GA Lop 2 cac mon Tuan 1

Hoạt động lớp - Nêu yêu cầu đề.. Hoạt động lớp, nhóm - Nêu yêu cầu bài.. Hoạt động lớp, nhóm - Nêu yêu cầu bài.. Thể dục Bài 1: * Giới thiệu chương trình *Trị chơi “Diệt các con vật cĩ h

Trang 1

TUẦN 1

Thứ hai ngày 20 tháng 10 năm 2008

Tập đọc:

Có công mài sắt, có ngày nên kim I/ Mục đích, yêu cầu:

- Đọc trơn toàn bài Đọc đúng các từ mới, các từ khó, các từ có âm vần dễ lẫn do ảnh hưởng cách phát âm của địa phương

- Biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ

- Bước đầu biết đọc phân biệt lời kể với chuyện với lời nhân vật Hiểu nghĩa của các từ mới

- Rèn kĩ năng đọc thành tiếng Rèn kĩ năng đọc – hiểu

- Hiểu nghĩa đen và nghĩa bóng của câu tục ngữ: Có công mài sắt, có ngày nên kim Rút được lời khuyên từ câu chuyện : làm việc gì phải kiên trì, nhẫn nại mới thành công

II/ Đồ dùng dạy học:

Tranh minh hoạ bài tập đọc, bảng phụ

III/ Các hoạt động dạy học:

1/ Kiểm tra ài cũ:

- Kiểm tra SGK của HS

- Nhận xét

2/ Bài mới:

a/ Giới thiệu bài – Ghi đầu bài

b/ Luyện đọc đoạn 1, 2

- Đọc mẫu

* HD luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ

- Đọc từng câu

- Đọc từng đoạn trước lớp

- Đọc từng đoạn trong nhóm

* Thi đọc giữa các nhóm

* Đọc đồng thanh

* Hướng dẫn tìm hiểu đoạn 1, 2

? Lúc đầu cậu bé học hành như thế nào?

? Cậu bé thấy bà cụ đang làm gì?

? Bà mài thỏi sắt vào tảng đá để làm gì?

Tiết 2 c/ Luyện đọc các đoạn 3, 4

* HD luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ

* Thi đọc giữa các nhóm

* Đọc đồng thanh

- HS thực hiện theo yêu cầu

- HS nhắc lại

- Lắng nghe

- HS lần lượt đọc từng câu

- 2 HS đọc đoạn 1, 2

- HS đọc theo nhóm

- Các nhóm thi đọc

- Cả lớp đồng thanh

*HS đọc thầm và TLCH

- Mỗi khi cầm quyển sách, cậu chỉ đọc được vài dòng là chán, bỏ đi chơi Viết chỉ nắn nót được mấy chữ đầu rồi nguệch ngoạc cho xong chuyện

- Bà cụ đang cầm thỏi sắt mải miết mài vào tảng đá

- Để thành một cái kim khâu

- HS lần lượt đọc từng câu

- 2 HS đọc đoạn 1, 2

Trang 2

* Hướng dẫn tìm hiểu đoạn 3, 4

? Bà cụ giảng giải như thế nào?

? Đến lúc này cậu bé có tin lời bà cụ

không?

? Câu chuyện này khuyên em điều gì ?

? Em hiểu như thế nào câu Có công mài sắt,

có ngày nên kim

d/ Luyện đọc lại

- Cho HS đọc toàn bài và đọc phân vai

3/Củng cố – Dặn dò

- Nhận xét tiết học

* HS đọc thầm và TLCH:

- Mỗi ngày mài thỏi sắt nhỏ đi một tí, sẽ có ngày nó thành kim Giống như cháu đi học, mỗi ngày cháu học một ít sẽ có ngày cháu thành tài

- Câu bé tin

- Khuyên em nhẫn nại, kiên trì …

- Ai chăm chỉ, chịu khó làm việc gì cũng thành công

- HS luyện đọc theo vai trong nhóm

- HS thi đọc

Toán:

Ôn tập các số đến 100 I/ MỤC TIÊU: Giúp HS củng cố về:

- Viết các số từ 0 đến 100, thứ tự của các số Số có một, hai chữ số; số liền trước, số liền sau của một số

- Rèn kĩ năng làm tính nhanh Tính đúng

Một số các bảng ô vuông

III/ Hoạt động dạy và học:

1/ Kiểm tra bài cũ:

-Kiểm tra SGK, vở

2/ Bài mới:

b/ HD làm bài tập

Bài 1: Số ?

- Cho HS lấy bảng con và làm

Bài 2:

- Cho HS thi đua điền tiếp sức

- Cho HS làm vào vở bài b, c

Bài 3:

- Yêu cầu HS làm vào vở và sửa bài

3/ Củng cố – Dặn dò

- Thực hiện theo yêu cầu

* Nêu yêu cầu đề bài

- HS thực hiện

*Nêu yêu cầu đề bài

- HS thi đua viết số

- HS làm bài vào vở

* Nêu yêu cầu đề bài

- Làm bài vào vở

Trang 3

Thứ ba ngày 21 tháng 10 năm 2008

Toán

Ôn tập các số đến 100 ( tt) I/ Mục tiêu: Giúp HS củng cố về:

- Đọc, viết, so sánh các số có hai chữ số Phân tích số có hai chữ số theo chục và đơn vị

- Rèn kĩ năng làm tính nhanh, tính đúng

SGK, bảng, vở

III/ Hoạt động dạy và học:

1/ Kiểm tra bài cũ: Ôn tập các số đến 100

3- Bài mới:

- Giới thiệu bài

Hoạt động 1: Củng cố về đọc, viết, phân tích số

* MT: Đọc, viết và phân tích được các số

* PP:

Bài 1: Viết

- Hướng dẫn HS làm bài theo mẫu

Hoạt động 2: So sánh các số

* MT: Phân biệt được số lớn, số nhỏ

* PP:

Bài 3: < , >, =

- Yêu cầu HS tự làm bài

Bài 4: Viết các số theo thứ tự

- Yêu cầu HS suy nghĩ và xếp các số

4 – Củng cố – Dặn dò:

- Chuẩn bị: Số hạng - Tổng

- Hát

Hoạt động lớp

- Nêu yêu cầu đề

Hoạt động lớp, nhóm

- Nêu yêu cầu bài

- HS thực hiện xếp các số theo yêu cầu

Kể chuyện:

CÓ CÔNG MÀI SẮT, CÓ NGÀY NÊN KIM

I – MỤC TIÊU:

- Kiến thức: Dựa vào trí nhớ, tranh minh hoạ và gợi ý dưới mỗi tranh, kể lại từng đoạn và toàn

bộ nội dung câu chuyện.Biết kể chuyện tự nhiên, phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt; biết thay đổi giọng kể cho phù hợp nội dung

- Kĩ năng: Rèn kĩ năng nói Rèn kĩ năng nghe.

- Thái độ: Giáo dục HS tính kiên trì, nhẫn nại.

II – CHUẨN BỊ :

- GV: 4 tranh minh hoạ

- HS: câu chuyện

III – HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :

Trang 4

1- Khởi động :

2- Bài cũ :

3- Bài mới

Hoạt động 1: Kể lại từng đoạn câu chuyện

* MT: Kể được chuyện theo tranh

* PP:

- Yêu cầu HS nêu đề bài

- Hướng dẫn HS kể chuyện theo nhóm

- Cho HS kể chuyện trước lớp

Hoạt động 2: Kể toàn bộ câu chuyện

* MT: Kể lại được câu chuyện

* PP:

- Cho 4 HS lần lượt kể hết câu chuyện

- Cho HS đóng vai

4 – Củng cố – Dặn dò :

- Chuẩn bị : Phần thưởng

- Hát

- HS nêu

- HS kể

- HS kể toàn bộ câu chuyện

- 4 HS đóng vai

Chính tả:

Tập chép: Có công mài sắt, có ngày nên kim

- Kiến thức: Chép lại chính xác đoạn trích trong bài Có công mài sắt, có ngày nên kim Qua

bài tập chép, hiểu cácch trình bày một đoạn văn: chữ đầu câuviết hoa, chữ đầu đoạn viết và lùi vào 1 ô… Củng cố quy tắcviết c/k Điền đúng các chữ cái

- Kĩ năng: rèn kĩ năng viết chính tả Học thuộc lòng bảng chữ cái

- Thái độ: Giáo dục HS biết rèn chữ giữ vở.

II – CHUẨN BỊ:

- GV : SGK, bảng lớp

- HS: vở chính tả

III – HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

1- Khởi động:

2- Bài cũ: Kiểm tra vở

3- Bài mới:

Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép

* MT: Viết lại đúng đoạn trích

* PP:

- Đọc đoạn chép

- Hướng dẫn HS tìm hiểu đoạn chép

+ Đoạn chép có mấy câu?

- Hát

- Thực hiện theo yêu cầu

- Nhìn bảng

- 2 câu

Trang 5

+ Cuối mỗi câu có dấu gì?

+ Những chữ nào được viết hoa?

- Cho HS tập viết từ khó

- Cho HS viết bài vào vở

Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập

* MT: Điền đúng các từ, thuộc bảng chữ cái

* PP:

Bài 1:

- Cho HS điền vào chỗ trống

Bài 2:

- Hướng dẫn HS viết những chữ cái còn thiếu

vào bảng

Bài 3:

- Hường dẫn HS học thuộc lòng 9 chữ cái

- Chuẩn bị: Ngày hôm qua đâu rồi?

- Dấu chấm

- Chữ đầu câu

- Viết từ khó vào bảng con

- Viết bài

- Nêu yêu cầu bài

- HS thực hiện làm bài

- HS điền các chữ cái

- HS đọc thuộc 9 chữ cái vừa viết

Thể dục Bài 1: * Giới thiệu chương trình *Trị chơi “Diệt các con vật cĩ hại”

I/ MỤC TIÊU:

- Giới thiệu chương trình TD lớp 2.Yêu cầu HS biết được một số nội dung cơ bản của chương trình

và cĩ thái độ học tập đúng

- Một số quy định trong giờ học.Yêu cầu HS biết nhứng điểm cơ bản và từng bước vận dụng vào quá trình học tập.Biên chế tổ,chọn cán sự

- Học giậm chân tại chỗ đứng lại.Yêu cầu thực hiện tương đối đúng

- Ơn trị chơi:Diệt các con vật cĩ hại.Yêu cầu tham gia vào trị chơi tương đối chủ động

II/ ĐỊA ĐIỂM VÀ PHƯƠNG TIỆN:

Sân trường 1 cịi

LƯỢNG

PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC

1/ PHẦN MỞ ĐẦU

GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học

HS đứng tại chỗ vổ tay và hát

Giậm chân tại chỗ, đứng lại

Nhận xét

2/ PHẦN CƠ BẢN

a/ Giới thiệu chương trình TD lớp 2 Biên chế tổ

chức tập luyện, chọn cán sự bộ mơn

- Lớp trưởng là cán sự bộ mơn TD, cĩ nhiệm vụ

quản lý chung

- Tổ trưởng cĩ nhiệmvụ tổ chứctổ mình tập luyện

Nhận xét

6 phút

28 phút

20 phút

Đội Hình

* * * * * * * * *

* * * * * * * * * GV

Đội hình học tập

* * * * * * *

Trang 6

b/ Phổ biến nội quy học tập

- Cán sự bộ mơn tổ chức tập trung lớp ngồi sân

- Trang phục trong giờ học phải đảm bảo

- Nhận xét chung tinh thần học tập của học sinh

c/ Trị chơi “Diệt các con vật cĩ hại”

GV hướng dẫn và tổ chức HS chơi

Nhận xét

3/ PHẦN KẾT THÚC

HS đứng tại chỗ vổ tay hát

Hệ thống lại bài học và nhận xét giờ học

- Yêu cầu nội dung về nhà

8 phút

6 phút

GV

Đội hình trị chơi

Đội Hình xuống lớp

* * * * * * * * *

* * * * * * * * * GV

Thứ tư ngày 22 tháng 10 năm 2008

Tập đọc : Tự thuật I/ Mục đích, yêu cầu::

- Đọc đúng các từ có vần khó, các từ dễ phát âm sai

- Biết nghỉ hơi đúng sau các dấu phẩy, giữa các dòng, giữa phần yêu cầu và trả lời ở mỗi dòng

- Biết đọc một văn bản tự thuật với giọng rõ ràng , rành mạch

- Rèn kĩ năng đọc thành tiếng Rèn kĩ năng đọc – hiểu

- Biết cách khai tự thuật chính xác khi cần Hiểu được ích lợi của bản tự thuật

- Nắm được nghĩa và biết cách dùng các từ mới được giải nghĩa sau bài đọc, các từ chỉ đơn vị hành chính Nắm được những thông tin chính về bạn học sinh trong bài Bước đầu có khái niệm về một bản tự thuật

SGK, tranh, bảng phụ

III/ Hoạt động dạy và học

1/ Kiểm tra bài cũ:

- Cho HS đọc và trả lời câu hỏi bài Có công mài

sắt, có ngày nên kim

- Nhận xét, đánh giá

2/ Bài mới:

b/ Luyện đọc

- Đọc mẫu

- HS đọc và TLCH

- Nhắc lại

- Lắng nghe

GV

Trang 7

- HD luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ

- Thi đọc giữa các nhóm

- Đọc đồng thanh

c/ Hướng dẫn tìm hiểu bài

? Em biết những gì về bạn Thanh Hà ?

? Nhờ đâu em biết rõ về bạn Thanh Hà như vậy?

? Hãy cho biết: họ và tên em; em là nam hay nữ;

ngày sinh của em; nơi sinh của em

? Hãy cho biết tên địa phương em ở: Xã ( hoặc

phường); Huyện ( hoặc quận, thị xã)

d/ Luyện đọc lại

- Cho HS đọc lại toàn bài

- Nhận xét, đánh giá

3/ Củng cố –Dặn dò:

- HS đọc từng câu

- HS đọc đoạn trước lớp

* HS đọc thầm và TLCH

- Tên của bạn, bạn là nữ, biết ngày sinh, nơi sinh, quê quán, nơi ở hiện nay, là học lớp 2 trường Võ Thị Sáu- Hà Nội

- Nhờ vào bản tự thuật của bạn

- HS nêu

- HS đọc bài

Luyện từ và câu:

TỪ VÀ CÂU

- Kiến thức: Bước đầu làm quen với các khái niệm từ và câu.

- Kĩ năng: Biết tìm các từ có liên quan đến hoạt động học tập Bước đầu biết dùng tư đặt câu

đơn giản

- Thái độ: Bồi dưỡng HS thói quen dùng từ đúng, nói và viết thành câu và thích học Tiếng

Việt

- GV: Tranh minh hoạ, SGK, bảng phụ

- HS: SGK, VBT

2- Bài cũ: Kiểm tra VBT

3- Bài mới:

Hoạt động 1: Khái niệm về từ và câu

* MT: Biết được từ và câu

* PP:

Bài 1: Chọn tên gọi cho mỗi người, mỗi vật, mỗi

- Hát

- Thực iện theo yêu cầu

Trang 8

- Hướng dẫn HS nắm vững yêu cầu bài và làm

bài

- Hướng dẫn HS phân biệt từ nào dùng để chỉ

người, đồ vật, con vật, cây cối

Hoạt động 2: Tìm các từ liên quan đến hoạt

động học tập

* MT: Tìm được từ liên quan đến học tập

* PP:

Bài 2: Tìm các từ

- Cho HS thảo luận và tìm các từ chỉ đồ dùng học

tập, chỉ hoạt động của học sinh, chỉ tính nết của

học sinh

- Cho HS làm bài

Hoạt động 3: Dùng từ đặt những câu đơn giản

* MT: Biết dùng từ đặt câu

* PP:

Bài 3: Hãy viết một câu nói về người hoặc cảnh

vật trong mỗi tranh

- Hướng dẫn HS quan sát tranh và đặt câu thể

hiện nội dung từng tranh

- Cho HS viết hai câu vào vở

- Chuẩn bị : Tuần 2

- Lắng nghe và làm bài

- HS suy nghĩ và phân biệt các từ chỉ người, đồ vật, con vật, cây cối

- Nêu yêu cầu đề bài

- HS thảo luận theo yêu cầu

- HS nêu yêu cầu

- Quan sát tranh và đặt câu theo tranh

- Viết hai câu vào vở

Toán:

SỐ HẠNG – TỔNG

- Kiến thức: Giúp HS: Bước đầu biết tên gọi thành phần và kết quả của phép cộng Củng cố về

phép cộng ( không nhớ) các số có hai chữ số và giải bài toán có lời văn

- Kĩ năng: Rèn kĩ năng làm tính đúng, tính nhanh Rèn kĩ năng nhớ tên gọi các thành phần và

kết quả trong phép cộng

- Thái độ: Giáo dục HS tính cẩn thận, tỉ mỉ.

- GV: Bảng, thẻ

- HS: Vở toán, đồ dùng

2- Bài cũ: Ôn tập các số đến 100 (tt)

3- Bài mới:

- Hát

Trang 9

- Giới thiệu bài.

Hoạt động 1: Giới thiệu số hạng, tổng

* MT: Biết tên gọi các thành phần

* PP:

- Giới thiệu tên gọi của các thành phần trong

phép cộng cho HS biết: số hạng, số hạng,

tổng

- Yêu cầu HS lần lượt nhắc lại tên gọi của các

thành phần trong phép cộng

- Hướng dẫn HS đặt tính dọc và nêu tên gọi

các thành phần

Hoạt động 2: Thực hành

* MT: Nêu đúng tên gọi và tính đúng

* PP:

Bài 1: Viết số thích hợp

- Cho HS nêu tên gọi các thành phần

- Yêu cầu HS tính nhẩm và ghi vào SGK

Bài 2: Đặt tính rồi tính tổng

- Yêu cầu HS làm vào vở

Bài 3:

- Hướng dẫn HS tìm hiểu đề bài và làm bài

vào vở

4- Củng cố – Dặn dò:

- Chuẩn bị : Luyện tập

- HS nghe và nêu tên gọi các thành phần trong phép tính cộng

Hoạt động cá nhân, lớp

- Nêu yêu cầu đề bài

- HS nêu

- HS thực hành tính

- Nêu yêu cầu của bài

- HS đặt tính và tính

- Nêu đề toán

Thủ công:

Gấp tên lửa ( tiết 1) I/ Mục tiêu:

- Học sinh biết cách gấp tên lửa

- Học sinh gấp được tên lửa đúng và đẹp

- GD h/s có tính kiên trì, khéo léo, yêu thích môn học

- GV: Một tên lửa gấp bằng giấy thủ công khổ to Quy trình gấp tên lửa, giấy thủ công

- HS : Giấy thủ công, bút màu

III/ Các hoạt động dạy học:

1/ Kiểm tra đồ dùng học tập

2/ Bài mới:

a/ Giới thiệu bài - Ghi đầu bài

b/ Quan sát và nhận xét:

- Giới thiệu chiếc tên lửa hỏi:

- Để đồ dùng lên bàn

- Nhắc lại

Trang 10

? Trên tay cô cầm vật gì.

? Tên lửa gồm những bộ phận nào

? Được gấp từ vật liệu gì

*Tên lửa thật được làm bằng sắt dùng để phóng

vào vũ trụ, vào bầu trời

? Tên lửa được gấp bởi hình gì

c/ HD thao tác:

- Treo quy trình gấp

* Bước 1: Gấp tạo mũi và thân tên lửa.

- Đặt tờ giấy lên mặt bàn, phần dòng kẻ ô ở trên,

gấp đôi tờ giấy để lấy đường dấu giữa

- Mở giấy gấp theo đường dấu gấp ở H1 được H2

- Gấp theo đường dấu gấp ( theo chiều mũi tên) ở

H 2 được h3

- Gấp theo đường dấu ở H3 được H4

- Sau mỗi lần gấp miết theo đường gấp cho thật

phẳng

*Bước 2: Tạo tên lửa và sử dụng:

- Bẻ các mép gấp sang hai bên đường dấu giữa và

miết theo đường dấu được tên lửa H5

- Cầm vào nếp gấp giữa cho hai cánh tên lửa

ngang ra được H6 Phóng tên lửa theo hướng chếch

lên không chung

- YC nhắc lại các bước

- Gọi HS lên theo tác lại các bước

d/ Thực hành:

- YC cả lớp gấp tên lửa trên giấy nháp

- Quan sát giúp h/s còn lúng túng

3/ Củng cố – Dặn dò

- Mô hình tên lửa

- Phần mũi, thân, mũi tên lửa dài

- Gấp bằng giấy

- Gấp bằng tờ giấy hình chữ nhật

- Quan sát

- Lắng nghe

- Theo dõi các bước gấp

- Nhắc lại

- 2 h/s lên bảng thao tác lại các bước gấp

- Cả lớp quan sát

- Thực hành gấp trên giấy nháp

Thứ năm ngày 23 tháng 10 năm 2008

Toán:

LUYỆN TẬP

- Kiến thức: Giúp HS củng cố về: Phép cộng (không nhớ), tính nhẩm và tính viết, tên gọi các

thành phần của phép cộng Giải bài toán có lời văn

- Kĩ năng: Rèn kĩ năng làm tính đúng, tính nhanh, chính xác.

- Thái độ: Giáo dục HS tính cẩn thận, tỉ mỉ.

- GV: bảng, SGK

- HS: Vở

Tiêu đề	Giáo án Lớp 2 Cac Mon Tuan 1
Trường học	Trường Trung Học Cơ Sở, http://www.truongthcs.edu.vn
Chuyên ngành	Giáo dục tiểu học
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2008
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	3,1 MB