giáo án lớp 1 tuần 2 công nghệ giáo dục

- Mỗi lần giơ một hỡnh và hỏi: “Đõy là - HS giơ từng hỡnh và nờu tờn hỡnh đú - HS dựng cỏc hỡnh tam giỏc, hỡnh vuụng cú màu sắc khỏc nhau để xếp thành cỏc hỡnh tuỳ ý như trong vở bt - HS

Tuần 2 Thứ ba ngày 1 tháng 9 năm 2015

Tiếng Việt

Luyện tập bài 2: âm ( phụ âm/ nguyên âm)

1.Kiểm tra:Gv đa ra một số hình

vuông,hình tròn,hình tam giác

Nx,ghi điểm

2.Bài mới: a)Gtb

b)Hd Hs làm bài tập

Bài 1.Y/c hs dùng các màu khác nhau để

tô vào mỗi loại hình

*trò chơi :Thi tìm hình vuông,hình

tròn,hình tam giác trong các đồ vật ở

lớp,ở nhà

3.Củng cố –dặn dò:Nhận xét giờ học

Dặn hs về học bài và chuẩn bị bài sau

-3-5 hs nêu tên hình-Nx

-Hs thực hành tô màu vào các hình

-Hs ghép hình trong nhóm

-Hs dùng que tínhđể xếp thành các hình vuông,hình tròn,hình tam giác

-Thi xem ai nêu đợc nhanh ,đợc nhiều hình

II Đồ dùng dạy- học: GV: -Tranh sgk

III Hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra :- Cơ thể của chúng ta gồm

- Hs chơi trò chơi

- các bạn cân đo để biết điều gì ?

- Em bé bắt đầu tập làm gì ?So với

lúc biết đi , em bé đã biết thêm

- Các bạn đang cân nặng và đo chiều cao

- Để biết cân nặng và chiều cao của mình

Thảo luận ,nêu nhận xét -một số hs lên chỉ tranh ,nêu nhận xét

- Thảo luận : Nx bạn nào cao hơn ,bạn nào thấp hơn;bạn nào béo,bạn nào gầy

III Hoạt động dạy- học:

Việc 1: Ôn lại kiến thức

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

a Giới thiệu hỡnh tam giỏc.

+ Mục tiờu: Nhận biết và nờu đỳng tờn

hỡnh tam giỏc, hỡnh vuụng, hỡnh trũn

+ Cỏch tiến hành:

- GV giơ lần lượt từng tấm bỡa hỡnh

tam giỏc,hỡnh vuụng, hỡnh trũn

- Mỗi lần giơ một hỡnh và hỏi: “Đõy là

- HS giơ từng hỡnh và nờu tờn hỡnh đú

- HS dựng cỏc hỡnh tam giỏc, hỡnh vuụng

cú màu sắc khỏc nhau để xếp thành cỏc hỡnh (tuỳ ý như trong vở bt)

- HS xếp xong hỡnh nào cú thể đặt tờn của hỡnh

3 HS lờn bảng thi đua, mỗi em chọn nhanh hỡnh theo yờu cầu của GV

- Bước đầu nhận biết nhanh hỡnh tam giỏc, hỡnh vuụng, hỡnh trũn

- Thớch tỡm cỏc đồ vật cú dạng hỡnh tam giỏc, hỡnh vuụng, hỡnh trũn

II Đồ dùng dạy - học:

- GV:

- HS: Vở bttnc, giấy, kéo, keo

III Hoạt động dạy và học:

- GV nêu yêu cầu của bài: Tô màu

xanh vào hình vuông, màu đỏ vào hình

tròn, màu vàng vào hình tam giác

- Cho HS làm bài

- Chữa bài nhận xét

Bài 2/ 8 ( vở btnc)

- GV nêu yêu cầu của bài: Cắt giấy

thành các hình vuông, 2 hình tam giác

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1.Kiểm tra : GV đa ra hình vuông

,tròn,tam giác –Y/c hs nhận diện hình

2.Bài mới :Gtb

Giới thiệu lần lợt các số 1,2,3

*Số 1:Gv trực quan các nhóm có 1

đồ vật

-Y/ hs đếm có mấy cái cốc ?

+Ta dùng số 1 để chỉ số lợng của mỗi

-Gv nêu nhiệm vụ

Bài 2:Hớng dẫn Hs tập nêu y/c của bài

-Hs viết nhanh các số tơng ứng

Hớng dẫn tự học Tiếng Việt

Ôn lại bài: phân biệt phụ âm - nguyên âm

Chiều Hớng dẫn tự học Tiếng Việt

Luyện tập: phân biệt phụ âm - nguyên âm (2 tiết)

I Mục tiêu:

- HS đọc nắm đợc đâu là nguyên âm, phụ âm ( phụ âm luồng hơi đi ra bị cản,

nguyên âm luồng hơi đi ra tự do )

- HS đọc và viết bài tốt

- HS yêu thích môn học

II Đồ dùng dạy- học:

Vở ô li, bảng con

III Hoạt động dạy- học:

Việc 1: Ôn lại kiến thức

- Yêu thích môn học.

II Đồ dùng dạy - học:

GV:

HS: vở bttnc, bảng con

III Hoạt động dạy và học:

HS làm bài vào vở bttncChữa bài (1 HS nêu kết quả miệng)Nhận xét

HS tự làm vào vở bttnc

Thứ năm ngày 3 tháng 9 năm 2015

Tiếng Việt Tiết (5 – 6): phân biệt phụ âm - nguyên âm

III Hoạt động dạy học:

Hoạt dộng của GV Hoạt dộng của HS

1.Kiểm tra : -Y/c hs đọc viết đếm các số

; cả lớp viết số 1,2,3 vào bảng con

-Hs quan sát ,tập nêu y/c-Làm bài vào sgk ,đọc kết quả theo hàng từ

-Hs nêu y/c – làm bài vào sgk

Đọc số 1-2-3 ;Đọc 2 dãy số viết theo thứ tựxuôi và ngợc

- Đến trờng các em sẽ đợc học nhiều điều mới lạ ,bổ ích

- Hs vui vẻ,tự giác,phấn khởi đi học

- Nghiêm túc thực hiện nội quy của nhà trờng và của lớp đề ra

II Đồ dùng dạy- học:

- GV: Tranh minh hoạ bài tập

- HS: Vở BTĐĐ

III Hoạt động dạy học:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1.Kiểm tra:Em là hs lớp mấy?Đợc đi

phải ngoan ngoãn ,chăm chỉ học hành

,vâng lời thầy cô và bố mẹ.Biết đoàn kết

,giúp đỡ bạn bè

-Hs trả lời-Nx

-Hs quan sát tranh ,nêu nội dung tranh vẽ-Kể chuyện theo tranh :kể trong nhóm,sau

đó kể trớc lớp

-Các nhóm nhận xét+T1:Mình 6 tuổi,năm nay mình vào lớp 1.Ngày đầu tiên đến lớp thật là vui

+ T2 : ở lớp mình đợc cô giáo dạy bao

điều mới lạ,…

+T3: ỏ trờng mình có nhiều bạn mới

Chiều

Thực hành kỹ năng sống

Chủ đề 1: KỸ NĂNG TỰ PHỤC VỤ

I Mục tiêu: Qua bài học:

- HS có kỹ năng tự phục vụ cho mình trong cuộc sống

- HS tự làm được những việc đơn giản khi đến trường

- HS tự làm được những việc như: Đi dày, mặc áo, mặc quần, cởi áo, đánh răng…

1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài

GV giới thiệu và ghi mục bài

2.Hoạt động 2: Bài tập

a)Bài tập 1: Hoạt động cá nhân.

GV đọc nội dung bài tập 1 Cả lớp lắng nghe

Tranh 1: Bạn tự sắp xếp sách vở vào cặp chuẩn bị đi học

Tranh 2: Mẹ xếp sách vở, còn bạn đang ngồi chơi đồ chơi

Tranh 3: Bạn tự mặc quần áo

Tranh 4: Bạn nhờ mẹ giúp em mặc quần áo

Vậy em muốn hành động giống bạn nào trong tranh?

HS trả lời HS khác nhận xét

GV nhận xét và kết luận: Đến giờ đi học chúng ta nên tự sắp xếp sách vở, mặc quần áo như các bạn ở tranh số 1và số 3

HS đánh dấu nhân vào tranh mình chọn

b) Bài tập 2: Hoạt động nhóm đôi.

GV nêu yêu cầu của bài tập

Hãy đánh dấu nhân vào ô trống những đồ dùng em cần mang đến lớp khi đi học

HS thảo luận theo nhóm 2 bạn cùng bàn

Gv gọi đại diện nhóm trả lời

GV đưa những vật có trong tranh ra và chia lớp thành 2 đội

Mỗi đội cử ra 2 bạn lên tham gia trò chơi

Trong vòng 5 phút các đội phải chọn được những đồ dùng chuẩn bị khi đi tắm

Đội nào lựa chọn đúng và nhanh nhất thì thắng cuộc

GV cho HS chơi

GV nhận xét và phân thắng thua

GV kết luận:Khi đi tắm chúng ta cần chuẩn bị: Khăn tắm, quần áo tắm, xà phòng, sữatắm

d) Bài tập 5: HS thực hành đi dày

GV giới thiệu các tranh và yêu cầu HS làm theo các bước trong tranh

HS thực hành đi dày

GV nhận xét và kết luận.

e) Bài tập 7 GV nêu nội dung bài tập

Bạn đi dày đi đúng chiều với chân của mình không?

HS làm bài vào vbt

GV nhận xét và kết luận: Bạn nhỏ trong tranh chưa đi dày đúng với chiều chân của mình Khi đi dày các em phải đi đúng với chiều chân của mình

Tiết 3 Bài tập 8 Hoạt động cá nhân.

Bạn nhỏ trong tranh đang làm gì? Đánh số thứ tự các bước mặc áo?

HS quan sát các bức tranh Và trả lời

HS đánh số thứ tự khi mặc áo

GV nhận xét và kết luận

Bài tập 9: GV nêu yêu cầu.

Hãy đánh số thứ tự các tranh theo trình tự các bước cởi áo

HS làm bài vào vở bt

GV nhận xét và đưa ra câu trả lời đúng

Bài tập 10 GV nêu yêu cầu

Em hãy đánh dấu x vào ô trống dưới hình vẽ bạn mặc quần áo chưa đúng

HS làm việc theo nhóm đôi

Đại diện nhóm trả lời câu hỏi

GV nhận xét bài của hs

Bài tập 11 Hoạt động cá nhân.

GV nêu yêu cầu Kể các cách mặc quần

HS kể trước lớp

GV nhận xét và kết luận

đ) Bài tập 12 Làm việc cá nhân

Bạn đã làm làm gì khi quần áo bị bẩn?

HS trả lời

GV nhận xét theo câu trả lời của hS

a) Bài 14 HS làm bài vào VBT

- Giáo dục Hs ý thức giữ vệ sinh , không vứt giấy bừa bãi trong khi học thủ công

II Đồ dùng dạy- học:- GV: Mẫu xé ,dán hình chữ nhật

- HS: Giấy thủ công,vở thực hành ,hồ dán

III Hoạt động dạy học:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1 Kiểm tra : Đồ dùng học thủ công của

cho hs nhặt giấy vụn sau giờ học

- Dặn hs chuẩn bị giờ sau

- giấy thủ công , hồ dán

- Hs quan sát ,nhận xét

- Quan sát

- Hs thực hành cá nhân , hoàn thành sản phẩm

I Mục tiêu: Giúp HS

- Nhận biết đợc hình vuông, hình tròn, nói đúng tên hình

- Bước đầu nhận ra hỡnh vuụng, hỡnh trũn từ cỏc vật thật

2 Kiểm tra bài cũ:

- GV đưa ra số lượng hai nhúm đồ vật khỏc nhau ( HS so sỏnh số lượng hai nhúm đồ vật đú)

- Nhận xột KTBC:

3 Bài mới:

Hoạt động 1: Giới thiệu bài trực tiếp.

Hoạt động 2:

- Giới thiệu hỡnh vuụng, hỡnh trũn.

+ Mục tiờu: Nhận biết và nờu đỳng tờn

hỡnh vuụng hỡnh trũn

+ Cỏch tiến hành:

a Giới thiệu hỡnh vuụng:

- GV giơ lần lượt từng tấm bỡa hỡnh - HS quan sỏt

- HS giơ hỡnh vuụng và núi: “Hỡnh vuụng”.

- Thảo luận nhúm 2 và nờu tờn những vậtnào cú hỡnh vuụng

Sau đú mỗi nhúm nờu kết quả trao đổi trong nhúm (Đọc tờn những vật cú hỡnh vuụng)

Đọc yờu cầu: (Tụ màu)

HS dựng bỳt chỡ màu khỏc nhau để tụ màu (hình vuông, hỡnh trũn được tụ màukhỏc nhau)

BuổI CHIềU Thứ ba ngày 1 tháng 9 năm 2015

III Hoạt động dạy- học:

Việc 1: Ôn lại kiến thức

Việc 2: Đọc

Việc 3: Viết

Việc 4: Trò chơi

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

a Giới thiệu hỡnh tam giỏc.

+ Mục tiờu: Nhận biết và nờu đỳng tờn

hỡnh tam giỏc, hỡnh vuụng, hỡnh trũn

+ Cỏch tiến hành:

- GV giơ lần lượt từng tấm bỡa hỡnh

tam giỏc,hỡnh vuụng, hỡnh trũn

- Mỗi lần giơ một hỡnh và hỏi: “Đõy là

- HS giơ từng hỡnh và nờu tờn hỡnh đú

- HS dựng cỏc hỡnh tam giỏc, hỡnh vuụng

cú màu sắc khỏc nhau để xếp thành cỏc hỡnh (tuỳ ý như trong vở bt)

- HS xếp xong hỡnh nào cú thể đặt tờn của hỡnh

3 HS lờn bảng thi đua, mỗi em chọn nhanh hỡnh theo yờu cầu của GV

- Bước đầu nhận biết nhanh hỡnh tam giỏc, hỡnh vuụng, hỡnh trũn.

- Thớch tỡm cỏc đồ vật cú dạng hỡnh tam giỏc, hỡnh vuụng, hỡnh trũn

II Đồ dùng dạy - học:

- GV:

- HS: Vở bttnc, giấy, kéo, keo

III Hoạt động dạy và học:

- GV nêu yêu cầu của bài: Tô màu

xanh vào hình vuông, màu đỏ vào hình

tròn, màu vàng vào hình tam giác

- Cho HS làm bài

- Chữa bài nhận xét

Bài 2/ 8 ( vở btnc)

- GV nêu yêu cầu của bài: Cắt giấy

thành các hình vuông, 2 hình tam giác

III Hoạt động dạy- học:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1.Kiểm tra : GV đa ra hình vuông

,tròn,tam giác –Y/c hs nhận diện hình

2.Bài mới :Gtb

Giới thiệu lần lợt các số 1,2,3

*Số 1:Gv trực quan các nhóm có 1

đồ vật

-Y/ hs đếm có mấy cái cốc ?

+Ta dùng số 1 để chỉ số lợng của mỗi

-Gv nêu nhiệm vụ

Bài 2:Hớng dẫn Hs tập nêu y/c của bài

-Hs viết nhanh các số tơng ứng

Hớng dẫn tự học Tiếng Việt

Ôn lại bài: phân biệt phụ âm - nguyên âm

Chiều Hớng dẫn tự học Tiếng Việt

Luyện tập: phân biệt phụ âm - nguyên âm (2 tiết)

II Đồ dùng dạy- học:

Vở ô li, bảng con

III Hoạt động dạy- học:

Việc 1: Ôn lại kiến thức

III Hoạt động dạy và học:

HS làm bài vào vở bttncChữa bài (1 HS nêu kết quả miệng)Nhận xét

HS tự làm vào vở bttnc

Thứ năm ngày 3 tháng 9 năm 2015

Tiếng Việt Tiết (5 – 6): phân biệt phụ âm - nguyên âm

Toán

Luyện tập

I Mục tiêu:

III Hoạt động dạy học:

Hoạt dộng của GV Hoạt dộng của HS

1.Kiểm tra : -Y/c hs đọc viết đếm các số

; cả lớp viết số 1,2,3 vào bảng con

-Hs quan sát ,tập nêu y/c-Làm bài vào sgk ,đọc kết quả theo hàng từhàng trên cùng

-Hs nêu y/c – làm bài vào sgk

Đọc số 1-2-3 ;Đọc 2 dãy số viết theo thứ tựxuôi và ngợc

- Đến trờng các em sẽ đợc học nhiều điều mới lạ ,bổ ích

- Hs vui vẻ,tự giác,phấn khởi đi học

- Nghiêm túc thực hiện nội quy của nhà trờng và của lớp đề ra

II Đồ dùng dạy- học:

- GV: Tranh minh hoạ bài tập

- HS: Vở BTĐĐ

III Hoạt động dạy học:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1.Kiểm tra:Em là hs lớp mấy?Đợc đi

-Hs quan sát tranh ,nêu nội dung tranh vẽ-Kể chuyện theo tranh :kể trong nhóm,sau

-Y/c hs thảo luận ,kể chuyện theo tranh

- Gv nhận xét,kết luận chung

3.Củng cố –dặn dò: Đợc đi học các em

phải ngoan ngoãn ,chăm chỉ học hành

,vâng lời thầy cô và bố mẹ.Biết đoàn kết

,giúp đỡ bạn bè

đó kể trớc lớp

-Các nhóm nhận xét+T1:Mình 6 tuổi,năm nay mình vào lớp 1.Ngày đầu tiên đến lớp thật là vui

+ T2 : ở lớp mình đợc cô giáo dạy bao

- Biết đọc , viết các số 4,5 ;đếm đợc các số từ 1 đến 5 và đọc theo thứ tự ngợc lại

từ 5 đến 1 ; biết thứ tự của mỗi trong dãy số 1,2,3,4,5

- Hs có ý thức tự giác học bài

II Đồ dùng dạy học:

- GV:Các nhóm có 5 đồ vật cùng loại

- HS: Bộ THT

III Hoạt động dạy học:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

Bài 3.Điền số thích hợp vào ô trống

Bài 4.Tổ chức cho hs chơi trò chơi : Thi

nối nhanh nhóm có một số đồ vật với

Hớng dẫn tự học Tiếng Việt

Ôn lại bài: âm/c/

Hoạt động tập thể

tuần 2

I Mục tiêu:

-Đánh giá u , khuyết điểm các mặt hoạt động trong tuần

- Từ đó giúp hs phát huy u điểm , sửa chữa khuyết điểm

- Hs có ý thức phê và tự phê

II Nội dung:

1 Gv nhận xét , đánh giá các mặt hoạt động trong tuần :

+ Ưu điểm ……… + Nhợc điểm ………

1.Kiểm tra:Gv đa ra một số hình

vuông,hình tròn,hình tam giác

Nx,ghi điểm

2.Bài mới: a)Gtb

b)Hd Hs làm bài tập

Bài 1.Y/c hs dùng các màu khác nhau để

tô vào mỗi loại hình

*trò chơi :Thi tìm hình vuông,hình

tròn,hình tam giác trong các đồ vật ở

lớp,ở nhà

3.Củng cố –dặn dò:Nhận xét giờ học

Dặn hs về học bài và chuẩn bị bài sau

-3-5 hs nêu tên hình-Nx

-Hs thực hành tô màu vào các hình

-Hs ghép hình trong nhóm

-Hs dùng que tínhđể xếp thành các hình vuông,hình tròn,hình tam giác

-Thi xem ai nêu đợc nhanh ,đợc nhiều hình

II Đồ dùng dạy- học: GV: -Tranh sgk

III Hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra :- Cơ thể của chúng ta gồm

- các bạn cân đo để biết điều gì ?

- Em bé bắt đầu tập làm gì ?So với

lúc biết đi , em bé đã biết thêm

- Hs chơi trò chơi

- TLCH

- Quan sát tranh theo cặp chỉ vào từng hình và nhận thấy em bé ngày càng biết vận động nhiều hơn

- Các bạn đang cân nặng và đo chiều cao

- Để biết cân nặng và chiều cao của mình

Thảo luận ,nêu nhận xét -một số hs lên chỉ tranh ,nêu nhận xét

- Thảo luận : Nx bạn nào cao hơn ,bạn nào thấp hơn;bạn nào béo,bạn nào gầy

Việc 1: Ôn lại kiến thức

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

a Giới thiệu hỡnh tam giỏc.

+ Mục tiờu: Nhận biết và nờu đỳng tờn

hỡnh tam giỏc, hỡnh vuụng, hỡnh trũn

+ Cỏch tiến hành:

- GV giơ lần lượt từng tấm bỡa hỡnh

tam giỏc,hỡnh vuụng, hỡnh trũn

- Mỗi lần giơ một hỡnh và hỏi: “Đõy là

- HS giơ từng hỡnh và nờu tờn hỡnh đú

- HS dựng cỏc hỡnh tam giỏc, hỡnh vuụng

cú màu sắc khỏc nhau để xếp thành cỏc hỡnh (tuỳ ý như trong vở bt)

- HS xếp xong hỡnh nào cú thể đặt tờn của hỡnh

- Bước đầu nhận biết nhanh hỡnh tam giỏc, hỡnh vuụng, hỡnh trũn.

- Thớch tỡm cỏc đồ vật cú dạng hỡnh tam giỏc, hỡnh vuụng, hỡnh trũn

II Đồ dùng dạy - học:

- GV:

- HS: Vở bttnc, giấy, kéo, keo

III Hoạt động dạy và học:

- GV nêu yêu cầu của bài: Tô màu

xanh vào hình vuông, màu đỏ vào hình

tròn, màu vàng vào hình tam giác

- Cho HS làm bài

- Chữa bài nhận xét

Bài 2/ 8 ( vở btnc)

- GV nêu yêu cầu của bài: Cắt giấy

thành các hình vuông, 2 hình tam giác

III Hoạt động dạy- học:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1.Kiểm tra : GV đa ra hình vuông

,tròn,tam giác –Y/c hs nhận diện hình

2.Bài mới :Gtb

Giới thiệu lần lợt các số 1,2,3

*Số 1:Gv trực quan các nhóm có 1

đồ vật

-Y/ hs đếm có mấy cái cốc ?

+Ta dùng số 1 để chỉ số lợng của mỗi

-Gv nêu nhiệm vụ

Bài 2:Hớng dẫn Hs tập nêu y/c của bài

-Hs viết nhanh các số tơng ứng

Hớng dẫn tự học Tiếng Việt

Ôn lại bài: phân biệt phụ âm - nguyên âm Chiều Hớng dẫn tự học Tiếng Việt

Luyện tập: phân biệt phụ âm - nguyên âm (2 tiết)

III Hoạt động dạy- học:

Việc 1: Ôn lại kiến thức

III Hoạt động dạy và học:

HS làm bài vào vở bttncChữa bài (1 HS nêu kết quả miệng)Nhận xét

HS tự làm vào vở bttnc

Thứ năm ngày 3 tháng 9 năm 2015

Tiếng Việt

Tiết (5 – 6): phân biệt phụ âm - nguyên âm

III Hoạt động dạy học:

Hoạt dộng của GV Hoạt dộng của HS

1.Kiểm tra : -Y/c hs đọc viết đếm các số

; cả lớp viết số 1,2,3 vào bảng con

-Hs quan sát ,tập nêu y/c-Làm bài vào sgk ,đọc kết quả theo hàng từhàng trên cùng

-Hs nêu y/c – làm bài vào sgk

Đọc số 1-2-3 ;Đọc 2 dãy số viết theo thứ tựxuôi và ngợc

- Đến trờng các em sẽ đợc học nhiều điều mới lạ ,bổ ích

- Hs vui vẻ,tự giác,phấn khởi đi học

- Nghiêm túc thực hiện nội quy của nhà trờng và của lớp đề ra

II Đồ dùng dạy- học:

- GV: Tranh minh hoạ bài tập

- HS: Vở BTĐĐ

III Hoạt động dạy học:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS