Tuần 15Thửự 2 3.12 Tập đọc Toán Chính tả Khoa học Buôn Ch Lênh đón cô giáo Luyện tập Buôn Ch Lênh đón cô giáo Thuỷ tinh Thửự 3 4.12 Toán Đạo đức Luyện từ và câu Luyện tập chung Tôn trọn
Trang 1Tuần 15
Thửự 2
3.12
Tập đọc
Toán
Chính tả
Khoa học
Buôn Ch Lênh đón cô giáo Luyện tập
Buôn Ch Lênh đón cô giáo Thuỷ tinh
Thửự 3
4.12
Toán
Đạo đức
Luyện từ và câu
Luyện tập chung Tôn trọng phụ nữ (T2)
Mở rộng vốn từ: Hạnh phúc
Thửự 4
5.12
Toán
Kể chuyện
Khoa học
Địa lí
Tập đọc
Luyện tập chung
Kể chuyện đã nghe, đã đọc Cao su
Thơng mại và du lịch
Về ngôi nhà đang xây
Thửự 5
6.12
Toán
TLV
Kĩ thuật
Tỉ số phần trăm Luyện tập tả ngời Lợi ích của việc nuôi gà
Thửự 6
7.12
Toán
Luyện từ và câu
TLV
Giải toán về tỉ số phần trăm Tổng kết vốn từ
Luyện tập tả ngời
Thứ hai ngày 3 tháng 12 năm 2007 Tiết 1 Tập đọc
Buôn ch lênh đón cô giáo
I Mục đích yêu cầu
1 Đọc lu loát toàn bài, phát âm chính xác tên ngời dân tộc, giọng đọc phù hợp với nội dung các đoạn văn: trang nghiêm ở đoạn dân làng đón cô giáo với những nghi thức long trọng; vui, hồ hởi ở đoạn dân làng xem cô giáo viết chữ
2 Hiểu nội dung bài: Tình cảm của ngời Tây Nguyên yêu quý cô giáo, biết trọng văn hoá, mong muốn cho con em của dân tộc mình đợc học hành, thoát khỏi
Trang 2nghèo nàn, lạc hậu.
II Tài liệu và ph ơng tiện
- Tranh minh hoạ SGK
III Các hoạt động dạy học
1 Kiểm tra: (2-3')
- Đọc thuộc lòng bài Hạt gạo làng ta
? Vì sao tác giả gọi hạt gạo là hạt vàng
- Gv nhận xét đánh giá
2 Dạy bài mới
a Giới thiệu bài: (1-2')
b Hớng dẫn đọc: (10-12')
? Bài chia làm mấy đoạn
* Đoạn 1:
+ Câu 4: đọc đúng : Ch Lênh , nghỉ sau:
trờng, nhất
+ Giải nghĩa: buôn, nghi thức
+ HD: Đọc trôi chảy, rõ ràng
*Đoạn 2:
+ Đọc đúng :Y Hoa, già Rok
* Đoạn 3:
+ Đọc đúng lời nhân vật
* Đoạn 4:
+ Giải nghĩa: gùi
+ Đọc đúng các câu có dấu (:) (!)
* Đọc cả bài
- Đọc trôi chảy, ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ
- Gv đọc bài
H đọc toàn bài Lớp đọc thầm theo -chia đoạn
- Bài chia 4 đoạn
+ đoạn 1: từ đầu đến khách quý + đoạn 2: tiếp đến nhát dao + đoạn 3: tiếp đến xem cái chữ nào
+ đoạn 4: còn lại
- H đọc nối tiếp đoạn
- H luyện đọc câu
- H đọc thầm Sgk và nêu
- H luyện đọc đoạn 1
- H luyện đọc câu
- Đọc đoạn theo dãy
- Đọc đoạn theo dãy
- H đọc thầm Sgk và nêu
- H luyện đọc đoạn
- H luyện đọc nhóm đôi
- H đọc toàn bài
c Hớng dẫn tìm hiểu bài (10- 12’).
? Cô giáo Y Hoa đến buôn Ch Lênh làm gì
- Đọc thầm đoạn 1.
- Mở trờng dạy học
? Ngời dân Ch Lênh đón tiếp cô giáo thân
tình và trang trọng ntn
- Đọc thầm đoạn 1+ 2.
- Họ mặc quần áo nh đi hội
? Những chi tiết nào cho thấy dân làng rất
háo hức chờ đợi và yêu quý “ cái chữ”
- Đọc thầm đoạn 3+4
- Mọi ngời ùa theo già làng Mọi
ng-ời im phăng phắc bao nhiêu tiếng cùng hò reo
? Tình cảm của ngời Tây Nguyên với cô
giáo, với cái chữ nói lên điều gì?
- Thảo luận nhóm đôi
- Ngời dân Tây Nguyên rất ham học/ ngời Tây Nguyên hiểu:chữ viết mang lại hạnh phúc
4 Luyện đọc diễn cảm (10 – 12’)
Trang 3* Đoạn 1:
+ Đọc giọng kể chậm rãi
- Đọc đoạn theo dãy
*Đoạn 2:
+ Giọng đọc trang nghiêm
- Đọc đoạn theo dãy
* Đoạn 3:
+ Giọng đọc vui, hồ hởi
- Đọc đoạn theo dãy
* Đoạn 4:
+ Giọng vui, hồ hởi
- Đọc đoạn theo dãy
* G đọc mẫu
- Đọc đoạn hoặc cả bài
- Học sinh luyện đọc từng đoạn, cả bài
- Nhận xét, uốn nắn, cho điểm
d Củng cố dặn dò (2 - 4’)
- Nhận xét tiết học, tuyên dơng 1 số em đọc tốt
- Về nhà luyện đọc
- VN: chuẩn bị bài sau: Về ngôi nhà đang xây
Tiết 2 Toán
Tiết 71 Luyện tập
I Mục tiêu:
Giúp H:
- Củng cố quy tắc chia một số thập phân cho một số thập phân
- Rèn kĩ năng thực hiện chia một số thập phân cho một số thập phân
- Luyện tìm thành phần cha biết trong phép tính
- Giải bài toán có sử dụng phép chia một số thập phân cho một số thập phân
II Đồ dùng dạy học
- G : bảng phụ
III Các hoạt động dạy học.
Hoạt động 1 Kiểm tra (4 -5')
- Làm bảng con :
42,8 : 2,14
- H khác nhận xét – G nhận xét chung
Hoạt động 2 Luyện tập (32 - 33')
Bài 1: (7-8') nháp
- KT: Rèn kĩ năng thực hiện chia một số thập
phân cho một số thập phân
- G chấm Đ-S
=> Chốt : Rèn kĩ năng thực hiện chia một số
thập phân cho một số thập phân
Bài 2 (6-8’) bảng
- G ghi bảng 1 phép tính
=> Chốt: Luyện tìm thành phần cha biết trong
phép tính
- G chấm Đ-S
- Hs đọc đề bài
- Hs làm nháp - trình bày bài làm miệng theo dãy
- Hs nêu yêu cầu
– Trình bày bài miệng cách làm
Trang 4Bài 3 (8-10’) Vở
? Bài toán cho biết gì
? Bài toán hỏi gì
- G chấm Đ- S
=> Chốt: Giải bài toán về tỉ lệ có liên quan đến
chia một số thập phân cho một số thập phân
Trình bày bài toán có lời văn
Bài 4 (6-8’) Vở
- G chấm Đ- S
=> Chốt: Rèn kĩ năng thực hiện chia một số
thập phân cho một số thập phân, đọc đúng số d
- Hs nêu yêu cầu
- Hs nêu yêu cầu của đề bài
- Hs làm bài vào vở
- Chữa bảng phụ
- Hs đọc đề bài
- Hs làm vở - trình bày bài làm miệng theo dãy
- Chữa miệng
Hoạt động 3 Củng cố (2 -3')
- Gv nhận xét tiết học
- Dặn chuẩn bị giờ sau
* Rút kinh nghiệm sau tiết học:
………
………
……… Tiết 3 Chính tả (Nghe – viết)
Buôn ch lênh đón cô giáo
I Mục đích, yêu cầu
1 Nghe - viết đúng chính tả một đoạn văn trong bài Buôn Ch Lênh đón cô giáo.
2 Làm đúng bài tập phân biệt tiếng có âm đầu tr/ch hoặc có thanh hỏi/thanh ngã
II Các hoạt động dạy học .
1 Kiểm tra: (1- 2')
- Hs viết bảng con viết bảng con : quần chúng, chèo chống, leo trèo
- Gv nhận xét
2 Dạy bài mới
a Giới thiệu bài: (1 - 2')
b Hớng dẫn chính tả: (10-12')
- Gv đọc bài viết
- Gv giới thiệu 1 số tiếng khó viết trong bài:
trang giấy lồng ngực
hò reo trải lên
- Gv chú ý âm đầu (vần) dễ lẫn
? Trong bài có một số danh từ riêng Khi viết
em viết nh thế nào
? Ngoài những danh từ riêng chúng ta còn viết
hoa chữ nào
c Viết chính tả: (14-16')
? Nêu cách trình bày bài viết
- Hớng dẫn t thế ngồi viết
- Gv đọc Hs viết
- Hs đọc thầm theo
- H đọc phân tích
- Học sinh nêu
- Viết hoa chữ đầu câu
- H đọc lại các tiếng vừa phân tích
- H viết bảng con
- Học sinh nêu
- H viết bài
Trang 5d Hớng dẫn chấm chữa: (3 - 5')
- G đọc cho H soát lỗi
- G chấm bài
đ Hớng dẫn bài tập chính tả: (7-9')
Bài 2a/145:
- Nhận xét, chốt ý đúng:
+Tra (ngô)- cha (mẹ)
+ Trả (lại) – chả (giò)
+ Trông (đợi) – chông (gai)
+ Trong (trẻo) – chong (chóng)
Bài 3a/146:
- Làm bài a (vở)
- Chữa bài, chốt lời giải đúng: a cho,truyện,
chẳng, chê, trả, trở
- G chấm, chữa
- H soát lỗi ghi số lỗi ra lề
- H chữa lỗi (nếu có)
- H đổi vở kiểm tra
- 1 Hs đọc yêu cầu + mẫu- Thi tìm từ
- H tìm từ ngữ tiếp nối theo dãy 2 phần
đầu
- Cả lớp nhận xét, bổ sung
- Hs đọc yêu cầu bài
- Hs làm bài vào vở
- Hs chữa bài miệng
- 1 Hs đọc lại bài
c Củng cố, dặn dò: (1 - 2')
- Nhận xét tiết học
Thuỷ tinh
I.Mục tiêu.
Sau bài học H có khả năng:
- Phát hiện ra một số tính chất và công dụng của thuỷ tinh
- Kể tên một số vật liệu đợc làm từ thuỷ tinh
- Nêu tính chất và công dụng của thuỷ tinh chất lợng cao
II Chuẩn bị.
- Hình vẽ Sgk
III Hoạt động dạy - học
1 Kiểm tra (2- 3 phút)
? Kể tên một số nhà máy xi măng ở nớc ta
? Nêu tính chất và công dụng của xi măng
- Gv nhận xét
2 Dạy bài mới.
a Giới thiệu bài (1-2')
b Các hoạt động:
* Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận (12-13')
- Mục tiêu: - Phát hiện ra một số tính chất và công dụng của thuỷ tinh thông thờng.
- Cách tiến hành:
B1 – Làm việc theo cặp
- Quan sát hình Sgk
? Kể tên một số một số loại thuỷ tinh mà em biết
? Thuỷ tinh có tính chất gì
B2 – Thảo luận lớp
- Hs trình bày kết qủa nghiên cứu
Trang 6- Các bạn khác bổ sung.
=> Kết luận: Thuỷ tinh là một chất trong suốt, cứng nhng giòn, dễ vỡ Chúng thờng
đ-ợc dùng để sản xuất chai, lọ, li …
* Hoạt động 2: Thực hành xử lí thông tin (13-15')
- Mục tiêu: - Kể tên một số vật liệu đợc làm từ thuỷ tinh
- Nêu tính chất và công dụng của thuỷ tinh chất lợng cao
- Cách tiến hành:
B1 – Làm việc nhóm
- Quan sát hình Sgk
- Thả luận các câu hỏi trang 61/Sgk
B2 - Hs trình bày kết quả thảo luận của nhóm mình.
- Đại diện nhóm trình bày kết qủa
- Các nhóm đánh giá nhận xét
=> Kết luận: Thuỷ tinh đợc chế tạo từ cát trắng và một số chất khác, trong suốt và dễ
vỡ …
- H đọc kết luận Sgk
3 Củng cố, dặn dò: (3-5')
- Nhận xét tiết học
- Dặn chuẩn bị bài sau
Thứ ba ngày 4 tháng 12 năm 2007 Tiết 1 Toán
Tiết 72 Luyện tập chung
I Mục tiêu:
Giúp H:
- Chuyển phân số thập phân thành số thập phân
- Cộng các số thập phân
- Chuyển các hỗn số thành số thập phân
- So sánh các số thập phân
- Thực hiện phép chia một số thập phân cho một số thập phân
- Tìm thành phần cha biết của phép tính với số thập phân
II Đồ dùng dạy học
- G : bảng phụ
III Các hoạt động dạy học.
Hoạt động 1 Kiểm tra (4 -5')
- Làm bảng : Tính 42,7 : 2,4
35,64 : 0,74
- H khác nhận xét – G nhận xét chung
Hoạt động 2 Luyện tập (32 - 33')
Bài 1: (7-8') bảng
- KT: Củng cố về chuyển phân số thập phân
thành số thập phân Cộng các số thập phân
- G chấm Đ-S
=> Chốt : Cộng các số thập phân
Bài 2 (6-8’) nháp
- Hs đọc yêu cầu
- Hs làm bảng - trình bày bài làm miệng theo dãy
- Hs nêu yêu cầu
Trang 7- G chấm Đ-S
=> Chốt: Củng cố về chuyển các hỗn số thành
số thập phân So sánh các số thập phân
Bài 3 (8-10’) Vở
? Bài toán hỏi gì
- G chấm Đ- S
=> Chốt: Củng cố phép chia một số thập phân
cho một số thập phân, đọc số d
Bài 4 (6-8’) Vở
- G chấm Đ- S
=> Chốt: Củng cố tìm thành phần cha biết của
phép tính với số thập phân
- Hs trình bày bài nháp – Trình bày bài miệng cách làm
- Hs nêu yêu cầu
- Hs làm bài vào vở
- Chữa miệng
- Hs đọc đề bài
- Hs làm vở - trình bày bài làm miệng theo dãy
- Chữa bảng phụ
Hoạt động 3 Củng cố (2 -3')
- Gv nhận xét tiết học
- Dặn chuẩn bị giờ sau
* Rút kinh nghiệm sau tiết học:
………
………
………
Tiết 2 Đạo đức
Tôn trọng phụ nữ – Tiết 2
I Mục tiêu:
Học xong bài này H biết:
- Hs cần biết phải tôn trọng phụ nữ và vì sao cần phải tôn trọng phụ nữ
- Trẻ em có quyền đợc đối xử bình đẳng, không phân biệt trai, gái
- Thực hiện các hành vi quan tâm, chăm sóc, giúp đỡ phái nữ trong cuộc sống hàng ngày
II Các hoạt động dạy học chủ yếu
1 Khởi động: (2 - 3')
? Neõu vai troứ ngửụứi phuù nửừ trong gia ủỡnh vaứ ngoaứi xaừ hoọi
? Taùi sao moùi ngửụứi laùi toõn troùng phuù nửừ
- Gv nhận xét
2 Bài mới:
2 Bài mới:
a Giới thiệu bài (1 - 2')
Phuù nửừ coự vai troứ quan troùng trong caỷ gia ủỡnh vaứ ngoaứi xaừ hoọi, nhửừng haứnh ủoọng, thaựi ủoọ uựng xửỷ theỏ naứo theồ hieọn sửù kớnh troùng phuù nửừ Chuựng ta seừ tỡm hieồu trong baứi hoùc hoõm nay
b Các hoạt động:
Hoạt động 1: Xử lí tình huống - Bài tập 3 (10-12')
* Mục tiêu: Thực hiện các hành vi quan tâm, chăm sóc, giúp đỡ phái nữ trong cuộc
sống hàng ngày
* Cách tiến hành:
Trang 8- Chia nhóm:
+ Nhoựm 1 + 3 thaỷo luaọn tỡnh huoỏng 1
+ Nhoựm 2 + 4 thaỷo luaọn tỡnh huoỏng 2
- Caực nhoựm thaỷo luaọn
- ẹaùi dieọn caực nhoựm leõn trỡnh baứy
- Caực nhoựm khaực boồ sung
=> Keỏt luaọn :
1 Choùn nhoựm trửụỷng phuù traựch sao, caàn xem xét 1 khaỷ naờng toồ chửực coõng
vieọc vaứ khaỷ naờng hụùp taực cuỷa caực baùn khaực trong coõng vieọc khoõng phaỷi choùn Tieỏn
vỡ Tieỏn laứ con trai
2 Moùi ngửụứi ủeàu coự quyeàn baứy toỷ yự kieỏn cuỷa mỡnh ; baùn Tuaỏn phaỷi nghe
caực baùn nửừ phaựt bieồu yự kieỏn
Hoạt động 2: Làm bài tập4 - Bày tỏ thái độ ( 15-16')
* Mục tiêu: Thực hiện các hành vi quan tâm, chăm sóc, giúp đỡ phái nữ trong cuộc
sống hàng ngày
* Cách tiến hành:
- Laứm vieọc caự nhaõn sau ủoự caực em ủửa tay phaựt bieồu
- Caỷ lụựp nhaọn xeựt
=> Gv keỏt luaọn
- Ngaứy 8/ 3 laứ ngaứy quoỏc teỏ phuù nửừ
- Ngaứy 20 / 10 laứ ngaứy phuù nửừ Vieọt Nam
Hoọi phuù nửừ , caõu laùc boọ caực nửừ doanh nhaõn laứ toồ chửực xaừ hoọi daứnh rieõng cho
phuù nửừ
- H đọc ghi nhớ
3 Củng cố: (2-3')
? Em coự thaựi ủoọ nhử theỏ naứo ủoỏi vụựi caực baùn trong toồ , trong lụựp em
? Thaựi ủoọ tỡnh caỷm cuỷa em ủoỏi vụựi nhửừng ngửụứi phuù nửừ trong gia ủỡnh
Tiết 3 Luyện từ và câu
Mở rộng vốn từ: Hạnh phúc
I Mục đích, yêu cầu
1 Hiểu nghĩa của từ hạnh phúc.
2 Biết trao đổi, tranh luận cùng các bạn để có nhận thức đúng về hạnh phúc
II Đồ dùng dạy học
- Từ điển Hs
- Bảng phụ
III Các hoạt động dạy học
1 Kiểm tra: (2-3' )
? Đọc đoạn văn tả mẹ cấy lúa Chỉ ra một ĐT, một TT, một QHT em đã dùng trong
Trang 9đoạn văn ấy.
- Gv nhận xét
2 Bài mới
a Giới thiệu bài: (1-2')
b Hình thành kiến thức: (30-32 )’
Bài 1/146 (6 - 7’)
- 1 Hs nêu yêu cầu, cả lớp theo dõi SGK
- H làm bài vào SGK :Khoanh tròn vào chữ cái đặt trớc ý giải đúng
- Phát biểu- Nhận xét, chốt lời giải đúng: ý B
- Đặt câu với từ: Hạnh phúc
Bài 2/147: ( 4-5’)
- 1 Hs nêu yêu cầu
- Lớp làm bài vào vở
- H tiếp nối nhau trình bày theo dãy- Nhận xét
- Nhận xét, chốt ý đúng:
+ Từ đồng nghĩa với hạnh phúc: sung sớng, may mắn …
+ Từ trái nghĩa với hạnh phúc: bất hạnh, khốn khổ, cực khổ, cơ cực…
- Đặt câu với 1 từ đồng nghĩa, 1 từ trái nghĩa
Bài 3/147 (8 -9’)
- 1 Hs nêu yêu cầu + mẫu
- Gv : chỉ tìm từ ngữ chứa tiếng phúc với nghĩa là điều may mắn, tốt lành
- H thảo luận nhóm
- Đại diện trình bày
- Nhận xét, bổ sung
=> Nhận xét, chốt ý đúng: phúc hậu, phức lợi, có phúc, vô phúc, phúc phận, phúc ấm (phúc
đức của tổ tiên để lại)…
Bài 4/147 (10-11)
- Hs nêu yêu cầu bài
- Gv: có nhiều yếu tố tạo nên hạnh phúc, các em cho biết yếu tố nào là quan trọng nhất?
- H thảo luận nhóm đôi
=> Gv chốt: Mọi ngời sống hoà thuận là quan trọng nhất.
c Củng cố dặn dò ( 2- 4 )’
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị bài sau
Thứ t ngày 5 tháng 12 năm 2007
Tiết 73: Luyện tập chung
I Mục tiêu:
Giúp H:
- Kĩ năng thực hiện các phép tính với phân số
- Tính giá trị biểu thức số
- Tìm thành phần cha biết của phép tính
- Giải bài toán có lời văn liên quan đến chia 1 số tự nhiên cho 1 số thập phân
II Đồ dùng dạy học
- G : bảng phụ
III Các hoạt động dạy học.
Hoạt động 1 Kiểm tra (4 -5')
Trang 10- Làm bảng con : Đặt tính và tính.
248,43 : 12,5
? Nêu cách thực hiện
- H khác nhận xét – G nhận xét chung
Hoạt động 2 Luyện tập (32 - 33')
Bài 1: (8-10') (bảng)
- H làm bảng con a, b,c - làm vở d
- Kiến thức : đặt đúng , tính đúng phép chia các số
thập phân
Bài 2: (5-6')(Nháp)
- Kiến thức: Kĩ năng thực hiện các phép tính với phân
số - Tính giá trị biểu thức số
Bài 3 (6-7')(Vở)
- Kiến thức: giải bài toán có liên quan đến chia 1 số tự
nhiên cho 1 số thập phân và trình bày bài toán có lời
văn
Bài 4: (8-10') Vở
- Kiến thức: củng cố cách tìm thành phần cha biết của
phép tính
? Cách tìm thành phần cha biết trong phép tính
- Nêu yêu cầu
- H làm vào bảng
- H trình bày bài làm miệng cách chia
- H nêu yêu cầu bài
- H làm nháp - Hs trình bày cách làm
- Học sinh nêu
- Chữa bảng phụ
- H đọc thầm bài toán
- Học sinh nêu
- H làm bài vào vở
- Chữa miệng
Hoạt động 4 Củng cố (2 -3')
- Gv nhận xét tiết học
- Dặn chuẩn bị giờ sau
* Rút kinh nghiệm sau tiết học:
……… ………
……… …………
……… …………
Tiết 2 Kể chuyện
Kể chuyện đã nghe, đã đọc
I Mục đích, yêu cầu:
1 Rèn kĩ năng nói:
- HS biết tìm và kể lại đợc một câu chuyện đã nghe hay đã đọc phù hợp với yêu cầu của đề bài
- Trao đổi đợc với các bạn về nội dung, ý nghĩa câu chuyện
2 Rèn kĩ năng nghe: chăm chú nghe lời bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn
II.Đồ dùng dạy học.
- Một số sách, truyện viết về những ngời đã góp sức mình chống lại đói nghèo, lạc hậu
III.Các hoạt động dạy học.
1 Kiểm tra (2 -3 )
- Hs : Kể chuyện Pa-xtơ và em bé.
- Gv nhận xét, cho điểm
2 Bài mới
a Giới thiệu bài (1 - 2')
b Giáo viên kể chuyện (6 - 8’).