giao an lop 2 tuan 1

- Hiểu lời khuyên từ câu chuyện : Làm việc gì cũng phải kiên trì , nhận lại mới thành công trả lời đợc các câu hỏi trong SGK - GDHS cần có tính kiên trì để vơn lên trong học tập... Thứ

Tuần 1

Thứ hai ngày 18 tháng 8 năm 2014

Tập đọc

Có công mài sắt có ngày nên kim ( 2 tiết )

I.Mục tiêu:

- Đọc đúng rõ ràng toàn bài Biết nghỉ hơi sau các dấu chấm và dấu phẩy, giữa các cụm từ

- Hiểu lời khuyên từ câu chuyện : Làm việc gì cũng phải kiên trì , nhận lại mới thành công ( trả lời đợc các câu hỏi trong SGK )

- GDHS cần có tính kiên trì để vơn lên trong học tập

II.Chuẩn bị :

- GV : BP ghi câu cần luyện đọc

- HS :

III Các hoạt động dạy và học :

1.Mở đầu : GT 8 chủ điểm của sách 2.Bài mới : a, Gt bài

b, Phát triển bài :

- GV đọc mẫu toàn bài

*HD luyên đọc :

- Đọc nối tiếp câu

- Đọc nối tiếp đoạn

- Đọc trong nhóm

- Thi đọc

- HS theo dõi sgk

- HS đọc nối tiếp câu

- HS tìm từ khó có trong bài và luyện

đọc

- HS đọc nối tiếp đoạn

- HS đọc theo nhóm 2

- Thi đọc ; hs nhân xét và bình chọn ngời đọc hay nhất

* Tìm hiểu bài :

- Lúc đầu cậu bé học hành ntn ?

Chuyển đoạn :

- Cậu bé thấy bà cụ đang làm gì ?

- Bà cụ mài thỏi sắt vào tảng đá để

làm gì ?

- Cậu bé có tin là thỏi sắt mài đợc

thành kim không ?

- Câu nào chứng tỏ điều đó ?

- Bà cụ giảng giải ntn để cậu bé

hiểu ?

- Đến lúc này cậu bé có tin lời bà cụ

không ?

- Cậu chuyên khuyên em điều gì ?

=>GV ghi nội dung bài lên bảng

*Luyện đọc lại

- Tổ chức cho hs đọc phân vai

*HS đọc đoạn 1

- Mỗi khi cầm quyển sách rất xấu

*HS đọc đoạn 2:

- Bà cụ cầm thỏi sắt tảng đá vên đ-ờng

- Để thành một cái kim khâu

- Không

- Thỏi sắt to nh thế thành kim đợc

- Mỗi ngày thành kim

- Cậu bé tin và hiểu ra quay về nhà học bài

- HS thảo luận nhóm 4 và trả lời :Câu chuyên khuyên chúng ta làm việc gì cũng phải kiên trì nhẫn lại thì mới thành công

- 2 em đọc nd bài

- HS đọc theo vai

3 Củng cố , dặn dò :

- Qua bài em thích nhân vật nào ? tại sao ?

- GD liên hệ trong học tập

- VN học bài và CB bài sau

Ôn tập các số đến 100

I.Mục tiêu:

- Biết đếm đọc , viết các số đến 100 Nhận biết đợc các số có một chữ số , các số có hai chữ số ; số lớn nhất , số bé nhất có một chữ số ; số lớn nhất , bé nhất có hai chữ số ; số liền trớc , số liền sau

- Làm đợc các bài tập 1,2,3

- GDHS ham học môn Toán

II.Chuẩn bị : GV : BP viết sẵn nd BT2

III.Hoạt động dạy và học :

1.Kiểm tra : Không 2.Bài mới :

- Cho hs làm miệng ; GV ghi bảng

- Cho hs làm vào SGK

- Tổ chức cho hs hỏi đáp theo nhóm

2

*Bài 1: Nêu các số có 1 chữ số

- HS nối tiếp nêu miệng

- HS đọc lại các số

*Bài 2: Nêu tiếp các số có hai chữ số

- HS làm vào SGK ; 1 em làm vào BP

- HS kiểm tra chéo ; hs nx trên bảng phụ

b,Số bé nhất có hai chữ số là số 10

c, Số lớn nhất có hai chữ số là số 99

* Bài 3:

- HS hỏi - đáp theo nhóm 2

- Các nhóm trình bày trớc lớp ; hsnx

3.Củng cố , dặn dò : - VN hoàn thành BT

Thủ công

Gấp tên lửa( tiết 2) I- Mục tiêu

- Học sinh biết cách gấp tên lửa

- Tạo hứng thú học tập cho học sinh Các em phát huy tính sáng tạo

- GDHS yêu thích môn học

II- Đồ dùng dạy học

- GV: Mẫu, giấy, kéo, hồ dán

- Hs: Giấy mầu, kéo, keo dán

II Hoạt động dạy học

- Cho hs quan sát mẫu và nêu cấu tạo của tên lửa gồm những bộ phận nào

*Hớng dẫn gấp tên lửa

B ớc 1 :Gấp tạo mũi và thân tên lửa

B ớc 2 : Tạo tên lửa và sửa dụng

- GV nhận xét bổ xung thao tác gấp

*GV tổ chức cho hs thực hành gấp tên lửa

- GV quan sát bổ xung từng em

- GV tổ chức thi trng bày sản phẩm giữa các nhóm

- GV chấm sản phẩm

- Hs thi phóng tên lửa

4- Củng cố dặn dò

- Gv nhận xét vàd ặn dò bài sau

Thứ ba ngày 19 tháng 8 năm 2014

Tập đọc

Tự thuật

I.Mục tiêu:

- Biết đọc một văn bản tự thuật với giọng rõ ràng, ngắt nghỉ đúng các dấu câuvà phát âm đúng các từ khó có trong bài

- Biết nói tên địa phơng nơi mình ở

- GDHS chăm đọc bài

II.Chuẩn bị :

III.Các hoạt động dạy và học:

1.Kiểm tra: HS đọc bài Có công …

2.Bài mới : - GV Gt chủ điểm

- GV đọc mẫu

- Cho hs đọc nối tiếp từng dòng

- Luyện từ khó

- Đọc đoạn

- Đọc trong nhóm

- Thi đọc

* Tìm hiểu bài

- Em biết những gì về bạnThanh Hà?

- HS theo dõi SGk

- HS đọc nối tiếp đến hết bài

- Luyện phát âm từ khó : CN và ĐT

- HS đọc đoạn và giải nghĩa từ

- Đọc theo nhóm 2

- Các nhóm thi đọc trớc lớp ; hsnx

* Cả lớp đọc thầm bài

- Biết tên, ngầy tháng năm sinh, quê quán

- Nhờ đâu em biết rõ về bạn Thanh

Hà nh vậy?

- Em hãy cho biết họ và tên em …

- Em hãy cho biết tên địa phơng em?

* Luyện đọc lại:

- Đọc lại bài

- Nhờ vào bản tự thuật của bạn Thanh

Hà mà ta biết đợc

- HS nối tiếp trả lời

- 3 em đọc ; hsnx

3.Củng cố , dặn dò: - VN đọc lại bài và CB bài sau

Toán

ôn các số đến 100 (tiếp theo)

I.Mục tiêu:

- Củng cố cho hs cách đọc, viết các số có hai chữ số.Phân tichsoos có hai chữ

số theo chục và đơn vị và so sánh số có hai chữ số

- HS làm đợc các BT theo yêu cầu của GV

- GDHS lòng ham học Toán

II.Chuẩn bị:

III.Các hoạt động dạy và học chủ yếu.

1.Kiểm tra : không

2.Bài mới:

Cho hs làm vào SGK và gọi 1

em chữa bài; 1 hs đọc lại các

số

- Cho hs làm bảng con

- Cho hs làm vào SGK ; gọi 3

em chữa bài ; GV củng cố

cách so sánh

*Bài 1:Viết (theo mẫu) chục đ vị Viết số Đọc số

*Bài 2: Viết các số ( Theo mẫu)

57 50 7

98 90 8

61 60 1

88 80 8

74 70 4

47 40 7

*Bài 3: <,>,=

Yêu cầu hs làm vở ; chấm bài

34 38

72 70

<

>

27 72

68 68

<

=

80 6 85

40 4 44

+ >

+ =

*Bài 4:

- Theo TT từ bé đến lớn : 28,33,45,54

- Theo TT từ lớn đến bé: 54,45,33,28

3.Củng cố , dặn dò:

Chính tả( Tập chép)

Có công mài sắt, có ngày nên kim I.Mục tiêu:

- HS chép lại chính xác đoạn trích trong bài Có công mài sắt , có ngày nên kim; làm đợc các BT1,2,3

- HS biết cách trình bày một đoạn văn: chữ đầu viết hoa …

- GDHS có ý thức rèn chữ và giữ vở

II.Chuẩn bị:

- GV: BP chép bài CT

- HS : Vở chính tả

III.Các hoạt động dạy học:

1.Kiểm tra : KT vở CT

2.Bài mới :

- GV đọc mẫu đoạn viết

- Đoạn viết có mấy câu?

- Chữ đầu câu đợc viết ntn?

.- Khi viết chữ đầu đoạn đợc viết

ntn?

- Yêu cầu hs tìm từ khó có trong bài

- HDHS viết từ khó

*HD viết bài

- HD soát lỗi

- HS nghe và 2 hs đọc lại bài

- 2 câu

- Chữ đầu câu viết hoa

- Viết hoa và lùi vào 1 ô

- HS nối tiếp nêu

- HS viết bảng con: sắt, giống -HS nhìn bảng chép bài

- HS đổi vở soát lỗi

*Bài 2: Điền c hay k

*Bài tập:

- Cho hs làm vở; 1 em chữa bài ;hsnx

- Củng cố quy tắc chính tả c/k

- Cho hs làm vở , sau nối tiếp nêu

miệng

- kim khâu, cậu bé, kiên nhẫn, bà cụ

* Bài 3:

- HS làm vào vở

- HS đọc và HTL các chữ cái vừa học

3.Củng cố, dặn dò:

Thứ t ngày 19 tháng 8 năm 2014

Luyện từ và câu

Từ và câu

I.Mục tiêu:

- Buớc đầu làm quen với khái niệm Từ và câu thông qua các bài tập thực hành.Biết tìm các từ liên quan đến hoạt động học tập Viết đợc một câu về nội dung hoạt động dạy bức tranh trong BT3

- HS làm đợc các bài tập

- GDHS bạo dạn g giờ học

II.Chuẩn bị :

- GV : 3 BP và bút dạ

- HS : Vở BT

III.Hoạt động dạy và học :

1.Giới thiệu phân môn mới

2.Bài mới :

a,Giới thiệu bài

b, Phát triển bài :

*Bài 1: Chọn tên cho mỗi ngời , mỗi

vật

- Cho hs hoạt động theo cặp

- Gọi hs nêu - GV ghi bảng

=> Các tên gọi ta vừa tìm đợc

gọi là các từ

- Tên nào chỉ ngời ? tên nào chỉ

vật ?

- GV đọc tên gọi và yc hs chỉ vào

tranh tơng ứng

- GV chia 3 nhóm và giao việc

- Cho hs làm theo nhóm 2 ; Cho hs

nêu câu trả lời trớc lớp trớc lớp

=> GV : tên gọi của các vật , ngời

gọi là từ Ta dùng từ đặt thành câu

để trình bày một sự việc

- Từng cặp nói cho nhau nghe tên các vật tơng ứng trong tranh

- Đại diện nhóm nêu trớc lớp

- HS đọc lại các từ vừa tìm đợc

- HS nêu ; hsnx

- HS thực hiện theo yc của GV

* Bài 2:

- Các nhóm thảo luận và ghi KQ ra BP

- Các nhóm trình bày

- HSnx - bổ sung

a, Chỉ đồ dùng học tập: bảng, sách vở b,Chỉ hoạt động của hs : đọc , viết , nói , đếm , tính toán

c,Chỉ tính nết của hs: chăm chỉ , ngoan ngoãn , lễ phép

* Bài 3:

- HS tập đặt câu trong nhóm 2

- HS nêu trớc lớp , nhận xét

1, Huệ cùng các bạn đang dạo chơi trong công viên

2 Huệ đang say sa ngắm mấy bông hoa hồng

3.Củng cố , dặn dò : - VN hoàn thành BT

Số hạng - tổng

I.Mục tiêu:

- Biết số hạng , tổng Biết thực hiện phép cộng các số có hai chữ số không nhơ trong PV 100 Biết giải bài toán có lời văn bằng một phép cộng

- Làm đợc các bài tập 1,2,3

- GDHS ý thức học tập tốt và chăn chỉ làm BT

II.Chuẩn bị :

III.Hoạt động dạy và học :

1.Kiểm tra : - HS làm BC và BL 34 + 23 ; 60 + 6 2.Bài mới :

- GV ghi phép công 35 + 24 =

- Gọi hs nêu các tp tên gọi :

- GV ghi phép tính hàng dọc

35

24

59

+

- GV lấy vài VD khác và cho hs

nêu tên gọi

*Thực hành

- Cho hs làm vào SGK; 1 em làm

trên bảng

- HS đoc phép tính và nêu kết quả

- Nhiều em nêu :

35 : goị là số hạng

24 : gọi là số hạng

59 : gọi là tổng

- HS nêu tên gọi

*Bài 1: Viết số thích hợp vào ô trống

*Bài 2: Đặt tính rồi tính tổng

- Cho hs làm BL và BC ; hs nêu lại

tên gọi thành phần của phep +

- HD học sinh làm bài

42 36 78

+

53 22 75

+

30 28 28

+

9 20 29

+

*Bài 3:

- HS tự tóm tắt và giải bài vào vở Buổi sáng : 12 xe đạp

Buổi chiều : 20 xe đạp Cả hai buổi : xe đạp ? Bài giải Hai buổi cửa hàng bán đợc là :

12 + 20 = 32 ( xe đạp ) Đáp số : 32 xe đạp

3.Củng cố , dặn dò : - VN hoàn thành BT

Tập viết

chữ hoa A

I.Mục tiêu:

- Biết viết chữ hoa A theo cỡ vừa và nhỏ.Cụm từ ứng dụng “Anh em hoà thuận’’theo cỡ nhỏ chữ rõ ràng

- HS viết bài sạch sẽ rõ ràng và đúng mẫu

- GDHS luôn viết đúng mẫu chữ theo quy định

II.Chuẩn bị:

- GV : chữ mẫu A

- HS : Vở viết + bảng con

III.Các hoạt động dạy và học

1.Kiểm tra:

2.Bài mới :

- GV gt chữ mẫu A

- Gọi hs nêu cấu tạo chữ

- GV chỉ dẫn cách viết

- Viết mẫu : A

* Giới thiệu câu ƯD: Anh em thuận

hoà

- HS quan sát chữ mẫu

- Chữ A cao 5 li và đơc viết bằng 3 nét

- HS quan sát

- HS viết bảng con

- 2 em đọc câu ứng dụng

- Gn: đa ra lời khuyên anh em trong

một nhà phải biết yêu thơng nhau

- Gọi hs nhận xét độ cao các chữ cái

- GV viết mẫu : Anh em thuận

hoà

* HD hs viết bài

- Chấm bài và nx

- HS nhận xét độ cao các con chữ

- HS viết bảng con

- HS viết bài vào vở

3.Củng cố, dặn dò: - VN hoàn thành bài viết

-Âm nhạc

( GV chuyên day)

Thứ năm ngày 21 tháng 8 năm 2014

Toán

Luyện tập

I.Mục tiêu:

- Biết cộng nhẩm số tròn chục có hai chữ số.Biết gọi tên thành phần và kết quả của phép cộng.Biết thực hiện phép cộng các số có hai chữ số không nhớ trong phạm vi 100 Biết giải bài toán bằng một phép cộng

- HS làm đợc các bài tập 1,2 ( cột 2), 3( a,c),4

- GDHS yêu thích học Toán

II.Chuẩn bị :

III.Hoạt động dạy học :

1.Kiểm tra: - HS làm bảng con : tính tổng biết SH là : 23 và 56

2.Bài mới :

- Cho hs làm vào SGK ; 2 em chữa

bài trên bảng ; hsnx

- HDHS cách nhẩm; cho hs nêu

miệng

*Bài 1: Tính

34 42 76

+

53 26 79

+

29 40 69

+

62 5 67

+

8 71 79

+

*Bài 2: Tính nhẩm

60 20 10 90

63 30 90

- Cho hs làm bảng con và BL; hs

nêu lại các tp của phép cộng

- HD học sinh tóm tắt và giải bài

toán

*Bài 3: Đặt tính rồi tính tổng

43 25 68

+

5 21 26

+

*Bài 4:

- HS tự tóm tắt và giải vào vở Trai : 25 học sinh

Gái :32 học sinh Tất cả : học sinh?

Bài giải

Có tất cả số học sinh trong th viện là:

25 + 32 = 57 ( học sinh ) Đáp số : 25 học sinh

3.Củng cố , dặn dò : -VN hoàn thành BT

-Mĩ thuật ( GV chuyên dạy) Chính tả ( nghe- viết )

Ngày hôm qua đâu rồi

I.Mục tiêu:

- Nghe- viết chính xác khổ thơ cuối bài Ngày hôm qua đâu rồi ?; trình bày

đúng hình thức bài thơ 5 chữ

- Làm đợc bài tập 2a, bài 3và HTL bảng chữ cái

- GDHS luôn có ý thức giữ gìn VS và viết chữ đẹp

II.Chuẩn bị :

- GV : BP viết ND bài tập 2a và 3

III.Hoạt động dạy học :

1.Kiểm tra: - HS viết bảng con : kim khâu, kiên nhẫn 2.Bài mới :

- GV đọc mẫu khổ thơ

- KHổ thơ là lời của ai nói với ai ?

- Bố nói với con điều gì ?

- Khổ thơ có mấy dòng thơ ? mỗi

dòng thơ có mấy chữ ? các chữ đầu

dòng thơ viết ntn?

- YC hs tìm những từ dễ viết sai có

trong khổ thơ ?

- HD viết bảng con

- HS nghe ; sau 2 em đọc lại bài

- Lời của bố nói với con

- Con phải học hành chăm chỉ thì thời gian không lãng phí

- HS trả lời - hsnx

- HS tìm và nêu

- HS viết bảng con : lại , trong , chăm chỉ

*Đọc cho hs viết bài

*Bài tập :

- Cho 3 dãy , mỗi dãy làm 1 từ ra

BC; 3em làm BL; hsnx bảng - sửa

sai

- Cho hs làm vào VBT, chữa bài

- HS viết bài vào vở

*Bài 2a:

- quyển lịch , chắc nịch

- nàng tiên , làng xóm

*Bài 3:

- HS làm vào VBT ; 1 em làm bảng phụ

- HS đọc lại chữ cái và tên ccác chữ cái

*Bài 3:

- HS nối tiếp đọc thuộc làng BCC

- Thi HTL

3.Củng cố , dặn dò : - VN viết lại bài vào vở rèn chữ

Kể chuyện

Có công mài sắt , có ngày nên kim

I.Mục tiêu:

- HS dựa vào tranh kể lại từng đoạn câu chuyện Có công mài sắt , có ngày nên kim

- HS kể đợc từng đoạn của câu chuyện ( HS khá, giỏi có thể kể cả câu

chuyện)

- GDHS lòng kiên trì trong cuộc sống thì sẽ làm đợc nhiều việc

II.Chuẩn bị :

III.Các hoạt động dạy và học.

1.Kiểm tra:

2.Bài mới :

*Dựa theo tranh kẻ lại từn đoạn

câu chuyện Có công …

- HDhs quan sát và nêu nội dung

từng tranh

- Đọc yc

- Quan sát tranh sgk và nêu ND tranh: + Tranh 1: Cậu bé đọc sách và còn ngáp ngủ

- Gọi hs kể mẫu đoạn 1

- Cho hs kể trong nhóm 4

- Kể trớc lớp

* Kể lại toàn bộ câu chuyện

- HD giọng kể của các nhân vật

+ Tranh 2: Cậu bé thấy bà cụ mài thỏi sắt

và hỏi bà ơi bà làm gì thế ? + Tranh 3: Bà cụ ôn tồn giảng giải cho cậu bé hiểu

+Tranh4: Cậu bé hiểu và quay về học bài

- 2 em kể

- hs nối tiếp kể theo tranh trong nhóm

- Các nhóm thi kể trớc lớp ; bình chon nhóm kể hay nhất

- HS khá, giỏi thi kể

3.Củng cố , dặn dò: - VN kể lại câu chuyện

Thứ sáu ngày 30 tháng 8 năm 2013

Toán

Đề - xi- mét

I.Mục tiêu :

- Nắm đợc tên gọi, kí hiệu và độ lớn của đơn vị đo độ dài dm Mối quan

gi-a dm và cm (1dm=10 cm)

- Thực hiện phép tính cộng,trừ số đo độ dài có đơn vị dm Bớc đầu tập đo và

ớc lợng độ dài theo đơn vị dm

- GDHS ham học Toán

II.Đồ dùng dạy học:

Băng giấy dài 10cm, thớc có chia vạch dm,cm

III.Hoạt động dạy học:

1.Kiểm tra bài cũ:

Gọi 2hs làm bài 3(trang 6)

Gv nhận xét ghi điểm

2.Bài mới: a,Giới thiệu

Gv giới thiệu thớc

Giảng đơn vị đo dm - nhận xét

Hs đọc đơn vị đo

Gv cho hs thực hành vẽ đoạn thẳng

1dm.Gv nhận xét

Gv nêu yêu cầu bài1

Hs so sánh nêu ý kiến

Nhận xét - bổ sung

Gv cho hs đọc yêu cầu bài 2

Hs làm nháp

Gọi 4hs lên bảng làm

Nhận xét - bổ sung

Gọi hs nêu yêu cầu

Hs dới lớp làm bảng con

Nhận xét - bổ sung

Gv cho hs đọc yêu cầu bài 3

Hs làm - nhận xét bổ sung

4 Củng cố dặn dò

Nhận xét giờ học - ghi bài

Chuẩn bị giờ sau

Hs làm bảng

HS quan sát - trả lời

1 dm =10 cm 10 cm = 1dm

Đề xi mét là một đơn vị đo độ dài Viết tắt dm

Hs đọc Bài 1: Hs trả lời

Độ dài đoạn thẳng AB lớn hơn 1dm

Độ dài đoạn thẳng CD lớn hơn 1dm

Đoạn thẳng AB dài hơn đoạn thẳng CD

Đoạn thẳng CD ngắn hơn đoạn AB

Bài 2: HS nêu yêu cầu của bài Gọi hs lên làm - nhận xét

8dm + 2dm = 10dm 10dm - 9dm = 1dm 3dm + 2dm = 5dm 35dm - 3dm = 32dm Bài 3: HS nêu yêu cầu của bài

Hs không dùng thớc đo hãy ớc lợng độ dài của mỗi đoạn thẳng

Hs ghi số mình ớc lợng vào bài

Hs dùng thớc kiểm tra số đã ớc lợng

VD 95 cm 120dm

Hs thực hành làm bài của mình

Về nhà Thực hành đo đơn vị dm