giáo án lớp ghép 1+2 tuàn 1

Lớp 2: Bảng phụ kẻ sẵn các ô vuông nh bài 2SGK III/ Các hoạt động dạy học: H: Kiểm tra sách vở và đồ dùng học tập lẫn nhau G: Giới thiệu và làm quen với H.. H: Tự giới thiệu và làm quen

Thứ hai ngày 16 tháng 8 năm 2010

Tiết 1

Tiếng việt 1: ổn định tổ chức Toán 2: Ôn tập các số đến 100.

I/Mục đích yêu cầu

* Lơp 1: HS làm quen với nề nếp trong 1 tiết học Biết chuẩn bị các đồ dung học tập.

* Lớp 2: - Biết đếm, đọc viết các số đến 100

- Nhận biết đợc các số có 1 chữ số, các số có 2 chữ số; số lớn nhất, bé nhất có

2 chữ số; số liền trớc, liền sau

II/Đồ dùng dạy học

Lớp 1: GV chuẩn bị đồ dùng học tập của lớp 1

Lớp 2: Bảng phụ kẻ sẵn các ô vuông nh bài 2SGK

III/ Các hoạt động dạy học:

H: Kiểm tra sách vở và đồ dùng học tập

lẫn nhau

G: Giới thiệu và làm quen với H Giới

thiệu sách, vở và đồ dùng học tập

- Giao việc

H: Tự giới thiệu và làm quen với nhau

H: Để sách vở và đồ dùng học tập lên mặt

bàn và tự giới thiệu

G: HD HS cách giữ gìn sách vở

- Giới thiệu các kí hiệu trong SGK

H: Nói cho nhau nghe về cách giữ gìn

sách vở Cách mở sách, cầm sách

H: Kiểm tra chéo vở Mở SGK G: Giới thiệu bài, nêu yêu cầu

- HDlàm bài tập SGK

- Giao việc cho nhóm H: Làm bài 1SGK

- Trao đổi vở kiểm tra chéo

G: Chữa bài H làm

- HD làm bài 2-3

- Hai H lên bảng

- H nhận xét G: Nhận xét bổ sung H: Học sinh chữa bài vào vở

G: Củng cố bài Dặn dò

Tiết 2

Tiếng việt: ổn định tổ chức (Tiếp)

Tập đọc 2: Có công mài sắt có ngày nên kim.

I/Mục đích yêu cầu:

*Lớp 1:HSbiết cách giữ gìn sách vở và đồ dùng học tập , Biết cách sử dụng đồ dùng

học tập

*Lớp 2: Đọc đúng rõ ràng toàn bài ; biết nghỉ hơI sau các dấu chấm , dấu phẩy,giữa các cụm từ

- Hiểu lời khuyên câu chuyện : Làm việc gì cũng phảI kiên trì,nhẫn nại mới thành công

II/ Đồ dùng dạy học :

*Lớp 1: GV chuẩn bị đồ dùng học tập của lớp 1

* Lớp 2: Biết sử dụng tranh minh họa trong SGK

III/ Các hoạt động dạy học :

H: Từng cặp nói cho nhau nghe về cách

giữ gìn sách vở và đồ dùng học tập

H: Lấy đồ dùng học tập để lên bàn mở ra

và nói cho nhau biết trong hộp đồ dùng có

những gì

Tự xếp lại các chữ cái trong hộp đồ dùng

theo thứ tự bảng chữ cái

trong SGK

G: Giới thiệu, kiểm tra cách sắp xếp các

chữ cái trong hộp đồ dùng của H Nhận xét

, HDẫn cách sử dụng

H: Sắp xếp và cất hộp đồ dùng vào chỗ

quy định

G:- Giới thiệu chủ điểm-giới thiệu bài mới.(tranh minh họa)

- Giao việc

H:- Đọc thầm bài trong SGK

- Đọc nối tiếp câu

G:- Đọc mẫu

- HD luyện đọc a) Đọc nối tiếp câu –H đọc từ khó b) Đọc nối tiếp đoạn

- H Giải nghĩa một số từ khó trong SGK

- H: Đọc từng đoạn, cả bài trong nhóm

G: Cho H thi đọc, nhận xét đánh giá H: Đọc thầm bài SGK

Tiết 3

Toán 1: Tiết học đầu tiên

Tập đọc 2: Có công mài sắt có ngày nên kim.

I/Mục đích, yêu cầu:

* Lớp 1: Tạo không khí vui vẻ trong lớp ,HS tự giới thiệu về mình Bớc đầu làm quen với SGK , đồ dùng học toán , các hoạt động học tập trong giờ học toán

*Lớp2:- Dựa theo tranh và gợi ý dới mỗi tranh kể lại đợc từng đoạn của câu chuyện

II/ Đồ dùng dạy học:

* lớp 1 : G+H : Sách toán 1, bộ đồ dùng học toán lớp 1

*Lớp2: - Bảng phụ

III/Các hoạt động dạy học:

HS: Cán sự kiểm tra đồ dùng học tập của

cả lớp H: Xem sách toán 1

HS:- Cán sự kiểm tra đọc,báo cáo G:- HD tìm hiểu bài

- H đọc thầm bài

- G nêu lần lợt các câu hỏi

- H trả lời

G: Giới thiẹu bài Hớng dẫn hs sử dụng

sách toán 1

-Hớng dẫn học sinh mở sách đến trang

có: Tiết học đầu tiên

- Hớng đẫn học sinh làm quen với bộ đồ

dùng toán

H: quan sát tranh vẽ trong bài “Tiết học

đầu tiên”

-thảo luận cặp xen hs lớp 1 thờng có

những HĐ nào ? Bằng cách nào ?

Sử dụng những dụng cụ học tập

nào ?

H: Tiếp tục thảo luận nhóm

G: Gọi học sinh nhìn vào tranh vẽ trong

SGK nêu tên các hoạt động của từng tranh

- Nhận xét tổng kết

- Giới thiệu và hớng dẫn cách sử

dụng học toán

-H: Cất sách vở bộ đồ dùng

- G+H nhận xét ,rút ra nội dung

*ND:Làm việc gì cũng phải biết kiên trì, nhẫn nại mới thành công

- H Nhắc lại nội dung

- HD luyện đọc lại H: Luyện đọc theo phân vai ở nhóm

G: H Thi đọc toàn bài, lớp bình chọn

*Củng cố dặn dò

Tiết 4

Đạo đức 1: Em là học sinh lớp 1

Đạo đức 2: Học tập sinh hoạt đúng giờ

I/Mục đích yêu cầu:

* Lớp 1: Bớc đầu biết trẻ em 6 tuổi đợc đi học Biết tên trờng, lớp, tên thầy, cô giáo, một số bạn bè trong lớp

- Bớc đầu biết giới thiệu về tên mình, những điều mình thích trớc lớp

*Lớp 2: -Nêu đợc một số biểu hiện của học tập, sinh hoạt đúng giờ

- Nêu đợc ích lợi của việc học tập, sinh hoạt đúng giờ Biết cùng cha me lập thời gian biểu hàng ngày của bản thân Thực hiện theo thời gian biểu

II/Đồ dùng dạy học:

* Lứp 1: Vở bài tập đạo đức, các điều 7-28 trong công ớc quốc tế về quyền trẻ em

- Các bài hát: trờng em, đi học, em yêu trờng em,

*Lớp 2 :Vở bài tập đạo đức

III/Các hoạt động dạy học:

H: Cán sự KT sách vở và đồ dùng học tập

của cả lớp , báo cáo

G: Giới thiệu bài

HĐ1: vòng tròn giới thiệu tên

- Mục tiêu: giúp H biết tự giới thiệu

tên của mình và nhớ tên các bạn

trong lớp

H: Thực hiện chơi ( BT1 )

G: Nêu câu hỏi – H trả lời

H+G: Nhận xét nêu kết luận

HĐ2: Học sinh tự giới thiệu về sở thích

của mình ( BT 2 )

H: QS hình vẽ trong bài tập 2 trang 3

H:Mở vở bài tập (tr2)

- Quan sát tranh 1và2

-Thảo luận nhóm về nội dung của mỗi tranh

H: Thảo luận theo yêu cầu bài tập 1 G: Giới thiệu bài

a)HĐ1:bày tỏ ý kiến (BT1)

- H: Quan sát tranh và bày tỏ ý kiến

- Lớp nhận xét – G kết luận b)HĐ2: Xử lí tình huống (BT2)

G : Nêu tình huống và giao việc H: Thảo luận, đóng vai theo tình huống

G vừa nêu

Làm việc theo cặp

G: Mời H tự giới thiệu về sở thích của

mình

H+G: NX, kết luận

HĐ3: H kể về ngày đầu tiên đI học của

mình (BT3)

G: Gợi ý, giao việc

H: Làm việc theo cặp kể cho nhau nghe

về ngày đầu tiên đi học của mình

Thi kể trớc lớpvề ngày đầutiên đi học của

mình

Lớp theo dõi, bình chọn ngời kể hay nhất

H+G: Nhận xét, kết luận

G: Gọi từng nhóm lên đóng vai H+G nhận xét, kết luận

c)HĐ3:Giờ nào việc nấy H: Nêu yêu cầu bài tập 3 G: Nhắc lại yêu cầu - giao việc H: Thảo luận (nhóm )

- Đại diện nhóm trình bày

- Trao đổi, tranh luận

- Cán sự HD chuẩn bị bài sau

Thứ ba ngày 17 tháng 8 năm 2010

Tiết 1

Tiếng việt 1: Các nét cơ bản ( Tiết 1) Toán 2: Ôn tập các số đến 100 (tiếp)

I /Mục đích yêu cầu:

* Lớp 1: H biết đọc, viết 7 nét cơ bản ( nét ngang, nét sổ, nét xiên trái, nét xiên

phải ,nét móc xuôi, nét móc

ngợc, nét móc hai đầu )

*Lớp 2: Biết viết số có 2 chữ số thành tổng của số chục và số đơn vị, thứ tự của các số

- Biết so sánh các số trong phạm vi 100

II/Đồ dùng dạy học:

*Lớp 1: Bảng lớp viết sẵn 7 nét cơ bản

*Lớp 2: Bảng phụ kẻ sẵn bài tập 1 SGK

III/Các hoạt động dạy học:

G: Giới thiệu bài

- GT 7 nét cơ bản ( Bảng lớp )

HDẫn H đọc tên cơ bản ( CN,

- nhóm, lớp )

H: Quan sát 7 nét cơ bản trên bảng Tập

viết ra bảng con

-Lần lợt từng em lên chỉ bảng và đọc tên 7

nét cơ bản

G: Nhận xét, giao việc

H: Tập tô 7 nét cơ bản trong vở tập viết

G: HDẫn H viết các nét cơ bản vào bảng

con – giao việc

H: Tập viết các nét cơ bản trên bảng con

– trao đổi bảng nhận xét, báo cáo

H: cất bảng

H :Làm bài tập trên bảng Lớp nhận xét

G: Giới thiệu bài

HD làm bài tập a)BT1:Viết theo mẫu G: Treo bảng kẻ sẵn nội dung H: Nêu yêu cầu - đọc kết quả

G: Ghi bảng H+G: Nhận xét

H : Làm bài 3vào vở

G: Chữa bài -HD bài 4-5 H: Đọc đề bài

G: Giúp H hiểu nội dung bài H: Chữa bài vào vở

G : Củng cố dặn dò

Tiết 2

Tiếng việt 1: Các nét cơ bản ( Tiết 2)

Kể chuyện 2: Có công mài sắt có ngày nên kim

I/Mục đích yêu cầu:

*Lớp 1: H: Biết đọc, viết 7 nét cơ bản (nét cong hở phải, nét cong hở trái,nét cong kín, nét khuyết trên, nét khuyết dới nét móc 2 đầu, nét thắt)

*Lớp 2 : H: Dựa theo tranh và gợi ý dới mỗi tranh kể lại đợc từng đoạn của câu chuyện

II/ Đồ dùng dạy học:

*Lớp 1: Bảng lớp viết sẵn 7 nét cơ bản còn lại

*Lớp 2: Sử dụng tranh minh họa truyện trong SGK

III/ Các hoạt động dạy học:

H: Quan sát 7 nét cơ bản trên bảng Tập

viết ra bảng con 7 nét trên

G: Giới thiệu tiếp 7 nét cơ bản còn lại

HDẫn H đọc (CN,bàn, lớp) Giao việc

H: Lên bảng chỉ từng nét và đọc (CN,lớp )

H: Tô các nét cơ bản trong vở tập viết

- Trao đổi vở KT chéo nhau

H: Tập viết các nét cơ bản ra bảng con

Trao đổi bảng nhận xét

H: Đọc lại các nét cơ bản trên bảng ( CN,

lớp )

G: Củng cố, HD học ở nhà

H : Đọc thầm lại bài: Có công mài sắt có ngày nên kim

G:1/Giới thiệu bài 2/HD kể chuyện H: Nối tiếp nhau kể lại từng đoạn câu chuyện theo tranh

H+G: Nhận xét về nội dung

H : Kể toàn bộ câu chuyện theo nhóm

G: Gọi đại diện nhóm lên kể trớc lớp H+G: Nhận xét, bổ sung

HD: Kể theo phân vai H: Thi kể trớc lớp Lớp theo dõi bình chọn

Tiết 3

Toán 1: Nhiều hơn, ít hơn Tập đọc 2: Tự thuật

I/Mục đích yêu cầu:

*Lớp 1: Biết so sánh số lợng hai nhóm đồ vật, biết sử dụng từ nhiều hơn, ít hơn để so sánh các nhóm đồ vật

*Lớp 2: - Đọc đúng và rõ ràng toàn bài; biết nghỉ hơi sau các dấu câu, giữa các dòng, giữa phần yêu cầu và phần trả lời ở mỗi dòng

- Nắm đợc những thông tin chính về bạn H trong bài bớc đầu có khái niệm về một bản

tự thuật ( Lí lịch ) Trà lời đợc các câu hỏi trong SGK

.II/Đồ dùng dạy học:

*Lớp 1: Tranh minh hoạ trong sách toán 1 và các nhóm đồ vật cụ thể

*Lớp 2: Bảng phụ viết sẵn một số nội dung tự thuật

III/ Các hoạt động dạy học:

H: Cán sự KT đồ dùng học tập của cả lớp

G: Giới thiệu bài HD H so sánh số lợng

cốc và thìa

- Đạt 5 chiếc cốc và 4 chiếc thìa lên

bàn

H: Quan sát, so sánh số thìa và cốc, số

cốc và thìa

G: Nhận xét, kết luận

- HD H so sánh số chai và nút chai

( dạy tơng tự nh trên )

H: Mở SGK làm BT theo cặp : So sánh số

thỏ và cà rốt Số nồi và số vung nồi Số

phích cám và số ổ cắm điện …

G: Gọi H nêu kết quả so sánh Lớp + G

nhận xét, kết luận

- Củng cố, dạn dò

G: KT bài cũ G: giới thiệu bài-HD luyện đọc H: Đọc nối tiếp câu Nối tiếp đoạn H:Đọc đoạn trong nhóm

G:*HD tìm hiểu bài G: Nêu lần lợt các câu hỏi H: Trả lời đọc chú giải cuối bài G: Giảng ND bài

H: Luyện đọc lại

- Thi đọc giữa các nhóm

G: Củng cố dặn dò

Tiết 4

Tự nhiên và xã hội 1: Cơ thể chúng ta Chính tả 2: Có công mài sắt có ngày nên kim.

I/Mục đích ,yêu cầu:

*Lớp 1: nhận ra ba phần chính của cơ thể: Đầu, mình, chân, tay và một số bộ phận bên ngoài nh tóc, tai, mắt, mũi, miệng, lng,bụng

*Lớp 2: Chép chính xác bài chính tả ( SGK ) ; trình bày dúng hai câu văn xuôI, không mắc quá 5 lỗi trong bài

- làm đợc các bài tập 2, 3, 4

II/Đồ dùng dạy học

*Lớp 1: G sử dụng hình vẽ trong SGK

*Lớp 2: Bảng lớp chép sẵn đoạn văn cần chép

III /Các hoạt động dạy học:

Ntđ1 Ntđ2

H: Quan sắt hình trong SGK bài Cơ thể

chúng ta

G: Giới thiệu bài:

1, Các bộ phận bên ngoài của cơ thể

- Nêu yêu cầu – giao việc

H: Quan sắt hình 4, 5 trong SGK Trao đổi

theo cặp các bộ phận của cơ thể ( chỉ vào

hình vẽ )

H: Quan sắt tiép hình trong SGK trang 5

Biểu diễn lại từng hoat động của cơ thể

theo tranh vẽ trong SGK

G: Gọi H nhìn vào hình đọc đúng tên các

bộ phận bên ngoài của cơ thể

H+G: NX, kết luận

2, Thực hành biểu diễn từng HĐ các bộ

phận của cơ thể

H: Thực hiện – lớp nhận xét báo cáo

G: Củng cố dạn dò

H: Đọc thầm đoạn chép trên bảng

Thảo luận câu hỏi BT1 -SGK

G: Giới thiệu bài - nêu mục đích yêu cầu

HD tập chép

HD chuẩn bị: G đọc đoạn văn chép trên bảng

G Nêu câu hỏi

H Trả lời

G Nhận xét và giao việc H: Chép bài vào vở

G : Chấm chữa bài -HD làm bài tập BT2: Điền vào ô trống c/k

BT3 :Viết những chữ còn thiếu

G Treo bảng phụ H: Lên điền G+H Nhận xét ,chữa bài -G dặn dò

Tiết 5

Âm nhạc 1: Học bài hát: Quê hơng tơi đẹp

Dân ca : Nùng

Đặt lời : Hoàng Anh

I.Mục tiêu

-Học sinh hát đúng giai điệu, thuộc lời ca

-Học sinh hát đồng đều, rõ lời.

-Học sinh biết bài: Quê hơng tơi đẹp là bài hát dân ca Nùng

II Chuẩn Bị

G: Đàn, Bảng phụ chép sẵn lời ca

H: Bộ gõ

III.Các hoạt động dạy học

A Kiểm tra bài cũ (4).

Hát: Hát bài hát mà em yêu thích

B Bài mới.

1 GT bài (1)

2.Nội dung.

HĐ 1: Dạy bài hát: Quê hơng tơi đẹp

( 15)

3H H+G: nhận xét-đánh giá.

G: GT tên bài, tên tác giả.

G: Hát mẫu (2 lần) H: Đọc lời ca theo G (cả lớp) G: Đàn ,Dạy từng câu

G: Chia nhóm cho học sinh ôn luyện

HĐ 2: Hát kết hợp gõ đệm theo phách,

theo tiết tấu lời ca(10)

Quê hơng em biết bao tơi đẹp

* * * *

* * * * * * *

3 Củng cố -dặn dò (5)

- Hát lại bài : Đàn gà con

- Ôn lại bài hát cho thật thuộc

G: Hớng dẫn -làm mẫu (1 lần ) H: Dùng nhạc cụ gõ đệm (cả lớp) G: Cho ôn theo tổ, nhóm

G: KT các nhóm H+G nhận xét- tuyên dơng G: Đàn giai điệu

H: Hát (cả lớp) G: nhận xét giờ học

-Dặn dò

Thứ t ngày 18 tháng 8 năm 2010

Tiết 1

Tiếng việt 1: Bài 1: Âm e (tiết 1)Bài 1

Toán 2: Số hạng - Tổng

I/Mục tiêu:

*Lớp 1: Nhận biết đợc chữ và âm e

-Trả lời 2-3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong SGK

*Lớp 2: Biết số hạng – tổng

-Biết thực hiện phép cộng các số có hai chữ số không nhớ trong phạm vi 100

- Biết giảI bài toán có lời văn bằng một phép cộng

II/Đồ dùng dạy học:

* Lớp 1: G+H: sử dụng bộ đồ dùng học vần lớp 1 – Sợi dây

*Lớp 2: Các thẻ 1chục que tính và một số que tính

III/Các hoạt động dạy học:

H: Từng em lên chỉ bảng và đọc tên các

nét cơ bản

Lớp theo dõi, nhận xét, báo cáo

H: viết các nét cơ bản vào bảng con

G: Giới thiệu bài (sử dụng tranh vẽ trong

SGK – Tr 4)

Dạy chữ ghi âm

H: Nhận diện, phát âm chữ e (CN,lớp )

G: Sửa lỗi -HDãn H viết chữ e

H: viết chữ e vào bảng con

G: Nhận xét, uốn sửa – giao việc

H: Lần lợt từng em lên chỉ bảng đọc

-Mở hộp đồ dùng lấy chữ e cài vào thanh

cài và phát âm

H:Chép và làm bài trên bảng a)Viết các số có hai chữ số giống nhau b) Viết số tròn chục có hai chữ số

G :1) Giới thiệu bài

G Giới thiệu phép cộng 35 + 24=59

H nêu tên thành phần 2) HD thực hành BT1,2 :H đọc yêu cầu bài

H lên bảng làm bài G+H nhận xét BT3 : Hđọc yêu cầu

G Hớng dẫn

H : Làm bài vào vở

Đổi vở chéo kiểm tra bài

G :Chữa bài và nhận xét

*Củng cố dặn dò

Tiết 2

Tiếng việt 1: Bài 1: Âm e (tiết 2 )

Mĩ thuật 2: Vẽ trang trí : vẽ đậm vẽ nhạt

I/Mục đích yêu cầu:

*Lớp 1: Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung: Trẻ em và loài vật đều có lớp học của mình

*Lớp 2:H nhận biếtđợc 3 độ đậm nhạt chính:đậm,đậm vừa,nhạt

- Biết tạo ra những sắc độ đạm nhạt đơn giản trong bài vẽ trang trí hoặc bài vẽ tranh

II/Đồ dùng:

* Lớp 1: Tranh minh hoạ phần luyện nói trong SGK

*Lớp 2: Hình minh họa 3 sắc độ Tranh B Đ D dạy học mĩ thuật

III/Các hoạt động dạy học:

H: Luỵện đọc: Đọc âm e trên bảng , trong

SGK (CN, lớp )

- Tô chữ e trong vở tập viết

- Trao đổi vở KT chéo

G: Chấm bài, nhận xét

 Luyện nói

G: nêu tên chủ đề luyện nói

-Nêu câu hỏi gợi ý

H: Nhìn vào tranh và nói theo câu hỏi gợi

ý của G (3 em)

H+G: Nhận xét, tiểu kết, giao việc

H: đọc bài trong SGK (CN, nhóm )

G: củng cố bài;

HDẫn học ở nhà

G:1/ Giới thiệu bài giới thiệu hình minh họa

*HĐ1:Quan sát ,nhận xét: + Đậm + Đậm vừa + Nhạt H: Xem hình minh họa

* HĐ2: Cách vẽ đậm nhạt

H Nhận xét trả lời cách vẽ

*HĐ3: Thực hành H: Chọn mầu để vẽ

G Thu bài, nhận xét đánh giá

Tiết 3

Mĩ thuật 1: Xem tranh thiếu nhi vui chơi

Chính tả 2: Ngày hôm qua đâu rồi.

I/Mục tiêu:

*Lớp 1: H làm quen, tiếp xúc với tranh vẽ của thiếu nhi

- Bớc đầu biết quan xắt, mô tả hình ảnh, màu xắc trên tranh

*Lớp 2:Nghe viết chính xác khổ thơ cuối bài Ngày hôm qua đâu rồi ? : trình bày đúng hình thức bài thơ 5 chữ

-Làm đợc BT3, BT4, BT(2) a / b,

II/Đồ dùng :

*Lớp 1: G: một số tranh vẽ thiếu nhi, cảnh vui chơi ở sân trờng

- H: su tầm tranh vẽ của thiếu nhi có ND vui chơi, vở mĩ thuật 1

*Lớp 2: Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập 2-3

III/Các họat động dạy học:

H: Cán sự KT sự chuẩn bị đồ dùng học vẽ

của cả lớp, báo cáo

- Quan sát tranh vẽ ở bài 1 – trao đổi với

nhau về ND tranh:

+ Tranh sáp màu của Đoàn Trung Thắng

+ Tranh sáp màu và bút dạ của Thiên Vân

H lớp 1

G: Giới thiệu bài

1, Giới thuiêụ tranh về đề tài thiếu nhi

H: Quan sát, nêu nhận xét

2, HDẫn xem tranh

H: Xem tranh vẽ trong sách mĩ thuật Tr 5,

6

G: Nêu câu hỏi- H trả lời

H+G: NX, tóm tắt, kết luận, giao việc

H: Quan sát tranh trên bảng, thảo luận

nhóm

G: NX tiết học, biểu dơng

Dặn H chuẩn bị su tầm tranh ảnh có vẽ

nét thẳng nhơ tranh: đồi, núi

H: Cán sự đọc cho cả lớp viết vào vở nháp các từ :

nên kim, nên ngời, lén lút, đứng lên

Đọc thầm bài viết trong SGK

G: Giới thiệu bài

- HD nghe viết

G Đọc đoạn viết

H Đọc thầm -trả lời câu hỏi về nội dung bài

G Đọc bài cho H viết

G Chấm bài H: Làm bài tập chính tả

BT2a) Bảng phụ

H Làm vào vở bài tập BT3:Viết vào vở những chữ còn thiếu trong bảng

G: Treo bảng phụ -gọi H lên bảng G+H nhận xét

Củng cố dặn dò

Tiết 4

Toán 1: Hình vuông, hình tròn

Tự nhiên và xã hội 2: Cơ quan vận động.

I/Mục tiêu:

*Lớp 1: Nhận biết đợc hình vuông,hình tròn, nói đúng tên hình

* Lớp 2: - Nhận ra cơ quan vận động gồm có bộ xơng và hệ cơ

- Nhận ra sự phối hợp của cơ và xơng trong các cử động của cơ thể