Giáo án lớp 1 tuần 5

- Rèn luyện kĩ năng đếm, đọc, so sánh, cho dấu, số thích hợp để điền vào chỗ trống.. Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Ổn định - KTBC - Cho HS l

Tuần 5

Ngày dạy: 20/09/2010

I Muc tiêu :

- Hs nắm đươc cấu tạo của số 7 trong dãy số tự nhiên, đếm đúng từ 1  7 trong dãy số từ 7  1

- Rèn luyện kĩ năng đếm, đọc, so sánh, cho dấu, số thích hợp để điền vào chỗ trống

II Chuẩn bị :

- Bộ đồ dùng học tập, SGK, các PPGD,

III Các hoạt động dạy học :

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Ổn định - KTBC

- Cho HS làm bài tập ở bảng

- Gv nhận xét và cho điểm

Hoạt động 2: Bài mới

1 Lập số: có 6 quả cam thêm 1 quả là ?

(7quả)

2 HS đếm số lượng: 7 xe đạp, 7 con bướm,

7 quả bóng

3 Cấu tạo:

- Số 7 ( nét ngang liền nét xiên trái)

4 Hệ đếm

- HS đếm: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 và ngược lại

Hoạt động 3: Luyện tập

a) Bảng con

- HS ghi bài vài lần vào bảng con

- Đếm số lượng đồ vật ghi kết quả 7 con

tàu, 7 quả cam, 7 con ong, 7 sao

b) Bảng lớp

- HS làm bài

- Lớp nhận xét

- Hs nêu số lượng đồ vật

- HS viết vào bảng con

- Cho HS điền số bài 2

Bài 3: Điền dấu

- Gv sửa chửa - bổ sung

Hoạt động 3: Củng cố

- Gv nhận xét từng bài làm của HS

* Dặn dò: xem bài và học bài đầy đủ

- Lớp nhận xét

- HS nhận xét

Tuần 5

Ngày dạy: 21/09/2010

I Muc tiêu : Giúp học sinh:

- Có khái niệm ban đầu về số 8

- Biết đọc, biết số 8, đếm và so sánh các số trong phạm vi 8

- Nhận biết số lượng trong phạm vi 8, vị trí của số trong dãy số từ 1  8

- Rèn luyện kĩ năng đọc đếm số tự nhiên

II Chuẩn bị :

- Bộ đồ dùng học tập, SGK, các PPGD,

III Các hoạt động dạy học :

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Ổn định - KTBC

- Cho HS đếm trên que từ 1  7

- Bài tập

Hoạt động 2: Bài mới.

- Có 7 bạn nhỏ đang chơi, có thêm 1 bạn

nữa chạy đến, có tất cả mấy bạn nhỏ

 Kết luận : Có 7, đếm thêm 1 được 8 bạn,

8 chấm tròn, 8 con tính đều có số lượng là 8

- GV ghi 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8

- HS đếm từ 1  8 và ngược lại

- Giới thiệu chữ số 8 in và chữ số 8 viết :

+ Số 8 được viết bằng chữ số 8 viết

- Hướng dẫn viết số 8 : Viết mẫu, nêu cách

viết

Hoạt động 3: Luyện tập

a) Bảng con

- Yêu cầu HS ghi vài lần chữ số 8

- Đếm và ghi lại các nhóm đồ vật

b) Bảng lớp

- Điền số vào chỗ trống

- HS đếm

- Hs giải

- Lớp nhận xét

- Cho HS nhắc lại

- HS theo dõi

7 3

- Gv theo dõi và nhận xét

Hoạt động 4: Củng cố

- GV nhận xét từng phần của HS

- Dặn dò: về nhà học abif và xem bài tiếp

theo

- HS lên bảng giải

- HS ghi vào vở

Tuần 5

Ngày dạy: 23/09/2010

I Muc tiêu : Giúp học sinh

- Có khái niệm ban đầu về số 9

- Biết đọc , viết số 9, đếm và so sánh các số trong phạm vi 9

- Nhận biết số lượng trong phạmvi 9 Vị trí số 9 trong dãy số từ 1  9

II Chuẩn bị :

- Giáo viên các mẫu vật có số lượng là 9, các bìa ghi số 1  9

- Học sinh : Bảng, sách, bộ đồ dùng học tập

III Các hoạt động dạy học :

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Ổn định - KTBC

- Cho HS đếm trên que từ 1  8

- Bài tập

- Gv nhận xét và cho điểm

Hoạt động 2: Bài mới

1.Lập số 9

-Cho quan sát tranh

- Tranh vẽ 8 bạn đang chơi, có một bạn chạy

đến, có tất cả mấy bạn ?.(9 bạn)

- Cho học sinh lấy hình vuông

- GV viết mẫu chữu số 9

* Hoạt động 3 : Luyện tập

1 Bảng con

- Cho HS ghi chữ số 9 vài lần

- Đếm số đồ vật trong mỗi nhóm rồi ghi kết

quả vào bảng

- GV nhận xét

+ 9 con tàu

+ 9 xe đạp

+ 9 quả bóng

- HS đếm

- Hs giải

- Lớp nhận xét

- Cho HS nhắc lại

- HS theo dõi

2 Bảng lớp

-Yêu cầu Hs điền vào chỗ trống

- Gv nhận xét

Hoạt động 4 : Củng cố

- Yêu cầu HS đếm nhóm 9 que tính rồi phân

tích thành 2 nhóm nêu kết quả

- GV nhận xét tiết

- Dặn dò : về làm bài tập Xem bài tiếp theo

- HS lên bảng giải

- HS ghi vào vở

Tuần 5

Ngày dạy : 24/09/2010

I Muc tiêu : Giúp học sinh

- Có khái niệm ban đầu về số 0

- Biết đọc viết số 6, nhận biết vị trí số 0 trong dãy số từ 0  9 biết so sánh số 0 với các số đã học

- Rèn luyện kĩ năng đọc đếm số tự nhiên

II Chuẩn bị :

Giáo viên : 4 que tính,

Học sinh : Bộ đồ dùng học tập, sách

III Các hoạt động dạy học :

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Ổn định - KTBC

- Cho HS đếm - Bài tập

Hoạt động 2: Bài mới

- lúc đầu trong bể có 3 con cá

- lấy bớt 1 con cá thì còn mấy con ?

- lấy tiếp 1 con thì còn mấy con ?

- lấy 1 con nữa thì còn mấy con ?

 để chỉ không còn mấy con cá nào, ta dùng

chữ số 0

- số 0 được viết bằng chữ số 0, giơ tấm bìa

có số 0

- Nhận biết vị trí số 0 trong dãy số từ 0  9

- GV viết 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9

9 8 7 6 5 4 3 2 1 0

- Yêu cầu Hs đọc và viết theo mẫu

* Hoạt động 3 : Luyện tập

a) Bảng con

- Hs đếm nhóm đồ vật và ghi kết quả vào

bảng con

+ 9 con gà

- HS lên bảng giải, lớp nhận xét

- Hs đếm

- HS ghi trên bảng con

+ 0 con bướm

+ 4 xe đạp

- Gv nhận xét

b) Bảng lớp

- Yêu cầu HS điền dấu vào ô trống

- Gv nhận xét

Hoạt động 4 : Củng cố

- Yêu cầu HS nhắc lạicấu tạo và vị trí của số

0 trong dãy số tự nhiên

- GV nhận xét tiết

- Dặn dò : về làm bài tập Xem bài tiếp theo

- HS quan sát và thảo luận

- HS trả lời

- Vài HS nhắc lại nội dung