CHỦ ĐỀ THUC VAT TUAN 1

MỞ CHỦ ĐỀĐể giúp trẻ khám phá chủ đề thế giới thực vật, cô giáo có thể trò chuyện, đàm thoại với trẻ ở mọi lúc mọi nơi, thông qua trò chuyện đàm thoại cô sẽ gợi mở giúp trẻ nhớ lại những

MỞ CHỦ ĐỀ

Để giúp trẻ khám phá chủ đề thế giới thực vật, cô giáo có thể trò

chuyện, đàm thoại với trẻ ở mọi lúc mọi nơi, thông qua trò chuyện đàm thoại cô sẽ gợi mở giúp trẻ nhớ lại những vốn kinh nghiệm sống của mình, những cây , rau, hoa quả trẻ đã được ăn, được nhìn trong cuộc sống hàng ngày của trẻ, Qua trò chuyện đàm thoại cô giáo còn giúp trẻ biết được tên gọi, đặc điểm , ích lợi của 1 số loại cây, rau, củ, quả trẻ đã biết và chưa biết trong thế giới thực vật và sự cần thiết của nó đối với trẻ, biết được cách trồng, chăm sóc, bảo vệ cây

Hình thành cho trẻ những kiến thức kỹ năng sơ đẳng về toán, âm nhạc , văn học tạo hình từ đó tạo cho trẻ tâm thế thoải mái thích thích

khám phá thế giới thực vật có tình cảm thích quan tâm, chăm sóc bảo vệ các cây, hoa ở trường, nhà và những nơi công cộng

Đồng thời, việc trò chuyện đàm thoại còn kích thích được tính tò mò, khám phá được những điều chưa biết ở trẻ

Một trong những yếu tố quan trọng kích thích tính tò mò và khám phá chủ đề của trẻ chính là sử dụng những đồ dùng trực quan sinh động như: Tranh ảnh về các loại cây, hoa, quả, củ, tranh ảnh về cảnh chăm sóc rau, hoa ; mô hình: mô hình vườn rau, vườn cây ăn quả, vườn hoa chính là những phương tiện giúp trẻ khám phá chủ đề một cách tự nhiên, tích cực và gây hứng thú hấp dẫn trẻ tham gia khám phá chủ đề

Ngoài ra để khắc sâu kiến thức chủ đề chúng ta có thể dạy trẻ những bài thơ bài hát về thế giới thực vật như: Các bài hát: Hoa trường em hoa

bé ngoan, lý cây xanh, , Quả, hạt gạo làng ta, các bài thơ: Hoa kết trái, Cây chuối, Truyện: Quả bầu tiên Hoạt động của trẻ MG là hoạt động vui chơi mà hoạt động góc, hoạt động ngoài trời chính là lúc trẻ được trải nghiệm nhiều nhất những vốn kiến thức của chủ đề mà trẻ tiếp thu được

Do vậy giáo viên có thể trưng bày những tranh ảnh , sách chuyện, các đồ dùng đồ chơi, học liệu ở các góc

Bên cạnh đó việc phối kết hợp với phụ huynh trong việc giáo dục kiến thức chủ đềcho trẻ là yếu tố rất quan trọng Giáo viên chỉ làm tốt công tác tuyên truyền kiến thức chủ đề mà cần phối hợp với phụ huynh, sưu tầm những tranh ảnh, đồ dùng đồ chơi giúp cho quá trình dạy trẻ được tốt hơn

CHUẨN BỊ CHO CHỦ ĐỀ

CHUẨN BỊ HỌC LIỆU:

- Tranh ảnh về một số cây, hoa, quả quen thuộc xung quanh trẻ

- Máy catset, đĩa nhạc các bài hát về chủ đề “Thế giới thực vật”

- Máy vi tính, hình ảnh powerpoint, phim về các loại cây hoa, quả, các câu chuyện, bài thơ có trong chủ đề

- Tranh truyện, thơ về chủ đề

- Giấy màu, giấy lịch, hồ dán, bút màu, giấy bồi, đất nặn, bảng con…

- Các bộ tranh lô tô về các loại cây, hoa, quả…

- Một số loại rau quả thật cho trẻ khám phá

- Chuẩn bị đồ chơi cho các góc (đồ chơi tự tạo):

+Góc xây dựng :cây xanh ,bồn hoa, gạch, gỗ xây dựng, hộp giấy, lọ nhựa các loại…

+Góc phân vai :đồ chơi nấu ăn, búp bê, bàn ghế,

+Góc sách :các loại sách báo cũ ,tranh ảnh ,tranh lô tô ,họa báo cắt sẵn +Góc âm nhạc:một số mũ múa bằng giấy,phách tre,dung cụ âm nhạc máy catset, đĩa nhạc về chủ đề…

+Góc học tập :Một số bài tập,LQVT,tranh lô tô ,ghép hình so hình, +Góc tạo hình: giấy báo, hộp giấy, giấy màu, hồ dán, bút màu…

CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG, ĐỒ CHƠI TỰ TẠO:

- Vận động phụ huynh đóng góp hình ảnh về cây, hoa, quả… để làm tranh chủ đề của lớp

- Sưu tầm các nguyên vật liệu phế phẩm như: chai, lọ nhựa, hộp sữa, ống chỉ, túi nil

on để làm đồ chơi

- Dạy trẻ làm đồ chơi cho các góc chơi

- Dạy trẻ tô màu, xé, cắt dán tranh theo chủ đề

- Mút xốp, bitit, keo dán, giấy bìa, nỉ các màu…

MỤC TIÊU – NỘI DUNG GIÁO DỤC Chủ đề: THẾ GIỚI THỰC VẬT Thời gian thực hiện: Từ 12/12/2016 đến 07/01/2017

- Tập các động tác phát triển các nhóm cơ và hô hấp

- Thực hiện nhịp nhàng các động tác theo hiệu lệnh, bài hát

Thể dục sáng:

* Khởi động: Đi, chạy bằng nhiều kiểu khác nhau

* Bài tập phát triển chung:

- Động tác hô hấp: 3,4,5

- Động tác tay vai: 1,2,3

- Động tác chân: 2,3

- Động tác lưng bụng: 2,3,4

- Động tác bật: 1,4

* Hồi tĩnh : Hít thở nhẹ nhàng

Trẻ biết phối hợp tay, mắt khi thực hiện các kỹ năng ném và chạy

Ném xa – chạy nhặt bóng Trẻ biết ném xa và chạy

Bật sâu 30cm Trẻ thực hiện tốt bài tập

bật sâu 30cmTrẻ biết phối hợp các bài

tập bật xa – ném xa – chạy 10m

Tổng hợp: Bật xa – ném

xa – chạy nhanh 10m

Trẻ thực hiện thành thạo các bài tập đã học

* Giáo dục dinh dưỡng và sức khỏe.

20 Trẻ biết tự rửa tay bằng

xà phòng, tự lsu mặt, đánh răng, tự thay quần

Tập đánh răng, lau mặt

Rèn luyện thao tác rữa tay bằng xà phòng

Trẻ biết tự phục vụ bản thân Biết ích lợi của việc giữ gìn vệ sinh cá

21 Tự cài cúc, mở cúc áo Tự cài, mở cúc quần áo.

Xâu buộc dây giày

Trẻ biết tự mình mặc quần áo, tự cài cúc, mở cúc, tự buộc dây giày

22 Trẻ biết tự cầm bát, thìa

xúc ăn gọn gàng, không làm rơi vãi, đổ thức ăn

Trẻ có những hành vi văn minh trong ăn uống như: mời cô, mời bạn khi ăn, ăn từ tốn Nhai

kỹ thức ăn, không nhai ngồm ngoàm, không cười đùa trong khi ăn

24 Trẻ có một số hành vi tốt

trong phòng bệnh khi được nhắc nhở

Ích lợi cửa việc mặc trang phục phù hợp với thời tiết

Tập luyện một số thói quen tốt để giữ gìn sức khỏe

Biết nói với người lớn khi

bị đau, sốt, chảy máu

Dạy trẻ biết mặc trang phục theo mùa phù hợp thời tiết

Tập luyện một số thói quen tốt về giữ gìn sức khỏe

Biết nói với người lớn khi bị đau, sốt, chảy máu

Tên gọi, đặc điểm bên ngoài, ích lợi của một số loại cây, hoa, quả gần gũi

So sánh, phân loại nhóm theo 1 -2 dấu hiệu

Mối liên hệ đơn giản giữa cây cối, hoa, quả với môi trường sống

Tên gọi, đặc điểm bên ngoài, ích lợi của một

số loại cây, hoa, quả gần gũi

Thực hành so sánh, phân loại nhóm theo 1 -2 dấu hiệu

Quan sát vườn cây, vườn hoa, vườn rau trong sân trường

Thực hành trồng cây, chăm sóc cây

Trẻ nhận biết đặc điểm của một số ngày lễ hội trong tháng (Ngày TLQĐND 22/12; ngày lễ

Trẻ nhận biết đặc điểm, ý nghĩa của các ngày lễ hội trong tháng (Ngày TLQĐND 22/12; ngày lễ

Cho trẻ khám phá về ý nghĩa của ngày lễ hội Tham quan doanh trại quân đội, làm hoa, làm

Noel, tết dương lịch 2017)

quà tặng chú bộ đội.Trẻ khám phá về một số phong tục trong ngày lễ Noel, cùng cô trang trí cây thông, tham gia lễ hội “Bé với ông già Noel”

Trẻ biết đếm và so sánh

số lượng trong phạm vi 5, đặt chữ số tương ứng cho các nhóm đối tượng

Nhận biết số lượng trong phạm vi 5, chữ số 5

Xếp tương ứng 1 – 1 ghép đôi

Đếm trên đối tượng trong phạm vi 10 và đếm theo khả năng

Dạy trẻ nhận biết, đếm đúng các nhóm có 5 đối tượng

Trẻ biết thêm, bớt tạo sự bằng nhau trong phạm

vi 5

Xếp tương ứng 1 – 1 ghép đôi

Đếm trên đối tượng trong phạm vi 10 và đếm theo khả năng

Trẻ biết tách – gộp các nhóm đối tượng trong phạm vi 5

Gộp 2 nhóm đối tượng và đếm

Tách 1 nhóm đối tượng thành các nhóm nhỏ hơn

Trẻ thực hành gộp 2 nhóm đối tượng và đếm.Trẻ thực hành tách 1 nhóm đối tượng thành 2 nhóm nhỏ hơn

Trẻ nhận biết vị trí của đồ vật so với người khác

Nói được vị trí không gian của một vật so với bản thân và so với bạn khác

Xác định vị trí của đồ vật phía trên – phía dưới;

phía trước – phía sau;

phía phải – phía trai của bản thân

Trẻ thực hành xác định

vị trí không gian của một vật so với bản thân

và so với bạn khác.Dạy trẻ xác định vị trí

đồ vật theo các hướng

cơ bản của trẻ

48 Trẻ nhận ra quy tắc sắp

xếp của ít nhất 3 đối tượng và sao chép lại

So sánh, phát hiện quy tắc sắp xếp và sắp xếp theo quy tắc

So sánh kích thước 3 đối tượng

Trẻ thực hành so sánh, phát hiện quy tắc sắp xếp và sắp xếp theo quy tắc: to nhất – nhỏ hơn – nhỏ nhất và ngược lại

So sánh kích thước 3 đối tượng, làm quen với thuật ngữ toán học: to

56 Trẻ đọc thuộc được các

bài thơ, ca dao, đồng dao

- Đọc các bài thơ, đồng dao, ca dao, tục ngữ, hò,

vè theo chủ đề phù hợp với lứa tuổi

Trẻ biết bắt chước được

giọng nói của các nhân

vật trong truyện

Nghe và bắt chước giọng nói, điệu bộ của các nhân vật trong truyện trẻ đã được nghe

Phát âm các tiếng có chứa các âm khó trong truyện

theo minh họa

- Xem, nghe đọc các loại sách khác nhau

- Phân biệt được phần mở đầu và phần kết thúc của sách

- Đọc truyện theo tranh

vẽ, giữ gìn và bảo vệ sách

- Làm album sách ảnh

về chủ đề

- Đọc treo trình tự nội dung bức tranh

- Thực hiện một số qui định trong lớp học, gia đình và những nơi công cộng

- Trò chuyện với trẻ về tính tự giác, chủ động, mạnh dạn tự tin tham gia các hoạt động

- Hướng dẫn trẻ thực hiện các công việc trên

- Bé giúp mẹ những việc vừa sức mình (chơi với em bé, xếp áo quần của mình, cất dọn đồ chơi của mình của em bé)

* Trò chơi học tập :

- Đoán xem đó là quả

gì, cái túi bí mật, đi chợ,

kể đủ 3 thứ

* Trò chơi vận động :Thi trồng cây,

chuyển cây về vườn

* Trò chơi dân gian :Kéo mo cau, ném

còn, tập đi, nhảy lò cò, thổi lá

* Chọn tranh và gạch chân dưới hành động đúng

70 Trẻ biết nói lời cảm ơn

xin lỗi, chào hỏi lễ phép

- Dùng lời nói cử chỉ lễ phép trong giao tiếp (chào hỏi, cám ơn, xin

- Biết dạ, thưa đối với người lớn

- Biết cám ơn, xin lỗi

75 Trẻ biết tiết kiệm điện

nước

- Có ý thức tiết kiệm điện, nước

- Nhắc nhở người lớn tắt quạt, điện khi ra khỏi phòng

- Tìm hành vi đúng sai? Không mở nước quá mạnh, không để nước tràn khi rửa tay, lau mặt, khi vệ sinh

+ Tắt điện khi ra khỏi phòng

+ Kiểm tra điện nước trước khi ra về

- Chú ý lắng nghe cô hát, hiểu nội dung bài hát và

- Vận động theo nhịp, theo tiết tấu kết hợp sử dụng các nhạc cụ trẻ thích

- Vận động, vỗ tay theo nhịp có sử dụng nhạc cụ:

Màu hoa

Em yêu cây xanh

Bé hái quả trong vườn

kĩ năng tô màu để tạo nên sản phẩm có màu sắc, kích thước, bố cục hợp lý

bị rách

- Xé và dán thành sản phẩm có màu sắc, bố cục hợp lí

- Xé, cắt vườn cây ăn quả

83 Trẻ biết sử dụng các kĩ

năng nặn để nặn thành

sản phẩm có nhiều chi

- Kết hợp các kỹ năng bóp đất, xoay tròn, lăn dọc, làm lõm, ấn dẹt, bẻ

- Nặn các loại quả

cân đối, hài hòa.

84 Trẻ biết tạo ra sản phẩm

theo sự sáng tạo của trẻ

- Phối hợp các nguyên vật liệu tạo hình và các kĩ năng tạo hình để tạo thành các sản phẩm có kiểu dáng màu sắc khác nhau

- Trang trí cây NoelLàm quà tặng chú bộ đội ngày 22/12

CÔNG TÁC PHỐI HỢP VỚI CHA MẸ HỌC SINH

1-Về giáo dục:

Giới thiệu đến phụ huynh

những nội dung trẻ sẽ học

ở chủ đề “Thế giới thực

vật”

Vận động phụ huynh

đóng góp hình ảnh về gia

Thực hiện thông qua bảng

“Bé học gì?” để phụ

huynh xem và nắm các nội dung trẻ sẽ học trong chủ đề

Trao đổi trực tiếp với phụ

huynh trong các giờ đón, trả trẻ

Trao cho phụ huynh một số bài thơ, bài hát, bài tập toán để giúp trẻ thực hiện thêm tại nhà

Trao đổi trực tiếp với phụ

trang phục cho trẻ phù

hợp với thời tiết

Cùng phụ huynh thường

xuyên theo dõi trẻ suy

dinh dưỡng, béo phì có

chế độ dinh dưỡng phù

hợp

Tuyên truyền cho phụ

huynh nắm về một số dịch

bệnh thường xảy ra khi

thời tiết thay đổi để có

biện pháp chăm sóc, bảo

‒ Cho trẻ cùng cô trang trí lớp theo chủ đề

‒ Quan sát một số cây xanh trên sân trường

‒ Vận động phụ huynh đóng góp cây xanh, hạt giống để trẻ cùng trồng cây quanh lớp

Nghe hát và vận động một số bài hát trong chủ đề

THỂ DỤC

SÁNG

Khởi động: Đi, chạy bằng nhiều kiểu khác nhau

* Bài tập phát triển chung:

- Động tác hô hấp: 3

- Động tác tay vai: 1

1 Đứng 2 chân dang rộng bằng vai, 2 tay giơ thẳng qua đầu + Đưa 2 tay về phía trước.

+ Đưa 2 tay sang ngang, bằng vai.

+ Hạ 2 tay xuống, tay xuôi theo người.

- Động tác chân: 2

1 * Đứng thẳng, 2 tay chống hông.

+ Chân phải nâng cao, đầu gối gập vuông góc

+ Hạ chân phải xuống đứng thẳng.

+ Chân trái nâng cao, đầu gối gập vuông góc.

+ Hạ chân trái xuống, đứng thẳng.

- Động tác lưng bụng: 2

1 * Đứng chân dang rộng, giơ 2 tay lên cao.

+ Cúi xuống, 2 chân đứng thẳng, tay chạm đất.

+ Đứng lên, 2 tay giơ cao.

+ Hạ tay xuống xuôi theo người.

- Động tác bật: 1

* Hồi tĩnh : Hít thở nhẹ nhàng

Trò chuyện

về sự phát triển của cây (MT 38)

Xé dán cây xanh (MT 82) Hạt đỗ sót (MT57) Dạy hát: Em

xanh

Nghe hát: Trên cây mận nhà em

TCAN: Ai nhanh nhất

So sánh chiều cao một số cây trong sân trường (MT 38)

TC: trồng cây (MT 68)

Chơi tự do

So sánh độ lớn giữa 3 lá (MT 38)TC: chuyển cây về vườn (MT 68)Chơi tự do

Tập vẽ cây, hoa quả bé thích

TC: kéo mo cau (MT68)Chơi tự do

Quan sát vườn cây gần trường

TC: nhảy lò

cò (MT 68).Chơi tự do

 GÓC TẠO HÌNH:Tập vẽ, xé, cắt dán cây, hoa, quả

 GÓC XÂY DỰNG:Xây công viên cây xanh, vườn cây ăn quả.

 GÓC THƯ VIỆN:làm sách truyện tranh theo chủ đề

 Xem truyện tranh.

 GÓC TOÁN, KHOA HỌC:chơi lô tô, chơi ráp hình, ghép hình, chơi nam châm…

Yêu cầu:

Rèn luyện và phát triển khả năng phán đoán, trí thông minh, sự nhạy bén của trẻ.

Trẻ ôn lại những bài hát mà trẻ đã biết

Trẻ biết hát và vận động hồn nhiên, vui tươi theo giai điệu bài hát

Trẻ tự tin, mạnh dạn khi tham gia cùng các bạn

 GÓC THIÊN NHIÊN:chăm sóc cây, gieo hạt…

‒ Giới thiệu các món ăn từ rau, củ quả

‒ Nhắc trẻ biết tiết kiệm nước khi vệ sinh cá nhân

‒ Giờ ăn không làm rơi vãi thức ăn Biết nhặt thức ăn rơi cho vào đĩa

‒ Giờ ngủ không chọc phá bạn

‒ Biết giúp cô chuẩn bị giờ ăn, giờ ngủ

‒ Biết đi vệ sinh trước khi ngủ.

Chơi trò chơi

“Đoán tên hạt

Ôn các kỹ năng tách gộp, so sánh, tạo nhóm 2 – 3 đối tượng qua trò chơi

“Ai nhanh nhất”

Kể chuyện nha: Những thức ăn tốt cho răng

Làm đồ chơi(xé vườn cây ăn quả)

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGÀY

Thứ hai ngày 12 tháng 12 năm 2106 Tên hoạt

Trẻ thực hiện đúng kỹ năng ném xa bằng 2 tay Biết phối hợp nhịp nhàng giữa các bộ phận của cơ thể khi thực hiện bài tập.(MT 11)

+ Hôm nay ra sân các con cảm thấy thế nào?

+ Ra sân chơi các con thấy mát mẻ được là nhờ vào đâu?

‒ Cô giáo dục trẻ biết chăm sóc và bảo vệ cây xanh để cây mau lớn.

‒ Biết nhặt lá, rác trên sân bỏ vào đúng nơi quy định.

2. Nội dung:

*Hoạt động 1: Khởi động:

‒ Cô cho trẻ đi vòng tròn kết hợp tập các động tác khởi động theo bài hát “Vườn cây của ba”.

Sau đó cho trẻ đứng 3 hàng ngang tập bài tập phát triển chung.

*Hoạt động 2: Bài tập phát triển chung

‒ Tập theo bài hát “Em yêu cây xanh”.

‒ Cho trẻ chơi với những quả bóng.

‒ Cô giới thiệu bài tập ném xa bằng 2 tay – chạy nhặt bóng.

‒ Cô làm mẫu cho trẻ xem lần 1.

‒ Cô làm mẫu lần 2 và hướng dẫn: TTCB: đứng vào vạch mức, hai chân rộng bằng vai, hai tay cầm

bóng bằng bàn tay đưa ra trước ngực Khi nghe hiệu lệnh hai tay đưa bóng lên cao khỏi đầu, người hơi ngửa ra phía sau dùng lực ở 2 tay ném mạnh bóng về phía trước.

‒ Cô tập trung trẻ lại, giới thiệu bài tập “Chạy nhặt bóng”

‒ Cô nhắc lại kỹ năng chạy cho trẻ nắm: TTCB; đứng chân trước chân sau, hai tay co trước ngực

Khi nghe hiệu lệnh trẻ lấy đà chạy nhanh về phía trước nhặt bóng cho vào rổ và đi về chỗ.

‒ Cho từng nhóm 5 – 6 trẻ thi đua.

‒ Chọn vài trẻ khá thực hiện lại bài tập chạy nhặt bóng.

3. Hồi tỉnh: cho trẻ đi lại hít thở nhẹ nhàng.

 GÓC XÂY DỰNG:xây công viên

 GÓC TẠO HÌNH: tập xé cây xanh

 GÓC THIÊN NHIÊN: chăm sóc cây.