Tuần
26
55
Ôn tập chơng 3
I/Mục tiêu :
• Giúp học sinh nắm lại những kiến thức cơ bản đã học
• Củng cố và nâng cao các kỹ năng giải phơng trình một ẩn
• Củng cố và nâng cao các kỹ năng giải bài toán bằng cách lập phơng phơng trình một ẩn
II/ Chuẩn bị:
• GV: chuẩn bị kiến thức cần ôn tập
• HS: Chuẩn bị bài tập ở nhà
III/Tiến trình :
1.ổn định tổ chức
2.Kiểm tra :?Phơng trinh tích có dạng nào
?Giải PT sau
(3x + 6)(4x-8)=0
3.Nội dung
Hoạt động của thày và trò Nội dung
?Để giải đợc PT trên ta phải làm
thế nào
HS: Trả lời
GV :Gợi ý
HS: Lên bảng làm
HS : ở dới cùng làm và nhận xét
GV: Sửa sai sót
Bài 51SGK Giải phơng trình sau 2x3 +5x - 3x =02
x(x2 +5x - 3)=0
=
− +
=
0 3 5 2
0
2 x x x
Giải PT 2x2 +5x –3=0
ta có nghiệm x= -3
x=1/2
Trang 2?Để giải đợc PT trên ta phải làm
thế nào
?nêu cách giải PT chứa ẩn ở mẫu
HS: Trả lời
GV :Gợi ý
HS: Lên bảng làm tơng tự
HS : ở dới cùng làm và nhận xét
GV: Sửa sai sót
KLnghiệm
?Tơng tự nh cách làm trên hãy giải
phơng trình sau
*GV cho lần lợt HS lên bảng làm
t-ơng tự nh câu trên
b)
4
) 2 ( 2 2
1 2
1
2
2
−
+
= +
− +
−
+
x
x x
x
x
x
KQ: PT có dạng 0x= 0
PT có vô số nghiệm
c)(2x+3)( 1 )
7 2
8
3 +
−
+
x
x
=(x-5)( 1 )
7 2
8
3 =
−
+
x x
HS: Đọc đầu bài
? Bài toán cho ta biết gì
?Yêu cầu ta phải làm gì
GV :Cho học sinh tóm tắt lên bảng
GV :Gợi ý nh bài trên
HS: Lên bảng làm
HS : ở dới cùng làm và nhận xét
GV: Sửa sai sót
Bài 52 SGK Giải phơng trình sau a) 22−1 = ( 2−2)
−
+
x x x x
x
ĐKXĐ: x#0 x#2 Quy đồng và khử mẫu ta
đợc x(x+2)-(x-2)=2
x(x+1)=0 Giải phơng trình ta đợc
x1=1
x2=-1 KL:
Bài 54SGK Gọi khoảng cách giữa hai bến A và B là x(x>0;Km) Thì vận tốc của ca nô khi xuôi dòng là :x/4(Km/h)
Vận tốc thực của ca nô là: x/4-2(Km/h)
Vận tốc của ca nô khi ngợc dòng là: x/4 - 2 - 2(Km/h)=
4
2x− (Km/h)
Trang 3Theo bài ra ta có PT:
(x/4 – 4)5=x Giải PT trên ta đợc:
x=80thoả mkãn điều kiện Vậy quãng đờng AB dài ;80 Km
5) Hớng dẫn về nhà
Xem lại các bài tập đã chữa
Làm các bài tập còn lại ở SGK chuẩn bị giờ sau kiểm tra 1 tiết
………
………
………
56
Kiểm tra chơng 3
I/Mục tiêu :
• Giúp học sinh nắm lại những kiến thức cơ bản đã học bằng bà
• Củng cố và nâng cao các kỹ năng giải bài toán bằng cách lập phơng phơng trình một ẩn
II/ Chuẩn bị:
GV: chuẩn bị đề KT
HS: Chuẩn bị bài ở nhà+ chuẩn bị dụng KT
III/Tiến trình :
1.ổn định tổ chức
2.Kiểm tra :
3.Nội dung :
Trang 4GV: Cho HS chép bài và làm
GV: Nhắc nhở thái độ làm bài
nghiêm túc
Biểu điểm:
Bài 1 (2,5 đ)
Bài2 (3 đ)
Bài3 (4,5đ)
Bài 1 Giải PT sau:
5x6−2+3−24x = x+37
Bài 2:
Giải PT có chứa ẩn ở mẫu
21 12 = ( +31)(−11−2)
−
− + x x
x x
x
Bài3:Giải bài toán bằng cách lập PT
một ngời đi xe đạp từ A đến
B với vận tốc TB là15Km/h.Lúc về ngời đó chỉ đi với vận tốc TB là 12Km/h,nên thời gian về nhiều hơn thời gian đi là 45 phút
Tính đọ dài quãng đờng AB
5) Hớng dẫn về nhà
Xem lại và làm bài KT vào vở
IV/Rút kinh nghiệm
Ngày tháng năm
200 Giám hiệu