GA L5 Tuan 27( Du cac mon)

- Yeõu caàu HS neõu coõng thửực tớnh vaọn toỏc.- Yeõu caàu HS laứm baứi vaứo vụỷ.. Baứi 3: -Goùi HS ủoùc ủeà, chổ ra quaừng ủửụứng vaứ thụứi gian ủi baống oõ toõ.. -GV gợi ý để HS neõu

Tuần 27 Thứ 2 ngày 16 tháng 3 năm 2009

Tiết 1: Chào cờ Chào cờ đầu tuần Tiết 2: Tập đọc Tranh làng Hồ

I Mục tiêu:

1 Đọc lu loát, diễn cảm toàn bài

2 Hiểu các từ ngữ, câu, đoạn trong bài

- Hiểu ý nghĩa của bài: Ca ngợi các nghệ sĩ dân gian đã tạo ra những vật phẩm văn hoátruyền thống đặc sắc của dân tộc và nhắn nhủ mọi ngời hãy biết quí trọng những nét đẹp cổtruyền của văn hoá dân tộc

II Đồ dùng dạy – học học :

- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK

III Các hoạt động dạy – học học :

1.Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra 2 HS

? Hội thổi cơm thi ổ Đồng Vân bắt nguồn từ

đâu?

? Bài văn nói nên điều gì?

- GV nhận xét , cho điểm

2.Bài mới:

2.1.Giới thiệu bài:

2.2.Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài:

a.Hớng dẫn HS luyện đọc:

*Cho HS đọc bài văn:

- GV dán tranh làng Hồ lên bảng lớp và giới

thiệu về mỗi tranh

*Hớng dẫn HS đọc đoạn nối tiếp.

- GV chia đoạn: 3 đoạn

 Đoạn 1: Từ đầu đến “ tơi vui”

 Đoạn 2: Tiếp theo đến “ mái mẹ

những bức tranh dân gian làn Hồ Nhấn mạnh

những từ ngữ ca ngợi vẻ đẹp độc đáo của những

bức tranh: thích, thấm thía, nghệ sĩ tạo hình,

thuần phác, đậm đà, lành mạnh, háu hỉnh, vui,

tơi

b.Hớng dẫn HS tìm hiểu bài:

 Đoạn 1 + 2: - 1 HS đọc , lớp đọc thầm.

? Hãy kể tên một bức tranh làng Hồ lấy đề tài

trong cuộc sống hàng ngày của làng quê Việt

Nam.

GV giới thiệu: Làng Hồ là một làng nghề

truyền thống, chuyên vẽ, khắc tranh dân gian

Những nghệ sĩ dân gian làng Hồ từ bao đời nay

- 2 HS lần lợt đọc bài Hội thổi cơm thi ở

Đồng Vân và trả lời câu hỏi.

+ HS1 đọc đoạn 1+2

- Bắt nguồn từ các cuộc trẩy quân đánhgiặc của ngời Việt cổ bên bờ sông Đáy xa.+ HS2 đọc đoạn 3 + 4 và trả lời câu hỏi

- Qua việc miêu tả hội nấu cơm thi ở ĐồngVân, tác giả thể hiện tình cảm yêu mến vàniềm tự hào đối với một nét đẹp cổ truyềntrong sinh hoạt văn hoá của dân tộc

- HS lắng nghe

- 2 HS khá giỏi tiếp nối nhau đọc bài văn

- HS quan sát tranh và nghe giới thiệu

đã kế tục và phát huy nghề truyền thống của

làng Thiết tha yêu mến quê hơng nên tranh của

họ sống động, vui tơi, gắn liền với cuộc sống

hàng ngày của làng quê Việt Nam

những bức tranh có nội dung rất sinh động, vui

tơi Kĩ thuật làm tranh làng Hồ đạt tới mức tinh

HS có thể trả lời:

- Vĩ những nghệ sĩ dân gian làng Hồ đã vẽnhững bức tranh rất đẹp, rất sinh động,lành mạnh, hóm hỉnh và vui tơi

- Vì họ đã sáng tạo nên kĩ thuật vẽ tranh vàpha màu tinh tế, đặc sắc

- 3 HS nối tiếp nhau đọc diễn cảm Mỗi em

Tiết 3 : Toán LUYEÄN TAÄP

I Mục tiêu: Giuựp HS:

- Cuỷng coỏ caựch tớnh vaọn toỏc

- Thửùc haứnh tớnh vaọn toỏc theo caực ủụn vũ ủo khaực nhau

II Đồ dùng dạy – học học :

III Các hoạt động dạy – học học :

1 Kieồm tra baứi cuừ: Yeõu caàu HS laứm baứi taọp sau: Moọt xe maựy ủi tửứ 8 giụứ 15 phuựt ủeỏn 10

giụứ ủửụùc 73,5km Tớnh vaọn toỏc cuỷa xe maựy vụựi ủụn vũ ủo laứ km/giụứ

- Sửỷa baứi, ghi ủieồm, nhaọn xeựt vieọc kieồm tra baứi cuừ

2 Luyeọn taọp:

- Yeõu caàu HS neõu coõng thửực tớnh vaọn toỏc.

- Yeõu caàu HS laứm baứi vaứo vụỷ

- Chaỏm, sửỷa baứi, nhaọn xeựt

Baứi 2: -Goùi HS neõu yeõu caàu cuỷa ủeà.

-GV yeõu caàu HS laứm tửứng trửụứng hụùp vaứo baỷng con

-Sửỷa baứi,nhaọn xeựt

Baứi 3: -Goùi HS ủoùc ủeà, chổ ra quaừng ủửụứng vaứ thụứi

gian ủi baống oõ toõ

-Yeõu caàu HS laứm baứi vaứo vụỷ

- Chaỏm, sửỷa baứi, nhaọn xeựt

Baứi 4: -Yeõu caàu HS ủoùc ủeà.

-GV gợi ý để HS neõu hửụựng giaỷi: Tỡm thụứi gian ủi

cuỷa ca noõ, sau ủoự ủoồi soỏ ủo thụứi gian ủoự ra ủụn vũ giụứ

vaứ tớnh vaọn toỏc cuỷa ca noõ

-GV yeõu caàu laứm baứi vaứo vụỷ

- Chaỏm, sửỷa baứi, nhaọn xeựt

3.Cuỷng coỏ, daởn doứ:

-Yeõu caàu HS neõu quy taộc vaứ coõng thửực tớnh vaọn toỏc

-Neõu coõng thửực

-Laứm baứi vaứo vụỷ

-Nhaọn xeựt

-Neõu yeõu caàu cuỷa ủeà

-Laứm baứi vaứo baỷng con

-Nhaọn xeựt

-ẹoùc ủeà, traỷ lụứi

-Laứm baứi vaứo vụỷ

-Nhụự – vieỏt ủuựng chớnh taỷ 4 khoồ thụ cuoỏi cuỷa baứi Cửỷa soõng

-Tieỏp tuùc oõn taọp quy taộc vieỏt hoa teõn ngửụứi , teõn ủũa lớ nửụực ngoaứi ; laứm ủuựng caực baứi taọpthửùc haứnh ủeồ cuỷng coỏ , khaộc saõu quy taộc

II Đồ dùng dạy – học học :

- 2 tụứ phieỏu keỷ baỷng ủeồ HS laứm baứi taọp 2 ; buựt daù ; nam chaõm

III Các hoạt động dạy – học học :

1 Kieồm tra baứi cuừ :

- 1 HS nhaộc laùi quy taộc vieỏt teõn ngửụứi , teõn ủũa

lớ nửụực ngoaứi vaứ 2 HS vieỏt 2 teõn ngửụứi , 2 teõn

ủũa lớự nửụực ngoaứi

2.Baứi mụựi :

A Giụựi thieọu baứi :

B Hửụựng daón HS nhụự – vieỏt :

-1 HS trỡnh baứy quy taộc vieỏt teõn ngửụứi ,teõn ủũa lớ nửụực ngoaứi

- 2 em vieỏt -HS laộng nghe

-1 HS đọc thuộc lòng 4 khổ thơ cuối bài Cửa

sông

-Cho HS đọc thầm 4 khổ thơ cuối của bài thơ

trong SGK để ghi nhớ

- GV chú ý HS trình bày các khổ thơ 6 chữ ,

chú ý các chữ cần viết hoa , các dấu câu ,

những chữ dễ viết sai –GV hướng dẫn viết

đúng các từ dễ viết sai : nước lợ , tôm rảo ,lưỡi

sóng , lấp loá…

- GV cho HS gấp SGK , nhớ lại 4 khổ thơ cuối

và tự viết bài

- Chấm chữa bài :

+ Cho HS đổi vở chéo nhau để chấm

+ GV chọn chấm một số bài của HS

- GV rút ra nhận xét và nêu hướng khắc phục

lỗi chính tả cho cả lớp

C Hướng dẫn HS làm bài tập :

* Bài tập 2 :

-1 HS đọc yêu cầu nội dung bài tập 2

-GV cho HS đọc thầm những đoạn trích và

dùng bút chì gạch dưới các tên riêng và giải

thích cách viết tên riêng đó , GV phát phiếu

cho HS làm bài

-Cho HS làm bài tập vào vở

-Cho HS nêu miệng kết quả

-Cho 2 HS làm bài trên phiếu , đính lên bảng

-GV nhận xét , sửa chữa

-Nêu lại quy tắc viết tên người , tên địa lí

nước ngoài

3 Củng cố dặn dò :

-Nhận xét tiết học biểu dương HS học tốt

-Dặn HS ghi nhớ quy tắc viết tên người , tên

địa líù nước ngoài

-Chuẩn bị bài sau : Ôn tập giữa HK II

-HS đọc thuộc lòng 4 khổ thơ cuối bài

Cửa sông

-HS đọc thầm và ghi nhớ

-HS chú ý lắng nghe

-HS lên bảng viết : nước lợ , tômrảo ,lưỡi sóng , lấp loá …

-HS nhớ - viết bài chính tả

-2 HS đổi vở chéo nhau để chấm

-7-8 HS nộp bài -HS lắng nghe

-1 HS đọc, cả lớp theo dõi SGK -HS đọc thầm những đoạn trích vàdùng bút chì gạch dưới các tên riêng vàgiải thích cách viết tên riêng đó

-HS làm bài tập vào vở

-HS nêu miệng kết quả

-HS làm bài trên phiếu , đính lên bảng.-HS nhận xét , bổ sung

-HS lắng nghe

-HS lắng nghe

-HS lắng nghe -HS ghi nhớ -Xem bài trước

II Đồ dùng dạy – học học :

- Từ điển thành ngữ và tục ngữ Việt Nam, ca dao, dân ca Vịêt Nam (nếu có)

- Vở bài tập Tiếng Việt 5, tập 2 (Nếu có).

- Bút dạ và một vài tờ giấy khổ to

III Các hoạt động dạy – học học :

1.Kiểm tra bài cũ:- Kiểm tra 3 HS.

+Đọc lại yêu cầu + đọc 4 dòng a, b, c, d

+Với nội dung ở mỗi dòng, em hãy tìm một

câu tục ngữ hoặc ca dao minh hoạ

- Cho HS làm bài GV phát phiếu cho HS

- Cho HS trình bày kết quả

- GV nhận xét + chốt lại những câu HS tìm

đúng

Bài tập 2: - Cho HS đọc toàn bộ BT2.

- GV yêu cầu HS :

 Mỗi em đọc lại yêu cầu của BT2

 Tìm những chữ còn thiếu điền vào các chỗ

còn trống trong các câu đã cho

 Điền những tiếng còn thiếu vừa tìm đợc

vào các ô trống theo hàng ngang Mỗi ô

vuông điền một con chữ

- Cho HS làm bài GV phát phiếu và bút dạ

cho các nhóm làm bài

- Cho HS trình bày kết quả

- GV nhận xét và chốt lại kết quả đúng:

* Các chữ cần điền vào các dòng ngang là:

1- cầu kiều 9- lạch nào

- HS làm bài cá nhân hoặc theo nhóm

- Đại diện nhóm lên dán phiếu kết quả bàilàm trên bảng lớp

b/ Lao động cần cù

 Có làm thì mới có ăn Không dng ai dễ đem phần cho ai

Trên đồng cạn dới đồng sâu Chồng cày, vợ cấy, con trâu đi bừa

c/ Đoàn kết

 Một cây làm chẳng nên non

Ba cây chụm lại nên hòn núi cao

 Bầu ơi thơng lấy bí cùngTuy rằng khác giống nhng chung một giàn

 Nhiễu điều phủ lấy giá gơngNgời trong một nớc thì thơng nhau cùng

- Yêu cầu mỗi HS về nhà học thuộc ít nhất

10 câu tục ngữ, ca dao trong BT1, 2 đã làm

- HS chép kết quả đúng vào vở hoặc vở bàitập

- HS lắng nghe

Tiết 2 : Toán QUAếNG ẹệễỉNG

I Mục tiêu: Giuựp HS:

-Bieỏt tớnh quaừng ủửụứng ủi ủửụùc cuỷa moọt chuyeồn ủoọng ủeàu

-Thửùc haứnh tớnh quaừng ủửụứng

II Đồ dùng dạy – học học :

III Các hoạt động dạy – học học :

1 Kieồm tra baứi cuừ: Yeõu caàu HS laứm baứi taọp sau: Hai thaứnh phoỏ A vaứ B caựch nhau

160Km, moọt oõ toõ ủi tửứ A luực 6h30’ vaứ ủeỏn B luực 11h15’ Tớnh vaọn toỏc cuỷa oõ toõ, bieỏt raống

oõ toõ nghổ doùc ủửụứng laứ 45 phuựt

- Sửỷa baứi, ghi ủieồm, nhaọn xeựt vieọc kieồm tra baứi cuừ

2 Baứi mụựi

Hẹ 1: Hỡnh thaứnh caựch tớnh quaừng ủửụứng.

a Baứi toaựn 1: -GV yeõu caàu HS: ẹoùc baứi toaựn 1 -

SGK, neõu yeõu caàu cuỷa baứi toaựn

-Cho HS neõu ủửụùc caựch tớnh quaừng ủửụứng ủi

ủửụùc cuỷa oõ toõ trong 4 giụứ

-Yeõu caàu HS quan saựt keỏt quaỷ baứi toaựn treõn vaứ

neõu nhaọn xeựt veà caựch tớnh quaừng ủửụứng oõ toõ ủi

ủửụùc khi bieỏt vaọn toỏc cuỷa oõ toõ vaứ thụứi gian oõ toõ

ủi

-Cho HS vieỏt coõng thửực tớnh quaừng ủửụứng khi

bieỏt vaọn toỏc vaứ thụứi gian

b Baứi toaựn 2: -Goùi HS ủoùc ủeà baứi.

-Yeõu caàu HS neõu laùi coõng thửực tớnh quaừng ủửụứng

khi bieỏt vaọn toỏc vaứ thụứi gian, sau ủoự aựp duùng ủeồ

giaỷi baứi toaựn Lửu yự HS phaỷi ủoồi soỏ ủo thụứi gian

ra ủụn vũ giụứ trửụực khi tớnh quaừng ủửụứng

-Goùi HS trỡnh baứy lụứi giaỷi vaứ pheựp tớnh

-ẹoùc vaứ neõu yeõu caàu

-Goùi 1 vaứi HS nhaộc laùi quy taộc vaứ coõng thửực tớnh

quaừng ủửụứng khi bieỏt vaọn toỏc vaứ thụứi gian

Hẹ 2: Thửùc haứnh.

Baứi 1:- Goùi HS ủoùc ủeà.

-Yeõu caàu HS vaọn duùng coõng thửực laứm baứi vaứo vụỷ

-Chaỏm, sửỷa baứi, nhaọn xeựt

Baứi 2:-Goùi HS ủoùc ủeà.

-GV lửu yự HS soỏ ủo thụứi gian vaứ vaọn toỏc phaỷi cuứng

moọt ủụn vũ ủo thụứi gian Hửụựng daón HS laứm theo 2

caựch giaỷi baứi toaựn

-Yeõu caàu HS laứm baứi vaứo vụỷ theo moọt trong 2 caựch

-Chaỏm, sửỷa baứi, nhaọn xeựt

Baứi 3: -Yeõu caàu HS ủoùc ủeà.

-GV gợi ý ủeồ HS traỷ lụứi: Thụứi gian ủi cuỷa xe maựy

laứ bao nhieõu?

-Yeõu caàu HS laứm baứi vaứo vụỷ

- Chaỏm, sửỷa baứi, nhaọn xeựt

Hẹ 3: Cuỷng coỏ, daởn doứ.

-Yeõu caàu HS neõu quy taộc vaứ coõng thửực tớnh

-Laứm baứi theo yeõu caàu

Cách 1: Đổi số đo thời gian về số đo

có đơn vị là giờ: 15 phút = 0,25 giờQuãng đờng đi đợc của ngời đi xe đạplà: 12,6 x 0, 25 = 3,15 (km)

Cách 2: Đổi số đo thời gian về số đo

có đơn vị là phút: 1 giờ = 60 phútVận tốc của ngời đi xe đạp là: 12,6 x

60 = 0,21 ( km/ phút)Quãng đờng đi đợc của ngời đi xe đạplà: 0,21 x 15 = 3,15 (km)

I Mục tiêu: Sau baứi hoùc, HS ủửụùc bieỏt:

- Quan saựt, moõ taỷ caỏu taùo cuỷa haùt

- Neõu ủửụùc ủieàu kieọn naỷy maỏm vaứ quaự trỡnh phaựt trieồn thaứnh caõy cuỷa haùt

- Giụựi thieọu keỏt quaỷ thửùc haứnh gieo haùt ủaừ laứm ụỷ nhaứ

II Đồ dùng dạy – học học :

- Hỡnh minh hoùa trong SGK trang 108; 109

- Chuaồn bũ theo caự nhaõn: ệụm moọt soỏ haùt laùc (hoaởc ủaọu xanh, ủaọu ủen, ) vaứo boõng aồm(hoaởc giaỏy thaỏm hay ủaỏt aồm) khoaỷng 3 , 4 ngaứy trửụực khi coự baứi hoùc vaứ ủem ủeỏn lụựp

III Các hoạt động dạy – học học :

A Kieồm tra baứi cuừ:

+ Keồ teõn moọt soỏ hoa thuù phaỏn nhụứ coõn truứng vaứ

moọt soỏ hoa thuù phaỏn nhụứ gioự maứ em bieỏt

+ Em coự nhaọn xeựt gỡ veà maứu saộc hoaởc hửụng thụm

cuỷa hoa thuù phaỏn nhụứ coõn truứng vaứ hoa thuù phaõn

nhụứ gioự

- Nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm HS

B Baứi mụựi:

1 Giụựi thieọu baứi:

2 Hửụựng daón tỡm hieồu baứi:

2.1 Thửùc haứnh tỡm hieồu caỏu taùo cuỷa haùt

- Yeõu caàu HS quan saựt moõ taỷ caỏu taùo cuỷa haùt

- Yeõu caàu HS trỡnh baứy keỏt quaỷ laứm vieọc trửụực

- Yeõu caàu HS laứm vieọc theo nhoựm, caực nhoựm

trửụỷng ủieàu khieồn nhoựm mỡnh thửùc hieọn nhửừng

nhieọm vuù sau:

+ Neõu ủieàu kieọn ủeồ haùt naỷy maàm

+ Choùn ra nhửừng haùt naồy maàm toỏt ủeồ giụựi thieọu

cho caỷ lụựp

- GV yeõu caàu caực nhoựm trỡnh baứy laàn lửụùt tửứng

nhieọm vuù

- GV keỏt luaọn:

+ ẹieàu kieọn ủeồ haùt naồy maàm laứ coự ủoọ aồm vaứ nhieọt

ủoọ thớch hụùp (khoõng noựng quaứ, khoõng laùnh quaự)

- Yeõu caàu HS ủoùc phaàn thoõng tin trong SGK

+ 2 HS leõn baỷng traỷ lụứi

- Theo doừi

- Hoaùt ủoọng nhoựm: Nhoựm trửụỷngyeõu caàu caực baùn nhoựm mỡnh caồnthaọn taựch haùt laùc (hoaởc ủaọu xanh,ủaọu ủen, ) ủaừ ửụm ra laứm ủoõi.Tửứng baùn chổ roừ ủaõu laứ voỷ, phoõi,dinh dửụừng

- Caực nhoựmHS noỏi tieỏp nhautrỡnh baứy, caực nhoựm khaực nhaọnxeựt boồ sung

- HS laứm vieọc caự nhaõn

- Lụựp chia thaứnh 4 nhoựm vaứ thửùchieọn theo yeõu caàu cuỷa GV

- HS trỡnh baứy, caực nhoựm khaựctheo doừi, nhaọn xeựt boồ sung

- HS theo doừi ghi nhụự vaứ nhaộc laùi

- 1 HS ủoùc trửụực lụựp, HS caỷ lụựpủoùc thaàm

Hoaùt ủoọng noỏi tieỏp:

Hoạt động dạy: Hoạt động học:

Chuaồn bũ baứi: Caõy con coự theồ moùc leõn tửứ moọt soỏ boọ phaọn cuỷa caõy meù

Tiết 4 : Kể chuyện

Kể chuyện đợc chứng kiến hoặc tham gia

I Mục tiêu:

1.Kiến thức :- Keồ moọt caõu chuyeọn chaõn thửùc, coự yự nghúa noựi leõn truyeàn thoỏng toõn sử troùng

ủaùo cuỷa ngửụứi Vieọt Nam maứ hoùc sinh ủửụùc chửựng kieỏn hoaởc tham gia vụựi lụứi keồ roừ raứng, tửù nhieõn

2.Kĩ năng:- Hieồu ủửụùc yự nghúa cuỷa caõu chuyeọn.

3.Thái độ: - Coự yự thửực giửừ gỡn vaứ phaựt huy truyeàn thoỏng toõn sử troùng ủaùo cuỷa daõn toọc.

II Đồ dùng dạy – học học :

+ GV : Moọt soỏ tranh aỷnh veà tỡnh thaày troứ

+ HS : SGK

III Các hoạt động dạy – học học :

1 Baứi cuừ: Keồ caõu chuyeọn ủaỷ nghe, ủaừ ủoùc.

2.Baứi mụựi:

2.1.Giới thiệu bài: Keồ chuyeọn ủửụùc chửựng kieỏn hoaởc

tham gia

2.2.Các hoạt động:

 Hoaùt ủoọng 1: Hửụựng daón hoùc sinh keồ chuyeọn.

- Hửụựng daón yeõu caàu ủeà

- Yeõu caàu hoùc sinh ủoùc ủeà baứi

- Giaựo vieõn yeõu caàu HS phaõn tớch ủeà

- Em haừy gaùch chaõn nhửừng tửứ ngửừ giuựp em xaực ủũnh

yeõu caàu ủeà?

- Giaựo vieõn gaùch dửụựi nhửừng tửứ ngửừ quan troùng

- Giaựo vieõn giuựp hoùc sinh tỡm ủửụùc caõu chuyeọn cuỷa

mỡnh baống caựch ủoùc caực gụùi yự

- Kyỷ nieọm veà thaày coõ

- Yeõu caàu HS ủoùc gụùi yự 3 – 4

Giaựo vieõn nhaọn xeựt

- Yeõu caàu caỷ lụựp ủoùc tham khaỷo baứi “Coõ giaựo lụựp

Moọt”

-1 HS ủoùc, caỷ lụựp ủoùc thaàm

-HS gaùch chaõn tửứ ngửừ roài neõu keỏtquaỷ

-1 HS ủoùc gụùi yự 1, caỷ lụựp ủoùcthaàm

-1 HS ủoùc gụùi yự 2, caỷ lụựp ủoùcthaàm

- HS trao ủoồi neõu theõm nhửừngvieọc laứm khaực

- 4 – 5 hoùc sinh laàn lửụùt noựi ủeàtaứi caõu chuyeọn em choùn keồ

- 1 hoùc sinh ủoùc, caỷ lụựp ủoùcthaàm

- Hoùc sinh laứm vieọc caự nhaõn, caực

em vieỏt ra nhaựp daứn yự caõuchuyeọn mỡnh seừ keồ

- 2 hoùc sinh khaự gioỷi trỡnh baứytrửụực lụựp daứn yự cuỷa mỡnh

 Hoaùt ủoọng 2: Thửùc haứnh keồ chuyeọn.

- Giaựo vieõn yeõu caàu hoùc sinh caực nhoựm keồ chuyeọn

- Giaựo vieõn uoỏn naộn, giuựp ủụừ hoùc sinh

- Giaựo vieõn nhaọn xeựt

3 Cuỷng coỏ - daởn doứ: -Bỡnh choùn baùn keồ hay.

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.

- Yeõu caàu hoùc sinh veà nhaứ taọp keồ chuyeọn vaứ vieỏt

vaứo vụỷ…

- Hoùc sinh caỷ lụựp ủoùc thaàm

-Tửứng HS nhỡn vaứo daứn yự ủaừ laọp.Keồ caõu chuyeọn cuỷa mỡnh trongnhoựm

- ẹaùi dieọn caực nhoựm thi keồchuyeọn trửụực lụựp

- Caỷ lụựp nhaọn xeựt

-Nhaọn xeựt caựch keồ chuyeọn cuỷabaùn

 ệu ủieồm caàn phaựt huy

Thứ 4 ngày 18 tháng 3 năm 2009

Tiết 1 : tập đọc

Đất nớc

I Mục tiêu:

1- Đọc lu loát, diễn cảm bài thơ với giòn trầm lắng, cảm hứng ca ngợi, tự hào về đất nớc

2 Hiểu ý nghĩa của bài thơ: Thể hiện niều vui, niềm tự hào về đất nớc tự do, tình yêu thathiết của tác giả đối với đất nớc, với truyền thống bất khuất của dân tộc

3 Học thuộc lòng bài thơ

II Đồ dùng dạy – học học :

- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK

III Các hoạt động dạy – học học :

1.Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra 2 HS

? Hãy kể tên một số bức tranh làng Hồlấy đề tài trong

cuộc sống hàng ngày của làng quê Việt Nam.

H: Kĩ thuật tạo màu của tranh làng Hồ có gì đặc

- GV đa tranh minh hoạ lên và giới thiệu về tranh

- Cho HS đọc khổ nối tiếp:

- Luyện đọc những từ ngữ dễ đọc sai: chớm lạnh, hơi

may, ngoảnh lại, rừng tre, phấp phới

- Kĩ thuật tạo màu của tranh làng

Hồ rất đặc biệt: Màu đen không pha bằng thuốc màu mà luyện bằng bột than của rơm bếp, cói chiếu, lá tre mùa thu Màu trắng

- Cho HS đọc cả bài.

HĐ4: GV đọc diễn cảm toàn bài một lợt

• Khổ 1,2: đọc giọng tha thiết, bâng khuâng.

• Khổ 3, 4 đọc nhanh hơn khổ 1,2, giọng vui, khẻo

khoắn, tràn đầy tự hào

• Khổ 5: giọng chậm rãi, trầm lắng, chứa chan tình

cảm, sự thành kính

b.Tìm hiểu bài:

• Khổ 1+2: - 1HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm

? Những ngày thu đã xa đợc tả trong 2 khổ thơ đầu

đẹp mà buồn Em hãy tìm những từ ngữ nói lên điều

đó?

• GV: Đây là hai khổ thơ viết về mùa thu Hà Nội năm

xa – năm nhứng ngời con của Thu đô Hà Nội lên

đ-ờng đi kháng chiến

• Khổ 3: - 1HS đọc , lớp đọc thầm.

? Cảnh đất nớc trong mùa thu mới đợc tả trong khổ

thơ thứ ba đẹp nh thế nào?

• Khổ 4+5: - 1HS đọc , lớp đọc thầm.

? Lòng tự hào vế đất nớc tự do vè truyền thống bất

khuất của dân tộc đợc thể hiện qua những từ ngữ,

hình ảnh nào trong hai khổ thơ cuối?

- Cho HS thi đọc thuộc lòng

- GV nhận xét + khen những HS học thuộc, đọc hay

3 Củng cố, dặn dò:

? Em hãy nêu ý nghĩa của bài thơ.

- GV nhận xét tiết học; dặn HS về nhà tiếp tục học

đầy, ngời ra đi đầu khồn ngoảnh lại

- 1HS đọc, lớp đọc thầm

- Đất nớc trong mùa thu rất đẹp:

rừng tre phấp phới, trời thu thay

áo mới, trời thu trong biếc.

lặp lại: trời xanh đây, núi rừng

đây, của chúng ta, của chúng ta

- Các từ ngữ đợc lặp đi lặp lại có tác dụng nhấn mạnh niềm tự hào, hạnh phúc về đất nớc giời đây đã

tự do, đã thuộc về chúng ta

- Những hình ảnh thể hiện lòng tự hào về

- 3 HS nối tiếp nhau đọc diễn cảm bài thơ

- HS đọc 2 khổ thơ theo sự hớng dẫn của GV

- HS nhẩm thuộc lòng từng khổ, cảbài

- Một số HS thi đọc

- Lớp nhận xét

- Bài thơ thể hiện niềm vui, niềm

tự hào về đất nớc tự do, tình yêu thiết tha của tác giả đối với đất n-

ớc, với truyền thống bất khuất của dân tộc

Tiết 3 : Toán LUYEÄN TAÄP

I Mục tiêu: Giuựp HS:

-Cuỷng coỏ veà tớnh quaừng ủửụứng khi bieỏt vaọn toỏc vaứ thụứi gian.

II Đồ dùng dạy – học học :

III Các hoạt động dạy – học học :

1 Kieồm tra baứi cuừ: Yeõu caàu HS laứm baứi taọp sau: Moọt xe maựy ủi tửứ 8 giụứ 15 phuựt ủeỏn 10

giụứ ủửụùc 73,5km Tớnh vaọn toỏc cuỷa xe maựy vụựi ủụn vũ ủo laứ km/giụứ

- Sửỷa baứi, ghi ủieồm, nhaọn xeựt vieọc kieồm tra baứi cuừ

2 Luyeọn taọp: