Giáo án lớp 1 Tuần 7 năm 2017

III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC: Gọi HS đọc SGK Viết : tre ngà, y tế, cá trê 2.Bài mới : GT trực tiếp ghi tựa bài học.. Nêu tựa, 1 em đọc toàn b

TUẦN 7 - -Thứ hai ngày 5 tháng 10 năm 2016

Toán:

KIỂM TRA

I Mục tiêu:

-Kiến thức :Kiểm tra kết quả học tập của học sinh về :

-Nhận biết số lượng trong phạm vi 10 ; đọc, viết các số , nhận biết thứ tự mỗi số trong dãy

só từ 0 đến 10 ; phạm vi 10

-Nhận biết hình vuông , hình tròn , hình tam giác

-Kĩ năng : Rèn kĩ năng thực hanh thành thạo

-Thái độ : Giáo dục các em tính tự giác khi làm bài kiểm tra

II Đề bài :

Bài 1: Đếm rồi viết số vào ô trống

0 1

0

Bài 2 : Điền số

0 1 2 5 5 7 8 1 2

3 2 1 7 6 4 9 7

Bài 3 : Điền dấu < , > , =

0 1 7 7 10 6

8 5 3 9 4 8

Bài 4 : Số

hình tam giác hình vuông

Chấm bài, nhận xét

*******************************************

Tiếng Việt:

ÂM r.

(Xem sách thiết kế trang 204)

******************************

Tiếng Việt:

BÀI 27 : ÔN TẬP

I.Mục tiêu:

1.Kiến thức: Đọc được :p, ph, nh, gh, g , q, qu , gi, ng, ngh, y, tr; các từ ngữ ,câu ứng dụng

từ bài 22 đến bài 27

-Viết được :p, ph, nh, g, gh , q, qu , gi, ng, ngh, y, tr; các từ ngữ ứng dụng từ bài 22 đến bài 27

-Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh truyện kể :Tre ngà

2.Kĩ năng: Rèn cho HS có kĩ năng đọc viết các âm , từ đã học thành thạo

3.Thái độ: Giáo dục HS biết tuổi trẻ đánh giặc của nước nam ta

II.Chuẩn bị: Bảng ôn như SGK

III.Các hoạt động dạy học :

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC: Gọi HS đọc SGK

Viết : tre ngà, y tế, cá trê

2.Bài mới : GT trực tiếp ghi tựa bài học

*Các chữ và âm vừa học trong tuần

Gọi HS nêu âm học trong tuần

GV ghi cột dọc cột ngang Ghép chữ thành

tiếng

Ph pho phơ pha phe phê

Nh nho nhơ nha nhe nhê

Gi gio giơ gia gie giê

Tr tro trơ tra tre trê

Ng ngo ngơ nga

Ng

h

nghe ngh

ê

Gọi đọc toàn bài Gọi đọc 2 bảng ôn

GV ghi từ ứng dụng lên bảng

Gọi đọc từ, GV giảng từ

GV gọi nêu tiếng mang âm vừa mới ôn, GV

đánh vần, đọc trơn

Các từ còn lại dạy tương tự như trên

Gọi đọc từ ứng dụng

3.GV hướng dẫn viết : tre già, quả nho

4.Củng cố :

gọi đọc bài, nêu trò chơi

Tiết 2 : 1.Kiểm tra : Nêu các âm đã học

Đọc bảng : Gọi đọc theo thước chỉ của GV,

chú ý việc đọc của HS để sửa sai

2.Giới thiệu câu ứng dụng

GV ghi bảng :Gọi đọc trơn toàn câu

3.Kể chuyện : GV nêu câu hỏi :

GV kể chuyện có minh hoạ tranh

Y, tr, 2 em đọc SGK

Viết bảng con

N2: Trí nhớ

Vài em nêu tựa

O, ô , a, e, ê, ph, nh, gi, nh , ng, ngh, q, gi…

Đọc theo thước chỉ của GV

Ghép chữ cột dọc với chữ cột ngang

Nêu ph ghép với o, … “pho, phô, phơ

…”

HS đọc 2 em

1 HS đọc, lớp đồng thanh

2 HS đọc, lớp đồng thanh

1 em đọc : nhà ga, nghe cô giảng từ

4 em đánh vần đọc trơn từ, lớp đồng thanh

Cá nhân , nhóm , lớp đọc trơn các tiếng mang âm vừa ôn

Viết bảng con: tre già, quả nho

Nêu tựa, 1 em đọc toàn bài, tìm tiếng mang các âm đã học ở bảng lớp

Đọc theo hướng dẫn của GV

Cá nhân , nhóm , lớp đọc trơn các tiếng mang âm vừa ôn

Đọc theo hướng dẫn của GV

Hướng dẫn các em quan sát tranh để kể lại

câu chuyện

Ý nghĩa : Truyền thống đánh giặc của trẻ

nước Nam GV ghi “Tre ngà”

Đọc mẫu

5.Viết VTV

GV theo dõi nhận xét, chấm điểm

6.Củng cố – dặn dò : Hỏi tên bài

Gọi đọc bài, nêu trò chơi

Nhận xét, tuyên dương , dặn dò

HS quan sát trả lời

Chú ý nghe câu chuyện

Quan sát tranh 1, tranh 2, 3, 4, 5, 6 để kể lại câu chuyện

Vài em nêu lại ý nghĩa câu chuyện

Tre ngà

3 CN, lớp ĐT

HS viết vào vở, chấm 5 em

Nêu tựa bài, 1 em đọc toàn bài

Tìm từ mang âm vừa ôn

Thứ tư ngày 15 tháng 10 năm 2016

Toán:

PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 3

I.Mục tiêu :

Kiến thức : Thuộc bảng cộng trong phạm vi 3 ;biết làm tính cộng các số trong phạm vi 3

Kĩ năng : Rèn kĩ năng thực hành thành thạo các phép cộng trong phạm vi 3

Thái độ : Giáo dục học sinh tính cẩn thận , chính xác khi làm bài

II.Chuẩn bị : Nhóm vật mẫu có số lượng là 3 như :3 hình vuông, 3 chiếc xe

III.Các hoạt động dạy học :

1.Ổn định tổ chức

2.Bài mới : phép cộng trong phạm vi 3

- GV cài và hỏi

Có mấy con gà?

Thêm mấy con gà?

GV nói :Thêm ta làm phép tính cộng

GV giới thiệu dấu + cộng cho HS nhận biết

Cho HS đọc dấu cộng (+)

Vậy 1 con gà cộng 1 con gà là mấy con gà

Toàn lớp cài phép tính

Tiến hành tương tự với phép tính 1+2=3

2+1=3

-Cho HS đọc: 1+2=3

2+1=3

HS nhận xét vị trí các số hạng trong phép

cộng?

HS đọc lại: 1+1=2

1+2=3

2+1=3

3.Luyện tập :

Bài 1 : Làm tính ngang với các phép cộng

Hướng dẫn cách làm

Hát

HS nhắc lại

1 con gà

1 con gà

Dấu cộng (+)

1 con gà + 1 con gà = 2 con gà

HS cài 1 + 1 = 2

1 ô tô + 2 ô tô là 3 ô tô

1 + 2 = 3 Đọc cá nhân, đồng thanh

Khi thay đổi vị trì các số trong phép cộng thì kết quả vẫn không thay dổi: 1+2=3; 2+1=3

Đọc đồng thanh Làm bảng con

1 + 1 = 2 , 1 + 2 = 3,2 + 1 = 3 Làm bảng con

Bài 2: Làm tính dọc với các phép cộng.

Giới thiệu cách làm cột dọc và làm mẫu 1

bài

Bài 3: Nối phép tính với các số thích hợp

4.Củng cố – dặn dò:

Thi đua đọc lại bảng cộng trong PV3

Nhận xét, tuyên dương

5.Dặn dò : Về nhà xem bài luyện tập

Làm bảng con, nhắc lại cách đặt tính,

HS thực hành làm phiếu học tập

3 HS đại diện 3 tổ thi nhau nối

Tiếng Việt:

ÔN TẬP ÂM VÀ CHỮ GHI ÂM.

I.Mục tiêu :

Kiến thức : Giúp học sinh hệ thống lại các âm đã học

- Đọc , viết đúng các âm , các tiếng từ có âm đã học

Kĩ năng : Rèn cho học sinh kĩ năng đọc , viết thành thạo

Thái độ :Giáo dục học sinh chăm chỉ , chịu khó trong học tập

II:Chuẩn bị -GV:-Bảng phụ

-Tranh minh hoạ

III.Các hoạt động dạy học :

1.KTBC:

Viết các từ sau :quả nho, ý nghĩ, phố xá

Đọc câu ứng dụng

2.Bài mới : Ôn tập âm và chữ ghi âm

Gọi học sinh nêu các nguyên âm đã được

học GV ghi bảng

Gọi HS nêu các phụ âm đã được học GV

ghi bảng

Gọi học sinh nêu các dấu thanh đã được

học

Gọi HS đọc không thứ tự về nguyên âm,

phụ âm, các dấu thanh đã học

Gọi học sinh đọc toàn bài

3 Hướng dẫn học sinh viết:

HD HS viết nguyên âm GV sửa sai

Hướng dẫn học sinh viết phụ âm

Hướng dẫn học sinh viết các dấu thanh

4Củng cố : Hỏi lại tên bài học

HS đọc lại bài học

Cả lớp thi đua tìm nhanh tiếng có âm b,

v,nh , d, đ

Tiết 2 1.Bài mới : Giới thiệu bài :

*Luyện đọc :

Hướng dẫn các em đọc lại các âm đã ôn ở

tiết 1

a, e, o, ô, ơ , u, ư ,ơ

Cả lớp viết bảng con Hai em đọc

a , o, ô, ơ, e, ê, I, u, ư Nhiều HS đọc lại

b, v, l h c, n, m, d, đ, t, k, x, s,…

Nhiều HS đọc lại

Huyền, sắc, hỏi, ngã, nặng

Nhiều HS đọc lại

10 emđọc

1 em đọc

HS viết bảng con

HS viết bảng con

Huyền, sắc, hỏi, ngã, nặng

HS nêu tên bài đã được ôn tập

3 em

Tổ chức HS thi đua theo 2 dãy

Đọc cá nhân , tổ , lớp

p, h, n , m , s , t

Cùng các em nhận xét

Ghi bảng các tiếng từ, câu, yêu cầu các em

đọc đúng

thỏ, chợ, phố, khỉ, ngô, nghé, cá thu, chả

cá, rổ rá, khe đá , phở bò, nho khô, phá cỗ,

ghi nhớ

nghỉ hè, chị kha ra nhà bé nga

bé bị ho, mẹ cho bé ra y tế xã

Nhận xét , ghi điểm

*Luyện viết :

Đọc tiếng, từ sau yêu cầu các em viết bảng

con

phố, cá , da, già , nhà lá , rổ khế

Chỉnh sửa cách viết

Hướng dẫn các em viết còn chậm

*Trò chơi ghép tiếng

Tìm và ghép các tiếng : quê , chợ , nơ, me,

thợ , khô, nhà

Chia lớp thành 6 nhóm tìm nhanh các

tiếng trên Bình chọn nhóm thắng cuộc

*Củng cố - dặn dò :

Đọc lại bài trên bảng

Về nhà học thuộc các âm đã học

Tiết sau : Chữ thường , chữ hoa

Đọc cá nhân nhiều em

Cả lớp viết bảng con , đọc lại các tiếng từ vừa viết

Thực hành theo 5 nhóm , mỗi nhóm 6 em Bình chọn nhóm thực hành nhanh

Hai em đọc Thực hành ở nhà

Tự nhiên và xã hội:

THỰC HÀNH : ĐÁNH RĂNG VÀ RỬA MẶT

I.Mục tiêu:

Giúp HS biết :

-Đánh răng và rửa mặt đúng cách

-Áp dụng vào việc làm vệ sinh cá nhân hằng ngày

II.Đồ dùng dạy học

-Mô hình răng

-Bàn chải, ca đựng nước

III.Các hoạt động dạy – học:

1.Ổn định :

2.Bài cũ :

-GV nêu câu hỏi : -HS trả lời

-Tiết trước các em học bài gì ?

- Hằng ngày các em đánh răng vào lúc nào ?

Mấy lần ?

- Để đánh răng trắng và khoẻ các em phải

làm gì ?

-Chăm sóc và bảo vệ răng

-Con đánh răng 2 lần : buổi sáng và sau khi ngủ dậy, buổi tối trước khi đi ngủ -Con đánh răng và súc miệng, không

ăn bánh kẹo vào buổi tối, không ăn đồ cứng

-Nhận xét – Ghi điểm.

3.Bài mới :

*Giới thiệu bài : Thự hành: đánh răng và rửa

mặt

Hoạt động 1 : Thực hành đánh răng Mục tiêu : HS biết đánh răng đúng cách

Cách tiến hành :

Bước 1 :

- GV đặt câu hỏi : Ai có thể chỉ vào mô hình

hàm răng và nói cho cô biết :

+ Mặt trong của răng, mặt ngoài của răng

+ Mặt nhai của răng

+ Hằng ngày em quen chải răng như thế nào?

-Cho HS lên làm thử các động tác chải răng

- GV làm mẫu cho HS thấy:

+ Chuẩn bị cốc và nước sạch

+ Lấy kem đánh răng vào bàn chải

+ Chải theo hướng từ trên xuống, từ dưới

lên

+ Chải mặt ngoài, mặt trong và mặt nhai

+ Súc miệng kĩ rồi nhổ ra vài lần

+ Rửa sạch và cất bàn chải vào đúng nơi quy

định

Bước 2:

-Cho HS thực hành đánh răng

-GV đến và giúp HS

- HS quan sát

- HS 4 em lên chỉ

- 5 em lên chải thử

- Lớp theo dõi nhận xét

-Quan sát

- HS thực hành đánh răng

Hoạt động 2 : Thực hành rửa mặt

Mục tiêu : HS biết rửa mặt đúng cách

Cách tiến hành :

Bước 1 :

-GV hướng dẫn :

+Ai có thể nói cho cả lớp biết : em rửa mặt

như thế nào?

-Gọi HS trả lời và trình diễn động tác rửa

mặt

-Nhận xét

GV hướng dẫn thứ tự cách rửa mặt hợp vệ

sinh

- Chuẩn bị khăn sạch, nước sạch

- Rửa tay sạch bằng xà phòng dưới vòi nước

Dùng hai bàn tay sạch hứng vòi nước sạch để

rửa

- Dùng khăn mặt sạch để lau

- Vò khăn và vắt khô, dùng khăn lau vành tai

và cổ

- Cuối cùng giặt khăn mặt bằng xà bông và

HS trả lời và trình diễn động tác rửa mặt

-Cả lớp nhận xét

-Quan sát

Bước 2 :

-Cho HS thực hành

- GV quan sát

-HS thực hành

4.Củng cố – Dặn dò :

-Về nhà đánh răng như được hướng dẫn

-Chuẩn bị : “Ăn, uống hằng ngày”

-Nhận xét

Thứ năm ngày 16 tháng 10 năm 2016

Tiếng Việt:

BÀI 28:CHỮ THƯỜNG – CHỮ HOA.

I Mục tiêu :

-Kiến thức : Bước đầu nhận diện được chữ in hoa

- Đọc được câu ứng dụng và các chữ in hoa trong câu ứng dụng

-Luyện nói từ 2 -3 câu theo chủ đề : Ba Vì

-Kĩ năng : Rèn cho học sinh kĩ năng luyện nói thành câu

-Thái độ : Giáo dục học sinh chăm chỉ , chịu khó trong học tập

II.Chuẩn bị : -Bảng chữ thường – chữ hoa

-Tranh minh hoạ: Câu ứng dụng Phần luyện nói

III.Các hoạt động dạy học :

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC : Đọc sách kết hợp bảng con

Viết bảng con: c tr, ý nghĩ, phở bò

GV nhận xét chung

2.Bài mới : GV giới thiệu và ghi tựa

Treo bảng chữ thường chữ hoa

Gọi HS nêu chữ hoa và chữ thường

GV ghi bảng các chữ in hoa, in thường

Gọi đọc chữ hoa, chữ thường

HS so sánh sự khác nhau giữa chữ hoa và

chữ thường

Gọi đọc toàn bảng

HD viết bảng con: Chữ thường, chữ hoa

Gọi đọc bảng chữ thường chữ hoa

3.Củng cố tiết 1 :

Hỏi tên bài Đọc lại bài

Tiết 2 Luyện đọc bảng

Đọc không theo thứ tự

Luyện câu : GT tranh rút câu ghi bảng

“Bố mẹ cho bé và chị Kha đi nghỉ hè ở Sa

Pa”

Chỉ những chữ hoa có trong câu

-Chữ đứng ở đầu câu ? Tên riêng?

GV gọi đọc trơn toàn câu

*Giải thích: Sa Pa l một thị trấn đẹp nghỉ

HS cá nhân 6 -> 8 em Lớp viết bảng con

Lớp QS nhận xét

6 em nêu chữ hoa 6 em nêu chữ thường

10 em, nhóm 1, nhóm 2

Đại diện 2 nhóm nêu

Các chữ in hoa và in thường gần giống nhau: C, E, , I, K , L , O , Ơ , Ơ, P , S, T ,

U , Ư , V , X , Y Các chữ in hoa và in thường khác nhau:

A , Ă , , B, D , Đ, G , M , N , Q, R

3 em

2 em đọc lại

Học sinh đọc

CN 6 -> 8 em

Bố, Kha, Sa Pa

HS luyện nói theo hướng dẫn của GV

mát ở Lào Cai

Luyện nói: Chủ đề “Ba Vì”

Giới thiệu về địa danh Ba Vì; Ba Vì thuộc

Huyện Ba Vì, tỉnh Hà Tây,núi Ba Vì chia

thành ba tầng cao vút đây l khu du lịch

nổi tiếng

Giới thiệu tranh và gợi ý bằng hệ thống

các câu hỏi, giúp HS nói tốt theo chủ đề

GV giáo dục, nhận xét luyện nói

Vùng đất có nhiều cảnh đẹp ở tỉnh Quảng

Trị : Trằm Trà Lộc, suối La La , biển Cửa

Tùng

Luyện viết vở TV (3 phút)

GV thu vở 5 em để chấm

Nhận xét cách viết

4.Củng cố: Gọi đọc bài chỉ chữ thường

chữ hoa

5.Nhận xét, dặn dò:

Về nhà học bài và xem trước bài vần ia

Nhận xét giờ học

Quan sát tranh và nói theo tranh

4 em

Đọc lại bài chữ thường , chữ hoa Thực hiện ở nhà

Toán:

LUYỆN TẬP

I.Mục tiêu:

1.Kiến thức: Biết làm tính cộng trong phạm vi 3; Tập biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính cộng

2.Kĩ năng: Rèn cho HS có kĩ năng làm tính cộng , viết thẳng cột các số phép tính dọc trong phạm vi 3

3.Thái độ: Giáo dục HS tính cẩn thận

II.Chuẩn bị: Tranh vẽ các bài tập, VBT, SGK, bảng …

III.Các hoạt động dạy học :

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC:KT miệng các phép cộng trong

phạm vi 3

Tính: 2 + 1, 1 + 1 , 1 + 2

Nhận xét KTBC

2.Bài mới :Luyện tập

3.HD làm các bài tập :

Bài 1 GV hướng dẫn HS nhìn tranh vẽ rồi

viết tiếp 1 phép cộng ứng với tình huống

trong tranh

Bài 2 : Gọi HS nêu YC của bài toán

Yêu cầu các em thực hiện bảng con bằng

hàng dọc

-Khi viết các số cột dọc cần chú ý gì?

Bài 3 : làm cột 1:Cho cả lớp thực hiện bảng

con Cùng HS nhận xét sửa sai

5 em nêu miệng

bảng con

HS nêu YC

HS viết : 2 + 1 = 3

1 + 2 = 3 Tính

Thực hiện bảng con

Viết các số thẳng cột với nhau Viết số thích hợp vào ô trống:

Bài 5 : Gọi HS nêu YC của bài toán.

a) GV đính tranh và hướng dẫn cách làm

*Hướng dẫn HS làm bài 5b ở nhà

b) GV hướng dẫn : 1 con thỏ thêm 1 con

nữa là bao nhiêu con thỏ?

4.Củng cố:

Đọc bảng cộng trong PV 3

5.Nhận xét, tuyên dương, dặn dò:

Về nhà làm bài tập ở VBT, học bài,

xem bài mới:Phép cộng trong phạm vi 4

Nhận xét giờ học

Thực hiện bảng con và nêu kết quả

HS nêu : Viết dấu + vào ô trống để có :1 + 2 = 3 và đọc “Một cộng hai bằng ba”

HS : là 2 con thỏ Thực hiện: 1 + 1 = 2

HS viết: 1 + 1= 2, 1 + 2 = 3, 2 + 1 = 3

3 em

Thực hiện ở nhà

Đạo đức:

GIA ĐÌNH EM (tiết 1)

I .Mục tiêu:

1.Kiến thức:

- Bước đầu biết được trẻ em có quyền được cha mẹ yêu thương chăm sóc

-Nêu được những việc trẻ em cần làm thể hiện sự kính trọng , lễ phép ,vâng lời ông bà cha mẹ

-Lễ phép vâng lời ông bà cha mẹ

2.Kĩ năng:Rèn cho HS biết kính trọng lễ phép với người lớn tuổi, ông bà cha mẹ

3.Thái độ:Giáo dục HS làm một số việc vừa sức của mình để thể hiện kính trọng , lễ phép với ông bà cha mẹ

-Phân biệt được các hành vi , việc làm phù hợp và chưa phù hợp về kính trọng lễ

phép ,vâng lời ông bà cha mẹ

II.Chuẩn bị : Tranh minh hoạ

III Các hoạt động dạy học :

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC : Em hãy kể tên ĐDHT của em?

GV nhận xét KTBC

1.Bài mới : Giới thiệu bài ghi tựa

Hoạt động 1 :

+Mục tiêu: kể được những người trong gia

đình em

+Tiến hành: Kể về gia đình của mình

Gia đình em có mấy người? Bố mẹ tên gì?

Anh chị mấy tuổi? Học lớp mấy?

Lần lượt mời các nhóm trình bày

Tóm ý: Chúng ta ai cũng có gia đình nên

chúng ta phải biết yêu quý.Bố mẹ là người

sinh ra các em nên bố mẹ luôn chăm sóc,

dạy dỗ , yêu thương các em

Hoạt động 2 :

+Mục tiêu:HS kể được nội dung của từng

tranh

+Tiến hành: Làm việc với SGK

1 HS kể: sách, cặp, bút, thước…

Vài HS nhắc lại

HS kể cho nhau nghe (theo cặp)

Có bố, mẹ, anh, chị…

Đại diện nhóm trình bày

HS mở SGK

Quan sát nêu nội dung tranh

Nhóm1: tranh 1 Nhóm 3: tranh 3 Nhóm4: tranh 4 Nhóm 2: tranh 2

Phân công về các nhóm QS trao đổi nêu nội

dung tranh

Lần lượt từng nhóm phát biểu về nội dung

tranh của nhóm mình thảo luận

Gọi HS nhóm khác nhận xét

Tóm ý :Các em được sống với gia đình, các

em thông cảm và chia sẽ với các bạn mồ côi

cha mẹ ,những bạn phải sống ở trại mồ

côi

Hoạt động 3 :

+Mục tiêu: đóng vai và xử lí được các tình

huống

+Tiến hành:

Chia nhóm , nêu tình huống

Cùng HS nhận xét bổ sung

Tóm ý: Các em phải kính trọng, lễ phépông

bà cha mẹ , người lớn tuổi

Thực hành : hát Cả nhà thương nhau

4.Củng cố Dặn dò: :

Em phải làm gì để ông bà cha mẹ vui lòng?

Xem bài mới

HS lắng nghe và nhắc lại các ý cô vừa nêu

quan sát tranh ở bảng lớp

Nói vâng, dạ thực hiện đúng lời mẹ

Chào bà, cha mẹ khi đi học về

Xin phép bà đi chơi

Nhận quà hai tay và nói lời cám ơn

Lắng nghe

HS thực hành dóng vai xử lí các tình huống

Các nhóm lên đóng vai , nhóm khác nhận xét bổ sung

Lớp hát bài: Cả nhà thương nhau

Em làm những việc : Vâng lời ông bà cha mẹ , nói cảm ơn khi nhận quà , xin lỗi khi mắc lỗi

Chiều

Toán nâng cao:

LUYỆN TẬP BÀI 26

I.Mục tiêu:

Biết làm tính cộng trong phạm vi 3; Tập biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính cộng

Rèn cho HS có kĩ năng làm tính cộng , viết thẳng cột các số phép tính dọc trong phạm vi 3

Giáo dục HS tính cẩn thận

II.Các hoạt động dạy học :

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC: KT miệng các phép cộng trong

phạm vi 3

Tính: 2 + 1, 1 + 1 , 1 + 2

Nhận xét KTBC

2.Bài mới :Luyện tập

3.HD làm các bài tập :

Bài 1 a)GV hướng dẫn HS nhìn tranh vẽ rồi

viết tiếp 1 phép cộng ứng với tình huống

trong tranh

b) HS qua sát tranh rồi viết dấu cộng để có

5 em nêu miệng

bảng con

HS nêu YC

HS viết : 1 + 2 = 3

2 + 1 = 3

HS viết: 2 + 1 = 3