Giáo án lớp 3 tuần 6

LỊCH BÁO GIẢNGTUẦN VI Hai 11/10 Chào cờTập đọcKểchuyệnToánĐạo đức Sinh hoạt dưới cờ .Bài tập làm vănBài tập làm vănLuyện tậpTự làm lấy việc của mình.. HS đổi chéo vở KT - chữa bài .Nhận

Trang 1

LỊCH BÁO GIẢNGTUẦN VI

Hai

11/10

Chào cờTập đọcKểchuyệnToánĐạo đức

Sinh hoạt dưới cờ Bài tập làm vănBài tập làm vănLuyện tậpTự làm lấy việc của mình

Ba

12/10

ToánTập đọcC/ tảTN- XH Thể dục

Chia số có 2 chữ số cho số có 1 chữ số

Ngày khai trường (NV ):Bài tập làm văn Vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu

Bài 11

Tư

13/10

ToánTập viết

l / từ và câu

Mĩ thuật

Luyện tập

Ôn chữ hoa :D,ĐMở rộng vốn từ :Trường học –Dấu phẩy

Bài 6

Năm

14/10

ToánTập đọc TN-XHThủ côngThể duc

Phép chia hết và phép chia có dư Nhớ lại buổi đầu đi học

Cơ quan thần kinhBài4 : Gấp ,cắt ,dán,ngôi 5 cánh và lá cờ đỏ sao vàng

Bài 12

Sáu

15/10

ToánTập làm vănChính tả ATGTSinh hoạt lớp

Trang 2

1 Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :

-Đọc trôi chảy toàn bài

Chú ý các từ ngữ : làm văn , loay hoay , lia lịa , ngắn ngủn , rửa bát đĩa

Biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện với lời các nhân vật ( tôi với lời người mẹï) ;

2 Rèn kĩ năng đọc -hiểu :

-Hiểu nghĩa các từ ngữ trong truyện (khăn mùi xoa ,viết lia lịa ,ngắn ngủn)

Hiểu nội dung và ý nghĩa của chuyện lời nói của HS phải đi đôi với việc làm ,đã nói thì phải có làm cho được điều muốn nói

B Kể chuyện :

1 Rèn kĩ năng nói :

Biết sắp xếp lại các tranh theo đúng thứ tự trong câu chuyện ,

Kể lại một đoạn của câu chuyện bằng lời của mình

2 Rèn kĩ năng nghe

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

-Tranh minh hoạ trong SGK

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Ổn Định

2 Kiểm tra bài cũ

GV nhận xét ghi điểm từng em -nhận xét chung

3 Bài mới

Giới thiệu bài

Nêu MĐ,YC của bài - Ghi tựa

* Hướng dẫn luyện đọc

a).GV đọc toàn bài Qua bài cho ta thấy được nội

dung và ý nghĩa của chuyện lời nói phải đi đôi với

việc làm ,đã nói thì phải có làm cho được điều muốn

nói

+ Bài này có mấy đoạn ?

b ) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp tìm hiểu đoạn 1

HD đọc từ khó : Liu –xi-a , Cô-li-a,

*Chú ý đọc câu khó:Nhưng / chẳng lẽ ……… ngắn

ngủn ……?(giọng băn khoăn).Tôi …….Lạ thật ……nhiều

thế? giọng ngạc nhiên )

GV theo dõi nhắc nhở HS ngắt nghỉ đúng

Bài “Cuộc họp của chữ viết.”

Yêu cầu 3 HS đọc bài

Nhắc lại

… 4 đoạn

- Đọc từng câu :HS đọc nối tiếp câu

-2 em đọc ,lớp ĐT

Đọc cả đoạn trước lớp :

2 –3 HSđọc cả đoạn trước lớp -Đọc từng đoạn trong nhóm -3 nhóm ĐT nối tiếp Đ 1-2-3-1 HS đọc Đ 4

Trang 3

Giải nghĩa từ khó SGK : khăn mùi xoa ,viết lia lịa ,

ngắn ngủn

GV theo dõi ,HD HS đọc cho đúng

3.HD tìm hiểu bài

NV xưng tôi trong truyện này tên là gì ?

* Cô giáo ra cho lớp đề văn như thế nào ?

* Vì sao Cô-li-a thấy khó viết bài TLV ?

GV chốt :Cô- li-a khó kể ra những việc đã làm để

giúp mẹ vì ở nhà mẹ Cô-li –a thường làm mọi

việc Có lúc bận mẹ định nhờ Cô- li-a giúp việc

này việc nọ nhưng thấy con đang học lại thôi

* Thấy các bạn viết nhiều ,Cô-li –a làm cách gì để

bài viết dài ra ?

GV chốt: Cô- li-a cố nhớ những việc đã làm rồi viết

ra ,và kể ra cả nhưng việc mình chưa bao giờ làm

như giặt áo, quần Cô- li-a viết 1 điều có thể trươc

đây em chưa nghĩ đến : “Muốn giúp mẹ nhiều viêc

hơn ,để mẹ đỡ vất vả”

? Vì sao khi mẹ bảo Cô-li –a đi giặt quần áo , lúc

đầu Cô-li- a ngạc nhiên

GV chốt : Cô-li- a ngạc nhiên :Vì chưa bao giờ phải

giặt quần áo

* ? Vì sao sau đó Cô-li –a vui vẻ làm theo lời mẹ ?

GV NX

* ? Bài đọc giúp em hiểu ra điều gì ?

GV chốt: Lời nói phải đi đôi với việc làm Những

điều mình đã nói tốt về mình phải cố làm cho bằng

được

3 Luyện đọc lại :

Gvchọn đọc mẫu Đ 3-4

-GV và cả lớp bình chọn CN và nhóm đọc tốt nhất

KỂ CHUYỆN (0,5 tiết)

-1 HSđọc lại cả bài

-HS đọc thầm và TLCH :

TL : Cô-li –a

… Em đã làm gì để giúp đỡ mẹ

HS trao đổi trong nhóm rồi phát biểu ý kiến

+ Vì thỉnh thoảng Cô-li-a mới làm một vài việc lặt vặt

+ Vì ở nhà mẽ thường dành tời gian cho Cô-li-a học

+ Vì …

1 HS đọc lại đoạn 3 Lớp đọc thầm

… Cô-li-a cố nhớ lại những việc thỉnh thoảng mới làm và kể ra những việc chưa bao giờ làm như giặt áo lót , áo sơ mi và quần Cô li-a viết viết một điều có thể trước đây em chưa nghĩ đến …

1 HS đọc lại đoạn 4 Lớp đọc thầm

… Cô-li-a ngạc nhiên vì chưa bao giờ phải giặt quần áo , lần đầu mẹ bảo bạn làm việc này

… nhớ ra đó là việc bạn đã nói trong bài tập làm văn

…Lời nói phải đi đôi với việc làm Những điều mình đã nói tốt về mình phải cố làm cho bằng được

Tổ chức cho 2 dãy thi đọc diễn cảm bài văn

4 HS thi đọc diễn cảm 4 đoạn của bài

Trang 4

1 GV nêu nhiệm vụ :Trong phần kể chuyện hôm

nay các em thi sắp xếp lại 4 tranh theo đúng thứ tự

của câu chuyện sau đó chọn kể lại 1 đoạn của câu

chuyện bằng lời của em

2 HD kể lại câu chuyện theo lời của em :

GV nhắc HS : Sắp xếp lại 4 tranh theo đúng thứ tự

trong câu chuyện

HS đọc y/c kể chuyện và mẫu

HD HS kể 1 đoạn theo lời kể của em

cả lớp và GV NX nhanh :

Củng cố -dặn dò :

Em có thích bạn hỏ trong câu chuyện này không ?Vì

sao?

* NX bình chọn TD

* Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe

Chuẩn bị bài sau

văn

HS quan sát lần lượt 4 tranh đã đánh số Tự sắp xếp lại các tranh bằng cách viết ra giấy trình tự đúng của 4 tranh

HS phát biểu Lớp và GV NX ,khẳng định thứ tự :3-4-2-1.

3-4 HS kể 1 đoạn bất kì theo lời kể của

em

Tiết 26 TOÁN : LUYỆN TẬP

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

Giúp HS :Thựchành tìm 1 trong các phần bằng nhau của 1 số

- Giải các bài toán liên quan đến tìm 1 trong các phần bằng nhau của 1 số

II ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC

- Bảng phụ hoặc bảng sẵn dán lại BT2

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC

Hoạtđộng của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Ổn định

2 Kiểm tra bài cũ : tìm 1 trong các phần bằng

nhau của 1 số

HS nộp vở (1 tổ )

3 HS lên bảng làm bài

GV n/xét ghi điểm

3 Dạy bài mới

- Giới thiệu bài

Nêu MĐ,YC tiết học - Ghi tựa

- HD làm bài tập

Bài 1: Y/C HS tự làm miệng và tìm kết quả

phép tính viết vào vở

GV HD kĩ y/c Cho HS làm bài vào vở nháp

? Những em nào có kết quả đúng như bạn ?

khen

Bài 2 : Cho HS đọc đề bài.

Thực hiện theo yêu cầuLớp theo dõi nhận xét sửa sai nếu cần

Nhắc lại

-đọc kết quả lần lượt -lớp theo dõi tự chữa

HS nêu y/c

Trang 5

- Hỏi bài toán cho biết gì?

- Bài toán yêu cầu ta diều gì?

GV ghi tóm tắt như SGK

Bài 3 :

Cho HS tự làm bài vào vở

Cho HS đứng dậy trình bày Lớp NX

GV chốt chúng ta vừa giải toán có lời văn Khi

giải toán các em chú ý ghi lời giải cho phù hợp

Bài 4 :YC HS quan sát hình vẽ trả lời

GV N/X sửa sai nếu cần - Cả 4 hình đều có 10

ô vuông 1/5 số ô vuông của mỗi hình gồm :

10 :5 =2 (ô vuông )hình 2 ,4 có 2 ô vuông đã tô

màu

Vậy đã tô màu 1/5số ô vuông của H.2,H.4

.Củng cố dặn dò :

NX tiết học

Dặn dò :Về nhà học bài, làm lại các bài tập vào

vở Xem trước bài sau “chia số … có 1chữ số”

HS dùng bút chì gạch các yếu tố bài cho và yêu cầu rồi trả lời

1 HS lên bảng giải

Bài giải:

Số bông hoa Vân tặng bạn là :

30 : 6 = 5 (bông hoa )

Đáp số : 5 bông hoa

HS đổi vở k/ traLớp nhận xét tuyên dương hoặc sữa sai nếu cần

Hai HS lên bảng làm : tương tự bài 2Lớp quan sát nhận xét tuyên dương

HS đổi chéo vở KT - chữa bài Nhận xét sửa sai nếu cần

HS tham gia trò chơi Lớp cổ vũ

Nhận xét chọn đội thắng cuộc

ĐẠO ĐỨC : TỰ LÀM LẤY VIỆC CỦA MÌNH (Tiết 2)

I MỤC TIÊU

1 HS biết :

- Thế nào là tự làm lấy việc của mình

- Ích lợi của việc tự làm lấy việc của mình

2 HS biết làm lấy việc của mình trong học tập ,lao đông ,sinh hoạt ở trường ,ở nhà …

3 HS có thái độ tự giác ,chăm chỉ thực hiện công việc của mình

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Phiếu học tập

- Các câu ca dao ,tục ngữ ,truyện ,tấm gương về chủ đề bài học ;

- Đồ dùng để đóng vai trong HĐ 2 tiết 2

Trang 6

Hoạt đông 1 :Liên hệ thực tế

* Mục tiêu : HS biếttự NX về nhỡng công việc mà mình đã

tự làm hoặc chưa làm

Cách tiến hành : GVY/C HS tự liên hệ :

+ Các em đã từng tự làm lấy những việc của mình

+ Các em đã thực hiện việc đó ntn?

+ Em cảm thấy ntn sau khi hoàn thành công việc ?

- GV khen ngợi TD những HS đã biết tự làm lấy việc của

mình và khuyến khích những em khác noi theo

Hoạt động 2 đóng vai

Mục tiêu : HS thực hiện được 1số h/động và biết bày tỏ

thái độ phù hợp trong việc tự làm lấy việc của mình qua

trò chơi

Cách tiến hành :

Chia nhóm -giao N/vụ cho các nhóm thảo luận về ND 2

tình huống ở SGK

Kết luận :Nếu có mặt ở đó ,các em cần khuyên hạnh nên

tự quét nhà vì đó là công việc mà Hạnh đã được giao

-Xuân nên tự làm trực nhật và cho bạn mượn đồ chơi

Hoạt động 3 : Thảo luận nhóm

Mục tiêu :HS biết bày tỏ thái độ của mình về các ý kiến có

liên quan

Cách tiến hành : -GV phát phiếu HT YC HS bày tỏ thái độ

của mình :rồi làm vào phiếu

-Thu phiếu

GV KL :Các câu đồng ý là :a,b,đ

Các câu không đồng ý là:c,d,e

Klchung :trong học tập L/động và sinh hoạt hằng ngày, em

hãy tự làm lấy công việc của mình ,không nên dựa dẫm

vào người khác như vậy em mới mau tiến bộ.và được mọi

người quý mến

Hướng dẫn thực hành :Ghi nhớ và thực hiện tốt điều mình

đã học xem trước bài sau

HS trả lời

Lớp NX bổ sung Thảo luận nhóm 2người

- Các nhóm TL

- Đại diện mỗi nhóm báo cáo

- Thảo luận lớp : HS nêu

- 2cặp HS đóng vai trước lớp

-Các nhóm TL-NX Td nhóm trình bày hay tự nhiên

HS làm phiếu độc lập -3HS T/bày -Lớp NX bổ sung

Lớp lắng nghe

Thứ 3/12/10/2004

TOÁN Tiết 27 : CHIA SỐ CÓ 2 CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ 1 CHỮ SỐ

Giúp HS : biết thực hiện phép chia số có 2 chữ số cho số có 1 chữ số và chia hết ở

các lượt chia

Củng cốvề tìm 1trong các phần bằng nhau của 1 số

Trang 7

-Bảng phụ , bảng con

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC

A Kiểm tra bài cũ : Luyện tập

GV n/xét ghi điểm

B Dạy bài mới

1 Giới thiệu bài :Nêu MĐ,YC tiết học - Ghi tựa

GV ghi VD :96:3=?

GV đăt tính ghi bảng K /quả hs tính 96 3

YC cả lớp đăt tính ở b/con 06 32

GV n/xét t/dương 0

2 HD làm bài tập

Bài 1:

GV HD kĩ y/c Cho HS làm bài vào vở nháp

? Những em nào có kết quả đúng như bạn ? khen

Bài 2: Cho HS nêu y/c

Bài 3 : Cho HS nêu y/c

GVhỏi để tóm tắt :

? Bài toán cho biết gì?

? Bài toán yêu cầu tìm gì?

Củng cố dặn dò :

Thưởng trò chơi.(Ai nhanh nhất ) GV chia lớp thành 2

đội treo bảng mẫu

Yêu cầu mỗi đội chọn 9 bạn tham gia trò chơi: lập

bảng nhân theo mẫu Mỗi đội xếp thành một hàng

dọc bạn đầu tiên của mỗi đội lên bảng ghi kết quả

vào bảng xong về cuối hàng bạn kế tiếp lên ghi phép

tính thứ 2 tiếp tục cho đến khi hoàn thành đội nào

HS nộp vở (1 tổ )

3 HS lên bảng làm bài

Nhắc lại

HS n/xét :số có 2 chữ số chia cho số có

1 chữ số

HS nêu cách chia ta đặt tính rồi tính

HS thực hiện –lớp theo dõi NX

HS nêu y/c và tìm kết quả phép tính ghi vào vở

-HS tự làm bài vào vở

VD: HS nêu như SGKđể thực hiện từng phép chia HS đọc kết quả lần lượt - lớp theo dõi tự chữa

HS nêu y/c

HS làm Hai HS lên bảng làm -HS tự tính và nêu cách giải

1/3 của 69 kg là ; 69 :3= 23(kg )1/4của 84là ;84:4 =21

- HS đọc đề bài

- 1 HS lên bảng giải

Bài giải:

Mẹ biếu bà số quả cam làø:

36 : 3 = 12( quả ) Đáp số :12 quả

HS đổi chéo vở KT - chữa bài Nhận xét sửa sai nếu cần

HS tham gia trò chơi Lớp cổ vũ

Nhận xét chọn đội thắng cuộc

Trang 8

xong trước và đúng mẫu là thắng cuộc

GV nhận xét chọn đội thắng cuộc

NX tiết học Dặn dò : Về nhà học bài , làm lại các bài

tập vào vở Xem trước bài sau luyện tập

TẬP ĐỌC NGÀY KHAI TRƯỜNG

1 Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:

- Đọc đúng các từ ngữ : hớn hở ,gióng giả , khăn quàng

2 Rèn kĩ năng đọc -hiểu

- Hiểu được các từ ngữ : tay bắt mặt mừng , gióng giả

- Hiểu nội dung bài thơ niềm vui sướng của HS trong ngày khai trường

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK

1 Kiểm tra bài cũ :Bài tập làm văn

Y/CHS kể theo đoạn và TL câu hỏi SGK

GV nhận xét ghi điểm từng em -nhận xét

chung

2 Bài mới :

Giới thiệu bài : Nêu MĐ,YC của bài Ghi tựa

Luyện đọc :

a.GV đọc toàn bài TT ND.Bài thơ tả lại niềm

vui sướng hớn hở của các bạn nhỏ trong ngày

khai trường

b Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ :

- Đọc từng dòng thơ

GV theo dõi nhắc nhở HS ngắt nghỉ đúng

Kết hợp GTừ mới : tay bắt mặt mừng , gióng giả

GV theo dõi , hướng dẫn các em đọc đúng

Đọc từng khổ thơ trong nhóm

Cả lớp ĐT toàn bài

HD tìm hiểu bài:

+ Ngày khai trường có gì vui ?

2 -3 HS kể lại 1 đoạn của C/C theo lời của mình

Lớp theo dõi nhận xét Nhắc lại

Đứa /tay bắt mặt mừng /Đứa/ ôm vai bá cổ /Cặp sách đùa trên lưng.//

* Đọc từng đoạn trong nhóm Từng cặp HS đọc 5 nhóm đọc ĐT5khổ thơ (nối tiếp)

… Trong ngày khai trườngHS mặc quần áo mới ,được gặp lại bạn bè ,gặp lại thầy cô giáo ,nghe lại tiếng trống trường , thấy lá cờ tung bay và ngôi trường thân quen

Trang 9

Yêu cầu HS đọc các khổ thơ 1,2,3,4

+ Ngày khai trường có gì mới lạ ?

+Tiếng trống khai trường muốn nói điều gì ?

Luyện đọc lại học thuộc bài thơ

-GVHD HS đọc thuôïc từng khổ rồi cả bài thơ

HS thi (nâng cao)

Củng cố - dặn dò : NX TD

* Về nhà đọc bài , kể cho người thân nghe

* Chuẩn bị bài tiếp theo “Nhớ lại ….đi học”

HS đọc các khổ thơ 1,2,3,4

… Bạn nào cũng lớn ,thầy cô như trẻ lại giữa sân trường có lá cờ bay trong nắng

…tiếng trống nói với em năm học mới đã đến ,như thúc giục em học thật tốt

2 –3 HS thi đọc cả bài (bình chọn người chiến thắng)

HS đọc lại bài thơ

HS đọc cá nhân ,cả lớp đọc thầm (bình chọn người chiến thắng

CHÍNH TẢ BÀI TẬP LÀM VĂN

Rèn kĩ năng viết chính tả :

- Nghe viết chính xác đoạn tóm tắt truyện “Bài tập làm văn”

- Biết viết hoa riêng tên nước ngoài

- Làm đúng các bài tập phân biệt vần eo /oeo ;P/b cách viết 1 số tếng có âm đầu

hoặc thanh

dễ lẫn s/x;.

II ĐỒ ĐÙNG DẠY HỌC :

-Bảng lớpï viết sẵn bài tập 2

-Bảng phụ viết sẵn BT 3 a;

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Ổn định

2 Kiểm tra bài cũ

GVNX -GĐ

3 Dạy bài mới :

Giới thiệu bài

- Nêu MĐ YC của tiết học – Ghi tựa

- HD tập chép chính tả

HD HS chuẩn bị

-GV đọc đoạn văn sẽ viết c/tả Bài tập làm

văn

+ Tìm các tên riêng trong bài chính tả

Các tên riêng ấy được viết ntn ?

- HD viết bảng con từ khó

3H/S viết bảng lớp cảlớp viết vào bảng con:

.oam, en/eng ;nắm cơm , lời khen

3 HS nhắc tựa

-Cả lớp theo dõi SGK

1 –2 HS đọc toàn bài

… Cô-li -a

… viết hoa chữ cái đầu tiên

HS viết bảng con : Cô-li –a , làm văn , lúng túng , ngạc nhiên

Trang 10

GV nhận xét sửa chữa sai sót cho các em

GV đọc cho HS chép bài vào vở

GV quan sát lớp nhắc nhở tư thế ngồi viết ngay

ngắn , cách cầm bút

Chấm chữa bài

-Chấm 5-7 bài ,NX từng bài về các mặt :ND

bài chép (đúng /sai ),chữ viết (đúng /sai

,sạch /bẩn ,

đẹp /xấu),cách trình bày( đúng/sai ,đẹp /xấu )

* Hướng dẫn làm bài tập chính tả

Bài 2 :GV viết sẵn đề vào bảng quay (bảng

nhở)

HD HS làm

NX -chữa bài:

Bài 3 : GV viết sẵn bảng ,HD HS làm

HS làm đến đâu GV sửa đến đó

-GV chốt lại lời giải đúng :

a Tay siêng làm lụng , mắt hay kiếm tìm

Cho sâu cho sáng mà tinh cuộc đời

4 Củng cố dặn dò:

Nhận xét tiết học ,nhắc nhở

Y/C HS về nhà xem lại bài chính tả mỗi lỗi sai

viết lại 1 dòng và làm BT

HS chép bài

HS tự chữa lỗi bằng bút chì ra lề vở

3 HS lên bảng viết bảng quay lớp làm vở nháp

HS làm vào vở (khoeo chân ,ngoeo tay)

1 HS lên bảng làm , lớp làm bảng con làm đến đâu GV sửa đến đó

-cả lớp viết vào vở

tập luyện đúng

- Ôn ĐT đi vượt chướng ngại vật – y/c h/s nắm được điểm cơ bản của ĐTcó thái

độ đúng và

tinh thần tập luyện tích cực

- Chơi t/c “Mèo đuổi chuột ” H/s biết cách chơi – T/g trò chơi chủ động

II Địa điểm vàphương tiện

- Địa điểm :sân trường vệ sinh sạch thoáng mát ,bảo đảm an toàn

- Phương tiện :còi ,kẻ sân cho trò chơi “Mèo đuổi chuột ”

III Nội dung và P/pháp lên lớp

2-3p 1)Phần mở đầu :

-GV nhận lớp ,phổ biến ND,YC bài

Trang 11

-giậm chân tại chỗ, vỗtay theo nhịp hát

-Đứng tại chỗ vỗ tay hát

Trò chơi “chui qua hầm”

2)Phần cơ bản

Ôn tập hợp hàng ngang ,dóng hàng ,đi đều theo

1-4 hàng dọc :

Phân công tổ nhóm tập luyện

GV H/D mẫu :

HS quan sát

HS tập theo tổ hoặc nhóm

GV quan sát NX sửa sai

-Chơi trò chơi “Mèo đuổi chuột”:

YC HS chọn bạn chơi theo từng đôi Có sức

khoẻ tương đương nhau HS chơi GV quan sát

nhăc nhở các em đảm bảo an toàn trong khi

chơi

3)Phần kết thúc :

-Đithường theo nhịp đếm 1-2 thả lỏng hít thở

sâu

-GV hệ thống bài học

Nhận xét giờ học

Dặn dò :về nhà học bài ôn đi vượt chướng ngại

vật Xem trước bài sau : “đi chuyển hướng phải

trái Trò chơi mèo đuổi chuột”

G V hô “giải tán”HS hô “khoẻ”

Sau bài học HS biết :

- Nêu lợi ích của việc giữ vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu

- Nêu được cách đề phòng một số bênh ở cơ quan bài tiết nước tiểu

- Các hình trong sách trang 24,25

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC

A Kiểm tra bài cũ “HĐ bài tiết nước tiểu” HS1 :chỉ sơ đồ ,nêu tên các bộ

Trang 12

GV NX hoàn thành tốt n/vụ

B Dạy bài mới

- Giới thiệu bài : Nêu MĐ,YC tiết học - Ghi tựa

Hoạt động 1 : Thảo luận cả lớp

Mục tiêu :

Nêu lợi ích của việc giữ vệ sinh cơ quan bài tiết nước

tiểu

Cách tiến hành:

Bước 1: GV g/t tranh cho HS làm việc theo cặp

GV yêu cầu

+ Tại sao chúng ta cần giữ vệ sinh cơ quan bài tiết nước

tiểu

Bước 2 : làm việc cả lớp

Yêu cầu 1 số cặp HS lên trình bày kết quả

*KL: Giữ vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu để tránh bị

nhiễm trùng

* Hoạt động 2 : Quan sát và thảo luận

Mục tiêu: Nêu được cách đề phòng một số bệnh ở cơ

quan bài tiết nước tiểu

Cách tiến hành:

Bước 1 :Làm việc theo cặp

+ Nêu những việc làm có lợi để giữ vệ sinh cơ quan bài

tiết nước tiểu

+Nêu được cách đề phòng một số bênh ở cơ quan bài

Bước 2 :Làm việc cả lớp

Tại sao hàng ngày chúng ta cần uống đủ nước ?

Kết luận : Ta phải giữ vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu:

tắm rửa thường xuyên , thay quần áo ,lau khô người

trước khi mặc quần áo ,cần uống đủ nước , không nhịn

đi tiểu để tránh bệnh sỏi thận

Củng cố dặn dò :

- Nêu lợi ích của việc giữ vệ sinh cơ quan bài tiết nước

phận của cơ quan bài tiết nước tiểu

HS 2 : Nói về vai trò của thận ,ống dẫn nước tiểu ,bóng đái

- Nhóm trưởng điều khiển các bạn quan sát hình 2 , 3 , 4 trang 25 SGK và nói xem các bạn đang làm

gì đối với việc giữ vệ sinh và bảo vệ cơ quan bài tiết nước tiểu ?

- Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận của nhóm mình Mỗi nhóm chỉ trình bày phần trả lời 1 câu hỏi , các nhóm khác bổ sung

- Đại diện các nhóm báo cáo kết quả thảo luận – Các nhóm khác bổ sung

Trang 13

tiểu

- Nêu được cách đề phòng một số bênh ở cơ quan bài

Dặn dò : Về nhà học bài , làm lại các bài tập vào vở 1 số cặp lên trình bày trước lớp

Thứ tư 13/10/2004

TOÁN

Tiết 28 : LUYỆN TẬP

Giúp HS

- Củng cố các kĩ năng thực hiện phép chia số có 2 chữ số cho số có 1 chữ số

(chia hết ở các

lượt chia );tìm 1 trong các phần bằng nhau của 1 số

- Tư giải bài toán tìm 1 trong các phần bằng nhau của 1 số

II ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC:

- Một số sơ đồ vẽ sẵn như SGK, bảng phụ , phiếu học tập nếu có

CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC

1 Kiểm tra

Nhận xét ghi điểm -NXC

2 Dạy bài mới

- Giới thiệu bài “ Luyện tập”

- Ghi tựa

* Hướng dẫn luện tập

Bài 1a : Cho HS đọc yêu cầu đề bài.

Hỏi lại cách đặt tính

Bài 1 giúp chúng ta củng cố gì ?

- Muốn tìm I phần mấy của 1 số ta chia số đó

cho số phần

Bài 3 : Y/c HS đọc đề bài

Bài toán cho biết gì?BT y/c ta điều gì?

Tóm tắt: Có : 84 trang

Đã đọc :1/2số trang đó

2 HS lên bảng làm bài tập 2 và 3 Lớp theo dõi nhận xét bạn

2HS nhắc lại (Đặt tính rồi tính ) Lớp làm bảng con

… Giúp HS biết đặt tính rồi chia trong phạm

vi các bảng chia đã học

Cho HS nêu y/c

HS làm Hai HS lên bảng làm -HS tự tính và nêu cách giải

1/3 của 69 kg là ; 69 :3= 23(kg )1/4của 84là ; 84 : 4 =21

HS tự đọc bài toán -HS tự làm bài rồi chữa bài

Trang 14

? bônghoa

Vậy đọc : ? trang

GV theo dõi HS làm bài -Chữa bài : NX

Củng cố dặn dò : Thưởng trò chơi.(Ai nhanh

nhất )

Bài 3: Mỗi đội cử 5 bạn tham gia trò chơi lần

lượt mỗi em KQ giảm đi số lần số đã cho điền

vào bảng kẻ sẵn xong xuống bạn kế tiếp lên

ghi tiếp vào ô thứ 2 trong 2 phút đội nào đúng

và nhanh sẽ thắng

NX-TD đội thắng cuộc NX tiết học

Dặn dò : Về nhà học bài , làm lại các bài tập

vào vở Xem trước bài sau “Phép chia hết và

phép chia có dư”

*Chú ý giữ gìn sách vở cẩn thận

Bài giải:

My đã đọc số trang truyện là :

84 : 2 = 42 (trang)

Đáp số :42 trang

HS tham gia trò chơi

2 đội HS chơi tiếp sức Nhận xét đội bạn ,chọn đội thắng cuộc

LUYỆN TỪ VÀ CÂU

MỞ RỘNG VỐN TƯ Ø- TRƯỜNG HỌC- DẤU PHẨY

- Mở rộng vốn từ về trường học qua BT giải ô chữ

- Ôn tập vềdấu phẩy

- 4 băng giấy (mỗi bảng kẻ sẵn ô chữ ở bài tập 1

- Bảng phụ viết 3 câu văn BT2

1 Kiểm tra bài cũ: So sánh

YC HS nộp vở

3Hslên bảng

GV nhận xét ghi điểm, nhận xét chung

2 Bài mới :

- Giới thiệu bài

Trong tiét LTVC hôm nay chúng ta sẽ được mở

rộngvốn từ về t/học qua BT giải ô chữ mà các em

đã làm quen ở lớp 2

- Ghi tựa

- Hướng dẫn HS làm bài tập :

Bài 1:(Ghi sẵn)

Y/C HS đọc ND bài

HS nêu GV ghi bảng : lên lớp , diễu hành , SGK ,

tkb, cha mẹ , ra chơi học giỏi , lười học , giảng bài ,

thông minh , cô giáo

3 HS lên bảng làm bài theo yêu cầulớp nộp vở một tổ để KT

HS nhắc lại

1-2 HS đọc YC -cả lớp đọc thầm theo

HS trao đổi theo cặp viết ra nháp

1 bạn nêu , lớp theo dõi nhận xét bổ sung

-1 HS lên bảng làm mẫu :

Trang 15

câu khoá : LỄ KHAI GIẢNG

GV nhận xét

Bài 2: :(Ghi sẵn)

GVHD mẫu lớp theo dõi HS làm việc theo cặp

Gợi y ù :Ông em , bố em và chú em đều là thợ mỏ

- Các bạn mới được kết nạp vào Đội đều là con

ngoan ,trò giỏi

- Nhiệm vụ của người đội viên là thực hiện 5 điều

BH dạy ,tuân theo Điều lệ Đội , giữ gìn danh dự

Đội

GV nhận xét tuyên dương

Y/C cả lớp làm vào VBT

GV nhận xét tuyên dương

3 Củng cố dặn dò :

Nhận xét tiết học TD những HS tốt

Y/c về nhà ôn các từ ngữ về chủ đề trường học

.Chuẩn bị bài sau.*Chú ý :Giữ gìn sách vở cẩn thận

-lớp làm vào vở -3,4 em đọc lại bài làm của mình -GV+HS NX ,chấm điểm thi đua Gvchốt ý đúng

HS chữa bài vào 1,2 HS đọc Y/c - lớp đọc thầm -HS thực hành nhóm đôi 3hs trả lời và lên bảng làm

-Cả lớp làm bài vào vở

-GV+HS NX ,chấm điểm thi đua

HS chữa bài vào VBT

1 HS đọc Y/c

HS nối tiếp phát biểu tự do

Tập viết ÔN CHỮ HOA D,Đ.

- Củng cố cách viết chữ viết hoa D, Đ thông qua BT ứng dụng

- Viết tên riêng (Kim Đồng ) bằng cở chữ nhỏ

- Viết câu bằng cở chữ nhỏ

- Mẫu chữ viết hoaD,Đ

- Tên riêng Kim Đồng và câu tục ngữ trên dòng kẻ ô li

- Vở TV ; Bảng con ;phấn

1 Kiểm tra bài cũ:

GV NX TD -Nhận xét chung

2 Bài mới :

- Giới thiệu bài :

Nêu MĐ YC của tiết học- Ghi tựa

- HD viết trên bảng con :

- luyện viết chữ hoa

? Tìm các chữ hoa có trong DT riêng ?

GV viết mẫu , nhắc lại cách viết

3 HS lên bảng viết.từ và câu ứng dụng Cả lớp viết bảng con

Nhắc lại

… K ,Đ ,D

HS so sánh Dgồm 2nét :1nét sổ thẳng nối liền 1nét cong phải Đ gồm3 nét :1nét sổ

Trang 16

- HS viết từ ứng dụng :

-Em nói những điều đã biết về anh Kim Đồng

Giảng : Kim đồng là 1 trong những đội viên

đầu tiên của đội TNTP Anh Kim đồng tên thật

là Nông Văn Dền , quê ở bản Nà Mạ, Huyện

Hà Quảng tỉnh Cao Bằng hy sinh năm 1943 ,

lúc 15 tuổi

GV * Lưu ý cách viết tên riêng

- HS viết câu ứng dụng

Giới thiệu ND câu tục ngữ:

- Hướng dẫn viết vào vở TV :

GV nêu y/c :

+ Viết chữ D,Đ1 dòng cở nhỏ

+ Viết tên Kim Đồng 2 dòng cở nhỏ

+ Viết câu tục ngữ :5 lần

GV nhắc nhở HS viết bài

- Chấm chữa :Chấm nhanh 5-7 bài

NX rút kinh nghiệm

3 Củng cố dặn dò :thưởng trò chơi “Ai nhanh

nhất”

-NX-TD đội thắng cuộc NX tiết học

TD những em viết đẹp

-Nhắc HS luyện viết ở nhà , học thuộc câu ứng

dụng Chuẩn bị bài tiếp theo

thẳng nối liền 1nét cong phải và 1nét ngang ngắn ở giữa nét sổ thẳng

HS tập viết bảng con

HS viết bảng con

HS viết bảng con Dao có mài mới sắc

người có học mới khôn

HS viết bài vào vở

2 đội lên thi đua viết câu ứùng dụng Nhận xét chọn đội thắng cuộc

MĨ THUẬT VẼ TRANG TRÍ

Đề tài: VẼ TIẾP HOẠ TIẾT VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH

VUÔNG

I MỤC TIÊU :

- HS biết thêm về trang trí hình vuông

- Vẽ tiếp được hoạ tiết và vẽ màu vào hình vuông

- Cảm nhận được vẽ đẹp của hình vuông khi được trang trí,

II CHUẨN BỊ

- Sưu tầm một vài đồ vật có dạng hình vuông được trang trí: Khăn, gạch

- Hình gợi ý cách vẽ, một số bài vẽ của HS lớp trước

- Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ, màu vẽ

Tiêu đề	Lịch Báo Giảng Tuần 6
Trường học	Trường Tiểu học ABC
Chuyên ngành	Giáo dục tiểu học
Thể loại	Giáo án lớp 3
Năm xuất bản	2004
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	32
Dung lượng	235 KB