giáo án 3 tuan 31cktkn

-Hai học sinh lên bảng chữa bài tập số 2 .-Lớp theo dõi nhận xét bài bạn.. -Yêu cầu học sinh thực hiện vào vở -Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa bài -Gọi em khác nhận xét bài bạn

Trang 1

Tuần 31

219/4

Chào cờ

TĐ KCToán Đạo đức

Chào cờBác sĩ Y-éc-xanhBác sĩ Y-éc-xanhNhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ sốChăm sóc cây trồng vật nuôi

320/4

Chính tảToánTập đọcThể dục

TN – XH

N-V: Bác sĩ Y-ec-xanhLuyện tập

Bài hát trồng câyÔn tung và bắt bóng cá nhânTrái đất là một hành tinh trong hệ mặt trời

421/4

LT&CToán Thủ côngTập viết Aâm nhạc

Từ ngữ về các nước Dấu phẩyChia số có 5 chữ số cho số có 1 chữ sốLàm quạt giấy tròn

Ôn chữ hoa VÔn hai bài hát: Chị ong nâu…, Tiếng hát bạn bè mình5

22/4

Chính tảToánTN-XH

Mĩ thuật

Nhớ – viết: Bài hát trồng câyChia số có 5 chữ số cho số có 1 chữ số (T)Mặt trăng là vệ tinh của trái đất

Vẽ tranh: Đề tài con vật6

23/4

T LVToánThể dụcSHTT

Thảo luận về bảo vệ môi trườngLuyện tập

TC: Ai kéo khỏeHoạt động tập thể

Thứ 2/19/4

TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN: BÁC SĨ Y-ÉC XANH

I/ MỤC TIÊU

A TẬP ĐỌC

- Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật

- Nội dung: Đề cao lẽ sống cao đẹp của Y-éc-xanh: Sống để yêu thương và giúp đỡ đồng loại

- Nĩi lên sự gắn bĩ của Y-éc-xanh với mảnh đất Nha trang nĩi riêng và Việt Nam nĩi chung

B KỂ CHUYỆN:

- Dựa vào tranh minh họa, bước đầu kể được từng đoạn câu chuyện theo lời của nhân vật ( bàkhách)

Trang 2

II ĐỒ DÙNG DAY - HỌC

- Tranh minh hoạ SGK, ảnh Y-éc-xanh

- Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

A.Bài cũ:

- GV gọi 3 HS lên bảng đọc thuộc lòng bài “Một

mái nhà chung” và trả lời câu hỏi 1,2,3

- HS nối tiếp nhau đọc từng câu

- HS phát âm cá nhân, đồng thanh từng tiếngkhó

+ Bà khách có thể tưởng tượng là nhà báchọc Y-éc-xanh là người ăn mặc sang trọng,dáng điệu quí phái.Trong thực tế ông mặc bộquần áo ka ki cũ không là ủi trông như ngườikhách đi tàu hoả hạng ba - toa dành cho hànhkhách ít tiền, chỉ có đôi mắt đầy bí ẩn củaông làm bà chú ý

+ Vì bà thấy Y-éc-xanh không có ý định trở

về nước Pháp

+ Tôi là người Pháp Mãi mãi tôi là công dânPháp Người ta không thể nào sống màkhông có tổ quốc

+ Ông ở lại để giúp Việt Nam đấu tranh

Trang 3

2- Em đoán xem bà khách tưởng tượng nhà bác

học Y - éc - xanh là người như thế nào ? Trong

thực tế vị bác sĩcó gì khác với sư tưởng tượng của

5- Bác sỹ Y-éc-xanh là người yêu nước nhưng ông

vẫn kiên định ở lại Nha Trang ? Vì sao ?

TIẾT 2

4) Luyện đọc lại:

a)GV đọc mẫu lần 2 đoạn 3, 4:

- Hướng dẫn HS đọc theo lời nhân vật ( phân vai)

+ Lời Y-éc-xanh: Chậm nhưng kiên quyết, giàu

nhiệt huyết

+ Lời bà khách thể hiện sự ngưỡng mộ

- GV yêu cầu học sinh đọc theo nhóm phân vai

- GV nhận xét- tuyên dương

KỂ CHUYỆN

A) Mục tiêu: Dựa vào nội dung kể lại được câu

chuyện tự nhiên, đúng nội dung chuyện, nét mặt

- Ông nghiên cứu các bệnh chống nhiệt đới,

ở Nha Trang ông mới có thực tế nghiên cứu

- Nhóm 3 em ( 1 em dẫn chuyện, 1 em vaibác sỹ Y-éc-xanh, 1 em đóng vai bà cụ.)

- Xưng hô là “ Tôi”

- HS quan sát tranh và nêu nội dung mỗitranh

Tranh 1 Bà khách ao ước được gặp gặp bác

sỹ Y-éc-xanh Tranh 2: Bà khách thấy Y- éc - xanh thậtgiản dị

Tranh 3: Cuộc trò chuyện 2 ngườiTranh 4: Sự đồng cảm của bà khách với tìnhnhân loại cao cả của bác sỹ Y-éc-xanh

- 4 HS nối tiếp nhau kể lại 4 đoạn - Lớpchọn bạn kể hay nhất

- 1,2 em thi kể chuyện

- HS nhận xét bạn kể

Trang 4

C) Kể chuyện

1- GV giao nhiệm vụ:

- Dựa vào 4 tranh minh hoạ, nhớ lại và kể đúng

nội dung câu chuyện theo lời bà khách.

2- Hướng dấn học sinh kể chuyện theo tranh

- Chúng ta phải kể lại chuyện bằng lời của ai ?

- Khi kể lại bằng lời của bà khách, cần xưng hơ

Bài sau: Bài hát trồng cây.

Toán : Nhân số có năm chữ số với số có một chữ số

-Gọi hai em lên bảng sửa bài tập về nhà

-Chấm vở hai bàn tổ 2

-Nhận xét đánh giá phần kiểm tra

2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

-Hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu về phép nhân

số có 5 chữ số với số có 1 chữ số

1 Hướng dẫn phép nhân

- Giáo viên ghi lên bảng phép nhân :

14273 x 3 = ?

-Gọi học sinh đứng tại chỗ thực hiện phép nhân

và giáo viên ghi bảng như sách giáo khoa

-Hai học sinh lên bảng chữa bài tập số 2 -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn

*Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu -Vài học sinh nhắc lại tựa bài

- Học sinh nêu cách đặt tính và tính : 14273

x 3 42819

Trang 5

-Ghi bảng phép tính và gợi ý để học sinh nêu

cách tính như sách giáo khoa

-Lưu ý học sinh nhân rồi mới cộng phần nhớ

b) Luyện tập:

-Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập trong sách

giáo khoa

-Ghi bảng lần lượt từng phép tính

-Yêu cầu nêu lại cách tính nhân

-Yêu cầu học sinh thực hiện vào vở

-Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa bài

-Gọi em khác nhận xét bài bạn

-Giáo viên nhận xét đánh giá

Bài 2 - Gọi học sinh nêu bài tập trong sách

-Kẻ lên bảng các phép tính

-Yêu cầu lớp tính vào vở

-Mời một em lên bảng giải bài

Bài - Gọi đọc bài trong sách giáo khoa

-Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài

-Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở

-Mời một học sinh lên bảng giải

d) Củng cố - Dặn dò:

*Nhận xét đánh giá tiết học

–Dặn về nhà học và làm bài tập

* Lớp theo dõi và nhận xét bạn thực hiện

- Đặt tính và thực hiện nhân từ phải sang trái

-Một em nêu yêu cầu đề bài 1

- Học sinh nêu lại cách nhân có nhớ -Lớp thực hiện làm vào vở các phép tính còn lại

-Hai em lên bảng tính kết quả

-Một em lên bảng tính và điền vào bảng :

* Giải : -Số thóc chuyển lần thứ hai là :

27150 x 2 = 54300 (kg )-Số kg thóc cả hai lần chuyển là :

27 150 + 54 300 = 81 450 ( kg ) Đ/S:81 450 kg

-Học sinh khác nhận xét bài bạn -Vài học sinh nhắc lại nội dung bài -Về nhà học và làm bài tập còn lại

-Xem trước bài mới

Đạo đức : Chăm sóc cây trồng vật nuôi (t2).

I / Mục đích yêu cầu : -Như tiết 1

II /Chuẩn bị :  Tranh ảnh một số cây trồng vật nuôi

III/ Lên lớp :

Trang 6

2.Bài mới:

 Hoạt động 1 Báo cáo kết quả điều

tra

- Yêu cầu các đại diện lên trình bày kết quả

điều tra theo các vấn đề sau :

- Hãy kể tên một số vật nuôi và một số loại cây

trông mà em biết ?

-Các vật nuôi và các loại cây trồng đó được

chăm sóc như thế nào ?

-Em đã tham gia vào các hoạt động chăm sóc

cây trồng vật nuôi như thế nào ?

- Giáo viên lắng nghe nhận xét và bổ sung nếu

có

 Hoạt động 2 : Đóng vai

-Yêu cầu các nhóm mỗi nhóm đóng vai theo

một tình huống do giáo viên đưa ra

-Lần lượt nêu lên 4 tình huống như trong sách

giáo viên

-Yêu cầu các nhóm trao đổi để đóng vai

-Mời từng nhóm lên đóng vai trước lớp

-Nhận xét đánh giá về kết quả công việc của

các nhóm

* Giáo viên kết luận theo sách giáo viên

 Hoạt động 3

-Yêu cầu các nhóm thi vẽ tranh , hát , đọc thơ

nói về việc chăm sóc cây trồng vật nuôi

 Hoạt động 4 Trò chơi : Ai nhanh ai đúng

- Phân lớp thành các nhóm

- Phổ biến luật chơi để các nhóm nắm

- nhận xét đánh giá , tuyên dương nhóm thắng

cuộc

* Củng cố dặn dò :

-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học

-Giáo dục học sinh ghi nhớ thực theo bài học

-Lần lượt các nhóm cử các đại diện của mình lên báo cáo kết quả trước lớp

-Các nhóm khác lắng nghe nhận xét và vàbổ sung

- Bình chọn nhóm làm việc tốt

-Lớp chia ra từng nhóm và thảo luận theo yêu cầu của giáo viên

-Lần lượt các nhóm cử đại diện lên đóng vai giải quyết tình huống của nhóm mình cho cả lớp cùng nghe

-Các nhóm khác theo dõi và nhận xét ý kiến nhóm bạn

-Lớp bình chọn nhóm có cách giải quyết hay và đúng nhất

- Các nhóm tổ chức thi đọc thơ , kể chuyệnhoặc thi hát có chủ đề nói về việc chăm sóc cây trồng vật nuôi

- Chia thành các nhóm , thảo luận ghi vào giấy các việc làm nhằm bảo vệ chăm sóc cây trồng vật nuôi

-Cử đại diện lên thi điền nhanh , điền dúngtrên bảng

-Về nhà học thuộc bài và áp dụng bài học vào cuộc sống hàng ngày

………

Thứ 3/20/4

Chính tả : (nghe viết ) Bác sĩ Y – éc – xanh

A/ Mục tiêu :- Nghe viết chính xác trình bày đúng đoạn thuật lời bác sĩ Y – éc – xanh trong bài “ Bác sĩ Y – éc – xanh “

Trang 7

 Laøm ñuùng caùc baøi taôp 2a, Vieât ñuùng chính tạ lôøi giại cađu ñoâ

B/ Chuaơn bò : - Bạng lôùp vieât caùc töø ngöõ trong baøi taôp 2

C/ Leđn lôùp :

1 Kieơm tra baøi cuõ:

-Yeđu caău cạ lôùp vieât vaøo nhaùp moôt soâ töø maø

hóc sinh ôû tieât tröôùc thöôøng vieât sai

-Nhaôn xeùt ñaùnh giaù chung veă phaăn kieơm tra

2.Baøi môùi:

a) Giôùi thieôu baøi

-Baøi vieât hođm nay caùc em seõ nghe vieât moôt

ñoán trong baøi “ Baùc só Y – eùc – xanh “

b) Höôùng daên nghe vieât :

1/ Höôùng daên chuaơn bò :

-Ñóc maêu ñoán vieât cụa baøi ( gióng thong

thạ , roõ raøng )

-Yeđu caău ba em ñóc lái baøi cạ lôùp ñóc thaăm

theo

-Vì sao baùc só Y – eùc – xanh laø ngöôøi Phaùp

nhöng ôû lái Nha Trang ?

-Yeđu caău laẫy bạng con vaø vieât caùc tieâng khoù

-Giaùo vieđn nhaôn xeùt ñaùnh giaù

-Ñóc cho hóc sinh vieât vaøo vôû

-Ñóc lái ñeơ hóc sinh doø baøi , töï baĩt loêi vaø ghi soâ

loêi ra ngoaøi leă taôp

-Thu taôp hóc sinh chaâm ñieơm vaø nhaôn xeùt

c/ Höôùng daên laøm baøi taôp

*Baøi 2 : - Neđu yeđu caău cụa baøi taôp 2b

-Yeđu caău cạ lôùp laøm vaøo vôû

-Gói 3 em ñái dieôn leđn bạng thi vieât ñuùng caùc

tieâng coù ađm hoaịc vaăn deê sai

-Yeđu caău lôùp quan saùt nhaôn xeùt baøi bán

-Nhaôn xeùt baøi laøm hóc sinh vaø choât lái lôøi giại

ñuùng

*Baøi 3: - Neđu yeđu caău cụa baøi taôp

-Yeđu caău cạ lôùp laøm vaøo vôû

-Gói 2 em ñái dieôn leđn bạng thi laøm baøi nhanh

-Yeđu caău lôùp quan saùt nhaôn xeùt baøi bán

d) Cụng coâ – Daịn doø:

-3 Hóc sinh leđn bạng vieât caùc töø hay vieât sai trong tieât tröôùc caùc tieâng coù ađm ñaău baỉng tr/ch hoaịc tieâng coù vaăn vieât vôùi eđt/eđch ,…-Cạ lôùp vieât vaøo giaây nhaùp

-Lôùp laĩng nghe giôùi thieôu baøi -Hai em nhaĩc lái töïa baøi

-Lôùp laĩng nghe giaùo vieđn ñóc -Ba hóc sinh ñóc lái baøi

-Cạ lôùp ñóc thaăm tìm hieơu noôi dung baøi

- Vì ođng coi traùi ñaât naøy laø maùi nhaø chung nhöõng ñöùa con trng nhaø phại bieât yeđu thöông giuùp ñôõ nhau …

- Lôùp vieât bạng con caùc töø khoù nhö :Y- eùc – xanh , Nha Trang …

- Lôùp thöïc haønh vieât töø khoù vaøo bạng con -Lôùp nghe vaø vieât baøi vaøo vôû

-Nghe vaø töï söûa loêi baỉng buùt chì

- Noôp baøi leđn ñeơ giaùo vieđn chaâm ñieơm

- Hóc sinh laøm vaøo vôû -Ba em leđn bạng thi ñua vieât nhanh vieât ñuùng

- Bieơn – lô löûng – coõi tieđn – thô thaơn ( Giại cađu ñoâ : Giót nuôùc möa )

-Cạ lôùp theo doõi bán vaø nhaôn xeùt bình chón ngöôøi thaĩng cuoôc

-Moôt em neđu baøi taôp 3 saùch giaùo khoa

- Hóc sinh laøm vaøo vôû -Hai em leđn bạng thi ñua laøm baøi 3a/ Gioù

3b/ Giót möa -Em khaùc nhaôn xeùt baøi laøm cụa bán

Trang 8

-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học

-Nhắc nhớ trình bày sách vở sạch đẹp

-Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước bài

- Biết ngắt nhịp đúng các dòng thơ, khổ thơ

- Hiểu được : Cây xanh mang lại cho người cái đẹp , ích lợi và hạnh phúc Mọi người hăng hái trồng cây Học thuộc lòng bài thơ

B/Chuẩ n bị : - Tranh minh họa bài thơ sách giáo khoa

C/ Lên lớp :

1 Kiểm tra bài cũ:

-Gọi 2 em lên kể lại câu chuyện “Bác sĩ Y – éc

– xanh”

-Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ

2.Bài mới: a) Giới thiệu

( giọng vui tươi , nhấn giọng các từ ngữ khẳng

định ích lợi và hạnh phúc do cây trồng đem lại

cho con người )

2/ Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

-Yêu cầu học sinh đọc từng dòng thơ

-Yêu cầu đọc từng khổ thơ trước lớp

-Mời học sinh nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ

- Yêu cầu đọc từng khổ thơ trong nhóm

-Yêu cầu lớp đọc đồng thanh bài thơ

c) Hướng dẫn tìm hiểu bài :

- Yêu cầu cả lớp đọc thầm cả bài thơ

- Cây xanh mang lại những gì cho con người ?

-Hai em lên kể lại câu chuyện : “Bác sĩ Y – éc – xanh “ theo lời của bà khách

-Nêu lên nội dung ý nghĩa câu chuyện

-Lớp theo dõi, giáo viên giới thiệu

-Vài học sinh nhắc lại tựa bài

-Lắng nghe giáo viên đọc mẫu

-Theo dõi hướng dẫn để đọc đúng và ngắt nghỉ hơi hợp lí giữa các dòng và các khổ thơ trong bài

- Lần lượt đọc từng dòng thơ ( mỗi em 2 dòng)

- Lần lượt đọc từng khổ thơ trước lớp -Nối tiếp từng khổ thơ trước lớp -Nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ trong nhóm -Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ

-Cả lớp đọc thầm cả bài thơ -Tiếng hót say mê của các loài chim …

- Ngọn gió mát làm rung cành , hoa lá

- Bóng mát của cây làm cho người quên nắng

- Hạnh phúc mong chờ cây lớn từng ngày

- Mong chờ cây lớn , được chứng kiến cây lớn hàng ngày

Trang 9

- Hạnh phúc của người trồng cây là gì ?

- Tìm những từ ngữ được lặp đi lặp lại trong

Bài thơ.Nêu tác dụng của chúng ?

d) Học thuộc lòng bài thơ :

-Mời một em đọc lại cả bài thơ

-Hướng dẫn đọc thuộc lòng khổ thơ và cả bài

thơ

-Yêu cầu lớp thi đọc thuộc lòng từng khổ thơ

và cả bài thơ

-Theo dõi bình chọn em đọc tốt nhất

d) Củng cố – Dặn dò:

- Nhận xét đánh giá tiết học

- Dặn về nhà học thuộc bài và xem trước bài

mới

- Ai trồng cây / Người đó có ; Em trồng cây-Giúp người đọc dễ hiểu , dễ nhớ khuyến khích mọi người hăng hái trồng cây -Ba em nối tiếp thi đọc 6 khổ của bài thơ -Thi đọc thuộc lòng bài thơ trước lớp -Lớp theo dõi , bình chọn bạn đọc đúng , hay -Ba học sinh nhắc lại nội dung bài

-Về nhà học thuộc bài, xem trước bài mới :

“ Con cò “

Toán : Luyện tập

A/ Mục tiêu

- Biết nhân số có 5 chữ số cho số có 1 chữ số

- Biết tính nhẩm, tính giá trị biểu thức

B/ Chuẩn bị : - Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ

C/ Lên lớp :

1.Bài cũ :

-Gọi học sinh lên bảng sửa bài tập về nhà

2.Bài mới:

-Hôm nay chúng ta sẽ củng cố về phép nhân

số có 4 chữ số với số có 1 chữ số

c/ Luyện tập :

-Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập 1

-Yêu cầu học sinh tự làm và chữa bài

-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn

- Đổi chéo vở để sửa bài cho bạn -Một em đọc đề bài sách giáo khoa -Cả lớp làm vào vở bài tập

-Một học sinh lên bảng làm :

Trang 10

- Yêu cầu nêu bài tập trong 2

-Yêu cầu cả lớp làm vào vở bài tập

-Mời một học sinh lên bảng giải bài

*Bài 3 – Mời một học sinh đọc đề bài

-Yêu cầu cả lớp thảo luận tìm dự kiện và yêu

cầu đề bài

- Yêu cầu cả lớp làm vào vở bài tập

-Mời một học sinh lên giải bài trên bảng

-Nhận xét đánh giá bài làm học sinh

-Hôm nay toán học bài gì ?

*Nhận xét đánh giá tiết học

–Dặn về nhà học và làm bài tập

*Giải :- Số dầu đã chuyển là :

10715 x 3 = 32145 ( lít )

- Số lít dầu còn lại : 63150 – 32145 = 31005 l Đ/S : 31005 lít dầu

-Học sinh khác nhận xét bài bạn

-Lớp đổi tập để chữa bài

- Một học sinh đọc đề bài 3 -Lớp thực hiện làm vào vở -Một học sinh lên bảng giải bài

*Giải :- Số ki lô gam thóc chuyển lần sau là :

27150 x 2 = 54300 (kg)

- Số thóc cả hai lần chuyển vào kho là :

27150 + 54300 = 81450 ( kg) Đ/S : 81450 kg

- Hai học sinh nhận xét bài bạn -Lớp đổi vở để chấm bài bạn -Vài học sinh nhắc lại nội dung bài

Tự nhiên xã hội : Trái đất là một hành tinh trong hệ mặt trời

1 Kiểm tra bài cũ:

-Kiểm tra các kiến thức qua bài : “ Sự chuyển

động của Trái Đất “

-Gọi 2 học sinh trả lời nội dung

-Nhận xét đánh giá về sự chuẩn bị bài của học

sinh

2.Bài mới:

-Giáo viên giới thiệu “Trái đất là một hành tinh

trong hệ Mặt Trời “

-Hoạt động 1 : -Yêu cầu quan sát tranh theo

cặp

-Trả lời về nội dung bài học trong bài :

” Sự chuyển động của Trái Đất ” đã học tiết trước

-Lớp theo dõi vài em nhắc lại tựa bài

- Lớp mở sách giáo khoa quan sát hình 1 trang 116 và nêu

Trang 11

- Giảng cho học sinh biết hành tinh là thiên thể

chuyển động quanh mặt trời

- Yêu cầu quan sát hình 1 trang 116 sách giáo

khoa ?

-Trong hệ Mặt Trời có mấy hành tinh ?

-Từ Mặt Trời ra xa dần Trái Đất là hành tinh

- Trong hệ Mặt Trời hành tinh nào có sự sống ?

-Chúng ta phải làm gì để giữ cho Trái Đất luôn

xanh , sạch và đẹp ?

-Mời lần lượt các đại diện từng nhóm lên báo

cáo

-Lắng nghe và nhận xét đánh giá rút ra kết luận

như sách giáo viên

Hoạt động 3 : Trò chơi thi kể về các hành

tinh trong hệ Mặt Trời

-Chia lớp thành nhiều nhóm

-Yêu cầu các nhóm dựa vào tư liệu sưu tầm về

một hành tinh đã dặn tuần trước để kể về hành

-Cho học sinh liên hệ với cuộc sống hàng ngày

- Xem trước bài mới

- Trong hệ Mặt Trời có 9 hành tinh

- Vì Trái Đất luôn chuyển động không ngừng quanh Mặt Trời cùng với Mặt Trời tạo thành hệ Mặt Trời

- Các nhóm tiến hành trao đổi dựa vào các câu hỏi gợi ý của giáo viên

-Lần lượt đại diện trong nhóm báo cáo :

- Trái Đất là hành tinh có sự sống -Trồng chăm só , bảo vệ cây xanh , phải vứt và đổ rác đúng nơi qui định , giữ gìn vệsinh môi trường xung quanh

-Cử đại diện của nhóm lên báo cáo trước lớp

- Chia ra từng nhóm dưới sự điều khiển củanhóm trưởng thảo luận để hoàn thành bài tập

- Các đại diện mỗi nhóm lên thi kể về một hành tinh theo tư liệu sưu tầm trước lớp -Lớp theo dõi nhận xét bình chọn nhóm chiến thắng

- Hai em nêu lại nội dung bài học -Về nhà học thuộc bài và xem trước bài mới

Định dạng
Số trang	23
Dung lượng	198,5 KB