Toán 2 tuần 1-35

Mục tiêu: Hs thực hiện được tính, tính nhẫm, đặt tính, tìm tổng của các số hạng.. Mục tiêu: Giúp hs giải toán có lời văn và điền số vào ô trống Bài tập 4 : Y/C hs đọc đề.. Mục tiêu: Hs v

Trang 1

BÀI 1 : ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100

I MỤC TIÊU :

-Giúp học sinh củng cố về : Đọc viết các số trong phạm vi 100

-Số có 1 chữ số, số có 2 chữ số.Số liền trước, số liền sau

-Giáo dục : Tính cẩn thận chính xác

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

GV : Bảng có ô vuông

HS : Bộ đồ dùng học toán

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1.Khởi động : (1 phút) Hát

2.Kiểm tra bài cũ: (4 phút)

-Kiểm tra đồ dùng học môn toán

-Nhận xét

3 Bài mới :

a) Giới thiệu bài mới: “Oân tập các số đến 100”

b) Các hoạt động dạy học :

10 ph

15 ph

*Hoạt động 1: Củng cố về số có một

chữ số.

Mục tiêu: Hs nêu được các số có một

chữ số Sôù liền trước, số liền sau.

Bài tập 1: -Gv đính BT lên bảng, yêu

cầu hs nêu tiếp số có một chữ số

*Hoạt động 2: Củng cố về số có hai chữ

số.

Mục tiêu: Hs nêu được các số có hai

chữ số Viết số lớn, bé Số liền trước, số

liền sau.

Bài tập 2 : -GV đính BT lên bảng, Y/C

hs nêu tiếp các số có hai chữ số

Bài tập 3: Hs đọc Y/c

-Gv nhận xét tuyên dương

-Hs đọc yêu cầu trả lời câuhỏi

-Hs đọc yêu cầu, nêu cá nhân.-Hs đọc

-Trao dổi với bạn cùng bàn.-Phát biểu ý kiến

Trang 2

-Cho hs làm vào vở.

4./ Củng cố : (4 phút)

-Gọi vài em nêu lại các số từ 0 đến 100

IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 Phút)

- Nhận xét tiết học – Dặn dò

- Rút kinh nghiệm:

-

Trang 3

-BÀI 2 : ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 (TT)

I MỤC TIÊU :

-Giúp học sinh củng cố về : Đọc viết, so sánh các số có hai chữ số

-Phân tích số có hai chữ số theo chục và đơn vị

GV : Bảng phụ kẻ BT 1,5

HS : Bảng con

-Cho hs nêu các số từ 0 đến 100

-Nhận xét ghi điểm

3 Bài mới :

a) Giới thiệu bài mới: “Oân tập các số đến 100 (TT)”

10 ph

15 ph

*Hoạt động 1: Hướng dẫn làm BT 1,2.

Mục tiêu: Củng cố về, đọc, viết, phân

tích số

Bài tập 1: -Gv đính BT lên bảng

Bài tập 2 : -Cho hs đọc Y/C

-GV làm mẫu

*Hoạt động 2: Hướng dẫn làm BT 3,4,5.

Mục tiêu: So sánh, viết số.

Bài tập 3 : Điền dấu.

-Chấm nhận xét

Bài tập 4: Cho hs đọc Y/c

Bài tập 5 : Đính Bài tập lên bảng.

-Hs đọc yêu cầu -3 hs lên bảng làm

-Hs đọc lại

-Đọc yêu cầu

-Làm bảng con

-Đọc yêu cầu

-Làm vào vở

-Hs đọc yêu cầu, trao đổi nhómđôi

-Đại diện lên viết số

-Đọc yêu cầu

Trang 4

-Nhận xét tuyên dương -2 hs thi nhau đính số

-Hs nhận xét

4./ Củng cố : (4 phút) -Cho hs đọc, viết lại các số có hai chữ số IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 Phút) - Nhận xét tiết học – Dặn dò - Rút kinh nghiệm:

-

Trang 5

-BÀI 3 : SỐ HẠNG - TỔNG

I MỤC TIÊU :

-Bước đầu biết tên gọi, thành phần, kết quả của phép cộng

-Củng cố về phép cộng không nhớ các số có hai chữ số, giải toán có lời văn -Giáo dục : Tính cẩn thận chính xác

GV : Bảng phụ kẻ BT 1

HS : Bảng con

-Cho hs đọc và viết lại các số có hai chữ số

3 Bài mới :

a) Giới thiệu bài mới: “Số hạng – Tổng”

10 ph

15 ph

*Hoạt động 1: Giới thiệu Số hạng-Tổng

Mục tiêu: Biết tên gọi thành phần, kết

quả của phép cộng

-Gv viết bảng như SGK để giới thiệu hs

*Hoạt động 2: Thực hành.

Mục tiêu: Hs tìm được tổng các số hạng

và giaỉ toán có lời văn.

Bài tập 1 : Đính BT

Bài tập 3 : Y/C hs đọc đề.

-Hướng dẫn tìm hiểu phân tích đề

-Chấm bài Nhận xét

-Hs theo dõi và nêu lại tên gọi,thành phần của phép cộng

-Đọc yêu cầu

-Hs lên bảng làm

-Đọc yêu cầu

-Hs làm bảng con

-Hs đọc đề

-Làm vào vở

4./ Củng cố : (4 phút)

Trang 6

-Cho hs nêu lại các thành phần trong phép cộng

-

Trang 7

-BÀI 4 : LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU :

-Giúp học sinh củng cố về : Phép cộng hkông nhớ, tính nhẩm, tính viết, đặttính, tên gọi thành phần của phép cộng

-Giải toán có lời văn

GV : Dụng cụ dạy học

HS : Bảng con

-Cho hs nêu lại tên gọi, thành phần của phép cộng

3 Bài mới :

a) Giới thiệu bài mới: “Luyện tập”

15 ph

Mục tiêu: Hs thực hiện được tính, tính

nhẫm, đặt tính, tìm tổng của các số

hạng.

Bài tập 1: Tính

Bài tập 2 : Tính nhẫm

-GV nhận xét, ghi bảng

Bài tập 3 : Cho hs đọc Y/C

*Hoạt động 2: Hướng dẫn làm BT 4,5.

Mục tiêu: Giúp hs giải toán có lời văn

và điền số vào ô trống

Bài tập 4 : Y/C hs đọc đề.

-Gv gợi ý tóm tắt

-Hs đọc yêu cầu, làm bảng con

-Đọc yêu cầu

-Hs nêu kết quả

-Đọc yêu cầu

-3 hs lên bảng làm Lớp làmbảng con

-Hs đọc đề

-Làm vào vở

Trang 8

-Chấm chữa bài.

-Nhận xét tuyên dương

-Hs đọc yêu cầu

-Đại diện 4 tổ thi làm

4./ Củng cố : (4 phút)

-Cho hs lên bảng sửa bài tập 4

-

Trang 9

-BÀI 5 : ĐÊXIMET

I MỤC TIÊU :

-Bước đầu nắm được tên gọi, kí hiêu, độ lớn của đơn vị Đêximet (dm)

-Quan hệ giữa Đêximet và Xăngtimet ( 1dm = 10 cm)

-Biết các phép tính có đơn vị đo Tập đo và ước lượng

GV : Thước mét

HS : Bảng con Thước mét

2.Kiễm tra bài cũ: (4 phút)

-Cho 3 hs lên bảng làm, lớp làm bảng con một số phép tính 62+7; 72+6;35+15

3 Bài mới :

a) Giới thiệu bài mới: “Đêximet”

10 ph

15 ph

*Hoạt động 1: Giới thiệu đơn vị đo độ

dài.

Mục tiêu: Nắm được tên gọi, kí hiệu, độ

lớn, quan hệ giữa đêximet và xăngtimet.

-GV dùng thước met để giúp hs biết

1dm = 10cm và 10 cm = 1 dm

-Gv nói : Đêximet là đơn vị đo độ dài,

viết tắc là dm

Mục tiêu: Hs làm tính có đơn vị dm, tập

ước lượng.

Bài tập 1 : GV vẽ các đoạn thẳng như

SGK lên bảng và nêu câu hỏi

-Hs dùng thước mét thực hànhtheo

Trang 10

Bài tập 2: Tính theo mẫu

-Chấm chữa bài

Bài tập 3 : Hs tập ước lượng.

-Gv nhận xét

-Làm vào vở

-Đọc yêu cầu

-Trao đổi bạn cùng bàn

-Đại diện phát biểu

4./ Củng cố : (4 phút)

-Cho hs nhắc lại : Đêximet viết tắc dm 10 cm = 1 dm

-

Trang 11

I MỤC TIÊU :

-Củng cố việc nhận biết độ dài 1 dm.Quan hệ giữa Đêximet và Xăngtimet -Tập ước lượng và thực hành sử dụng đơn vị đo đêximet trong thực tế

GV : Thước mét

HS : Bảng con Bộ đồ dùng học toán

-Cho hs nhắc lại đêximet là đơn vị đo độ dài, viết tắc là dm

3 Bài mới :

15 ph

10 ph

Mục tiêu: Hs biết được quan hệ giữa dm

và cm để điền số thích hợp.

Bài tâïp 1 : Số ?

-Y/C hs dùng thước met tìm vạch chỉ 1

dm và vẽ đoạn thẳng dài 1 dm

Bài tập 2 : Cho hs đọc yêu cầu.

-Y/C hs tìm vạch chỉ 2 dm

Bài tập 3 : Số ?

-Chấm chữa bài

*Hoạt động 2: Hướng dẫn làm BT4.

Mục tiêu: Hs biết liên hệ thực tế để điền

Trang 12

đúng dm, cm

Bài tập 4 : Y/c hs quan sát tranh SGK.

-GV nêu câu hỏi

-Hs quan sát đọc yêu cầu -Trả lời câu hỏi

4./ Củng cố : (4 phút)

-Cho hs làm bảng con 1 dm = … cm; 2 dm = … cm; 60 cm = … dm

-

Trang 13

-BÀI 7 : SỐ BỊ TRỪ- SỐ TRỪ - HIỆU

I MỤC TIÊU :

-Bước đầu biết tên gọi, thành phần và kết quả của phép trừ

-Củng cố về phép trừ không nhớ các số có hai chữ số, giải toán có lời văn -Giáo dục : Tính cẩn thận chính xác

GV : Bảng phụ kẻ sẳn BT1

HS : Bảng con

-Cho 3 hs lên bảng làm, lớp làm bảng con 8 dm = … cm; 9 dm = … cm; 30 cm

= … dm

3 Bài mới :

a) Giới thiệu bài mới: “Số bị trừ – Số trừ - Hiệu”

10 ph

15 ph

*Hoạt động 1: Giới thiệu số bị trừ-số

trừ-hiệu.

Mục tiêu: Hs biết tên gọi thành phần

của phép trừ, kết quả.

-Gv viết phép trừ lên bảng : 59 – 35 =

24 và giới thiệu cho hs các thành phần

và kết quả

Chú ý : 59 – 35 cũng gọi là hiệu

Mục tiêu: Hs củng cố về phép trừ

không nhớ, giải toán có lời văn.

Bài tập 1 : GV đính BT lên bảng.

-Hs theo dõi, nhắc lại

-Đọc yêu cầu

-5 hs lên bảng làm

-4 hs lên bảng làm, lớp làmbảng con

Trang 14

Bài tập 3 : Y/C hs đọc đề

-Gợi ý, tóm tắt

-Chấm chữa bài

-Hs đọc đề

-làm vào vở

4./ Củng cố : (4 phút)

-Cho hs nêu lại tên gọi, thành phần và kết quả của phép trừ

-

Trang 15

I MỤC TIÊU :

-Giúp hs củng cố phép trừ không nhớ, tính nhẫm, tính viết, đặt tính, tên gọithành phần kết quả của phép trừ Giải toán có lời văn

-Bước đầu làm quen với bài tập dạng trắc nghiệm có nhiều lựa chọn

GV : Bảng phụ ghi BT5

HS : Bảng con

-Cho hs nêu lại tên gọi, thành phần kết quả của phép trừ Lớp thực hiệnbảng con phép tính 90 – 30; 87 – 25; 72 – 0;

3 Bài mới :

15 ph

10 ph

Mục tiêu: Củng cố việc thực hành tính

trừ không nhớ

Bài tâïp 1 : Tính

Bài tập 2 : Tính nhẫm.

-Nhận xét ghi bảng

Bài tập 3 : Cho hs đọc yêu cầu

*Hoạt động 2: Hướng dẫn làm BT4,5.

Mục tiêu: Giải toán có lời văn, làm toán

dạng trắc nghiệm.

Bài tập 4 : Y/c hs đọc đề.

-Hs đọc yêu cầu Làm bảngcon

-Hs đọc yêu cầu, Nêu kết quả.-Hs đọc yêu cầu

-3 hs thi nhau làm

Trang 16

-GV gợi ý tóm tắt.

-Chấm chữa bài

Bài tập 5 : Đính BT

-Gv gợi ý hướng dẫn

-Nhận xét chốt ý : khoanh vào ý C

-Hs đọc đề

-Làm vào vở

-Hs đọc yêu cầu -Thảo luận nhóm đôi

-Đại diện nhóm phát biểu

4./ Củng cố : (4 phút)

-Cho 3 hs lên bảng đặt tính rồi tính hiệu : 48 và 31; 77 và 53; 59 và 19 -Nhận xét

-

Trang 17

-BÀI 9 : LUYỆN TẬP CHUNG

I MỤC TIÊU :

-Củng cố việc đọc viết các số có hai chữ số, số tròn chục, số liền trước, liềnsau

-Thực hiện phép cộng, trừ không nhớ, giải toán có lời văn

GV : Giấy khổ to viết BT2

HS : Bảng con

-Cho 2 hs lên làm lại BT4 Lớp làm bảng con

3 Bài mới :

a) Giới thiệu bài mới: “Luyện tập chung”

15 ph

10 ph

Mục tiêu: Thực hiện được phép cộng

trừ không nhớ Viết số liền trước, liền

sau.

Bài tâïp 1 : Cho hs đọc yêu cầu

Bài tập 2 : Đính bài tập lên bảng.

-Nhận xét chốt ý : a) 60; b)100;…

*Hoạt động 2: Hướng dẫn làm BT4.

Mục tiêu: Hs biết giải toán có lời văn

dạng tìm tổng.

-3 hs lên bảng viết, lớp viếtbảng con từ 40 đến 50

40, 41,… 50-Hs đọc yêu cầu

-Hs lên bảng viết số

-Lớp làm bảng con

-Hs đọc đề

Trang 18

-GV gợi ý tóm tắt

-Chấm chữa bài

-Làm vào vở

4./ Củng cố : (4 phút)

-Cho hs lên sửa lại BT4

-

Trang 19

-BÀI 10 : LUYỆN TẬP CHUNG

I MỤC TIÊU :

-Giúp hs phân tích số có hai chữ số thành tổng của số tròn chục và số đơn vị -Phép cộng, trừ, tên gọi thành phần và kết quả, giải toán có lời văn, quan hệgiữa dm và cm

GV : Giấy khổ to kẻ BT2

HS : Bảng con

-Cho 3 hs lên bảng làm, lớp làm bảng con 96 – 42 ; 44+ 34 ; 21 + 57

3 Bài mới :

a) Giới thiệu bài mới: “Luyện tập chung”

15 ph

10 ph

Mục tiêu: Hs viết số theo mẫu, tìm kết

quả của các phép tính cộng, trừ không

nhớ.

Bài tâïp 1 : Cho hs đọc yêu cầu.

-Gv viết mẫu : 25 = 20 + 5

-GV phát phiếu bài tập

Bài tập 3 : Tính

Mục tiêu: Giải toán có lời văn, củng cố

quan hệ giữa dm và cm.

-5 hs lên bảng viết

-Hs làm theo nhóm

-Đại diện nhóm lên trình bày.-Hs làm bảng con

-Hs đọc đề

Trang 20

-Chấm chữa bài

-Làm vào vở

-2 hs thi nhau làm

1 dm = … cm ; 10 cm = … dm ;

4./ Củng cố : (4 phút)

-Cho hs làm bảng con 30 + 60 ; 9 + 10 ; 90 – 60 ; 19 – 19 ;

-Nhận xét

-

Trang 21

-BÀI 11 : KIỂM TRA

I MỤC TIÊU :

-Kiểm tra kết quả ôn tập đầu năm của học sinh tập trung vào đọc viết

-Đọc viết các số có hai chữ số : Số liền trước, liền sau

-Kỹ năng thực hiện tính cộng trong phạm vi 100 Giải bài toán, đo viết số -Giáo dục : Tính cẩn thận chính xác

II DỰ KIẾN ĐỀ KIỂM TRA TRONG 40 PHÚT :

1.Viết các số :

a Từ 70 đến 80…

b Từ 89 đến 90…

2.a)-Số liến trước của 61 là…

b)-Số liền sau của 99 là …

Trang 22

Mỗi phép tính đúng được 0,5 điểm

Bài 4 : 2,5 điểm

Viết lời giải đúng được 1 điểm

Viết phép tính đúng được 1 điểm

Viết đáp số đúng được 0,5 điểm

Bài 5 : 1 điểm

Viết đúng mỗi số được 0,5 điểm

Kết quả là : độ dài của đoạn thẳng AB là : 10 cm hoặc 1dm

Trang 23

BÀI 12 : PHÉP CỘNG CÓ TỔNG BẰNG 10

I MỤC TIÊU :

-Giúp hs củng cố phép cộng có tổng bằng 10 ( đã học ở lớp 1) và đặt tínhcộng theo cột ( chục, đơn vị)

-Củng cố về xem giờ trên mặt đồng hồ

GV : Que tính, bảng gài

HS : Bảng con Que tính

-Nhận xét đánh giá bài kiểm tra của học sinh

-Cho hs sữa bài

3 Bài mới :

a) Giới thiệu bài mới: “Phép cộng có tổng bằng 10”

-Gv dùng que tính hướng dẫn hs tìm kết

quả của phép cộng 6 + 4 = 10 và cách

đặt tính dọc 6

+

4

10

Mục tiêu: Giúp hs củng cố phép tính

cộng có tổng bằng 10, xem đồng hồ.

-Hs dùng que tính thực hànhtheo

-Nhắc lại cách tính

-Hs thực hiện bảng con

Trang 24

Bài tập 1 : GV đính bài tập.

Bài tập 4 : Y/C hs quan sát đồng hồ

SGK

-Nhận xét : a) 7 giờ ; b) 5 giờ ; c) 10 giờ

-Hs đọc Y/C Lên bảng làm.-Đọc yêu cầu, làm bảng con.-Đọc Y/C, nêu miệng nối tiếp.-Hs quan sát và nêu đồng hồchỉ mấy giờ

4./ Củng cố : (4 phút)

-Cho hs làm bảng con 7 + 3 ; 5 + 5 ; 2 + 8

-Nhận xét

-

Trang 25

-BÀI 13 : 26 + 4 ; 36 + 24

I MỤC TIÊU :

-Biết thực hiện phép cộng là số tròn chục dạng 26 + 4, 36 + 24 có nhớ, dạngtính viết

-Củng cố cách giải bài toán liên quan đến phép cộng

GV : Bảng gài, que tính

-Cho hs tính nhẫm một số bài : 7 + 3 + 6 ; 6 + 4 + 8 ; 5 + 5 + 5

3 Bài mới :

a) Giới thiệu bài mới: “26 +4 ; 36 + 24”

10 ph

15 ph

*Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng 24

+6 và 36 + 24

Mục tiêu: Hs thực hiện được phép cộng

có tổng là số tròn chục dạng 26 + 4 ; 36

+ 24

-Gv dùng que tính hướng dẫn hs tìm kết

quả của phép tính 26 +4 ; 36 + 24, tính

dọc và tính ngang

-Nhắc lại cách tính

-Hs thực hiện bảng con

Trang 26

Mục tiêu: Thực hiện tính dọc dạng tổng

là số tròn chục.Giải bài toán dạng tìm

tổng, viết phép cộng theo mẫu.

Bài tập 1 : Tính.

Bài tập 2 : Toán đố

-Gợi ý tóm tắt

-Chấm chữa bài

-Hs đọc Y/C Lên bảng làm,lớp làm bảng con

-Đọc Y/C

-Hs làm vào vở

-5 hs thi viết phép cộng cótổng bằng 20

4./ Củng cố : (4 phút)

-Cho hs tìm thêm một số phép cộng có tổng bằng 20, viết bảng con : 20 +

0 ; 19 + 1 ; 17 + 3 ;

-Nhận xét

-

Trang 27

I MỤC TIÊU :

-Rèn kỹ năng làm tính cộng (nhẫm và viết) trong trường hợp tổng là hai sốtròn chục

-Củng cố về giải bài toán có lời văn, tổng độ dài của hai đoạn thẳng

GV : Thước kẻ

HS : Bảng con

-Cho hs viết lại 4 phép cộng có tổng bằng 20

3 Bài mới :

15 ph *Hoạt động 1: Hướng dẫn làm BT 1,2,3.

Mục tiêu: Giúp hs làm được các bài

tính tổng là số tròn chục.

Bài tâïp 1 : Tính nhẫm

-Nêu kết quả miệng

-Hs làm bảng con

-3 hs lên bảng làm, lớp làmbảng con

Trang 28

10 ph *Hoạt động 2: Hướng dẫn làm BT4,5.

Mục tiêu: Giải toán có lời văn, tìm độ

dài của hai đoạn thẳng.

-Gv kẻ đoạn thẳng lên bảng

-Nhận xét kết luận : Đoạn thẳng AB dài

10 cm hoặc 1 dm

-Hs làm vào vở

-2 hs lên đo và tìm độ dài củahai đoạn thăûng đó

4./ Củng cố : (4 phút)

-Cho hs làm bảng con : 25 + 45 ; 52 + 18 ; 19 + 61 ;

-Nhận xét

-

Trang 29

-BÀI 15 : 9 CỘNG VỚI MỘT SỐ 9 + 5

I MỤC TIÊU :

-Biết cách thực hiện phép cộng dạng 9 + 5, từ đó thành lập và học thuộc bảngcộng 9 cộng với một số (cộng qua 10)

-Chuẩn bị cơ sở để thực hiện phép cộng dạng 29 + 5 và 49+ 25

-Cho 2 hs lên sửa bài tập 4

3 Bài mới :

a) Giới thiệu bài mới: “9 cộng với một số 9 + 5”

10 ph

15 ph

+5

9 + 5 và lập được bảng cộng 9 cộng với

một số.

-Gv ghi phép cộng 9 + 5 và dùng que

tính hướng dẫn hs tìm kết quả và lập

được bảng cộng 9 cộng với một số 9 + 5

-Y/C hs học thuộc lòng bảng cộng.

Mục tiêu: HS dựa vào bảng cộng để tìm

kết quả của các phép tính (nhẫm và

viết).Giải bài toán dạng tìm tổng.

-Hs HTL cá nhân + đồng thanh

-Hs nối tiếp nhau tiøm kết quả.-Hs lên bảng làm, lớp làmbảng con

Trang 30

-Chấm chữa bài

-Đại diện 4 nhóm thi nhau làm.-Hs đọc đề

-Làm vào vở

4./ Củng cố : (4 phút)

-Cho hs đọc thuộc lòng lại bảng cộng 9 cộng với một số 9 + 5

-Nhận xét

-

Trang 31

-BÀI 16 : 29 + 5

I MỤC TIÊU :

-Biết cách thực hiện phép cộng dạng 29 + 5, cộng có nhớ dưới dạng tính viết -Củng cố những hiểu biết về tổng, số hạng, nhận dạng hình vuông

GV : Bảng gài, que tính Thước kẻ

3 Bài mới :

a) Giới thiệu bài mới: “29 + 5”

10 ph

15 ph

+5

29 + 5, cộng có nhớ dạng viết

tính hướng dẫn hs tìm kết quả (tính dọc,

ngang)

Mục tiêu: HS thực hiện được các phép

tính dạng 29 +5, nối hình

-Hs nhacé lại cách tính

-Hs lên bảng làm, lớp làmbảng con

-Đại diện 3 nhóm thi nhau làm

Trang 32

Bài tập 3 : GV chấm các điểm lên bảng,

yêu cầu hs lên nối để được hình vuông

-Gv nhận xét

-2 Hs lên bảng làm

4./ Củng cố : (4 phút)

-Cho 3 hs lên bảng làm, lớp làm bảng con : 79 + 1 ; 89 + 6 ; 29+ 9;

-Nhận xét

-

Trang 33

-BÀI 17 : 49 + 25

I MỤC TIÊU :

-Biết cách thực hiện phép cộng dạng 49 + 25, tự đặt tính rồi tính

-Củng cố phép cộng dạng 9 + 5 và 29 + 5 Củng cố tìm tổng của hai số hạngđã biết

GV : Bảng gài, que tính Giấy khổ to làm BT2

-Cho 4 hs thực hiện, lớp làm bảng con : 59 + 5 ; 29 + 5 ; 69 + 3 ; 19 +8 ; -Nhận xét ghi điểm

3 Bài mới :

tính hướng dẫn hs tìm kết quả

*Hoạt động 2: Thực hành

Mục tiêu: HS làm được các phép tính

có nhớ dạng 49 + 25.Giải bài toán dạng

tìm tổng

Bài tập 2 : Gv đính bài tập lên bảng

-GV phát phiếu bài tập

-Hs nhắc lại cách cộng

-Đọc yêu cầu

-Hs làm theo nhóm

Trang 34

-Nhận xét.

-Chấm chữa bài

-Các nhóm trình bày

-Hs đọc đề

-Làm vào vở

4./ Củng cố : (4 phút)

-Cho hs lên bảng làm lại bài tập 1

-Nhận xét

-

Trang 35

GV : Thước kẻ

HS : Bảng con

-Cho 2 hs làm lại bài tập 3 bài 17

3 Bài mới :

15 ph

10 ph

Mục tiêu: Hs làm được các phép tính

dạng 9 + 5 ; 29 +5 ; 49 + 25 có nhớ, so

sánh.

Bài tâïp 1 : Tính nhẫm

Bài tập 3 : Điền dấu.

-Gv ghi bài tập lên bảng

Mục tiêu: Hs giải được bài toán liên

quan đến phép cộng, làm bài toán dạng

trắc nghiệm

-Hs nối tiếp nhau nêu kết quả.-Hs đọc yêu cầu

-Hs làm bảng con

-3 hs lên bảng làm

-Hs đọc đề

-Hs làm vào vở

Trang 36

-GV gợi ý tóm tắt.

-Chấm chữa bài

Bài tập 5 : Gv vẽ đoạn thẳng lên bảng.

-Nhận xét kết luận : Đoạn thẳng AB dài

10 cm hoặc 1 dm

-Hs quan sát đọc yêu cầu.-Trao đổi nhóm đôi tìm kếtquả

4./ Củng cố : (4 phút)

-Cho hs làm bảng con : 74 + 29 ; 20 + 39 ; 6 + 37 ; 19 + 9 ;

-Nhận xét

-

Trang 37

-BÀI 19 : 8 CỘNG VỚI MỘT SỐ 8 + 5

I MỤC TIÊU :

-Biết cách thực hiện phép cộng dạng 8 + 5, Từ đó lập và HTL bảng cộng 8cộng với một số (cộng qua 10)

-Chuẩn bị cơ sở để chuẩn bị phép cộng dạng

-Cho 4 hs thực hiện, lớp làm bảng con : 47 + 9 ; 20 + 39 ; 9 + 37 ; 19 + 9; -Nhận xét ghi điểm

3 Bài mới :

a) Giới thiệu bài mới: “8 Cộng với một số 8 + 5”

10 ph

15 ph

*Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng 8 +

5

dạng 8 + 5 Lập và HTL bảng cộng 8

cộng với một số

tính hướng dẫn hs tìm kết quả và lập

bảng cộng 8 cộng với một số

-Yêu cầu học sinh HTL bảng cộng

-Hs đọc thuộc lòng cá nhân+đồng thanh bảng cộng

Trang 38

có nhớ dạng 8 + 5 Giải bài toán dạng

tìm tổng.

Bài tập 4 : Y/C học sinh đọc đề.

-Chấm chữa bài

-Hs nối tiếp nhau nêu kết quả.-Đọc yêu cầu

-Hs nối tiếp nhau nêu kết quả.-Hs đọc đề

-Làm vào vở

4./ Củng cố : (4 phút)

-Cho 2 hs lên bảng làm lại bài tập 4 Đọc thuộc lòng lại bảng cộng 8 cộngvới một số 8 + 5

-Nhận xét

-

Trang 39

-BÀI 20 : 28 + 5

I MỤC TIÊU :

-Biết cách thực hiện phép cộng dạng 28 + 5 (cộng có nhớ dưới dạng tính viết) -Biết cách nối kết quả với các phép tính

GV : Bảng gài, que tính Giấy khổ to làm BT 2

3 Bài mới :

10 ph

15 ph

*Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng

28 + 5

dạng 28 + 5 (dạng tính, dọc ngang)

tính hướng dẫn hs tìm kết quả

28

_

5

33

-Nêu lại cách tính

Trang 40

có nhớ dạng 28 + 5.Tìm kết quả nối với

phép tính, giải bài toán có lời văn, vẽ

đoạn thẳng.

Bài tập 3 : Y/C học sinh đọc đề

-Chấm chữa bài

-Nhận xét

-Đọc yêu cầu

-2 nhóm thi đua làm

-Hs đọc đề

-Làm vào vở

-2 hs lên bảng vẽ đoạn thẳngdài 5 cm

4./ Củng cố : (4 phút)

-Cho làm bảng con : 79 +2 ; 19 + 4 ; 40 + 6 ; 58 + 5

-Nhận xét

-

Tiêu đề	Kế hoạch bài học môn: Toán
Trường học	Trường Tiểu Học
Chuyên ngành	Toán
Thể loại	Kế hoạch bài học
Năm xuất bản	200
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	345
Dung lượng	2,77 MB