giao án toán 2 tuần 10

-Một HS nêu lại cách tìm số hạng chưa biết trong một tổng Tập đọc : SÁNG KIẾN CỦA BÉ HÀ .Các hoạt động dạy học : Tiết 1 II.Luyện đọc : 1.Giáo viên đọc mẫu toàn bài .Giọng người kể vui ,

Thứ hai, dạy ngày tháng năm 200

Kiểm tra bài cũ

- Mục tiêu Đavhs

Dạy bài mới

- Mục tiêu : Giúp

1.Kiểm tra bài cũ :

- Nêu yêu cầu

Gv :Trong bài a) x+8 =10Số nào là số hạng đã biết Số nào là số hạng chưa biết

Còn số 10 là gì ? Vậy muốn tìm số hạng chưa biết ta làm thế nào ?Trình bày cách giải

Trò chơi : Bài toán có 3 bạn cùng giải x + 10 = 20

Một bạn giải x = 30Một bạn giải x = 0Một bạn giải x = 10Bạn nào giải đúng ( Đáp án :

-2 Hs lên bảng ,cả lớp thực hiện vào bảng con

-Tính x:

a 10+x= 20 ; b x+ 12=

29

*Hs mở SGK làm các bài tập 1,2,3,4,5.(46)

- Số (8)

- (x)

-(Tổng của x và 8) -Muốn tìm số hạng chưa biết trong một tổng ,ta lấy tổng trừ đi số hạng đã biết

-1 Hs nêu cách giải cụ thể lên bảng

-Tương tự HS làm bài

b , c vào vở-Bài 2 ; Bài 3 Hs tự làm ,GV theo dõi giúp đỡ

-Bài 4 : 2-3 em lên đọc bài toán

- nêu dữ kiện đã cho và dữ kiện phải tìm.-HS tự giải

-Bài 5: HS tự giải và nêu kết quả trước lớp (Khoanh vào C)

- Vài HS nêu đáp số

TUẦN 10

.4.Dặn dò : Bài tập về nhà :

1,2,3,4,5 Vở BTT -Một HS nêu lại cách tìm số hạng chưa

biết trong một tổng

Tập đọc : SÁNG KIẾN CỦA BÉ HÀ

.Các hoạt động dạy học : (Tiết 1)

II.Luyện đọc : 1.Giáo viên đọc mẫu toàn bài Giọng người kể

vui ,giọng Hà hồn nhiên ,giọng ông bà phấn khởi

2.Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ :

a.Đọc từng câu

b.Đọc từng đoạn trước lớp :

- Hưóng dẫn HS ngắt nghỉ hơikhi đọc

- GV đọc mẫu đọn 2 trong bài

GV :Hỏi thêm :Ngày của ông bàlà ngày nào? vì sao ?

Gv :Ngày ập đông là ngày đầu tiên của mùa đông Em hãy đặt một câu có từ “Ngàylập đông “

c Đọc từng đoạn trong nhóm

d Thi đọc giữa các nhóm e.Cả lớp đọc đồng thanh (1-2 đoạn )

- Lắng nghe

- Lắng nghe

-: Hs tiếp nối nhau đọctừng câu - Chú ý : Các từ ngữ : Ngày

lễ ,Lập đông ,Rét ,Sứckhỏe ,Sáng kiến ,

Ngạc nhiên, Suy nghĩTheo dõi

- 2-3 em đọc lại

- Hs tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong bài kết hợp đọc các chú giải sau bài : cây sáng kiến, lập đông, chúc thọ

( 1-10) Là ngày kĩ niệm sự quan tâm củacon cháu đối với ông bà

- HS tự nêu

-.Hs đọc từng đoạn trong nhóm

-Các nhóm thi đua đọc

- Đọc đồng thanh đoạn 1 và2

BUỔI CHIỀU

Tập đọc SÁNG KIẾN CỦA BÉ HÀ (Tiết 2)

thêm vai trò của

ông bà đối với

kiến gì ?

b.Câu hỏi 2 : Hai bố con chọn

ngày nào làm ngày lễ của ôngbà ,vì sao ?

Gv : Hiện nay trên thế giớingười ta lấy ngày 1/10 làmngày kỷ niệm Quốc tếngười cao tuổi

c.Câu hỏi 3: Bé Hà băn khoăn

chuyện gì ?-Ai đã gỡ bí cho bé Hà ?

d.Câu hỏi 4: Hà đã tặng ông

bà món quà gì ?

Gv : Món quà của bé Hà cólàm ông bà thích không ?

e Câu hỏi 5 : Bé Hà trongtruyện là một người nhưthế nào ?

Vì sao bé Hà nghĩ ra sángkiến tổ chức “Ngày ông bà”

4.Luyện đọc lại 5.Cũng cố dặn dò :

-Gv yêu cầu học sinh tóm tắtnội dung ,ý nghĩa truyện -Gv chốt lại : Sáng kiến củaBé Hà tổ chức ngày lễ củaông bà ,đem những điểm 10làm quà tặng cho ông bà đểbày tỏ lòng kính yêu , quan tâmtới ông bà ,biết thể hiệnlòng kính yêu ông bà

-LH : Trong lớp ta ai đã làmđược như bạn Hà

Gv : Nếu chưa làm được nhưbạn Hà thì hảy noi gươngbạn ,luôn quan tâm đến ôngbà và biết kính yêu ông bà vàhiểu tình cảm cao quý ông bàđã dành cho các em

Dặn dò : Về nhà đọc lại bàinhiều lần để

-(Tổ chức ngày lễ cho ông bà )

-(Chọn ngày lập đông là ngày lễ của ông bà Vì ngày đó là ngày trời bắt đầu trở

rét ,mọi người đều chăm lo sức khỏe cho các cụ già )

- (Bé Hà băn khoăn ) -(Bố thì thầm )

- (Hà đã tặng ông bà chùm điểm 10)

-(Chùm điểm 10 làm ông bà thích nhất ).-(Là một cô bé ngoan , nhiều sáng kiến và rất )

-(Vì Hà rất yêu ông bà ,Hà rất quan tâm đến ông bà nên mới phát hiện ra là : chỉ người già chưa

có )

-: 2-3 nhóm (mỗi nhóm

4 Hs) tự phân vai :người dẫn chuyện ,béHà,ông,bà

-Thi đọc toàn bộchuyện

-.Hs phát biểu

- Phát biểu ý kiến

Toán : LUYỆN TOÁN

Các hoạt động dạy học :

-Theo dõi giúp đỡ HS hoàn thànhbài

- Chấm bài

- Thông báo kết quả -Nêu số bài làm sai -Giảng lại phần chưa hiểu

- Hướng dẫn HS đọc lại Tim sốhạng trong một tổng

- Về nhà xem lại bài và thuộcbảng cộng công thức Tim sốhạng trong một tổng

Theo dõi và rút kinhnghiệm

Yêu cầu 1 HS đọc lại toàn bài

- Hướng dẫn HS đọc bài cánhân theo đoạn , bài

- Hướng dẫn HS yếu đọcnhiều hơn

- Đọc cho HS nghe viết vàobảng các từ khó viết trongđoạn 3 của bài Sáng kiến củabé Hà

- Sửa sai

- Đọc từng câu -Đọc cả đoạn viết

- Chấm một số bài

- Nhận xét bài viết của lớp .Dặn về nhà viết tiếp đoạn2của bài

- HS mở SGK -1HS đọc bài

dặn dò

TG: 5 phút

Thứ ba, dạy ngày tháng năm 200

Toán : SỐ TRÒN CHỤC TRỪ ĐI MỘT SỐ

Các hoạt động dạy học :

Gv gắn các bó que tính trên bảng như SGK

-Hướng dẫn Hs lấy 4 bó que tính mỗi bó 1 chục que tính Gv nêu vấn đề : Có 4 chục que tính cầnlấy bớt đi 8 que tính ,em làm như thế nào để biết còn bao nhiêu que tính ?

Gv : 4 chục tức là mấy chục ,mấy đơn vị ? Vậy ta viết : 4 vào hàng chục và

0 vào hàng đơn vị Lấy đi 8 tức làtrừ đi 8 ,vậy ta viết 8 dưới số 0 thẳng hàng đơn vị Dấu trừ (-) giữa số 40 và 8 về phía bên trái

Ta có phép tính trừ : dùng dấu gạch ngang thay cho dấu bằng

40 *0 không trừ được

8 ,lấy 10 trừ 8 bằng 8 2 viết 2 nhớ 1

32 *Lấy 4 trừ đi 1 bằng

3 ,viết 3 bên trái số 2

.b Giới thiệu cách thực hiện phép trừ 40 - 18 và tổ chức thực hành :

- Yêu cầu HS thực hiện vào bảngcon Hãy đặt tính và tính 40-18

2 Hs lên bảng giải ,cả lớp giải vào bảng con Tính x : x + 6 = 48 ; 27 + x = 69 ; x + 30 = 8

-HS lấy 4 bó que tính mỗi bó 1 chục que tính

- Hs : Lấy 8 que tính trong bó 1 chục que tính ,số que tính còn lại là 3 bó một chục que và 2 que hay là 32 que

-(4 chục và 0 đơn vị )

-Hs làm bài 1 vào bảng con

-Thực hiện trên phép tính

-Nếu bạn nào còn yếu lấy que tính để trợ giúp

Đặt tính :

40 *Lấy 0 trừ 8 ,0 không trừ 18 đựoc 8 lấy 10trừ 8

Nêu yêu cầu trò chơi

- Theo dõi

- Nhận xét kết quả trò chơi

- Dặn về nhà làm bài tập 1,2,3,4 vở BTT

22 bằng 2 ,viết 2nhớ 1

*Lấy 4 trừ 1 trừ tiếp

1 bằng 2 ,viết 2 thẳnghàng chục

-Hs làm các bài tập 1,2,3 (Trang 47)

- : 3 Hs thực hiện 3 phép tính

7 7 7

Kể chuyện : SÁNG KIẾN CỦA BÉ HÀ

Các hoạt động dạy học :

Dạy bài mới

-Mục tiêu Giúp

1.Giới thiệu bài : Giáo viên nêu

mục đích yêu cầu của bài

2.Hướng dẫn kể chuyện :

2.1 Kể từng đoạn câu chuyện dựa vào các ý chính

Giáo viên ghi lên bảng :

a Chọn ngày lễ ; b Bí mật của hai bố con ; c Niềm vui của ông bà

Hướng dẫn Học sinh kể mẫu đoạn 1 theo ý

* Lắng nghe theo dõi

-1 Học sinh đọc yêu cầu của bài

-Vài HS nêu

-1 Học sinh kể đoạn

1

- HS trả lời

nhóm ,đóng vai

- ĐD: Tranh minh

-Bé Hà có sáng kiến gì ?-Bé giải thích vì sao có ngày lễ của ông bà ?

-Hai bố con chọn ngày nào làm ngày lễ của ông bà ?

2.2 Kể chuyện trong nhóm :

2.3 Kể chuyện trước lớp :

Cả lớp cùng Giáo viên theo dõi ,nhận xét

2.4 Kể toàn bộ câu chuyện :

Mời 1 HS lên kể lại toàn bộ câu chuyện

Với các em đã làm gì cho ông bà vui lòng chưa

- Ông , bà là người sinh ra cha mẹ ta , ông bà đã già nên ta cần phải biết quý trộng và thương yêu ông bà , chăm lo choông , bà Đặc biệt là khi mùa đông đến

Khuyến khích Học sinh về nhà kể lại câu chuyện cho ba mẹ nghe

- HS trả lời -HS trả lời -HS trả lời

-Học sinh tiếp nối nhau kể từng đoạn trong nhóm hết một lượt rồi quay lại từ đoạn 1 nhưng thay đỗi người kể

-Các nhóm cử đại diện lên kể

Các hình thức :

a 3 Học sinh trong 1 nhóm tiếp nối nhau kể mỗi em 1 đoạn

b Đại diện nhóm thi kể Giáo viên nhận xéttiết học Nêu lại nội dung bài cho Học sinh hiểu

-1 HS lên kể lại toàn bộ câu chuyện

- Một số HS phát biểu

- Lắng nghe

Chính tả : NGÀY LỄ

Các hoạt động dạy học :

- Mục tiêu :Đánh

- Đọc cho HS viết vào bảng con - Viết Quốc tế , nhân dân , nhanh nhẹn , bánh

quy

Dạy bài mới

-Mục tiêu Giúp

-Giáo viên đọc đoạn đoạn

chép trên bảng phụ -Giáo viên hướng dẫn Học sinh nhận xét

-Giáo viên chỉ vào những chữ viết hoa trong bài chính tả ( Ngày Quốc tế Phụ nữ , Ngày Quốc tế Lao động , Ngày Quốc tế Thíếu nhi , Ngày Quốc tế người cao tuổi)

Hỏi : Những chữ nào trong tênngày lễ được viết hoa

2.1 Hướng dẫn HS chép bài vào vở : Giáo viên theo dõi

uốn nắn

2.2 Chấm chữa bài :

3.1 bài tập 2

- Gọi HS đọc yêu cầu

-Giáo viên nhận xét và nêu chốt lại lời giải đúng của HS -Lời giải : con cá , con kiến , cây cầu , dòng kênh

3.2 bài tập 3: Yêu cầu HS tự

làm bài -Giáo viên cùng Học sinh chốt lại lời giải đúng

-a) lo sợ , ăn no , hoa lan ,thuyền nan

-b) nghĩ học ,lo nghĩ ,nghĩ ngơi , ngẫm nghĩ

-Khen những HS chép bài chính tả sạch đẹp

-Yêu cầu những em chưa đạt , về nhà chép lại -Các em hãìy ghi nhớ những ngày lễ vừa học

- 2-3 Học sinh đọc lại -Học sinh nhận xét

- Chữ đầu của mỗi bộ phận tên

-Học sinh viết vào bảng con những tiếng dễ viết lẫn

- Một Học sinh đọc

yêu cầu -Điền vào chỗ trống

dung bài một

cách rõ ràng

TG: 5phút

Toán : LUYỆN TOÁN

Các hoạt động dạy học

- Chấm bài

- Gọi vài HS lên chỉ rõ sốhình tam giác và hình tứgiác

- Thông báo kết quả -Nêu số bài làm sai Nếucó

-Giảng lại phần chưa hiểu

- Về nhà xem lại bài vàthuộc công thức tìm sốhạng trong một tổng

Theo dõi và rút kinhnghiệm

phẩy trong câu

để tách các

1.Giới thiệu bài : Giáo viên

nêu mục đích yêu cầu tiết học

2.Hướng dẫn làm bài tập :

2.1.Bài tập 1 (Miệng ) :

- Yêu cầu HS mở truyện

“Sáng kiến của bé Hà “

Giáo viên viết nhanh lên bảng những từ đúng (Lời giải SGV)

1 từ

2.4.Bài tập 4 :

-Suy nghĩ làm bài Chốt lại lời giải đúng-Tổng kết : Truyện này buồn cười ở chổ nào ? (Nam xin lỗi ông bà “vì chử xấu vàcó nhiều lỗi chính tả”

Nhưng chữ í trong thư là chữ chị của Nam ,chứ không phải của Nam ,vì nam chưa biết viết

- Giáo viên nhận xét tiết

học ,khen ngợi những Hs họctốt ,có cố gắng

- Mở sách-Đọc thầm ,tìm và viết nhanh ra nháp những từ chỉ người trong gia đình,họ hàng-Học sinh phát biểu ý kiến

-Theo dõi -2 Học sinh làm bài trênbảng phụ ,cả lớp làm bài vào vở

-1 -> 2 Học sinh đọc lại kết quả

-1 Học sinh đọc yêu cầu

- (Xếp vào mỗi nhóm

<họ nội ,họ ngoại > một từ chỉ người trong gia đình ,họ hàng )

- Lắng nghe

- Làm bài

- Một HS đọc yêu cầu của bài và truyện vui -Cả lớp suy nghĩ làm vào vở 2-3 HS đọc lại truyện vui đã điền đủ các dấu câu

- Lắng nghe

- Các tổ vá các thànhviên trong tổ tự giớithiệu về mình

Tập đọc : BƯU THIẾP

Các hoạt động dạy học :

động Hoạt động của GV Hoạt động của HS

A. Hoạt

động 1

Kiểm tra Bài

- Nêu yêu cầu -2 Hs đọc bài “Sáng kiến của bé Hà”

(Giọng tình cảm nhẹ nhàng)

2.2 Hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ :

a.Đọc từng câu

Chú ý các từ ngữ :Bưu thiếp,năm mới ,nhiều ,niềmvui ,Phan Thiết ,BìnhThuận ,Vĩnh Long

b.Đọc trước lớp từng bưu thiếp và phần đề ngoài phong bì

-Giáo viên hướng dẫn đọc đúng ,nghĩ hơi ,ngắt hơi nmột số câu

Ví dụ : Người gữi //Trần

Trung Nghĩa // Sỡ Giáo dục và đào tạo Bình Thuận

-Bưu thiếp là gì ?

-Hãy đặt một câu có từ bưu thiếp

Giáo viên giới thiệu một số bưu thiếp

c.Đọc trong nhóm d.Thi đọc giữa các nhóm (Từng bưu thiếp ,phần ghi ngoài phong bì )

3.Hướng dẫn Học sinh tìm hiểu bài :

3.1 Bưu thiếp đầu là của ai gửi cho ai ? Gửi để làm gì ?

3.2 Bưu thiếp thứ 2 là của ai gửi cho ai ? Gửi để làm gì ? 3.3 Bưu thiếp dùng để làm

-Học sinh tiếp nốinhau đọc từng câu

- Lắng nghe

- HS tiếp nối đọctùng bưu thiếp vàphần đề ngoài phongbì

-Đọc các từ chú giảisau bài

- Chú ý đọc ngắtgiọng theo GV

-Học sinh đọc chú giải từ bưu thiếp

-Đặt câu

VD Em vừa nhậnđược bưu thiếp củabạn Lan

-Các HS trong nhóm thiđua đọc

- Các HS khác chú ýlắng nghe

-Các nhóm thi đua đọc

- Các nhóm khác chú ýlắng nghe bổ sung

*Theo dõi suy nghĩ trả lời

Ngân Để viết thư báo tin , chúc mừng vv -Viết vào giấy nháp ( Nhớ ghi địa chỉ ông

hoặc chúc mừng ông bà :

- : Chúc thọ ông bà ,chúc mừng sinh nhật ông bà cần viết ngắn gọn Khi viết phong bì thư phải ghi rỏ địa chỉ

-Theo dõi

Giáo viên nhận xét tiết học ,nhắc Học sinh về nhà viết bưu thiếp cho người thânđể chuẩn bị chi tiết Tập làmvăn sau

bà)

-Nhiều Học sinh tiếp nối đọc bài viết của mình ,cả lớp cùng Giáoviên nhận xét

Lắng nghe , tiếp thu

Kiểm tra bài cũ

- Mục tiêu Đánh

Dạy bài mới

- Mục tiêu : Giúp

đi một số Hướng dẫn Học sinh lấy 1 bó 1 chục que tính và 1 que tính rời

Giáo viên ghi lên bảng số 11 Giáo viên vừa nói cho Học sinh cùng thực hiện : +Lấy đi 5 que tính (kết hợp ghi bảng trừ 5) -> 11- 5 = +Giáo viên hỏi Học sinh còn lại mấy que tính.Ghi tiếp vào11- 5 = 6

+Hướng dẫn đặt tính :-Giáo viên hướng dẫn Học sinh đặt số và cách trừ : -Viết số 11

- Viết số 5+Viết dấu trừ bên trái giũa 2 số ,dấu gạch ngang thay cho dấu bằng

: 3 Học sinh lên bảng giải ,cả lớp làm vào bảng con :

30 40 20

-Vài Học sinh nhắc lại

-Học sinh : nêu ví dụ

- Mục tiêu : Giúp

HS làm các bài tập : 1,2,3,4 ( Trang 48)

.-Giáo viên theo dõi ,giúp đở Học sinh hoàn thành bài

- 4 -5 thi đọc lại bảng trừ : 11 trừ đi một số

- Dặn dò : Học sinh về nhà làm các bài tập trong vở BTT

-Học sinh : học thuộc Bảng trừ

- Đoc thầm tìm hiểu bài

- Học sinh làm các bài tập : 1,2,3,4 ( Trang 48)

Luyện Tiếng Việt : LUYỆN TỪ VÀ CÂU

Các hoạt động dạy học :

- Thông báo kết quả -Nêu số bài làm sai nếucó

-Giảng lại phần chưahiểu

Trong câu có hai hay nhiềutừ cùng có nghĩa nhưnhau khi viết ta phải dùngdấu phẩy để tách các từ Khi đọc ta cần nghỉ hơi

Cuối câu hỏi phải ghi dấu

Theo dõi và rút kinhnghiệm

Kiểm tra bài cũ

- Mục tiêu Đánh

Dạy bài mới

- Mục tiêu : Giúp

Mục tiêu : Gíp

- Nêu yêu cầu

2.Bài mới : Giáo viên tổ

chức cho Học sinh tự tìm kết quả của phép trừ 31-5

Hướng dẫn Học sinh hoạt động với 3 bó 1 chục que tính và 1 que tính rời để tự tìm kết quả của 31- 5=

Chẳng hạn mở 1 bó 1 chục que tính ghép với 1 que tính rời sau đó bót đi 5 que tính ,số que tính rời còn lại là bao nhiêu ?

.Số que tính còn lại tất cả làbao nhiêu ?

Vậy : 31 - 5 = 26

Giáo viên hướng dẫn Học sinh tự đặt phép tính trừ 31 - 5 theo cột dọc rồi hướng dẫn Học sinh trừ từ phải sang trái như bài học Vừa nói vừ viết :

31 * 1 không trừ được 5lấy 11trừ 5 5 bằng 6 ,viết 6 nhớ 1

26 * 3 trừ 1 bằng

2 ,viết 2

Học sinh lên bảng

đọc lại bảng trừ : 11 trừ đi một số

-Thực hiện như GV

- (Học sinh tính được ngay là 6 que tính rời )-(2 bó 1 chục que tính để nguyên và 6 que tính rời còn lại gộp thành 26 que tính )

- Đặt tính theo cột dọc

- Học sinh làm bài tập vào vở ô li : Bài 1,2,3,4,

3 Thực hành : Giáo viên

nêu yêu cầu của các bài toán

- Chấm chữa bài Giáo viên nhận xét một số

bài làm của Học sinh sau khi đã chấm xong

Dặn dò : Bài tập về nhà : 1,2,3,4,5 vở BTT

Dạy bài mới

-Mục tiêu Giúp

A.Kiểm tra bài củ :

-Kiểm tra vở viết ở nhà của Học sinh

- Đọc cho HS viết

1.Giới thiệu bài :

2 Giáo viên hướng dẫn Học sinh viết chữ hoa ( H )

2.1 Hướng dẫn HS quan sát nhận xét

+Hướng dẫn quan sát , nhận xét

+ Cách viết :-Nét 1 : Đặt bút trên đường kẻ

5 viết nét cong trái rồi lượn ngang ,

dừng bút trên đường kẻ 6-Nét 2 : Từ điểm dừng bút của nét 1 đổi chiều bút viết nét khuyết

ngược nối liền sang nét

cơ bản :cong trái và lượn ngang

-Nét 2 : Kết hợp 3 nét

cơ bản :Khuyết ngược,hkuyết xuôi và móc phải

-Nét 3 : Nét thẳng đứng nằn giữa 2 nét khuyết