Giáo Án MT Lớp3

i-Mục tiêu -Học sinh tiếp xúc làm quen với tranh thiếu nhi, của hoạ sĩ về đề tài môi ờng tr--Biết cách mô tả, nhận xét hình ảnh, màu sắc trong tranh -Có ý thức bảo vệ môi trờng III-Các h

Trang 1

i-Mục tiêu

-Học sinh tiếp xúc làm quen với tranh thiếu nhi, của hoạ sĩ về đề tài môi ờng

tr Biết cách mô tả, nhận xét hình ảnh, màu sắc trong tranh

-Có ý thức bảo vệ môi trờng

III-Các hoạt động dạy - học chủ yêu

Hỗ trợ của giáo viên Hoạt động của học sinh

1-ổn định tổ chức

2-Bài mới : Giới thiệu - ghi bảng

-GV giới thiệu tranh về đề tài môi

tr-ờng để HS quan sát

-GV giới thiệu về hoạt động bảo vệ

môi trờng trong cuộc sống

Hoạt động 1:Xem tranh

+GV yêu cầu HS quan sát và trả lời các

câu hỏi về tìm hiểu nội dung tranh

+Mỗi ngời một dáng vẻ …

Trang 2

+GV nhấn mạnh : -Xem tranh tìm,

hiểu tranh là tiếp xúc với cái đẹp để

-Khen ngợi động viên những HS và các

nhóm có nhiều ý kiến nhận xét hay phù

hợp với nội dung bức tranh

Dặn dò

+Sân trờng+HS trả lời

Chuẩn bị cho bài học giờ sau (tìm và xem những đồ vật có trang trí đờng diềm)

Trang 3

-Học sinh hiểu cách trang trí đờng diềm đơn giản

-Vẽ tiếp đợc hoạ tiêt và vẽ màu vào đờng diềm

-HS thấy đợc vẻ đẹp của đờng diềm đã dợc trang trí

Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động của học sinh

Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét

-GV giới thiệu đờng diềm và tác dụng

của chúng và gợi ý bằng các câu hỏi

+Em thấy đờng diềm thờng đợc trang

Trang 4

vật đẹp hơn

Hoạ tiết trang trí rất phong phú : hoa lá,

chim, bớm

Hoạt động 2: Cách vẽ hoạ tiết

-GV yêu cầu HS quan sát hình ở vở tập

vẽ 3 và chỉ cho HS những hoạ tiết đã có

+Kẻ đờng diềm cho vừa tờ giấy, chia

đều các ô, kẻ đờng trục

+Vẽ hình mảng trang trí cho cân đối

HS làm bài trong vở thực hành hoặc giấy

Chuẩn bị bài học sau (Quan sát hình dáng, một số loại quả)

Trang 5

-Học sinh HS biết phân biệt màu sắc, hình dáng một số dạng quả

-Biết cách vẽ và vẽ đợc hình một vài loại quả và vẽ màu theo ý thích-Cảm nhận vẻ đẹp của các loại quả

-Bút chì đen, chì màu, sáp màu…

Hoạt động 1:Quan sát - nhận xét

-GV giới thiệu một vài loại quả và đặt

câu hỏi để HS suy nghĩ và trả lời

+Tên các loại quả ?

+Đặc điểm, hình dáng

+Tỉ lệ chung các bộ phận ?

+Màu sắc của các loại quả ?

+HS kể tên một vài loại quả có hình

dáng, màu sắc đẹp ở gia đình mình có

Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh cách vẽ

-GV đặt mẫu ở vị trí thích hợp

+So sánh, ớc lợng tỉ lệ chiều cao, chiều

ngang của quả để vẽ hình dáng chung

Trang 6

+Sửa hình cho giống mẫu

+Vẽ màu theo ý thích

Hoạt động 3 : Thực hành

-GV yêu câu HS quan sát kĩ mẫu trớc

khi vẽ

-Nhắc HS vẽ vừa phải với phần giấy để

điều chỉnh hình cho giống mẫu

-Giúp HS cuòn lúng túng

Hoạt động 4 : Đánh giá - nhận xét

-Giáo viên cùng HS cùng chọn một số

bài và gợi ý HS nhận xét, xếp loại về :

-GV khen ngợi một số bài vẽ đẹp để

động viên HS

Dặn dò

-HS làm bài theo hớng dẫn của GV

-Hình dáng -Màu sắc

-Chuẩn bị bài sau

Trang 7

-Học sinh biết tìm, chọn nội dung phù hợp

-Vẽ đợc tranh về đề tài trờng em

-Bút chì đen, chì màu, sáp màu…

+Các hình ảnh nào thể hiện đợc nội

dung chính trong tranh ?

+Cách sắp xếp hình, cách vẽ màu nh thế

nào để rõ đợc nội dung ?

+Màu sắc trong tranh ntn ?

+Nêu các hoạt động trong nhà trờng để

vẽ tranh ?

Kiểm tra đồ dùng học tập

-HS quan sát trả lời -Vui chơi, học bài, lao động vệ sinh …-Các bạn làm vệ sinh

-Cân đối hài hoà

-HS nêu

Trang 8

-GV gợi ý để HS chọn nội dung cho phù

hợp

+Chọn hình ảnh chính, phụ để làm rõ

nội dung tranh

+Sắp xếp hình ảnh chính, phụ sao cho

bài và gợi ý HS nhận xét, xếp loại

-Khen ngợi những HS hoàn thành và có

Trang 9

Ngày soạn: 14 -9-2010

Ngày giảng: 22-24/9/2010

Tuần 5 Mĩ thuật

Bài 5 : Tập nặn tạo dáng tự do Nặn hoặc vẽ, xé dán hình quả

i-Mục tiêu

-Học sinh nhận biết một số hình khối của quả

-Nặn đợc một vài quả gần giống với mẫu

II-Đồ dùng dạy học

Giáo viên

-Su tầm tranh, ảnh một số loại quả có hình dáng, màu sắc đẹp

-Một vài loại quả

Học sinh

-Đất nặn hoặc giấy màu

-Giấy vẽ hoặc vở thực hành, màu vẽ các loại

Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét

-GV giới thiệu một vài loại quả và đặt

câu hỏi để HS nhận biết

+Tên quả ?

+Đặc điểm, hình dáng ?

+Màu sắc ?

+Quả có những bộ phận nào ?

+Nêu sự khác nhau của quả ?

+Kể tên quả quen thuộc ?

-Cuống, quả, núm …-HS trả lời

Trang 10

+Nặn thành khối có dáng của quả

+Nắn, gọt dần cho thành quả

+Sửa hoàn chỉnh và gắn, dính các chi

tiết

Hoạt động 3 : Thực hành

-GV đặt quả để HS quan sát làm bài

-Yêu cầu HS dùng bảng con để nhào

-HS làm bài nặn hoặc vẽ, xé dán quả

Trang 11

-Học sinh biết thêm về trang trí hình vuông

-Vẽ thêm đợc hoạ tiết và vẽ đợc màu vào hình vuông

-Cảm nhận đợc vẻ đẹp của hình vuông khi đợc vẽ trang trí

-Bút chì đen, chì màu, sáp màu, thớc kẻ…

+Hoạ tiết dùng để trang trí là những

hoạ tiết nào ?

+Hoạ tiết chình, phụ ?

+Màu sắc các hoạ tiết ?

+Kể tên đồ vật có trang trí hình vuông

trong gia đình ?

-HS trả lời

-Hoa lá, quả, ong, bớm…

-Hoạ tiết chính đợc vẽ to ở chính giữa, hoạ tiết phụ là hoạ tiết nhỏ

-Hoạ tiết giống nhau có màu giống nhau -Khăn tay, viên gạch hoa …

Trang 12

Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh cách

vẽ

-GV gới thiệu cách vẽ hoạ tiết

+Quan sát hình để nhận ra các hoạ tiết

và vẽ tiếp

+Vẽ hoạ tiết ở giữa trớc

+Vẽ hoạ tiết vào các góc ở và xung

-GV gợi ý cách tìm và vẽ màu (hoạ tiết

giống nhau tô màu giống nhau)

-Giáo viên cùng HS cùng chọn một số

bài và gợi ý HS nhận xét, xếp loại

-Khen ngợi những HS hoàn thành và có

Trang 13

+Chai đợc làm bằng chất liệu gì ?

+Màu sắc của chai ?

Trang 14

-GV cho HS quan sát mẫu vẽ

+Vẽ phác khunh hình của chai và chia

-Hoàn thành bài ở lớp -Chuẩn bị bài sau

Trang 15

-Học sinh tập quan sát, nhận xét về đặc điểm khuôn mặt ngời

-Biết cách vẽ và vẽ đợc chân dung ngời thân trong gia đình hoặc bạn bè -Yêu quý ngời thân và bạn bè

-Bút chì đen, tẩy, chì màu, sáp màu…

-Mỗi ngời đều có một khuôn mặt với

+Các bức tranh này vẽ khuôn mặt, vẽ nửa

ngời hay toàn thân ?

+Tranh chân dung vẽ những gì ?

+Ngoài khuôn mặt ngời còn có vẽ gì nữa

+Màu sắc của toàn bộ bức tranh, của các

chi tiết ?

+HS quan sát trả lời

-Bán thân …-Vẽ khuôn mặt ngời là chủ yếu …-Vai, áo …

Trang 16

+Nét mặt trong tranh nh thế nào ?

+Em định vẽ ai hãy tả lại khuôn mặt của

-HS làm bài

Trang 17

-Học sinh hiểu biết hơn về cách sử dụng màu

-Vẽ đợc màu vào hình có sẵn theo cảm nhận riêng

-GV giới thiệu hình ảnh các ngày lễ hội

để HS thấy đợc quang cảnh không khí vui

tơi

+Trong tranh có những hình ảnh nào ?

+Lễ hội đợc diễn ra ở đâu ?

+Tranh có những màu nào?

+Kể lại ngày hội ở quê em ?

-Giới thiệu tranh Múa rồng

+Cảnh múa rồng có thể diễn ra ban ngày

-HS kể lại ngày hội quê mình

Trang 19

-Học sinh làm quen với tranh tĩnh vật

-hiểu biết thêm cách sắp xếp hình, cách vẽ màu ở tranh

-Cảm thụ vẻ đẹp của tranh tính vật

Tác giả của bức tranh là ai

Tranh vẽ những loại quả nào?

Trang 21

Lựa chọn cách giới thiệu bài cho phù hợp

với nội dung

-Giáo viên giới thiệu một số cành lá khác

nhau, gợi ý để HS nhận biết

Trang 22

HS tìm ra đặc điểm -Hình vẽ

-Màu sắc-Cách sắp xếp

+Chuẩn bị bài sau

Su tầm tranh về đề tài ngày nhà giáo Việt Nam 20-11

Trang 23

-Học sinhbiết tìm, chọn nội dung đề tài Ngày nhà giáo Việt Nam

-Vẽ đợc tranh vềg ngày Nhà giáo Việt Nam

-Yêu quý, kính trọng thầy giáo, cô giáo

với nội dung

Trang 24

-Màu sắc tơI vui, rực rỡ

+Nội dung (rõ hay cha )+Các hình ảnh (sinh động )+Màu sắc

Quan sát cáI bát về hình dáng và cách trang trí

Trang 25

Ngày soạn: 14 /11 / 2010

Ngày giảng: 17-18 / 11 /2010

Bài 13 : Vẽ trang trí Trang trí cáI bát

i-Mục tiêu

-Học sinh biết cách trang trí cái bát

-Trang trí đợc cáI bát theo ý thích

-Cảm nhận đợc vẻ đẹp của cáI bát trang trí

1-ổn định tổ chức:1phút

2-Bài mới : Giới thiệu - ghi bảng:2phút

với nội dung

-Đờng diềm, đối xứng, không đồng

đều,

-Đựng thức ăn, ăn cơm

-Sứ, nhựa,

Trang 26

trang trí cáI bát :5phút

-Giáo viên giới thiệu cách trang trí để HS

nhận ra

+Cách sắp xếp hạo tiết : sử dùng đờng

diềm hay trang trí đối xứng

+Tìm và vẽ hoạ tiết theo ý thích

+Vẽ màu : Thân bát, hoạ tiết

+Vẽ hoạ tiết +Vẽ màu

+Cách sắp xếp hoạ tiết+Vẽ màu

Quan sát con vật quen thuộc về hình dáng và màu sắc

Trang 27

Ngày soạn: 21 /11 / 2010

Ngày giảng: 24-25 / 11 /2010

Bài 14 : vẽ theo mẫu

vẽ con vật quen thuộc

1-ổn định tổ chức :1phút

2-Bài mới : Giới thiệu - ghi

bảng:1phút

Lựa chọn cách giới thiệu bài cho phù

hợp với nội dung

Hoạt động 1: Quan sát - nhận

xét:5phút

Giáo viên gới thiệu hình ảnh một số

con vật quen thuộc để HS nhận biết

+Trong tranh có những con vật nào ?

Trang 28

+Sự khác nhau của các con vật

có nhạt

+Hình dáng+Màu sắc Chuẩn bị bài sau : Quan sát con vật và giờ học sau mang theo đất nặn

Trang 29

Ngày soạn: 28 /11/ 2010

Ngày giảng: 1- 2 / 12 /2010

Bài 15 : Tập nặn tạo dáng tự do Nặn hoặc vẽ, xé dán hình con vật

i-Mục tiêu

-Học sinh nhận ra đặc điểm của con vật

-Biết cách nặn và tạo dáng đợc con vật theo ý thích

+Đặc điểm của con vật

+Kể tên con vật nuôI trong nhà

Chó, mèo, trâu,

Trang 30

+H×nh d¸ng +§Æc ®iÓm con vËt

Trang 31

+Tranh dân gian có những đề tài gì?

-Giáo viên yêu cầu HS nêu một số

tranh dân gian

Hoạt động 2 : Hớng dẫn học sinh cách

-Kiểm tra đồ dùng học tập

-Dòng tranh cổ truyền, có tính nghệ thuật, đâm đà bản sắc dân tộc

-Nghệ nhân-Sinh hoạt xã hội, loa động sản xuất, châm biếm

Trang 32

-Tìm tranh ảnh về đề tài bộ đội

Trang 33

-Học sinh tìm hiểu về hình ảnh cô, chú bộ đội.

-Vẽ đợc tranh đề tài cô( Chú) bộ đội

-HS yêu quý cô, chú bộ đội

1-ổn định tổ chức 1’

2-Bài mới : Giới thiệu - ghi bảng1’

Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài

5’

-Giáo viên gới thiệu một số tranh ảnh

+Trong tranh có những hình ảnh nào ?

+Hình ảnh nào là chính

+Hình ảnh nào là phụ

+Màu sắc trong tranh ntn?

+Trang phục chú bộ đội thờng mặc có

-Xanh, vàng, đỏ

-Xanh-Luyện tập, hành quân, vui chơI cùng thiếu nhi, bộ đội giúp dân

Trang 34

-GV yêu cầu HS nhớ lại hình ảnh cô,

-Cách thể hiện nội dung đề tài-Bố cục hình dáng

-Màu sắc Hoàn thành bài trên lớp Quan sát cáI lọ hoa

Trang 35

-Su tầm tranh, ảnh một số lọ hoa có kiểu dáng, chất liệu( gốm, sứ )

-Một số bài vẽ của học sinh lớp trớc

-Hình gợi ý cách vẽ

Học sinh

-Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ

-Giấy màu, chì màu, sáp màu

Hỗ trợ của giáo viên TG Hoạt động của học sinh

-GV trng bày 1 số lọ hoa mẫu

-Yêu cầu HS so sánh sự giống và khác

nhau giữa các lọ hoa

Trang 36

Củng cố dặn dò

-Bố cục hình dáng-Màu sắc

Hoàn thành bài trên lớp Quan sát cái lọ hoa

Trang 37

Ngày soạn: 26 /12 / 2010

Ngày giảng: 29;31 /12 /2010

Bài 19 : Vẽ trang trí Trang trí hình vuông

i-Mục tiêu

-Học sinh hiểu cách sắp xếp hoạ tiết và sử dụng màu khác nhau trong hình vuông

-HS biết cách trang trí hình vuông

-Trang trí đợc hình vuông và vẽ màu theo ý thích

II-Đồ dùng dạy học

Giáo viên

-Chuẩn bị một số đồ vật dạng hình vuông có trang trí khác nhau

- Một số bài trang trí hình vuông của HS lớp trớc

-Một số bài trang trí hình vuông đã in trong SGK

-Hình gợi ý cách trang trí hình vuông

Học sinh

-Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ

-Bút chì, màu vẽ, tẩy

-Hoạ tiết giống nhau vẽ bằng nhau và

vẽ cùng màu -Viên ghạch hoa, khăn tay

Trang 38

+Trang trí hình vuông thờng đợc sử

dụng hoạ tiết nào?

+Cách sắp xếp hoạ tiếtt trong hình

-HS tự tìm ra bài vẽ mình thích

Su tầm về đề tài ngày tết

Trang 39

-Vẽ đợc tranh về ngày Tết hay ngày lễ hội ở quê hơng

-HS thêm yêu quê hơng , đất nớc

+Mỗi địa phơng lại có những trò chơi

đặc biệt mang bản sắc riêng

+Trang trí trong ngày tết, lễ hội rất đẹp

+Kể lại ngày Tết, lễ hội ở quê em

Trang 40

*Ngày Tết, lễ hội có nhiêu hoạt động rất

tng bừng, ngời tham gia lễ hội đông vui,

nhộn nhịp, màu sắc của quần áo, cờ hoa

-Em có thể tìm chọn một hoạt động của

lễ hội của quê hơng để vẽ tranh

-HS kể tóm tắt lễ hội ở quê mình

Chọn nội dung đề tài mà mình thích +Hình ảnh chính phải thể hiện rõ nội dung

+Vẽ phác hình ảnh chính trớc, phụ sau

Trang 41

Trang 43

-Học sinh làm quen với kiểu chữ nét đều

-HS biết cách vẽ màu vào dòng chữ

-Vẽ màu hoàn chỉnh dòng chữ nét đều

Trang 45

-Miệng nhỏ hơn đáy …-Thuỷ tinh, gốm …-Dùng để đựng nớc

Trang 47

-Su tầm kiểu chữ nét đều

-Giấy vẽ hoặc vở thực hành, compa, thớc kẻ…

-Dựa vào HS, GV kết luận :

*Trong cuộc sống có rất nhiều nội

dung, đề tài để vẽ tranh ;

Trang 48

ChuÈn bÞ bµi sau

Trang 49

-Học sinh nhận biết thêm về hoạ tiết trang trí

-Vẽ đợc hoạ tiết và vẽ màu ở hình chữ nhật

-Thấy đợc vẻ đẹp của trang trí hình ch nhật

+Hoạ tiết nào là chính ?

+Hoạ tiết nào là phụ

+Dùng những hoạ tiết nào để trang trí

hình chữ nhật ?

+Màu sắc ntn ?

Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh cách

vẽ

-GV yêu cầu HS quan sát trong vở

thực hành và đặt câu hỏi gợi ý

Kiểm tra bài cũ

-Khăn trải bàn, khăn mặt,…

-Hoạ tiết chính đợc vẽ ở chính giữa-Bốn góc

-Hoa lá, động vật

Định dạng
Số trang	69
Dung lượng	310,5 KB