giao an lop 3. Tot

+Vì sao công chúa Tiên Dung kết duyên cùng Chữ Đồng Tử?tb Ý2: cuộc gặp gỡ kì lạ của Chử Đồng Tử vàTiên Dung - Một HS đọc thầm đoạn 3, cả lớp đọc thầm lại trả lời: -Chữ Đồng Tử và Tiên

Tuần 26 Thứù 2 ngày 23 tháng 3 năm 2009

TIẾT 1: CHÀO CỜ

TIẾT 2 ,3: Tập đọc – Kể chuyện

Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử

I- Mục tiêu

A

Tập đọc

1/

Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :

-Đọc trôi chảy toàn bài đọc đúng các từ ngữ; du ngoạn, khóm lau ,hoảng hốt,ẩn trốn , bàng hoàng , tình cảnh ,hiển linh …

-Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ

2.Rèn kĩ năng đọc – hiểu:

-Hiểu nghĩa các từ ngữ mới được chú giải cuối bài ,

-Hiểu nội dung câu chuyện: Chữ Đồng Tử là người có hiếu ,chăm chỉ có cônglớn đối với dân , với nước Nhân dân kính yêu và ghi nhớ công ơn của vợ chồngChữ Đồng Tử Lễ hội được tổ chức hàng năm ở nhiều nơi bên bờ sông Hồng

B-Kể chuyện:

1/Rèn kĩ năng nói:

-Rèn kĩ năng nói : có khả năng khái quát nội dung để đặt tên cho từng đoạntruyện và dựa vào tranh minh họa kể lại được câu chuyện và biết nhập vai kể lạitự nhiên câu chuyện sự tích lễ hội Chữ Đồng Tử với giọng phù hợp

2 Rèn kĩ năng nghe

-Tập trung theo dõi bạn kể chuyện

-Biết nhận xét đánh giá lời kể của bạn; kể tiếp được lời bạn

II-Đồ dùng dạy học:

-Bảng lớp viết đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc

-Các tranh minh họa SGK (phần kể chuyện)

III-Các hoạt động dạy học

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

A/ Ổn định tổ chức: Cho HS hát

B/Kiểm tra bài cũ:

(Hội đua voi Tây Nguyên)

-1HS (tb) đọc và trả lời câu hỏi sốâ1

SGK

HS hát

-1HS (k) đọc và trả lời câu hỏi sốâ2

SGK

-GV nhận xét, ghi điểm

C/ Bài mới:

1/ Giới thiệu bài:

-Giáo viên giới thiệu gián tiếp -Gv ghi

tên bài lên bảng

2/ Luyện đọc:

a/ GV đọc mẫu toàn bài

(đoạn1) Đọc với giọng nhẹ nhàng ,đ2:

Đọc với giọng nhanh hơn , đ 3,4: Đọc

với giọng trang nghiêm thể hiện cảm

xúc thành kính

b/ GV hướng dẫn hs luyện đọc kết

hợp giải nghĩa từ:

-Mỗi em đọc một câu em nào đọc câu

đầu tiên thì đọc đề bài gv kết hợp lảy từ

khó cho hs luyện đọc( du ngoạn , khóm

lau ,hoảng hốt ,ẩn trốn , bàng hoàng ,

tình cảnh ,hiển linh … )

+Đọc từng đoạn trước lớp:

-GV hướng dẫn ngắt đoạn

-Gọi 4 HS đọc nối tiếp 4đoạn.Từng

đoạn hướng dẫn HS đọc câu dài và giúp

HS nêu nghĩa từ chú giải

-Đ1:(SGK) giải nghĩa từ (sgk):

-Đ2:(SGK) giải nghĩa từ (sgk):

-Đ3:(SGK) giải nghĩa từ (sgk):

-Đ4:(SGK) giải nghĩa từ (sgk):

*Đọc từng đoạn trong nhóm.

 Tổ chức cho HS đọc bài theo nhóm

cặp

*HS đọc thi theo nhóm

*1HS đọc toàn bài

TIẾT 2(18’)

3.Hướng dẫn HS tìm hiểu bài.

, trả lời: Tìm những chi tiết cho thấy

cảnh nhà Chữ Đồng Tử rất nghèo khó ?

-Cả lớp theo dõi nhận xét

HS đoc thi theo nhóm

- HS đọc thầm đoạn 1

- Mẹ mất sớm Hai cha con chỉ có mộtchiếc khố mặc chung khi cha mất ,ChữĐồng Tử thương cha đã quấn khố chôn

(tb)

Ý1:Hoàn cảnh nghèo khó của gđ Chử

Đồng Tử

- Một HS đọc thầm đoạn 2, cả lớp đọc

thầm lại trả lời:

+Cuộc gặp gỡ kì lạ giữa Tiên Dung và

Chữ Đồng Tử diễn ra như thế nào ?

+Vì sao công chúa Tiên Dung kết

duyên cùng Chữ Đồng Tử?(tb)

Ý2: cuộc gặp gỡ kì lạ của

Chử Đồng Tử vàTiên Dung

- Một HS đọc thầm đoạn 3, cả lớp đọc

thầm lại trả lời:

-Chữ Đồng Tử và Tiên Dung giúp dân

làm những việc gì ? (k,g)

Ý 3: Vợ chồng Chử Đồng Tử chuyền

nghề cho dân

- Cả lớp đọc thầm đoạn 4,

-Nhân dân làm gì để tỏ lòng biết ơn

Chữ Đồng Tử ? (k,g)

Ý4; hàng năm nhân dân tổ chức lễ

hội để tưởng nhớ Chử Đồng Tử,

- GV hỏi: Qua câu chuyện này, em hiểu

điều gì về nội dung câu chuyện ?

3 Luyện đọc lại:

-GV treo bảng phụ nội dung đoạn 2

-Gv đọc đoạn văn (viết trên bảng phụ.)

-GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn

văn

GVgọi 1 hs đọc cả bài

cha , còn mình đành

ở không

Hs đọc thầm đoạn 2

Chữ Đồng Tử thấy con tàu lớn sắp cặp vào bờ hoảng hốt bới cát vùi mình trên bãi lau thưa để trốn Công chúa tình cờ cho vây màn tắm đúng nơi đó nước dội làm trôi cát , lộ ra Chữ Đồng Tử Công chúa rầt đỗi bàng hoàng

- Công chúa cảm động khi biết tình cảnh nhà Đồng Tử Nàng cho là duyên trời sắp đặt trước liền mở tiệt ăn mừng và kết duyên cùng chàng

-Hai người đi khắp nơi truyền cho nhân dân cách trồng lúa , nuôi tằm dệt vải sau khi đã hóa lên trời Chữ Đồng Tử còn hiển linh giúp nhân dân đánh giặc

-Nhân dân lập nên nhiều đền thờ ở nhiều nơi trên bờ sông Hồng ,hằng năm , suốt mấy tháng mùa xuân người dân thường tổ chức lễ hội để tưởng nhớ Chữ Đồng Tử

-Hs nêu+Chữ Đồng Tử là người có hiếu ,chăm chỉ có công lớn đối với dân ,với nước Nhân dân kính yêu và ghi nhớcông ơn của vợ chồng Chữ Đồng Tử

-kể lại một đoạn của câu chuyện bằnglời của em

KỂ CHUYỆN:(15’)

-GV cho hs tự đặt tên cho từng tranh

+Tranh 1: cảnh nhà nghèo

+Tranh 2: duyên trời

+Tranh 3: truyền nghề cho dân

+Tranh 4: tưởng nhớ , uống nước nhớ

nguồn

- GV nhắc HS nói lời nhân vật mình

nhập vai theo trí nhớ , kết hợp lời kể

với lời nhân vật Động tác cử chỉ , điệu

bộ …

IV Củng cố - Dặn dò :

-Gọi 1 HS nhắc lại tên bài học

-Cho HS nêu nội dung chính của bài

GV nhận xét tuyên dương

Nhận xét chung tiết học

-Dặn HS về nhà tập kể lại câu chuyện

cho bạn bè, người thân nghe học bài và

chuẩn bị bài sau

-HS nói lời nhân vật mình nhập vaitheo trí nhớ , kết hợp lời kể với lời nhânvật Động tác cử chỉ , điệu bộ …

HS nêu

-HS nhắc lại tên bài học

-HS nêu nd bài -HS lắng nghe

Rút kinh nghiệm tiết học

Tiết 2 Tốn:

LUYỆN TẬPI- Mục tiêu:

- HS: Sách giáo khoa, vở ghi, ê - ke, 1 tờ giấy trắng

III- Các hoạt động dạy học:

I- Ổn định tổ chức (1 - 2 phút):

II- Kiểm tra bài cũ : (3-4 phút)

- Gọi 1 HS lên giải bài tập 3 trong VBT Toán

6 3 4 5 7 63457 Sáu mươi ba nghìn bốn trăm nămmươi bảy

4 5 9 1 3 4591 3 Bốn mươi lăm nghìn chín trăm mười ba

6 3 7 2 1 6372 1 Sáu mươi ba nghín bảy trăm hai mốt

4 7 5 3 5 4753 5 bốn mươi bảy nghìn năm trăm ba mươi lăm

*Bài 2(142)

- Gọi một HS đọc yêu cầu bài tập

- Hướng dẫn và gọi 2 HS lên bảng làm

31942 Ba mươi mốt nghìn chín trăm bốn mươi hai

97145 Chín mươi bảy nghìn một trăm bốn mươi lăm

27155 Hai mươi bảy nghìn một trăm năm mươi lăm

89371 Tám mươi chín nghìn ba trăm bảy mươi mốt

- Nhận xét

*Bài 3 (142)

- Gọi một HS đọc yêu cầu bài tập

- Chia lớpthành 2 nhĩm, yêu cầu các

nhĩm thảo luận làm bài

- Nhận xét

*Bài 4(142)

- Gọi một HS đọc yêu cầu bài tập

- Yêu cầu HS làm vào vở

Rút kinh nghiệm tiết học

Thứ 3, ngày 24 tháng 3 năm 2009

TIẾT 1 Bài 51 :NHẢY DÂY _TRÒ CHƠI ( HOÀNG ANH HOÀNG YẾN )

I.Mục đích

-Ôn bài thể dục phát triển chung với hoa hoặc cờ

yêu cầu thuộc bài,và thực hiện được các động tác tương đôí đúng

-Ôn nhaỷ dây kiểu chụm hai chân

Yêu cầu thực hiện động tác ở mức tương đối chính xác ,và nâng cao thành tích.-Học trò chơi Hoàng Anh ,Hoàng Yến

Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi 1 cách tích cực

II.Địa điểm phương tiện

-Địa điểm :Trên sân trường ,vệ sinh sạch sẽ , bảo đảm an toàn tập luyện

-Phương tiện : chuẩn bị còi ,dụng cụ 2 em 1 dây ,

mỗi hs 1 bông hoa để đeo ở ngón tay ,

hoặc cờ nhỏ để cầm vakẻ sân cho trò chơi

III Nội dung và phương pháp nên lớp

Nội dung

1

.Phần mở đầu

GV nhận lớp phở biến nội dung yêu cầu

giờ học

-đi theo vòng tròn và hít thở sâu

V ừa đi vừa đưa tay từ thấp lên cao rồi

dang ngang (hít vào từ từ bằng mũi)

-Đưa tay ngược chiều trở lại thở ra

bằng miệng sau đó đứng lại quay mặt

vào tâm vòng tròn mỗi em cách nhau 1

cánh tay ,

_trò chơi tìm những con vật bay được

Gv chỉ vào từng em, em đó phải nói

ngay được con vật bay được nếu không

nói được hoặc trùng tên con vật thì coi

như là phạm quy phải chạy 1 vòng

quanh lớp

Chạy chậm trên địa hình tự nhiên

2

:Phần cơ bản

*Ôn bài thể dục phát triển chung

Với hoa hoặc cờ Gv thực hiện trước 1

số động tác , với hoa hoặc cờ để hs nắm

được cách thực hiện các động tác sau

đó gv cho tập 8 động tác 1.2 lần,mỗi

lần2 x 8 nhịp

*Ôn nhảy dây kiểu chụm 2 chân

GV cho các to åtự tập

Làm quen với trò chơi hoàng anh

,hoàng yến Khi hô tên hàng GV kéo

dày giọng nếu ng đuổi theo đuổi kịp ng

chạy thì ng đuổi fải vỗ nhẹ vào ng

chạy,vàng chạy coi như bị bắt hàng

ĐL1,2’

8_10Lần

Phương phápLớp trưởng tập hợp lớp, 3 hàng dọc điểm số báo cáo,chào cô ,gv chào học sinh ;chúc các em khoẻ

Lơp trưởng điều khiển lơp tập

Gv cho hs chơi:tìm con vật bay được

Hs chạy chậm 1 vòng

- Gv thực hiện 1 số động tác -Gv chỉ huy lần 1

-Lớp trưởng chỉ huy lần 2

-Các tổ tập theo khu vực , gv sưa sai động tác lườn bụng, toànthân

GV nêu trò chơi h dẫn cách chơi sau đó cho hs chơi thử hs chơi chính thức hs tập chung chú ý nghe mệnh lệnl

GV nhắc hs chạy thẳng o va vào nhau

nào có nhiều ng bị bắt hàng đó thua

cuộc

III,PHẦN KẾT THÚC

Gv cho hs đi chậm,theo vòng tròn ,vừa

đi vừa hít thở sùâu

GV củng cố hệ thống bài GV nhận xét

giờ học.Giao bài tập Ôn bài

thêdụcnhảy dây kiểu chụm 2 chân

Nghe- viết: Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử

I -Mục đích yêu cầu

Rèn kĩ năng viết chính tả :

1.Nghe –viết chính tả chính xác, trình bày đúng,đẹp một đoạn trong truyện sự tích lễ hội Chữ Đồng Tử

2.Tìm đúng , viết đúng các từ chứa tiếng bắt đầu âm ,vần dễ lẫn lộn r/d/gi hoặc ên/ênh

II-Đồ dùng dạy học:

-Bảng phụ viết hai lần nội dung bài tập 2 a 2 b

-3 ,4 tờ phiếu khổ to Vở bài tập

III-Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy

I/Ổn định tổ chức: Cho HS hát

II/Kiểm tra bài cũ:

-GV mời một HS đọc cho hai, ba bạn

viết trên bảng lớp viết 4 từ bắt đầu :

ưa / ưc

III/ Bài mới:

1/ Giới thiệu bài: Gv giới thiệu bài ghi

tên bài

a/ Hướng dẫn hs chuẩn bị:

Hoạt động của trò

-HS hát

-HS thực hiện-HS viết bảng -

Một HS đọc lại bài Cả lớp theo dõitrong SGK

- Giúp Hs nắm nội dung bài GV hỏi

-Những chữ nào trong bài được viết

hoa ?.

- HS tự viết vào vở nháp những tiếng

các em dễ viết sai

-GV ghi một số từ lên bảng Nhắc HS

ghi nhớ chính tả để viết bài cho đúng

b/ GV đọc cho hs viết chính tả :

-GV đọc thong thả từng câu, từng cụm

từ (mỗi câu, mỗi cụm từ đọc hai ba lần)

cho HS viết vào vở Nhắc HS chú ý

trình bày đúng đoạn văn (Tên bài viết

giữa trang, chữ đầu đoạn lùi vào 1 ô )

c/Chữa, chấm bài :

-Gv hướng dẫn Hs chấm bài

-GV thu vài bài (5 bài) chấm ngay tại

lớp nhận xét ưu, khuyết điểm để hs thấy

2/ Hướng dẫn hs làm bài tập

Bài 2 (Cá nhân)1 em làm bảng phụ

GV mời 2 hs lên bảng thi làm bài tập

đúng nhanh.Sau đó đọc kết quả

-HS làm vở GV lấy một số vở kết

quả đúng và một số baì sai, cho cả lớp

xem để các em nhận xét

IV/Củng cố - Dặn dò :

-Hs nhắc lại nội dung bài học nhận xét

đánh giá tiết học

-GV yêu cầu HS về nhà làm những bài

tập chưa hoàn thành

+Những chữ đầu đoạn , đầu câu và tênriêng

-HS thực hiện

Câu 2a :hoa giấy – giản dị giống hệt – rực rỡ

Hoa giấy – rải kín – làn gió

Câu 2b : lệnh – dập dềnh, lao lên Bên – công kênh – trên mênh mông.-HS thực hiện

HS nêu

Rút kinh nghiệm tiết học

Tiết 2: Toán CÁC SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ ( Tiếp theo)I- Mục tiêu:

- GV: + Sách giáo khoa, giáo án, bộ đồ dùng

- HS: Sách giáo khoa, vở ghi, bộ đồ dùng

III- Các hoạt động dạy học:

I- Ổn định tổ chức (1 - 2 phút):

II- Kiểm tra bài cũ: (3-4 phút)

- Gọi 1 HS lên giải bài tập 1 trong

* Giới thiệu các số có năm chữ số

trong đó bao gồm cả trường hợp

các chữ số ở hàng nghìn,trăm,

chục, đơn vị là 0)

- Yêu cầu HS quan sát trong SGK

- Hướng dẫn HS lần lượt đọc, viết

số, GV viết bảng

- Giảng: Cũng giống như đọc viết

các số có 4 chữ số, ở số có 5 chữ

số, chữ số 0 còn chỉ không có đơn

vị nào ở hàng đó Khi đọc viết các

số này ta đọc tương tự như đọc

86030 Tám mươi sáu nghìn không trăm ba mươi

60002 Sáu mươi nghìn không trăm linh hai

- Gọi một HS đọc yêu cầu bài tập

- Chia lớp thành 2 nhóm, yêu cầu

thảo luận làm bài

- Nhận xét

*Bài 4(144)

- Gọi một HS đọc yêu cầu bài tập

- Yêu cầu HS quan sát hình

- Gọi HS nhắc lại nội dung bài

- Dặn HS về làm bài tập trong vở

BT Tốn Chuẩn bị bài luyện tạp

- Nhận xét giờ học

Rút kinh nghiệm tiết học

Tự nhiên xã hội

-Tranh ảnh sưu tầm được về việc nuôi , đánh bắt các loại hải sản SGK

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

I/Ổn định tổ chức: Cho HS hát

II/Kiểm tra bài cũ

-1hs đọc lại nội dung bài học hôm

trước (HSTB)

III/ Bài mới:

1/ Giới thiệu bài:Giới thiệu bài ghi

tên bài lên bảng

2/Phát triển bài:

Hoạt động 1 : Quan sát và thảo

luận nhóm

-Mục tiêu : biết chỉ và nói tên các

bộ phận của cơ thể của các con

tôm ,cua

* -Cách tiến hành :

-HS hát

HS thực hiện-HS lắng nghe-Biết chỉ và nói tên các bộ phận của

cơ thể của các con tôm ,cua

Bước 1 : Làm việc theo nhóm

+GV yc hs làm việc theo cặp :

Quan sát các hình trang 98,99 SGK

+Nhóm trưởng điều khiển các bạn

trong nhóm qs các hình và thảo luận

theo gợi ý sau

+Bạn có nhận xét gì về hình

dạng ,kích thước của chúng

+Bên ngoài cơ thể của những con

tôm , cua có gì bảo vệ ?bên trong cơ

thể của chúng có xương sống không ?

+Hãy đếm xem cua có bao nhiêu

chân , chân của chúng có gì đặt

biệt ?

Bước 2 : Làm việc cả lớp :

+GV một vài nhóm lần lược trình

bày kết quả thảo luận của nhóm mình

thảo luận

Kết luận : Tôm , cua có hình dạng

và kích thước khác nhau nhưng

chúng đều không có xương sống Cơ

thể của chúng được bao phủ bằng

một lớp vỏ cứng , có nhiều chân và

chân phân thành các đốt

Hoạt động 2 : Thảo luận cả lớp :

-Mục tiêu : Nêu được ích lợi của

tôm cua

-Cách tiến hành :

+GV nêu câu hỏi gợi ý ;

-Tôm, cua sống ở đâu?

-Nêu ích lợi của tôm, cua ?

-Giới thiệu về hđ nuôi và đánh

bắt hay chế biến tôm mà em biết ?

GV phát cho mỗi nhóm một tờ

giấy bìa khổ Ao và băng dính Nhóm

trưởng yêu cầu các bạn thảo luận rồi

đính lên tờ giấy to

Hs làm việc theo cặp : Quan sát cáchình trang 98,99 SGK

+Nhóm trưởng điều khiển các bạn trongnhóm qs các hình và thảo luận theo gợi

ý sau +Bạn có nhận xét gì về hình dạng,kích thước của chúng

+Bên ngoài cơ thể của những contôm , cua có gì bảo vệ ?bên trong cơ thểcủa chúng có xương sống không ?

+Hãy đếm xem cua có bao nhiêu chân, chân của chúng có gì đặt biệt ?

-HS nhắc lại kết luận

-Nêu được ích lợi của tôm cua ?

-Nêu câu hỏi gợi ý ; Các nhóm tự trình bày ý kiến thảoluận của nhóm mình trước lớp

-Hs nhận xét xem nhóm nào trả lờiđúng và nhanh

.GV cùng hs nhận xét xem nhóm

nào trả lời đúng và nhanh

IV/Củng cố -Dặn dò:

-Hs nhắc lại nội dung bài học nhận

xét đánh giá tiết học.

-Dặn hs về nhà học bài và xem lại

bài chuẩn bị bài sa

-HS nhắc lại-HS lắng nghe

Rút kinh nghiệm tiết học

Thủ công

I Mục tiêu

HS biết cách làm lọ hoa gắn tường Làm lọ hoa gắn tường đúng qui trình

kĩ thuật yêu thích các sản phẩm

II Đồ dùng dạy học:

Mẫu tấm lọ hoa gắn tường để giúp hs nhớ cách thực hiện , giấy thủcông , thước kẻ , bút chì , kéo thủ công , hồ dán

III.Các hoạt động dạy học:

Hoạt động giáo viên: Hoạt động học sinh:

I Ổn định tổ chức:

II Kiểm tra bài cũ:

GV kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng

của hs , gv nhận xét đánh giá sự

chuẩn bị của hs

III Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

Để giúp các em biết cách làm

lọ hoa gắn tường Làm lọ hoa gắn

tường đúng qui trình kĩ thuật yêu

thích các sản phẩm.Hôm nay chúng

ta tiến hành học bài mới

2.Nội dung:

-HS hát:

H s chuẩn bị đồ dùng+HS lắng nghe gv giới thiệu bài

Hoạt động 1 :GV hướng dẫn hs

quan sát và nhận xét:

-Gv giới thiệu lọ hoa gắn tường

H1 và hướng dẫn hs quan sát nhận

xét Gv liên hệ thực tế : lọ hoa gắn

tường được ứng dụng để làm đồ

dùng trong gia đình như trang trí

Hoạt động 2 : GV hướng dẫn

mẫu

Bước 1 : Gấp phần giấy làm đế lọ

hoa và gấp các nếp gấp cách đều

Bước 2 : Tách phần thân đế lọ

hoa ra khỏi các nếp gấp làm thân lọ

hoa

-Chú ý gấp xong phải dồn các

nếp gấp cho khít với nhau rồi mới

gấp tiếp

Bước 3 : làm thành lọ hoa gắn

tường

IV,Củng co ádặn dò.

GV gọi hs nhắc lại qui trình làm

lọ hoa gắn tường và nêu cách làm lọ

hoa gắn tường

GV nhận xét đánh giá tiết học

Dặn hs về nhà tiếp tục tự tập cắt ở

nhà để chuẩn bị tiết sau thực hành

Hs nhắc lại qui trình làm lọ hoa gắntường và nêu cách làm lọ hoa gắn tường

HS quan sát

HS nêu qui trình làm lọ hoa gắn tường

Thứ 4 ngày 24 tháng 3 năm 2009

TIẾT 1: Tập đọc

R ước đèn ông sao

I -Mục đích

1/ Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :

- Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ sai do ảnh hưởng cách phát âm củatiếng địa phương: mâmcỗ ,bập bùng trống ếch ,trong suốt ,thỉnh thoảng …

- Ngắt nghỉ hơi đúng,biết chuyển giọng phù hợp với nội dung từng đoạn

2/ Rèn kĩ năng đọc hiểu:

- Nắm được những từ ngữ mới ( ………)

- Hiểu được nội dung bài : Trẻ em Việt Nam rất thích cỗ trung thu và đêm hộirước đèn Trong cuộc vui ngày tết trung thu các em thêm yêu quí gắn bó với nó

II- Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK

- Bảng phụ nghi sẵn đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc

III- Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

I Ổn định tổ chức: Cho HS hát:

II Kiểm tra bài cũ:

( Sự tích lễ hội Chữ Đồng Tử)

-1HS đọc và trả lời câu hỏi 1 SGK

-1HS đọc và trả lời câu hỏi so áâ2 SGK

-GV nhận xét, ghi điểm

III Bài mới:

1/ Giới thiệu bài:

Gv giới thiệu bài ghi tên bài

2/ Luyện đọc:

a/ GV đọc mẫu toàn bài

-Giọng đọc : vui tươi , thể hiện tâm

trạng háo hức ,rõ ràng ,mạch lạc ,vui ,

ngắt nghỉ hơi dài sau mỗi nội dung thông

tin ,

-b/ GV hướng dẫn hs luyện đọc kết

hợp giải nghĩa từ:

-Đọc từng câu

+Mỗi em đọc một câu em nào đọc câu

đầu tiên thì đọc đề bài Gv kết hợp lảy

từ khó và luyện đọc cho hs

(mâm cỗ ,bập bùng, trống ếch ,trong

suốt ,thỉnh thoảng … )

-Đọc từng đoạn trước lớp: (2 đoạn )

-Gv giao nhiệm vụ các em đọc nối tiếp

HS hát-HS thực hiện

- HS nêu-HS nêu

-HS nêu-

-HS, Các em đọc nối tiếp 2 lần mỗi emđọc một câu

2HS đọc nối tiép 2 doạn

mỗi em đọc một đoạn gv kết hợp nhắc

nhở các em nghỉ hơi đúng giữa các dòng

các câu

-GV kết hợp nhắc nhở HS nghỉ hơi

đúng, tự nhiên giữa các dòng, các câu

VD:

-GV giúp HS nắm được các từ được chú

giải cuối bài

-Gv cho hs tập đặt câu với những từ vừa

giải nghĩa

Đọc từng đoạn trong nhóm.

-HS đọc từng cặp ,gv theo dõi huớng

dẫn các nhóm đọc đúng em này đọc em

kia nghe sau đó đổi lại cho đến hết bài:

- HS đọc thi theo đoạn

-GV nhận xét vài nhóm về cách đọc :

-GV gọi 1 hs đọc cả bài

3/ Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài:

- HS đọc thầm ,cả bài và trả lời các

câu hỏi tìm hiểu nội dung từng đoạn ,cả

bà

+GV cho hs đọc lại đoạn 1

- Mâm cỗ trung thu của Tâm được bày

như thế nào ?

Ýđoạn 1 tả mâm cỗ trung thu của gia

đình nhà Tâm

+GV gọi hs nhận xét , gv nhận xét kết

luận tuyên dương

+GV cho HS đọc thầm lại đoạn 2 rồi

trao đổi nhóm rồi trả lời

- Chiếc đèn ông sao của Hà có gì

đẹp ?

Hs đọc thầm những câu cuối và trả lời

câu hỏi

+Những chi tiết nào chứng tỏ Tâm & Hà

rước đèn rất vui ?

HS đọc tùng đoạn theo nhóm cặp đôi

H s đọc thi theo đoạn

HS quan sát tranh minh hoạ trong SGK

+Mâm cỗ được bày rất vui mắt mộtquả bưởi có khía thành 8 cánh hoa ,mỗi cánh cài một quả ổi chín , để bêncạnh một nải chuối ngự và bó mía tím

…

+Cái đèn làm giấy bóng kính đỏ ,trongsuốt , ngôi sao được gắn chính giữavòng tròn có những tia giấy đủ màu sắc.Trên đỉnh ngôi sao có cắm 3 lá cờ con+Hai bạn đi bên nhau mắt không rờicái đèn Hai bạn thay nhau cầm cái đèn

+GV gọi hs nhận xét , gv nhận xét kết

luận tuyên dương

Ý đoạn 2 niềm vui của các em nhó khi

được rước đèn ông sao trong ngày tết

trung thu

Nêu nội dung chính của bài ?

Nội dung:-Trẻ em Việt Nam rất thích

cỗ trung thu và đêm hội rước đèn

.Trong cuộc vui ngày tết trung thu các

em thêm yêu quí gắn bó với nó

4/ Luyện đọc lại :

-GV hướng dẫn HS tiếp nối nhau thi

đọc 3 đoạn của bài GV kết hợp hướng

dẫn hs đọc thể hiện đúng nội dung của

từng đoạn -Một vài hs thi đọc cả bài

-GV cùng hs cả lớp nhận xét bình chọn

những bạn đọc hay nhất

IV Củng cố -Dặn dò:

Gọi hs nhắc lại nội dung bài học

- GV: Bài đọc này giúp em hiểu điều gì

- GV nhận xét tiết học, biểu dương

những HS tích cực và học tập tốt

Chuẩn bị bài ÔN tâp

, có lúc cầm chung đèn ( reo tùngtùng ,dinh dinh)

HS đọc cá nhân-2 HS đại diện 2 nhóm tiếp nối nhauđọc

Đại diện nhóm nào đọc tiếp nốinhanh, đọc đúng, đọc hay là nhóm ấythắng

HS nêu

TIẾT2 Luyện từ và câu

Từ ngữ về lễ hội Dấu phẩy

I Mục đích yêu cầu :

1 Củng cố hệ thống hoá và mở rộng vốn từ ngữ về lễ hội (hiểu nghĩa các từ lễ,hội ,lễ hội Biết tên một số lễ hội , hội tên một số hoạt động trong lễ hội

2.Ôn luyện về dấu phảy (đặt sau trạng ngữ chỉ nguyên nhân và ngăn cách cácbộ phận đồng chức trong câu

II Đồ dùng dạy học:

-3,4 tờ phiếu khổ to kẻ bảng để làm bài tập2

-Bảng lớp viết sẳn câu hỏi bài tập 2

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của giáo viên

I Ổn định tổ chức: Cho HS hát:

II Kiểm tra bài cũ:

- HS.1 làm bt 3

-HS 2 làm bt 3

III Bài mới:

1 Giới thiệu bài Gv giới thiệu bài ghi

tên b

Bài 1 :1hs làmbảng phụ ,

- Hs lớp làm vở.

-Một , hai HS đọc thành tiếng yêu

cầu của bài Cả lớp theo dõi trong SGK

+GV cho hs làm bài cá nhân

-GV mở bảng phụ( hoặc dán phiếu

lên bảng), HS lên bảng thi làm bài

-Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại lời

giải đúng

-Bốn, năm HS đọc lại kết quả

Bài 2: (vở bài tập)

-HS đọc yêu cầu của bài

-Gv cho hs làm bt cá nhân

-GV mời từng cặp hs lên bảng làm bài

tập

Cả lớp và GV nhận xét , sửa bài,

chốt lại lời giải đúng

Cả lớp làm bài vào vở (hoặc VBT) theo lời

giải đúng:

IV/Củng cố - Dặn dò :

-Hôm nay chúng ta học bài gì? (TB)

Dặn hs về nhà học bài và chuẩn bị bài

Lễ Hoạt động tập thể có cả

phần lễ và phần hội

Hộ

i

Cuộc vui có tổ chức chođông người dự theo phongtục hoặc nhân dịp đặc biệt Lễ

hội

Các nghi thức nhằm đánhdấu hoạc kĩ niệm một sựkiện có ý nghĩa

Tên một

ố lễ hội Lễ hội Đền Hùng , đền gióng , chùa hương , tháp

bà …Tên một

số hội Hội vật , đua thuyền , chọitrâu đua voi , đua ngựa … Tên một

số hoạt động trong lễ hội và hội

Cúng phật , lễ phật , thắp hương , tưởng niệm , đua thuyền …