình dạng

và kích thước của các con vật?

+ Hãy chỉ đâu là đầu, mình, chân

của từng con vật?

+ Chọn một số con vật trong hình,

nêu những điểm giống nhau và

khác nhau về hình dạng, kích

thước và cấu tạo ngoài của chúng

* Kết luận: Trong tự nhiên có rất

nhiều loài động vật Chúng có hình

dạng, độ lớn,…khác nhau Cơ thể

chúng đều gồm ba phần: đầu, mình

và cơ quan di chuyển.

c) HĐ 2 : Làm việc cá nhân

* MT: Biết vẽ và tô màu vào hình

một con vật mà các em yêu thích

* CTH:

- Vẽ và tô màu

- Trình bày

bữa cơm, ép dầu,…

- Hát liên khúc các bài hát có tên các con vật ……

- 1 học sinh nhắc lại tên bài

- Quan sát các hình trang 94, 95 và các tranh ảnh mà các em đã sưu tầm, thảo luận theo câu hỏi gợi ý bên

- Đại diện nhóm trình bày Các nhóm khác bổ sung

- Nghe kết luận, ghi nhớ

- Lấy giấy, bút màu, chì đen để vẽ con vật mà em yêu thích

- Từng cá nhân dán bài của mình lên bảng Sau đó vài em lên giới thiệu về

- GD: Yeõu quyự vaứ baỷo veọ ủoọng vaọt

- Chụi troứ chụi “ ẹoỏ baùn con gỡ?”

- Veà nhaứ hoùc baứi vaứ chuaồn bũ baứi sau: Coõn truứng

- Nhaọn xeựt giụứ hoùc

I.Mục

tiêu 1 Hoùc sinh ủoùc trụn caỷ baứi Phaựt aõm ủuựng caực

tieỏng coự vaàn yeõu; tieỏng mang thanh hoỷi, caực tửứ

ngửừ: Taởng chaựu, loứng yeõu, goùi laứ, nửụực non.

-Bieỏt nghổ hụi sau moói doứng thụ ( nhử nghổ ụỷ ủaỏu chaỏm).

2 OÂn caực vaàn ao, au; tỡm ủửụùc tieỏng, noựi ủửụùc

caõu coự chửựa tieỏng coự vaàn ao vaứ au.

3 Hieồu tửứ ngửừ trong baứi Hieồu ủửụùc tỡnh caỷm cuỷa

Baực ủoỏi vụựi thieỏu nhi: Baực raỏt yeõu thieỏu nhi, Baực

moõng muoỏn caực chaựu thieỏu nhi phaỷi hoùc gioỷi ủeồ trụỷ

thaứnh ngửụứi coự ớch cho ủaỏt nửụực.

4 -Tỡm vaứ haựt ủửụùc caực baứi haựt veà Baực Hoà.

-Hoùc thuoọc loứng baứi thụ.

1 Kieỏn thửực: Cuỷng coỏ veà giaỷi baứi toaựn lieõn quan ủeỏn ruựt veà ủụn vũ.

2 Kyừ naờng: Reứn luyeọn kyừ naờng giaỷi Baứi toaựn lieõn quan ủeỏn ruựt veà ủụn vũ, tớnh chu vi hỡnh chửừ nhaọt.

3 Thaựi ủoọ: HS coự tinh thaàn tửù hoùc, tửù reứn.

II Đồ

dùng -Tranh minh hoaù baứi ủoùc SGK

-Boọ chửừ cuỷa GV vaứ hoùc sinh

B.P Bài tập toán

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

tiêu của bài

Đọc mẫu bài đọc, giới thiệu

bài đọc thuộc thể thơ, HD chia

HS:- Làm BT1 tiết trớcGV:- Nhận xét, cho điểm

- GTB, nêu mục tiêu của tiết học

HD làm bài tập 1HS:- Làm BT1(129) vào vở, 1em lên bảng làm bài

Bài giảiMỗi lô đất có số cây là:

HS lên bảng chữa bàiHS:- Làm bài vào vở, 1 em lên bảng làm

GV:- Nhận xét và TC cho HS làm bài vào bảng phụ theo 2 nhóm

4

GV:- Nhận xét, tuyên dơng

-Nêu YC (1) Tìm tiếng trong

bài có vần au và YC cài tiếng đó

GV: Quan sátHS:- báo cáo KQ

HS: - Luyện nói câu có chứa

tiếng có vần ao hoặc au theo cặp

GV:- Gọi HS phát biểu ý kiến,

GV:- TC cho Hs làm bài tập 4 theo cặp, gọi đại diện 1 cặp lên báo cáo

HS:- đại diện 1 cặp lên báo bài

Bài giải Chiều rộng HCN là:

25 - 8 = 17 (m) Chu vi hình chữ nhật là: (25 +17) 2 = 84 (m)

Đáp số: 84 m

HS:- Đọc đồng thanh cả bài GV:- Nhận xét, tuyên dơng

Tiết 2 TĐ1 TĐ3

1 Kieỏn thửực: Hoùc sinh ủoùc - hieồu ủửụùc:

+ Hieồu caực tửứ ngửừ: trửụứng ủua, chieõng, man-gaựt, coồ vuừ,……

+ Noọi dung: Baứi vaờn taỷ vaứ keồ laùi hoọi ủua voi ụỷ Taõy Nguyeõn; qua ủoự cho thaỏy neựt ủoọc ủaựo trong sinh hoaùt cuỷa ủoàng baứo Taõy Nguyeõn, sửù thuự vũ vaứ boồ ớch cuỷa hoọi ủua voi.

2 Kyừ naờng: Reứn kyừ naờng ủoùc:

+ Phaựt aõm ủuựng caực tửứ: man-gaựt, vang lửứng, laàm lỡ, ghỡm ủaứ, huụ voứi, ………

+ Bieỏt ngaột, nghổ hụi ủuựng choó

- Nhận xét, giới thiệu bàiHS:- 1 em khá đọc cả bài: " Hội

đua voi Tây Nguyên"

từ khó cho HS đọc:

chậm chạp, lề mề, thiếu nhanh nhẹn

- Chia đoạnHS:- Đọc nt đoạnGV:- Quan sát, đa câu khó YC học sinh đọc

2 Cuộc đua voi diễn ra nh thế nào?

3 Voi đua có cử chỉ gì ngộ nghĩnh, dễ thơng?

- Nêu ND bàiHS:- Luyện đọc cả bài

GV:- TC cho HS thi đọc và TLCH

- Nhận xét và cho điểm

Tiết 3 TĐ1 TĐ3

Môn

Tên

bài

Toán

trả lời câu hỏi vì sao ?

I.Mục

tiêu Giúp HS;- Củng cố về các số tròn chục

và cộng trừ các số tròn chục

- Củng cố về nhận biết điểm ở

trong, điểm ở ngoài 1 hình

1.Kieỏn thửực: Giuựp hoùc sinh:

- Tieỏp tuùc reứn luyeọn veà pheựp nhaõn hoaự.

- OÂn luyeọn veà caõu hoỷi Vỡ sao?

2.Kyừ naờng:

- Nhaọn ra hieọn tửụùng nhaõn hoaự, neõu ủửụùc caỷm nhaọn bửụực ủaàu veà caựi hay cuỷa nhửừng hỡnh aỷnh nhaõn hoaự.

- Tỡm ủửụùc boọ phaọn caõu traỷ lụứi cho caõu hoỷi Vỡ sao?, traỷ lụứi ủuựng caực caõu hoỷi Vỡ sao?

3.Thaựi ủoọ: Yeõu thớch moõn hoùc

a) lúa, tre, đàn cò, gió, mặt trời b) Chị, câu, cô, bác

c) Phất phơ ; bá vai nhau

d) Làm cho các sự vật, con vật trở nê sinh động, gần gũi, đáng yêu hơn.

3

HS:- Làm bài 2theo cặp; đại

diện 1 cặp lên báo bài

50 90 70 50 30 b) Tính nhẩm

Quắm Đen thì lăn xả vào đánh rất hăng, còn

ông Cản Ngũ thì lớ ngớ, chậm chạp, chỉ chống đỡ.

c) Ông Cản Ngũ mất đà chúi xuống vì ông

b-ớc hụt,thực ra là ông vờ bb-ớc hụt.

d) Quắm đen thua ông Cản Ngũ vì anh mắc

mu ôngHS: Bào cào kq

Tiết 4 TĐ1 TĐ3

II Đồ

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

- Giới thiệu bài, hát mẫu

lời 3 và lời 4 của bài hát "

Quả"

- HD đọc lời ca theo tiết

tấu

GV:- Phổ biến ND YC giờ họcHS:- Khởi động các khớp -Ôn bài thể dục

- Chơi trò chơi: chim bay cò bay

GV:- TC cho HS thi hát lời 3

và lời 4 , Nhận xét, tuyên d- HS:- Chơi trò chơi " ném bóng trúng đích" Lớp trởng ĐK

3 ơng; HD hát kết hợp vận động phụ hoạ:" Hát đối đáp,

tiết tấu lời ca

Quả gì mà ngon ngon thế

tiêu -HS cheựp laùi chớnh xaực, khoõng maộc

loói baứi thụ Taởng chaựu, trỡnh baứy

ủuựng baứi thụ

-Toỏc ủoọ cheựp toỏi thieồu 2 chửừ / 1

phuựt

-ẹieàn ủuựng chửừ n hay l, daỏu hoỷi

hay daỏu ngaừ

Giúp HS:

- Rèn luyện kĩ năng giải bài toán

có liên quan đến rút về đơn vị

- Rèn luyện kĩ năng viết và tính giá trị của biểu thức

II Đồ

dùng

Bảng phụ viết sẵn bài chính tả Bảng phụ BT toán

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

HS:- Làm bài 1 theo cặp, báo cáo

Bài giải

Giaự tieàn moói quaỷ trửựng laứ:

4500 : 5 = 900(ủoàng) Soỏ tieàn mua 3 quaỷ trửựng laứ:

900  3 = 2700(ủoàng)

ẹaựp soỏ: 2700 ủoàng.

Baứi giaỷi Soỏ vieõn gaùch laựt neàn moói caờn phoứng laứ:

2550 : 6 = 425(vieõn) Soỏ vieõn gaùch laựt neàn 7 caờn phoứng laứ:

425  7 = 2975(vieõn) ẹaựp soỏ: 2975 vieõn gaùch

GV:- Nhận xét, chấm điểm -HD làm bài tập 3, TC cho HS làm BT3 theo nhóm

GV:- Quan sát và chấm bài

những em đã viết xong bài

= 28 c) 234 : 6 : 3 = 39 : 3 = 13

- Nhận xétHS:- Chữa bài đúng vào vở

Tiết 2 TĐ1 TĐ3

- Giải toán có lời văn

- nhận biết điểm ở trong,

2 Kyừ naờng: Reứn kyừ naờng vieỏt chửừ ủeàu neựt, ủuựng ủoọ cao, khoaỷng caựch caực con chửừ, caực chửừ ẹuựng toỏc ủoọ Trỡnh baứy saùch ủeùp Phaõn bieọt toỏt chớnh taỷ.

3 Thaựi ủoọ: Giaựo duùc tớnh kieõn nhaón khi vieỏt baứi

II Đồ

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

Tiết 3 TĐ1 TĐ3

-Làm quen với trò chơi: Tâng cầu

YC thực hiện đợc động tác ở mứccơ bản đúng

-Ôn bài TDPTC với cờ

-Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân

YC tham gia chơi tơng đối đúng

- Trò chơi: ném bóng trúng đích Yêu cầu chơi một cách chủ động

GV:- TC cho HS thi nhảy dây kiểu chụm hai chân ( cá nhân)

- Nhận xét, tuyên dơngHS: Lớp trởng cho cả lởp tập hợp thành vòng tròn

tên bài Con cá Ôn chữ hoa S

I.Mục

tiêu Sau giụứ hoùc hoùc sinh bieỏt :

-Bieỏt teõn moọt soỏ loaùi caự vaứ nụi

soỏng cuỷa chuựng

-Noựi ủửụùc teõn caực boọ phaọn beõn

ngoaứi cuỷa con caự

-Neõu ủửụùc moọt soỏ caựch ủaựnh

baột caự

-Bieỏt nhửừng lụùi ớch cuỷa caự vaứ

traựnh nhửừng ủieàu khoõng lụùi do

caự (khoõng aờn caự ủoọc, caự ửụn

thoỏi hay thiu, traựnh hóc xửụng)

Củng cố cách viết chữ viết hoa S thông qua BT ứng dụng:

- Viết tên riêng Sầm Sơn bằng cỡchữ nhỏ

- Viết câu ứng dụng trong bài bằng cỡ chữ nhỏ

II.Đồ

dùng Tranh, ảnh về con cá Mẫu chữ hoa, tên riêng, câu ứng dụng

III.Các hoạt động dạy học

HS: Nêu câu trả lời

HS:- Viết từ Quang Trung , Quê vào bảng con

+Em thích ăn loại cá nào nhất?

+Ăn cá có lợi gì cho sức khoẻ?

S, Sầm Sơn, Côn Sơn,

tiêu 1 Hoùc sinh ủoùc trụn caỷ baứi

Phaựt aõm ủuựng caực tửứ ngửừ:

Quyeồn vụỷ, naộm noựt, vieỏt, ngay

ngaộn, khen

2 OÂn caực vaàn ang ac; tỡm

ủửụùc tieỏng coự vaàn ang vaứ ac

3 Hieồu tửứ ngửừ trong baứi: Naộn

noựt, ngay ngaộn

-Bieỏt vieỏt nhaừn vụỷ Hieồu taực

duùng cuỷa nhaừn vụ

-Tửù laứm vaứ trang trớ ủửụùc moọt

2 Kyừ naờng: Reứn kyừ naờng nhaọn bieỏt

caực tụứ giaỏy baùc: 2000ủoàng,

5000 ủoàng, 10 000 ủoàng

3 Thaựi ủoọ: Giaựo duùc HS quyự troùng ủoàng tieàn

II.Đồ

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

HĐ TG TĐ1 TĐ3

GV:- Gọi HS đọc HTL bài Tặng

cháu Nhận xét, cho điểm

- GTB, nêu mục tiêu tiết học

HS:- Làm BT2 (129)

1 HS:- Đọc nối tiếp đầu bài GV:- Nhận xét, GTB nêu mục

tiêu của tiết học

2

GV:- Đọc mẫu

+Đây là thể thơ hay thể văn?

+Trong bài có mấy câu, Xác định từng

câu trong bài?

HS:- Đọc nối tiếp câu

HS:- Quan sát tờ tiền 2000,

5000 ,1000 đồng cả hai mặt củatừng loại giấy bạc; màu sắc dòng chữ và số trên từng tờ tiền

GV:- Gọi HS phát biểu ý kiến+Khi nào ta sẽ sử dụng đến tiền?

*- Khi mua, baựn haứng ta thửụứng sửỷ duùng tieàn.

- HD làm BT1HS:- Làm bài tập 1 cá nhânGV:- Gọi HS nêu KQ miệng:Chú lợn a có 6200 đ Chú lợn b có

*Đoạn 1: 3 câu đầu

*Đoạn 2: 1 Câu cuối

HS:- Đọc nối tiếp đoạn

đợc 2000 đ b) Lấy hai tờ giấy bạc loại 5000 đ để đợc

10000 đ -HD làm bài tập 3

4

GV:- Nhận xét, tuyên dơng

- Nêu YC (a) tìm tiếng

trong bài có vần ang.

HS:- Tìm và cài tiếng có vần

ang trong bài đọc

GV:- Nhận xét, cho HS đọc

tiếng tìm đợc ( CN, N, ĐT)

-Nêu YC (b) Tìm tiếng ngoài

bài có vần ang, ac; cho HS

quan sát tranh trong SGK

đồ vật.)GV:- quan sát, giúp đỡHS: làm bài tập 3 theo cặp

GV:- Quan sát giúp đỡHS:- Làm bài tập 3GV:- Gọi HS báo cáo bài, nhận xét tuyên dơng

- Coự giaự tieàn ớt nhaỏt laứ quaỷ boựng bay,

vaọt coự giaự tieàn nhieàu nhaỏt laứ loù hoa.

- Mua moọt quaỷ boựng bay vaứ moọt chieỏc

buựt chỡ heỏt 2500ủoàng.

- Giaự tieàn moọt loù hoa nhieàu hụn giaự

tieàn moọt caựi lửụùc laứ 4700ủoàng.

Tiết 2

1 Kieỏn thửực: Keồ veà leó hoọi.

2 Kyừ naờng: Dửùa vaứo keỏt quaỷ quan saựt hai bửực aỷnh leó hoọi(chụi ủu vaứ ủua thuyeàn) trong SGK, HS choùn, keồ laùi ủửụùc tửù nhieõn, dửùng laùi ủuựng vaứ sinh ủoọng quang caỷnh hoaùt ủoọng cuỷa nhửừng ngửụứi tham gia leó hoọi trong moọt bửực aỷnh.

3 Thaựi ủoọ: GDHS yự thửực tửù hoùc tửù reứn.

- Cho hs đọc 3 câu văn đầu tiên và

suy nghĩ trả lời câu hỏi

+Bạn Giang viết những gì lên nhãn vở?

HS: Đọc bài và nêu câu trả lời

HS: kể lại câu chuyện:Ngời bán

quạt may mắn ( Tuần 24)

GV:N xét, tuyên dơng

- HD hs qs ảnh1 (64) và TLCH theo cặp

2

GV: Cho hs đọc 2 dòng tiếp theo

và trả lời câu hỏi

+Bố Giang khen bạn ấy thế nào?

HS: Đọc và suy nghĩ trả lời câu hỏi

GV: nêu câu hỏi

+Nhãn vở có tác dụng gì?

- Tổ chức cho hs thi đọc lại bài

HS: nêu câu trả lời

- Thi đọc lại bài văn ( 3- 4 hs)

HS: QS ảnh và thảo luận theo cặp

GV:HD hs bằng các câu hỏi

+Quang cảnh trong từng bức tranh ntn? +những ngời tham gia lễ hội đang làm gì?

HS: nêu các câu trả lời

GV:Gọi các cặp giới thiệu về quang cảnh và hoạt động của những ngời tham lễ hộiGV: HD hs tự làm và trang trí một

nhãn vở Y cầu hs qs mẫu nhãn vở HS: lên bảng giới thiêu*ảnh1:Đây là một cảnh sân đình ở làng

tiêu -Hoùc sinh nghe giaựo vieõn keồ chuyeọn,

nhụự vaứ keồ laùi ủửụùc tửứng ủoaùn cuỷa caõu

chuyeọn dửùa theo tranh vaứ gụùi yự dửụựi

tranh Sau ủoự,keồ ủửụùc toaứn boọ caõu

chuyeọn Bửụực ủaàu bieỏt ủoồi gioùng ủeồ

phaõn bieọt lụứi cuỷa Ruứa, cuỷa Thoỷ vaứ lụứi

ngửụứi daón chuyeọn.

-Hieồu lụứi khuyeõn cuỷa caõu chuyeọn: Chụự

chuỷ quan, keõu ngaùo Chaọm nhử Ruứa

nhửng kieõn trỡ vaứ nhaón naùi aột thaứnh

coõng.

Giuựp hoùc sinh.

- Keồ vaứ noựi ủuựng teõn caực boọ phaọn cụ theồ cuỷa caực coõn truứng ủửụùc quan saựt.

- Keồ ủửụùc teõn moọt soỏ coõn truứng coự lụùi vaứ moọt soỏ coõn truứng coự haùi ủoỏi vụựi con ngửụứi.

- Neõu moọt soỏ caựch tieõu dieọt nhửừng coõn truứng coự haùi.

II.Đồ

dùng Tranh minh hoạ cho kể chuyện Một số tranh ảnh về côn trùng

III.Các hoạt động dạy học

HĐ TG TĐ1 TĐ3

1

GV: GT giờ kể chuyện

- GT bài

HS: Nhắc lại đầu bài

HS: Trả lời câu hỏi của gv

+Nêu những đặc điểm giống và khác nhau của một số cn vật?

GV:N xét, tuyên dơng

- Cho hs qs hình ảnh về côn trùng sgk ( 96 ; 97)

- HD hs nhận xét về đặc điểm của côn trùng

2

GV: kể chuyện ( Theo tranh)

*Lần1: để hs biết câu chuyện

có trong hình

- Chân dùng để làm gì?

- Bên trong cơ thể chúng có xơng sống không

GV: N xét, kl:Côn trùng là những

động vật không xơng sống Chúng có

6 chân và chân phân thành các đốt

có cánh.