Giáo án lớp 1 tuần 27

Các hoạt động dạy học chủ yếu Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.ổn định tổ chức 2.. Các hoạt động dạy học chủ yếu Nội dung dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt độ

Trang 1

Tuần 27 Thứ hai ngày 17 tháng 3 năm 2008

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ

- Giới thiệu bài, ghi bảng

- Gọi HS nêu yêu cầu của bài

- Cho HS thực hành viết số vào trong vở bài tập

- Gọi HS đọc kết quả, GV sửa sai

- GV nêu yêu cầu và hớng

- ổn định chỗ ngồi-HS làm trên bảng lớp, HS ở lớp làm vào bảng con :

Trang 2

* Trò chơi giữa tiết

- Gọi HS nêu yêu cầu bài toán

- Yêu cầu HS nêu cách so sánh hai số có hai chữ số

- Cho HS làm bài vào vở bài tập

- GV sửa sai

- Gọi HS nêu yêu cầu của bài , hớng dẫn HS cách phân tích số

- Cho HS làm bài ,thi đua

+ Số 50 gồm 5 chục và 0 đơn

vị : 50 = 50 + 0…

- Nhận xét, sửa sai-Chú ý

Trang 3

- Biết nghỉ hơi khi gặp các dấu câu.

- Ôn các vần ăm, ăp: tìm đợc tiếng, từ, nói đợc câu chứa tiếng có vần ăm, ăp

- Hiểu các từ ngữ trong bài : lấp ló, ngan ngát

- Nhắc lại đợc các chi tiết tả nụ hoa, hơng hoa ngọc lan

- Hiểu đợc tình cảm của em bé : yêu mến cây hoa ngọc lan

- Gọi đúng tên các loài hoa trong ảnh

II Chuẩn bị

- GV: tranh minh hoạ, bìa ghi vần…

- HS: SGK, bộ đồ thực hành TV, vở bài tập TV…

Nội dung dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.ổn định tổ chức

2.Kiểm tra bài cũ

- Nhận xét, ghi điểm

- Cho HS quan sát tranh minh hoạ, GV giới thiệu bài, ghi bảng

+ GV kết hợp giải nghĩa từ khó

- Luyện đọc câu : cho HS đọc nhẩm, đọc trơn từng câu

- Luyện đọc đoạn, bài

* Thi múa, hát

- Giới thiệu vần cần ôn : ăm,

- ổn định

- Đọc trơn bài: 2 HS và trả lời câu hỏi :

+ Bạn nhỏ định vẽ hình con ngựa

- Quan sát tranh vẽ Nhắc lại tên bài

- Chú ý lắng nghe

+ Phân tích tiếng: hoa ngọc lan, lá dày, vỏ bạc trắng…

- Luyện đọc câu: đọc nhẩm, đọc trơn

- Đọc tiếp nối, đồng thanh : Lớp, nhúm, cỏ nhõn

* Thi múa, hát

- Chú ý lắng nghe, so sánh, nhận diện vần ăm, ăp

Trang 4

- Nhắc lại nội dung bài, liên hệ thực tế

- Cho HS đọc lại bài

- Thi tìm từ theo nhóm đôi : khắp

- Đọc câu mẫu :+ Vận động viên đang ngắm bắn

+ Bạn học sinh rất ngăn nắp

+ Thi nói câu theo nhóm

đôi

- Gọi một số nhóm, cá nhân nói trớc lớp

- Hơng lan ngan ngát toả khắp vờn, khắp nhà

- Lắng nghe

- Cá nhân, đồng thanh

* Hát

- Chú ý : Gọi tên các loài hoa trong ảnh

- HS luyện nói theo nhóm

đôi+ Một số nhóm trình bày

- Chú ý, tự liên hệ

Trang 5

- Hiểu các từ ngữ trong bài : vừng đông, đất trời …

- Hiểu đợc nội dung bài : cảnh buổi sáng rất đẹp, ai thức dậy sớm thì mới thấy đợc cảnh đẹp ấy

- Biết hỏi – đáp tự nhiên về những việc làm vào buổi sáng

- Học thuộc lòng bài thơ

II Chuẩn bị

- Luyện đọc câu : cho HS đọc nhẩm, đọc trơn từng câu

- ổn định

- 2 –3 HS đọc, trả lời câu hỏi :

+ Nụ lan màu trắng ngần+ Hơng lan ngan ngát , toả khắp vờn, khắp nhà

- Quan sát tranh vẽ Nhắc lại tên bài

- Đọc tiếp nối, đồng thanh :

* Thi múa, hát theo nhóm

Trang 6

+ Hớng dẫn HS nói

- GV chỉnh sửa

Nghỉ giữa tiết

* Tìm hiểu bài đọc

- Gọi HS đọc lại bài thơ

-Yêu cầu HS đọc câu hỏi :+Khi dậy sớm điều gì chờ đón

em ở ngoài vờn?

+Trên cánh đồng?

+Trên đồi ?

- Gọi HS trả lời

- GV đọc diễn cảm lại bài thơ

- Gọi HS đọc trơn lại bài thơ

* Hát tự do

* Học thuộc lòng

- Hớng dẫn HS đọc thuộc lòng bài thơ

* Luyện nói

- Hớng dẫn HS nói theo tranh

- Cho HS quan sát tranh và thảo luận theo cặp

- Gọi một số nhóm trình bày

GV nhận xét

- Nhắc lại nội dung bài, liên hệ thực tế

- Dặn dò, nhận xét tiết học

- Chú ý lắng nghe, so sánh, nhận diện vần ơn, -

+ Nói theo yêu cầu : cá nhân

* Luyện nói theo hớng dẫn của GV

- Chú ý quan sát tranh và lắng nghe câu hỏi : hỏi nhau về việc làm buổi sáng

- Thảo luận theo cặp

- Một số nhóm trình bày

- Chú ý, tự liên hệ

Trang 7

Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.ổn định tổ

- Gọi HS nêu nhiệm vụ bài toán

Trang 8

- Gọi HS nhận xét, GV sửa sai.

- Gọi HS nêu yêu cầu và tự thực hành trong vở bài tập

- GV nhận xét, sửa sai

* Trò chơi: Thi tìm số nhanh

- Dặn dò, nhận xét tiết học

- Trong các số từ 1 đến 100+ Các số có một chữ số là :L 1,2, 3, 4, 5, 6, 7,8,9

+ Khi nào cần nói lời cảm ơn, xin lỗi

+ Vì sao cần nói lời cảm ơn, xin lỗi

+ Trẻ em có quyền đợc tôn trọng, đợc đối xử bình đẳng

- HS biết nói lời cảm ơn, xin lỗi

- Có thái độ chân thành quý trọng những ngời biết nói lời cảm ơn, xin lỗi

II Chuẩn bị

- GV tranh minh hoa, …

- HS: Vở bt Đạo đức, bài hát…

Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.ổn định tổ chức

3 Bài mới

- ổn định lớp

- Yêu cầu HS quan sát tranh bài tập 2 ( tiết 1 ), ứng xử các tình huống trong tranh

- ổn định chỗ ngồi

- HS tự ứng xử các tình huống

Trang 9

a Giới thiệu bài

- GV giới thiệu bài- ghi bảng

- Yêu cầu HS quan sát tranh

và trả lời câu hỏi theo nhóm lớn

- Cho HS thảo luận, GV quan sát , giúp đỡ

- Yêu cầu một số nhóm trình bày

- Thảo luận, trình bày

+ Tình huống 1 : chọn câu c

+ Tình huống 2 : chọn câu b

- Chú ý, nhắc lại kết luận

* Hát, múa

- HS chú ý

- Chọn và điền từ đúng vào phiếu bài tập

Nội dung dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.

Trang 10

- GV nêu: gồm 1 nét cong dới

và 2 nét cong trái nối liền nhau tạo vòng xoắn nhỏ giữa thân chữ

* GV viết mẫu chữ E, Ê ( tô lại chữ mẫu) và hớng dẫn quy trình viết: Đặt bút trên ĐK6, viết nét cong dới rồi chuyển hớng viết tiếp 2 nét cong trái tạo vòng to

ở đầu chữ và vòng xoắn nhỏ ở thân chữ phần nét cong trái lợn lên đờng kẻ 3 rồi lợn xuống DB

ở ĐK2.Tô chữ Ê tơng tự thêm

mũ trên đầu chữ

- Treo chữ mẫu,yêu cầu HS quan sát, nhận xét : chữ G gồm mấy nét ? là những nét nào ?…

- Cho HS viết bảng con, GV quan sát , giúp đỡ, sửa sai

* Cho HS viết trong vở Tập viết

- GV nhắc nhở HS t thế cầm bút, t thế ngồi, cách tô liền nét…

- Cho HS thực hành viết trong

- Lắng nghe, quan sát

- Tô theo hớng dẫn của GV :E, Ê

- Quan sát chữ mẫu, trả lời câu hỏi : chữ G gồm 2 nét, nét xoắn và nét khuyết duới

* Tập thể dục 1 phút

- Đọc cá nhân, đồng thanh: ăm, ăp, chăm học, khắp vờn,ơn, ơng, vờn hoa, ngát hơng

- Quan sát chữ mẫu, nhớ quy trình viết

- Viết bảng con : ăm, ăp, chăm học, khắp vờn,ơn, -

ơng, vờn hoa, ngát hơng

- Chỉnh sửa t thế ngồi, cầm bút…

- Thực hành viết chữ trong

vở Tập viết

- Quan sát, nhận xét

- Chú ý

Trang 11

Nội dung dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

Trang 12

- GV đọc, yêu cầu HS soát lỗi

- Yêu cầu HS đếm số dấu chấm có trong bài GV giới thiệu tác dụng của dấu chấm:

dùng để kết thúc câu, chữ sau dấu chấm phải đợc viết hoa

- Sửa một số lỗi phổ biến

- Tuyên dơng các bài viết đẹp

- Chú ý lắng nghe.Nhắc lại tên bài

- Quan sát bảng phụ, đọc thầm đoạn văn

- Theo dõi soát lỗi và sửa lỗi

- HS tự đếm và trả lời

- Sửa lỗi trong bài viết

* Thi viết chữ theo nhóm

- Đọc : điền vào chỗ chấm vần ăm hoặc ăp

- Làm bài vào vở : Năm nay, Thắm đã là học sinh lớp 1 Thắm chăm học…

- Tơng tự :hát đồng ca, chơi kéo co

- Chú ý quan sát

Trang 13

Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

Trang 14

- Y.C HS tự nêu nhiệm vụ của bài toán

- Yêu cầu HS phân tích cấu tạo các số

- Gọi HS đọc kết quả, GV nhận xét, sửa sai

- Gọi HS nêu yêu cầu bài toán

- GV gọi HS làm miệng sau đó cho làm vào vở bài tập

-Cho HS nối trong vở bài tập

- Đọc kết quả, sửa sai

- Tìm số liền trớc, điền vào chỗ chấm:

+ Số liền trớc 61 là 60

- Làm bài vào vở bài tập

- Đọc kết quả, sửa sai

* Thi đua giữa các nhóm

- Tìm ra kết quả đúng nhất của bài toán

Tự nhiên xã hội

Bài : CON MèO

I Mục tiêu

Giúp HS biết:

- Quan sát, phân biệt và nói tên các bộ phận bên ngoài của con mèo

- Nói về một số đặc điểm của con mèo

- Nêu ích lợi của việc nuôi mèo

- HS có ý thức chăm sóc mèo ( nếu nuôi)

Trang 15

II Chuẩn bị

-GV: Tranh minh hoạ, phiếu bài tập

- HS: Vở bài tập TN-XH

Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

+ Ngời ta nuôi gà để làm gì?

- GV nhận xét, ghi điểm

- GV yêu cầu HS kể về con mèo nhà mình nuôi

- GV giới thiệu bài, ghi bảng

- Hớng dẫn HS thảo luận theo nhóm lớn:quan sát tranh vẽ con mèo hoặc con mèo thật và trả lời câu hỏi:

+ Hãy chỉ và nói tên các bộ phận bên ngoài của con mèo ?

+ Lông mèo màu gì ? Khi vuốt lông mèo, em có cảm giác nh thế nào?

+ Con mèo di chuyển nh thế nào ?

- Cho HS thảo luận, GV quan sáthớng dẫn

- Gọi đại diện nhóm trình bày

- ổn định chỗ ngồi

+ HS tự trả lời: đầu, mình,

đuôi+ Nuôi gà để lấy thịt, trứng…

- HS tự kể về con mèo của nhà mình

- Nhắc lại tên bài

- HS thảo luận nhóm lớn quan sát và trả lời câu hỏi:

+ Chỉ các bộ phận: đầu, mình, đuôi

+ Lông mèo màu vàng,

đen Khi vuốt lông mèo …rất êm, mợt…

+ Mèo di chuyển bằng chân

- HS tự thảo luận và trả lời

- Đại diện nhóm trình bày

Trang 16

* Trò chơi giữa tiết

d.Hđ 3: Thảo luận

cả lớp

Mục tiêu: HS biết

ích lợi nuôi mèo, mô

+ Nhắc lại một số đặc điểm giúp mèo bắt mồi ?

+ Tại sao không đợc trêu , chọc mèo?

+ Em cho mèo ăn và chăm sóc

nó nh thế nào ?+ Khi bị mèo cắn , chúng ta nên làm nh thế nào?

-GV kết luận

* Trò chơi: Thi bắt chớc tiếng mèo kêu và một số động tác vồ bắt mồi của mèo

- Tổng kết cuộc thi, tuyên dơng

+ Mèo dùng chân có vuốt sắc, rình và vồ mồi

+ Vì dễ bị mèo cắn, cào…+ HS tự trả lời

+ Chúng ta nên tiêm phòng dại

- HS đọc trơn đợc cả bài, phát âm đúng các tiếng , từ ngữ khó, bớc đầu biết

đọc theo cách phân vai.Biết nghỉ hơi khi gặp các dấu câu

- Ôn các vần uôn, uông: tìm đợc tiếng, từ có vần uôn, uông

- Hiểu các từ ngữ trong bài : chộp, lễ phép

- Hiểu đợc nhờ sự thông minh, nhanh trí mà Sẻ đã tự cứu mình thoát nạn

II Chuẩn bị

Trang 17

+ Khi dậy sớm, điều gì chờ

đón em ở ngoài vờn, trên đồi, trên cánh đồng ?

- Luyện đọc câu : cho HS

- Gọi HS nêu yêu cầu 1:

- Cho HS thi tìm tiếng có chứa vần uôn

- Nêu yêu cầu 2 : tìm tiếng ngoài bài có vần uôn, uông

- GV chỉnh sửa

- Nêu yêu cầu 3 : Nói theo mẫu câu chứa tiếng có vần uôn, uông

- Cho HS thảo luận nói theo nhóm đôi

Nghỉ giữa tiết

- ổn định

- 2-3 HS đọc, trả lời câu hỏi :

+ Hoa ngát hơng đang chờ đón

ở ngoài vờn, vừng đông chờ

- Tìm các tiếng trong bài có vần uôn

- HS đọc thầm lại bài, tìm tiếng : muộn

Trang 18

- Hỏi : Sẻ làm gì khi Mèo đặt

- Cho HS luyện đọc theo nhóm lớn

- Nhắc lại nội dung bài, liên

- Chú ý

Toán

Tiết 108 : LUYệN TậP CHUNG

I Mục tiêu Giúp HS củng cố :

- Đọc, viết số có hai chữ số,so sánh các số có hai chữ số

- Giải toán có lời văn

II Chuẩn bị - GV: đồ dùng dạy học Toán, các bó que tính

- HS: SGK, vở bt Toán, các bó que tính

Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động củaHS

Trang 19

+ Sè liÒn sau cña 90 lµ sè nµo?

- §äc kÕt qu¶, söa sai

Trang 20

II Chuẩn bị

- GV: tranh minh hoạ, bảng phụ ghi sẵn Nội dung dạy học bài tập chép, bài tập…

- HS: SG, vở bài tập TV…

- Gọi HS đọc câu đố và giải câu đố

- Yêu cầu HS đọc các tiếng

dễ viết sai

- Yêu cầu HS viết từ khó vào bảng con

- GV nhắc nhở HS cách trình bày, t thế ngồi…

- GV cho HS chép vở

- GV đọc, yêu cầu HS soát lỗi, sửa một số lỗi phổ biến

- Chấm , nhận xét một số bài

* Thi viết chữ đẹp

- Gọi HS đọc yêu cầu bài 1

- GV yêu cầu HS thảo luận , làm miệng

- Yêu cầu HS làm bài vào vở

- Đọc : chăm chỉ, suốt ngày, khắp, vờn cây…

- Viết bảng con : chăm chỉ, suốt ngày, khắp, vờn cây…

- Thực hành chép lại câu đố

- Theo dõi soát lỗi và sửa lỗi

* Thi viết chữ theo nhóm

- Đọc : điền vào chỗ chấm chữ ch hay tr

- Làm bài : miệng, vở bài tậpthi chạy, tranh bóng…

Trang 21

- Thấy đợc sự ngốc nghếch, khờ khạo của Hổ HS hiểu đợc : trí khôn – sự thông minh của con ngời khiến con ngời làm chủ đợc muôn loài.

II Chuẩn bị

- GV: Tranh minh hoạ…

- GV giới thiệu bài, ghi bảng

- GV kể chuyện với giọng diễn cảm :

+ Lần 1 : kể diễn cảm+ Lần 2 : kể diễn cảm kết hợp với tranh minh hoạ

- Hớng dẫn HS kể từng đoạn :+ Hớng dẫn HS quan sát tranh

và trả lời câu hỏi:

*Tranh 1 vẽ gì ?

*Câu hỏi dới tranh là gì?

*Cho HS kể lại đoạn 1

- Tập kể từng đoạn theo tranh :

+ Vẽ cảnh ngời đang cày ruộng, trâu phải kéo cày.+ Hổ nhìn thấy gì ?+ Kể đoạn 1 dựa vào tranh

vẽ : 2- 3HSCác đoạn còn lại tơng tự

* Múa, hát

- Tập kể phân vai theo

Trang 22

+ Cho HS thảo luận, thi kể trong nhóm.

+ Gọi đại diện nhóm trình bày

+ Thảo luận tập kể trong nhóm

+ Đại diện các nhóm trình bày

- Tìm hiểu ý nghĩa truyện:+ Con Hổ to xác nhng ngốc nghếch, con ngời tuy nhỏ bé nhng có trí khôn-

I.Mục tiêu

- HS cắt, dán đợc hình vuông theo hai cách

Trang 23

II Chuẩn bị

- GV: hình mẫu,bút chì, thớc kẻ, kéo, giấy khổ lớn…

- HS : bút chì, thớc kẻ, kéo, giấy

Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.

- Giới thiệu bài, ghi bảng

- GV cho HS quan sát lại quy trình cắt, dán hình vuông theo hai cách

* Hát tự do: Chú thỏ, con voi…

- GV nêu yêu cầu thực hành

- Yêu cầu HS lấy giấy và thực hành cắt , dán hình vuông theo một trong hai cách

- GV quan sát, nhắc nhở, hớng dẫn

- Nhận xét một số bài

- Trình bày, nhận xét sản phẩm

+ Kẻ hình vuông+ Cắt, dán hình vuông

* Hát,múa

- HS thực hành cắt , dán hình vuông theo một trong hai cách

- Chú ý quan sát, lắng nghe

- Trình bày sản phẩm

Thể dục

Bài : BàI THể DụC TRò CHƠI–

I Mục tiêu

- Ôn hoàn thiện các động tác thể dục đã học

- Tham gia vào trò chơi “ Tâng cầu” một cách chủ động

Trang 24

II Chuẩn bị

- Vệ sinh sân tập, GV chuẩn bị còi, một số quả cầu…

- Cho HS khởi động: giậm chân tại chỗ, chạy

nhẹ nhàng, đi thờng hít thở sâu…

theo tổ, quay phải, quay trái

-Cho HS tập hợp, dóng hàng dọc, quay phải,

quay trái

- Cho HS luyện tập theo từng tổ

- Yêu cầu từng tổ thực hành trớc lớp các nội

dung ôn trên

- GV và HS nhận xét, GV ghi điểm

3 Trò chơi: Tâng cầu

- GV nêu yêu cầu tập luyện : tập theo cá nhân

- Cho HS chơi, GV quan sát, nhắc nhở

Trang 25

- Củng cố về đọc, viết so sánh các số có hai chữ số, tìm số liền sau của số có hai chữ số.

- Bớc đầu biết phân tích số có hai chữ số thành tổng của số chục và đơn vị

II Chuẩn bị :

- Vở bài tập toán

II các hoạt động đạy và học

*HĐ: Hớng dẫn HS làm các bài tập trong vở EHT :

Bài 1: - HS nêu nhiệm vụ: Viết số

- HS nêu các số ghi trong bài tập

- 1 HS làm bảng - Lớp làm bài vào vở

- GV nhận xét bài làm của HS: Ba mơi viết là: 30

Bài 2: HS nêu yêu cầu của bài

- HS nhắc lại cách tìm số liền sau của một số: Bằng cách đếm thêm 1 hoặc cộng thêm 1

- Cho HS làm bài vào vở bài tập:

- Gọi HS đọc bài, GV sửa sai

Bài 3: - HS nêu yêu cầu của bài

- HS nêu cách so sánh, rồi so sánh các số

- Gọi HS chữa bài: 34 < 50 87 > 68

- Nhận xét, sửa sai

Bài 4: - HS nêu nhiệm vụ và nêu mẫu

- Cho HS làm bài vào vở bài tập

- Đổi vở chữa bài cho nhau

- GV sửa sai

IV Củng cố và dặn dò

- Nhận xét giờ học

Bồi dỡng Tiếng việt

Làm bài tập tiếng việt: Hoa Ngọc Lan

I Mục tiêu

Định dạng
Số trang	40
Dung lượng	291,5 KB