Giáo án L5- Kì 1

Hiểu ý nghĩa của bài văn: Ca ngợi ông Lìn với tinh thần dám nghĩ dám làm đã thay đổi tập quán canh tác của cả một vùng, làm giàu cho mình, làm thay đổi cuộc... Mục tiêu: Giúp H: - Củng c

Tuần 17

Thửự 2

17.12

Tập đọc

Toán

Chính tả

Khoa học

Ngu Công xã Trịnh Tờng Luyện tập chung

Ngời mẹ của 51 đứa con

Ôn tập học kì 1 Thửự 3

18.12

Toán

Đạo đức

Luyện từ và câu

Luyện tập chung Hợp tác với những ngời xung quanh (T2)

Ôn tập về cấu tạo từ

Thửự 4

19.12

Toán

Kể chuyện

Khoa học

Địa lí

Tập đọc

Giới thiệu máy tính bỏ túi

Kể chuyện đã đọc, đã nghe Kiểm tra HK 1

Ôn tập HK 1

Ca dao về lao động sản xuất Thửự 5

20.12

Toán

TLV

Kĩ thuật

Sử dụng máy tính bỏ túi để giải toán tỉ số %

Ôn tập về viết đơn Thức ăn nuôi gà Thửự 6

21.12

Toán

Luyện từ và câu

TLV

Hình tam giác

Ôn tập về câu Tả bài văn tả ngời

Thứ hai ngày 17 tháng 12 năm 2007 Tiết 1 Tập đọc

Ngu Công xã Trịnh Tờng

I Mục đích yêu cầu.

1 Biết đọc trôi chảy, diễn cảm bài văn với giọng kể hào hứng, thể hiện sự khâm phục trí sáng tạo, tinh thần quyết tâm chống đói nghèo, lạc hậu của ông Phàn Phù Lìn

2 Hiểu ý nghĩa của bài văn: Ca ngợi ông Lìn với tinh thần dám nghĩ dám làm

đã thay đổi tập quán canh tác của cả một vùng, làm giàu cho mình, làm thay đổi cuộc

sống của cả thôn.

II Tài liệu và phơng tiện.

- Tranh minh hoạ SGK

III Các hoạt động dạy học

1 Kiểm tra: (2-3')

- Đọc thuộc lòng bài Thầy cúng đi bệnh viện

? Nhờ đâu cụ ún khỏi bệnh

- Gv nhận xét đánh giá

2 Dạy bài mới

a Giới thiệu bài: (1-2')

b Hớng dẫn đọc: (10-12')

? Bài chia làm mấy đoạn

* Đoạn 1:

- Câu 1: câu dài, nghỉ sau: Cai, Ngoằn

ngèo

- Câu 3: đọc đúng: lúa nơng, Phù Lìn

+ Ngu Công

+ Đọc đúng các tên riêng, ngắt nghỉ đúng

dấu câu

* Đoạn 2:

+ Câu 1 ngắt sau từ canh tác.

+ Đọc rõ ràng, rành mạch, ngắt nghỉ đúng

dấu câu

* Đoạn 3:

+ Câu 2 ngắt sau: bạn, câu 5 ngắt sau: nhất

+ Đọc đúng tên riêng, đúng các cụm từ, các

câu

* Đọc cả bài

- Đọc trôi chảy, ngắt nghỉ hơi đúng sau các

dấu câu, giữa các cụm từ

- Gv đọc bài

H đọc toàn bài Lớp đọc thầm theo -chia đoạn

- Bài chia 3 đoạn

+ Đoạn 1: từ đầu đến trồng lúa + Đoạn 2: tiếp đến nh trớc nữa

+ Đoạn 3: còn lại

- H đọc nối tiếp đoạn

- H luyện đọc câu

- H đọc thầm Sgk và nêu

- H luyện đọc đoạn 1

- H luyện đọc câu

- H luyện đọc đoạn

- H luyện đọc câu

- H luyện đọc đoạn

- H luyện đọc nhóm đôi

- H đọc toàn bài

c Hớng dẫn tìm hiểu bài (10- 12’).

? Ông Lìn đã làm thế nào để đa đợc nớc về

thôn?

- Đọc thầm đoạn 1.

- ông lần mò cả tháng trong rừng tìm nguồn nớc

? Nhờ có mơng nớc, tập quán canh tác và

cuộc sống ở thôn Phìn Ngan đã đổi thay nh

thế nào

- Đọc thầm đoạn2.

- Đồng bào không làm nơng nh trớc mà trồng lúa nớc

? Ông Lìn đã nghĩ ra cách gì để giữ rừng,

- Đọc thầm đoạn 3.

- Ông hớng dẫn bà con trồng cây thảo

bảo vệ dòng nớc.

? Cây thảo quả mang lại lợi ích kinh tế gì

cho bà con Phìn Ngan

quả

- Nhiều hộ trong thôn mỗi năm thu đợc mấy chục triệu, nhà ông Phìn mỗi năm thu đợc hai trăm triệu đồng

? Câu chuyện giúp em hiểu điều gì? - HS trả lời

=> Chốt nội dung, nêu ý nghĩa : Ô Phìn là ngời dân tộc Dao tài giỏi, không những biết cách làm giàu cho bản thân mà còn làm cho cả thôn từ nghèo đói vơn lên thành thôn

có mức sống khá Ông Lìn là ngời đã mang hạnh phúc cho ngời khác Ông đợc Chủ tịch nớc gửi th khen ngợi

c Luyện đọc diễn cảm (10 – 12’)

* Đoạn 1:

+ Giọng đọc hào hứng

- Đọc đoạn theo dãy

* Đoạn 2:

+ Giọng đọc hào hứng, nhấn: không còn hộ đói

- Đọc đoạn theo dãy

* Đoạn 3:

+ Giọng kể hào hứng, thể hiện sự khâm phục trí sáng tạo của ông Lìn

- Đọc đoạn theo dãy

* Đọc cả bài

- Đọc với giọng kể chuyện hào hứng, thể hiện sự khâm phục, trí sáng

tạo, tinh thần quyết tâm chống đói nghèo của ông Phàn Phú Lìn

- Đọc mẫu cả bài

- Đọc đoạn hoặc cả bài

d Củng cố dặn dò (2 - 4’)

- Nhận xét tiết học, tuyên dơng 1 số em đọc tốt

- Về nhà luyện đọc

Tiết 2 Toán

Tiết 81 Luyện tập chung

I Mục tiêu:

Giúp H:

- Củng cố kĩ năng thực hiện các phép tính cộng , trừ , nhân , chia với các số thập phân

- Củng cố kĩ năng giải bài toán có liên quan đến tỉ số %

II Đồ dùng dạy học

- G : bảng phụ

III Các hoạt động dạy học.

Hoạt động 1 Kiểm tra (4 -5')

- Làm bảng con :

? Tìm tỉ số phần trăm của 18 và 26

- H khác nhận xét

- G nhận xét chung

Hoạt động 2 Luyện tập (32 - 33')

Bài 1: (7-8') nháp

- KT: Củng cố kĩ năng thực hiện phép tính chia

với các số thập phân

- G chấm Đ-S

Bài 2 (6-8’) Nháp

- Hs đọc đề bài

- Hs làm nháp - trình bày bài làm miệng theo dãy

- KT: Củng cố kĩ năng thực hiện các phép tính

cộng , trừ , nhân , chia với các số thập phân, tính

giá trị biểu thức

- G chấm Đ-S

=> Chốt: Bài giải đúng

Bài 3 (8-10’) Vở

- KT: Củng cố kĩ năng giải bài toán có liên quan

đến tỉ số %

Trình bày bài toán có lời văn

? Bài toán cho biết gì

? Bài toán hỏi gì

- G chấm Đ- S

=> Chốt: Giải bài toán về tỉ lệ có liên quan tỉ số

phần trăm Trình bày bài toán có lời văn

Bài 4 (6-8’) Vở

- KT: Củng cố kĩ năng tìm 1 số khi biết a % của

số đó

=> Chốt: Trình bày bài giải

- Hs nêu yêu cầu

- Trình bày bài miệng cách làm

- Hs nêu yêu cầu của đề bài

- Hs làm bài vào vở

- Chữa bảng phụ

- Hs đọc đề bài

- Hs làm vở - trình bày bài làm miệng theo dãy

- Chữa miệng

Hoạt động 3 Củng cố (2 -3')

- Gv nhận xét tiết học

- Dặn chuẩn bị giờ sau

* Rút kinh nghiệm sau tiết học:

………

………

……… Tiết 3 Chính tả (Nghe – viết)

Ngời mẹ của 51 đứa con

I Mục đích, yêu cầu

1 Nghe - viết chính xác, trình bày đúng bài chính tả : “Ngời mẹ của 51 đứa con.”

2 Làm đúng bài tập ôn mô hình cấu tạo vần

II Các hoạt động dạy học .

1 Kiểm tra: (1- 2')

- Hs viết bảng con viết bảng con :

? Tìm từ ngữ chứa các tiếng rây/dây/giây

- Gv nhận xét

2 Dạy bài mới

a Giới thiệu bài: (1 - 2')

b Hớng dẫn chính tả: (10-12')

- Gv đọc bài viết

- Nêu nội dung bài viết : đoạn văn nói về ai

- Ghi bảng:

Quảng Ngãi,

b

ơ n chải

- Hs đọc thầm theo

- Học sinh nêu

- Phân tích chữ ghi tiếng khó

c u mang

bận rộn

- Gv chú ý âm đầu (vần) dễ lẫn

c Viết chính tả: (14-16')

? Nêu cách trình bày bài viết

- Hớng dẫn t thế ngồi viết

- Gv đọc Hs viết

d Hớng dẫn chấm chữa: (3 - 5')

- G đọc cho H soát lỗi

- G chấm bài

đ Hớng dẫn bài tập chính tả: (7-9')

- H đọc lại các tiếng vừa phân tích

- H viết bảng con

- Học sinh nêu

- H viết bài

- H soát lỗi ghi số lỗi ra lề

- H chữa lỗi (nếu có)

- H đổi vở kiểm tra

Bài 2/166

-1 Hs đọc yêu cầu ; 1 Hs đọc mô hình cấu tạo vần + mẫu

- Kẻ mô hình, làm bài vào vở

- Tiếp nối nhau phát biểu

- Nhận xét

- Nhận xét, chốt lời giải đúng( b.tiếng xôi bắt vần với tiếng đôi), chấm điểm

c Củng cố, dặn dò: (1 - 2')

- Nhận xét tiết học

Ôn tập học kì 1

I.Mục tiêu.

Sau bài học H có khả năng hệ thống:

- Đặc điểm giới tính

- Một số biện pháp phòng bệnh có liên quan đến việc giữ vệ sinh cá nhân

- Tính chất, công dụng của một số vật liệu đã học

II Chuẩn bị.

- Hình vẽ Sgk

III Hoạt động dạy - học

1 Kiểm tra (2- 3 phút)

? Kể tên một số sản phẩm làm từ tơ sợi

? Nêu cách bảo quản đồ dùng bằng tơ sợi

- Gv nhận xét

2 Dạy bài mới.

a Giới thiệu bài (1-2')

b Các hoạt động:

* Hoạt động 1: Làm việc với phiếu học tập (12-13')

- Mục tiêu: - Đặc điểm giới tính Một số biện pháp phòng bệnh có liên quan đến việc

giữ vệ sinh cá nhân

- Cách tiến hành:

B1 – Làm việc với Sgk

- Hs trả làm bài tập vào Sgk - Đổi vở kiẻm tra chéo bài của nhau

B2 – Thảo luận lớp

- Hs trình bày kết qủa nghiên cứu

- Các bạn khác bổ sung

=> Kết luận: Đa đáp án đúng

* Hoạt động 2: Thực hành (13-15')

- Mục tiêu: - Củng cố về tính chất, công dụng của một số vật liệu đã học.

- Cách tiến hành:

B1 – Làm việc nhóm

- Chia lớp thành 4 nhóm và giao nội dung cho từng nhóm

* Hệ thống tính chất, công dụng của một số vật liệu đã học

+ Nhóm 1: Tre, sắt, thuỷ tinh

+ Nhóm 2: Đồng, đá vôi, tơ sợi

+ Nhóm 3: Nhôm, gạch ngói, chất dẻo

+ Nhóm 4: Mây, song, cao su, xi măng

- Các nhóm điền vào bảng sau :

B2 - Hs trình bày kết quả thảo luận của nhóm mình.

- Đại diện nhóm trình bày kết qủa

- Các nhóm đánh giá nhận xét

=> Kết luận: H đọc kết luận Sgk

- Chơi trò chơi: Hai đội cùng cùng viết tên các đồ dùng làm từ chất dẻo lên bảng Trong cùng thời gian xem đội nào ghi đúng và nhiều hơn đội đó sẽ thắng

3 Củng cố, dặn dò: (3-5')

- Nhận xét tiết học

- Dặn chuẩn bị bài sau

Thứ ba ngày 18 tháng 12 năm 2007 Tiết 1 Toán

Tiết 78 Luyện tập chung

I Mục tiêu:

Giúp H:

- Chuyển các hỗn số thành số thập phân

- Tìm thành phần cha biết của phép tính với các số thập phân

- Giải toán có liên quan đến tỉ số %

- Chuyển đổi các đơn vị đo diện tích

II Đồ dùng dạy học

- G : bảng phụ

III Các hoạt động dạy học.

Hoạt động 1 Kiểm tra (4 -5')

- Làm bảng : Tìm tỉ số % của 45 và 60

- H khác nhận xét

- G nhận xét chung

Hoạt động 2 Luyện tập (32 - 33')

Bài 1: (8-10') (bảng)

- Kiến thức : Củng cố cách chuyển các hỗn số thành

số thập phân

- Gv nhận xét

Bài 2: (5-6')(Nháp)

- Kiến thức: củng cố về tìm thành phần cha biết của

- Nêu yêu cầu

- H làm vào bảng

- H trình bày bài làm miệng cách chia

- H nêu yêu cầu bài

- H làm nháp - Hs trình bày

phép tính với các số thập phân

Bài 3 (6-7')(Vở)

- Kiến thức: : Giải toán có liên quan đến tỉ số %

Cách trình bày bài giải toán về tỉ số %

Bài 4: (8-10') Vở

- Kiến thức: củng cố về chuyển đổi các đơn vị đo

diện tích

cách làm- Học sinh nêu

- Học sinh nêu yêu cầu

- Chữa bảng phụ

- H đọc thầm bài toán

- Học sinh nêu

- H làm bài vào vở

- Chữa miệng

Hoạt động 3 Củng cố (2 -3')

- Gv nhận xét tiết học

- Dặn chuẩn bị giờ sau

* Rút kinh nghiệm sau tiết học:

………

………

……… Tiết 2 Đạo đức

Hợp tác với những ngời xung quanh – Tiết 2

I Mục tiêu:

Học xong bài này H biết:

- Hs cần biết cách thức hợp tác với những ngời xung quanh và ý nghĩa của sự hợp tác

- Hợp tác với những ngời xung quanh trong học tập và lao động sinh hoạt hàng ngày

II Các hoạt động dạy học chủ yếu

1 Khởi động: (2 - 3')

+ Theỏ naứo laứ hụùp taực vụựi nhửừng ngửụứi xung quanh ?

+ Hụùp taực vụựi nhửừng ngửụứi xung quanh coự lụùi gỡ ?

+ Em ủaừ hụùp taực voựi baùn (nhửừng ngửụứi xung quanh trong coõng vieọc gỡ)?

- Gv nhận xét

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài (1 - 2')

Trửụực khi thửùc hieọn coõng vieọc, caàn baứn baùc, trao ủoồi vụựi nhau, sau ủoự phaõn coõng cuù theồ thỡ coõng vieọc seừ ủaùt keỏt quaỷ

b Các hoạt động:

Hoạt động 1: Làm bài tập 3 (10-12')

* Mục tiêu: Hs cần biết cách thức hợp tác với những ngời xung quanh và ý nghĩa của

sự hợp tác

* Cách tiến hành:

- Neõu yeõu caàu

- Laứm vieọc theo caởp

- Cuứng nhau thaỷo luaọn

- ẹaùi dieọn 1 soỏ nhoựm trỡnh baứy

- Caực nhoựm khaực boồ sung

=> Keỏt luaọn: Vieọc laứm cuỷa caực baùn Taõm, Nga trong tỡnh huoỏng (a) laứ ủuựng

Vieọc laứm cuỷa baùn Long trong tỡnh huoỏng (b) laứ chửa laứ ủuựng

Hoạt động 2: Làm bài tập 4 - Xử lí tình huống ( 15-16')

* Mục tiêu: Hợp tác với những ngời xung quanh trong học tập và lao động sinh hoạt

hàng ngày

* Cách tiến hành:

Chia lụựp thaứnh 6 nhoựm

- Giao nhieọm vuù cho tửứng nhoựm

- Caực nhoựm laứm vieọc

- ẹaùi dieọn tửứng nhoựm trỡnh baứy keỏt quaỷ thaỷo luaọn

a/ Toồ trửụỷng hoùp toồ, phaõn coõng thửùc ngửụứi tỡm caõy laứm hoa, neõu caõu hoỷi, neõu caõu traỷ lụứi, trang trớ lụựp …

b/ Haứ baứn baùc vụựi Maự neõn ủem nhửừng gỡ vaứ seừ tửù saộp xeỏp ủoà duứng caự nhaõn cuỷa mỡnh, phuù meù saộp xeỏp ủoà duứng chung …

* Tửù caự nhaõn ủoự thửùc hieọn sau ủoự trao doồi vụựi baùn ngoài beõn caùnh

+ Moọt soỏ em trỡnh baứy yự kieỏn seừ hụùp taực vụựi nhửừng ngửụứi xung quanh trong 1 soỏ vieọc

? Em neõu caõu ca dao tuùc ngửừ noựi veà sửù hụùp taực vụựi nhửừng ngửụứi xung quanh

- Moọt caõy làm chẳng lên non

Ba cây chụm lại nên hòn núi cao

- ẹoaứn keỏt laứ soỏng chia rẽ là chết

- Goựp gioự thaứnh baừo

- Hụùp quaàn laứ sửực maùnh

3 Củng cố: (2-3')

- Đối xử tốt với bạn bè xung quanh

- Dặn: Chuẩn bị bài sau

Tiết 3 Luyện từ và câu

Ôn tập về cấu tạo từ

I Mục đích, yêu cầu

1 Củng cố kiến thức về từ và cấu tạo từ (từ đơn, từ phức, các kiểu từ phức, từ đồng nghĩa, từ nhiều nghĩa, từ đồng âm)

2 Nhận biết từ đơn, từ phức, các kiểu từ phức; từ đồng nghĩa, từ nhiều nghĩa, từ đồng

âm Tìm đợc từ đồng nghĩa với từ đã cho Bớc đầu biết giải thích lí do lựa chọn từ trong văn bản

II Đồ dùng dạy học

- Từ điển Hs

- Bảng phụ

III Các hoạt động dạy học

1 Kiểm tra: (2-3' )

? Đặt một câu miêu tả dáng đi của một ngời

- Gv nhận xét

2 Bài mới

a Giới thiệu bài: (1-2')

b Hình thành kiến thức: (30-32 )’

Bài 1/166 (6 - 7’)

- 1 Hs nêu yêu cầu, cả lớp theo dõi SGK

- Trong Tiếng Việt có những kiểu cấu tạo từ nh thế nào?

- Làm bài cá nhân vào nháp

- Nhận xét, bổ sung

- Nhận xét, chốt ý đúng:

+ Từ đơn: hai, bớc đi, trên, cát,ánh, biển … + Từ ghép: cha con, mặt trời, chắc nịch + Từ láy: rực rỡ, lênh khênh

*Thế nào là từ đơn ? từ phức ? Từ phức gồm những loại nào ?

Bài 2/167(6 - 7 )’

- 1 Hs nêu yêu cầu

- Làm bài vào vở

- Tiếp nối nhau trình bày

- Nhận xét, góp ý

- Nhận xét, chốt lời giải đúng:

a đánh là một từ nhiều nghĩa

b trong là những từ đồng nghĩa với nhau

c đậu là những từ đồng âm

? Những từ nh thế nào đợc gọi là từ

đồng nghĩa?

đồng âm?

nhiều nghĩa?

Bài 3/167 (10-12’)

- 1 Hs nêu yêu cầu

- Trao đổi nhóm

- Đại diện trình bày

- Nhận xét, bổ sung

- Nhận xét, chốt lời giải đúng :

+ Từ đồng nghĩa với tinh ranh: tinh nghịch, tinh khôn, ranh mãnh, ranh ma, khôn ngoan

+ Từ đồng nghĩa vơí từ êm đềm: êm ả, êm ái, êm dịu, êm ấm

? Vì sao nhà văn lại chọn từ in đậm mà không chọn từ đồng nghĩa

? Từ in đậm đúng nghĩa với nội dung đoạn văn nhất, phù hợp nhất

Bài 4/167 (6 - 7 )’

- Nêu yêu cầu

- Làm bài vào SGK

- Nhận xét, chốt lời giải đúng:

a Có mới nới cũ

b Xấu gỗ, tốt nớc sơn

c Mạnh dùng sức, yếu dùng mu

* Giải thích các thành ngữ đó.

- 1 Hs đọc lại

c Củng cố dặn dò ( 2- 4 )’

- Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị bài sau

Thứ t ngày 19 tháng 12 năm 2007

Tiết 83: Giới thiệu máy tính bỏ túi

I Mục tiêu:

Giúp H:

- Làm quen với việc sử dụng máy tính bỏ túi để thực hiện các phép tính cộng, trừ nhân , chia và tính %

II Đồ dùng dạy học

- Máy tính cá nhân

III Các hoạt động dạy học.

Hoạt động 1 Kiểm tra (4 -5')

- Làm bảng con :

? Tìm tỉ số phần trăm của 40 và 25

- H khác nhận xét – G nhận xét chung

Hoạt động 2 Bài mới (13-15')

2.1 Mô tả máy tính bỏ túi

- G cho H quan sát máy tính bỏ túi và giới thiệu các nút trên bề mặt và công dụng của từng nút bấm

2.2 Giới thiệu cách thực hiện

- H thực hiện phép cộng trên máy tính theo hớng dẫn của Gv

Hoạt động 2 Luyện tập (17-19')

Bài 1(5-6’) Bảng

- G quan sát chấm Đ- S

- G yêu cầu Hs nêu từng nhận xét

=> Chốt: Củng cố kĩ năng làm các phép tính cộng,

trừ , nhân , chia các số thập phân và dùng máy tính

để thử lại kết quả

Bài 2 (8-9’) Vở

- KT: Sử dụng máy tính bỏ túi để thực hiện phép tính

chia

- G chấm Đ-S

- G nhận xét bài làm của Hs

Bài 3(5-6’)Miệng

- Giáo viên nhận xét bài làm của Hs

=> Chốt: làm quen với việc sử dụng máy tính bỏ túi

- H đọc yêu cầu cuả bài

- H trình bày bài vào bảng

- Trình bày miệng cách làm

- Học sinh nêu các nhận xét qủa

- H đọc yêu cầu bài toán

- H làm vở

- Chữa bảng phụ

- Học sinh nêu yêu cầu của bài

- Hs trình bày bài miệng,

Hoạt động 4 Củng cố (2 -3')

- Gv nhận xét tiết học

- Dặn chuẩn bị giờ sau

* Rút kinh nghiệm sau tiết học:

……… ………

……… …………

……… ………… Tiết 2 Kể chuyện

Kể chuyện đã nghe, đã đọc