giáo án lớp 5 tuần 35( Minh)

- Củng cố kiến thức về các nguyên nhân gây ô nhiễm môi trờng và một số biện pháp bảo vệ môi trờng II/ Hoạt động dạy học: A-Bài cũ: - HS đọc thuộc lòng mục bạn cần biết trang 141.. ---Tiế

I/ Mục tiêu bài học:

- Ôn tập củng cố các kiến thức đã học về Tiếng Việt dới hình thức làm bài kiểm tra trên phiếu học tập

II/ Hoạt động dạy học:

HĐ1: Giới thiệu bài:

HĐ: HS làm Kiểm tra trên phiếu :

- Nội dung có 2 phần : Phần 1: trắc nghiệm; Phần 2: Tự luận

I/ Mục tiêu bài h ọc: Giúp HS ôn tập củng cố nội dung các dạng toán đã học

II/ Hoạt động dạy học:

I/ Mục tiêuBài học: Sau bài học, HS nêu đợc:

- Nội dung chính của thời kì lịch sử nớc ta từ năm 1945 đến 1975

- ý nghĩa lịch sử của cuộc cách mạng tháng Tám năm 1945 và đại thắng mùa xuân năm 1975.

II/ phơng tiện dạy học:

- GV và HS chuẩn bị thống kê lịch sử dân tộc ta từ 1945 đến 1975

III/ Hoạt động dạy học:

A- Giới thiệu bài ôn

B- Bài ôn

tuần 35

HĐ1: Thống kê các sự kiện lịch sử tiêu biểu từ năm 1945 đến 1975.

- HS đọc bảng thống kê mình đã làm ở nhà.

- Từ năm 1945 đến nay, lịch sử nớc ta chia làm mấy giai đoạn?

- Thời gian của mỗi giai đoạn?

- Mỗi giai đoạn có sự kiện lịch sử tiêu biểu nào?

- Sự kiện đó xảy ra vào thời gian nào?

- GV tổ chức cho HS chọn 5 sự kiện tiêu biểu trong lịch sử của dân tộc ta.

I/ Mục tiêu bài học: Rèn kĩ năng thực hành và giải toán một số dạng tìm hai số khi biết tổng - tỷ, hiệu - tỷ, tổng - hiệu, quan hệ tỷ lệ, tìm tỷ số %.

II/ Hoạt động dạy học:

I/ Mục tiêu bài học: Giúp HS:

- Biết một số từ ngữ liên quan đến môi trờng.

- Củng cố kiến thức về các nguyên nhân gây ô nhiễm môi trờng và một số biện pháp bảo vệ môi trờng

II/ Hoạt động dạy học:

A-Bài cũ:

- HS đọc thuộc lòng mục bạn cần biết trang 141.

- Hãy nêu một số biện pháp bảo vệ môi trờng mà em biết?

- Em có thể làm gì để bảo vệ môi trờng?

B-Bài mới:

HĐ1: Trò chơi: Đoán chữ

- GV vẽ lên bảng ô chữ nh SGK

- Mời 2 HS điều khiển trò chơi.

- HS tiến hành trò chơi đoán chữ.

HĐ2: Ôn tập các kiến thức cơ bản

- GV phát phiếu học tập cho HS và yêu cầu HS hoàn thành bài trong 10 phút.

- HS chữa bài.

- Hai HS ngồi cạnh nhau đổi bài và chem Bài cho bạn.

- GV thu bài, kiểm tra việc chấm bài của HS.

-Tiết 4

Tin học giáo viên chuyên trách

I/ Mục tiêu bài học:

- Giúp HS củng cố tiếp về tính giá trị biểu thức; tìm số trung bình cộng; giải các bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm, toán chuyển động đều.

II/ Hoạt động dạy học:

- HS chữa bài.

Bài 2:

- Muốn tính trung bình cộng của nhiều số ta làm thế nào?

- GV kiểm tra kết quả một số em.

Bài 3:

- Bài toán thuộc dạng toán gì đã học?

- Muốn tính tỉ số phần trăm của hai số ta làm thế nào?

Bài 4: HS nêu các tính b% của số a: a x b : 100.

Bài 5:

- Vận tốc của chuyển dộng khi xuôi dòng đợc tính thế nào?

- Vận tốc của chuyển động khi ngợc dòng đợc tính nh thế nào?

- Hãy nêu cách giải bài toán tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số?

Giải

Vận tốc của dòng nuớc là:

(28,4-18,6):2 = 4,9(km/giờ) Vận tốc tàu thuỷ khi nớc lặng là:

-Tiết 3

Luyện từ và câu:

Ôn tập cuối kỳ ii (t2)

I/ Mục tiêu bài học:

- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm đọc và HTL.

- Biết lập bảng tổng kết về các loại trạng ngữ, khắc sâu kiến thức về trạng ngữ.

II/ Hoạt động dạy học:

+ Trạng ngữ chỉ nơi chốn: Câu hỏi ở đâu? VD

+ Trạng ngữ chỉ thời gian: Khi nào? Mấy giờ? VD

+ Trạng ngữ chỉ nguyên nhân: Vì sao? Nhờ đâu? Tại đâu? VD

-Tiết 4

Chính tả

Ôn tập cuối kỳii (t3).

I/ Mục tiêu bài học:

- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm đọc-HTL

- Củng cố kĩ năng lập bảng thống kê qua các bài tập lập bảng thống kê về tình hình phát triển giáo dục tiểu học của nớc ta.

II/ Hoạt động dạy học:

HĐ1: Kiểm tra tập đọc và HTL.

Tiến hành nh tiết 1.

HĐ2: Luyện tập.

- HS đọc yêu cầu bài tập.

- Các số liệu về tình hình phát triển giáo dục tiểu học của nớc ta trong mỗi năm học đợc thống kê theo những mặt nào?

1 Trẻ con a Rất trẻ chỉ vừa mới đến tuổi trởng thành

d Năm mơi tuổi, chứ còn….gì.

Bài 3: Giải nghĩa các thành ngữ tục ngữ sau:

a Trẻ ngời non dạ

b Trẻ cậy cha, già cậy con

c Tre già mong mọc

Bài 4(HS khá giỏi) Đặt câu với mỗi thành ngữ tục ngữ trên

HĐ2: Chấm chữa bài

- Gọi một số em nêu lời giải nghĩa của các thành ngữ tục ngữ trên

- Gọi vài HS đặt câu với thành ngữ tục ngữ

- GV nhận xét bổ sung

-Tiết 3

Hoạt động ngoài giờ lên lớp:

Tìm hiểu ngày thành lập Đội

I/ Mục tiêu bài học:

- Củng cố thêm cho HS một số kiến thức, kĩ năng về Đội TNTPHCM

- Giáo dục ý thức rèn luyện phấn đấu trở thành Đội viên tốt

II/ Hoạt động dạy học:

HĐ1: Tìm hiểu ngày thành lập Đội:

- HS đọc và tìm hiểu trong số tay đội viên trang 7, 8, 9, 10

- HS Thảo luận nhóm.

- Nêu ngày tháng năm thành lập Đội;

- Địa điểm ở đâu? ; Ngời đội viên đầu tiên là ai?.

- Nêu ý nghĩa của việc thành lập đội.

- Đại diện nhóm trình bày kết quả

- Lớp nhận xét GV bổ sung

HĐ2: Tìm hiểu các hoạt động của Đội.

- HS tìm hiểu các quyền của Đội viên TNTPHCM.

- Nhiệm vụ của Đội viên TNTPHCM

III/ Củng cố tổng kết:

- Nhắc lại chủ đề năm học, khẩu hiệu đội, lời hứa đội viên.

- Thực hiện tốt các nội quy, quy định của ngời Đội viên và biết nhắc nhở mọi thành viên đều thực hiện.

-Tiết 4

Thể dục giáo viên chuên trách

I/ Mục tiêu Bài học:

- Củng cố kĩ năng lập biên bản cuộc họp qua các bài luyện tập, tập viết biên bản cuộc họp của chữ viết- bài Cuộc họp của chữ viết.

II/ Hoạt động dạy học:

HĐ1: Giới thiệu bài:

HĐ2: Làm bài tập.

- HS đọc yêu cầu bài tập và đọc cả đoạn văn.

- Các chữ cái và dấu câu bàn về việc gì?

- Cuộc họp bàn ra cách gì để giúp đỡ bạn Hoàng?

- Em hãy nêu cấu tạo của một biên bản?

- GV chốt lại và dán tờ phiếu ghi cấu tạo một biên bản lên.

- HS tiến hành viết biên bản về cuộc họp của chữ viết.

Tiết 3

Toán Luyện tập chung (T173).

I/ Mục tiêu Bài học: Giúp HS củng cố, ôn tập về:

- Tỉ số phần trăm và giải toán về tỉ số phần trăm.

- Tính diện tích và chu vi hình tròn.

- Phát triển trí tởng tợng không gian của HS.

II/ Hoạt động dạy học:

- Ghép các mảnh đã tô màu của hình vuông ta đợc một hình tròn có bán kính

là 10 cm, chu vi hình tròn này chính là chu vi của phần không tô màu.

Bài 2:

-Số tiền mua cá bằng 140% số tiền mua rau Vậy tỉ số giữa số tiền mua cá và mua rau là bao nhiêu?

- Bài toán bây giờ là dạng toán nào đã học?

- Bài toán tổng và tỉ số giải qua mấy bớc? Là những bớc nào?

Giải

Số tiền mua thịt bằng 140% số tền mua rau quả hay số tiền mua thịt bằng 7/5

số tiền mua rau quả

Vậy tổng số phần bằng nhau là:

5 +7 = 12 phần

Số tiền mua rau là:

48000 : 12 x 7 = 2800(đồng)

i/ Mục tiêu Bài học:

- Kiểm tra Tập đọc -Thuộc lòng

- Hiểu bài thơ Trẻ con ở Sơn Mĩ, cảm nhận đợc vẻ đẹp của những chi tiết hình

ảnh sống động, biết miêu tả một hình ảnh trong bài thơ

i/ Hoạt động dạy và học:

- HĐ1: GV nêu nội dung yêu cầu tiết học

- HĐ2 :Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng những em còn lại

- HĐ3 :Hớng dẫn HS làm bài tập 2 VBT

- HS đọc bài thơ trẻ con ở Sơn Mĩ

- Nêu những câu thơ gợi ra những hình ảnh sống động về trẻ em

Ví dụ: Tóc bết đầy nớc mặn, chúng ùa chạy mà không cần tới đích, tay cầm cành củi khô,…

i/ Mục tiêu Bài học:

- Tiếp tục luyện giải các dạng toán đã học: Dạng chuyển động đều (chuyển

động cùng chiều, chuyển động ngợc chiều)

ii/ Hoạt động dạy và học:

HĐ1: HS nhắc lại công thức tính thời gian, quảng đờng, vận tốc.

(20 - 14) : 2 = 3km/giờ -

Tiết 2

Đạo đức thực hành cuối kỳ ii và cuối năm

i/ Mục tiêu Bài học:

- HS luyện tập cũng cố các bài đạo đức đã học từ tuần 19 đến tuần 32: Em yêu quê hơng, UBND xã, phờng em, em yêu Tổ Quốc Việt Nam, em yêu hoà bình,

em tìm hiểu về LHQ, bảo vệ tài nguyên thiên nhiên.

ii/ Hoạt động dạy và học:

HĐ1: HS nhắc lại các bài đạo đức đã học từ tuần 19 đến tuần 12.

HĐ2: HS thảo luận nhóm các câu hỏi sau:

Câu 1: Đối với quê hơng chúng ta cần phải nh thế nào? Nêu những hành động thể hiện tình yêu quê hơng?

Câu 2: Theo em UBND phờng có vai trò nh thế nào? Vì sao?

Câu 3: Hãy nêu các hành động, việc làm thể hiện lòng yêu hoà bình?

Câu 4: Em hãy nêu các tổ chức LHQ đang hoạt động tại Việt Nam? Vai trò và nhiệm vụ các tổ chức đó?

Câu 5: Tài nguyên thiên nhiên có vai trò nh thế nào đối với cuộc sống của con ngời?

Em đã làm những gì để góp phần bảo vệ tài nguyên thiên nhiên?

- Đại diện các nhóm bốc thăm trả lời câu hỏi

- Lớp nhận xét GV bổ sung

HĐ3: Trò chơi HDVDL

- Các nhóm thi vẽ tranh, viết thơ, làm văn giới thiệu về quê hơng đất nớc,

- Các nhóm tự giới thiệu về các sản phẩm của nhóm mình ( qua tranh ảnh hoặc bài viết)

ôn tập đọc - học thuộc lòng tuần 30-34

I/ Mục tiêu bài học:

- Luỵện đọc các bài tập đọc - HTL từ tuần 30 - 34, yêu cầu thuộc lòng các bài đã học và nắm đợc nội dung bài đọc

II./ Hoạt động dạy và học

HĐ1: GV nêu yêu cầu tiết học

HĐ2: Luyện đọc theo nhóm

- Hs nêu tên các bài thơ đã học: Bài " Bầm ơi; Những cánh buồm; Sang năm con lên bảy; Nếu trái đất thiếu trẻ con"

- HS đọc các bài thơ theo hình thức nối tiếp

HĐ3: Thi đọc thuộc lòng và diễn cảm

- Đại diện các nhóm lên bốc thăm bài đọc và trả lời nội dung câu hỏi

- Cả lớp theo dõi ,nhận xét

- Bình chọn bạn đọc hay, diễn cảm nhất.

III/ Củng cố tổng kết :

- GV nhận xét tiết học

- Tiếp tục ôn các bài thuộc lòng đã học

-Tiết 4

H ớng dẫn thực hành

ôn: tác động của con ngời đến môi trờng

I/ Mục tiêu bài h ọc:

- HS phân tích đợc những nguyên nhân dẫn đến việc do tác động của con

ng-ời ảnh hởng đến môi trờng đất, nớc, không khí, rừng.

II/ Hoạt động dạy học:

HĐ1: HS làm bài tập

Bài 1: Hãy khoanh tròn vào chữ cái trớc câu trả lời đúng.

Rừng bị con ngời tàn phá là do:

A Con ngời khai thác bừa bãi.

B Rừng cháy vì trời hanh khô kéo dài.

C Đốt rừng làm nơng rẫy, gây cháy rừng.

D Có thú dữ.

Bài 2: Hãy chọn trong các từ, cụm từ sau: loài, giống, thời tiết, khí hậu, đất, lũ lụt,

hạn hán, bị xói mòn, quý hiếm để điền vào chỗ trống cho phù hợp.

Việc phá rừng ồ ạt đã làm cho………bị thay đổi;lũ lụt,…… đã xảy ra thờng xuyên;

……….trở nên bạc màu; động vật và thực vật……giảm dần, một số loài đã bị tuyệt chủng và một số ….có nguy cơ bị tuyệt chủng

Bài 3: Hãy nêu nguyên nhân gây ô nhiểm không khí, ô nhiểm nguồn nớc?

Bài 4: Hãy nêu các biện pháp bảo vệ môi trờng?

I/ Mục tiêu bài học :

- Nghe viết đúng 11 dòng đầu bài Trẻ con ở Sơn Mỹ

- Củng cố viết đoạn văn tả ngời dựa vào hình ảnh ở bài thơ

II/ Hoạt động dạy và học :

HĐ1: GV nêu yêu cầu tiết học

HĐ2: Nghe viết : Trẻ con ở Sơn Mỹ

- HS đọc nội dung đoạn thơ

- ?Đoạn thơ nêu lên nội dung gì (Những hình ảnh sống động của các em nhỏ chơi trên bãi biển)

- HS nêu một số từ khó viết dễ lẩn: Sơn Mĩ, bết,

- HS viết chính tả

HĐ3: Hớng dẫn HS làm bài tập

a HS đọc yêu cầu đề bài, phân tích đề xác định đúng yêu câucầu đề bài

b HS chọn một trong hai đề sau để viết đoạn văn ngắn khoảng 5 câu:

1 Tả một đám trẻ đang chơi đùa hoặc đang chăn trâu, chăn bò.

2 Tả một buổi chiều tối hoặc một đêm yên tĩnh ở vùng biển hoặc ở một làng quê

- HS tự làm bài dựa vào hiểu biết riêng và những hình ảnh gợi ra từ bài thơ

c HS trình bày đoạn văn đã viết

I/ Mục tiêu bài học:

- Giúp HS ôn tập, củng cố về giải toán, tỉ số phần trăm, tính thể tích HHCN

II/ Hoạt động dạy va học :

HĐ1: HS làm bài tập VBT Toán

Phần 1: Trắc nghiệm: HD HS tính ngoài vở nháp rồi vòng kết quả đúng

Phần 2: Tự luận HS tự làm

- GV hd thêm bài 2 phần tự luận

- HS nêu yêu cầu đề bài

? Muốn tính số dân tỉnh Sơn La bằng bao nhiêu phần trăm của thủ đô Hà Nội

I/ Mục tiêu bài học :

- Đọc hiểu, luyện từ và câu (HS tự làm bài kiểm tra thời gian 30 phút)

II/ Hoạt động dạy và học :

HĐ1: GV nêu yêu cầu tiết học

- HS đọc bài " Cây gạo ngoài bến sông"

- 1 HS đọc yêu cầu bài tập

HĐ2: HS làm bài tập VBT trang 110-111

- HS đọc thầm bài văn "Cây gạo ngoài bến sông" đánh dấu vào các phơng án

đúng

Câu1: ý a (cây gạo già, thân xù xì, gai góc…)

Câu2: ý b ( Cây gạo xoè thêm tán lá tròn vơn cao)

Câu3: ý c (Hoa gạo nở …)

Câu4: ý c ( Vì có kẻ đào cát dới gốc gạo, làm rễ cây trơ ra)

Câu5: ý b ( Lấy đất phù sa đắp kín những cái rễ bị trơ ra)

Câu6: ý b ( ý thức bảo vệ môi trờng)

Câu7: ý b ( Cây gạo buồn thiu, những chiếc lá cụp xuống, ủ ê)

Câu8: ý a( Nối bằng từ "vậy mà")

Câu9: ý a (Dùng từ ngữ nối và lặp từ ngữ)

Câu10: ý c ( Ngăn cách các từ cùng làm vị ngữ)

HĐ3: Chấm chữa bài:

- Gọi một số em đọc bài và giải thích vì sao em chọn ý đó

I/ Mục tiêu bài học :

- Hệ thống kiến thức cơ bản về điại lý tự nhiên Việt Nam

- HS năm đợc vị trí địa lý, đặc điểm tự nhiên nớc Việt Nam.

II/ Hoạt động dạy và học :

- Nội dung phiếu: Nêu đặc điểm của các yếu tố tự nhiên?

a/ Nêu đặc điểm của địa hình VN?

b/ Nêu đặc điểm chính của khí hậuVN?

c/ Nêu đặc điểm của sông ngòiVN?

d/ Nêu đặc điểm chính củađất đai, động thực vật?

-Tiết 2

Tin học giáo viên chuyên trách

-Tiết 3

Kĩ thuật Lắp ghép mô hình tự chọn (t 3)

I/ Mục tiêu bài học: HS cần phải.

- Lắp đợc mô hình tự chọn.

- Tự hào về mô hình mình đã lắp đợc.

II/ phơng tiện dạy học: Bộ lắp ghép kĩ thuật.

III/ Hoạt động dạy học:

- GV tổ chức cho HS trng bày sản phẩm theo nhóm.

- GV nêu tiêu chuẩn đánh giá.

- HS dựa theo tiêu chuẩn đánh giá để đánh giá sản phẩm của từng nhóm.

I/ Mục tiêu Bài học :

- HS hoàn thành kiểm tra để đúc rút kinh nghiệm và tự đánh giá kết quả học tập của mình qua việc lập dàn ýđề bài : Em hãy tả cô giáo (hoặc thầy giáo) của em trong một giờ học mà em thích nhất.

II/ Hoạt động dạy và học :

HĐ1: GV nêu nội dung yêu cầu tiết học

- HS đọc đề bài

- HS xác định yêu cầu đề bài

- So với các đề bài trớc đề này có gì khác hơn? (Tả cô giáo ở một thời đỉêm

cụ thể: giờ học em nhớ nhất)

HĐ2: HS làm bài vào VBT

- GV theo dõi HD thêm

HĐ3: Chấm chữa bài

- Gọi một số em đọc dàn ý vừa viết

-Tiết 3

Toán Luyện tập chung (t175)

I/ Mục tiêu bài học:

- Giúp HS kiểm tra kết quả học tập của mình về:

- Kiến thức ban đầu về số thập phân

- kĩ năng thực hành về tỉ số phần trăm

- Tính diện tích thể tích,chuyển động đều

II/ Hoạt động dạy va học :

II/ Kế hoạch tuần sau

- Khắc phục tồn tại tuần qua

- Chuẩn bị kiểm tra định kì lần 4

- Tích cực ôn bài tốt

-I/ Mục tiêu bài học :

-Hoạt động 1:GV nêu nd yêu cầu tiết học

-Hoạt động 2 :Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng

Ôn nội dung tiết 6 (SGK)

Buổi chiều : Luyện Toán

Ôn tập :Số thập phân

I.Mục tiêu :

-Củng cố kiến thức cơ bản về STP :Cấu tạo hàng so sánh ,các phép tính về số TP ,chuyển STP sang phân số

II Hoạt đọng dạy và học

Khoa học

Ôn tập cuối năm

I.Mục tiêu :

-Giúp HS : -Củng cố kiến thức đã học về sự sinh sản của động vật

Củng cố kiến thức về môi trờng -có ý thức tiết kiệm các nguồn tài nguyên

II Hoạt đông dạy va học

*Hoạt động 1:GV nêu nội dung yêu cầu tiết học

Kiểm tra kết quả học tập của HS

II Hoạt động dạy và học

*Hoạt động 1: HS làm bài kiểm tra theo SGV

*Hoạt động 2: Chữabài

- Học sinh nhắc lại trọng tâm yêu cầu của đè

- Học sinh làm bài

* Hoạt động 3: Chữa bài

- Học sinh đọc bài làm của mình

- Lớp nhận xét, bổ sung ý còn thiếu

- Đánh giá, cho điểm

C Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học

Đạo đức

Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên (T1)

I/ Mục tiêu bài học:

1 HS nêu đợc:

- Chúng ta cần phải bảo vệ tài nguyên thiên nhiên

- Sự cần thiết của việc bảo vệ tài nguyên thiên nhiên

- Cách bảo vệ tài nguyên thiên nhiên

2 HS có khả năng:

- Tìm hiểu đợc một số tài nguyên thiên nhiên ở địa phơng.

- Thực hiện đợc một số việc làm cụ thể để bảo vệ tài nguyên thiên nhiên

3 HS bày tỏ đợc những thái độ tình cảm:

- Đồng tình, tán thành những việc làm có lợi đối với tài nguyên thiên nhiên; lên án phêphán những hành động có hại cho tài nguyên thiên nhiên

- Tự giác và bảo vệ tài nguyên thiên nhiên

- Yêu quý thiên nhiên

II/ Hoạt động dạy học:

A-Bài cũ: HS nộp th mình viết cho tổ chức Liên Hợp Quốc để bày tỏ một nguyện vọng của mình B-Bài mới:

HĐ 1: Tìm hiểu thông tin: Con ngời cần phải bảo vệ nguồn tài nguyên thiên nhiên.

- GV cho HS đọc nguồn thông tin trong SGK và trả lời câu hỏi

- Tài nguyên thiên nhiên có ý nghĩa gì đối với đời sống con ngời?

- Hiện nay, tình trạng nhiều tài nguyên thiên nhiên nh thế nào?

- Trớc tình trạng đó, chúng ta phải làm gì đối với tài nguyên thiên nhiên?

HĐ2: Sự cần thiết và cách bảo vệ tài nguyên thiên nhiên:

- HS thảo luận nhóm 4 hoàn thành bài tập 1, 2 trong SGK

- Đại diện từng nhóm trình bày kết quả, các nhóm khác bổ sung

- GV kết luận

HĐ3: Liên hệ thực tế.

- Bạn cho biết những hành động, việc làm của những ngời xung quanh liên quan đến việcbảo vệ tài nguyên thiên nhiên?

- Trong những việc làm đó, những việc làm nào đúng, những việc làm nào sai?

- Đối với những hành động sai đó, cần phải sửa nh thế nào cho phù hợp?

III/ Củng cố tổng kết

- Từng tổ điều tra tìm hiểu về một tài nguyên thiên nhiên ở địa phơng

- Mỗi em vẽ một bức tranh về một hành động, việc làm mà em mong muốn thực hiện

- Hằng ngày thực hiện những việc làm phù hợp đẻ bảo vệ tài nguyên thiên nhiên

- Ôn tập mối quan hệ giữa STP và PS

II/ Hoạt động dạy học:

HĐ1: HS làm bài tập.

Bài 1: Chọn câu trả lời đúng:

100

376 =