Giáo án lớp 5_Tuần 2

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.. 2 Hớng dẫn học sinh luyện đọc và tìm hiểu -Tóm tắt nội dung bài.. - Nhắc chuẩn bị giờ sau.III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.. III/ Các hoạt động dạy

Trang 1

- Đọc đúng một số từ ngữ, thể hiện tình cảm qua bài đọc

2- Hiểu các từ ngữ trong bài

- Nội dung: Việt Nam có truyền thống khoa cử lâu đời Đó là bằng chứng về nền văn hiến lâu

đời của nớc ta

3- Giáo dục ý thức tự giác trong học tập

II/ Đồ dùng dạy học.

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan, bảng phụ

- Học sinh: sách, vở

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu

A/ Kiểm tra bài cũ

B/ Bài mới

1) Giới thiệu bài

2) Hớng dẫn học sinh luyện đọc và tìm hiểu

-Tóm tắt nội dung bài

-Quan sát ảnh Văn Miếu - Quốc Tử Giám

- Học sinh khá, giỏi đọc toàn bài

- Đọc nối tiếp theo đoạn( mỗi em đọc một đoạn ) kết hợp tìm hiểu chú giải

* Đọc thầm đoạn 2 và trả lời câu hỏi 2

- Triều đại tổ chức nhiều khhoa thi nhất

là triều Lê với 104 khoa thi

- Triều đại có nhiều tiến sĩ nhất là triều

Lê với 1780 tiến sĩ

* Đọc thầm đoạn 3 và trả lời câu hỏi 3:

- Nớc ta có truyền thống học tập, coi trọng đạo học

- Đọc nối tiếp

- 2-3 em thi đọc diễn cảm trớc lớp

+ Nhận xét

Trang 2

- Nhắc chuẩn bị giờ sau.

1/ Kiểm tra bài cũ

- Ôn tập cách viết thơng hai số tự nhiên,

cách viết mỗi số tự nhiên dới dạng phân số

c)Củng cố - dặn dò

- Nhắc chuẩn bị giờ sau

- Đọc yêu cầu của đề bài

- Viết các phân số trên tia số

+ Đọc các phân số trên tia số đã viết

- Chuyển các phân số thành phân số thập phân

Sau khi học bài này, học sinh biết:

- Vị thế của học sinh lớp 5 so với các lớp trớc

- Bớc đầu có kĩ năng tự nhận thức, kĩ năng đặt mục tiêu

- Vui và tự hào khi là học sinh lớp 5 Có ý thức học tập, rèn luyện để xứng đáng là học sinh lớp 5

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan, truyện về tấm gơng HS lớp 5

Trang 3

- Học sinh: sách, vở, bút màu

1/ Khởi động

2/ Bài mới

a)Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận

* Mục tiêu: Thấy vị thế của HS lớp 5, vui

và tự hào khi là học sinh lớp 5

- HD thảo luận nhóm đôi

KL: Các điểm a/, b/, c/, d/, e/ là nhiệm vụ

của học sinh lớp 5 mà chúng ta cần phải

d) Hoạt động 4: Trò chơi “ Phóng viên”

* Mục tiêu: Củng cố nội dung bài

* Cách tiến hành:

-Cho HS thay nhau đóng vai phóng viên

- Nhận xét và kết luận

3/ Hoạt động nối tiếp

- Tóm tắt nội dung bài

- Cả lớp hát bài hát: Em yêu trờng em

- Quan sát tranh, ảnh trong sgk và thảo luận theo các câu hỏi:

- Thảo luận cả lớp và trả lời câu hỏi trongsgk

- Nêu yêy cầu bài tập 1

- Thảo luận bài tập theo nhóm đôi

- Một vài nhóm trình bày trớc lớp

- Liên hệ thực tế bản thân

- HS suy nghĩ, đối chiếu những việc làm của mình từ trớc tới nay với những nhiệm

vụ của học sinh lớp 5

- Thảo luận nhóm đôi

Trang 4

- Nội dung: Việt Nam có truyền thống khoa cử lâu đời Đó là bằng chứng về nền văn hiến lâu

đời của nớc ta

B/ Bài mới

2) Hớng dẫn học sinh luyện đọc và tìm hiểu

-Quan sát ảnh Văn Miếu - Quốc Tử Giám

- Đọc nối tiếp theo đoạn( mỗi em đọc một đoạn ) kết hợp tìm hiểu chú giải

- Triều đại tổ chức nhiều khhoa thi nhất

là triều Lê với 104 khoa thi

- Triều đại có nhiều tiến sĩ nhất là triều

Lê với 1780 tiến sĩ

- Nớc ta có truyền thống học tập, coi trọng đạo học

Trang 5

1/ Kiểm tra sách, vở, đồ dùng học tập.

2/ Hớng dẫn viết chính tả

- Gọi học sinh đọc đoạn viết

- Tổ chức tìm hiểu nội dung đoạn viết theo nhóm

- Đọc chính tả cho học sinh viết

- Ôn tập cách viết thơng hai số tự nhiên,

cách viết mỗi số tự nhiên dới dạng phân số

c)Củng cố - dặn dò

- Viết các phân số trên tia số

+ Đọc các phân số trên tia số đã viết

- Chuyển các phân số thành phân số thập phân

Trang 6

Thể dục.

Ôn đội hình đội ngũ - Trò chơi: Chạy tiếp sức.

I/ Mục tiêu.

- Ôn đội hình đội ngũ: cách chào, báo cáo, cách xin phép ra vào lớp

- Nắm đợc cách chơi, nội quy chơi, hứng thú trong khi chơi

- Giáo dục lòng ham thích thể dục thể thao

II/ Địa điểm, ph ơng tiện.

- Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn

b) Trò chơi “ Chạy tiếp sức ’’

- Nêu tên trò chơi, HD cách chơi

- Thả lỏng, hồi tĩnh

Tập đọc - Học thuộc lòng

Sắc màu em yêu.

I/ Mục tiêu.

1- Đọc trôi chảy,lu loát toàn bài với giọng nhẹ nhàng, tha thiết

- Nội dung: Tình cảm của các bạn nhỏ với những sắc màu của quê hơng, những con ngời và

sự vật xung quanh, qua đó thể hiện tình yêu quê hơng đất nớc của các bạn nhỏ

B/ Bài mới

1) Giới thiệu bài( trực tiếp)

2) Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài

a) Luyện đọc

- HD chia đoạn và gọi học sinh đọc(4 đoạn)

- 1-2 em đọc bài giờ trớc

- Nhận xét

- Đọc nối tiếp theo đoạn( mỗi em đọc một đoạn )

Trang 7

- Đọc diễn cảm toàn bài.

- Đọc nối tiếp theo đoạn( mỗi em đọc một đoạn ) lần 2 kết hợp tìm hiểu chú giải và giải nghĩa từ khó

- Đọc từ khó (sgk)

- Đọc theo cặp (mỗi em một đoạn)

- Một em đọc cả bài

và 3:

+ Nêu và đọc to nội dung bài

- Đọc nối tiếp toàn bài

Giúp HS: - Củng cố các kĩ năng thực hiện phép cộng, phép trừ hai phân số

- Vận dụng tính chất cơ bản để thực hiện phép cộng, phếp trừ hai phân số

- Giáo dục ý thức tự giác trong học tập

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan

- Học sinh: sách, vở, bảng con

+ Nêu cách cộng trừ hai phân số khác mẫu số

Trang 8

d)Củng cố - dặn dò.

1- Nghe-viết đúng, trình bày đúng bài chính tả: Lơng Ngọc Quyến

2- Nắm đợc mô hình cấu tạo vần Chép đúng tiếng, vần vào mô hình

3- Giáo dục ý thức rèn chữ viết

- Giáo viên: nội dung bài, bảng phụ

-Đọc cho HS soát lỗi

- Chấm chữa chính tả ( 7-10 bài)

- Chữa bài tập giờ trớc

- Viết bài vào vở

- Đổi vở, soát lỗi theo cặp hoặc tự đối chiếu trong sách giáo khoa để sửa sai

- Đọc yêu cầu bài tập 2

- Phân biệt các đặc điểm về mặt sinh học và xã hội giữa nam và nữ

- Nhận ra sự cần thiết phải thay đổi một số quan điểm xã hội về nam và nữ

- Có ý thức tôn trọng các bạn cùng giới và khác giới

Trang 9

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan, phiếu bài tập

1/ Khởi động

2/ Bài mới

a)Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận

* Mục tiêu: Thấy vị thế và sự khác nhau

giữa nam và nữ về mặt sinh học

* Cách tiến hành

- HD thảo luận nhóm

KL: Ngoài những đặc điểm chung, nam và

nữ có sự khác biệt về cấu tạo và chức năng

của cơ quan sinh sản

b) Hoạt động 2:Trò chơi: Ai nhanh,ai đúng

* Mục tiêu: Giúp HS xác định những đặc

điểm về mặt xã hội giữa nam và nữ

* Cách tiến hành

- HD thảo luận nhóm đôi

KL: Tuyên dơng đội thắng cuộc

c) Hoạt động 3: Thảo luận một số quan

niệm xã hội về nam và nữ

* Mục tiêu: Giúp HS xác định một số quan

niệm xã hội về nam và nữ, có ý thức tôn

- Cả lớp hát bài hát yêu thích

- Quan sát tranh, ảnh trong sgk

- Thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi trongsgk

+ Đại diện các nhóm báo cáo

+ Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

- Nêu yêy cầu bài tập

- Một vài nhóm trình bày trớc lớp và giải thích tại sao lại chọn nh vậy?

- Liên hệ thực tế bản thân

- HS suy nghĩ, đối chiếu những việc làm của mình từ trớc tới nay với những quan

điểm về nam và nữ

- Thảo luận nhóm đôi

+ Các nhóm báo cáo kết quả thảo luận

Giúp HS: - Củng cố các kĩ năng thực hiện phép cộng, phép trừ hai phân số

- Vận dụng tính chất cơ bản để thực hiện phép cộng, phếp trừ hai phân số

Trang 10

- Nêu cách cộng trừ hai phân số

+ Nêu cách cộng trừ hai phân số cùng mẫu số

+ Nêu cách cộng trừ hai phân số khác mẫu số

Xem tranh: Thiếu nữ bên hoa huệ.

( giáo viên bộ môn dạy)

Giúp HS: - Củng cố các kĩ năng thực hiện phép nhân, phép chia hai phân số

- Vận dụng tính chất cơ bản để thực hiện phép nhân, phép chia hai phân số

Trang 11

- Tóm tắt nội dung bài.

2- Biết đặt câu với những từ ngữ nói về Tổ quốc, quê hơng

3- Giáo dục ý thức tự giác học tập

B/ Bài mới

- Nêu mục đích, yêu cầu giờ học

- Chữa bài tập giờ trớc

- Nhận xét

- Đọc yêu cầu của bài

- Đọc từ in đậm(sgk)

- Trao đổi nhóm đôi

+ Trao đổi nhóm đôi

+ Báo cáo kết quả làm việc

+ Trao đổi nhóm bốn

+ Báo cáo kết quả làm việc

+ Làm bài cá nhân, nêu miệng

+ Viết bài vào vở

Trang 12

Lịch sử.

Nguyễn Trờng Tộ mong muốn canh tân đất nớc.

I/ Mục tiêu.

- Những đề nghị chủ yếu để canh tân đất nớc của Nguyễn Trờng Tộ

- Nhân dân đánh giá về lòng yêu nớc của Nguyễn Trờng Tộ nh thế nào

- Giáo dục lòng tự hào về truyền thống chống ngoại xâm của nhân dân ta

- Học sinh: sách, vở, phiếu

1/ Khởi động

2/ Bài mới

a)Hoạt động 1: (làm việc cả lớp)

- Giới thiệu bài mới nhằm nêu đợc:

+ Bối cảnh nớc ta nửa sau thế kỉ XIX

+ Một số ngời có tinh thần yêu nớc, muốn

làm cho đất nớc giàu mạnh để tránh hoạ

xâm lăng

- Nêu nhiệm vụ học tập cho học sinh(sgk)

b) Hoạt động 2: (làm việc theo nhóm)

- HD thảo luận nhóm đôi nhằm nêu bật

nhiệm vụ bài học

c) Hoạt động 3: (làm việc cả lớp)

- Gọi các nhóm trình bày kết quả thảo luận

KL:

+ Các nhóm thảo luận và ghi kết quả ra nháp

* ý1:+ Mở rộng quan hệ ngoại giao

+ Thuê chuyên gia nớc ngoài

+ Mở trờng dạy cách đóng tàu

* ý2:+ Triều đình không tuân theo

+ Vì vua quan nhà Nguyễn không tán thành

* ý3:+ Nguyễn Trờng Tộ có lòng yêu

n-ớc, muốn canh tân đất nớc

+ Khâm phục tinh thần yêu nớc của

Trang 13

- Theo dõi bạn kể , nhận xét đánh giá đúng lời kể của bạn.

- Học sinh: sách, vở, báo chí

- Giải nghĩa từ: danh nhân

- HD học sinh tìm chuyện ngoài sgk

- Kiểm tra sự chuẩn bị ở nhà cho tiết học

này

b) HD thực hành kể chuyện, trao đổi về ý

nghĩa câu chuyện

3) HD kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu

- Đọc nối tiếp các gợi ý trong sgk

+ Tìm hiểu và thực hiện theo gợi ý

- Một số em nối tiếp nhau nói trớc lớp tên câu chuyện các em sẽ kể, nói rõ đó

là truyện nói về anh hùng, danh nhân nào

* Thực hành kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện

- Kể chuyện trong nhóm

- Thi kể trớc lớp

- Nêu ý nghĩa câu chuyện

- Trao đổi với bạn hoặc thầy cô về các nhân vật, ý nghĩa câu chuyện-Cả lớp nhận xét, tính điểm theo các tiêu chuẩn:

- Về nhà kể lại cho ngời thân nghe

CHI ề U

Địa lí

Địa hình và khoáng sản.

I/ Mục tiêu.

Học xong bài này, học sinh:

- Nắm đợc một số đặc điểm chính của địa hình, khoáng sản nớc ta

- Kể tên và chỉ đợc vị trí một số dãy núi, đồng bằng lớn của nớc ta

- Kể tên một số khoáng sản chính ở nớc ta và chỉ vị trí trên lợc đồ

Trang 14

- Giáo viên: nội dung bài, bản đồ

A/ Khởi động

B/ Bài mới

1/ Địa hình

a)Hoạt động 1: (làm việc cá nhân )

* Bớc 1: Giới thiệu bài, chỉ bản đồ sgk và

gợi ý trả lời câu hỏi tìm ra nội dung mục 1

* Bớc 2:

- HD chỉ bản đồ

- Rút ra KL

2/ Khoáng sản

b) Hoạt động 2: (làm việc theo nhóm)

* Bớc 1: HD thảo luận nhóm đôi

* Bớc 2: HD trình bày kết quả làm việc

C/ Hoạt động nối tiếp

- Đọc thầm mục 1

+ Quan sát lợc đồ,bản đồ trong sgk và thảo luận theo các câu hỏi:

+ Thảo luận cả lớp và trả lời câu hỏi trong sgk

- Một vài em nêu đặc điểm chính của địa hình nớc ta

+ Chỉ bản đồ và trình bày trớc lớp

+ Nhận xét, bổ sung

- Đọc to nội dung chính trong mục 1

- Quan sát hình 2 và bảng số liệu rồi thảoluận nhóm đôi

- Cử đại diện báo cáo

- Nhận xét, hoàn chỉnh nội dung

- Ôn đội hình đội ngũ: cách chào, báo cáo, cách xin phép ra vào lớp

- Nắm đợc cách chơi, nội quy chơi, hứng thú trong khi chơi

II/ Địa điểm, ph ơng tiện.

- Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn

Trang 15

- Theo dõi bạn kể , nhận xét đánh giá đúng lời kể của bạn.

- Học sinh: sách, vở, báo chí

- Giải nghĩa từ: danh nhân

- HD học sinh tìm chuyện ngoài sgk

- Kiểm tra sự chuẩn bị ở nhà cho tiết học

này

b) HD thực hành kể chuyện, trao đổi về ý

nghĩa câu chuyện

3) HD kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu

- Đọc nối tiếp các gợi ý trong sgk

+ Tìm hiểu và thực hiện theo gợi ý

- Một số em nối tiếp nhau nói trớc lớp tên câu chuyện các em sẽ kể, nói rõ đó

là truyện nói về anh hùng, danh nhân nào

* Thực hành kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện

- Kể chuyện trong nhóm

- Thi kể trớc lớp

- Nêu ý nghĩa câu chuyện

- Trao đổi với bạn hoặc thầy cô về các nhân vật, ý nghĩa câu chuyện-Cả lớp nhận xét, tính điểm theo các tiêu chuẩn:

- Nội dung

- Cách kể

- Khả năng hiểu câu chuyện của

Trang 16

3) Củng cố - dặn dò.

ngời kể

-Cả lớp bình chọn bạn có câu chuyện hay nhất; bạn kể tự nhiên, hấp dẫn nhất; bạn đặt câu hỏi hay nhất

- Về nhà kể lại cho ngời thân nghe

Giúp HS: - Có khái niệm ban đầu về hỗn số, đọc viết hỗn số

- Ôn tập cách viết thơng, viết số tự nhiên dới dạng hỗn số

4

3

( một và ba phần t)+ 2

- Phân biệt các đặc điểm về mặt sinh học và xã hội giữa nam và nữ

- Nhận ra sự cần thiết phải thay đổi một số quan điểm xã hội về nam và nữ

Tiêu đề	Giáo Án Lớp 5 Tuần 2
Trường học	Trường Tiểu Học
Chuyên ngành	Giáo Dục Tiểu Học
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2006
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	25
Dung lượng	259 KB