GIÁO ÁN 3 TUẦN 31 (2BUỔI) CKT

-Yêu cầu học sinh thực hiện vào vở -Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa bài -Gọi em khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2 - Gọi HS nêu bài tập trong sách.. -Gọi e

Trang 1

I/ Mục tiêu : Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật.

-Hiểu ND: Đề cao lẽ sống cao đẹp của Y – éc - xanh ( sống để yêu thương

và cứu giúp đồng loại ) ; nói lên sự gắn bó của Y – éc – xanh với mảnh đất Nha Trang nói riêng và VN nói chung ( TL được các câu hỏi trong SGK)

-HSKT đọc được một đoạn

A/Tập đọc

B/ Kể chuyện : 1.Rèn kĩ năng nói : -Dựa vào tranh minh họa kể lại toàn bộ câu chuyện

bằng lời của nhân vật một cách sinh động

2 Rèn kỉ năng nghe

II / Chuẩn bị* Tranh ảnh minh họa sách giáo khoa, Ảnh bác sĩ Y- éc – xanh

C/ Các hoạt động dạy học :

1 Kiểm tra bài cu:

-Gọi học sinh lên bảng đọc bài “Ngọn

lửa Ô – lim – pích “

-Nêu nội dung bài vừa đọc ?

-Giáo viên nhận xét đánh giá bài

2.Bài mới: Tập đọc :

a) Phần giới thiệu :

*Giới thiệu “Bác sĩ Y – éc – xanh ” ghi

tựa bài lên bảng

-Đưa ảnh bác sĩ Y – éc xanh để g/thiệu

b) Luyện đọc:

-Đọc mẫu diễn cảm toàn bài

-Đọc giọng kể thay đổi giọng cho phù

hợp với giọng từng nhân vật

* Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ

- Yêu cầu học sinh luyện đọc từng câu

-Viết lên bảng các từ tiếng nước ngoài

hướng dẫn học sinh rèn đọc

-Yêu cầu nối tiếp đọc từng câu trong

đoạn

-Yêu cầu đọc từng đoạn trước lớp

- H/dẫn hiểu nghĩa các từ mới trong bài

- Ba em lên bảng đọc lại bài “ Ngọn lửa

Ô – lim – pích “-Nêu nội dung câu chuyện

-Vài em nhắc lại tựa bài

-Từng em đọc từng đoạn trước lớp

- Lắng nghe GV để hiểu nghĩa các từ mới trong bài như ( về Y – éc – xanh và về Nha

Trang 2

- Gọi đọc nối tiếp từng đoạn trong bài

-Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm

-Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh phần

cuối bài

* Tìm hiểu nội dung

-Yêu cầu lớp đọc thầm từng đoạn và trả

lời câu hỏi :

-Vì sao bà khách lại mong muốn được

gặp bác sĩ Y – éc – xanh ?

- Em thử đoán xem bà khách tưởng

tượng bác sĩ Y – éc – xanh là người

- Bác sĩ Y – éc – xanh là người yêu nước

nhưng ông vẫn quyết định ở lại Nha

Trang Vì sao ?

d) Luyện đọc lại :

- Mời ba em phân vai nối tiếp thi đọc

đoạn 3 của câu chuyện

-Mời một số em thi đọc diễn cảm theo

vai nhân vật trong bài văn

-Mời một em thi đọc cả bài

- Giáo viên và lớp bình chọn bạn đọc

hay nhất

*) Kể chuyện :

1 Giáo viên nêu nhiệm vụ

- Yêu cầu học sinh quan sát 4 bức tranh

- Mời hai em nói vắn tắt về nội dung

-Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ?

-Giáo viên nhận xét đánh giá

- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới

Trang …)

- Ba em đọc từng đoạn trong bài -Đọc từng đoạn trong nhóm

- Lớp đọc đồng thanh phần cuối bài

-Cả lớp đọc thầm từng đoạn trả lời câu hỏi

-Vì ngưỡng mộ , vì tò mò muốn biết vì saobác sĩ chọn cuộc sống nơi góc bể chân trời

để nghiên cứu bệnh nhiệt đới -Là người ăn mặc sang trọng , dáng người quý phái Nhưng trong thực tế ông mặc bộ quần áo ka ki cũ không là ủi trông như người đi tàu ngồi toa hạng ba , chỉ có đôi mắt đầy bí ẩn của ông làm cho bà để ý.-Vì thấy Y – éc – xanh không có ý định trở

về Pháp

- … Tôi là người Pháp mãi mãi tôi là công dân Pháp Người ta không thể nào sống

mà không có tổ quốc -Ông muốn giúp người Việt Nam chống lại bệnh tật …-Học sinh phát biểu theo suynghĩ của bản thân

- Ba em phân vai ( người dẫn chuyện , bà khách , Y – éc – xanh ) đọc cả bài bài văn

- Hai nhóm thi đọc diễn cảm toàn bộ câu chuyện theo vai nhân vật

- Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay nhất

-Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học -Q/sát tranh gợi ý để kể lại câu chuyện -2 em nêu vắn tắt nội dung mỗi bức tranh -Hai em nhìn tranh gợi ý kể lại một đoạn câu chuyện

- Hai em lên thi kể câu chuyện trước lớp

- Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay nhất

- Lần lượt nêu lên cảm nghĩ của mình về nội dung câu chuyện

-Về nhà tập kể lại nhiều lần -Học bài và xem trước bài mới

Trang 3

Toán : Nhân số có năm chữ số với số có một chữ số

A/ Mục tiêu: -Biết cách nhân các số có năm chữ số với số có một chữ số ( có nhớ không

quá hai lầnvà nhớ không liên tiếp)

a) Giới thiệu bài:

-Hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu về

-Gọi học sinh đứng tại chỗ thực hiện

phép nhân và giáo viên ghi bảng như

sách giáo khoa

-Ghi bảng phép tính và gợi ý để học sinh

nêu cách tính như sách giáo khoa

-Lưu ý HS nhân rồi mới cộng phần nhớ

b) Luyện tập:

-Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập trong

sách giáo khoa

-Ghi bảng lần lượt từng phép tính

-Yêu cầu nêu lại cách tính nhân

-Yêu cầu học sinh thực hiện vào vở

-Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và

chữa bài

-Gọi em khác nhận xét bài bạn

Bài 2 - Gọi HS nêu bài tập trong sách

-Kẻ lên bảng các phép tính

-Yêu cầu lớp tính vào vở

-Mời một em lên bảng giải bài

-Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và

chữa bài

-Gọi em khác nhận xét bài bạn

-2 học sinh lên bảng chữa bài tập số 2 -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn

*Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu -Vài học sinh nhắc lại tựa bài

- Học sinh nêu cách đặt tính và tính : 14273

x 3 42819

* Lớp theo dõi và nhận xét bạn thực hiện

- Đặt tính và thực hiện nhân từ phải sang trái

-Một em nêu yêu cầu đề bài 1

- Học sinh nêu lại cách nhân có nhớ -Lớp thực hiện làm vào vở các phép tính còn lại

-Hai em lên bảng tính kết quả

TS 19 091 13 070 10 709

TS 5 6 7TÍCH 95455 78420 74963

- Đổi chéo vở để chấm bài kết hợp tự sửa bài

Trang 4

Bài - Gọi đọc bài trong sách giáo khoa

-Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài

-Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở

-Mời một học sinh lên bảng giải

* Giải : -Số thóc chuyển lần thứ hai là :

27150 x 2 = 54300 (kg )-Số kg thóc cả hai lần chuyển là :

27 150 + 54 300 = 81 450 ( kg )

Đ/S:81 450 kg

-Học sinh khác nhận xét bài bạn -Vài học sinh nhắc lại nội dung bài -Về nhà học và làm bài tập còn lại

-Xem trước bài mới

Buổi chiều:

Đạo đức :

Chăm sóc cây trồng vật nuôi (T2)

I / Mục đích yêu cầu : -Nêu được những viếc cần làm phù hợp với lứa tuổi đẻ chăm sóc

cây trồng vật nuôi

–HSKT biết tham gia hoạt động

II /Chuẩn bị :  Tranh ảnh một số cây trồng vật nuôi

III/ Lên lớp :

2.Bài mới:

 Hoạt động 1 Báo cáo kết quả điều tra

- Yêu cầu các đại diện lên trình bày kết

quả điều tra theo các vấn đề sau :

- Hãy kể tên một số vật nuôi và một số

loại cây trông mà em biết ?

-Các vật nuôi và các loại cây trồng đó

được chăm sóc như thế nào ?

-Em đã tham gia vào các hoạt động chăm

sóc cây trồng vật nuôi như thế nào ?

- GV lắng nghe n/xét và bổ sung nếu có

 Hoạt động 2 : Đóng vai

-Yêu cầu các nhóm mỗi nhóm đóng vai

theo một tình huống do giáo viên đưa ra

-Lần lượt nêu lên 4 t/huống trong SGV

-Yêu cầu các nhóm trao đổi để đóng vai

-Mời từng nhóm lên đóng vai trước lớp

-Nhận xét đánh giá về kết quả công việc

của các nhóm

* Giáo viên kết luận theo sách giáo viên

 Hoạt động 3

-Yêu cầu các nhóm thi vẽ tranh , hát , đọc

thơ nói về việc chăm sóc cây trồng vật

-Lớp bình chọn nhóm có cách giải quyết hay và đúng nhất

- Các nhóm tổ chức thi đọc thơ , kể chuyện hoặc thi hát có chủ đề nói về việc chăm sóc cây trồng vật nuôi

Trang 5

 Hoạt động 4 Trò chơi : Ai nhanh ai

đúng

- Phân lớp thành các nhóm

- Phổ biến luật chơi để các nhóm nắm

- nhận xét đánh giá , tuyên dương nhóm

thắng cuộc

* Củng cố dặn dò :

-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học

-Giáo dục học sinh ghi nhớ thực theo bài

học

- Chia thành các nhóm , thảo luận ghi vào giấy các việc làm nhằm bảo vệ chăm sóc cây trồng vật nuôi

-Cử đại diện lên thi điền nhanh , điền dúng trên bảng

-Về nhà học thuộc bài và áp dụng bài học vào cuộc sống hàng ngày

*******************************************

Luyện tập Toán:

Luyện tập tổng hợp

A/ Mục tiêu:

- Củng cố về cách tính chu vi, diện tích HCN.

- Giáo dục HS tự giác trong học tập

- -HSKT yu cầu làm dược bài tạp 1 ,1,2 ý

B/ Hoạt động dạy - học:

1 Hướng dẫn HS làm BT:

- Yêu cầu HS làm các BT sau:

Bài 1: Viết số thích hợp vào ô trống:

Chiều

dài

Chiềurộng

DiệntíchHCN

Chu viHCN

- Theo dõi giúp đỡ những HS yếu

- Chấm vở một số em, nhận xét chữa bài

Chiềurộng

DiệntíchHCN

Chu viHCN

(12 + 6) x 2 = 36(cm)

ĐS: 72 cm 2

36 cm2

********************************

Trang 6

Hoạt động ngoài giờ:

Tổ chức hội vui học tập câu lạc bộ khoa học nghệ thuật

C/ Hoạt động dạy - học :

-GV hướng dẫn học sinh hái hoa và trả lời

theo câu -hỏi trong phiếu

-Nhận xét tuyên dương

* Hoạt động 3:

-Tuyn dương khen thưởng tổ chơi tốt trả lời

đúng nhiều câu hỏi

d) Củng cố - dặn do:

-Về nh trả lời lại các câu hỏi

-Chuẩn bị bài sau

- HS lắng nghe

-Cả lớp hát bài Bốn phường trời-Xì điện

-Cả lớp chia nhóm-Các nhóm chơi thử-Cc nhóm chơi theo hưởng dẫn của bạndẫn chương trình

- Các nhóm bốc câu hỏi theo nhóm vàtrả lời câu hỏi trong phiếu

-HSKT biết tham gia hoạt động -GV nhận xét lớp nhận xét

- Các nhóm khác nhận xét bổ sung:-Lớp nhận xét tuyên dương các tổ bạn trả lời hay

Chuẩn bị tiết sau

-HSKT yêu cầu viết được vài dòng

B/ Chuẩn bị : - Bảng lớp viết các từ ngữ trong bài tập 2

C/ Lên lớp :

-Yêu cầu cả lớp viết vào nháp một số từ

mà học sinh ở tiết trước thường viết sai

-N/xét đánh giá chung về phần kiểm

tra

2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài

3 HS lên bảng viết các từ hay viết sai trongtiết trước các tiếng có âm đầu bằng tr/ch

hoặc tiếng có vần viết với êt/êch ,…

-Cả lớp viết vào giấy nháp

Trang 7

-Bài viết hôm nay các em sẽ nghe viết

một đoạn trong bài “ Bác sĩ Y – éc –

-Vì sao bác sĩ Y – éc – xanh là người

Pháp nhưng ở lại Nha Trang ?

-Yêu cầu lấy bảng con và viết các tiếng

khó

-Đọc cho học sinh viết vào vở

-Đọc lại để học sinh dò bài , tự bắt lỗi và

ghi số lỗi ra ngoài lề tập

-Thu tập HS chấm điểm và nhận xét

c/ Hướng dẫn làm bài tập

*Bài 2 : - Nêu yêu cầu của bài tập 2b.

-Yêu cầu cả lớp làm vào vở

-Gọi 3 em đại diện lên bảng thi viết

đúng các tiếng có âm hoặc vần dễ sai

-Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn

-Nhận xét bài làm học sinh và chốt lại

lời giải đúng

*Bài 3: - Nêu yêu cầu của bài tập.

-Yêu cầu cả lớp làm vào vở

-Gọi 2 em đại diện lên bảng thi làm bài

nhanh

d) Củng cố - Dặn do:

-Lớp lắng nghe giới thiệu bài -Hai em nhắc lại tựa bài

-Lớp lắng nghe giáo viên đọc

-Ba học sinh đọc lại bài -Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài

- Vì ông coi trái đất này là mái nhà chung những đứa con trng nhà phải biết yêu thương giúp đỡ nhau

- Lớp viết bảng con các từ khó như :Y- éc

– xanh , Nha Trang …

- Lớp thực hành viết từ khó vào bảng con

-Lớp nghe và viết bài vào vở -HSKTyu cầu viết được vài dịng-Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì

- Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm

- Học sinh làm vào vở -Ba em lên bảng thi đua viết nhanh viết đúng

- Biển – lơ lửng – cõi tiên – thơ thẩn ( Giải câu đố : Giọt nuớc mưa )

-Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét bình chọn người thắng cuộc

-1 em nêu bài tập 3 SGK

- Học sinh làm vào vở -2 em lên bảng thi đua làm bài 3a/ Gió

3b/ Giọt mưa -Em khác nhận xét bài làm của bạn -VN học bài và làm bài tập trong SGK

**************************************************

Tập đọc :

Bài hát trồng cây

A/ Mục tiêu: -Biết ngắt nhịp đúng trong các dòng thơ và khổ thơ.

-Hiểu ND : Cây xanh mang lại cho con người cái đẹp , lợi ích và cuộc sống Mọi người hãy hăng hái trồng cây ( TL được các CH trong SGK)

-HSKT đọc được 1,2 khổ thơ

B/Chuan bị : - Tranh minh họa bài thơ sách giáo khoa

C/ Lên lớp :

Trang 8

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

-Gọi 2 em lên kể lại câu chuyện “Bác sĩ Y

– éc – xanh”

-Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ

2.Bài mới: a) Giới thiệu bài:

-Hôm nay chúng ta tìm hiểu bài “Bài hát

trồng đem lại cho con người )

2/ H/dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

-Yêu cầu học sinh đọc từng dòng thơ

-Yêu cầu đọc từng khổ thơ trước lớp

-Mời HS nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ

- Yêu cầu đọc từng khổ thơ trong nhóm

-Yêu cầu lớp đọc đồng thanh bài thơ

c) Hướng dẫn tìm hiểu bài :

- Yêu cầu cả lớp đọc thầm cả bài thơ

- Cây xanh mang lại những gì cho con

người ?

- Hạnh phúc của người trồng cây là gì ?

- Tìm những từ ngữ được lặp đi lặp lại

trong Bài thơ.Nêu tác dụng của chúng ?

d) Học thuộc lòng bài thơ :

-Mời một em đọc lại cả bài thơ

-Hướng dẫn đọc thuộc lòng khổ thơ và cả

bài thơ

-Yêu cầu lớp thi đọc thuộc lòng từng khổ

thơ và cả bài thơ

-Hai em lên kể lại câu chuyện : “Bác sĩ

Y – éc – xanh “ theo lời của bà khách -Nêu lên nội dung ý nghĩa câu chuyện -Lớp theo dõi, giáo viên giới thiệu.-Vài học sinh nhắc lại tựa bài

-Lắng nghe giáo viên đọc mẫu

-Theo dõi hướng dẫn để đọc đúng và ngắt nghỉ hơi hợp lí giữa các dòng và các khổ thơ trong bài

- Lần lượt đọc từng dòng thơ ( mỗi em

2 dòng)

- Lần lượt đọc từng khổ thơ trước lớp -HSKT đọc được một hai khổ thơ-Nối tiếp từng khổ thơ trước lớp -Nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ trong nhóm

-Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ

-Cả lớp đọc thầm cả bài thơ -Tiếng hót say mê của các loài chim

- Ngọn gió mát làm rung cành , hoa lá

- Bóng mát của cây làm cho người quên nắng

- Hạnh phúc mong chờ cây lớn từng ngày

- Mong chờ cây lớn , được chứng kiến cây lớn hàng ngày

- Ai trồng cây / Người đó có ; Em trồngcây

-Giúp người đọc dễ hiểu , dễ nhớ khuyến khích mọi người hăng hái trồngcây

-3em nối tiếp thi đọc 6 khổ của bài thơ -Thi đọc thuộc lòng bài thơ trước lớp -Lớp theo dõi, bình chọn bạn đọc đúng , hay

-Ba học sinh nhắc lại nội dung bài-VN học thuộc bài, xem trước bài mới :“ Con cò “*

Trang 9

Toán :

Luyện tập

A/ Mục tiêu : -Biết nhân số có năm chữ số với số có một chữ số

-Biết tính nhẩm, tính giá trị của biểu thức

-Gọi học sinh lên bảng sửa bài tập về nhà

-Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập 1

-Yêu cầu học sinh tự làm và chữa bài

-Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa

bài

-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn

Bài 2

- Yêu cầu nêu bài tập trong 2

-Yêu cầu cả lớp làm vào vở bài tập

-Mời một học sinh lên bảng giải bài

-Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa

bài

*Bài 3 – Mời một học sinh đọc đề bài

-Yêu cầu cả lớp thảo luận tìm dự kiện và

yêu cầu đề bài

- Yêu cầu cả lớp làm vào vở bài tập

-Mời một học sinh lên giải bài trên bảng

-Nhận xét đánh giá bài làm học sinh

*Lớp theo dõi giới thiệu bài-Vài học sinh nhắc lại tựa bài

-Cả lớp thực hiện làm vào vở -HSKT làm được bi một -Một học sinh lên bảng làm bài

21718 12198 18061 10670

x 4 x 4 x 5 x 6

86872 48792 90305 64020-Học sinh khác nhận xét bài bạn

- Đổi chéo vở để sửa bài cho bạn -Một em đọc đề bài sách giáo khoa -Cả lớp làm vào vở bài tập

*Giải :- Số ki lô gam thóc chuyển lần sau

Trang 10

Tự nhiên xã hội :

Trái đất là một hành tinh trong hệ mặt trời

A/ Mục tiêu Nu được vị trí của trái đất trong hệ Mặt trời :Từ mặt trăng ra xa dần ,Trái

đất là hành tinh thứ 3 trong hệ Mặt trời

- HSKT yêu cầu biết tham gia hoạt động

-Nhận biết được vị trí Trái Đất trong hệ Mặt Trời Có ý thức giữ Trái Đất luôn xanh , sạch

B/ Chuẩn bị : Tranh ảnh trong sách trang 116, 117

C/ Lên lớp :

-Kiểm tra các kiến thức qua bài : “ Sự chuyển

động của Trái Đất “

-Gọi 2 học sinh trả lời nội dung

-Nhận xét đánh giá về sự chuẩn bị bài của học

sinh

2.Bài mới:

-Giáo viên giới thiệu “Trái đất là một hành tinh

trong hệ Mặt Trời “

-Hoạt động 1 : -Yêu cầu quan sát tranh theo cặp

- Giảng cho học sinh biết hành tinh là thiên thể

chuyển động quanh mặt trời

- Yêu cầu quan sát hình 1 trang 116 SGK

-Trong hệ Mặt Trời có mấy hành tinh ?

-Từ Mặt Trời ra xa dần Trái Đất là hành tinh thứ

-Yêu cầu các nhóm thảo luận theo các CH gợi ý :

- Trong hệ Mặt Trời hành tinh nào có sự sống ?

-Chúng ta phải làm gì để giữ cho Trái Đất luôn

xanh , sạch và đẹp ?

-Mời lần lượt các đại diện từng nhóm lên báo cáo

-Lắng nghe và nhận xét đánh giá rút ra kết luận

như sách giáo viên

Hoạt động 3 : Trò chơi thi kể về các hành tinh

trong hệ Mặt Trời

-Chia lớp thành nhiều nhóm

-Yêu cầu các nhóm dựa vào tư liệu sưu tầm về

một hành tinh đã dặn tuần trước để kể về hành

tinh đó

- Phổ biến luật chơi và yêu cầu các nhóm thực

hiện kể

-Lắng nghe nhận xét đánh giá kết quả các nhóm

-Trả lời về nội dung bài học trong bài :

” Sự chuyển động của Trái Đất ” đã học tiết trước

-Lớp theo dõi vài em nhắc lại tựa bài

- Lớp mở sách giáo khoa quan sát hình 1 trang 116 và nêu

-HSKT yêu cầu nêu dược 1,3 ý

- Trong hệ Mặt Trời có 9 hành tinh

- Vì Trái Đất luôn chuyển động không ngừng quanh Mặt Trời cùng với Mặt Trời tạo thành hệ Mặt Trời

- Các nhóm tiến hành trao đổi dựa vào các câu hỏi gợi ý của giáo viên

-Lần lượt đại diện trong nhóm báo cáo:

- Trái Đất là hành tinh có sự sống -Trồng chăm só , bảo vệ cây xanh , phải vứt và đổ rác đúng nơi qui định , giữ gìn VS môi trường xung quanh -Cử đại diện của nhóm lên báo cáo trước lớp

- Chia ra từng nhóm dưới sự điều khiểncủa nhóm trưởng thảo luận để hoàn thành bài tập

- Các đại diện mỗi nhóm lên thi kể về một hành tinh theo tư liệu sưu tầm trước lớp

-Lớp theo dõi nhận xét bình chọn nhómchiến thắng

Trang 11

d) Củng cố - Dặn do:

-Cho học sinh liên hệ với cuộc sống hàng ngày

- Xem trước bài mới

- Hai em nêu lại nội dung bài học -VN học thuộc bài và xem trước bài mới

***************************************

Buổi chiều

Thể dục :

Tung và bắt bóng cá nhân Trò chơi" Ai kéo khỏe"

A/ Mục tiêu :- Biết cách tung và bắt bóng cá nhân(tung bóng bằng một tay và bắt bóng

bằng hai tay)

- Biết cách chơi và tham gia chơi được

B/ Địa điểm phương tiện :-Sân bãi chọn nơi thoáng mát , bằng phẳng , vệ sinh sạch sẽ

sân tập đảm bảo an toàn luyện tập Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi , …

C/ Lên lớp :

1.Bài mới:

a/Phần mở đầu :

-G v nhận lớp phổ biến nội dung tiết học

-Chạy chậm trên địa hình tự nhiên 100 – 200 m

-Đi đều theo nhịp vừa đi vừa hát

-Tập bài thể dục phát triển chung 1 lần 2 x 8 nhịp

b/ Phần cơ bản :

* Ôn tung và bắt bóng cá nhân

-Hướng dẫn lại : Hai người đứng đối diện Một em tung

bóng , em kia bắt bóng Cả hai em đều tung và bắt bóng bằng

cả hai tay Tung bóng sao cho bóng bay thành vòng cung vừa

tầm bắt của bạn cứ như vậy tung qua bắt lại không để bóng rơi

xuống đất càng nhiều lần càng tốt

-Yêu cầu ôn lại cách cầm bóng , tung bóng và bắt bóng Các

em đứng tại chỗ tập tung và bắt bóng một số lần sau đó mới

tập di chuyển để bắt bóng

*Chơi trò chơi : “ Ai kéo khỏe “.

-Nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi để học sinh nắm

- Yêu cầu tập hợp thành các đội có số người bằng nhau

-Học sinh lần lượt từng cặp ra thực hiện chơi thử một lượt

-Sau đó cho chơi chính thức với 3 lần kéo em nào được hai lần

là thắng

-Nhắc nhớ đảm bảo an toàn trong luyện tập và trong khi chơi

và chú ý một số trường hợp phạm qui

c/Phần kết thúc:

-Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng

-Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát

-Dặn về nhà ôn Bài thể dục phát triển chung

1phút 2phút 2phút

14 phút

6phút

2phút 2phút

-Đội hình hàng ngang

GV

Trang 12

Luyện tập tiếng việt:

A/ Yêu cầu: - HS luyện đọc các bài tập đọc đã học trong tuần.

- Rèn kĩ năng đọc đúng, trôi chảy

Bác sĩ Y-ec –Xanh, Bài hát trồng cây kết

hợp trả lời các câu hỏi sau mỗi bài đọc

- Theo dõi giúp đỡ những HS yếu

- Tổ chức cho HS thi đọc trước lớp

+ Mời 3 nhóm mỗi nhóm 3 HS thi đọc nối

tiếp 3 đoạn trong bài Buổi tập thể dục.

+ Mời 1 số HS thi đọc thuộc lòng bài Bc

sĩ Y-ec – Xanh trả lời cu hỏi

? Vì sao Bác sĩ Y –ec- Xanh là người

Pháp nhưng lại ở Nha trang ?

? Những câu nói lên lòng yêu nước của

***************************

Luyện tập Toán:

A/ Mục tiêu: - Nâng cao kiến thức về tính diện tích hình chữ nhật và giải toán.

- Giáo dục HS tự giác trong học tập

- HSKT yu cầu làm được bài tập 1

79538 3 69409 3696

Giải:

Cạnh ngắn của hình chữ nhật là: 12: 2 = 6(cm)

Diện tích của hình chữ nhật là:

Trang 13

Bài 3: Cho hình chữ nhật có diện tích là

40cm2 cạnh ngắn của HCN là 5cm Tính:

a) Cạnh dài của hình

b) Chu vi của hình

- Theo dõi HS làm bài

- Chấm vở một số em, nhận xét chữa bài

2 Dặn dò: Về nhà xem lại các BT đã làm.

12 x 6 = 72 (cm2) Chu vi hình chữ nhật là:

(8 + 5) x 2 = 26 (cm)

ĐS: 8 cm ; 26cm

****************************************************************

Thứ tư ngày 21 tháng 4 năm 2010

Toán:

Chia số có năm chữ số với số có một chữ số

chia dư và l phép chia hết

-HSKT yêu cầu làm dược bài tập 1

-Hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu về

-Giáo viên nêu vấn đề

-Gọi học sinh đứng tại chỗ thực hiện

phép chia và nêu cách chia chẳng

hạn Ta thực hiện mỗi lần chia đều thực

hiện chia – nhân – trừ giáo viên ghi

bảng như sách giáo khoa

b) Luyện tập:

-Bài 1: Gọi HS nêu bài tập trong sách

-Ghi bảng lần lượt từng phép tính

-Yêu cầu HS nêu lại cách tính chia

-Yêu cầu học sinh thực hiện vào vở

08 0

* Lớp theo dõi và nhận xét bạn thực hiện

* Hai học sinh nêu lại cách chia -Một học sinh nêu yêu cầu đề bài 1

- HS nêu lại cách thực hiện phép chia -Cả lớp thực hiện làm vào vở các phép tính

-HSKT yêu cầu làm được 1,2 bài

-Ba em lên bảng tính kết quả

Trang 14

Bài 2 : - Gọi HS nêu bài tập trong SGK

-Ghi tóm tắt đề lên bảng

-Yêu cầu cả lớp tính vào vở

-Mời một học sinh lên bảng giải bài

-Yêu cầu lớp đổi chéo vở và chữa bài

Bài 3- Ghi từng phép tính lên bảng

-Yêu cầu học sinh nêu cách tính

-Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở

-Mời hai em lên bảng tính kết quả

-Học sinh khác nhận xét bài bạn

-Một em đọc đề bài sách giáo khoa -Cả lớp làm vào vở bài tập

-Một học sinh lên bảng giải bài :

* Giải : -Số gói bánh trong mỗi thùng là

51645 ) : 2 = 69218 – 8 912 = 60306 ; =

86926 : 2 = 43463

- Hai học sinh khác nhận xét bài bạn

- Đổi chéo vở để chấm bài kết hợp tự sửa bài

-Về nhà học và làm bài tập còn lại

-Xem trước bài mới

**********************************

Luyện từ và câu :

Từ ngữ về các nước – Ôn luyện về dấu phẩy

A/ Mục tiêu – Kể được tên 1 vài nước mà em biết

-Viết được tên các nước vừa kể được.’

-Đặt đúng dâu phẩy vào chổ thích hợp tronầócc câu

-HSKT làm được bài tập 1

B/ Chuẩn bị - Bản đồ hoặc quả Địa cầu 3 tờ phiếu to viết nội dung bài tập 2

C/ Lên lớp :

-Yêu cầu hai em làm miệng bài tập 1 và

bài tập 2

-Chấm tập hai bàn tổ 1

-Nhận xét phần kiểm tra bài cũ

2.Bài mới:

-Hôm nay chúng ta sẽ học bài : “ Mở

-Hai học sinh làm miệng bài tập 1 và bài tập 2 mỗi em làm một bài

-Học sinh khác nhận xét bài bạn -Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài (1 đến 2 em nhắc lại)

Định dạng
Số trang	29
Dung lượng	384 KB