GiáoÁn Lớp 3- Tuần 25-26

Tiết thứ: 121Môn : TOÁN Bài dạy : THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ TT Mục tiêu : Giúp Học sinh -Tiếp tục củng cố biểu tượng về thời gian thời điểm, khoảng thời gian -Củng cố cách xem đồng hồ chín

Trang 1

Tiết thứ: 25 Môn : ĐẠO ĐỨC Bài dạy : ÔN TẬP VÀ THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA HỌC KỲ II

Mục tiêu :

-Giáo dục Học sinh nhớ lại các kiến thức đã học giữa Học kì I

-Làm các bài tập theo phiếu bài tập

-Giáo dục : Học sinh thực hành tốt các kĩ năng đã học

-GV nêu nội dung câu hỏi

-GV nêu mục tiêu bài học-GV gọi HS nêu tên các bài đã học

-Một số HS nhắc lại

-GV nhắc lại các bài đã học

Câu 1 : Để thể hiện tình hữu nghị, đoàn kết với

thiếu nhi Quốc tế Em hãy nêu các cách mà các

em đã học

Câu 2 : Thiếu nhi các nước tuy khác màu da, về

ngôn ngữ, điều kiện sống … nhưng có nhiềuđiểm giống nhau

a)Đều yêu hòa bình, ghét chiến tranh

b)Đều yêu thương mọi người, yêu quê hươngđất nước mình

c)Cả hai ý trên đều đúng

Câu 3 : Điền các từ ngữ vào chỗ chấm cho

tô của khách nước ngoài, vừa xem vừa chỉ trỏ

-Thực hành kĩ năng đoàn kết với thiếu nhi quốc

tế và tôn trọng khách nước ngoài

-Nhận xét tiết học

-3 học sinh trả lời

-Lắng nghe-HS nêu

-Ý : c

-Sẵn sàng giúp đỡ họ là thểhiện lòng mến khách

-Quý trọng đất nước

-Cần nhắc bạn không nên tò

mò và chỉ trỏ như vậy Đó

là việc làm không đẹp.-Lắng nghe

Trang 2

Tiết thứ: 69+70

Môn : TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN

Bài dạy : HỘI VẬT

Mục tiêu :

-Rèn kỹ năng đọc thành tiếng : Chú ý các từ ngữ phát âm sai

-Rèn kỹ năng đọc-hiểu : hiểu các từ ngữ trong bài Hiểu nội dung câu chuyện

-Rèn kỹ năng nói : Dựa vào trí nhớ và các gợi ý, Học sinh kể được từng đoạn câu chuyện, lời kể tựnhiên kết hợp với cử chỉ điệu bộ

-Giáo dục: HS tính khiêm tốn, điềm đạm, giàu kinh nghiệm sẽ thành công trong mọi công việc

-Đọc thầm đoạn 2 +Cách đánh giá của Quắm Đen và cản Ngũ có

-Thi đọc đoạn văn

-Quắm Đen : lăn xả vào, đánhdồn dập ráo riết Ông CảnNgũ chậm chạp, lớ ngớ, chủyếu là chống đỡ

-Trả lời-Thực hiện và trả lời

-Theo dõi-2 HS đọc

-1 HS

Trang 3

-Tập kể đoạn 1 của câu chuyện.

-Kể 5 đoạn của câu chuyện theo gợi ý

-GV và cả lớp nhận xét bình chọn bạn kể hấpdẫn nhất, sôi nổi nhất, hào hứng nhất

-GV biểu dương những HS kể chuyện hấpdẫn

-Về nhà tiếp tục luyện kể toàn bộ câu chuyệncho người thân nghe

-4 tờ phiếu khổ to kẻ bảng giải bài tập 1

-Bảng lớp viết sẵn các câu văn ở bài tập 2, 3

12 phút

- Làm miệng bài tập 1 – Tiết luyện từ vàcâu - Tuần 24

-Nhận xét và cho điểm

-Nêu mục đích yêu cầu tiết học

a-Bài tập 1/61 :

-Đọc yêu cầu bài tập

-Đọc thầm bài thơ làm bài tập độc lập rồitrao đổi nhóm để trả lời các câu hỏi trongSGK

-GV dán bảng lớp 4 tờ phiếu khổ to mời 4nhóm HS lên bảng thi tiếp sức

b-Bài tập 2/62 :

-Đọc yêu cầu của bài tập

-Yêu cẩu HS làm bài tập vào vở nháp

-Mời HS lên bảng (gạch dưới bộ phận trảlời câu hỏi vì sao ? Trong từng câu văn viếttrên bảng)

Trang 4

Mục tiêu : Rèn kỹ năng chính tả :

-Nghe – Viết chính xác, trình bày đúng một đoạn truyện Hội vật

-Giáo dục : HS tìm và viết đúng các từ gồm hai tiếng, trong đó tiếng nào cũng bắt đầu bằng tr/ch (hoặc

từ chứa tiếng bắt đầu bằng ứt/ưc) theo nghĩa đã cho

10 phút

5 phút

-GV mời 1 HS đọc cho hai, ba HS viết bảng(cả lớp viết vào giấy nháp) san sát, xúng xính,

dễ dãi, bãi bỏ, sặc sỡ

-Nhận xét, sửa bài, cho điểm

-Nêu mục đích yêu cầu của bài

a-Hướng dẫn HS chuẩn bị :-GV đọc 1 lần đoạn văn

-Đọc lại đoạn văn-Yêu cầu HS tập viết những chữ dễ mắc lỗichính tả vào giấy nháp

b-GV đọc bàic-Chấm, chữa bài

-Đọc yêu cầu của bài tập 2a hoặc hoặc 2b

-Yêu cầu HS làm bài

-Mời 4 HS thi làm bài trên bảng lớp

-Cả lớp và GV nhận xét chốt lại lời giải đúng

-Gv khen ngợi những HS viết bài và làm bàitập tốt

-Yêu cầu HS về nhà xem lại bài để ghi nhớ chính tả

-2 học sinh lên bảng, cả lớp bảngcon

-Lắng nghe-Theo dõi-2 HS đọc lại

a)Trăng trắng – chăm chỉ – chongchóng

b)Trực nhật – trực ban – lực sĩ –vứt

-Lắng nghe

Trang 5

Tiết thứ: 121

Môn : TOÁN Bài dạy : THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ (TT)

Mục tiêu : Giúp Học sinh

-Tiếp tục củng cố biểu tượng về thời gian (thời điểm, khoảng thời gian)

-Củng cố cách xem đồng hồ (chính xác đến từng phút, kể cả trường hợp mặt đồng hồ có ghi số La Mã) -Giáo dục : HS có hiểu biết về thời điểm làm các công việc hằng ngày của Học sinh

10 phút

5 phút

-GV nêu bài tập -Nhận xét và cho điểm

-Nêu mục tiêu giờ học

*Bài 1/125 :

-GV cho HS quan sát lần lượt từng tranh hiểucác hoạt động và thời điểm diễn ra hoạt động

đó (được mô tả trong tranh) rồi trả lời câu hỏi

-Yêu cầu HS tự làm các phần còn lại

*Bài 2/126 :

-Đọc yêu cầu của bài

-Yêu cầu HS xem đồng hồ có kim giờ, kimphút và đồng hồ điện tử để thấy được hai đồng

hồ nào chỉ cùng thời gian

-Yêu cầu HS tự làm tiếp các phần còn lại

-Nhận xét và chữa bài

*Bài 3/126 : Hướng dẫn HS làm phần a.

-GV hướng dẫn HS quan sát đồng hồ trongtranh thứ nhất và trong tranh thứ hai Từ đóxác định khoảng thời gian diễn ra công việc ấyrồi trả lời câu hỏi :

+Hà đánh răng và rữa mặt trong bao nhiêuphút ?

-Phần b, c yêu cầu HS tự làm bài

-Quan sát

-Hà đánh răng và rữa mặt trong 10phút

-Thực hiện-Lắng nghe

Trang 6

Môn : TỰ NHIÊN XÃ HỘI Bài dạy : ĐỘNG VẬT

Mục tiêu : Sau bài học, Học sinh biết :

-Nêu được những điểm giống nhau và khác nhau của một số con vật

-Nhận được sự đa dạng của động vật trong tự nhiên

-Vẽ và tô màu một con vật ưa thích

-Giáo dục : HS yêu quý, bảo vệ và chăm sóc loài vật

Chuẩn bị :

-Các hình trong SGK trang 94, 95

-Sưu tầm các ảnh động vật mang tới lớp

-Giấy khổ A4, bút màu dùng cho mỗi Học sinh

ND- HT

Tổ chức

Thời gian Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh

12 phút

+GV và HS cùng nhận xét, đánh giá các tranh vẽcủa cả lớp

-GV yêu cầu HS chơi theo nhóm để nhiều emđược tập đặt câu hỏi

-Đọc nội dung bài học trong SGK-Nhận xét giờ học

-Thực hiện

-Thực hiện-Đại diện các nhóm lên trìnhbày Các nhóm khác bổ sung.-Lắng nghe

-Thực hiện

-Đặt câu hỏi

-Sau khi HS hỏi một số câu hỏi,

em HS phải đoán được tên convật

-Từng nhóm chơi trò chơi.-3 học sinh thực hiện

Trang 7

Môn : TOÁN Bài dạy : BÀI TOÁN CÓ LIÊN QUAN ĐẾN

RÚT VỀ ĐƠN VỊ

Mục tiêu :

Giúp Học sinh : Biết cách giải toán có liên quan đến rút về đơn vị

Giáo dục : HS hiểu được rút về đơn vị là có nhiều yêu cầu chúng ta phải tìm một

17 phút

3 phút

-GV nêu nội dung bài tập-Nhận xét và cho điểm

-Nêu mục đích tiết học -GV yêu cầu HS đọc đề bài toán 1-Bài tóan cho biết gì ?

-Bài toán hỏi gì ?-Yêu cầu HS làm bài

-Nhận xét, chữa bài

-Gọi HS đọc đề bài toán 2

-Bài tóan cho biết gì ?-Bài toán hỏi gì ?-Muốn tính số lít mật ong có trong 2 can trướchết chúng ta phải tính được gì ?

-Biết số lít mật ong trong một can, làm thế nào

để tính số mật ong có trong 2 can

-Yêu cầu HS trình bày bài giải

-Nhận xét và chữa bài

*Bài 1/128 :

-Gọi 1 HS đọc đề bài toán

-Yêu cầu HS tóm tắt đề toán

-Nhận xét, chữa bài

*Bài 1/128 :

-Làm tương tự như bài 1

-Yêu cầu HS tự làm bài

*Bài 3/128 :

-Nêu yêu cầu của bài

-Nhấn mạnh cách giải bài toán dạng rút về đơnvị

-Nhận xét giờ học

-Lắng nghe-1 HS đọc, cả lớp theo dõi.-Trả lời

-1 HS lên bảng, cả lớp làm vào

vở nháp

-1 HS đọc, cả lớp theo dõi.-Trả lời

-1 HS lên bảng, cả lớp làm vào

vở nháp

-1 HS đọc, cả lớp theo dõi-1 HS lên bảng, cả lớp làm vàovở

-Thực hiện

-Lắng nghe

Trang 8

Môn : TẬP ĐỌC Bài dạy : HỘI ĐUA VOI Ở TÂY NGUYÊN

10 phút

5 phút

- Tiếp nối nhau đọc truyện Hội vật, trả lời câuhỏi về nội dung đoạn đọc

-Nhận xét, cho điểm

a-Giáo viên đọc diễn cảm bài văn b-GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giảinghĩa từ :

-Thi đọc đoạn văn

-Đọc cả bài

-Dặn về nhà luyện đọc thêm-Nhận xét tiết học

-Trả lời-Theo dõi

Trang 9

ND- HT

Tổ chức

-Nhận xét, chữa bài và cho điểm

*Bài 2/129 :

-Gọi HS đọc đề bài

-GV nêu câu hỏi-Bước này được gọi là gì ?-Yêu cầu HS làm bài

-Lắng nghe

-1 HS đọc

-1 HS lên bảng, cả lớp làm vàovở

.-1 HS đọc

-Trả lời-Gọi là bước rút về đơn vị.-1 HS lên bảng, cả lớp làm vàovở

-1 HS đọc

-2 HS đọc, cả lớp theo dõi.-1 HS lên bảng, cả lớp làm vàovở

-1 HS đọc, cả lớp theo dõi.-Thực hiện

-Lắng nghe

Môn : TẬP VIẾT Bài dạy : ÔN CHỮ HOA L

Mục tiêu :

Củng cố cách viết chữ hoa L thông qua bài tập ứng dụng

-Viết tên riêng Lầm Sơn bằng chữ cỡ nhỏ

-Viết câu ứng dụng : Côn Sơn suối chảy rì rầm/Ta nghe như tiếng đàn cầm bên tai bằng chữ cỡ nhỏ -Giáo dục: HS yêu thích cảnh đẹp của quê hương đất nước

Trang 10

-Viết bảng lớp Phan Rang, Rủ.

-Nhận xét, chữa bài và cho điểm

a-Luyện viết chữ hoa :-HS tìm các chữ hoa có trong bài -GV viết mẫu từng chữ, kết hợp nhắc lại cáchviết cho HS

-Tập viết chữ L trên bảng con

b-Viết từ ứng dụng (tên riêng)-HS đọc từ ứng dụng

-GV giới thiệu : Sầm Sơn -Tập viết trên bảng con : Sầm Sơnc-HS viết câu ứng dụng :

-Đọc câu ứng dụng

-GV giúp HS hiểu nghĩa nội dung câu thơ trêncủa Nguyễn Trãi

-Tập viết trên bảng con các chữ

-GV nêu yêu cầu -HS viết

-Chấm, chữa bài

-Nhắc HS luyện viết thêm phần bài ở nhà

Khuyến khích HS học thuộc lòng câu thơ củaNguyễn Trãi

-1 học sinh bảng lớp, cả lớpbảng con

Mục tiêu :

-Học sinh vận dụng kỹ năng gấp, cắt, dán để làm lọ hoa gắn tường

-Làm được lọ hoa gắn tường đúng quy định kĩ thuật

-Hứng thú với giờ học làm đồ chơi

-Giáo dục: HS yêu thích làm lọ hoa gắn tường

Trang 11

10 phút

-Xoay dọc tờ giấy mặt kẻ ở trên gấp các nếpcách đều 1 ô như gấp cái quạt

*Bước 2 : Tách phần gấp đế lọ hoa ra khỏi các

nếp gấp làm thân lọ hoa

*Bước 3 : Làm thành lọ hoa dán tường.

*GV gọi HS nhắc lại các bước gấp và làm lọhoa gắn tường

-Tổ chức cho HS tập gấp lọ hoa gắn tường

- Nhận xét tinh thần học tập và sự chuẩn bị đồdùng học tập của học sinh

-Theo dõi

-Quan sát-2 học sinh nêu-Thực hiện

-Lắng nghe

Môn : TOÁN Bài dạy : LUYỆN TẬP

Mục tiêu : Giúp Học sinh

-Rèn kỹ năng giải “Bài tóan liên quan đến rút về đơn vị”

-Rèn kỹ năng viết và tính giá trị của biểu thức

-Giáo dục: HS áp dụng tốt kiến thức đã học vào giải bài tóan liên quan đến rút về đơn vị

-Gọi 1 HS lên bảng giải bài tập số 4/129

-Muốn tính chu vi hình chữ nhật ta làm thế nào

?-Nhận xét, chữa bài và cho điểm

-GV nêu mục tiêu bài học

*Bài 1/129 :

-Đọc đề toán

-Đọc thầm và gạch dưới từ quan trọng

-Tóm tắt và tự giải bài toán

-Chữa bài và cho điểm

*Bài 2/129 :

-Đọc thầm và gạch dưới các từ quan trọng

-Tự giải bài toán

*Bài 3/129 :

-Thư-3 học sinh trả lời

-Lắng nghe

-1 HS đọc

-Thực hiện

Trang 12

-Đọc yêu cầu của bài.

-Viết biểu thức rồi tính

-Về nhà luyện tập thêm bài toán có liên quanđến rút về đơn vị

-Thực hiện

-1 HS đọc

a)32 : 8 x 3 = 4 x 3 = 12b)45 x 2 x 5 = 90 x 5 = 450c)49 x 4 : 7 = 196 : 7 = 28d)234 : 6 : 3 = 39 : 3 = 13-Lắng nghe

Môn : TỰ NHIÊN XÃ HỘI Bài dạy : CÔN TRÙNG

Mục tiêu : Sau bài học, Học sinh biết :

-Chỉ và nói đúng tên các bộ phận cơ thể của các côn trùng được quan sát

-Kể được tên một số côn trùng có lợi và một số côn trùng có hại đối với con người

-Nêu một số cách tiêu diệt những côn trùng có hại

-Giáo dục: HS phân biệt côn trùng có lợi và côn trùng có hại và biết cách tiêu diệt côn trùng có hại

+Hãy chỉ đâu là đầu, ngực, bụng, chân, cánh(nếu có) của từng con côn trùng có trong hình

Chúng ta có mấy chân ? Chúng sử dụng chân,cánh để làm gì ?

+Bên trong cơ thể của chúng có xương sốngkhông ?

-Gọi các nhóm lên trình bày Mỗi nhóm giớithiệu về một con Các nhóm khác bổ sung

-Yêu cầu cả lớp rút ra đặc điểm chung của côntrùng

-Kết luận : GV nêu-Phân loại những côn trùng thật hoặc tranh ảnhcác loài côn trùng thành 3 nhóm : có ích, cá hại

và không ảnh hưởng gì đến con người

-Lắng nghe-Quan sát

-Nhóm trưởng điều khiển 4nhóm thảo luận

-Đại diện các nhóm thực hiện.-Trả lời

-Lắng nghe

-4 nhóm thực hiện

-4 nhónm trưng bày trước lớp

Trang 13

-Lắng nghe

Môn : TẬP LÀM VĂN Bài dạy : KỂ VỀ LỄ HỘI

Mục tiêu : Rèn luyện kỹ năng nói :

-Dựa vào kết quả quan sát hai bức ảnh Lễ hội (chơi đu và đua thuềyn) trong SGK, Học sinh chọn, kểlại được tự nhiên, dựng lại đúng và sinh động quang cảnh và hoạt động của những người tham gia Lễ Hộitrong một bức tranh

-Giáo dục: HS kể rõ ràng rành mạch và đủ ý để người nghe hiểu được

-GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học

-Đọc yêu cầu của bài

-GV viết lên bảng 2 câu hỏi :+Quang cảnh trong từng bức ảnh như thế nào ?+Những người tham gia Lễ hội đang làm gì ?-Yêu cầu HS quan sát kỹ hai bức ảnh

-Từng cặp HS quan sát hai bức tranh, trao đổi,

bổ sung cho nhau, nói cho nhau nghe về quangcảnh và hoạt động của những người tham gia

Lễ hội trong từng cảnh

-Thi giới thiệu quang cảnh và hoạt động củanhững người tham gia Lễ hội

-Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn người quansát tinh, giới thiệu tự nhiên, hấp dẫn nhất

-Cho điểm để động viên HS

-Ở quê em có những lễ hội nào?

-Về nhà viết vào vở những điều mình vừa kể

-Chuẩn bị trước nội dung cho tiết Tập làm văn

tới : Kể về một này Hội mà em biết

-3 học sinh kể

-Lắng nghe

-1 Hs đọc, cả lớp theo dõi.-Theo dõi

Trang 15

Mục tiêu :

-Giúp Học sinh biết tờ giấy bạc : 2000đồng, 5000đồng, 10000đồng

-Bước đầu biết đổi tiền

-Biết thực hiện các phép tính cộng, trừ trên các số với đơn vị là đồng

-Giáo dục: HS biết cách phân biệt tiền thật với tiền giả

20phút

5 phút

-Gọi 4 HS lên bảng làm bài tập 4/129

-GV nêu mục tiêu bài học -Khi mua, bán hàng ta thường sử dụng tiền

Trước đây, chúng ta đã làm quen với những loạigiấy bạc nào ?

-Hôm nay, cô sẽ giới thiệu tiếp một số tờ giấybạc khác, đó là : 2000đồng, 5000đồng, 10000đ

-Yêu cầu HS quan sát kỹ cả hai mặt của từng tờgiấy bạc nói trên theo nhóm và nhận xét nhữngđặc điểm sau :

+Màu sắc tờ giấy bạc

+Dòng chữ và số

-Yêu cầu vài nhóm trả lời

*Bài 1/130 :

-Cho HS tự làm bài và chữa bài

*Bài 2/130 :

-Quan sát câu mẫu, hướng dẫn HS cách làm

-Cho HS tự làm bài và chữa bài

-Một tờ giấy bạc 2000đồng đổi được mấy tờ giấybạc 1000đồng ?

-Cho HS thực hành đổi tiền theo cặp

*Bài 3/130 :

-Quan sát tranh vẽ, so sánh giá tiền của các đồvật rồi trả lời câu hỏi

-Về nhà tập đổi tiền cho thành thạo

-4 học sinh thực hiện

-Lắng nghe

-Học sinh trả lời : 100đồng,200đồng,500đồng, 1000đồng.-Lắng nghe

-Nhóm 2 HS thực hiện

-3 nhóm trả lời

-3 HS lên bảng và cả lớp làmvào vở

-Quan sát

-HS làm bài miệng Cả lớpsửa sai

Trang 16

Mục tiêu :

-Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân Yêu cầu thực hiện động tác ở mức độ tương đối đúng

-Chơi trò chơi : “Ném bóng trúng đích” Yêu cầu biết cách chơi và chơi tương đối chủ động

Địa điểm – Phương tiêu :

-Địa điểm : Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện

-Phương tiện : Còi, dụng cụ để ném và hai em một dây nhảy

ND- HT

Tổ chức

-Tập bài thể dục phát tiển chung

*Trò chơi “Chim bay cò bay”

-Nhảy dây kiểu chụm hai chân :+Các tổ tập theo khu vực đã quy định, từng đôithay nhau, người nhảy, người đếm số lần

+GV đi đến các tổ và nhắc giữ trật tự kỹ luật

+Các tổ thi đua với nhau, HS đồng loạt nhảy,tính trong 1 lượt, tổ nào có người nhảy đượclâu nhất, tổ đó thắng và cả lớp biểu dương

*Từng tổ cử 5 bạn nhảy được nhiều lần nhấtlên thi đồng loạt

-Tập theo hiệu lệnh-Tham gia chơi-Thực hiện

-Thực hiện-Tham gia chơi

Môn : THỂ DỤC Bài dạy : ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG NHẢY DÂY – TRÒ CHƠI “NÉM TRÚNG ĐÍCH”

Mục tiêu :

-Ôn bài thể dục pghát triển chung (tập với hoa và cờ) Yêu cầu thuộc bài và biết cách thực hiện đượcđộng tác với hoa và cờ ở mức cơ bản đúng

-Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân Yêu cầu thực hiện được động tác ở mức tương đối đúng

-Chơi trò chơi : “Ném trúng đích” Yêu cầu biết chơi một cách chủ động

Đia điểm – Phương tiện :

-Địa điểm : Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện

-Phương tiện : Còi, dụng cụ, một số vật để ném như bóng da nhỏ 2 em một dây nhảy

ND- HT

Tổ chức

1/-Phần 10 -GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học -Tập hợp theo 4 hàng

Trang 17

-Trò chơi “Tìm những quả ăn được”

+GV lần lượt chỉ vào từng em, em đó phải nói ngaytên một thứ quả ăn được, nếu không nói đúng hoặcnói tên thứ quả đã có bạn kể rồi, hay loại quả đókhông ăn được, thì đều coi như phạm qui và sẽ phảichạy quanh lợp một vòng

+Chạy chậm trên địa hình tự nhiên

-Ôn bài thể dục phát triển chung với cờ

+Cho lớp dàn hàng triển khai đội hình đồng diễn thể dục Cho HS cầm cờ để thực hiện

+GV thực hiện trước với động tác với cờ để HS nắm

và tập thử ; Rồi tập chính thức

+GV cho tập cả 8 động tác : Lần 1 GV hô, lần 2 cán

sự hô nhịp GV đi giúp đỡ, sửa sai cho HS

-Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân :+Các tổ tập luyện theo khu vực đã qui định

-Tham gia chơi

-Thực hiện

-Tham gia chơi

Môn : HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ Bài dạy : CÁC HOẠT ĐỘNG TÌM HIỂU THỰC HÀNH VỀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG

Mục tiêu :

-Tổng kết tình hình lớp tuần qua

-Đề ra phương hướng tuần 26

-Tìm hiểu và thực hành về bảo vệ môi trường

-Báo cáo tình hình của các tổ

-Báo cáo tình hình học tập của lớp tuần qua

-Tổng kết tình hình lớp trong tuần

-GV nhận xét chung và nêu những điều cả lớp đãthực hiện tốt như : Chuyên cần, vệ sinh trườnglớp, ăn mặc sạch sẽ và khắc phục việc học tậpchưa tốt vào tuần sau

-Chuyên cần : Tiếp tục duy trì 100%

-4 tổ trưởng thực hiện.-Lớp phó báo cáo

-Lớp trưởng

-Lắng nghe

Trang 18

+Tổ chức tốt việc ôn bài 15’ đầu giờ.

+Im lặng trong giờ học và chăm chú nghe giảngbài, hăng say phát biểu ý kiến xây dựng bài

-Rèn chữ, giữ vở :+Bao bọc sách vở cẩn thận

+Rèn chữ đẹp và đúng mẫu

-Rèn luyện thân thể :+Năng tập thể dục

+An mặc sạch sẽ và tắm rữa thường xuyên

-Giữ vệ sinh trường lớp :+Không xả rác bừa bãi

+Lượm rác và đốt rác hàng ngày

-Tổ chức cho các em xem tranh

-Các nhóm thực hành những việc mình đã quansát

Mục tiêu : Học sinh hiểu :

-Thế nào là tôn trọng thư từ tài sản của người khác Vì sao cần tôn trọng thư từ, tài sản của người khác.Quyền tôn trọng bí mật riêng của trẻ em

-Học sinh biết tôn trọng, giữ gìn, không làm hư hại thư từ, tài sản của người khác

-Giáo dục: Học sinh có thái độ tôn trọng thư từ, tài sản của người khác

Chuẩn bị :

-Trang phục bác đưa thư, lá thư cho trò chơi đóng vai

-Phiếu thảo luận nhóm (hoạt động 2 – Tiết 1)

ND-HT

Tổ chức

-Lắng nghe-Thực hiện-1 số nhóm đóng vai

Tiêu đề	Ôn Tập Và Thực Hành Kĩ Năng Giữa Học Kỳ II
Trường học	Trường Tiểu Học
Chuyên ngành	Đạo Đức
Thể loại	Bài Dạy

Định dạng
Số trang	37
Dung lượng	588 KB

GiáoÁn Lớp 3- Tuần 25-26

TRÒ CHƠI “HOÀNG ANH – HOÀNG YẾN”