GA lop3 tuan 27 CKTKN hay

II.Đồ dung dạy học: Phiếu viết tên các bài tập đọc trong SGK.. HS trình bày, kết hợp GV đặt 1 đến 2 câu hỏi theo nội dung bài vừa đọc HS lần lượt bốc thăm bài và chuẩn bị trong vòng 5 p

Trang 1

Tuần 27

Ngày soạn: Ngày 12 tháng 3 năm 2011

Ngày giảng: Thứ 2 ngày 14 tháng 3 năm 2011

-Đọc đỳng, rừ ràng ,rành mạch đoạn văn ,bài văn đó học (tốc độ đọc

khoảng 65 tiếng /phỳt ); trả lời được 1 CH về nội dung đọc

- Kể lại được từng đoạn cõu chuyện Qủa tỏo theo tranh (SGK);biết dựng

phộp nhõn hoỏ để lời kể thờm sinh động HS khỏ ,giỏi : Đọc tương đối lưu

loỏt (tốc độ khoảng trờn 65 tiếng /phỳt );kể được toàn bộ cõu chuyện

- Giáo dục HS có ý thức tự giác trong giờ kiểm tra

II.Đồ dung dạy học:

Phiếu viết tên các bài tập đọc trong SGK.

III.Cỏc hoạt động dạy học

1 Giới thiệu bài: Ghi đề

2.Kiểm tra đọc : (Khoảng 1/4 số HS)

HS lần lượt bốc thăm bài

HS trình bày, kết hợp GV đặt 1 đến 2

câu hỏi theo nội dung bài vừa đọc

HS lần lượt bốc thăm bài và chuẩn bị trong vòng 5 phút,

HS trình bày theo yêu cầu của thăm và trả lời câu hỏi

GV cho điểm trực tiếp từng HS

Những em không đạt yêu cầu về nhà

ôn tiếp tiết sau kiểm tra lại

3 Bài tập 2:

Bài tập 2; Gọi HS đọc lại yêu cầu 2 HS đọc lại đề.Kể lại câu chuyện “Quả

táo” theo tranh dùng phép nhân hoá để lời

kể sinh động

GV Quan sát 6 tranh đọc kĩ phần chữ

trong tranh để hiểu rõ nội dung.Dùng

phép nhân hoá làm cho các con vật có

hành động, suy nghĩ cách nõi nh con

Trang 2

Bình chọn ngời kể hay nhất biết sử dụng phép nhân hoá làm cho con vật trở nên sinh

động

Tranh 1:Thỏ đang đi kiếm ăn, ngẩng nhìn lên, bỗng thấy một quả táo.Nó nhảy lên định hái táo, nhng chẳng tới.Nhìn quanh nó thấy chị Nhím đang say sa ngủ dới gốc táo.ở một bên cây thông bên cạnh, một anh quạ đang

đậu trên cành.Thỏ mừng quá bén cất tiếng ngọt ngào.Anh quạ ơi! Anh làm ơn háihộ tôi một quả táo

Tranh 2: Nghe vậy, quạ bay đến cành táo mổ.Quả táo rơi, cắm vào bộ lông sắc nhọn của chị Nhím.Nhím choàng tỉnh dậy, khiếp

đảm bỏ chạy thục mạng.Thỏ liền chạy theo gọi:

Chị Nhím đừng sợ quả táo của tôi rơi đấy! Cho tôi xin quả táo

C

.Củng cố dặn dũ

Tranh 3:nghe thỏ nói vậy Nhím hết sợ, dừng lại.Vừa lúc đó Thỏ và Quạ cũng đến nơi.Cả ba đều nhận là qủa táo của mình

-Mức độ, yờu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1.Nhận biết được phộp nhõn

hoỏ ,cỏc cỏch nhõn hoỏ (BT2a/b) Bỏo cỏo được 1 trong 3 nội dung nờu ở bài

tập 2 (T3)(về học tập ,hoặc về lao động ,về cụng tỏc khỏc )

HS lần lượt bốc thăm bài và chuẩn

bị trong vòng 5 phút,

Trang 3

HS trình bày theo yêu cầu của thăm và trả lời câu hỏi.

2.Kiểm tra đọc : ( Khoảng 1/4 số

Hs trao đổi theo cặpa)

Sự vật được nhân hoá

Từ chỉ đặc

điểm của con người

Từ chỉ hoạt

động của con ngườiLàn gió Mồ côi Tìm, ngồiSợi nắng Gầy run run,ngãb)

Làn gió Giống như một người

bạn ngồi trong vườn cây

Sợi nắng

Giống nh một người gầy yếu

Giống như một bạn nhỏ

mồ côi

HS dò bài

1 Hs đọc yêu cầu bài, cho Hs so sánh

điểm khác nhau giữa bản báo cáo này với bản báo cáo tuần 20

điểm khác:Ngời báo cáo.Người nhận báo cáo với cô tổng phụ trách,Nội dung là xây dựng đội vững mạnh.các nhóm báo cáo Lần lượt các thành viên

đóng vai chi đội trưởng.đại diện nhóm trình bày

Những em không đạt yêu cầu về

nhà ôn tiếp tiết sau kiểm tra lại

1 Bài tập 2:

GV đọc bài thơ Em thương

( giọng thiết tha trìu mến)

Bài 3: Đóng vai chi đội trưởng

báo cáo với cô tổng phụ trách kết

Trang 4

quả tháng thi đua

III Các hoạt động dạy - học chủ yếu

a Kiểm tra bài cũ: Nhận xét bài kiểm tra

Trang 5

2:GV gắn lên bảng số 10 000 hỏi:

Đây là số gì?Mời nghìn.10 000 gồm mấy

chục nghìn, mấy nghìn, mấy trăm, mấy

chục 0 đơn vị

Hàng Chục

nghìn Nghì n Trăm Chục đơ n

vị

10.000 10.000 10.000 10.000

1000 1000

100 100

1 1 1 1 1 1

100010001000

100

111

Tơng tự câu bHs điền số:24312 Cả lớp nhận xét, bổ sung

Bài 2: HS nêu đề.

Bài 3: Gv viết các số yêu cầu Hs

đọc:23116,12427;3116;82 427;

Bài 4 L HS khỏ giỏi làm ) Viết số thích hợp

vào dới mỗi vạch 60000;70 000; ;

Ch

ục ng hìn

Ng hìn

Tr

ăm

Ch ục

đ

ơ

n vị

35 2

Sáu mơi tám nghìn

ba trăm

Trang 6

năm mơi hai

Ngày soạn: Ngày 12 tháng 3 năm 2011

Ngày dạy: Thứ 3 ngày 15 tháng 3 năm 2011

1: Đạo đức : tôn trọng THƯ từ, tài sản ngời

khác(T2)

I yêu cầu:

-Nờu được một vài biểu hiện về tụn trọng thư từ ,tài sản của người khỏc

.Biết : Khụng được xõm phạm thư từ ,tài sản của người khỏc Thực hiện tụn

trọng thư từ ,nhật ký ,sỏch vở ,đồ dựng của bạn bố và mọi người HS khỏ,

giỏi biết : Trẻ em cú quyền được tụn trọng bớ mật riờng tư Nhắc mọi người

cựng thực hiện

- Giúp các em biết tuyên truyền cho mọi ngời và bạn bè phải biết tôn trọng

tài sản của ngời khác đó là việc làm thể hiện nếp sống có văn hoá

II

Tài liệu và ph ơng tiện:

Vở bài tạp đạo đức.Các đồ dùng để đóng vai

III hoạt động dạy học chủ yếu

A Kiểm tra bài cũ

Vì sao cần phải tôn trọng th từ, tài sản của

Trang 7

ngời khác

Cách tiến hành:

Gv y/c Hs thảo luận nhóm các tình huống

nhận xét xem hành vi nào đúng hành vi nào

Bố đi công tác xa Hải thờng gửi th cho bố.Một lần mấy bạn lục th của Hải ra xem

Sang nhà bạn thấy nhiều đồ chơi đẹp

và lạ mắt Phú bảo với bạn:Cậu cho xem những đồ chơi này có đợc không?

Đại diện một số nhóm trả lời:

* MT: HS có kĩ năngthực hiện một số hành động thể hiếnự tôn trọng th từ, tài sản của ngời khác .

Cách tiến hành:Gv y/C các nhóm thảo luận

nhóm thựuc hiện trò chơi đóng vaitheo 2

mũ.Thấy vậy mấy bạn liền lấy mũ làm quả bóng đá Nếu có mặt em ở đó, em sẽ làm gì?

Các nhóm thảo luận

Các nhóm lên đóng vai.Cả lớp nhận xét.Gv kết luận

Tiết 2: Toán: Luyện tập

I yêu cầu:

Trang 8

-Biết cỏch đọc ,viết cỏc số cú năm chữ số Biết thứ tự của cỏc số cú năm chữ

số Biết viết cỏc số trũn nghỡn (từ 10 000 đến 19 000)vào dưới mỗi vạch của

tia số Làm bài tập : bài 1,2,3,4

- Giáo dục HS tính cẩn thận, tự tin trong học tập và thực hành toán

II

đồ dùng dạy học : Bộ đồ dùng

a Kiểm tra bài cũ: Hs lên bảng làm

Bài 1: HS nêu yêu cầu bài tập.

Các em phải quan sát xem các chữ số ở

các hàng có giá trị bằng bao nhiêu?

Bài toán có 2 cột cột thứ nhất viết số,

cột thứ hai đọc số Viết nh thế nào thì

đọc nh thế đó

Y/C hs làm bài vào sách GK.đổi bài

kiểm tra lẫn nhau

Viết theo mẫu

ết

Đọc số

Ch

ục ng hìn

Ng hìn Tr ăm Ch ục đ ơ

n vị

63 45 7

Sáu mơi

ba nghìn bốn trăm

Trang 9

b)4183;48184; ; ;48187; ; /c)81317; ; ; ; 321; ;

-Mức độ ,yờu cấu về kĩ năng đọc như ở tiết 1 Nghe- viết đỳng bài CT

Khúi chiều (tốc độ viết khoảng 65 chữ /phỳt ) khụng mắc quỏ 5 lỗi trong

bài ;trỡnh bày sạch sẽ ,đỳng bài thơ lục bỏt (BT2).HS khỏ ,giỏi viết đỳng và

đẹp bài CT (tốc độ 65 chữ /phỳt )

II

đồ dùng dạy học :

Phiếu viết tên các bài tập đọc trong SGK

III Các hoạt động dạy - học chủ yếu.

1

Giới thiệu bài : Ghi đề

2.Kiểm tra đọc: (Khoảng 1/4 số HS)

HS lần lợt bốc thăm bài

HS lần lợt bốc thăm bài và chuẩn bị trong vòng 5 phút,

3 H ớng dẫn nghe- viết:

a) Hớng dẫn Hs chuẩn bị:Gv đọc một

lần bài thơ khói chiều:

2 Hs đọc lại.Cả lớp theo dõi SGK

Tìm những câu thơ tả cảnh khói chiều Chiều chiều từ mái rạ vàng.Xanh rờn ngọn

khói nhẹ nhàng bay lên

Trang 10

Bạn nhỏ trong bài thơ nói gì với khói?

Y/C Hs nêu cách trình bày bài thơ lục

bát

Hs viết từ khó dễ viết sai

Khói ơi vơn nhẹ lên mây.Khói đừng bay quẩn làm cay mắt bà

6 tiếng lùi vào 3 ô 8 tiếng lùi vào 1 ô

Xanh rờn;vơn nhẹ; quẩn,nhẹ nhàng;

- Mức độ ,yờu cấu về kĩ năng đọc như ở tiết 1 Dựa vào bỏo cỏo miệng ở

tiết 3, dựa theo mẫu (SGK),viết bỏo cỏo về 1 trong 3 nội dung : về học tập

,hoặc về lao động ,về cụng tỏc khỏc

II

đồ dùng dạy học:

Phiếu viết tên các bài tập đọc HTL trong SGK

III Các hoạt động dạy - học chủ yếu.

2.Kiểm tra học thuộc lòng

(Khoảng 1/3 số HS)

3 Ôn tập làm văn.

Bài tập 2: HS đọc yêu cầu bài tập Viết báo cáo

GV các em nhớ lại nội dung báo cáo

đã trình bày viết lại đúng mẫu, đủ

thông tin, rõ ràng trình bày đẹp

Gv kết luận Hs viết hay, đủ thông tin

Dựa vào bài tập làm văn miệng ở tiết 3, hãy viết báo cáo gửi cô,thầy tổng phụ trách theo mẫu

Hs viết bản báo cáo

Một số Hs đọc báo cáo

Cả lớp nhận xét, bổ sung

HS làm vào phiếu Kính tha cô tổng phụ trách

Trang 11

GV nhận xét, tuyên dơng Thay mặt chi đội lớp 3D, em xin báo cáo kết

quả hoạt động của chi đội trong thàng thi đua “ Xây dựng Đội vững mạnh” vừa qua nh sau:a) Về hộc tập:Toàn chi đội đạt 156 điểm 9,10.Dành đợc hoa điểm 10 là ba bạn:Lê Hồng Hoa,Hồ Cẩm Tú;Trần Quốc Tuấn Phân đội đạt

điểm 9;10 nhất là phân đội 1.Trong cuộc thi vở sạch chữ đẹp của trờng chi đội chúng em dành

đợc 1 giải nhất, 1 giải nhì

b)Về lao động:Chi đội 3D đã tham gia 2 ngày công làm sạch đờng làng ngõ xóm làm sạch sân trờng

c)Về công tác khác:Chi đội chúng em đã kết nạp đợc 10 đội viên

Ngày soạn: ngày 20 tháng 3 năm 2010 Ngày dạy: Thứ t ngày 24 tháng 3 năm 2010

Tiết 1: Toán: Các số có năm chữ số(TT)

I yêu cầu:

-Biết viết và đọccỏc số với trường hợp chữ số hàng nghỡn ,hàng trăm

,hàng chục ,hàng đơn vị là 0 và hiểu được chữ số 0 cũn dựng đẻ chỉ khụng

cú đơn vị nào ở hàng đú của số cú năm chữ số

-Biết thứ tự của cỏc số cú năm chữ số và ghộp hỡnh Làm bài tập : bài

1,2(a,b), 3(a,b),4 HS khỏ ,giỏi làm cả bài 2,3

- Giáo dục HS tính cẩn thận, tự tin trong học tập và thực hành toán

II

đồ dùng dạy học : Bộ đồ dùng

a Kiểm tra bài cũ: Hs làm bài điền số

Trang 12

Gv yêu cầu Hs lấy ra 3 chục nghìn;0

nghìn, 0 trăm; 0 chục; 0 đơnvị;

Bài 1: HS nêu yêu cầu bài tập.

Các em phải quan sát xem các số ở

cột viết số xem các hàng chục nghìn,

nghìn, trăm, chục, đơn vị

Chục nghìn :8 Chục :3

Nghìn: 6 đơn vị: 0

Trăm: 0

Bài 2: Điền số: Các em quan sát số đầu

tiên; số thứ hai số đầu tiên hơn số thứ hai

bao nhiêu đơn vị

Y/C hs làm bài vào sách GK.đổi bài

kiểm tra lẫn nhau

số

Đọc số

Ch

ục ng hìn

Ng hìn

Tr

ăm

Ch ục

đ

ơ

n vị

000

Ba

m-ơi nghìn

42 980

Bảy mơi nghìn không trăm ba mơi mốt

60 002

a)18301;18302; ; ; ;18306; b)32 606;32 607; ; ; ;32611;c)92999;93000;93001; ; ;93004;

Bài 3 : Điền số: Các em quan sát số đầu

tiên; số thứ hai số đầu tiên hơn số thứ hai

Trang 13

- Mức độ ,yờu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1 Viết đỳng cỏc õm.vần dễ

lẫn trong đoạn văn (BT2)

Giáo dục HS có ý thức tự giác trong giờ kiểm tra

II

Phiếu viết tên các bài tập đọc HTL trong SGK

2 kiểm tra học thuộc lòng

(Khoảng 1/3 số HS)

GV cho Hs làm bài vào phiếu Cả lớp làm bài vào phiếu

Một nhóm lên trình bày Lớp chốt lại lời giải

đúng

Một vài em đã đọc lại bài hoàn chỉnh

Tôi đi qua đình.Trời rét đâm,rét buốt.Nhìn thấy cây nêu ngất ngởng trụi lá trớc sân đình, tôi tính thầm: “A, còn ba hôm nữa lại Tết,Tết

hạ cây nêu!”Nhà nào khá giả lại gói bánh

Trang 14

ch-ng.Nhà tôi thì không biết tết hạ cây nêu là cái gì Cái tôi mông nhất bây giờ là ngày làng vào

đam.Tôi bấm đốt tay:mời một hôm nữa

-Nờu được ớch lợi của chim đối với đời sống con người Quan sỏt hỡnh vẽ

hoặc vật thật và chỉ được cỏc bộ phận bờn ngoài của chim HS khỏ, giỏi :-

Biết chim là động vật cú xương sống

Tất cả cỏc loài chim đều cú lụng vũ ,cú mỏ ,hai cỏnh và chõn Nờu nhận xột

cỏnh và chõn của đai diện chim bay (đại bàng ),chim chạy (đà điểu)

-GDHS BVMT không nên bắt chim, biết bảo vệ các động vật có ích

II

đồ dùng dạy học : Phóng to tranh trong SGK

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

a Kiểm tra bài cũ:

Nêu ích lợi của cá

Phần lớn các loại cá đợc sử dụng làm thức ăn.Cá là thức ăn ngon và bổ dỡng chứa nhiều chất đạm cần cho cơ thể con ngời

b Bài mới: Giới thiệu bài: Ghi đề

Hoạt động1: quan sát và thảo luận

* MT: Chỉ và nói tên các bộ phận cơ thể của các con chim đợc quan sát

* CTH: B1 Thảo luận nhóm.

GV chia nhóm 4 HS, yêu cầu quan sát

tranh và trả lời câu hỏi SGK

B2 Đại diện các nhóm trình bày Các nhóm khác bổ sung Mỗi nhõm giới thiệu một con

Cũng các đông vật khác mỗi con chim

Trang 15

tất cả các loài đều có lông vũ, có mỏ hai

cánh và hai chân đều có đầu,mình và cơ quan di chuyển.Toàn thân chúng đợc bao phủ bởi

một lớp lông vũ.Mỏ cứng dùng để mổ thức ăn,mỗi con chim đều có 2 cánh2 chân có loài thì biết bay nhng có loài không biết bay nhng chạy rất nhanh nh con đà điểu

Hoạt động 2: Thảo luận cả lớp

* MT: Giải thích đợc tại sao không nên săn bắt, phá tổ chim

* CTH: B1 HS thảo luận theo nhóm.

GV kết luận tuyên dơng

Kết luận: Chim là động vật có ích, bảo vệ

các loài chim để giữ đợc sự cân bằng trong

tự nhiên.GDBVMT

B2 Làm việc trong nhóm

Kể tên một số chim và viết ra theo 3 nhóm nhóm biết bay, nhóm biết bơi,nhóm có giọng hát hay

Sau đó thảo luận câu hỏi tại sao không nên săn bắt chim

nhóm biết bay nhóm biết bơi nhóm có giọng hót

hay

đại bàng, vẹt,công chim hút mật,chì

vôi,chèo bẻo

Chim cánh cụt,ngỗng, vịt

trời,thiên nga

Hoạ mi, khiếu,chào mào,

IV

củng cố, dặn dò

Nêu các bộ phần thờng có của chim

GV nhận xét giờ học Dặn dò xem bài vẽ

một loài cá mà em biết

Tiết 4: Thủ công: Làm lọ hoa gắn tờng (T 3)

I yêu cầu:

Biết cỏch làm lọ hoa gắn tường Làm được lọ hoa gắn tường Cỏc nếp gấp

tương đối đều ,thẳng ,phẳng Lọ hoa tương đối cõn đối Với HS khộo tay :

Làm được lọ hoa gắn tường Cỏc nếp gấp đều ,thẳng ,phẳng Lọ hoa cõn

đối Cú thể trang trớ lọ hoa đẹp

- Giáo dục HS ý thức giữ vệ sinh cá nhân.Tiết kiệm sản phẩm

II

Qui trình gấp, cắt lọ hoa

Trang 16

các hoạt động dạy học

a Kiểm tra bài cũ

Kiểm tra dụng cụ của HS HS đa dụng cụ kiểm tra

b Bài mới

1 Giới thiệu bài: Ghi đề

Hoạt động 1 Gv cho HS nêu các b ớc

gấp lọ hoa

B

ớc 1 : gấp phần giấy làm đế lọ hoa và gấp

các nếp gấp cách đều.Đặt ngang tờ giấy

HCN có chiều dài 24ô, rộng 16 ô gấp 1 cạnh

của chiều dài lên 3 ô để làm đế

B

ớc 2 : Tách phần đế lọ hoa ra khỏi các nếp

gấp làm thân lọ hoa

Tay trái cầm vào khoảng giữa các nếp

gấp.Ngón cái và ngón trỏ tay phải cầm vào

các nếp gấp phía dới lọ hoa kéo ra

HS nêu các bớc gấp

Bớc 3 : làm thành lọ hoa gắn tờng.

Dùng bút chì kẻ đờng giữa hình và đờng

chuẩn vào tờ giấy hoặc tờ bìa dán lọ hoa

Lọ hoa gồm có mấy phần? Muốn làm lọ hoa

phải qua bao nhiêu bớc?

Chuẩn bị giấy làm lọ hoa tiết 2

Định dạng
Số trang	27
Dung lượng	384,5 KB