- Tự hào và trân trọng truyền thống tốt đẹp của trường, lớp.- Biết tự xác định trách nhiệm bản thân phải học tập tốt để phát huy truyền thống tốt đẹp đó.. * Họat động 1: THẢO LUẬN VỀ NHI
Trang 1- Tự hào và trân trọng truyền thống tốt đẹp của trường, lớp.
- Biết tự xác định trách nhiệm bản thân phải học tập tốt để phát huy truyền thống tốt đẹp đó
* Họat động 1: THẢO LUẬN VỀ NHIỆM VỤ
CỦA HỌC SINH CUỐI CẤP TRUNG HỌC CƠ SỞ I/ Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh
- Hiểu nhiệm vụ và quyền của học sinh cuối cấp THCS
- Tự xác định trách nhiệm bản thân phải hóan thành tốt các nhiệm vụ đó
- Biết sử dụng các biện pháp hợp lí, có hiệu quả để hoàn thành nhịêm vụ của năm học cuối cấp THCS
II/ Nội dung và hình thức:
1/ Nội dung:
- Nhiệm vụ và quyền của học sinh cuối cấp THCS
- Tầm quan trọng của việc hòan thành tốt nhiệm vụ đó
- (Điều 13, 28, 29, 31 công ước liên hợp quốc về quyền trẻ em - Xem tài liệu tham khảo)
- Một số câu hỏi thảo luận
Câu 1: Theo công ước liên hợp quốc về quyền trẻ em, bạn thấy mình có những quyền
gì?
Câu 2: Là học sinh lớp 9, bạn thấy mình phải thực hiện tốt nhiệm vụ gì?
Câu 3: Bạn thấy tầm quan trọng của việc thực hiện tốt các nhiệm vụ đó như thế nào? Câu 4: Để thực hiện tốt những nhiệm vụ đó, cần những biện pháp gì?
Trang 2- Một số tiết mục văn nghệ.
b/ Về tổ chức:
- GVCN phổ biến yêu cầu, nội dung, kế họach họat động
- Cán bộ lớp phân công các việc cụ thể:
+ Xây dựng chương trình
+ Cử người dẫn chương trình, thư kí
+ Mời đại biểu, phân công trang trí lớp, kê bàn ghế
+ Phân công tiết mục văn nghệ
4/ Tiến hành họat động:
Trang 3Giáo án: HĐNGLL 9 Gv: Ngô Quang Nam
- Tuyên bố lí do: Các bạn thân mến! Năm nay đã là năm học cuối cấp
của lớp chúng ta và bây giờ là đầu năm học mới, bản thân mình bâng
khuâng không biết làm sao để học thật tốt trong năm nay Và mình
nghĩ đến các bạn, mình muốn các bạn chia sẽ cùng mình một trong
những bâng khuâng lo lắng Các bạn sẽ cùng mình thảo luận về nhiệm
vụ của học sinh cuối cấp THCS nhé
- Giới thiệu đại biểu, thư kí………
- Quyền tham gia.
Câu 2: Là học sinh lớp 9, bạn thấy mình phải thực hiện tốt nhiệm vụ
gì?
Trả lời: Ta cần phải thực hiện
- Hoàn thành tốt nhiệm vụ học tập mà nhà trường qui định.
- Phát huy truyền thống nhà trường, hoàn thành tốt chương trình
Trả lời: Các tầm quan trọng như là
- Tạo cho mỗi học sinh có ý thức vươn lên, định hướng trong học tập và rèn luyện tốt.
- Có kiến thức vững vàng để đạt kết quả tốt nghiệp cao.
- Là điều kiện quan trọng giúp học sinh rèn luyện đạo đức và lối sống tốt.
- Xây dựng, phát huy các truyền thống tốt đẹp của nhà trường.
- Đáp ứng được nhu cầu giáo dục của nhà trường.
Câu 4: Theo bạn để thực hiện tốt những nhiệm vụ năm học
cuối cấp này, tập thể lớp, mỗi cá nhân học sinh cần có
5 ’
20 ’
Trang 4* Họat động 2: THI VIẾT, VẼ CA NGỢI
TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG
I/ Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh
- Hiểu về truyền thống của lớp, của trường
- Tự hào, trân trọng, giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của lớp, của trường
- Phát triển tư duy ngôn ngữ, kĩ năng viết, vẽ, giao tiếp và hợp tác
II/ Nội dung và hình thức:
1/ Nội dung: Ca ngợi truyền thống của lớp, của trường.
+ Giúp đỡ bạn có hòan cảnh khó khăn
+ Cảnh sinh họat của lớp, của trường
+ Chân dung những học sinh giỏi
+ Chân dung những thầy cô giáo giỏi
+ Thống nhất nội dung, yêu cầu họat động
+ Phân công người dẫn chương trình, thư kí
+ Cử Ban Giám Khảo
+ Phân công trang trí lớp, một số tiết mục văn nghệ
- Tuyên bố lý do: Các bạn thân mến! Là học sinh, lúc nào chúng ta
5’
Trang 5cũng có nề nếp học tập riêng, được sống trong 1 tập thể bạn bè thân,
thầy cô thương yêu Đặc biệt ở trường THCS Vĩnh Chân với 1
không khí trong lành Mình biết tất cả chúng ta tự hào về điều ấy
Hôm nay, chúng ta có dịp ca ngợi những cái hay, cái đẹp ấy của
trường qua hướng dẫn: Thi viết, vẽ ca ngợi truyền thống nhà trường
- Giới thiệu đại biểu, dẫn chương trình, thư kí, BGK, các tổ
tham dự.
Đến dự với buổi HĐNG của chúng ta tôi xin trân trọng giới thiệu có
thầy giáo Ngô Quang Nam – GV phụ trách HĐNGLL của chi đội ta
Đề nghị các bạn nhiệt liệt chào mừng
- Tôi xin giới thiệu các thành viên trong BGK:
1 Thầy giáo Ngô Quang Nam - Trưởng ban GK
2 Bạn: Nguyễn Thị Minh Huệ - Thành viên
3 Bạn: Nguyễn Phương Thảo- Thành viên
- Chương trình của chúng ta hôm nay gồm các nội dung sau:
1 Sáng tác theo chủ đề: Thơ – Văn – Tranh
- Từng tổ lựa chọn chủ đề và vẽ tranh theo quy định
- Trưng bài tranh của các tổ trước lớp
( Ban giám khảo chấm điểm hình thức – nội dung so với đề tài đã
- Ban gián khảo chấm điểm bình luận
Để Ban giám khảo tổng hợp điểm 2 vòng: Dẫn chương trình có
thể đan xen tiết mục văn nghệ cho sinh động
* Kết thúc hoạt động:
- Giáo viên chủ nhiệm phát thưởng cho đội đạt giải
- Mời ý kiến nhận xét hoạt động của giáo viên chủ nhiệm
20’
15’
5’
Trang 6- Xác định trách nhiệm học tập tích cực theo lời Bác dạy để đạt kết quả tốt trong học tập.
- Biết đoàn kết giúp dỡ nhau học giỏi và rèn luyện tiến bộ
Hoạt động 1: LÊ ĐĂNG KÝ THI ĐUA HỌC TẬP TỐT
1.Yêu cầu giáo dục:
Trang 7- Giao nhiệm vụ cho lớp chuẩn bị thực hiện.
- Giỳp học sinh bổ sung, hiệu chỉnh kế hoach
* Học sinh: - Lớp trưởng cựng lớp thao luận
- Mỗi cỏ nhõn xõy dựng bảng đăng ký thi đua (tổ trưỏng thu lại đề ra kế họach tổ, cả lớp)
- Người dẫn chương trỡnh, mời đại biểu, phõn cụng trang trớ lớp
- Giới thiệu lý do
+ Học tập là nhiệm vụ hàng đầu của mỗi cỏ nhõn học sinh, là nhiệm vụ chung của tập thể lớp ta Kết quả học tập của mổi người phụ thuộc và ảnh hưởng đến kết quả chung của tổ, của lớp Vỡ vậy, cỏc bạn trong lớp cần cú hướng phấn đấu học tập cho mỡnh, đồng thời gúp phần vào phong trào chung của lớp Trong tiết họat động hụm nay, lớp chỳng mỡnh sẽ cựng nhau đăng ký thi đua, thảo luận
Trang 8chỉ tiêu thi đua về học tập của lớp.
+ Giới thiệu khách mời+ Giới thiệu chương trình
TB = 56 % Yếu = 4 %
- Biện pháp thực hiện
+ Mỗi cá nhân vào lớp nghe giảng bài, về nhà làm bài tập
+ Tổ trưởng kiểm tra bài tập của các bạn trong tổ vào đầu các buổi học
+ Không thuộc bài 3 lần hạ hạnh kiểm+ Vào lớp tích cực phát biểu ý kiến
Vi phạm nội qui hạ hạnh kiểm
- Lớp thảo luận và biểu quyết:
Hoạt động 2: TÌM HIỂU THƯ BÁC HỒ
1, Yêu Cầu Giáo Dục:
Giúp Học sinh:
- Nhận thức được sự quan tâm của Bác Hồ về quyền đươc hưởng giáo dục của học sinh
và thấm nhuần ý nghĩa những lời dạy của Bác Hồ
Trang 9- Kính yêu Bác Hồ, trân trọng và biết ơn sự quan tâm của Bác Hồ dành cho các em.
- Biết thực hiện lời dạy của Bác Hồ để học tập tốt, rèn luyện tốt
- Thư Bác gửi học sinh nhân ngày khai trường tháng 09/1945
- Những bài hát, bài thơ về Bác, mái trường
- Một số câu hỏi thảo luận
- Điều 28, 29 Công ước Liên Hiệp Quốc về quyền trẻ em
b) Tổ Chức
- Giáo viên chủ nhiệm nêu chủ đề hoạt động
- Lớp trưởng, cán bộ lớp tìm tìm đọc thư Bác gửi, Điều 28, 29 công ước LHQ
- Xây dựng chương trình họat động
- Phân công dẫn chương trình, thư ký, ban giám khảo
- Thống nhất thang điểm
- Mỗi tổ chuẩn bị một tiết mục văn nghệ
Trang 10- Dự kiến mời đại biểu.
- Tuyên bố lý do
Cách mạng tháng 8 thành công đã đem lại cho nhân dân ta, độc lập, tự do, trẻ em được đến trường…Ngay từ ngày khai trường đầu tiên, cho đến lúc trước khi đi xa, Bác Hồ luôn chăm lo, quan tâm đến việc học tập, tu dưỡng của học sinh trong buổi họat động hôm nay, lớp chúng ta sẽ cùng nhau ôn lại lời dạy của Bác Hồ qua
cuộc thi: "Thi tìm hiểu thư Bác"
- Giới thiệu đại biểu - BGK - thư ký
- Giới thiệu chương trình
1.Thi hỏi đáp và thảo luận
- Đọc lại thư Bác
- Nghe và trả lời câu hỏi
Câu 1: Bác nhấn mạnh ý nghĩa trọng đại của một nền giáo dục
mới Bạn hãy đọc lại lời thư đó của Bác?
Trả lời: " từ phút này trở đi .hoµn toµn Việt
Nam một nền giáo dục sẵn có của các em"
Câu 2: Trong thư Bác nói về vai trò của trách nhiệm của mỗi học
sinh, bạn hãy chỉ ra câu nói của Bác?
Trả lời: "Sau 80 năm nô lệ học tập của các em"
Câu 3: Trong thư năm 1968, Bác căn dặn thầy trò các em về công
Trang 11tác chuyên môn và học tập như thế nào?
Trả lời: "Dù khó khăn KHKT"
Câu 4: Quyền được hưởng giáo dục của các em thể hiện trong thư
Bác như thế nào?
Trả lời: Quyền được hưởng giáo dục và quyền cơ bản trong sự
hình thành, phát triển tài năng và nhân cách của trẻ em Trong thư Bác viet tháng 9/1945 thể hiện ở đọan " 1 nền giáo dục sẽ tạo các
em năng lực sẵn có của các em" BGK công bè điểm vòng 1
2 Thi văn nghệ
- Mời các tổ lần lượt trình bày bài hát
- BGK cho điểm sau mỗi lần tổ trình bày
* Mời BGK công bố điểm vòng 2
* Mời đại biểu phát thưởng
Trang 12Ngày soạn: 22/10/2012Ngày giảng: /11/2012
Chủ điểm tháng 11 : “ TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO”
* Mục tiêu giáo dục:
Giúp Học sinh:
- Nhận thức sâu sắc ý nghĩa "Ngày nhà giáo Việt Nam 20-11" và truyền thống tôn
sư trọng đạo của dân tộc
- Kính trọng và biết ơn thầy cô giáo
- Tích cực học tập, rèn luyện để góp phần phát huy truyền thống "Tôn sư trọng đạo"
1 Yêu Cầu Giáo Dục
Giúp học sinh: - Nhận thức sâu sắc ý nghĩa "Ngày nhà giáo Việt Nam 20-11" và
truyền thống tôn sư trọng đạo của dân tộc
- Tích cực hưởng ứng tham gia lễ đăng ký thi đua
- Đoàn kết, giúp đỡ nhau thực hiện tốt kế hoạch thi đua
2 Nội Dung và Ý Thức
a Nội Dung
- Các chỉ tiêu học tập và rèn luyện của các cá nhân, tổ, lớp
- Kế hoạch thi đua
Trang 13- Chương trình hoạt động của cá nhân, tổ, lớp.
- Tuyên bố lý do Đất nước chúng ta đang phát triển, nền giáo dục Việt Nam nói chung, các thầy cô nói riêng đã có công lao rất lớn nhưng không thể thiiếu việc học tập tích cực của mổi học sinh chúng ta Trong tiết hoạt động hôm nay, lớp chúng mình sẽ cùng nhau thảo luận về tuần học tốt, tháng học tốt, đăng ký thi đua, của mỗi cá nhân, chỉ tiêu phấn đấu giữa các tổ và giao ước thi đua vói nhau
- Giới thiệu khách mời
- Giới thiệu chương trình hoạt động
A Thảo luận về tuần lễ học tập tốt.
Nêu câu hỏi thảo luận chung cho cả lớp và mời ý kiến đóng góp cho từng câu hỏi
1 Thế nào là tuần học tốt, thánh học tốt?
- Chấp hành nội quy lớp, trường (Đi học đúng giờ, thuộc bài, trang
5 '
25 '
Trang 14phục gọn gàng, huy hiệu đầy đủ)
- Vào lớp: thuộc bài củ, làm bài tập về nhà, nghiêm túc học tập, chăm chú nghe giảng bài, tích cực xây dựng bài mới, không nói chuyện trong lớp
- Phải đạt tiết học tốt: tiết A
2 Tác dụng của tuần học tốt, tiết học tốt
- Học sinh ý thức tốt về vai trò người học, tự tìm hiểu để có kiến thức cho bản thân
- Lớp tiến bộ, nề nếp, trường được phát triển
3 Để đạt được học sinh cần phải làm gì?
- Ý thức nhiệm vụ học là của chính bản thân (nề nếp, trang phục đúng, vào lớp thuộc bài, ra lớp hiểu bài)
- Vâng lời, nghe thầy cô giảng bài: tích cực học, tích cực ở các phong trào
* Thư ký tổng kết
* Văn nghệ
B Đăng ký chỉ tiêu của tổ, ở tuần, ở tháng, chỉ tiêu của lớp.
Tổ 1:
Tổ 2:
Tổ 3:
Tổ 4:
- Thu nhận chỉ tiêu cùng lớp trưởng
5 '
10 '
5'
NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM 20-11
Trang 151 Yêu c ầu g iáo d ục:
Giúp học sinh:
- Nhận thức sâu sắc ý nghĩa về giá trị của truyền thống "Tôn sư trọng đạo của dân tộc Việt nam"
- Tích cực tham gia và phát huy sáng tạo trong hoạt động văn hoá – nghệ thuật
- Rèn luyện kỷ năng hoạt động tập thể
2 Nội Dung và Ý Thức
a Nội Dung
- Một số tác phẩm viết về người giáo viên
- Sáng tác tự biên, tự diễn của học sinh
- Một số bài hát, tác phẩm, bài thơ hoặc tiểu phẩm
- Các tư liệu học sinh sưu tầm được về chủ đề người thầy
- Học sinh: + Đăng ký tiết mục văn nghệ biểu diễn
+ Trình bày các thiệp đẹp của lớp chuẩn bị dự thi
+ Phân công dẫn chương trình, trang trí lớp và mời đại biểu
Trang 16- Giới thiệu khách mời
- Giới thiệu chương trình của tiết
1 Triển lãm (Treo các thiệp lên bảng)Mời đại diện tổ giới thiệu ý nghĩa của tấm thiệp mà các bạn trong tổ
đã trình bày ở nhà
Trình bày sáng tác cá nhân (nếu có)
2 Biểu diễn văn nghệ:
Mời lần lượt cá nhân biểu diễn văn nghệ hoặc trò chơi
* Kết thúc hoạt động:
+ Ban tổ chức nhận xét chung về kết quả, tham gia của các tổ
+ Ban giám khảo công bố kết quả và trao phần thưởng
+ Ban cán sự lớp cảm ơn sự giúp đỡ, tham gia của các thầy cô giáo
Trang 18- Nhận thức được truyền thống cách mạng vẻ vang của dân tộc, của quân đội ta.
- Biết tự hào, trân trọng, giữ gìn và phát huy truyền thống đó
- Kính trọng biết ơn bộ đội cụ Hồ và các gia đình có công với cách mạng
Hoạt động 1: THẢO LUẬN VỀ CHỦ ĐỀ THANH NIÊN
PHÁT HUY TRUYỀN THỐNG CÁCH MẠNG CỦA DÂN TỘC
I/ Yêu Cầu Giáo Dục:
Giúp học sinh:
- Hiểu truyền thống cách mạng vẻ vang của dân tộc
- Tự hào và tự xác định trách nhiệm phải học tập tốt để phát huy truyền thống đó
II/ Nội Dung và hình Thức
1/ Nội Dung
- Truyền thống cách mạng kiên cường của quân và dân ta để giành độc lập, tự do
- Các gương chiến đấu tiêu biểu
- Nhiệm vụ của học sinh lớp 9 đối với truyền thống cách mạng của dân tộc
2/ Hình Thức
- Giới thiệu truyền thống đấu tranh của cách mạng
- Kể chuyện về gương chiến đấu của các anh hùng liệt sĩ
- Thảo luận về nhiệm vụ học tập học tập của học sinh lớp 9 đối với truyền thống cách mạng của dân tộc
III/ Chuẩn bị:
1/ Phương Tiện:
- Sưu tầm tư liệu về truyền thống cách mạng của quân và dân ta
Trang 19- Các bài hát, bài thơ ca ngợi con người, quê hương, đất nước.
- Một số câu hỏi, đó vui về hoạt động
2/ Tổ Chức:
- Cán bộ lớp phân công tìm hiểu truyền thống cách mạng
- Cán bộ lớp xây dựng chương trình: dẫn chương trình, trang trí lớp, tiết mục văn nghệ
Để có được độc lập, tự do, hòa bình như ngày hôm nay dân tộc ta
đã trải qua nhiều cuộc kháng chiến chống ngoại xâm Trong các cuộc kháng chiến đó, dân tộc ta đã giành những chiến công vang dội, có biết bao anh hùng liệt sĩ đã ngã xuống hi sinh tuổi thanh xuân của mình, có biết bao bà mẹ tiển con ra trận mà không trở về với mẹ, có biết bao người thương binh đã để lại một phần máu thịt của mình nơi chiến trường Những chiến công như vậy, những con người ưu tú đó
có ở khắp mọi miền Tổ Quốc và có ở địa phương chúng ta Hôm nay, trong buổi hoạt động này, chúng ta sẽ ôn lại truyền thống chống giặc ngoại xâm của dân tộc qua các cuộc trò chuyện, kể lại cho nhau nghe
về những con người cao cả ấy
- Giới thịêu khách mời và giới thiệu chương trình của buổi hoạt động
1/ Thảo luận: (Trình bày tư liệu sưu tầm: nếu có)
- Trình bày tư liệu sưu tầm
- Thảo luận câu hỏi: Học sinh lớp 9 cần làm gì và làm như thế nào để phát huy truyền thống cách mạng của cha anh?
- Mời các bạn trả lời, tranh luận
- Dẫn chương trình tóm tắt lại kết quả thảo luận
2/ Văn nghệ: Hát, kể chuyện, đố vui, chơi trò chơi
5 '
15 '
20 '
5 '
Trang 20- Mời sự biểu diễn văn nghệ của lần lượt 2-4 đội.
- Thi tìm hiểu ca khúc viết về thanh thiếu niên
* Mời BGK công bố kết quả
* Ý kiến của GVCN: Mời GVCN nêu nhận xét.
CÁC GIA ĐÌNH CÓ CÔNG VỚI CÁCH MẠNG.
I/ Yêu cầu giáo dục:
Giúp học sinh
- Biết được một số gia đình có công với cách mạng ở địa phương
- Ca ngợi, qúi trọng gia đình có công với cách mạng ở địa phương
- Biết quan tâm giúp đỡ mọi người xung quanh
II/ Nội dung và hình thức:
1/ Nội dung:
- Thăm hỏi các gia đình có công với cách mạng ở địa phương (nếu có)
- Xây dựng kế hoạch giúp đỡ
- Vui văn nghệ, ca ngợi
2/ Hình thức:
- Báo cáo kết quả tìm hiểu (nếu có)
- Thảo luận xây dựng kế hoạch giúp đỡ
- GVCN hướng dẫn học sinh tìm hiểu
- Cán bộ lớp: phân công người điều khiển chương trình, trang trí
- Chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ
Trang 21* Tuyên bố lí do: Trong các cuộc kháng chiến cứu quốc của
dân tộc, đã có hàng triệu thanh niên rời làng quê, phố phường của mình lên đường nhập ngũ để dành lại độc lập, tự do cho Tổ Quốc Nhiều người trong số họ đã không bao giờ trở về, nhiều gia đình đã không tiếc sức lực, tiền của mà đóng góp cho kháng chiến Hôm nay, trong tiết hoạt động, chúng ta sẽ cùng nhau trao đổi, tìm hiểu về những gia đình có công với cách mạng và tìm cách giúp đỡ những gia đình gặp khó khăn
- Giới thiệu khách mời
- Giới thiệu chương trình hoạt động
1/ Báo cáo kết quả tìm hiểu (nếu có).
2/ Xây dựng kế hoạch giúp đỡ Thảo luận:
- Lớp ta có thể giúp đỡ gia đình khó khăn nào?
- Cần tổ chức việc giúp đỡ như thế nào? (Thời gian, công việc)
3/ Văn nghệ:
Giới thiệu tiết mục văn nghệ của các nhóm ca ngợi các anh hùng, liệt sĩ
* Kết thúc hoạt động:
- Mời ý kiến của GV
- Mời ý kiến của khách dự
Trang 22Ngày soạn: 25/12/2012Ngày giảng: / /2013
Chủ điểm thỏng 1 và 2 MỪNG ĐẢNG, MỪNG XUÂN
*GVCN: Hớng dẫn học sinh chuẩn bị chơng trình hoạt động:
1 Dẫn chơng trình Lớp trởng Bản dẫn chơng trình
3 Ban giám khảo Cán bộ lớp Đáp án, biểu điểm
5 Trang trí lớp,bảng HS nam Phấn màu, giấy màu
6 Tín hiệu trả lời Nhóm trởng Cờ, trống
7 Văn nghệ Lớp phó VTM Bài hát, thơ, chuyện với chủ đề
“ Mừng Đảng, mừng xuân”