giao an lop3 t19

GV tóm ý đoạn 1 *Luyện đọc lại - GV nhắc các em đọc với giọng chậm rãi, căm hờn ; nhấn giọng ở các từ ngữ nói lên tội ác của giặc, sự căm hờn của nhân dân ta bằng bảng phụ viết sẵn để hư

Trang 1

TuÇn 19 Thứ hai ngày 4 tháng 1năm 2010

TẬP ĐỌC

HAI BÀ TRƯNG

I MỤC TIÊU

A Tập đọc

1 Rèn kĩ năng đọc thành tiếng

- Đọc trôi chảy toàn bài Đọc đúng các từ ngữ dễ phát âm sai : ruộng nương, thuở xưa, thẳng tay, xuống biển, ngút trời, võ nghệ,…

- Giọng phù hợp với diễn biến của truyện

2 Rèn kĩ năng đọc hiểu

- Đọc thầm với tốc độ nhanh hơn học kì 1

- Hiểu các từ ngữ mới trong bài (giặc ngoại xâm, đô hộ, Luy Lâu, trẩy quân, giápphục, phấn khích)

- Hiểu nội dung truyện : Ca ngợi tinh thần bất khuất chống giặc ngoại xâm của HaiBà Trưng và nhân dân ta

- Häc sinh yªu thÝch m«n tiÕng viƯt

B Kể chuyện

1 Rèn kĩ năng nói

- Dựa vào vào trí nhớ vá 4 tranh minh hoạ, HS kể lại từng đoạn câu chuyện

- Kể tự nhiên, phối hợp được lời kể với điệu bộ, động tác ; thay đổi giọng phù hợpvới nội dung câu chuyện

2 Rèn kĩ năng nghe

- Tập trung theo dõi bạn kể chuyện

- Biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn ; kể tiếp được lời của bạn

II CHUẨN BỊ

- Tranh minh hïoạ truyện trong SGK (phóng to)

- Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Ổn định

2 Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

GV giới thiệu 7 chủ điểm của sách tiếng

Việt lớp 3, tập hai (Bảo vệ Tổ quốc, Sáng

tạo, Nghệ thuật, Lễ hội, Thể thao, ngôi nhà

chung, Bầu trời và mặt đất) Chủ điểm mở

đầu của sách là Bảo vệ Tổ quốc.Â

3 Bài mới

Giới thiệu bài: GV cho HS quan sát tranh,

giới thiệu, Ghi tựa

HS quan sát tranh

Trang 2

a:Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu

đoạn 1

*GV đọc diễn cảm toàn bài ,tóm tắt nội

dung

*Hướng dẫn HS luyện đọc và giải nghĩa từ

- GV phát hiện lỗi phát âm của HS để sửa

cho các em

- GV giải nghĩa từ ngọc trai : viên ngọc lấy

trong con trai, dùng làm đồ trang sức rất

đẹp

- Từ thuồng luồng : vật dữ ở nước, hình

giống con rắn to, hay hại người (theo truyền

thuyết)

*Hướng dẫn tìm hiểu nội dung

+ Nêu những tội ác của giặc ngoại xâm đối

với nhân dân ta ?

GV tóm ý đoạn 1

*Luyện đọc lại

- GV nhắc các em đọc với giọng chậm rãi,

căm hờn ; nhấn giọng ở các từ ngữ nói lên

tội ác của giặc, sự căm hờn của nhân dân ta

(bằng bảng phụ viết sẵn để hướng dẫn)

Chúng thẳng tay chém giết dân lành, cướp

hết ruộng nương màu mỡ Chúng bắt dân ta

lên rừng săn thú lạ, xuống biển mò ngọc

trai làm bao người thiệt mạng vì hổ báo, cá

sấu, thuồng luồng … lòng dân ta oán hận

ngút trời, chỉ chờ dịp vùng lên đánh đuổi

quân xâm lược

b: Hướng dẫn đọc và tìm hiểu đoạn 2

*Luyện đọc và giải nghĩa từ

GV giải thích địa danh Mê Linh : vùng đát

hiện nay thuộc huyện Mê Linh, tỉnh Vĩnh

Phúc

-Đọc nối tiếp câu: 4HS đọc 4 câu trongđoạn(hai lượt)

-Đọc đoạn: 3 HS đọc cả đoạn trước lớp

- HS dựa vào SGK nêu nghĩa các từ ngữchú giải cuối bài

- Từng cặp HS luyện đọc

- Cả lớp đọc thầm đoạn 1

- 1 HS đọc đoạn 1

… chúng thẳng tay chém giết dân lành,cướp hết ruộng nương ; bắt dân ta lênrừng san thú lạ, xuống biển mò ngọc trailàm nhiều người thiệt mạng … lòng dân

ta oán hận ngút trời

2 HS thi đọc lại đoạn văn

- Đọc nối tiếp câu:4HS đọc 4 câu trongđoạn(hai lượt)

- Đọc đoạn: 3 HS đọc cả đoạn trước lớp

HS dựa vào SGK nêu nghĩa

- Từng cặp luyện đọc đoạn 2- Cả lớp đọcthầm

… Hai Bà trung rất giỏi võ nghệ, nuôi chígiành lại non sông

Hai HS thi đọc lại đoạn – Cả lớp nhậnxét

Trang 3

Từ nuôi chí : mang, giữ, nung nấu một ý

chí, chí hướng

*Tìm hiểu nội dung

+ Hai Bà Trưng có tài và có chí lớn như thế

nào ?

GV tóm ý đoạn

c:Hướng dẫn HS đọc và tìm hiểu đoạn 3

+ Vì sao Hai Bà trưng khởi nghĩa ?

+ Hãy tìm những chi tiết nói lên khí thế của

đoàn quân khởi nghĩa ?

GV tóm ý đoạn

Hoạt động 4:Hướng dẫn HS đọc và tìm

hiểu đoạn 4

+ Kết quả của cuộc khởi nghĩa như thế

Đọc đoạn:2 HS đọc đoạn trước lớp

+ 1HS đọc từ ngữ chú giaiû cuối bài (LuyLâu, trẩy quân, giáp phục, phấn khích)

- Cả lớp đọc đồng thanh đọc đoạn 3 – Cảlớp đọc thầm đoạn 3 trao đổi nhóm đôi:

… vì hai bà yêu nước, thương dân, cămthù giặc tàn bạo đã giết hại ông ThiSách và gây bao tội ác với nhân dân

… Hai Bà mặc giáp phục thật đẹp, bướclên bành voi rất oai phong Đoàn quânrùng rùng lên đường, giáo lao, cung nỏ,rìu búa, khiên mộc cuồn cuộn tràn theobóng voi ẩn hiện của Hai Bà, tiếng trốngđồng dội lên

- Hai HS thi đọc lại đoạn văn

-Đọc nối tiếp câu:HS nối tiếp nhau đọc 4câu trong đoạn

-Đọc đoạn:2 HS đọc đoạn văn trước lớp

- Từng cặp HS đọc đoạn 4 -Cả lớp đọc thầm

… thành trì của giặc lần lượt sụp đổ TôĐịnh trốn về nước, đất nước ta sạch bóngquân thù

… Vì Hai Bà là người lãnh đạo nhân dângiải phóng đất nước, là hai vị anh hùngchống giặc ngoại xâm đầu tiên trong lịchsử nước nhà

- 2HS thi đọc lại đoạn văn

- Một số HS thi đọc lại bài văn

Trang 4

*Luyeọn ủoùc laùi

GV nhaộc caực em ủoùc ủoaùn vaờn vụựi gioùng

keồ thong thaỷ, ủaày caỷm phuùc, nhaỏn gioùng ụỷ

caực tửứ ngửừ ca ngụùi thaộng lụùi vú ủaùi cuỷa cuoọc

khụỷi nghúa vaứ sửù toõn kớnh cuỷa nhaõn daõn ta

ủoỏi vụựi Hai Baứ Trửng

GV toồng keỏt baứi

* KEÅ CHUYEÄN

- GV neõu nhieọm vuù : Trong phaàn keồ chuyeọn

hoõm nay, caực em quan saựt 4 tranh minh hoaù

vaứ taọp keồ tửứng ủoaùn cuỷa caõu chuyeọn Chuựng

ta xem baùn naứo nhụự caõu chuyeọn Keồ chuyeọn

haỏp daón nhaỏt

- GV treo 4 tranh

- GV nhaọn xeựt, boồ sung lụứi keồ cuỷa moói baùn

(veà yự, dieón ủaùt) bỡnh choùn baùn keồ chuyeọn

haỏp daón nhaỏt

4 Cuỷng coỏ – Daởn doứ

Caõu chuyeọn naứy giuựp caực em hieồu ủửụùc

ủieàu gỡ?

- Veà taọp keồ laùi cho ngửụứi thaõn nghe

- HS quan saựt laàn lửụùt tửứng tranh -HS taọp keồ theo nhoựm ủoõi

-Boỏn HS noỏi tieỏp nhau keồ 4 ủoaùn cuỷacaõu chuyeọn theo tranh

- Caỷ lụựp nhaọn xeựt, boồ sung lụứi keồ cuỷabaùn

đạo đức ẹOAỉN KEÁT VễÙI THIEÁU NHI QUOÁC TEÁ

I MUẽC TIEÂU

- Treỷ em coự quyeàn ủửụùc tửù do keỏt giao baùn beứ, ủửụùc tieỏp nhaọn thoõng tin phuứ hụùp, ủửụùc giửừ

gỡn baỷn saộc daõn toọc vaứ ủửụùc ủoỏi xửỷ bỡnh ủaỳng

- Thieỏu nhi theỏ giụựi ủeàu laứ anh em, beứ baùn, do ủoự caàn phaỷi ủoaứn keỏt, giuựp ủụừ laón nhau

- HS tớch cửùc tham gia vaứo caực hoaùt ủoọng giao lửu, bieồu loọ tỡnh ủoaứn keỏt vụựi thieỏu nhi quoỏc teỏ

- HS coự thaựi ủoọ toõn troùng, thaõn aựi, hửừu nghũ vụi caực baùn thieỏu nhi caực nửụực khaực

II CHUAÅN Bề

- Caực baứi thụ baứi haựt, tranh aỷnh noựi veà tỡnh hửừu nghũ giửừa thieỏu nhi Vieọt nam vaứ thieỏu nhi quoỏc teỏ

- Caực tử lieọu veà hoaùt ủoọng giao lửu giửừa thieỏu nhi Vieọt Nam vụựi thieỏu nhi quoỏc teỏ

III CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY – HOẽC

Khụỷi ủoọng

Hoaùt ủoõng 1 : Phaõn tớch thoõng tin Haựt baứi Lieõn hoan thieỏu nhi theỏ giụựi

Trang 5

 Mục tiêu: HS biết thể hiện của tình

đoàn kết, hữu nghị thiếu nhi quốc tế.

-HS hiểu trẻ em có quyền được tự do kết

giao bạn bè

 Cách tiến hành :

-Chia nhóm : Phát cho mỗi nhóm một vài

bứa ảnh hoặc mẩu tin ngắn về các hoạt

động hữu nghị giữa thiếu nhi Việt Nam và

thiếu nhi quốc tế

- Thảo luận nhóm đôi tìm nội dung ý nghĩa

của các hoạt động đó

-Trình bày

* Kết luận :Các ảnh và thông tin trên cho

chúng ta thấy tình đoàn kết hữu nghị giữa

thiếu nhi các nước trên thế giới ; thiếu nhi

Việt Nam cũng có rất nhiều hoạt động thể

hiện tình hữu nghị với thiếu nhi các nước

khác Đó cũng chính là quyền trẻ em được

tự do kết giao với bạn bè khắp năm châu

bốn biển

Hoạt động 2 Du lịch thế giới

 Mục tiêu: HS biết thêm về văn hoá, về

cuộc sống, học tập của các bạn thiếu

nhi một số nước trên thế giới và trong

khu vực

GV hướng dẫn các em đóng vai trẻ em của

một nước Lào, Cam-pu-chia, Thái Lan,

Trung Quốc, Nhật Bản, Nga,… Ra chào, múa

hát và giới thiệu đôi nét về văn hoá của một

số dân tộc đó, cuộc sống và học tập, về

mong ước của trẻ em nước đó

GV kết luận : Thiếu nhi các nước tuy khác

nhau về màu da, về ngôn ngữ, về điêù kiện

sống … nhưng có nhiều điểm giống nhau như

đều yêu thương mọi người, yêu quê hương,

đất nước mình, yêu thiên nhiên, yêu hoà

bình, ghét chiến tranh, đều có các quyền

- Các nhóm thảo luận

- Đại diện mỗi nhóm lên trình bày

- Thảo luận lớp : HS nêu

- Các nhóm đóng vai trẻ em của mộtnước Lào, Cam-pu-chia, Thái Lan, TrungQuốc, Nhật Bản, Nga,… Ra chào, múa hátvà giới thiệu đôi nét về văn hoá của mộtsố dân tộc đó, cuộc sống và học tập, vềmong ước của trẻ em nước đó

-Đại diện mỗi nhóm lên trình bày

Lớp lắng nghe

Trang 6

được sống còn, được đối xử bình đẳng,

quyền được giáo dục, được có gia đình, được

nói và ăn mặc theo truyền thống của dân tộc

mình …

Hoạt động 3 : Thảo luận nhóm

 Mục tiêu :HS biết được những việc

cần làm để tỏ tình đoàn kết, hữu nghị

với thiếu nhi quốc tế

GV chia nhóm và yêu cầu các nhóm thảo

luận, liệt kê những việc em có thể làm để

thể hiện tình đoàn kết, hữu nghị với thiếu

nhi quốc tế

* Kết luận : Để thể hiện tình hữu nghị, đoàn

kết với thiếu nhi quốc tế có rất nhiều cách,

các em có thể tham gia hoạt động :

- Kết nghĩa với thiếu nhi quốc tế

- Tìm hiểu về cuộc sống, học tập của thiếu

nhi các nước khác

- Tham gia các cuộc giao lưu

- Viết thư, gửi ảnh, gửi quà cho các bạn

- Lấy chữ kí, quyên góp ủng hộ thiếu nhi

các nước châu Á đang bị sóng thần cuối

tháng 12 năm 2004 và thiếu nhi các nước có

chiến tranh I-rắc …

Hướng dẫn thực hành :

- Hoạt động các nhóm lựa chọn và thực hiện

các hoạt động phù hợp với khả năng để bày

tỏ tình đoàn kết, hữu nghị với thiếu nhi quốc

tế

- Sưu tầm tranh, ảnh, truyện, bài báo,… về

các hoạt động hữu nghị giữa thiếu nhi Việt

Nam và thiếu nhi quốc tế

- Vẽ tranh, làm thơ, … về tình hữu nghị giữa

thiếu nhi Việt Nam và thiếu nhi quốc tế

- HS các nhóm thảo luận

- HS tự liên hệ về lớp mình, trường mìnhhoặc bản thân đã làm để bày tỏ tình đoànkết, hữu nghị với thiếu nhi quốc tế

TOÁN

CÁC SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ

I MỤC TIÊU

Trang 7

Giúp HS:

- Nhận biết các số có bốn chữ số (các chữ số đều khác 0)

- Bước đầu biết đọc, viết các số có bốn chữ số và nhận ra giá trị của các chữ số theo vị trí của nó ở từng hàng

- Bước đầu nhận ra thứ tự của các số trong một nhóm các số có bốn chữ số (trong trường hợp đơn giản)

- häc sinh yªu thÝch m«n to¸n

II ĐỒ DÙNG HỌC TẬP

- GV có các tấm bìa

- Mỗi HS có 1 tấm bìa, mỗi tấm bìa có 100, 10 hoặc 1 ô vuông

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

1 Ổn định

3 Bài mới

Giới thiệu bài:GV giới thiệu trực tiếp “ Các số

có bốn chữ số” ,Ghi tựa

Hoạt động 1:Giới thiệu số có bốn chữ số

- GV cho HS lấy ra một tấm bìa (như hình vẽ

trong SGK) rồi cho HS quan sát, nhận xét để

biết được mỗi tấm bìa có 10 cột, mỗi cột có 10

ô vuông, mỗi tấm bìa có 100 ô vuông

HÀNG

1000 100100

100100

10

1

Số gồm : 1 nghìn, 4 trăm, 2 chục, 3 đơn vị

Viết là : 1423 : đọc là : Một nghìn bốn trăm

hai mươi ba

- GV hướng dẫn HS quan sát rồi nêu

Số 1423 là số có 4 chữ số, kể từ trái sang

phải : chữ số 1 chỉ một nghìn, chữ số 4 chỉ bốn

trăm, chữ số 2 chỉ 2 chục, chữ số 3 chỉ 3 đơn

- HS quan sát rồi nhận xét để biết :mỗi tấm bìa có 100 ô vuông, nhóm thứnhất có 10 tấm bìa, vậy nhóm thứ nhấtcó 1000 ô vuông (sử dụng phép đếmthêm 100 để có : 100, 200, 300, …1000) nhóm thứ thứ hai có 4 tấm bìanhư thế , vậy nhóm thứ hai có 400 ôvuông; nhóm thứ ba chỉ có 2 cột, mỗicột có 10 ô vuông, vậy nhóm thứ haicó 20 ô vuông ; nhóm thứ tư có 3 ôvuông Như vậy trên hình vẽ có 1000,

400, 20 và 3 ô vuông

- HS nêu số gồm 1 nghìn, 4 trăm, 2 chục, 3 đơn vị

Đọc là : Một nghìn bốn trăm hai mươi

ba

- HS chỉ vào số 1423 rồi đọc số đó

HS chỉ vào từng chữ số rồi nêu : chữsố 1 chỉ một nghìn, chữ số 4 chỉ bốn

Trang 8

vị

Hoạt động 2:Thực hành

Bài 1 : GV treo bảng phụ

10101010

11

Bài 2 : Viết (theo mẫu)

Nghìn Trăm Chục Đơn vị

8 5 6 3 8563 Tám nghìn năm trăm sáu mươi ba

4 Củng cố – Dặn dò

- HS đọc nhiều lần dãy số bài tập 3

- Nhận xét tiết dạy

trăm, chữ số 2 chỉ 2 chục, chữ số 3 chỉ

3 đơn vị

HS đọc số

- HS nhìn bảng viết ra những con số từng hàng 3 nghìn, 4 trăm, 4 chục, 2 đơn vị Viết là 3442 đọc là Ba nghìn bốn trăm bốn mươi hai

HS nêu yêu cầu, nêu cách làm

- HS lần lượt lên viết số và đọc số

- HS lần lượt lên điền số và đọc số

1984 1985 1986 1987 1988 1999

2681 2682 2683 2684 2685 2686

9512 9513 9514 9515 9516 9517

HS nhận, xét bổ sung

Thứ ba ngày 5 tháng 1năm 2010

Trang 9

TOÁN Tiết 92 : LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU :

Giúp HS

- Củng cố về đọc viết các số có bốn chữ số (mỗi số đều khác 0)

- Tiếp tục nhận biết thứ tự của các số có bốn chữ số trong từng dãy số

- Làm quen bước đầu với số tròn nghìn (từ 1000 đến 9000)

- Häc sinh yªu thÝch m«n to¸n

II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC

- Bảng phụ kẻ sẵn bài tập 1 + bài tập 2

II CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC

1 Ổn định

2 Bài cũ :

-GV kiểm tra 1 số vở của HS

- GV nhận xét – Ghi điểm

2 Bài mới:

Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu tiết học - Ghi

tựaho

Hướng dẫn luyện tập

Bài 1 : Viết (theo mẫu) :

Bảng phụ

Tám nghìn năm trăm hai mươi bảy 8527

Chín nghìn bốn trăm hai mươi hai

Một nghìn chín trăm hai mươi tư

Bốn nghìn bảy trăm sáu mươi lăm

Một nghìn chín trăm mươi mốt

Năm nghìn tám trăm hai mươi mốt

Bài 2 : Viết (theo mẫu) :

1942 Một nghìn chín trăm hai mươi hai

- 2 HS nêu yêu cầu bài toán

- 5 nhóm làm giấy nháp Đại diện 5nhóm lên bảng điền vào bảng phụcác số : 9422; 1924; 4765; 1921;

5821

- 5 HS lên bảng điền vào bảng cáchđọc số Cả lớp làm giấy nháp.+ Sáu nghìn ba trăm năm mươi tám.+ Bốn nghìn bốn trăm bốn mươibốn

+ Tám nghìn bảy trăm tám mươi

Trang 10

4.CỦNG CỐ - DẶN DÒ:

- Vẽ tia số rồi viết tiếp số tròn nghìn thích hợp vào

dưới mỗi gạch của tia số

- GV nhận xét kết quả hoạt động của HS

-Về nhà ôn bài và làm lại bài tập 3

- GV nhận xét tiết học

3 HS đại diện 3 nhóm lên bảng – Cả lớp làm giấy nháp

a) 8650; 8651; 8652; 8653; 8654; 8655; 8656

b) 3120; 3121; 3122; 3123; 3124; 3125; 3126

c) 6494; 6495; 6496; 6497; 6498; 6499; 6500

2 nhóm mỗi nhóm 7 HS lên chơi tròchơi tiếp sức viết tiếp số tròn nghìnthích hợp vào dưới mỗi gạch của tiasố

TẬP ĐỌC

BÁO CÁO KẾT QUẢ THÁNG THI ĐUA “NOI GƯƠNG CHÚ BỘ ĐỘI”

I MỤC TIÊU

1 Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :

- Đọc đúng các từ ngữ dễ viết sai do ảnh hưởng cách phát âm địa phương : kết quả, đầy đủ, đoạt giải, khen thưởng…

- Biết đọc trôi chảy, rõ ràng, rành mạch từng nội dung, đúng giọng đọc một bản báo cáo

2 Rèn kĩ năng đọc -hiểu :

- Hiểu được nội dung baó cáo : hoạt động của tổ, lớp, Rèn cho HS thói quen mạnh dạn tự tin điều khiển một cuộc họp tổ, họp lớp

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn vần hướng dẫn luyện đọc

Trang 11

- 4 băng giấy ghi chi tiết nội dung các mục (Lao động – Học tập – các công tác khác –

đề nghị khen thưởng) của báo báo

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 Ổn định

2 Kiểm tra bài cũ

- GV nhận xét – Ghi điểm

- Đọc từng đoạn trước lớp kết hợp giải nghĩa từ :

GV chốt kết luận bài văn có thể chia thành 3

đoạn

+ GV nhắc nhở HS ngắt nghỉ hơi rõ ràng, rành

mạch sau các dấu câu, đọc đúng giọng báo cáo

+ Giúp các em hiểu một số từ ngữ chưa hiểu

(ngày thành lập Quận đội nhân dân Việt Nam là

ngày 22-12 )

-Đọc từng đoạn trong nhóm

GV theo dõi, hướng dẫn HS đọc cho đúng

b:Hướng dẫn tìm hiểu bài

+ Theo em báo cáo trên là của ai ?

+ Bạn đó báo cáo với những ai ?

+ Bản báo cáo gồm những nội dung nào ?

- 3 HS đọc bài Bộ đội về làng và trảlời các câu hỏi

- 3 HS nhắc lại

Lớp lắng nghe

HS đọc nối tiếp câu

- HS nối tiếp nhau đọc 3 đoạn trongbài

- HS đọc nối tiếp 3 đoạn trongnhóm

- 2 HS thi đọc cả bài

- Cả lớp đọc đồng thanh toàn bài

-1 HS đọc cả bài Cả lớp thầm

… của bạn lớp trưởng

… với tất cả các bạn trong lớp về kếtquả thi đua của lớp trong tháng thiđua “Noi gương chú bộ đội”

- 1 HS đọc bài Cả lớp đọc thầm

…nêu nhận xét về các mặt hoạt độngcủa lớp : học tập, lao động, các côngtác khác Cuối cùng là đề nghị khenthưởng những tập thể và cá nhân tốt.-HS trao đổi nhóm đôi:

+ Để thấy lớp đã thực hiện đợt thi

Trang 12

+Báo cáo thi đua trong tháng để làm gì ?

GV nhận xét , tổng kết bài

c:Luyện đọc lại

-Lưu ý HS cách đọc thể hiện giọng đọc bài mang

nội dung báo cáo

-GV tổ chức cho HS thi đọc

- GV và lớp nhận xét

4.Củng cố - Dặn dò :

- GV hỏi lại bài

- GV nhận xét tiết học

đua như thế nào + Để biểu dương những tập thể vàcá nhân hưởng ứng tích cực phongtrào thi đua

+ Tổng kết những thành tích của lớp,của tổ, của cá nhân Nêu nhữngkhuyết điểm còn mắc để sửa chữa.+Để mọi người tự hào về lớp, về cánhân, về tổ

HS thi đọc

Lớp theo dõi nhận xét

VỆ SINH MÔI TRƯỜNG

I MỤC TIÊU

Sau bài học HS có khả năng

+ Nêu tác hại rác thải đối với sức khoẻ con người

+ Thực hiện những hành vi đúng để rtánh ô nhiễm do rác thải gây ra đối với môi trường sống

II CHUẨN BỊ :

- Các hình trong sách giáo khoa trang 68, 69

- Tranh ảnh sưu tầm được về rác thải, cảnh thu gom và xử lí rác thải

III LÊN LỚP

Hoạt động 1 : Thảo luận nhóm

 Mục tiêu : HS biết sự ô nhiễm và tác

1 HS lên kể về những thiệt hại do hoảhoạn gây ra ?

- 3HS nhắc lại tựa bài

Trang 13

hại của rác thải đối với sức khoẻ con

người.

Bước 1 : Thảo luận nhóm

GV hướng dẫn HS quan sát hình 68, 69 và trả

lời câu hỏi theo gợi ý :

+ Hãy nói cảm giác của bạn khi đi qua đống

rác Rác có hại như thế nào ?

+ Những sinh vật nào thường sống ở đống

rác, chúng có hại gì đối với sức khoẻ con

người ?

Bước 2: Thảo luận cả lớp

GV nhận xét kết quả từng nhóm làm việc

GV kết luận : Trong các loại rác, có những

loại dễ bị thối rữa vá chứa nhiều vi khuẩn

gây bệnh Chuột, dán, ruồi, … thường sống ở

nơi có rác Chúng là những con vật trung gian

truyền bệnh cho người

Hoạt động 2 : Làm việc theo cặp

 Mục tiêu : HS nói được những việc làm

đúng và những việc làm sai trong việc

thu gom rác thải

 Cách tiến hành

Bước 1 : Từng cặp HS quan sát hình trong

SGK trang 69 và những tranh ảnh sưu tầm

được, để nói việc làm nào đúng, việc làm nào

sai

Bước 2 : Một số cặp trả lời trước lớp, các

nhóm khác bổ sung

+ Cần phải làm gì để giữ vệ sinh nơi công

cộng ?

+ Em đã làm gì để giữ vệ sinh nới công

cộng ?

+ Hãy nêu cách xử lí rác ở địa phương em

* GV kẻ bảng để điền những câu trả lời của

HS và căn cứ vào phần trả lời của HS, GV

giới thiệu những cách xử lí rác hợp vệ sinh

- HS các nhóm thảo luận

Một số nhóm trình bày trước lớp,các nhóm khác bổ sung

HS làm việc theo cặp

HS nêu trước lớp

- HS các khác nhận xét hoàn thiệnphần trình bày của nhóm

Trang 14

Tên xã Chôn Đốt Ủ Tái

chếBình

Châu

4 Củng cố - Dặn dò:

GV liện hệ ngắn gọn đến tình hình học tập

của HS trong lớp, khen ngợi nhũng HS biết

giữ vệ sinh lớp học, trường học

-Dặn dò về nhà ôn bài và chuẩn bị bài để tiết

sau

-GV nhận xét tiết học

***********************************************************

TOÁN Thư ùt ngày 6 tháng 1năm 2010

CÁC SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ (TT)

- Tiếp tục nhận ra thứ tự các số trong một nhóm các số có bốn chữ số

Häc sinh yªu thÝch m«n to¸n

-II CHUẨN BỊ

- Kẻ sẵn trên bảng lớp

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 Ổn định

Trang 15

2 Kieơm tra baøi cuõ :

-GV nhaôn xeùt – Ghi ñieơm

3 Baøi môùi :

Giôùi thieôu baøi : GV giôùi thieôu tröïc tieâp, ghi töïa

Hoát ñoông 1: Giôùi thieôu caùc soâ coù 4 chöõ soâ, caùc tröôøng

hôïp coù chöõ soâ 0

-GV höôùng daên HS quan saùt, nhaôn xeùt bạng trong baøi hóc

roăi töï vieât soâ, ñóc soâ

Nghìn Traím Chúc Ñôn vò

HAØNG

-GV löu yù HS caùch ñóc soẫ 4 chöõ soâ maø caùc haøng coù chöõ soâ

0, ñóc theo thöù töï töø traùi sang phại

Hoát ñoông 2:Thöïc haønh

Baøi 3: Vieât soâ thích hôïp vaøo choê chaâm

- 3 HS laøm baøi taôp 3

- Lôùp theo doõi nhaôn xeùt

HS quan saùt, nhaôn xeùt caâutáo töøng soâ, ñóc töøng soâ

HS ñóc soâ, ñóc töø traùi sangphại (töø haøng cao ñeân haøngthaâp)

-HS ñóc caùc soâ7800; 3690;6504; 4081; 5005

HS neđu yeđu caău, neđu caùch laøm

- 3 HS leđn bạnglaøm – Lôùp laøm vaøo giaây nhaùp

Trang 16

4 Củng cố – Dặn dò

-Các em vừa học xong tiết toán bài gì ?

-Về nhà ôn lại bài cách đọc và viết các số có 4 chữ số

HS nêu yêu cầu, HS nhận xét đặc điểm từng dãy số

HS nêu cách làm, HS tự làm bài

HS lên bảng chữa bài.a) 3000; 4000; 5000; 6000; 7000; 8000

b) 9000; 9100; 9200; 9300; 9400; 9500

c) 4420; 4430; 4440; 4450; 4460; 4470

LUYỆN TỪ VÀ CÂU

NHÂN HOÁ ÔN TẬP VỀ CÁCH ĐẶT CÂU VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI KHI NÀO

I MỤC TIÊU :

- Nhận biết hiện tượng nhân hoá, các cách nhân hoá

- Ôn tập cách đặt câu và trả lời câu hỏi Khi nào?

II CHUẨN BỊ

- 3 tờ phiếu to kẻ bảng trả lời BT1, BT2

- Bảng viếtû sẵn các câu trong BT3 (viết theo hàng ngang), các câu hỏi ở BT4

- Sách Tiếng Việt lớp 3 tập 1

III LÊN LỚP :

1 Ổn định

- GV nhận xét

3.Bài mới :

Giới thiệu bài : Trong HKI, các em đã học

biện pháp so sánh Tiết luyện từ và câu

hôm nay sẽ giúp các em bắt đầu làm quen

với biện pháp được sử dụng rất thường

xuyên trong thơ văn – biện pháp nhân hoá

Các bài học về nhân hoá ở HKII sẽ giúp

các em biết thế nào là nhân hoá ; các con

vật ; sự vật có thể được nhân hoá bằng

những cách nào ; tác dụng của biện pháp

Định dạng
Số trang	32
Dung lượng	234,5 KB