Giáo án lớp ghép 1-3 tuan 27

Hiểu nội dung bài: T/c của bạn nhỏ đối với cây ngọc lan HS chủ động nói theo đề bài: Trả lời đợc câu hỏi 1,2 SGK Toán Các số có năm chữ số.. - Nhận biết đợc các số có 5 chữ số.Biết các

Tuần 27

Ngày soạn : 2 / 3 /2010 Ngày giảng : Thứ hai ngày 8 tháng 3 năm 2010

Tiết 1 : Chào cờ

- Khi nào cần nói lời cảm ơn, khi nào cần nói lời xin lỗi

Kiểm tra lấy điểm tập đọc:

- Chủ yếu kiểm tra kỹ năng đọc thành tiếng: HS đọc thông các bài tập đọc đã học từ tuần 19 - tuần 26

- Kiểm tra kĩ năng đọc - hiểu: HS trả lời đợc 1 -2 câu hỏi về nội dung bài đọc

- Ôn luyện về nhân hoá: Tập sử dụng phép nhân hoá để kể chuyện

để là cho lời kể đợc sinh động

Đọc lại bài tiết trớc

6’ 1 Hs: nêu yêu cầu của bài tập 3

- Đánh dấu + vào , trớc cách ứng

xử phù hợp

- thảo luận nhóm 2, cử đại diện nhóm nêu kết quả thảo luận+ Tình huống 1: Cách ứng xử (c)

là phù hợp

+ Tình huống 2: Cách ứng xử (b) là phù hợp

Gv: Giới thiệu bài

- Yêu cầu từng HS lên bảng chọn bốc thăm bài tập đọc

2 lọ hoa (1 nhị ghi lời cám ơn, 1 nhị ghi lời xin lỗi) và các cánh hoa (trên có ghi những tình huống khác nhau.

6’ 3 Hs: Làm bài tập 5

- Chia nhóm và phát cho mỗi nhóm

2 lọ hoa (1 nhị ghi lời cám ơn, 1 nhị ghi lời xin lỗi) và các cánh hoa (trên có ghi những tình huống khác nhau

- hs ghép hoa

Gv: Hớng dẫn làm bài tập 2

- 2 HS nêu yêu cầu của bài

- lu ý HS: Quan sát kĩ tranh minh hoạ, đọc kỹ phần chữ trong tranh

để hiểu ND chuyện, biết sử dụng nhân hoá để là các con vật có hành

- Cần nói lời cám ơn ki đợc ngời khác quan tâm, giúp đỡ

- Cần nói lời xin lỗi khi làm phiền ngời khác

Hs: trao đổi theo cặp

- HS nối tiếp nhau đọc từng tranh

Hiểu nội dung bài: T/c của bạn nhỏ đối với cây ngọc lan

HS chủ động nói theo đề bài:

Trả lời đợc câu hỏi 1,2 SGK

Toán

Các số có năm chữ số.

- Nhận biết đợc các số có 5 chữ

số.Biết các hàng:hàng chục nghìn,hàng nghin,hàng trăm,hàng chục ,hàng đơn vị

Biết đọc, viết các số có 5 chữ số trong trờng hợp đơn giản(khong có chữ số 0 ở giữa)

6’ 1 Hs : đọc lại bài nối tiếp nhau

- đọc bài theo đoạn; trả lời câu Gv: Giới thiệu và cách viết số có 5 chữ số.

hỏi của từng đoạn - Giới thiệu: Coi mỗi thẻ ghi số 10000

là 1 chục nghìn, vậy có mấy chục nghìn ?

- gọi HS lên bảng viết số chục nghìn,

số nghìn, số trăm, chục, đơn vị vào bảng số

- Giới thiệu cách viết số 42316

- Giới thiệu cách đọc số 423166’ 2 Gv : nhận xét bổ sung

- Hớng dẫn hs tìm hiểu bài theo câu hỏi:

+ Hoa lan có mầu gì ?+ Hơng hoa lan thơm nh thế nào ?

94361 Chín mơi t nghìn ba trăm sáu mơi mốt

57136 Năm mơi bảy nghìn ,một trăm

ba mơi sáu6’ 4 Gv : Gọi HS đọc toàn bài, NX và

cho điểm

- Nêu tên chủ đề luyện nói

- Cho HS quan sát tranh và hỏi ?

6’ 5 Hs : trao đổi nhóm 2 theo HD

của giáo viên

- Lên luyện nói trớc lớp

- Một em hỏi một em trả lời và ngợc lại

2’ Dặn dò Nhận xét tiết học Dặn hs về nhà chuẩn bị bài tiết sau

I Mục tiêu Đọc trơn đợc cả bài.Đọc đúng các

từ ngữ: Hoa ngọc lan, lá dày, lấp

ló, ngan ngát, xoè ra, khắp vờn.- Ngắt nghỉ hơi sau dấu câu

- Ôn các tiếng có vần ăm, ăp

- HS tìm đợc tiếng có vần ăm trong bài - Nói câu chứa tiếng có vần ăm, ăp

Hiểu nội dung bài: T/c của bạn nhỏ đối với cây ngọc lan

HS chủ động nói theo đề bài: Kể tên các loại hoa em biết

- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc (nh T1)

- Tiếp tục ôn về nhân hoá: Các cách nhân hoá

ghi các từ trên lên bảng và gọi HS

đọc bài

- Cho HS phân tích và ghép từ: - ngọc lan, ngan ngát, xoè ra Kết hợp giải nghĩa từ

Hs : chuẩn bị bài đọc kiểm tra

- Đọc các bài trong sgk

6’ 2 Hs : luyện đọc Cn, cả lớp đọc đt

phân tích và ghép từ: ngan ngát,

- Tiếng ngát có âm ng đứng trớc vần at đứng sau, dấu ( / ) trên a

+ Luyện đọc, đoạn, bài

- Cho 3 HS nối tiếp nhau đọc bài

- Tổ chức cho hs Tìm tiếng trong bài, ngoài bài có vần ăm , ăp?

Hs: Làm bài tập 2

- 2HS đọc bài

- HS đọc thành tiếng các câu hỏi a,b,c

- HS trao đổi theo cặp

6’ 4 Hs : tìm tiếng trong bài, ngoài bài

- Từ chỉ hoạt động của con ngời: Tìm, ngồi; Run run, ngũ.

6’ 5 Gv : Tổ chức cho hs thi nhau Nói

câu có tiếng chứa vần ăm , ătchia lớp thành 2 nhóm và Y/c HS quan sát tranh trong SGK; đọc câu mẫu dựa vào câu mẫu nói câu mới theo Y/c

- Nhận xét, tuyên dơng đội nói tốt

Hs: Chữa bài tập 2 vào vở

2’ Dặn dò Nhận xét tiết học Dặn hs về nhà chuẩn bị bài tiết sau

HS hiểu:

- Vì sao cần tôn trọng th từ, tài sản của ngời khác

- Quyền đợc tôn trọng bí mật riêng của trẻ em

- Học sinh tôn trọng, giữ gìn, không làm h hại th từ, tài sản của những ngời trong gia đình, thầy cô giáo, bạn bè…

- HS có thái độ tôn trọng th từ, tài sản của ngời khác

HS lên bảng điền dấu.46 34 ; 71 93 ; 39 70

HátNêu nội dung bài tiết trớc

6’ 1 Hs : viết số gv đọc vào bảng con

a- 30, 13, 12, 21b- 77, 44, 86, 68c- 81, 10, 99, 48

Gv: yêu cầu hs thảo luận nhóm 2 hoàn thành phiếu bài tập

6’ 2 Gv : nhận xét bổ sung

- Hớng dẫn hs làm bài 2

số liền sau của 80 là số 81

Hs: Thảo luận nhóm 4, hoàn thành phiếu bài tập

- Nhận xét tình huống sau đó từng cặp HS thảo luận để nhận xét xem

hành vi nào sai.

6’ 3 Hs : làm bài 2, nêu kết quả bài 2

a - số liền sau của 84 là số 85

b - số liền sau của 54 là số 55

c - số liền sau của 39 là số 40d- số liền sau của 70 là số 71

Gv: Đại diện các nhóm trình bày

78 > 69 81 < 82

Hs: Đóng vai

- Các nhóm thực hiện trò chơi đóng vai theo tình huống đã ghi trong phiếu

6’ 5 Hs : đọc yêu cầu bài 4, làm bài 4

nêu kết quả

- 87 gồm 8 chục và 7 đơn vị ta viết:

87 = 80 + 7

- 59 gồm 5 chục và 9 đơn vị ta viết: 59 = 50 + 9

2’ Dặn dò Nhận xét tiết học Dặn hs về nhà chuẩn bị bài tiết sau

Kế hoạch dạy buổi chiều

cả bài hoa ngọc lan

- Ngắt nghỉ hỏi sau dấu chấm, dấu

phẩy

- Rèn kĩ năng đọc thành tiếng, đọc diễn cảm cho hs các bài tập đọc tuần 26

- Tự lập đợc bảng các số từ 1

đến 100

- Nhận biết một số đặc điểm của các số trong bảng các số từ

3’ 1.ÔĐTC2.KTBC HátHS lên bảng làm BT2 tiết trớc. HátĐọc lại bài tiết trớc

6’ 1 Gv : nêu yêu cầu bài 1

- Gọi 1,2 em nêu cách làm bài 1

Hs : chuẩn bị bài kiểm tra đọc

- Đọc thầm các bài gv yêu cầu đọc

6’ 2 Hs : nêu yêu cầu bài 1

- Làm bài 1, nêu kết quả + Số liền sau của 97 là 98+ Số liền sau của 98 là 99+ Số liền sau của 99 là 100

Gv: Gọi hs lần lợt lên bảng bỗc thăm và đọc bài

- Nhận xét cho điểm

6’ 3 Gv : nhận xét chữa bài

- Hớng dẫn hs làm bài 2

- Gắn bảng số lên bảng 1 đến 100

- Gọi hs lên điền nối tiếp nhau

Hs: Đọc thầm lại các bài tập đọc đã học

- Đọc bài cho hs viết vào vở

- Đọc lại bài cho hs soát lỗi

6’ 5 Gv : nhận xét chữa bài 2

- Hớng dẫn hs làm bài 3

Số lớn nhất có 1 chữ số trong bảng là số 9

- Số bé nhất có 1 chữ số trong bảng là số 0

- Số bé nhất có 2 chữ số trong bảng là số 10

Hs: Nghe giáo viên đọc, viết vào vở

- Đổi vở cho nhau soát lại bài

Số lớn nhất có 2 chữ số trong bảng là số 99

2’ Dặn dò Nhận xét tiết học Dặn hs về nhà chuẩn bị bài tiết sau

đối thẳng.Hình dán tơng đối phẳng3- Giáo dục: Yêu thích sản phẩm của mình làm ra

Chính tả

Ôn tập

- Kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng các bài thơ,văn có yêu cầu HTL (từ tuần 19 -> tuần 26)

- Ôn luyện viết báo cáo: Dựa vào báo cáo miệng T3, HS viết lại 1 báo cáo đủ thông tin, ngắn gọn, rõ ràng, đúng mẫu

Hs: Đọc thầm các bài tập đọc đã học

- Nhận xét, cho điểm

6’ 4 Gv : quan sát uốn nắn hs

- Tổ chức cho hs trng bày sản phẩm của mình trớc lớp

- Nêu tiêu chí đánh giá cho hs cùng bình chọn

Hs: làm bài tập 2

- Hs nêu yêu cầu

- HS viết bài vào vởVD: Kính tha cô tổng phụ trách thay mặt chi đội lớp 3A, em xin báo cáo kết quả HĐ của chi đội trong trong tháng thi đua "xây dựng đội vững mạnh" vừa qua nh

6’ 5 Hs : thực hành làm các sản phẩm

theo yêu thích

- Trng bày sản phẩm của mình trớc lớp

- Nhận xét đánh giá cho nhau

GV nhận xét tinh thần học tập, sự chuẩn bị cho tiết học và kĩ năng kẻ, cắt của HS

Chuẩn bị cho giờ sau: Bút chì, thớc

kẻ, giấy có kẻ ô

Gv: Gọi một số hs đọc bài của mình

- Nhận xét, sửa sai cho hs

2’ Dặn dò Nhận xét tiết học Dặn hs về nhà chuẩn bị bài tiết sau

- Viết theo chữ thờng, cỡ vừa,

đúng mẫu và đều nét

Toán

Luyện tập

- Củng cố về đọc, viết các số có 5 chữ số

- Thứ tự số trong một nhóm các số

có 5 chữ số

- Làm quen với các số tròn nghìn ( từ 10000-> 19000 )vào dới mỗi vạch của tia số

Gv: Hớng dẫn làm bài tập 145913: Bốn mơi năm nghìn chính trăm mời ba

63721: Sáu mơi ba nghìn bảy trăm hai mốt

47535: Bốn mơi bảy nghìn nămtrăm ba mơi năm6’ 2 Gv : Hớng dẫn Quy trình viết

chữ hoa E, Ê, G

E ấ G

- Cho hs tập viết trên bảng con

- Hớng dẫn HS viết vần và từ ứng dụng

Hs: Làm bài tập 2

- 2HS nêu yêu cầu bài tập+ Chín mơi bảy nghìn một trăm bốn mơi năm

+ 27155+ Sáu mơi ba nghìn hai trăm mời

một+ 893716’ 3 Hs : đọc vần và TN có trên bảng

phụ

- Cả lớp đọc đt

- Nêu lại quy trình và cách viết

- tập viết vào bảng con

Gv: Chữa bài tập 2

- Hớng dẫn làm bài tập 3

a 36522; 36523; 36524; 36525, 36526

b 48185, 48186, 48187, 48188, 48189

6’ 4 Gv : Hớng dẫn HS tập biết vào

vở.

gọi 1 HS nhắc lại t thế ngồi viết

- Quan sát HS viết, kịp thời uốn nắn các lỗi

- Thu vở chấm và chữa một số bài

- Khen HS viết đẹp và tiến bộ

Hs: Làm bài tập 4

- 2HS nêu yêu cầu bài tập12000; 13000; 14000; 15000; 16000; 17000; 18000; 19000

ngoại,,27 chữ trong khoảng

Mĩ thuật

Vẽ theo mẫu: Vẽ cái lọ và

quả.

- Học sinh nhận biết đợc hình dáng, đặc điểm của lọ hoa và quả

- Vẽ đợc hình lọ hoa và quả

- Thấy đợc những vẻ đẹp về bố cục giữa lọ hoa và quả

II Đồ dùng

III HĐ DH Bảng phụ đã chép sẵn đoạn văn và 2 BT

- Một số lọ hoa và quả có hình dáng, màu sắc khác nhau

- Tìm tiếng khó viết trong bài :

Gv: cho hs Quan sát một số mẫu

và nêu nhận xét

2 Gv : phân tích tiếng khó và hớng Hs: Quan sát một số mẫu và nêu

dẫn hs luyện viết từ khó vào bảng con.

6’ 5 Hs : đọc Y/c của bài

- Làm bài tập và nêu kết quả

bằng miệng

- Đọc yêu cầu bài 3 Điền c hay k

- Làm bài 3 nêu kết quả : Hát

đồng ca, chơi kéo co

GV chữa bài, NX

- Khen những HS viết đẹp, có tiến bộ

Nhớ cách chữa lỗi chính tả mà các em viết sai trong bài

Gv: Cho hs trng bày bài

II Địa điểm phơng tiện:

- Địa điểm: Trên sân trờng, VS sạch sẽ, bảo đảm san toàn tập luyện

- Phơng tiện: Chuẩn bị sân cho trò chơi, cờ nhỏ để cầm

III Nội dung và phơng pháp lên lớp

- GV theo dõi, sửa sai

2 Chơi trò chơi: Hoàng Anh Hoàng

Tiết 3: Luyện viết

I Mục tiêu

- Rèn kĩ năng chép lại bài chính xác,

trình bày đúng đoạn văn nhà bà ngoại

- Đếm đúng số dấu chấm trong bài

chính tả, hiểu dấu (:) là dấu đúng để

- Rèn kĩ năng Nghe viết đúng một

đoạn bài tập đọc đã học

- Hiểu ND bài thơ: Cảnh buổi

sáng rất đẹp, ai dậy sớm mới thấy

đợc cảnh đẹp của đất trời

- Biết hỏi, đáp tự nhiên, hồn nhiên

- Biết đọc, viết các số có 5 chữ số có dạng nêu trên biết đợc chữ số 0 để chỉ 0 có đơn vị nào ở hàng đó của số

(tr-6’ 2 Hs : luyện đọc Cn, cả lớp đọc đt

phân tích và ghép từ: khéo, ròng Gv: Hớng dẫn Đọc và viết số có 5 chữ số (trờng hợp các chữ số ở hàng

nghìn, trăm, chục, đơn vị là 0)

- GV chỉ vào dòng của số 30000 và hỏi: + Số này gồm mấy chục nghìn, mấy nghìn, mấy đơn vị?

+ Vậy ta viết số này nh thế nào?6’ 3 Gv : Tổ chức cho hs + Luyện đọc Hs: Làm bài tập 1

+ Luyện đọc, đoạn, bài

- Cho 3 HS nối tiếp nhau đọc bài

- Tổ chức cho hs Tìm tiếng trong

bài, ngoài bài có vần anh, ách

- hs nêu yêu cầu+ Sáu mơi hai nghìn ba trăm+ 58601

+ Bốn mơi hai nghìn chính trăm tám mơi

+700316’ 4 Hs : tìm tiếng trong bài, ngoài bài

có vần anh, áchthảo luận nhóm theo Y/c và cử đại diện nêu

- HS xếp thi

- HS nhận xét 2’ Dặn dò Nhận xét tiết học Dặn hs về nhà chuẩn bị bài tiết sau

- Củng cố về hình vuông, nhận biết và vẽ hình vuông

6’ 1 Gv : nêu yêu cầu bài 1

- Yêu cầu hs làm bài 1 vào vở

21,71,66,100 khó, dễ bị nhầm lẫn

- Tổ chức cho hs thực hành6’ 3 Gv : nhận xét bổ sung cho hs

- Hớng dẫn hs làm bài 2

a ) số liền trớc của 62 là 61

số liền trớc của 80 là 79

số liền trớc của 99 là 98

b) số liền sau của 20 Là 21

số liền sau của 75 Là 76

số liền sau của 79 Là 80

Hs: Thực hành làm lọ hoa gắn tờng bằng giấy bìa theo hớng dẫn của giáo viên

6’ 4 Hs : đọc yêu cầu bài 3, làm bài 3

nêu kết quả 50,51,52,53,54,55,56,57,58,59,6085,86,87,88,89,90,91 100

Gv: Quan sát, nhắc nhở hs thực hành

- Giúp đỡ hs yếu hoàn thành sản phẩm

- Nhận xét, đánh giá một số sản phẩm của học sinh

2’ Dặn dò Nhận xét tiết học Dặn hs về nhà chuẩn bị bài tiết sau

- Biết hỏi, đáp tự nhiên, hồn nhiên về những việc làm buổi sáng

- Học thuộc lầng ít nhất 1 khổ thơ

II Đồ dùng

III HĐ DH - Tranh minh hoạ sgk

- Phiếu kiểm tra …

Tg

1’

6’ 1 Hs : đọc lại bài nối tiếp nhau

- đọc bài theo đoạn; trả lời câu Gv: yêu cầu hs kiểm tra cha đạt lên bốc thăm kiểm tra lại

hỏi của từng đoạn6’ 2 Gv : nhận xét bổ sung

- Gợi ý câu hỏi tìm hiểu bài

+ Khi dậy sớm, điều gì chờ đón

em ở ngoài vờn ?Trên cánh đồng ?

Trên đồi ?

Hs: Đọc thầm các bài tập đọc đã học

6’ 3 Hs : đọc lại bài thơ nêu ý kiến

- Hoa ngát hơng chờ đón em ở ngoài vờn

- Vừng đông đang chờ đón em

- Cả đất trời đang chờ đón

Gv: Gọi hs lên bảng bỗc thăm và đọc bài, trả lời câu hỏi cuối bài

- Nêu yêu cầu

- 2HS đọc lại mẫu báo cáo đã học ở tuần 20 (T.20)

- Hs làm việc theo nhóm

+ Thống nhất kết quả hoạt động của chi đội trong tháng qua

+ Lần lợt từng thành viên đóng vai báo cáo

6’ 5 Hs : trao đổi nhóm 2 theo HD

của giáo viên

- Lên luyện nói trớc lớp

- Một em hỏi một em trả lời và ngợc lại

Tên bài

I Mục tiêu

Tự nhiên xã hội Con Mèo

Nắm đợc đặc điểm và ích lợi của con mèo

mèo - Tự chăm sóc mèo ai/ay).

Hs : đọc lại các bài tập đọc theo yêu cầu kiểm tra

2 Hs quan sát tranh con mèo nêu

nhận xét Nội dung phiếu bài tập + Cơ thể mèo gồm:

- GV theo dõi, uốn nắn thêm

+ Con mèo ăn gì ?+ Em chăm sóc mèo nh thế nào

Hs : thảo luận nêu ý kiến :

"A, còn ba hôm nữa lại Tết, Tết hạ cây nêu !' Nhà nào khá giả lại gói bánh chng

với mèo, không trêu chọc

- Giải thích tại sao không nên săn bắt, phá tổ chim

6’ 1 Gv: - Cho HS quan sát một số ô

tô đồ chơi-Gợi ý nhận xét : ô tô có những

bộ phận nào ?

+ Màu sắc của ôtô ra sao ?

Hs: Làm việc theo nhóm, nhóm ởng điều khiển các bạn thảo luận câu hỏi trong Sgk

tr Chỉ và nói tên các bộ phận bên ngoài của con chim? Nhận xét về độ lớn của chúng …

Bớc 1: Vẽ thùng xeBớc 2: Vẽ buồng láiBớc 3: Vẽ bánh xeBớc 4: Vẽ cửa và tô màu

Hs: Thảo luận nhóm

- Các nhóm trởng điều khiển các bạn phân loại những tranh ảnh về loài chim đã su tầm đợc

- Tại sao chúng ta không nên săn bắt hoặc phá tổ chim ?

6’ 4 Hs : theo rõi gv vẽ

- nêu lại các bớc vẽ

- thực hành vẽ ô tô theo hớng dẫn và tô màu theo ý thích

những hình ảnh phụ cho tranh thêm sinh động

- chọn 1 số bài về đạt và cha

đạt cho HS nhận xét

- Yêu cầu HS chọn ra baì vẽ

mà mình thích và nêu rõ( vì sao thích)

- Nhận xét chung giờ học

- Chuẩn bị cho bài sau

2’ Dặn dò Nhận xét tiết học Dặn hs về nhà chuẩn bị bài tiết sau

Kế hoạch dạy buổi chiều

- Biết thứ tự các số trong một nhóm

có 5 chữ sốTiết 3: Tập đọc

Rèn kỹ năng đọc hiểu, đọc diễn cảm cho hs

- Biết đọc viết,so sánh các số có 2 chữ số,biết giải toán có 1 phép cộng

- Củng cố về giải toán có lời văn

Chính tả

Kiểm tra viết( giữa học kì II)

( Đề do nhà trờng ra đề

1’

3’ 1.ÔĐTC2.KTBC Hát Hs làm bài tập 2 tiết trớc Gv: Chép đề lên bảng.- Hớng dẫn hs làm bài

6’ 1 Gv : nêu yêu cầu bài 1

Gv: Quan sát, nhắc nhở hs làm bài

6’ 3 Gv : Chữa bài tập 1

- Hớng dẫn làm bài tập 2

- Yêu cầu hs đọc các số sau

Hs : Tiếp tục làm bài

- Hs làm xong bài, thu bài

6’ 4 Hs : nêu yêu cầu bài 3, làm bài 3

nêu kết quả a) 72 < 76 b) 85 > 65

85 > 81 42 < 76 c) 15 > 10+4 16 = 10+6

Gv : Chữa bài tập 4

- Hớng dẫn làm bài tập 4 Bài giải

Có tất cả cây cam và cây chanh là

10 + 8 =18 ( Cây) Đáp số : 18 cây

Gv: thu bài kiểm tra nhận xét giờ kiểm tra

Dặn dò Nhận xét tiết học Dặn hs về nhà chuẩn bị bài tiết sau

Toán

Luyện tập

- Củng cố về đọc, viết các số có 5 chữ số (trờng hợp các chữ số 0 ở hàng nghìn, trăm, chục, ĐV)

- Củng cố về thứ tự trong1 nhóm các số có 5 chữ số

- Làm tính với số tròn nghìn ,tròn trăm