- Aùp dụng phép nhân số có năm chữ số với số có một chữ số để giải các bài toán có liên quan.. - Gv yêu cầu cả lớp làm bài vào bảng con.. - Gv yêu cầu cả lớp làm bài vào VBT.. -Hs cả lớp
Trang 1Tập đọc –Kể chuyện:
Bác sĩ Y-éc -xanh
I/ Mục tiêu :
A TẬP ĐỌC
- Nắm được nghĩa của các từ mới Nắm được những nét chính về bác sĩ Y-éc- xanh (Yersin) Hiểu được nội dung: Đề cao lẽ sống cao đẹp của Y- éc- xanh: sống để yêu thương và giúp đỡ đồng loại Nói lên sự gắn bó của Y-éc- xanh với mảnh đất Nha Trang nói riêng và Việt Nam nói chung.
-Đọc trôi chảy cả bài Đọc đúng: vi trùng, toa, chân trời, vỡ vụn,… Biết thay đổi giọng đọc cho phù hợp với nội dung và lời của nhân vật.
-Yêu kính và mến phục bác sĩ Yersin – một con người cao thượng, sống để yêu thương và giúp đỡ đồng loại.
B KỂ CHUYỆN
-Dựa vào tranh minh họa, nhớ lại nội dung, học sinh biết kể lại toàn bộ câu chuyện “Bác sĩ Y- éc- xanh” theo lời của nhân vật (bà khách)
Rèn kĩ năng nghe.
II/ Chuẩn bị :
Tranh minh họa bài đọc và kể chuyện, bảng phụ viết sẵn câu, đoạn cần luyện đọc.
III/ Các hoạt động dạy và học :
1’
4’
1’
34’
10’
5’
21’
4’
I.ôn định tổ chức : Hát
II.Kiểm tra bài cũ : “Một mái nhà chung”
III.Bài mới :
1.Giới thiệu bài: Qua tranh minh họa, GV giới thiệu bài tập đọc :
“Bác sĩ Y- éc- xanh”
2: LUYỆN ĐỌC
- GV đọc mẫu
Hướng dẫn luyện đọc:
- Luyện đọc từng câu:
Đọc từng đoạn trước lớp:( 4 đoạn)- Kết hợp giải nghĩa từ
Đọc từng đoạn trong nhóm:
Thi đọc giữa các nhóm:
Tiết 2:
3: Hướng dẫn tìm hiểu bài
- GV nêu hệ thống câu hỏi
-Rút nội dung bài
-Liên hệ thực tế
4: LUYỆN ĐỌC LẠI
- Gọi 1 số HS đọc lại theo phân vai
* Tổ chức thi đọc hay
5: KỂ CHUYỆN
- GV giao nhiệm vụ:
- Hướng dẫn kể chuyện theo lời của nhân vật (bà khách).
-Cho HS thi kể trước lớp.
IV.Củng cố- Dặn dò:
-Câu chuyện muốn nói lên điều gì?
-GDHS yêu đất nước của chúnh ta và đoàn kếtcác nước
+ Chuẩn bị :Xem trước bài “Bài hát trồng cây”
Mời 2 HS đọc bài : và trả lời câu hỏi
1 ,2 trong SGK
- HS theo dõi SGK
- HS đọc nối tiếp
- Mời 4 HS đọc Nh.xét
-HS luyện đọc nhóm 4
-2 nhóm Hs tham gia
-HS đọc thầm từng đoạn -trao đổi trả lời câu hỏi
- HS đọc
- Đọc theo nhóm
- Các nhóm thi đua đọc hay
- HS tập kể theo nhóm đôi
- HS thi kể
Rút kinh nghiệm :
-
Trang 2
Toán.
Nhân số có năm chữ số với số có một chữ số
I/ Mục tiêu:
1.Kiến thức:
- Biết thực hành nhân số có năm chữ số cho số có một chữ số (có nhớ hai lần không liền nhau)
- Aùp dụng phép nhân số có năm chữ số với số có một chữ số để giải các bài toán có liên quan
2 Kĩõ năng: Thực hành các phép tính, làm các bài toán một cách chính xác.
3 Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài.
II/ Chuẩn bị:
* GV: Bảng phụ, phấn màu
* HS: VBT, bảng con
III/ Các hoạt động dạy và học:
1’
4’
1’
8’
23’
3’
I.ôn định tổ chức: Hát.
II Bài cũ: Luyện tập.
III.Bài mới:
1.Giới thiệu bài :Nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số
2 Giảng bài:
A) Hướng dẫn Hs thực hiện phép nhân có năm chữ số với
số có một chữ số
14273 x 3=?
- GV hướng dẫn HS đặt tính rồi tính
3.Luyện tập:
Bài 1/161.
- Gv yêu cầu cả lớp làm bài vào bảng con 3 Hs lên bảng
làm bài
Bài 2161:GV kẻ bảng như SGK.
- Gv yêu cầu cả lớp làm bài vào VBT 3 Hs lên bảng sửa
bài
.Bài 3/161
- Gv mời Hs đọc yêu cầu bài toán
- Gợi ý HS tóm tắt bài toán
- Gv yêu cầu cả lớp làm vào VBT Một Hs lên bảng sửa
bài
-Gọi HS nhận xét ,sửa chữa
IV Tổng kết- dặn dò:
-Muốn nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số ta làm thế
nào?
-V ề làm lại bài 1- chuẩn bị bài luyện tập
- Nhận xét tiết học
2 Hs lên bảng làm bài 1, 2
-Hs đọc đề bài
-Một Hs nêu cách đặt tính và tính
Thực hiện lần lượt từ phải sang trái
-Hs cả lớp làm vào bảng con.3 Hs lên bảng làm bài và nêu cách thực hiện phép tính
-Cả lớp làm vào VBT.3HS lên bảng làm -HS nhận xét bài
-Hs đọc yêu cầu của bài
-HS thảo luận nhóm đôi tìm cách giải
GIẢI:
Số kg thóc chuyển lần sau là:
27150 x 2 = 54300 (kg) Cả hai lần chuyển được là:
27150 +54300 = 81450(kg) ĐS: 81450 kg
-1HS nhắc lại
Rút kinh nghiệm:
Trang 3
Chính tả(Nghe –Viết):
Bác sĩ Y-éc –xanh
I/ Mục tiêu :
1 Kiến thức : Nghe-viết chính xác, đẹp đọan Tuy nhiên,tôi với bà…được rộng mở bình yên trong bài Bác sĩ Y-éc-xanh
2 Kỹ năng:.làm đúng bài tập chính tả phân biệt
3 Thái độ: Bồi dưỡng tính cẩn thận, chăm chú và trình bày bài đẹp
II/ Chuẩn bị :
Viết sẵn nội dung các bài tập
III/ Các hoạt động dạy và học:
1’
4’
1’
27’
5’
2’
I.ôn định tổ chức: HS hát.
II .Kiểm tra bài cũ : Một mái nhà chung.
III Bài mới:
1.GV giới thiệu bài-Ghi đề:Bác sĩ Y-éc –xanh.
2 : Hướng dẫn HS nghe viết.
A) GV đọc mẫu và hỏi:
-Vì sao Bác sĩ Y-éc-xanh là người Pháp mà lại
ở Nha Trang?
B) Hướng dẫn HS viết từ khó
+ GV đọc câu có từ khó rồi rút từ ra ghi trên
bảng-HS viết bảng con-HS đọc
C)GV đọc từng câu ,cụm từ cho HS viết
D) Chấm, chữa bài
-Y/C HS đổi vở chấm lỗi
- GV chấm 7 –8 bài và nhận xét
3 Luyện tập
BÀI 2a/108:
-Gọi Hs đọc yêu cầu bài
-Y/C HS tự làm bài vào VBT.1 HS lên bảng làm.
-GV chốt lai: dáng hình,rừng xanh,rung mành.
IV.Củng cố-Dặn dò:
GV nhận xét tiết học.
- Dặn dò: + Vềnhà: Viết lại những từ đã viết sai.
+ Chuẩn bị :Xem trước bài”Bài hát trồng
cây” (trí nhớ)
HS viết bảng con :bạc hếch, con rết, lá biếc
-HS phát biểu
-HS viết bảng:Giúp đỡ, bổn phận, rộng mở, Y-éc-xanh
-HS viết bài vào vở
-HS soát lại bài
- HS đổi vở cho nhau và chấm lỗi bằng bút chì
-1HS đọc y/c bài tập
-HS tự làm bài vào vở.1HS lên bảng
Rút kinh nghiệm
: -
Trang 4
Thủ công Làm quạt giấy tròn (tiết 1)
I/ Mục tiêu:
1.Kiến thức: Giúp Hs hiểu:
- Hs biết cách làm quạt giấy tròn
2.Kỹ năng:
-Làm quạt giấy tròn đúng quy trình kĩ thuật
3 Thái độ:
- Hs thích làm đồ chơi
II/ Chuẩn bị:
* GV: Mẫu lọ quạt để tường Tranh quy trình làm quạt giấy tròn
Bìa màu, giấy thủ công, kéo, thước, bút chì, hồ dán
* HS: Giấy thủ công, kéo, hồ hán, bút chì, thước kẻ
III/ Các hoạt động dạy và học:
1’
3’
1’
27’
3’
1.Khởi động: Hát.
2.Bài cũ: Làm lọ hoa gắn tường.
3.Giới thiiệu bài – ghi đề:
4 Phát triển các hoạt động.
Hoạt động 1: Gv hướng dẫn Hs quan sát và nhận xét
-Mục tiêu: Giúp biết quan sát và nhận xét mẫu quạt giấy tròn
- Gv giới thiệu mẫu quạt giấy tròn và hướng dẫn hs quan sát, nhận xét
* Hoạt động 2: Gv hướng dẫn làm mẫu
- Mục tiêu: Hs biết các bước làm quạt giấy tròn.
Bước 1: Cắt giấy.
Bước 2: Gấp, dán quạt.
Bước 3: Làm cán quạt và hoàn chỉnh quạt.
- Gv mời 1 Hs nhắc lại cách làm mẫu lọ hoa gắn tường
- Gv nhận xét
5.Tổng kết – dặn dò.
- Về tập làm lại bài
- Chuẩn bị bài sau: Thực hành làm quạt giấy tròn.
- Nhận xét bài học
-Hs quan sát
Hs nhận xét
Hs quan sát Gv làm mẫu các bước
Hs quan sát Gv làm -Vài Hs đứng lên nhắc lại cách làm quạt giấy tròn
Rút kinh nghiệm
: -
Trang 5
Luyện tập
I/ Mục tiêu:
1.Kiến thức:
- Rèn luyện kĩ năng thực hiện phép nhân
- Aùp dụng phép nhân số có năm chữ số với số có một chữ số để giải bài toán có liên quan
- Củng cố về tính giá trị biểu thức
2 Kĩõ năng: Thực hành tính bài toán một cách chính xác.
3 Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài.
II/ Các hoạt động:
1’
4’
1’
31’
3’
I.ôn định tổ chức : Hát.
II Bài cũ: Nhân số có 5 chữ số với số có một chữ số
III.Bài mới:
1.Giới thiệu bài – ghi đề:Luyện tập
2.Luyện tập ở lớp.
Bài 1/162.
- Gv mời 4 Hs lên bảng làm bài Hs cả lớp làm vào
bảng con
-Y/C HS nhận xét bài của bạn.
Bài 2/162:
- Gv cho Hs thảo luận nhóm đôi tóm tắt bài toán
-Gv yêu cầu Hs cả lớp làm bài vào VBT 1 Hs lên
bảng làm bài
Bài 3/162:
- GV mời Hs đọc yêu cầu đề bài
+ Trong một biểu thức có các phép tính cộng, trừ,
nhân chia ta làm như thế nào?
- Gv yêu cầu Hs cả lớp làm bài vào VBT Bốn Hs lên
bảng sửa bài
Bài 4/162:
- Gv chia lớp thành 2 nhóm Cho các thi làm bài
Gọi HS nhận xét GV nhận xét –tuyên dương.
IV Tổng kết – dặn dò.
-Trong biểu thức có cộng ,trừ,nhân ,chia ta thực hiẹn
theo thứ tự nào?
-Tập làm lại bài em chưa làm xong
-Chuẩn bị bài: Chia số có năm chữ số với số có một
chữ số
-Nhận xét tiết học
2Hs lên bảng sửa bài 1, 3
-4 Hs lên bảng làm bài Hs cả lớp làm vào bảng
con
-Hs đọc yêu cầu đề bài
-Hs thảo luận nhóm đôi
GIẢI:
Số dầu lấy 3 lần là:
10715 x 3 = 32145 (l) Trong kho còn lại là:
63150 –32145 = 31005 (l) ĐS:31005 l
-trả lời:nhân chia trước ,cộng trừ sau
-HS làm vào vở nháp.4 HS lên bảng làm
-HS nhận xét
-2 nhóm thi tính nhẩm
-1Hsnhắc lại
Rút kinh nghiệm
Trang 6
Tự nhiên xã hội.
Trái Đất là một hành tinh trong hệ Mặt Trời
I/ Mục tiêu:
1.Kiến thức:
-Có biểu tượng ban đầu về hệ Mặt Trời
2.Kỹ năng:
-Nhận biết được vị trí của Trái Đất trong hệ Mặt Trời
3.Thái độ:
- Có ý thức giữ cho Trái Đất luôn xanh, sạch và đẹp
II/ Chuẩn bị:
* GV: Hình trong SGK trang 116 - 117
III/ Các hoạt động dạy và học:
T
1’
4’
1’
27’
2’
1.Khởi động: Hát.
2.Bài cũ: Sự chuyển động của trái đất.
3.Giới thiiệu bài – ghi đề:
* Hoạt động 1: Làm việc với SGK theo nhóm.
- Mục tiêu: Có biểu tượng ban đầu về hệ Mặt Trời Có ý thức giữ cho Trái
Đất luôn sạch và đẹp
- Gv giảng : Hành tinh là thiên thể chuyển động quanh Mặt Trời
- Gv yêu cầu Hs quan sát các hình SGK trang 98 – 99 và trả lời câu hỏi
+ Trong Mặt Trời có mấy hành tinh?
+ Từ Mặt Trời ra xa dần, Trái Đất là hành tinh thứ mấy?
+ Tại sao Trái Đất được gọi là một hành tinh của hệ Mặt Trời?
- Gv nhận xét, chốt lại:
=> Trong hệ Mặt Trời có 9 hành tinh, chúng chuyển động không ngừng
quanh Mặt Trời và cùng với Mặt Trời tạo thành hệ Mặt Trời
* Hoạt động 2: Thảo luận nhóm
- Mục tiêu: Biết trong hệ Mặt Trời, Trái Đất là hành tinh có sự sống Có ý
thức giữ cho Trái Đất luôn xanh, sạch và đẹp
- Gv chia lớp thành 4 nhóm Cho các em thảo luận
+ Trong hệ Mặt Trời, hành tinh nào có sự sống?
+ Chúng ta phải làm gì để giữ cho Trái Đất luôn xanh, sạch và đẹp?
=>Trong hệ Mặt Trời, Trái Đất là hành tinh có sự sống Để giữ cho Trái
Đất luôn xanh, sạch và đẹp, chúng ta phải trồng, chăm sóc, bảo vệ cây
xanh; vức rác, đổ rác đúng nơi quy định; giữ vệ sinh môi trường xung
quanh …
5.Tổng kết – dặn dò.
-HS nhắc lại nội dung bài
-Chuẩn bị bài sau: Mặt trăng là hành tinh của Trái Đất. Nhận xét bài học Hs thảo luận các hình trong SGK -Đại diện các nhóm lên trình bày Hs cả lớp nhận xét -Hs thảo luận -Đại diện bốn nhóm lên trình bày -Hs cả lớp nhận xét -1HS nhắc lại Rút kinh nghiệm: -
-
Trang 7
Tập đọc:
Bài hát trồng cây.
I/ Mục tiêu :
-Hiểu điều bài thơ muốn nói : Cây xanh mang lại cho con người cái đẹp, ích lợi và hạnh phúc Mọi người hãy hăng hái trồng cây
-Đọc trôi chảy cả bài Học thuộc lòng bài thơ
-Yêu thích cây xanh và ý thức giữ gìn, chăm sóc cây cối.
II/ Chuẩn bị :
Bảng phụ viết sẵn những khổ thơ cần luyện đọc và học thuộc lòng
III/ Các hoạt động dạy và học :
1’
5’
1’
15’
10’
5’
3’
I.ôn định tổ chức : Hát
II.Kiểm tra bài cũ : Bác sĩ Y- éc- xanh
III.Bài mới:
1.Giới thiệu bài: “Bài hát trồng cây”
2: LUYỆN ĐỌC
- GV đọc mẫu:
Hướng dẫn luyện đọc:
A) Luyện đọc từng dòng thơ:
B) Đọc từng khổ thơ trước lớp:
C) Đọc từng khổ thơ trong nhóm:
D) Thi đọc giữa các nhóm
3 HƯỚNG DẪN TÌM HIỂU BÀI
* Mời HS đọc, cả lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi
-GV nêu hệ thống câu hỏi
-Rút nội dung bài học
4 LUYỆN ĐỌC LẠI
- Gọi 1 số HS đọc lại với yêu cầu nâng cao hơn
- Đọc diễn cảm diễn cảm bài thơ:
* Luyện học thuộc lòng :
- GV treo bảng phụ và hướng dẫn HS học thuộc bài thơ (Ghi từ làm
điểm tựa…)
* Tổ chức thi đọc thuộc lòng từng khổ, cả bài thơ
GV tuyên dương nhóm, cá nhân đọc hay sau mỗi lần đọc
IV.Củng cố-Dặn dò:
-Bài thơ muốn nói lên điều gì?
+ Nhận xét tiết học
Dặn dò:
+ Về nhà đọc thuộc bài nhiều lần
+ Chuẩn bị :Xem trước bài “Người đi săn và con vượn ”
Mời 3 HS tiếp nối nhau kể lại câu chuyện
- HS theo dõi SGK
- HS đọc nối tiếp
- 5 HS đọc Nh.xét
-HS luyện đọc nhóm 5
-2 nhóm HS tham gia
- HS phát biểu tìm hiểu bài
-HS đọc
- HS học thuộc lòng bài thơ
- HS thi đua đọc thuộc lòng khổ thơ mà mình yêu thích
-Nhận xét
-Nội dung:Cây xanh mang lại cho con người cái đẹp,ích lợi và hạnh phúc.Mọi người hãy hăng hái trồng cây
Rút kinh nghiệm
Trang 8
Toán.
Chia số có năm chữ số cho số có một chữ số
I/ Mục tiêu:
1.Kiến thức:
- Biết thực hiện phép chia số có năm chữ số cho số có một chữ số
- Vận dụng phép chia để giải toán
2 Kỹ năng: Rèn Hs tính các phép tính nhân, chia chính xác, thành thạo.
3 Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài.
II/ Chuẩn bị:
* GV: Bảng phụ, phấn màu
* HS: VBT, bảng con
III/ Các hoạt động dạy và học:
1’
5’
1’
10’
20’
3’
I.ôn định tổ chức: Hát.
II Bài cũ: Luyện tập.
III.Bài mới:
1.Giới thiệu bài – ghi đề
2.Giảng bài:
A) Hướng dẫn Hs thực hiện phép chia số có năm chữ số cho số
có một chữ số
-GV nêu bài toán để giải bằng phép tính
37648 : 4=?
- Gv viết phép tính lên bảng Yêu cầu Hs đặt theo cột dọc
- Gv hướng dẫn cho Hs tính tưngø bước:
3 Luyện tập:
Bài 1/163:
- Gv yêu cầu H S làm bảng con
- Yêu cầu 3 Hs vừa lên bảng nêu rõ từng bước thực hiện phép
tính của mình
Bài 2/163:
- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài:
- Gv yêu cầu Hs tự làm
.Bài 3/163:
- Gv yêu cầu cả lớp bài vào vở, 4 Hs làm bài trên bảng lớp
Bài 4/163:
- Gv chia lớp thành 2 nhóm cho các em chơi trò chơi
IV Tổng kết – dặn dò.
- Về tập làm lại bài chưa làm xong
- Muốn chia số có 5 chữ số cho số có 1 chữ số ta làm thế nào?
-Chuẩn bị bài: Chia số có năm chữ số cho số có một chữ số (tiếp
theo).
Nhận xét tiết học
-Gọi 1 học sinh lên bảng sửa bài 1 -Ba Hs đọc bảng chia 3,4,5
PP: Quan sát, hỏi đáp, giảng giải
Hs đặt tính theo cột dọc và tính -Một Hs lên bảng làm Cả lớp làm bảng con, nhận xét
-Học sinh cả lớp làm bài vào bảng con
3 Hs lên bảng làm
Học sinh cả lớp làm bài vào VBT.1Hslên bảng
4- Hs lên bảng làm
-Cả hai nhóm thi xếp hình
-Hs nhận xét
-1 HS nhắc lại
Rutù kinh nghiệm
Trang 9
Tập viết
Oâân chữ hoa V– Văn Lang.
I/ Mục tiêu:
1.Kiến thức: Giúp Hs củng cố cách viết chữ hoa V Viết tên riêng Văn Lang bằng chữ cở nhỏ
2.Kỹ năng: Rèn Hs viết đẹp, đúng tốc độ, khoảng cách giữa các con chữ, từ và câu đúng.
3.Thái độ: Có ý thức rèn luyện chữ giữ vở.
II/ Chuẩn bị:
- GV: Mẫu viết hoa V, Các chữ Văn Lang.
- HS: Bảng con, phấn, vở tập viết
III/ Các hoạt động dạy và học:
1’
3’
1’
12’
20’
3’
I.ôn định tổ chức: Kiểm tra DDHT.
II.Bài cũ:
Một Hs nhắc lại từ và câu ứng dụng ở bài trước
III.Bài mới:
1.Giới thiệu bài + ghi đề:ôn chữ hoa V
A) Giới thiệu chữ V hoa
- Gv treo chữõ mẫu cho Hs quan sát.- Nêu cấu tạo các chữ chữ V
- Hướng dẫn Hs viết trên bảng con.
B)Hs luyện viết từ ứng dụng
- Gv gọi Hs đọc từ ứng dụng:
- Gv giới thiệu: Văn Lang là tên nước Việt Nam thời các vua Hùng,
thời kì đầu tiên của nước Việt Nam
- Gv yêu cầu Hs viết vào bảng con
C)Luyện viết câu ứng dụng
-Gv mời Hs đọc câu ứng dụng.
- Gv giải thích câu ứng dụng: Vỗ tay cần nhiều ngón mới vỗ tay được
vang; muốn có ý kiến hay, đúng, cần nhiều người bàn bạc
-Y/C HS viết bảng con ,bảng lớp:Vỗtay
3 Hướng dẫn Hs viết vào vở tập viết
- Nhắc nhở các em viết đúng nét, độ cao và khoảng cách giữa các
chữ.Ngồi ngay ngắn ,cách đặt vở ,cầm bút…
-GV theo dõi ,giúp đỡ
-Thu chấm một số bài-nhận xét
IV.Củng cố –Dặn dò:
- Trò chơi: Thi viết chữ đẹp
- Cho học sinh viết tên một địa danh có chữ cái đầu câu làv Yêu cầu:
viết đúng, sạch, đẹp
Dặn dò
-Chuẩn bị bài: ôn chữ X
-Nhận xét tiết học
-Bày DCHT lên bàn
-5 HS mang vở lên GV kiểm tra
-Hs quan sát
-HS viết bảng con ,bảng lớp
-HS đọc từ ứng dụng
-Hs viết các chữ vào bảng con
-Hs viết trên bảng con:Vỗ tay
-HS lắng nghe và viết bài vào vở
-2 hs đại diện thi viết
-HS nêu
Rút kinh nghiệm :
Trang 10
Đạo đức
Chăm sóc cây trồng, vật nuôi (tiết 2)
I/ Mục tiêu:
Giúp Hs hiểu:
-Cây trồng vật nuôi cung cấp lương thực, thực phẩm và tạo niềm vui cho con người, vì vậy cần được chăm sóc, bảo vệ
-Hs có ý thức chăm sóc cây trồng, vật nuôi
- Đồng tình, ủng hộ việc chăm sóc cây trồng, vật nuôi Phê bình, không tán thành những hành động không chăm sóc cây trồng, vật nuôi
-Thực hiện chăm sóc cây trồng, vật nuôi
-Tham gia tích cực vào các hoạt động chăm sóc cây trồng, vật nuôi
II/ Chuẩn bị:
* GV: Phiếu thảo luận nhóm
* HS: VBT Đạo đức
III/ Các hoạt động dạy và học:
T
G
1’
4’
1’
26’
3’
1.Khởi động: Hát.
2.Bài cũ: Chăm sóc cây trồng, vật nuôi (tiết 2).
3.Giới thiiệu bài – ghi đề:
4 Phát triển các hoạt động
Hoạt động 1: Thảo luận nhóm trả lời phiếu bài tập
- Mục tiêu: Giúp Hs biết làm bài tập đúng
- Gv yêu cầu Hs chia nhóm, thảo luận và làm bài tập
- Gv lắng nghe ý kiến và chốt lại:
=> Cần phải chăm sóc tất cả các con vật nuôi, những cây trồng có lại
Chăm sóc cây trồng phải thường xuyên liên tục mới có hiệu quả
* Hoạt động 2: Thảo luận nhóm để xử lí tình huống
- Mục tiêu: Giúp Hs biết cách chăm sóc cây trồng, vật nuôi.
- Gv yêu cầu các nhóm Hs thảo luận và xử lí các tình huống sau
+ Tình huống 1: Hai bạn Lan và Đào đi thăm vườn rau Thấy rau ở nhà
vườn mình có sâu, Đào nhanh nhẹn ngắt hết những chiếc lá có sâu và
vứt sang chỗ khác xung quanh Nếu là Lan, em sẽ nói gì với Đào?
+ Tình huống 2: Đàn gà nhà Minh đột nhiên lăn ra chết hàng loạt Mẹ
Minh đem chôn hết gà đi giấu không cho mọi người biết gà nhà mình bị
dịch cúm Nếu là Minh, em sẽ nói gì với mẹ để tránh lây lan dịch cúm
gà?
- Gv yêu cầu các nhóm trình bày kết quả của nhóm mình
- Gv nhận xét chốt lại
=> Vật nuôi, cây trồng có vai trò quan trọng đối với đời sống của con
người Vì vậy chúng ta cần biết chăm sóc và bảo vệ cây trồng, vật nuôi
một cách thường xuyên
5.Tổng kết – dặn dò:Y/C HS nhắc lại nội dung bài học.
-Về làm bài tập
-Chuẩn bị bài sau: Oân tập.
Nhận xét bài học
2 Hs làm bài tập 7 VBT
-Hs chia nhóm thảo luận và làm bài tập
-Các nhóm lên trình bày kết quả
-Các nhóm thảo luận -Các nhóm cử đại diện lên trình bày
Các nhóm khác theo dõi, bổ sung
-HS nêu lại một số ý chính
