giáo án lớp 5 tuần 11( Minh)

II/ đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh một số kiểu bày món ăn trên mâm iII/ Hoạt động dạy học: HĐ1: Tìm hiểu cách bày món ăn và dụng cụ ăn uống trớc bữa ăn - HS quan sát hình 1nêu mục đích của

I/ Mục tiêubài học

-Biết cách thực; vơn thở, tay, chân,và vặn mình của bài phát triển chung

- Biết cách chơi và tham gia chơi : trò chơi chạy nhanh theo số

II/ Đồ dùng dạy và học

- Chuẩn bị 1 còi, kẻ sân cho trò chơi

III/ Hoạt động dạy và học

- Chơi trò chơi “ Chạy nhanh theo số”

- GV phổ biến luật chơi, HS chơi thử 1 lần

I/ Mục tiêu bài học:

- tìm đợc từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa để thay thế theo yêu cầu của BT1, BT2(chọn 3 trong 5 câumục a, b, c, d, e)

- Đặt dợc câu để phân biệt đợc từ đồng âm, từ trái nghĩa (BT3, BT4) -HS khá giỏi thực hiện đợc BT2

II/ Hoạt động dạy học:

HĐ1: Kiến thức cần nhớ:

- HS nhắc khái niệm về từ đồng nghĩa, trái nghĩa, từ đồng âm, từ nhiều nghĩa

- HS tự lấy VD; đặt câu với những từ đó

- GV và cả lớp nhận xét

HĐ2: HS làm bài tập trong VBT trang 68, 69.

HĐ3: Chữa bài

Tuần 11

Bài 1: Các từ cần điền:”bng, mời, xoa, làm”Bài 2: Các từ trái nghĩa cần điền:

“no; chết; bại; đậu, đẹp”

Bài 3, 4: -HS nêu câu mình đã đặt, đọc to trớc lớp.

I/ Mục tiêu bài học:

Biết:

- Tính tổng nhiều ssố thập phân

- Tính chất kết hợpcủa phép cộng các số thập phân

- Vận dụng để tính tổng bằng cách thuận tiện nhất

II/ phơng tiện dạy học

- Bảng phụ kẻ sẵn nội dung bài tập 2

III/ Hoạt động dạy học

A Kiểm tra bài cũ

- Điền dấu >, <, = thích hợp vào chỗ chấm

a) 12, 34 + 12, 66 … 12,66 + 12,34

b) 56,07 + 0,09 … 52,39 + 4,09

c) 15,82 + 34,57 … 21,78 + 23,98

B Dạy học bài mới

HĐ1 : Giới thiệu bài

b) Bài toán HS nêu cách tính chu vi hình tam giác và thực hiện phép tính.

+ HS nhắc lại cách tính tổng của nhiều số thập phân

HĐ3 : Luyện tập thực hành

HS làm bài tập 1, 2, 3 trong vở bài tập trang 59, 60

HĐ4 :Chấm chữa bài

I/ Mục tiêu bài học:

Kiểm tra (đọc)theo mức độ cần đặt về kiến thức, kĩ năng giữa kì I (nêu ở tiếit 1, ôn tập )

II/ Hoạt động dạy học:

HĐ1: Đọc thầm văn bản

- HS đọc thầm bài thơ “Mầm mon” trang 98 SGK

- Một HS đọc thành tiếng toàn bài

I/ Mục tiêu bài học:

- Biết cách bày, dọn bữa ăn ở trong gia đình

- Biết liên hệ với việc bày, dọn bữa ăn ở gia đình

II/ đồ dùng dạy học:

- Tranh ảnh một số kiểu bày món ăn trên mâm

iII/ Hoạt động dạy học:

HĐ1: Tìm hiểu cách bày món ăn và dụng cụ ăn uống trớc bữa ăn

- HS quan sát hình 1nêu mục đích của việc bày món ăn, dụng cụ ăn uống trớc bữa ăn

- HS thảo luận một số cách bày dọn bàn ăn phổ biến

- Đại diện các nhóm lên trình bày

- Lớp nhận xét bổ sung

HĐ2: Tìm hiểu cách thu dọn sau bữa ăn

- HS liên hệ thực tế tìm cách thu don bữa ăn trong gia đình

- GV nhận xét tóm tắt ý chính

Lu ý: Công việc thu dọn sau bữa ăn làm ngay sau khi mọi ngời trong gia đình

đã ăn xong, không thu dọn khi có ngời dang ăn hoặc để qua bữa ăn quá lâu mới dọn

HĐ3: Đánh giá kết quả học tập

- HS nêu một số cách bày dọn thức ăn

Nhận xét tiết học: Dặn HS vè nhà tham gia giúp đỡ gia đình trong việc nội trợ.

Buổi chiều

-Tiết 1

Tin học Giáo viên chuyên trách

-Tiết 2

Tập làm văn

Ôn tập giữa kì i (t8)

Đề bài: Tả cảnh ngôi trờng đã từng gắn bó với em.

I/ Mục tiêu bài học:

Kiểm tra (viết) theo mức độ cần đạt về kién thức giữa kì I:

- Nghe - viết đúng CT (tốc độ viết khoảng 95 chữ / 15 phút), không mắc quá 5 lỗi chính tả trong bài; trình bày đúng bài thơ(văn xuôi)

II/ Hoạt động dạy học

HĐ1: Giới thiệu bài

HĐ2: Hớng dẫn HS làm bài.

*Hớng dẫn HS xác định y/c của đề bài

- Em hãy cho bíêt đề bài thuộc kiểu nào?

- Bài viết còn sơ sài còn sai lỗi dùng từ đặt câu: 5-6 điểm

- Bài viết còn yếu: Dới 5 điểm

- Chuyển đổi số đo độ dài, số đo diện tích thành số đo có đơn vị cho trớc.

- Giải bài toán liên quan đến “ rút về đơn vị” hoặc “ tìm tỉ số”

II/ Hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ

Viết các số đo vào chỗ trống:

a) 3 km 5m = ……km b) 7kg 4g = …… kg c) 4ha 430 m2 = … ha 6m 7dm = ……m 2tấn 7 kg = ….tấn 86 005m2 = … ha

2 Bài mới

HĐ1 : Giới thiệu bài

HĐ2 : Hớng dẫn luyện tập

HS làm bài tập 1, 2 ,3 , 4 trong vở bài tập trang 60

HĐ3 : Chấm chữa bài

Bài tập 4:

GiảiNgày thứ hai bán đợc số vải là:

32,7 + 4,6 = 37,3(m)Ngày thứ ba bán đợc số vải là:

Ôn tập: Con ngời và sức khỏe(tiết 1)

I/ Mục tiêu bài học:

Ôn tập kiến thức về:

- Đặc điểm sinh học và mối quan hệ xã hội ở tuổi dậy thì

- Cách phòng tránh bệnh sốt rét, sốt xuất huyết,viêm não, viêm gan A;nhiễm HIV/ AIDS

II/ phơng tiện dạy học:

- Vở bài tập khoa học lớp 5

III/ Hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ

+ Chúng ta cần làm gì để thực hiện an toàn giao thông?

+ Tai nạn giao thông để lại những hậu quả nh thế nào?

2 Dạy học bài mới

HĐ1: Ôn tập về con ngời

+ HS hoàn thành bài tập 1 trong vở bài tập

Hãy vẽ sơ đồ thể hiện lứa tuổi dậy thì của con trai và con gái

+ Bài tập 2,3: HS làm vào vở bài tập

+ HS thảo luận để ôn lại các kiến thức bằng hệ thống câu hỏi sau: ? Hãy nêu đặc điểm tuổi dậy thì ở nam giới? Nữ giới?

? Hãy nêu sự hình thành một cơ thể con ngời?

? Em có nhận xét gì về vai trò của ngời phụ nữ?

-Tiết 2

Tập đọc Chuyện một khu vờn nhỏ

I/ Mục tiêu bài học:

- Đọc diễn cảm đợc bài văn với giọng hồn nhiên (bé Thu); giọng hiền từ(ngời ông)

- Hiểu nội dung: tình cảm yêu quý thiên nhiên của hai ông cháu.(tTrả lời

đợc câu hỏi trong SGK)

II/ phơng tiện dạy học

- Tranh minh họa trang 102 trong SGK

III/ hoạt động dạy học

HĐ1: Giới thiệu chủ điểm

HĐ2: Giới thiệu bài

HĐ3: Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài

a) Luyện đọc

- HS đọc bài

- Đọc phần chú giải

- GV hớng dẫn cách đọc và HS luyện đọc theo cặp

+ Bạn Thu cha vui vì điều gì?

+ Vì sao khi có chim về đậu ở ban công, Thu muốn báo ngay cho Hồng biết?+ Em hiểu “ Đất lành chim đậu “ là thế nào?

(Nơi tốt đẹp, thanh bình sẽ có chim về đậu, sẽ có con ngời đến sinh sống, làm ăn)

+ Em có nhận xét gì về hai ông cháu bé Thu?

+ Bài văn muốn nói với chúng ta điều gì?

+ Qua bài này chúng ta cần làm gì để môi trờng xung quanh thêm đẹp

I/ Mục tiêu bài học:

Biết:

- Tính tổng nhiều số thập, tính bằng cách thuận tiện nhất

- So sánh các số thập phân, giải bài toán với các số thập phân

II/ Hoạt động dạy học

1 Kiểm tra bài cũ

- Tính theo cách thuận tiện nhất

a) 2,8 + 4,7 +7,2 + 5,3

b) 12,34 + 23,87 + 7,66 + 32,13

c) 12,23 + 24,47 + 31,18 + 63,3 + 68,82

2 Bài mới

HĐ1: HS làm bài tập 1, 2, 3, 4 trong vở bài tập trang 63, 64.

HĐ2: Chấm chữa bài

Lâm nghiệp và thủy sản

I/ Mục tiêu bài học:

- Nêu đợc một số đặc điểm nổi bật về tình hình phát triển và phân bố lâm nghiệp và thủy sản ở nớc ta

- Sử dụng sơ đồ,bảng số liệu,biểu đồ, lựơc đồ để bớc đầu nhận xét về cơ cấu và sự phân bố của lâm nghiệp và thủy sản

- Có ý thức bảo vệ môi trờng, trồng cây phủ xanh đồi trọc, bảo vệ nguồn nớc

HS khá giỏi:

+Biết đợc nớc ta có những thuận lợi để phát triển ngành thủy sản

+Biết đợc biện phá bảo vệ rừng

III/ Hoạt động dạy học

A Kiểm tra bài cũ

- Kể một số loại cây trồng ở nớc ta?

- Vì sao nớc ta có thể trở thành nớc xuất khẩu gạo lớn thứ hai trên thế giới?

- Những điều kiện nào giúp cho ngành chăn nuôI phát triển ổn định?

B Dạy bài mới

HĐ1: Giới thiệu bài

HĐ2: Tìm hiểu các hoạt động của lâm nghiệp

- GV hỏi cả lớp: Theo em ngành lâm nghiệp có những hoạt động gì?

- Cho HS quan sát sơ đồ các hoạt động chính của ngành lâm nghiệp để nêu các hoạt động chính của ngành lâm ngiệp

- GV kết luận: Lâm nghiệp có hai hoạt động chính là trồng và bảo vệ rừng, khai thác gỗ và các lâm sản khác

HĐ3 :Tìm hiểu về sự thay đổi về diện tích rừng của nớc ta.

- GV treo bảng số liệu về diện tích rừng của nớc ta và hỏi:

+ Bảng số liệu thống kê về điều gì? Dựa vào bảng số liệu có thể nhận xét

về vấn đề gì?

+ Bảng thống kê diện tích rừng nớc ta vào những năm nào?

+ Nêu diện tích rừng của từng năm đó?

+ Từ năm 1980- 1995 diện tích rừng của nớc ta tăng hay giảm bao nhiêu ha? Nguyên nhân nào dẫn đến tình trạng đó?

+ Từ năm 1995 – 2005, diện tích rừng nớc ta thay đổi thế nào? Nguyên nhân nào dẫn đến sự thay đổi đó?

+ Các hoạt động trồng rừng, khai thác rừng diễn ra chủ yếu ở vùng nào?+ Điều này gây khó khăn gì cho công tác bảo vệ và trồng rừng?

HĐ3 :Tìm hiểu ngành khai thác thủy sản

HS quan sát bản đồ thuỷ sản và trả lời các câu hỏi sau:

+ Biểu đồ biểu diễn điều gì?

+ Trục ngang của biểu đồ thể hiện điều gì? Còn trục dọc? Tính theo đơn

vị nào?

+ Các cột màu đỏ trên biểu đồ thể hiện điều gì? Còn các cột màu xanh?

- HS hoàn thành bài tập 2, 3 trong vở bài tập , với hình thức thảo luận theo nhóm đôi

Ôn tập : Con ngời với sức khỏe (tiếp)

I/ Mục tiêu bài học:

Ôn tập kiến thức về:

- Đặc điểm sinh học và mối quan hệ xã hội ở tuổi dậy thì

- Cách phòng tránh bệnh sốt rét, sốt xuất huyết,viêm não, viêm gan A;nhiễm HIV/ AIDS

II/ Hoạt động dạy học

A Kiểm tra bài cũ

Hãy vẽ sơ đồ tuổi dậy thì của con trai và con gái

B.Dạy bài mới

HĐ1: Ôn tập cách phòng tránh một số bệnh

- Hình thức: Hoạt động theo nhóm 6

+ Nhóm trởng bốc thăm lựa chọn một trong các bệnh đã học để vẽ sơ đồ cách phòng chống bệnh đó

+ Các nhóm báo cáo kết quả thảo luận

+ Nhóm trả lời sai nhờng quyền trả lời cho nhóm khác

+ Nhóm thắng cuộc là nhóm giành đợc nhiều điểm nhất

+ Tìm đợc ô chữ hình chữ S đợc 20 điểm

Trò chơi kết thúc khi ô chữ hình chữ S đợc đoán

HĐ4: Tổ chức thi Nhà tuyên truyền giỏi

-Vẽ tranh cổ động, tuyên truyền

IV/ Hoạt động kết thúc

- GV nhận xét tiết học

- Biết cách chơi và tham gia chơiđợc.

Bớc đầu biết cách phối hợp 5 động tác của bài thể dục phát triển chung

II/ Địa điểm, phơng tiệndạy học

- Địa điểm trên sân trờng

- Chuẩn bị một chiếc còi, sân sạch

III/ Hoạt động dạy và học

+ Lần 2.GV hô nhịp, cán sự làm mẫu cho cả lớp làm theo

+ Lần 3 Cán sự hô nhịp, GV sửa sai cho một số HS

Toán Trừ hai số thập phân (T152)

I/ Mục tiêu bài học:

Giúp HS:

Biết trừ hai số thập phân,vận dụng giải bài toán thực tế

II/ Hoạt động dạy học

A Kiểm tra bài cũ: Hai em giải bài tập 1 sách GK

- Lớp theo dõi nhận xét

B Dạy học bài mới

HĐ1: Giới thiệu bài

- Hãy tìm cách làm cho số chữ số ở phần thập phân của số bị trừ bằng số chữ số ở phần thập phân của số trừ

- HS đặt tính và thực hiện

- Rút ra quy tắc thực hiện phép tính

HĐ3 Luyện tập

- HS làm bài tập 1, 2, 3 trong vở bài tập trang 64

HĐ4 Chấm chữa bài

I/ Mục tiêu bài học:

-Nắm đợc khái niệm đại từ xng hô (ND ghi nhớ)

- Nhận biết đợc đại từ xng hô trong đoạn văn (BT1 mục III); chọn đợc

đại từ xng hô thích hợp để điền vào ô trống (BT2)

HS khá giỏi nhận xét thái độ, tình cảm nhân vật khi dùng mỗi đại từ xng hô (BT1)

II/ phơng tiện dạy học

- Vở bài tập tiếng Việt

- Bảng phụ ghi bài giải bài tập 3

III/ Hoạt động dạy học

A Kiểm tra bài cũ:

B Dạy bài mới:

HĐ1 : Giới thiệu bài

- Làm bài tập 1, 2 trong vở bài tập

HĐ5 :Chấm chữa bài

Bài tập 1: + Thỏ kiêu căng coi thờng rùa

+Rùa tự trọng, lịch sự với thỏ

Bài tập 2 + Đoạn văn gồm có những nhân vật nào?

+ Nội dung đoạn văn kể chuyện gì?

- Thứ tự cần điền: 1-Tôi, 2-Tôi, 3- nó, 4- Tôi, 5- nó, 6- Chúng ta

I/ Mục tiêu bài học:

- Nắm đợc những mốc thời gian, những sự kiên lịch sử tiêu biểu từ năm 1858đến năm 1945:

+Năm 1858: thực dân Pháp bắt đầu xâm lợc nớc ta

+ Nửa cuối thế kỉ XIX: phong trào chống Pháp của Trơng Định và phong trào Cần vơng

+ Đầu thế kỉ XX: Phong trào Đông du của Phan Bội Châu

+ Ngày 3-2 1930: Đảng Cộng sản Việt Nam ra đời

+ Ngày 19- 8 -1945: Khởi nghĩa dành chính quyền ở Hà Nội

+ ngày 2 -9 -1945: Chủ tịch Hồ Chí Minh dọcTuyên ngôn Độc lâp Nớc Việt Nam Dân chủ Cộng hòa ra đời.

II/ phơng tiện dạy học:

- Bảng thống kê các sự kiện lịch sử tiêu biểu từ năm 1858 đến năm 1945

III/ Hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ

+ hãy tả lại không khí tng bừng cử buổi lễ tuyên bố độc lập : 2- 9- 1945 + Cuối bản tuyên ngôn đọc lập Bác Hồ đã thay mặt nhân dân Việt Nam khẳng định điều gì?

B Dạy bài mới

HĐ1 : Giới thiệu bài

HĐ2 :Thống kê các sự kiện lịch sử tiêu biểu từ năm 1858 đến năm 1945.

Thời gian Sự kiện tiêu

biểu

Nội dung cơ bản ( hoặc ý nghĩa lịch sử) của sự kiện đó

+ Trò chơi tiến hành cho 3 đội chơi

+ Lần lợt các đội chơi đợc chọn từ hàng ngang, GV đọc gợi ý từ hàng ngang cả 3 đội cùng suy nghĩ, đội phất cờ nhanh nhất giành đợc quyền trả lời

Đúng 10 điểm, sai không có điểm, đội khác có quyền trả lời

I/ Mục tiêu bài học:

- Biết đọc diễn cảm bài thơ; ngắt nhịp hợp lí theo thể thơ tự do

- Hiểu ý nghĩa: Đừng vô tình trớc những sinh linh bé nhỏ trong thế giới quanh ta

- Cảm nhân tâm trạng ân hận, day dứt của tác giả: vô tâm đã gây nên cái chết của chú chim sẻ nhỏ (Trả lời đợc các câu hỏi 1, 3, 4)

II/ phơng tiện dạy học

- Tranh minh họa trong SGK

III/ Hoạt động dại học

A Kiểm tra bài cũ

- HS đọc bài Chuyện một con chim sẽ nhỏ

B Dạy học bài mới

HĐ1: Giới thiệu bài

HĐ2: Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài

a) Luyện đọc

b) Tìm hiểu bài

- Con chim sẻ nhỏ chết trong hoàn cảnh đáng thơng nh thế nào?

- Vì sao tác giả băn khoăn day dứt về cái chết của con chim sẻ nhỏ?

- Những hình ảnh nào đã để lại ấn tợng sâu sắc trong tâm trí tác giả?

- Hãy đặt một tên khác cho bài thơ

I/ Mục tiêu bài học:

Giúp HS:

- Rèn luyện kĩ năng trừ hai số thập phân

- Tìm một thành phần cha biết của phép cộng, phép trừ với số thập phân

- Cách trừ một số cho một tổng

II/ Hoạt động dạy học

A.Kiểm tra bài cũ:

B Dạy học bài mới

HĐ1: Giới thiệu bài

HĐ2: Hớng dẫn làm bài tập

HS làm bài tập 1, 2, 3, 4 trong vở bài tập trang 66, 67

HĐ3: Chấm chữa bài

Lu ý bài tập 4 Sau khi chữa xong bài HS rút ra nhận xét trừ một số cho một tổng?

+ Em hãy so sánh giá trị hai biểu thức a - b - c và a - ( a + c )

+ HS nhắc lại quy tắc một số trừ cho một tổng

+ Quy tắc này có đúng với số thập phân không?

Luật bảo vệ môi trờng

I/ Mục tiêu bài học:

- Viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức văn bản luật

- Làm đợc BT(2) a /b, hoặc BT(3) a / b

- Vận dụng bài học vào việc bảo vệ môi trờng

II/ Hoạt động dạy học:

HĐ1: Giới thiệu bài

- Tìm những từ dễ viết lộn trong đoạn văn

- Môi trờng, phòng ngừa, suy thoái, tiết kiệm,

- HS đọc và viết những từ vừa tìm đợc

c) Viết chính tả

+ GV nhắc HS chỉ viết xuống dòng ở tên điều khoản và khái niệm hoạt

động môi trờng đặt trong ngoặc kép

I/ Mục tiêu bài học:

- Kể đợc câu chuyện theo tranh và lời gợi ý (BT1); tởng tợng và nêu đợc kết thúc câu chuyện một cách hợp lí (BT2) Kể nối tiếp đợc từng đoạn câu chuyện

- Hiểu ý nghĩa truyện: Giáo dục ý thức bảo vệ thiên nhiên, không giết hại thú rừng

II/ phơng tiện dạy học

Tranh minh họa trang 110, SGK

III/ Hoạt động dạy học

A Kiểm tra bài cũ: Kể lại việc đi thăm cảnh đẹp ở địa phơng em.

B Dạy bài mới:

HĐ1: Giới thiệu bài

- GV nêu một số câu hỏi yêu cầu HS trả lời:

+ Tại sao ngời đi săn muốn bắn con nai?

+ Tại sao dòng suối, cây trám đều khuyên ngời đi săn đừng bắn con nai?+ Vì sao ngời đi săn không bắn con nai?

+ Câu chuyện muốn nói với chúng ta điều gì?

III/ Củng cố tổng kết:

- Câu chuyện muốn nói với chúng ta điều gì?

- Nêu ý nghĩa câu chuyện

I/ Mục tiêu bài học:

- Luyện viết bài (Mầm non)

- Yêu cầu bài viết đúng đẹp trình bày sạch sẽ

II/ Hoạt động dạy học:

HĐ1: Hớng dẫn viết đúng

- HS đọc lại bài viết

- Nêu ý chính bài thơ? Miêu tả sự chuyển mùa kỳ diệu của thiên nhiên

- HS nêu một số từ khó viết dễ lẫn: Lim dim, tha thớt, chim muông

- HS luyện viết vào giấy nháp

HĐ2: Viết bài vào vở:

I/ Mục tiêu bài học:

Giúp HS:

- Luyện thực hành kỹ năng đạo đức đã học: “ Em là HS lớp năm” “ Có trách nhiệm về việc làm của mình” “ Có chí thì nên” “ Nhớ ơn tổ tiên” “ Tình bạn”

- HS biết xử lý một số tình huống cụ thể

II/ Hoạt động dạy học:

HĐ1: HS ôn lại nội dung nội dung các bài đạo đức đã học

HĐ2: HĐ nhóm 4

GV phát phiếu học tập cho HS

Nội dung phiếu:

1 Hãy ghi những việc HS lớp 5 nên làm và những việc không nên làm?

2 Ngời sống có trách nhiệm về việc làm của mình là nh thế nào

3 Hãy nêu những việc làm thể hiện lòng biết ơn tổ tiên

4 Bày tỏ thái độ với mỗi ý kiến tán thành và không tán thành

a Trẻ em có quyền đợc kết giao bạn bè

b Bạn bè mang lại niềm vui cho em

c Bạn bè tốt phải biết giúp đỡ che khuyết điểm cho nhau

HĐ3: Đại diện nhóm trình bày kết quả

I/ Mục tiêu bài học

- Củng cố và rèn kĩ năng hai số thập phân

- Vận dụng vào trong giải toán có phép cộng số thập phân

II/ Hoạt động dạy và học

HĐ1: Ôn lai lí thuyết cách cộng hai số thập phân

- HS nêu cách cộng hai số thập phân và cho ví dụ

- Giọ 2 HS lên đặt tính và tính

a/ 4, 05 + 32,9