GA lop 3 tuan 13

CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.. - Nhận xét , tổng kết bài Luyện đọc lại - Đọc diễn cảm đoạn 3 giọng chậm rãi , trang trọng ,cảm động Hướng dẫn

Trang 1

TUẦN 13 Ngày soạn : 20/11/2008

Ngày giảng: Thứ hai ngày 24 tháng 11 năm 2008

TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN NGƯỜI CON CỦA TÂY NGUYÊN

I MỤC TIÊU : SGV

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : T : Aûnh anh hùng Núp trong SGK - HS : SGK,vở III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1 Bài cũ : Yêu cầu 3 HS đọc bài: " Cảnh

đẹp non sông " Nhận xét và ghi điểm

2 Bài mới a Giới thiệu bài:

b Luyện đọc

Đọc mẫu: Tóm tắt nội dung bài

Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải

nghĩa từ

Đọc từng câu

- Yêu cầu HS đọc câu nối tiếp

- Phát hiện và sửa lỗi phát âm: Bok Pa, lũ

làng, trên tỉnh, càn quét, hạt ngọc, làm rẫy

giỏi lắm, bao nhiêu, huân chương, nửa

đêm

- Treo bảng ghi sẵn câu dài nghỉ hơi sau

các dấu câu , cụm từ , thể hiện đúng cách

nói của người dân tộc

Đọc từng đoạn trước lớp:

-Yêu cầu HS đọc đoạn trước lớp

- Kết hợp giải nghĩa các từ cuối bài

Đọc từng đoạn trong nhóm

- Hướng dẫn tìm hiểu nội dung bài

- Yêu cầu đọc đoạn 1, tìm ý trả lời câu hỏi

+ Anh Núp được tỉnh cử đi đâu ?

- Yêu cầu HS đọc phần đầu đoạn 2:

+ Ở đại hội về, anh Núp kể cho dân làng

biết những gì ?

- 3 HS lên bảng đọc

- Lớp theo dõi và nhận xét

- Chú ý lắng nghe Theo dõi SGK

- Đọc nối tiếp từng câu đến hết bài

Luyện đọc ngắt, nghỉ hơi ở câu văn dài Người Kinh ,/ người Thượng ,/ con gái ,/ con trai,/ người già ,/ người trẻ / đoàn kết đánh giặc ,/ làm rẫy/ giỏi lắm / ( 3 - Lần lượt đọc 3 đoạn trước lớp

- 2 HS đọc phần chú giải cuối bài

- Đọc từng đoạn trong nhóm bàn

- 1 HS đọc đoạn 1

- Cả lớp đọc đồng thanh phần đầu đoạn 2 (Núp đi đại hội …bao nhiêu.)

- 1 HS đọc đoạn còn lại

- 1 HS đọc đoạn 1

…cử đi dự đại hội thi đua 1HS đọc phần đầu đoạn 2.Lớp đọc thầm

…đất nước mình bay giờ rất mạnh , mọi người [Kinh , Thượng , gái , trai , già , trẻ] đều đoàn kết đánh giặc , làm rẫy rất giỏi

… Núp được mời lên kể chuyện dân làng Kông Hoa, sau khi nghe Núp kể về thành

Trang 2

+ Chi tiết nào cho thấy đại hội rất khâm

phục thành tích của dân làng Kông Hoa ?

Theo dõi và nhận xét

- Yêu cầu HS đọc phần cuối đoạn 2

+ Những chi tiết nào cho thấy dân làng

Kông Hoa rất vui , rất tự hào về thành tích

của mình ?

- Theo dõi và nhận xét

- Yêu cầu HS đọc đoạn 3

+ Đại hội tặng dân làng Kông Hoa những

gì ?

+ Khi xem những vật đó, thái độ của mọi

người ra sao ?

- Nhận xét , tổng kết bài

Luyện đọc lại

- Đọc diễn cảm đoạn 3 (giọng chậm rãi ,

trang trọng ,cảm động ) Hướng dẫn HS đọc

KỂ CHUYỆN :

Nêu nhiệm vụ : Chọn kể lại một đoạn của

câu chuyện " Người con của Tây Nguyên "

theo lời nhân vật trong truyện

Hướng dẫn kể chuyện theo tranh :

+ Trong đoạnvăn mẫu trong SGK người

kể nhập vai nhânâ vật nào để kể lại đoạn 1

Nhắc có thể kể theo lời anh Núp , anh Thế

, 1 người dân làng Kông Hoa song cần

chú ý: người kể cần xưng “tôi” , nói lời

của nhân vật từ đầu đến cuối câu chuyện

- Nhận xét , khen ngợi những HS kể hay

3 Củng cố dặn dò: Nhận xét giờ h

tích chiến đấu của dân làng , nhiều người chạy lên , đặt Núp trên tay , công kênh đi khắp nhà

1HS đọc phần cuối đoạn2 Lớp đọc thầm

…nghe anh Núp nói lại lời cán bộ: “Pháp đánh một trăm năm không thắng nổi đồng chí Núp và dân làng Kông Hoa” lũ làng rất vui, đứng hết dậy nói : Đúng đấy ! Đúng đấy !

- Đọc thầm đoạn 3

…1 cái ảnh Bok Hồ vác cuốc đi làm rẫy , một bộ quần áo bằng lụa của Bok Hồ, 1 cây cờ có thêu chữ , 1 huân chương cho cả làng và một huân chương cho Núp

… mọi người xem những món quà ấy là những vật tặng thiêng liêng nên “rửa tay thật sạch” trước khi xem “cầm lên từng thứ, coi đi, coi lại, coi đến mãi nửa đêm”

- Theo dõi, nhận xét cách đọc của ban 2HS thi đọc đoạn 3 , cả lớp theo dõi nhân xét Một HS đọc yêu cầu của bài và đoạn văn mẫu

- Đọc thầm lại đoạn văn mẫu để hiểu đúng yêu cầu của bài … Nhập vai anh Núp, kể lại câu chuyện theo lời anh Núp .kể đúng chi tiết trong câu chuyện nhưng có thể dùng từ , đặt câu khác , tưởng tượng thêm một vài chi tiết phụ , không lệ thuộc hoàn toàn vào lời văn trong truyện mở bảng phụ đã viết các ý tóm tắt mỗi đoạn Tổ chức cho HS tập kể - Chọn vai, suy nghĩ về lời kể Từng cặp HS tập kể 3 đến

4 HS thi kể trước lớp chú ý lắng nghe Cả lớp bình chọn

Trang 3

Ngày soạn : 21/11/2008

Ngày giảng: Thứ ba ngày 25 tháng 11 năm 2008

ĐẠO ĐỨC TÍCH CỰC THAM GIA VIỆC LỚP , VIỆC TRƯỜNG (Tiết 2 )

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- T: Tấm bìa màu đỏ, xanh, trắng - HS : Sgk, vở

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 Bài cũ: Yêu cầu HS hát bài tập thể

2 Bài mới: a Giới thiệu bài

Hoạt độâng 1: Xửõ lý tình huống

Mục tiêu: Biết thể hiện tính tích cực tham gia

việc trường, việc lớp ở các TH cụ thể

TH1 : Lớp Tuấn chuẩn bị đi cắm trại Tuấn

được phân công mang cờ hoa trang trí lều trại,

nhưng Tuấn nhất định từ chối vì ngại mang

Em sẽ làm gì nếu em là bạn của bạn Tuấn ?

TH2 : Nếu là 1 HS khá của lớp, em sẽ làm gì

khi trong lớp có 1 số bạn học yếu?

TH3 : Sau giờ ra chơi, cô giáo đi họp và dặn

cả lớp ngồi làm bài tập Cô vừa đi ra được 1

lúc, 1 số bạn đùa nghích làm ồn Nếu em là

1cán bộ lớp, em sẽ làm gì trong tình huống

đó?

TH 4 : Khiêm được phân công mang lọ hoa để

chuẩn bị cho buổi liên hoan kỉ niệm ngày 8/3

Nhưng đúng hôm đó Khiêm bị ốm Nếu em là

Khiêm em sẽ làm gì ?

Hoạt động 2: Đăng kí tham gia việc lớp trường

Mục tiêu : Tạo cơ hội cho HS thể hiện sự tích

cực tham gia làm việc lớp , việc trường

- Hãy suy nghĩ xác định và ghi ra giấy việc

Lớp hát bài : “Em yêu trường em ”

- Làm việc theo nhóm

- Đại diện nhóm nêu lại tình huống

- Các nhóm nêu ra cách giải quyết

- Đại diện các nhóm lên trình bày

- Lớp nhận xét góp ý .là bạn Tuấn , em nên khuyên bạn Tuấn đừng từ chối

em nên xung phong giúp các bạn học

em nên nhắc nhở các bạn không được làm ồn ảnh hưởng đến lớp bên cạnh

em có thể nhờ mọi người trong gia đình hoặc bạn bè mang lọ hoa đến lớp

- Các nhóm HS cam kết thực hiện tốt công việc được giao trước lớp

- Tham gia việc lớp , việc trường vừa là quyền, vừa là bổn phận mỗi HS Cuối tiết học : Lớp hát bài :

Trang 4

lớp, trường mà các em có khả năng và mong Lớp chúng ta đoàn kết

Nhạc và lời : Mộng Lân

TOÁN LUYÊN TẬP

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - T : Bảng phụ - HS : Sgk, vơ,û bảng con

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Bài cũ: Yêu cầu HS lên bảng làm bài

tập 3 Theo dõi và nhận xét

b Hướng dẫn luyện tập

Bài 1: Cũng cố cách so sánh lớn gáâp mấy

lần số bé.Gọi học sinh lần lượt nêu yêu

cầu của đề bài

- Ghi sẳn nội dung bài lên bảng, yêu cầu

học sinh lên bảng điền kiû

Bài 2: Cũngcố về giải toán.

- Cho học sinh đọc yêu cầu của đề

+ Bài toán cho biết gì ?

+ Bài toán hỏi gì? Muốn biết số trâu bằng

mấy phần số bò ta cần biết gì?

+ Dựa vào đâu ta tìm được số bò

- Yêu cầu học sinh tự giải

Bài 3: Cũng cố giải toán bằng hai phép

tính Cho HS đọc yêu cầu của đề

+ Bài toán thuộc loại toán gì được học?

- Hướng dẩn HS cách tóm tắt bài toán và

yêu cầu tự suy nghĩ giải bài vào vở

- Nhận xét sửa sai

- 2 HS làm BT 3

- Lớp theo dõi nhận xét

- 2 HS đọc yêu cầu đề

- Tự suy nghĩ cách giải và điền vào nnội dung ở bảng phụ

- 1 HS đọc đề .có 7 con trâu, số bò nhiều hơn số trâu là

28 con

số trâu bằng mấy lần số bò?

biết số bò? Con Dựa vào vào điều kiện bài toán đã cho

- 1 em trình bày bài giải Cả lớp làm vào vở Giải toán bằng hai phép tính

Bài giải Số vịt đang bơi:

48 : 8 = 6 ( con ) Số vịt có trên bờ là:

Trang 5

Bài 4: Cũng cố về cách xếp hình.

Giáo viên tổ chức trò chơi Ai nhanh, ai

đúng thời gian 2 phút Nêu nguyên tắc và

cách chơi Yêu cầu HS tiến hành chơi

3 Củng cố dặn dò : Nhận xét giờ học

48 - 6 = 42 ( con )

Đáp số: 42 con

- Lắng nghe nguyên tắc và cách chơi

- Tiến hành trò chơi

CHÍNH TẢ NGHE VIẾT : ĐÊM TRĂNG TRÊN HỒ TÂY

I MỤC TIÊU : SGV - Bổ sung : Giúp HS rèn luyện học sinh có ý thức giử vở sạch và

viết chữ đẹp Giáo dục các em có đức tínhcẩn thận

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- T: Bảng phụ

- HS : SGK,vở, bảng con

1 Bài cũ: Yêu cầu HS viết các từ khó:

Trung thành , chung sức, chông gai Nhận

xét

b Hướng dẫn HS viết chính tả

- Đọc mẩu bài viết

- Cho một học sinh đọc lại bài

+ Đêm trăng hồ tây đẹp như thế nào ?

- Tìm hiểu cách trình bày

+ Bài viết gồm mấy câu? Những chữ nào

cần viết hoa Vì sao?

- Đọc bài và đọc dò bài cho HS

- Nhận xét và chấm, chữa bài

Hướng dẩn học sinh làm bài tập.

Bài 2: Giúp học sinh điền đúng các tiếng có

vần ia, uyu

- Cho HS đọc yêu cầu của đề, cả lớp làm

vào vở bài tập, giáo viên cho học sinh đáp

án đúng Nhận xét sửa sai

Bài 3: Treo giấy khổ to GV đã chuẩ bị sẵn

- 2 HS lên bảng viết

- Cả lớp viết bảng con

- Lắng nghe

trăn toả rập rình

chử đầu dòng,tên riêng phải viết hoa

- Viết vào vở

- Đổi vở cho nhau để dò lỗi

- 2 HS đọc đề

- 2 HS lên bảng điền + Đường đi khúc khuỹa + Gầy khẳng khiu + Khuỹu tay

- 2 HS đọc đề

- Thảo luận theo nhóm Đáp án :

+ Con ruồi

Trang 6

Yêu cầu HS đọc đề

- Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi và dựa

vào tranh để trả lời đoán nội dung câu đối

- Yêu cầu HS đoán Theo dõi và nhận xét

3 Củng cố dặn dò : Nhận xét giờ học

+ Quả dừa + Cái giống

- Cả lớp nhận xét

TỰ NHIÊN XÃ HỘI MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG Ở TRƯỜNG ( Tiết 2 )

I MỤC TIÊU : SGV - Bổ sung: Biết được một số hoạt động ở trường để từ đó giáo

dục các em có ý thức tham gia các hoạt động ở trường

- T: Các hình trong sách giáo khoa , phiếu học tập

1 Bài cũ: Kể một số môn học ở trường mà

em đã được học Theo dõi và nhận xét

Hoạt động 1 : Làm việc với SGK - Tìm hiểu

về hoạt động ngoài giờ lên lớp

MT : Biết được một số hoạt động ngoài giờ

lên lớp

Bước 1 : Làm việc theo nhóm 4

Yêu cầu quan sát tranh ở SGK và trả lời câu

hỏi sauHình 1 thể hiện hoạt động gì ? diễn

ra ở đâu

Nhận xét về thái độ kĩ luật của của các bạn

trong hình vẽ ?

Chốt hoạt động ngoài giờ lên lớp bao gồm

vui chơi , giải trí ,văn nghệ ,thể dục thể thao

Hoạt động 2 : Thảo luận và đóng vai

Mục tiêu :Thấy được những ích lợi của việc

hoạt ngoài giờ lên lơpù

- Yêu cầu HS làm bài vào phiếu học tập

2 HS lên kể - Lớp theo dõi nhận xét

- Làm việc theo nhóm4

- Quan sát hình SGK thảo luận

- 1 số nhóm trình bày kết quả thảo luận

- Nhóm khác bổ sung

- Nhà trường tổ chức cho HS đi tham quan viện bảo tàng

- Vui chơi đêm trung thhu

- Tổ chức văn nghệ

- Đồng diễn thể dục

- Đại hội Liên đội

- Thăm các giađình thương binh liệt sĩ

- Chăm sóc tượng đài liệt sĩ

Trang 7

- Hoàn thành bảng sau

STT Tên hoạt động Ích lợi

- Yêu cầu 1 em lên bảng làm

3 Củng cố dặndò : Nhận xét giờ học

- Lớp làm bài cá nhân

- 1 em lên bảng làm trên phiếu lớn

- Theo dõi nhận xét

Ngày soạn : 22/11/2008

Ngày giảng: Thứ tư ngày 26 tháng 11 năm 2008

TOÁN BẢNG NHÂN 9

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: T : 10 tấm bìa mỗi tấm 9 tấm tròn - HS : Bảng con, vở III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 Bài cũ: Yêu cầu HS lên bảng làm bài tập

3 Theo dõi và nhận xét

b Hình thành bảng nhân 9

- Dùng mô hình để gợi ý lập bảng nhân 9

- Dựa vào bảng nhân đã học các em hãy lập

các phép tính Dựa vào PT trước để lập

phép tính sau Ghi nhanh các phép tính lên

bảng

- Yêu cầu HS đọc thuộc bảng nhân 9

Luyện tập

Bài 1: Cũng cố bảng nhân 9 Yêu cầu HS

đọc đề Yêu cầu HS đọc nối tiếp kết qua

Nhận xét hai phương trình: 9 x 0 và 0 x 9

- Nhận xét sửa sai

Bài 2 : Cũng cố cách lập bảng phép nhân 9

Cho HS đọc yêu cầu của đề Yêu cầu HS

làm bảng con Theo dõi và nhận xét

- 1 HS lên bảng làm

- Nêu : 2 x 9 = 18

9 x 2 = 18

9 x 3 = 27,

VD : 9 x 3 = 27

9 x 4 = 27 + 9 = 36

- Xung phong đọc

- 2 HS đọc đề Đọc kết quả :

9 x 4 = 36 9 x 2 = 18 9 x 1 = 9 ,

9 x 6 = 56 9 x 3 = 27 9 x 7 = 63 .số nào nhân với 0 cũng bằng 0, số 0 nhân với bất kỳ số nào cũng bằng 0

- 2 HS đọc đề 4 HS lên bảng thực hiện

9 x 6 + 17 = 54 + 17 = 71

9 x 7 - 25 = 63 - 25 = 38

9 x 3 x 2 = 27 x 3 = 54

Trang 8

Bài 3 : Cũng cố về giải toán liên quan về

phép tính nhân Cho HS đọc yêu cầu của đề

Yê cầu tự suy nghĩ tự giải vào vở

- Chấm bài nhận xét

Bài 4 : Cũng cố cách đếm thêm 9.Tổ chức

trò chơi mỗi đội chơi gồm có 6 bạn, có 3 đội

Phổ biến cách chơi Mỗi bạn điền đúng1 kết

quả ô trống rồi chuyển bút bạn khác lần lượt

9 x 9 : 9 = 81 : 9 = 9

- Trình bày bài giải vào vở

Bài giải Số học sinh của lớp 3b là:

9 x 4 = 36 ( học sinh )

Đáp số: 36 học sinh

- Cho HS thực hiên trò chơi Đáp án :

9 18 27 36 45 54 63 72 81 90

TẬP ĐỌC CỬA TÙNG

I MỤC TIÊU: SGV - Bổ sung: Giáo dục HS ý thức giữ gìn bảo vệ môi trường biển

- T : Bảng phụ ghi nội dung, tranh ảnh về biển Cửa Tùng

- HS : Bảng con, vỡ, SGK

1 Bài cũ: Yêu cầu HS đọc bài :" Người

con Tây Nguyên"

- Nhận xét, ghi điểm

b Luyện đọc

- Đọc mẫu toàn bài Hướng dẫn luyện

dọc kết hợp giãi nghĩa từ khó Đọc từng

câu

- Tìm từ, tiếng khó đọc

- Đọc tùng đoạn trước lớp

Hướng dẫn cách ngắt nghĩ câu dài.

- Giải nghĩa từ khó Đọc từng đoạn trong

nhóm Luyện đọc theo nhóm

- Đại diện một số nhóm đọc

- Cả lớp đọc đồng thanh toàn bài 1 lần

Tìm hiểu bài

- Đọc thầm toàn bài

- 2 HS đọc bài

- Lắng nghe

Đọc nối tiếp từng câu lần lượt cho đến hết bài

- Dấu ấn, mênh môn, bãi cát

- Đọc nối tiếp từng đoạn lần lượt cho đến hết bài

Dòng sông chảy qua tỉnh Quảng Trị là sông Bến Hải Cầu bắc ngang sông Bến Hải cầu Hiền Lương

Trang 9

Cửa Tùng ở đâu?

Giải thích: Cửa Tùng là cửa sông Bến

Hải

+ Cảnh hai bên bờ sông Bến Hải có gì

đẹp? Em hiểu thế nào là bà Chúa bãi tắm

+ Sắc màu biển Cửa Tùng có gì đặc

biệt ?

+ Người xưa so sánh bãi Cữa Tùng với

cái

Luyện đọc lại

- Đọc mẩu lại đoạn 2 Cá nhân đọc

- Tổ chức thi đọc diễn cảm

3 Cũng cố, dặn dò :Nhận xét giờ học

- Tuyên dương những em tích cực học tập

- Cả lớp đọc thầm

những rặng phi lao rì rào gió thổi, bải biển đẹp nhất trong các bải tắm

thay đổi ba lần trong một ngày

chiếc lược đồi mồi quý giá cài lên mái tóc xanh

với hình ảnh so sánh trên làm tăngthêm vẻ đẹp duyên dáng hấp dẫn Cửa Tùng

- 3 em đọc lại bài 2 nhóm thi đọc

Cả lớp bình chọn

LUYỆN TỪ VÀ CÂU TỪ ĐỊA PHƯƠNG : DẤU CHẤM HỎI, CHẤM THAN

I MỤC TIÊU : SGV - Bổ sung: Giáo dục các em có kĩ năng sử dụng đúng các dấu

chấm hỏi, chấm than

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - T: Bảng phụ - HS : Bảng con, vỡ bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 Bài cũ: Yêu cầu HS làm bài tập 2, 3, 4

của tuần trước Nhận xét ghi điểm

2 Bài mới a Giới thiệu bài

b Hướng dẫn làm bài tập.

Bài 1: Nhận biết từ cùng nghĩa.

- Cho HS đọc yêu cầu của đề

- Yêu cầu HS đọc các cặp từ cùng nghĩa

+ Em hiểu bố là gì?

- Ở miền Bắc người ta gọi là bố còn miền

Nam gọi là ba

- Nhiệm vụ của các em là là phân loại các

từ này theo địa phương sử dụng chúng

- Tổ chức trò chơi thi tìm từ nhanh

- 1 HS đọc đề Cặp từ : Bố - ba

những người sinh ra ta

- Tiến hành chơi theo chơi theo đội theo sự hướng dẫn của giáo viên

+ Từ dùng ở miền Bắc: bố, mẹ, anh cả,

Trang 10

- Chọn hai đội chơi, mỗi đội gồm 6 người

đặt tên cho mỗi đội lần lượt là Bắc, Nam

- Các em trong cùng đội tiếp sức nhau ghi

điểm từ đúng nhanhmỗi từ đúng ghi 10

điểm

Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu đề.

- Yê cầu HS suy nghĩ tìm từ cùng nghĩa với

rừ in đậm Đọc từ in đậm

- Cả lớp cùng nhận xét

- Chốt lời giải đúng

Bài 3: Điền dấu câu thích hợp vào từng ô

trống Treo bảng phụ gọi HS đọc

- Cho HS giải vào vở

3 Cũng cố - dặn dò: Nhận xét giờ học

- Về nhà các em ôn bài lại bài tập đã học

quả, hoa, dứa , sắn, ngon

+ Từ dùng ở miền Nam: ba, má, anh hai, trái, bông, thơm, khóm, mì, vịt xiêm

- 2 HS đọc đề

Chi, gì, rứa - thế, nờ - à hắn - nó, tui - tôi

- Cả lớp làm vào vỡ

Đáp án: Một người kêu lên: Cá heo! A! Cá heo nhảy đẹp quá! Có đau không, chú mình? Lần sau, khi nhảy phại chú ý nhé?

Ngày soạn : 23/11/2008

Ngày giảng: Thứ năm ngày 27 tháng 11 năm 2008

TOÁN LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU: SGV - Bổ sung : Củng cố kĩ năng tính nhẩm nhanh và biết cách hình

thành phép nhân 9 qua việ làm bài tập

II DÙNG DẠY HỌC :

- T : Bảng phụ, SGK 1 tờ phiếu ghi nội dung bài tập 4 - HS : Vơ,û bảng con, sgk

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Bài cũ : Yêu cầu thực hiện phép tính

9 x 6 + 17= ? 9 x 7 + 25 = ?

- Nhận xét – Ghi điểm

2 Bài mới: Giới thiệu bài: Luyện tập

Bài 1 : Vận dụng bảng nhân 9 dể tính nhẩm

- Yêu cầu Hs đọc đề.Yêu cầu HS nhanh kêùt

quả

a 9 x 1 = ? 9 x 5 = ? 9 x 4 = ? 9 x 10 = ?

- 2 HS lên bảng làm Cả làm bảng con

- Theo dõi nhận xét

- Đọc nối tiếp từng dãy bàn

- Nêu nối tiếp kết quả

Tiêu đề	Giáo án Lớp 3 Tuần 13
Trường học	Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn
Chuyên ngành	Giáo dục tiểu học
Thể loại	giáo án
Năm xuất bản	2008
Thành phố	Hồ Chơn Nhơn

Định dạng
Số trang	18
Dung lượng	197,5 KB