GiáoÁn Lớp 3- Tuần 26

Các hoạt động dạy – học TẬP ĐỌC HĐ của Giáo viên HĐ của Học sinh A.. Hướng dẫn học sinh luyện đọc, kết hợp với giải nghĩa từ - Đọc từng câu Giáo viên phát hiện, sửa lỗi phát âm cho học

Tuần 26

TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN

SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỬ ĐỒNG TỬ

I Mục đích yêu cầu:

A Tập đọc:

1 Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:

Chú ý các từ ngữ: du ngoạn, lễ hội, quấn khố, hoảng hốt, bàng hoàng, hiển linh…

2 Rèn kĩ năng đọc hiểu:

Hiểu nội dung và ý nghĩa của truyển Chử Đồng Tử là người có hiếu, chăm chỉ có công với nước Lễ hội được tổ chức hằng năm ở nhiều nơi bên sông Hồng là thể hiện lòng biết ơn

vợ chồng Chử Đồng Tử của nhân dân

B Kể chuyện:

1 Rèn kĩ năng nói:

- Có khả năng khái quát nội dung để đặt tên cho từng đoạn

- Kể được từng đoạn của câu chuyện theo tranh, giọng kể phù hợp

2 Rèn kĩ năng nghe:

II Đồ dùng dạy – học

Tranh minh họa truyện trong SGK

III Các hoạt động dạy – học TẬP ĐỌC

HĐ của Giáo viên HĐ của Học sinh

A Bài cũ:

- Học sinh đọc bài Hội đua voi ở Tây Nguyên và

trả lời câu hỏi

- Cả lớp và giáo viên đánh giá, nhận xét

B Bài mới:

HĐ 1: Luyện đọc

a Giáo viên đọc

b Hướng dẫn học sinh luyện đọc, kết hợp với giải

nghĩa từ

- Đọc từng câu

Giáo viên phát hiện, sửa lỗi phát âm cho học sinh

- Đọc từng đoạn trước lớp

+ Học sinh đọc

+ Hướng dẫn tìm hiểu nghĩa một số từ mới

- Đọc từng đoạn trong nhóm

- Đọc ĐT

HĐ 2: Tìm hiểu bài

- Học sinh đọc thầm đoạn 1

+ Tìm những chi tiết cho thấy cảnh nhà Chử Đồng

-3 HS đọc

Học sinh chú ý theo dõi

Học sinh tiếp nối đọc

Học sinh sửa, phát âm

4 Học sinh tiếp nối tiếp mỗi em đọc một đoạn

Học sinh đọc chú giải Từng cặp đọc

Cả lớp đọc

Học sinh đọc

Tử rất nghèo khó?

- Học sinh đọc thầm đoạn 2:

+ Cuộc gặp gỡ kỳ lạ giữa Tiên Dung và Chử Đồng

Tử diễn ra như thế nào?

+ Vì sao công chúa Tiên Dung kết duyên cùng Chử

Đồng Tử?

- Học sinh đọc thầm đoạn 3:

+ Chử Đồng Tử và Tiên Dung giúp dân là những

việc gì?

- Học sinh đọc thầm đoạn 4:

+ Nhân dân làm gì để tỏ lòng biết ơn Chử Đồng

Tử?

HĐ 3: Luyện đọc lại

- Giáo viên đọc diễn cảm đoạn 1, 2, Hướng dẫn

đọc

- Một số học sinh đọc cả bài

- Giáo viên nhận xét

KỂ CHUYỆN

HĐ 1: Giáo viên nêu nhiệm vụ

Dựa vào 4 tranh minh hoạ, 4 đoạn chuyện và các

tình tiết, học sinh đặt tên cho từng đoạn, sau đó kể

lại từng đoạn

HĐ 2: Học sinh làm bài tập

a Dựa vào tranh đặt tên cho từng đoạn

- Học sinh đặt và nêu tên cho từng đoạn

b Kể lại từng đoạn câu chuyện:

Cả lớp và giáo viên nhận xét

Nhận xét tiết học

HĐ 3: Hoạt động nối tiếp

Về nhà tập kể lại câu chuyện

Mẹ mất sớm hai cha con chỉ có một chiếc khố mặc chung Khi cha chết Chử Đồng Tử quấn khố chôn cha

Chử Đồng Tử vùi mình trong cát, Tiên Dung vây màn tắm đúng nơi đó…

Công chúa cảm động khi biết tình cảnh nhà Chử Đồng Tử

Học sinh đọc Hai người đi khắp nơi truyền cho dân cách trồng lúa, nuôi tằm, dệt vải…

Lập đền thờ, mùa xuân, làm lễ, mở hội…

2 học sinh thi đọc đoạn

học sinh đọc

lắng nghe

Học sinh đọc và nêu tên từng đoạn

Học sinh tiếp nối kể mỗi em một đoạn

TOÁN

Tiết 126: Luyện tập

I

Mục tiêu: Giúp học sinh:

- Củng cố về nhận biết và cách sử dụng các loại giấy bạc đã học

- Rèn kĩ năng thực hiện các phép tính cộng, trừ, trên các số với đơn vị là đồng

- Biết giải các bài toán liên quan đến tiền tệ

II

Đồ dùng dạy – học

- Các tờ giấy bạc loại 2000, 5000, 10.000đ

III Hoạt động dạy – học:

HĐ của Giáo viên HĐ của Học sinh

A Bài cũ:

- Học sinh nêu tên các tờ giấy bạc đã học và mô tả

đặc điểm của từng tờ giấy bạc

- Lớp và giáo viên nhận xét

B Bài mới

HĐ 1: Bài 1

- Học sinh đọc yêu cầu của bài tập

- Trước hết phải tìm được số tiền trong mỗi ví?

Làm như thế nào?

- Sau đó làm như thế nào?

⇒ Ví C có nhiều tiền nhất

- Học sinh tự làm bài

- Chữa bài, nhận xet

HĐ 2: Bài 2

a Có thể lấy 3 tờ 1.000đ, 1 tờ 500đ, 1 tờ 100đ hoặc

1 tờ 1.000đ, 1 tờ 2000đ, 1 tờ 500đ và 1 tờ 100đ

Hướng dẫn học sinh quan sát tranh và lần lượt làm

bài

b Mai có 3000đ vừa đủ mua một cái kéo 3000đ

HĐ 3: Bài 3

- Học sinh tự đọc bài toán

- Học sinh tự làm bài sau đó chữa bài

- Nhận xét tiết học

HĐ 4: Hoạt động nối tiếp

Về nhà xem lại bài

- 1 số học sinh nêu và mô tả

Học sinh đọc Cộng các tờ giấy bạc có trong mỗi ví

So sánh kết quả

Học sinh làm bài

Học sinh quan sát và làm bài

Học sinh đọc thầm đề bài Học sinh làm bài

TOÁN TIẾT 127: Làm quen với thống kê sỐ liệu.

I

Mục tiêu: Giúp học sinh

- Bước đầu làm quen với dãy số liệu

- Biết xử lý số liệu ở mức độ đơn giản và lập dãy số liệu

II

Đồ dùng dạy học:

Tranh ở SGK

III Các hoạt động dạy – học

Bài mới:

HĐ 1:

Làm quen với dãy số liệu

a Yêu cầu học sinh quan sát để hình thành dãy số

liệu:

+ Bức tranh nói về điều gì?

- Gọi một học sinh đọc tên và số đo chiều cao của

từng bạn 1 học sinh khác ghi lại

⇒ Số đo chiều cao trên là một dãy số liệu

b Làm quen với thứ tự và số số hạng của dãy?

- Số 122cm là số thứ mấy của dãy

- Vậy số 122cm là chiều cao của ai?

- Dãy số liệu trên có máy số?

HĐ 2: Thực hành

- Bài 1: Học sinh đọc thầm đề bài và suy nghĩ

- Yêu cầu học sinh tiếp nối nhau nêu miệng

- Bài 2: Học sinh làm miệng

- Lớp nào trồng được nhiều cây nhất?

- Lớp nào trồng được ít cây nhất?

- Hai lớp 3A và 3C trồng được bao nhiêu cây?

- Bài 3: Tương tự bài 2

Xem lại các cách giải bài 1, 2, 3

Giáo viên nhận xét tiết học

HĐ 3: Hoạt động nối tiếp

Về nhà xem lại bài

Học sinh quan sát tranh ở SGK

1 học sinh đọc

1 học sinh ghi

Là số thứ nhất Của bạn Anh

Có 4 số

Học sinh đọc và suy nghĩ

Học sinh nêu

- 3C

- 3B

40 + 45 = 85 cây

CHÍNH TẢ

SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỮ ĐỒNG TỬ

I Mục đích yêu cầu:

1 Nghe viết đúng một đoạn trong truyện “Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử”

2 Viết đúng và nhớ cách viết những tiếng có âm, vần dễ lẫn

II Đồ dùng dạy học:

3 tờ phiếu viết nội dung bài tập 2b

III Hoạt động dạy học:

HĐ của Giáo viên HĐ của Học sinh

- A Bài cũ

Giáo viên đọc: tròn trịa, hộp mứt, định mức, công

chức, gạo lứt

- Giáo viên nhận xét, đánh giá

B Bài mới

HĐ 1: Hướng dẫn học sinh nghe – viết

a Hoạt động chuẩn bị:

- Giáo viên đọc đoạn văn

- Gọi 2 học sinh đọc

- Tập viết những chữ dễ viết sai

- Giáo viên quan sát nhắc nhỡ

b Đọc cho học sinh viết bài

c Chấm, chữa bài

- Kiểm tra số lỗi

- Chấm 5 – 7 bài

HĐ 2: hướng dẫn học sinh làm bài tập

Bài 2b:

- Dán 3 tờ phiếu, mời 3 học sinh lên bảng thi làm bài

sau đó đọc kết quả

- Cả lớp và giáo viên nhận xét, chốt lời giải đúng

HĐ 3: Hoạt động nối tiếp

- Về nhà viết lại từ bị lỗi

- Nhận xét tiết học

Học sinh viết bảng

Cả lớp theo dõi SGK

2 học sinh đọc, học viết trên nháp

Học sinh viết

Học sinh đọc phần bài tập, tự làm bài, 3 học sinh thi đua làm, lớp theo dõi

- Cả lớp làm bài vở bài tập

TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI

TÔM – CUA

I Mục tiêu: sau bài học, học sinh viết

- Chỉ và nói được tên các bộ phận cơ thể của các con Tôm – Cua được quan sát

- Nêu ích lợi của Tôm và Cua

II Đồ dùng dạy học:

- Các hình trong SGK/98 /99

- Sưu tầm các tranh ảnh về việc nuôi, đánh bắt, chế biến Tôm, Cua

III Hoạt động dạy – học:

HĐ của Giáo viên HĐ củaHọc sinh

A Bài cũ:

- Học sinh thi vẽ con Tôm và Cua theo trí tưởng

tượng hoặc trí nhớ của mình

- Một số học sinh dán tranh, nêu đặc điểm của mỗi

con

B Bài mới

HĐ1:

Mục tiêu: Chỉ và nói được tên các bộ phận cơ thể

của Tôm và Cua

Quan sát và thảo luận

Cách tiến hành:

Bước 1: Làm việc theo nhóm:

- Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát hình các con

Tôm, Cua SGK trang 98,99 và sưu tầm đựơc

- Thảo luận:

+ Bạn có nhận xét gì về kích thước của chúng

+ Cơ thể của những con Tôm , Cua có gì bảo vệ?

- Có xương sống không

- Đếm Cua có bao nhiêu chân?

- Chân của chúng có gì đặc biệt?

Bước 2: Làm việc cả lớp

Kết luận:

HĐ2:

Thảo luận cả lớp

Mục tiêu: Nêu được ích lợi của Tôm và Cua

Cách tiến hành:

+ Tôm Cua sống ở đâu?

+ Nêu ích lợi của Tôm và Cua

- Giới thiệu về hoạt động đánh bắt, nuôi, chế biến

Tôm Cua mà em biết?

Kết luận:

Tôm, Cua là những thức ăn chứa nhiều chất đạm

cần cho cơ thể người

HĐ 3 : Hoạt động nối tiếp

Học sinh vẽ

Học sinh nêu

Học sinh quan sát

Thảo luận

Các nhóm trình bày Cả lớp thảo luận

Học sinh nêu

- Về nhà quan sát kĩ Tôm Cua

- Nhận xét tiết học

THỂ DỤC NHẢY DÂY – TRÒ CHƠI “HOÀNG ANH – HOÀNG YẾN”

I Mục tiêu:

- Ôn bài thể dục phát triển chung với hoa hoặc cờ Yêu cầu thuộc bài và thực hiện được các động tác tương đối đúng

- Ôn nhảy dây kiểu chuộng 2 chân Yêu cầu biết cách nhảy mức tương đối chính xác và nâng cao thành tích

- Học trò chơi trong “Hoàng Anh – Hoàng Yến” yêu cầu biết cách chơi và bước đầu biết tham gia chơi

II Địa điểm và phương tiện:

- Sân trường sạch, an toàn

- Còi, dây, hoa hoặc (cờ)

III Nội dung và phương pháp:

Nội dung Đ/lượng Phương pháp tổ chức

A Mở đầu

- Giáo viên nhận lớp, phổ biến nội dung,

yêu cầu tiết học

- Đi vòng tròn và hít thở sâu

- Trò chơi tìm những con vật bay được

- Chạy chậm trên địa hình tự nhiên

B Cơ bản:

1 Ôn bài thể dục phát triển chung với hoa

(cờ)

2 Nhảy dây kiểu chuộng 2 chân

3 Làm quen với trò chơi “Hoàng Anh –

Hoàng yến”

- Giáo viên nêu tên trò chơi, hướng dẫn

cách chơi

- Chơi thử

- Chơi chính thức

C Kết thúc:

- Đi chậm theo vòng tròn, vừa đi vừa hít

thở sâu

- Hệ thống bài

- Nhận xét tiết học

- Ôn bài thể dục và nhảy dây

5 – 7

1 – 2’

9 – 10l

1 - 2’

1 – 2’

20 – 25’

6 – 8’

6 – 8’

6 – 8’

1 – 2’

2’

X X X X X X X

X X X X X X X

0

X X X X X

X X X X X

X X X X X 0

X X X X

X X X X

ÂM NHẠC “CHỊ ONG NÂU VÀ EM BÉ(TT )

NGHE NHẠC

I Mục tiêu:

- Há đúng giai điệu, thuộc lời 2 của bài hát

- Tập biểu diễn bài hát

- Nghe một bài hát thiếu nhi chọn lọc hoặc một bài dân ca

II Giáo viên chuẩn bị:

- Băng nhạc, máy nghe

- Một số động tác phụ họa theo bài hát

III Các hoạt động dạy – học

HĐ của Giáo viên HĐ của Học sinh

A Bài cũ:

Cả lớp hát lời 1 bài hát “Chi Ong nâu và em bé”

B Bài mới:

HĐ 1: Ôn tập lời 1 bài hát “Chị Ong nâu và em bé”

và học lời 2

- Cả lớp hát

- Từng nhóm biểu diễn

- Hát kết hợp gõ đệm

- Hướng dẫn học sinh hát lời 2 tương tự lời 1

Lưu ý: Những âm có luyến: nở, tìm và dấu lặng đơn

sau mỗi câu hát

- Hát cả bài gồm lời 1 và 2

Vừa hát vừa gỏ đệm theo tiết tấu lời ca

Trời xanh xanh xanh xanh xanh

Học sinh vừa hát vừa gõ đệm theo nhịp 2

Trời xanh xanh xanh xanh xanh

HĐ2:

Hát kết hợp vận động phụ họa

Gợi ý:

Hát câu 1 + 2: giang hai tay ra hai bên làm động tác

chim vỗ cánh bay, hai chân nhún nhịp nhàng

Câu 3:Đưa 2 tay lên miệng làm động tác gà gáy …

HĐ 3: nghe nhạc

- Học sinh nghe nhạc bài “Bác Hồ Người cho em

tất cả”

- Nêu tên bài hát và tên tác giả?

- Học sinh nghe lại lần 2

- Hát lại bài hát “chị ong nâu và em bé”

Nhận xét tiết học

HĐ 4: Hoạt động nối tiếp

Về nhà hát cho thuộc

Học sinh hát

Học sinh hát kết hợp biểu diễn động tác

Học sinh thực hiện Học sinh hát lời 2

Học sinh hát

Học sinh nghe và có thể thay đổi động tác theo ý mình

Học sinh hát và biểu diễn Học sinh nghe

TẬP ĐỌC

Đi hội chùa hương

I Mục đích – yêu cầu:

1 Rèn kĩ năng đọc thành tiếng

Đọc đúng các từ ngữ: nườm nượp, trẩy hội, xủng xỉnh, gặp gỡ, bổi hổi, cởi mở, vương…

2 Rèn kĩ năng đọc – hiểu:

Hiểu nội dung bài : Tả hội chùa hương

3 Học thuộc lòng khổ thơ em thích

II Đồ dùng dạy – học:

- Tranh minh họa ở SGK

- Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn học sinh luyện đọc

III Hoạt động dạy – học

A Bài cũ:

B Bài mới:

Hoạt động 1: Luyện

đọc

Hoạt động 2: Hướng

dẫn học sinh tìm hiểu

bài

- Học sinh nối tiếp nhau kể chuyện “Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử”

- Lớp và giáo viên nhận xét Giới thiệu – ghi đề bài

a Giáo viên đọc bài thơ

b Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ:

- Đọc từng dòng thơ:

Giáo viên kết hợp hướng dẫn phát âm

- Đọc từng khổ thơ trước lớp

Lưu ý học sinh ngắt nghỉ hơi đúng Hướng dẫn tìm hiểu nghĩa các từ ngữ mới

Đặt câu: nườm nượp

- Luyện tập từng khổ trong nhóm Đọc ĐT bài thơ

- Học sinh đọc thầm 5 khổ thơ đầu + Những câu thơ nào cho thấy cảnh chùa hương rất đẹp và thơ mộng?

- Học sinh đọc thầm cả bài:

+ Tìm những câu thơ bộc lộ cảm xúc của người đi hội?

+ Theo em, khổ thơ cuối nói lên điều gì?

2 học sinh kể

Lắng nghe

Học sinh đọc tiếp nối mỗi

em 2 dòng Học sinh tiếp nối đọc

Học sinh đọc chú giải

Đường phố ngày tết xe cộ

đi lại nườm nượp Học sinh đọc Học sinh đọc Cảnh chùa Hương như tươi mới hẳn lên khi mùa xuân đến Rừng mơ thay

áo mới Xung xinh hoa đón mời Động chùa trên chùa Hương – Đá còn vang…

Học sinh đọc Nơi núi cũ xa vời Bỗng thành nơi gặp gỡ Một câu chào cởi mỡ Hóa ra … lòng bổi hổi

Đi hội chùa hương không chỉ để thắp hương cúng phật mà còn để ngắm cảnh đẹp của đất nước

Hoạt động 3: Học

thuộc khổ thơ mà em

thích

Hoạt động 4: Củng

cố, dặn dò

- 1 học sinh đọc lại bài thơ

- Học sinh lựa chọn khổ thơ mình thích rồi tự học thuộc

- Thi đọc thuộc lòng

- Về nhà tiếp tục học thuộc khổ thơ mà

em thích

Nhận xét tiết học

-> Thêm yêu quê hương con người

- Học sinh học thuộc khổ thơ

Thi đọc thuộc

LUYỆN TỪ VÀ CÂU

TỪ NGỮ VỀ LỄ HỘI DẤU PHẨY

I

Mục đích yêu cầu:

1 Mở rộng vồn từ thuộc chủ đề lễ hội

2 On luyện về dấu phẩy

II Đồ dùng dạy học:

- 3 tờ phiếu viết nội dung BT1

- 4 băng giấy viết nội dung BT3

III Họat động dạy - học:

A Bài cũ:

- 2 HS làm miệng bài tập 1,3

- Cả lớp nhận xét đánh giá

B Bài mới

HĐ1:

Hướng dẫn HS làm bài tập

Bài 1:

Bài tập này giúp các em hiểu đúng nghĩa từ lễ,

hội và lễ hội Các em cần đọc lại để làm tiếp bài

tập

- GV dán bảng 3 tờ phiếu mời 3 HS làm

- Cả lớp và giáo viên nhận xét, chốt lại bài giải

đúng

Bài 2:

- HS đọc yêu cầu, trao đổi nhóm, viết nhanh tên

một số lễ hội, hội và họat động của lễ hội vào

phiếu

-Đại diện nhóm dán kết quả

Trình bày

- Cà lớp và GV nhận xét, kết luận nhóm thắng

cuộc

- GV bổ sung

Bài 3: yêu cầu HS đọc và tự làm

- 4 HS làm bài trên 4 băng giấy dán trên bảng

lớp

- Cả lớp và Gv nhận xét, sửa bài

2 HS làm, mỗi em một bài

- HS đọc yêu cầu bài tập

HS làm bài cá nhân

3 HS làm

HS nhận xét

HS chốt lại

Các nhóm thực hiện

Đại diện nhóm trình bày Nhận xét,

Kết luận

HS làm VBT

HS thực hiện

- HS sửa bài

GV giúp HS nhân ra điểm giống nhau giữa các

câu:

Mỗi câu đều bắt đầu bằng bộ phận chỉ n/nhân

( với các từ: Vì ,tại , nhờ )

HĐ 2: Hoạt động nối tiếp

- Về nhà xem lại cách giải các bài tập đã làm

- Nhận xét tiết học

TOÁN Tiết 128: LÀM QUEN VỚI THỐNG KÊ SỐ LIỆU, THỐNG KÊ:

HÀNG CỘT

I Mục tiêu: giúp HS

- Biết cách đọc các số liệu của một bảng

- Biết cách phân tích số liệu của một bảng

II Đồ dùng dạy – học”

- Bảng thống kê ở SGK

III Họat động dạy – học

Bài mới:

HĐ1: làm quen với thống kê số liệu

- HS quan sát bảng thống kê số con của 3 gia đình ở

SGK

- Nội dung của bảng nói gì?

- Bảng gồm mấy hàng? Mấy cột?

- Gọi một số HS đọc số liệu của bảng

HĐ 2: Thực hành

Bài 1:

- HS đọc đề bài

- Nêu miệng

Bài 2: Bài tập yêu cầu các em làm gì?

Bài 3:

HS đọc bảng thống kê số mét vải cảu một cửa hàng

bán được trong 3 tháng đầu năm

- HS trả lời theo hình thức hỏi đáp nhau

HĐ 3: Hoạt động nối tiếp

- Về nhà tâp thống kê số điểm 10 của môn toán

trong tuần 20,21,22,23

- Nhận xét tiết học

HS quan sát

Số con của 3 gia đình

2 hàng, 4 cột

HS đọc

1 HS đọc

Trả lời câu hỏi a, b, c

HS đọc

HS trả lời

MỸ THUẬT TẬP NẶN TẠO DÁNG CON VẬT

I Mục tiêu:

- HS nhận biết được hình dáng, đặc điểm của các con vật

- Năn hoặc vẽ, xé dán được hình con vật

II Chuẩn bị:

+ GV: - Tranh ảnh các con vật

- Giấy

-HS: Vở TV, tranh ảnh các con vật

III Hoạt động dạy – học:

Bài mới:

HĐ1: Quan sát nhận xét:

- GV yêu cầu HS kể tên một số con vật

- Treo ảnh về con vật

+ Hình dáng của con gà, con trâu

Hình dáng mầu sắc mỗi con vật như thế nào?

+ Chúng có những bộ phận chính nào?

+ Đầu con trâu, bò có gì?

- Em hãy tả lại hình dáng con vật mà em yêu thích?

HĐ2: hướng dẫn vẽ con vật

+ Vẽ hình chính trước, tức là đầu, mình có thẻ vẽ

đầu mình ở những tư thế khác nhau của con vật: đi,

ăn, nằm

+ Vẽ các bộ phận còn lại sau: tai, chân, đuôi

+ Vẽ màu

HĐ3: Thực hành

- HS chọn con vật theo ý thích để vẽ

- GV giới thiệu một số bài hòan thành để HS quan

sát, nhận xét

- GV tóm tắt, bổ sung, xếp lọai

- Ai chưa xong về nhà tiếp tục vẽ

- Quan sát lọ hoa

HS kể

HS quan sát

HS nêu

Đầu, mình, chân

Có sừng

HS lắng nghe

HS thực hành

HS quan sát đánh giá