Tuan 25- du mon - co TG

Nhận xét và cho điểm * Gọi Hs đọc đề bàiYêu cầu Hs quan sát hình trong SGK và tự làm bài -2 em lên bảng làm-Lớp làm vào bảng con -Nhắc lại đầu bài-Theo dõi thao tác của Gv,phân tích bài

Trang 1

Tuần 24 Thứ Hai, ngày tháng năm 2009 Tiết1: Chào cờ: Tập trung đầu tuần

+ Đánh giá hoạt động tuần qua:

-

+ Triển khai kế hoạch tuần:

-

TiÕt 2 : Môn : TOÁN

TiÕt 121: MỘT PHẦN NĂM

Mục tiêu

-Giúp Hs bước đầu nhận biết “Một phần năm”.Biết đọc,viết

5 1

-Rèn kĩ năng đọc,viết

-Hs cẩn thận khi làm bài

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA

* GT và ghi đầu bài

* Cho Hs quan sát HV như trong phần bài học SGK,sau đó dùng kéo cắt HV

ra làm năm phần bằng nhau và giới thiệu: “Có một HV , chia làm năm phần bằng nhau,lấy một phần,được mộtphần năm HV”

-Tiến hành tương tự với hình tròn, hình tam giác đều

-Trong toán học để thể hiện một phần

tư hình vuông,một phần năm hình tròn,

…người ta thường dùng số “một phần năm”viết là

5 1

-Cho Hs đọc ,viết 51

Hướng dẫn Hs làm bài tập

* Gọi Hs đọc yêu cầu bàiYêu cầu Hs suy nghĩ và tự làm bài,sau đó gọi Hs phát biểu ý kiến

Nhận xét và cho điểm

* Gọi Hs đọc đề bàiYêu cầu Hs quan sát hình trong SGK và tự làm bài

-2 em lên bảng làm-Lớp làm vào bảng con

-Nhắc lại đầu bài-Theo dõi thao tác của Gv,phân tích bài toán và trả lời:Được một phần năm hình vuông

-Theo dõi bài giảng của

Gv và đọc,viết số

-Đọc CN,ĐT-Viết vào bảng con

-2 Hs-Các hình đã tô màu là A,C,D

-2 Hs

Trang 2

3.Củng

-Vì sao nói hình a đã khoanh tròn một phần năm số con vịt?

-Nhận xét,ghi điểm

* Tóm lại nội dung bàiDặn dò-Nhận xét tiết học

-Hình a đã khoanh vào một phần ba số con vịt-Vì hình a có tất cả 10 con gà ,chia làm 5 phần bằng nhau thì mỗi phần sẽ có 2 con vịt,hình a có

2 con vịt được khoanh.-Chú ý

TiÕt 3: Tiết Môn : TẬP ĐỌC

Bài dạy: SƠN TINH, THUỶ TINH

Mục tiêu:

- Đọc đúng một số tiếng, từ phát âm sai do ảnh hưởng phương ngữ Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt, nghỉ hơi hợp lí sau các dấu câu, giữa các cụm từ dài

-Rèn kĩ năng đọc đúng, to, rõ ràng

-Giáo dục HS chăm chỉ đọc bài

Chuẩn bị:

-Tranh minh hoạ bài Tập đọc

-Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần HD luyện đọc

2’

28’

* Gọi 2 Hs lên đọc và trả lời câu hỏi bài Voi nhà

-Nhận xét, ghi điểm

* GT và ghi đầu bài:

* Đọc mẫu toàn bài-HD đọcLuyện đọc câu:

-Yêu cầu HS đọc từng câu-Gọi HS tìm từ khó

-Ghi bảng - Đọc mẫu - Yêu cầu HS luyện phát âm

Luyện đọc theo đoạn:

-Gọi 1 HS đọc phần chú giải Hỏi: Bài tập đọc có mấy đoạn?

@Đọc đoạn trước lớp.

-Yêu cầu HS đọc nối tiếp từng đoạn -Treo bảng phụ, hướng dẫn HS cách ngắt giọng một số câu – Đọc mẫu

@Đọc đoạn trong nhóm.

-Tổ chức cho HS đọc theo nhóm cặp-Theo dõi

-Nhắc lại đầu bài-Theo dõi, đọc thầm

-Cá nhân đọc nối tiếp từng câu

-Thực hiện-4-5 em đọc , lớp đọc ĐT

-1 em đọc, lớp theo dõi-Bài tập đọc có 3 đoạn-3 em

-2 em đọc lại,lớp theo dõi

-Các nhóm cùng luyện đọc

Trang 3

chuyển tiết

5’

-Tuyên dương các nhóm đọc bài tốt

*Tổ chức cho Hs chơi trò chơi -Các nhóm cử đại diện

thi đọc -Theo dõi, nhận xét-Thực hiện

-Thực hiện

TiÕt 4:

Tiết Môn : TẬP ĐỌC

Bài dạy: SƠN TINH, THUỶ TINH

Mục tiêu

-Hs hiểu được các từ khó trong bài Hiểu nội dung bài

-Rèn kĩ năng đọc phân vai và đọc hiểu

- Giáo dục học sinh biết phải có ý chí kiên cường trước mọi khó khăn

*-Gọi Hs đọc lại bài-Cho Hs đọc từng câu hỏi và yêu cầu cảlớp đọc thầm từng đoạn để trả lời-Kết hợp rút từ ngữ hướng dẫn học sinh nắm nghĩa theo nội dung bài

+Những ai đến cầu hôn Mị Nương?

+Hùng Vương phân xử việc hai vị thần cùng cầu hôn như thế nào?

+Kể lại cuộc chiến đấu giữa hai vị thần

+Câu chuyện này nói lên điều gì có thật?

* Tổ chức cho học sinh thi đọc phân vai

-Nhận xét, tuyên dương những học sinh thể hiện vai tốt

*Tóm lại nội dung bài -Nhận xét tiết học

-4 em nối tiếp nhau đọc bài

-Từng cặp thảo luận với nhau,sauđó Hs phát biểu ý kiến

-Mỗi nhóm đọc một lần-Nhận xét nhóm bạn

-Theo dõi

Trang 4

-Về nhà đọc lại bài

TiÕt 5: Tiết Môn : TỰ NHIÊN XÃ HỘI

Bài dạy: MỘT SỐ LOÀI CÂY SỐNG TRÊN CẠN

Mục tiêu:

- Hs biết nhận dạng và nói tên được một số loài cây sống trên cạn.Nêu được ích lợi của những loài cây đó

-Hình thành và rèn luyện kĩ năng quan sát,mô tả

-Giáo dục Hs biết chăm sóc và bảo vệ cây cối

Chuẩn bị :

Tranh minh hoạ trong SGK Một số tranh ảnh Các cây có ở vườn trường, sân trường

Bút dạ, giấy A3

ND-HT

Tổ chức

TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1.Bài cũ

Cá nhân

2.Bài mới

a,GTB

HĐ1: Kể

tên một số

loài cây

sống trên

cạn

Nhóm bàn

HĐ2:Làm

việc với

SGK

Nhóm 6

HĐ3:Trò

chơi: Tìm

đúng loại

cây

Nhóm tổ

3.Củng

cố-5’

2’

8’

4’

* Gọi Hs kể tên một số loại cây và cho biết cây đó sống ở đâu?

* Giới thiệu và ghi đầu bài

* Yêu cầu Hs thảo luận nhóm kể tên một số loài cây sống trên cạn mà các em biết và mô tả sơ qua về chúng theo các nội dung sau: +Tên cây?

+Thân, cành, lá, hoa của cây?

+Rễ của cây có gì đặc biệt và có vai trò gì?

-Yêu cầu 1-2 nhóm nhanh nhất trình bày

-Nhận xét

* Yêu cầu Hs quan sát tranh, thảo luận nhóm và nêu tên và lợi ích của các loại cây đó

-Yêu cầu các nhóm trình bày

-Nhận xét, chốt kiến thức

* Phổ biến luật chơi: Phát cho mỗi nhóm 1 tờ giấy vẽ sẵn 1 cây.Tróng đó nhuỵ cây sẽ ghi tên chung cho tất cả các loại cây cần tìm.Nhiệm vụ của mỗi nhóm:Tìm các loại cây thuộc đúng nhóm để gắn vào

-Yêu cầu các nhóm Hs trình bày kết quả -Nhận xét

2 em trả lời

-Nhắc lại đầu bài -Nhóm thảo luận, lần lượt từng thành viên ghi loài cây mà mình biết vào giấy

-1-2 nhóm trình bày -Nhận xét

-Thảo luận nhóm đôi và ghi kết quả vào phiếu

Cây sống trên cạn

Tên cây Đặc điểm

của cây

Ích lợi của cây

………

……… -Đại diện nhóm trình bày kết quả của nhóm mình Nhóm khác nhận xét

-Tham gia chơi

-Đại diện các nhóm Hs lên trình bày, các nhóm khác nhận xét -2 em kể

Trang 5

TiÕt 1: Tiết Môn : TOÁN

Bài dạy: LUYỆN TẬP

Mục tiêu

-Học thuộc lòng bảng chia 5.Củng cố biểu tượng về một phần năm

-Áp dụng bảng chia 5 để giải các bài tập có liên quan

-Hs cẩn thận khi làm bài

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

-Nhận xét ,ghi điểm

* Giới thiệu và ghi đầu bài

Hd Hs làm bài tập

* Gọi Hs đọc yêu cầu của bài -Hd và cho Hs làm bài

-Kiểm tra,nhận xét

* Gọi Hs đọc yêu cầu-Cho Hs làm bài theo nhóm-Hd chữa bài

* Gọi Hs đọc yêu cầu-Hd và cho Hs làm bài

-Hd chữa bài

* Gọi Hs đọc yêu cầu-Hd và cho Hs làm bài-Theo dõi,giúp đỡ Hs yếu-Chấm,chữa bài

* Gọi Hs đọc thuộc bảng chia 5-Về nhà học thuộc các bảng nhân, chia và làm bài trong vở BT

-Nhận xét tiết học

-2 em lên bảng, lớp theo dõi

-Nhắc lại đầu bài

-1 em-Nối tiếp nhau viết kết quả

-2 em-Làm bài theo nhóm-Nhận xét

-3 em đọc-1 Hs lên bảng làm,cả lớp làm bài vào bảng con (chỉ viết phép tính)

-3 em đọc-Cả lớp làm bài vào vở

Đs :5 đĩa

-2 em-Chú ý

TiÕt 2: TẬP ĐỌC

Bài dạy:BÉ NHÌN BIỂN

Mục tiêu

Trang 6

-Hiểu các từ ngữ trong bài:bễ, còng,sóng lừng,… Hiểu nội dung bài

-Rèn kĩ năng đọc đúng các từ phát âm sai do phương ngữ.Ngắt hơi đúng đúng sau mỗi dòng thơ và khổ thơ

-Giáo dục Hs yêu quý cảnh đẹp ở biển

8’

4’

* Gọi Hs đọc và trả lời câu hỏi bài:Sơn Tinh , Thuỷ Tinh

* Giới thiệu,ghi đầu bài-Đọc mẫu toàn bài-Hd cách đọc-Cho Hs đọc từng câu

-Kết hợp rút từ khó,hướng dẫn đọc đúng -Đọc từng khổ thơ trước lớp:Y/c Hs đọc từng khổ thơ trong bài

-Treo bảng phụ chép sẵn một số câu Hd

Hs đọc đúng

-Đọc trong nhóm -Thi đọc giữa các nhóm

-Nhận xét,tuyên dương nhóm đọc tốt

* Nêu từng câu hỏi,Hd Hs trả lời,kết hợp rút từ và giảng nghĩa

+Tìm những câu thơ cho thấy biển rất rộng?

+Những hình ảnh nào cho thấy biển giốngnhư trẻ con?

+Em thích khổ thơ nào nhất? Vì sao?

* Tổ chức cho Hs học thuộc lòng bài thơ

-Nhận xét-Nhận xét,tuyên dương bạn đọc tốt

* Tóm lại nội dung bài-Về nhà học thuộc bài thơ– Nhận xét tiết học

-3 em lên bảng đọc bài

-Nhắc lại đầu bài-Theo dõi

-Mỗi em đọc 2 dòng thơ nối tiếp đến hết lớp

-Đọc CN,ĐT-Nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ-Một số Hs đọc lại

-Các nhóm cùng luyện đọc-Mỗi nhóm đọc một khô thơ.-Nhận xét nhóm bạn

-Tham gia phát biểu

+Tưởng rằng biển nhỏ Mà to bằng trời…

+Bãi giằng với sóng Chơi trò kéo co…

+Một số Hs trả lời-Đọc CN, ĐT, tổ, dãy-Một số Hs đọc thuộc bài thơ-Nhận xét

-Chú ý

Trang 7

-Rèn kĩ năng viết đúng,đẹp.

-Giáo dục Hs cẩn thận,chăm chỉ

4’

* Gọi Hs lên bảng viết:huơ,quặp,sâu bọ,xâu kim,xinh đẹp,sinh sống,

* Giới thiệu,ghi đầu bài

*Hd Hs viết từ khóĐọc từ khó (giả làm,chữa giúp,chân sau,trời giáng, ) cho Hs viết

-Kiểm tra,sửa từng em-Nêu yêu cầu viết-Cho Hs nhìn bảng chép bài vào vở-Quan sát lớp,nhắc nhở giúp đỡ những

em viết yếu-Chỉ và đọc từng câu yêu cầu Hs soát bài

-Chấm bài,sữa lỗi

* Gọi Hs nêu yêu cầu-Hd và cho Hs làm bài-Chấm,chữa bài

* Cho Hs đọc yêu cầu-Cho Hs thi tìm từ chứa tiếng bắt đầu bằng tr

-Hết thời gian quy định,đại diện nhóm dán kết quả

-Nhận xét,tuyên dương nhóm làm bài tốt

* Tóm lại nội dung bài

-2 em lên bảng viếtLớp viết vào bảng con

-2 em đọc lại+GT về vua Hùng Vươg thứ mười tám.Ông có một người …-Khi trình bày một đoạn văn ,chữđầu câu

- 2 Hs lên bảng viết, lớp viết vàobảng con

-Chú ý-Nhìn và chép bài vào vở

-Dùng bút chì soát lỗi

-2 em -1 em lên bảng làm,lớp làm bài vào vở

-2 em-Các nhóm tham gia thi tìm

-Đại diện nhóm dán và đọc kết quả

-Chú ý

Trang 8

Cả lớp -Về nhà làm bài vào vở BT

TiÕt 4:

Thể dục

*Trị chơi : Nhảy đúng , Nhảy nhanh

-Tiếp tục ơn một số bài tập RLTTCB.Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác

-Trị chơi Nhảy đúng,nhảy nhanh.Yêu cầu biết cách chơi và tham gia trị chơi chủ động

II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:

- Địa điểm : Sân trường 1 cịi , sân chơi

III/ N I DUNG VÀ PHỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: ƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:NG PHÁP LÊN L P:ỚP:

HS chạy một vịng trên sân tập

Thành vịng trịn,đi thường….bước Thơi

Ơn bài TD phát triển chung

b.Đi nhanh chuyển sang chạy

G.viên hướng dẫn và tổ chức HS đi

Nhận xét

c.Trị chơi : Nhảy đúng,nhảy nhanh

G.viên hướng dẫn và tổ chức HS chơi

Nhận xét

III/ KẾT THÚC:

Đi đều….bước Đứng lại….đứng

7p 1lần

26p 16p 2-3lần

2-3lần

10p

7p

* * * * * * * * *

* * * * * * * * * GV

Trang 9

Thả lỏng

Hệ thống bài học và nhận xét giờ học

Về nhà ơn các bài tập RLTTCB

* * * * * * * * * GV

Thø T, ngµy th¸ng n¨m 2009

TiÕt 1: Môn : TOÁN

Bài dạy: LUYỆN TẬP CHUNG

Mục tiêu

-Giúp Hs tính giá trị của biểu thức có hai dấu tính nhân và chia (tính từ trái sang phải).Tìm thành phần chưa biết trong phép tính.Củng cố biểu tượng về một phần hai,một phần ba,một phần tư,một phần năm

-Rèn kĩ năng thực hiện phép nhân, chia

-Giáo dục Hs tính cẩn thận

* GT và ghi đầu bài

Hướng dẫn Hs làm bài tập

* Gọi Hs đọc yêu cầu bài-Hd mẫu

-Cho Hs làm các bài còn lại-Kiểm tra, nhận xét

*Gọi Hs đọc yêu cầu bài-Cho Hs nhắc lại quy tắc tìm số hạng,thừa số

-Yêu cầu Hs làm bài theo nhóm-Hd chữa bài

* Gọi Hs đọc đề bài-Yêu cầu tự làm bài-Theo dõi,giúp đỡ Hs yếu-Chấm,chữa bài

*Gọi Hs đọc yêu cầu-Tổ chức Hs thi xếp hình-Kiểm tra, nhận xét

* Tóm lại nội dung bài-Về nhà học thuộc các bảng nhân, chia đã học và làm bài vào vở BT-Nhận xét tiết học

-2 em lên bảng làm-Lớp chú ý

-2 em-Theo dõi

2 em lên bảng làm,lớp làm vào bảng con

-2 em-Một số em nhắc lại-Thực hiện

-3 em -Làm bài vào vở

-2 em-Thi xếp hình-Chú ý

Trang 10

TiÕt 3: KỂ CHUYỆN

Bài dạy: SƠN TINH,THUỶ TINH

Mục tiêu

-Hs dựa vào tranh minh hoạ và gợi ý của Gv kể lại được từng đoạn và toàn bộ nội dung câu chuuyện Sơn Tinh,Thuỷ Tinh

-Rèn kĩ năng kể chuyện

-Giáo dục biết nghe và nhận xét được lời kể của bạn

8’

5’

* Mời 2 Hs nối tiếp nhau kể câu chuyện Qủa tim khỉ và trả lời câu hỏi

*Giới thiệu và ghi đầu bài

*Kể từng đoạn theo tranh-Cho Hs quan sát vào các tranh,nêu ý chính được diễn tả trong từng tranh-Yêu cầu Hs xếp tranh theo thứ tự câuchuyện

-Hd Hs kể-Nếu Hs lúng túng, nêu câu hỏi gợi ý

*Kể chuyện trong nhóm:

-Yc Hs kể từng tranh trong nhóm

*Kể chuyện trước lớp:

-Cho các nhóm cử đại diện thi kể trước lớp

-Cho Hs thi kể toàn bộ câu chuyện

-Cùng Hs nhận xét ,bình chọn người kể hay nhất tuyên dương

* Tổng kết giờ học,tuyên dương các

em tích cực hoạt động

-Về nhà kể lại câu chuyện cho người

-2 em lên bảng kểLớp lắng nghe

-Quan sát-Một số Hs nêu-3-2-1

-3 em nối tiếp nhau kể từng tranh

-Các bạn trong nhóm nối tiếp nhau kể từng tranh

-Đại diện các nhóm nối tiếp nhau thi kể từng tranh

-Đại diện các bạn trong nhóm thi kể

-Đại diện 3 nhóm thi kể 3 tranh

-2-3 em thi kể toàn chuyện-Nghe,nhận xét bạn kể-Chú ý

Trang 11

Cả lớp thân nghe.

TiÕt 4: ĐẠO ĐỨC

Bài dạy:THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA KÌ II

Mục tiêu

-Giúp Hs ôn lại toàn bộ các kĩ năng đã học từ tuần 19 đến tuần 24

-Hs biết trả lại của rơi, biết nói lời yêu cầu,đề nghị, lịch sự khi nhận và gọi điện thoại

-Giáo dục Hs thực hiện tốt những điều nêu trên

5’

*Nêu câu hỏi:+Nhặt được của rơi em phải làm gì?

+Khi nhận và gọi điện thoại em cần có thái độ như thế nào?

-Nhận xét,đánh giá

*GT và ghi đầu bài

*Chia lớp thành từng nhóm 4 em, phát phiếu cho các nhóm thảo luận-Bao quát lớp

-Nêu các câu hỏi chính cho Hs trả lời:

+Vì sao cần phải trả lại của rơi?

+Nói lời yêu cầu, đề nghị phù hợp với các tình huống có ích lợi gì?

+Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại nghĩa là như thế nào?

-Nêu kết luận

*Tóm lại nội dung bài-Nhận xét tiết học-Về nhà ôn lại bài

-2 em lên bảng trả lời-Lớp theo dõi

-Nhắc lại đầu bài-Các nhóm thảo luận-Đại diện một số nhóm lên trình bày kết quả thảo luận

-Các nhóm khác nhận xét,bổ sung

-Tham gia trả lời

-Lắng nghe-Theo dõi

TiÕt 5:

Trang 12

Thø N¨m, ngµy th¸ng n¨m 2009

TiÕt 1: Môn : TOÁN

Bài dạy:GIỜ, PHÚT

Mục tiêu

-Nhận biết được 1 giờ có 60 phút.Củng cố biểu tượng về thời điểm

-Biết cách xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào số 3 và số 6

-Hs biết vận dụng vào cuộc sống

* Đưa mô hình đồng hồ và hỏi:

+Kim ngắn chỉ gì?

+Kim dài chỉ gì?

Hd Hs xem trên mô hình đồng hồ

+Các em đã học đã học những đơn

vị chỉ thời gian nào?

+Ngoài các đơn vị đã học các em biết thêm đơn vị nào nữa không?

GT: Đơn vị ngay sau giờ đó là phút.Một giờ được chia thành 60 phút.60 phút lại tạo thành 1 giờ

Viết bảng:1 giờ =60 phútQuay đồng hồ và Hd Hs xem giờ, phút:8 giờ,8 giờ 15 phút,8 giờ 30 phút,…

* Gọi Hs nêu yêu cầu-Tổ chức cho Hs làm bài-Gọi đại diện một số nhóm trình bày kết quả

-Nhận xét,chốt kết quả đúng

* Gọi Hs đọc yêu cầu-Phát phiếu BT, cho Hs làm bài theo nhóm

-3 em-Thảo luận theo nhóm-Trình bày kết quả

-2-3 em đọc-Theo dõi-Cả lớp làm bài vào bảng con

Trang 13

Dặn dò

Cả lớp

5’ * Trò chơi:Đọc giờ,cho Hs quay kim

đồng hồ-Dặn dò-Nhận xét tiết học -Thực hiện

-Chú ý

TiÕt 2: LUYỆN TỪ VÀ CÂU

Bài dạy: MỞ RỘNG VỐN TỪ:TỪ NGỮ VỀ SÔNG BIỂN

ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI VÌ SAO?

Mục tiêu

-Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ về sông biển

-Rèn kĩ năng đặt và trả lời câu hỏi với cụm từ Vì sao?

-Giáo dục Hs yêu tiếng Việt

23’

5’

* Gọi 3 Hs lên kiểm tra-Nhận xét,ghi điểm

* Gọi Hs đọc yêu cầu-Yêu cầu Hs chia nhóm và cho Hs làm việc theo nhóm

-Gọi các nhóm trình bày

-Hd chữa bài

* Gọi Hs đọc yêu cầu-Yêu cầu Hs trao đổi cặp đôi để làm bài tập

-Gọi 1 số Hs nêu câu hỏi

-Nhận xét ,chốt câu hỏi đúng

* Phát phiếu BT,gọi Hs đọc yêu cầu-Yêu cầu Hs làm bài vào phiếu BT

-Chấm,chữa bài-Yêu cầu Hs đọc lại các câu trả lời

* Tóm lại nội dung bài học

- Về nhà ôn lại bài và làm bài trong vở BT

-2 em làm BT1,1 em làm BT2-Các bạn khác theo dõi

-3 em:

-Làm việc theo nhóm tổ :trao đổi và viết vào giấy khổ to.-Đại diện nhóm trình bày -Các nhóm khác nhận xét

-2 em -Từng cặp Hs làm bài tập

-Tham gia nêu-Nhận xét

-2 em-1 Hs lên bảng làm bài,lớp làm vào phiếu BT

-3-4 em đọc

-Chú ý

TiÕt 3: CHÍNH TẢ

Tiêu đề	Một phần năm
Trường học	Trường Tiểu Học ABC
Chuyên ngành	Toán, Tập đọc
Thể loại	Bài giảng
Năm xuất bản	2009
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	21
Dung lượng	499 KB