Giáo án lớp 3- tuần 11. CKTKN( các môn)

GV nhận xét , tổng kết bài Hoạt động 3:Luyện đọc lại - GV đọc diễn cảm đoạn 2 Hướng dẫn HS thi đọc đoạn 2 đọc phân biệt lời người dẫn chuyện và lời nhân vật : lời vị khách ; ngạc nhiên

Kế hoạch giảng dạy - Tuần 11

2

25/10/2010

Tập đọc 2 ẹaỏt quyự , ủaỏt yeõuTập đọc 3 ẹaỏt quyự , ủaỏt yeõuToán 4 Baứi toaựn giaỷi baống hai pheựp tớnh (TT)

Đạo đức 5 Thực hành kĩ năng giữa học kỡ 1

3

26/10/2010

Chính tả 3 Nghe vieỏt: Tiếng hũ trờn sụng

TN - XH 4 Thửùc haứnh : ….veừ sụ ủoà( T1) Thủ công 5 Gấp, cắt, dỏn chữ I - T

Luyện từ&câu 2 Từ ngữ về quờ hương: ễn tập cõu: Ai làm gỡ?

TN - XH 3 Thửùc haứnh : ….veừ sụ ủoà( T2 ) 6

29/10/2010

Chính tả 2 ( Nhớ viết ) Vẽ quờ hươngTập làm văn 3 Nghe kể: Tụi cú đọc đõu: Núi về quờ hươngToán 4 Nhaõõn số cú 3 chữ số cho số cú 1 chữ sốSinh hoạt 5 Sinh hoạt cuối tuần

ẹAÁT QUYÙ ẹAÁT YEÂU

I MUẽC TIEÂU :

A Taõp ủoùc :

- Bớc đầu biết đọc phaõn bieọt lụứi daón chuyeọn vaứ lụứi nhaõn vaọt

- Hieồu yự nghúa truyeọn : Đaỏt ủai Toồ quoỏc laứ thửự thieõng lieõng , cao quyự nhaỏt

(Trả lời đợc các câu hỏi trong sgk)

B Keồ chuyeọn :

* Reứn kú naờng noựi :Bieỏt saộp xeỏp laùi caực tranh minh hoaù trong SGK theo

ủuựng thửự tửù caõu chuyeọn và kể lại đợc từng đoạn câu chuyện dựa vào tranh minh

họa

- HS khá, giỏi kể lại đợc toàn bộ câu chuyện

* Reứn kú naờng nghe

II LEÂN LễÙP :

1 Kieồm tra baứi cuừ :

+ Trong thử , ẹửực keồ nhửừng gỡ ? Qua bửực thử ,

em thaỏy tỡnh caỷm cuỷa ẹửực ủoỏi vụựi baứ ụỷ queõ

nhử theỏ naứo ?

- GV nhaọn xeựt - Ghi ủieồm

2 Baứi mụựi :

Giụựi thieọu baứi : Caực em ủaừ ủửụùc ủoùc nhửừng

baứi vaờn , baứi thụ noựi veà tỡnh caỷm gaộn boự cuỷa

ngửụứi Vieọt Nam vụựi queõ hửụng cuỷa mỡnh

Hoõm nay , qua baứi taọp ủoùc ẹaỏt quyự , ủaỏt yeõu ,

ta seừ bieỏt theõm taỏm loứng yeõu quyự ủaỏt ủai Toồ

quoỏc cuỷa ngửụứi EÂ-ti-oõ-pi-a (moọt nửụực chaõu

Phi ) qua moọt taọp quaựn raỏt kỡ laù

- Ghi tửùa

Hoaùt ủoọng 1:Luyeọn ủoùc

* GV ủoùc maóu

toựm taột noọi dung baứi : Qua baứi ta thaỏy ủửụùc yự

nghúa caõu chuyeọn ủaỏt ủai cuỷa Toồ quoỏc laứ thửự

thieõng lieõng , cao quyự nhaỏt

- GV treo tranh giuựp caực em quan saựt : Beõn

bụứ bieồn ,hai vũ khaựch chaõu AÂu [da traộng ,maởc

aựo khoaực daứi ] veỷ ngaùc nhieõn nhỡn ngửụứi

EÂ-ti-oõ-pi-a caùo ủaỏt ụỷ ủeỏ giaứy cuỷa mỡnh

*GV hửụựng daón HS luyeọn ủoùc,keỏt hụùp giaỷi

- 3 HS ủoùc baứi Thử gửỷi baứ vaứ traỷ lụứi

caực caõu hoỷi :

- HS chuự yự laộng nghe

- 3 HS nhaộc tửùa

nghiaừ tửứ

-ẹoùc tửứng caõu

GV sửỷa loói phaựt aõm

Treo baỷng ghi saỹn caõu daứi

OÂng sao laùi caùo saùch ủaỏt ụỷ ủeỏ giaứy cuỷa

khaựch / roài mụựi ủeồ hoù trụỷ veà nửụực //

Taùi sao caực oõng phaỷi laứm nhử vaọy ? (cao

gioùng ụỷ tửứ duứng ủeồ hoỷi)

ẹaỏt EÂ-ti-oõ-pi-a laứ cha ,/ laứ meù,/ laứ anh em

ruoọt thũt cuỷa chuựng toõi // (Gioùng caỷm ủoọng ,

nhaỏn gioùng ụỷ caực tửứ ngửừ in ủaọm )

-ẹoùc tửứng ủoaùn trửụực lụựp

+Hửụựng daón ngaột, nghổ hụi.

+ Keỏt hụùp giaỷi nghúa caực tửứ cuoỏi baứi

-ẹoùc tửứng ủoaùn trong nhoựm

Hoaùt ủoọng 2: Hửụựng daón tỡm hieồu noọi dung

baứi

*Yeõu caàu hoùc sinh ủoùc ủoaùn 1 vaứ tỡm yự traỷ

lụứi:

+Hai ngửụứi khaựch ủửụùc vua EÂ-ti-oõ-pi-a ủoựn

tieỏp theỏ naứo ?

*Yeõu caàu HS ủoùc phaàn cuoỏi ủoaùn 2, tỡm yự traỷ

lụứi caõu hoỷi:

+Vỡ sao ngửụứi EÂ-ti-oõ-pi-a khoõng ủeồ khaựch

mang ủi nhửừng haùt ủaỏt nhoỷ ?

HS tieỏp noỏi nhau ủoùc tửứng ủoaùn

1 HS đọc phần chú giải ( SGK)

- HS ủoùc tửứng ủoaùn trong nhoựm baứn

HS ủaùi dieọn nhoựm tieỏp noỏi nhau ủoùctửứng ủoaùn

+ Boỏn nhoựm HS ủoùc noỏi tieỏp nhauủoùc thaàm 4 ủoaùn cuỷa baứi (taùm chiaủoõi ủoaùn 2)

- 1 HS ủoùc ủoaùn 1 Caỷ lụựp ủoùcthaàm

… Vua mụứi hoù vaứo cung , mụỷ tieọcchieõu ủaừi , taởng nhieàu vaọt quyự –toỷ yựtraõn troùng vaứ meỏn khaựch

- 1HS luyeọn ủoùc phaàn ủaàu ủoaùn 2 ,caỷ lụựp theo doừi ủoùc thaàm

… Vieõn quan baỷo khaựch dửứng laùi ,cụỷi giaứy ủeồ hoù caùo saùch ủaỏt ụỷ ủeỏgiaứy roài mụựi ủeồ khaựch xuoỏng taứu trụỷveà nửụực

- 1HS ủoùc phaàn cuoỏi ủoaùn 2 Caỷ lụựpủoùc thaàm

… Vỡ ngửụứi EÂ-ti-oõ-pi-a coi ủaỏt queõhửụng laứ thửự htieõng lieõng , cao quyựnhaỏt

+Theo em ,phong tục trên nói lên tình cảm

của người Ê-ti-ô-pi-a với quê hương thế

nào ?

GV nhận xét , tổng kết bài

Hoạt động 3:Luyện đọc lại

- GV đọc diễn cảm đoạn 2

Hướng dẫn HS thi đọc đoạn 2( đọc phân biệt

lời người dẫn chuyện và lời nhân vật : lời vị

khách ; ngạc nhiên , tò mò ; lời viên quan

cảm động )

- GV theo dõi nhận xét và sửa chữa những

HS đọc đúng lời nhân vật , phân biệt lờiø dẫn

chuyện với nhân vật

B KỂ CHUYỆN :

1 GV nêu nhiệm vụ : Quan sát tranh , sắp xếp

lại theo đúng trình tự câu chuyện Đất quý ,

đất yêu Sau đó dựa vào tranh , kể lại toàn bộ

câu chuyện

2 Hướng dẫn HS kể chuyện theo tranh

a.Bài tập 1 : trao đổi theo nhĩm 3

-GV yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ

trong SGK , sắp xếp lại theo đúng trình tự câu

chuyện

- GV nêu yêu cầu HS ghi kết quả vào giấy

nháp rồi đọc lên cho cảo lớp nhận xét

(Lời giải đúng của tranh là : 3-1-4-2)

-Gọi HS khá giỏi nêu nhanh sự việc được kể

trong từng tranh ứng vói từng đoạn

b.Bài tập 2: T/h theo cặp

GV nêu yêu cầu

- 1 HS đọc đoạn 3 Cả lớp đọc thầm

HS trao đổi nhóm đôi

…Người Ê-ti-ô-pi-a rất yêu quý trântrọng mảnh đất quê hương./ NgườiÊ-ti-ô-pi-a coi đất đai của Tổ quốclà tài sản quý giá thiêng liêng nhất

- HS đọc thi đọc đoạn 2

- Một HS đọc toàn bài

- HS chú ý lắng nghe

- Cả lớp nhận xét bình chọn cá nhânhoặc nhóm đọc hay

- HS dựa vào câu hỏi gợi ý để kể.-Lớp lắng nghe nhận xét

-1 HS đọc yêu cầu của bài

HS trao đổi nhanh, nêu thứ tự tranh,nội dung tranh

-Tranh 1: (là tranh 3 SGK) Hai vịkhách du lịch đi thăm đất nước Ê-ti-ô-pi-a

-Tranh 2: (Là tranh 1 SGK)Hai vịkhách được vua nước Ê-ti-ô-pi-amến khách , chiêu đãi và tặng quà -Tranh 3: (Là tranh 4 SGK) Hai vịkhách ngạc nhiên khi thấy viên quansai người cạo sạch đất dưới đế giàycủa họ

Tranh 4 (Là tranh 2 SGK) Viên quangiải thích cho hai vị khách phong tụccủa người Ê-ti-ô-pi-a

- Từng cặp HS dựa vào tranh minhhoạ (đã sắp xếp đúng thứ tự) tập kể

GV nhận xét

CỦNG CỐ - DẶN DÒ:

-Gọi HS đặt tên khác cho câu chuyện

- GV biểu dương những em đọc bài tốt , kể

Cả lớp nhận xét

+ Mảnh đất thiêng liêng + Một phong tục lạ lùng + Tấm lòng yêu quý đất đai + Thiêng liêng nhất là đất đai Tổquốc

Ti

ết 4

TOÁN BÀI TOÁN GIẢI BẰNG HAI PHEP TÍNH (TT)

I MỤC TIÊU

-Bíc ®Çu biết giải vµ tr×nh bµy bµi gi¶i bài toán có lời văn giải bằng hai phép tính

II CHUẨN BỊ

- Các tranh vẽû tương tự như trong SGK

III LÊN LỚP

2 Bài cũ

GV hỏi tựa

Yêu cầu HS lên bảnba

GV nhận xét - Ghi điểm

3 Bài mới

Giới thiệu bài: GV Giới thiệu bài - ghi tựa

Hoạt động 1:Hướng dẫn giải bài toán bằng

hai phép tính

- Yêu cầu HS đọc bài toán

-Hướng dẫn phân tích đề:

+ Bài toán cho biết gì ?

1 HS làm bảng lớp bài 3

HS mở vở đối chiếu bài của bạn

1 nhóm nộp vở

- 3 HS nhắc lại

- 2 HS đọc bài toán

HS trao đổi nhóm, viết yêu cầu vàophiếu học tập, nêu trước lớp:

… Ngày thứ bảy bán sáu xe đạp ,ngày chủ nhật bán gấp đôi ngày thứ

+ Bài toán hỏi điều gì ?

GV vừa phân tích vừa tóm tắt bài toán bằng

sơ đồ đoạn thẳng

Ngaỳ thứ bảy : 6xe

? xeNgaỳ chủ nhật:

? xe

+ Muốn biết cả hai ngày bán bao nhiêu xe

đạp ta phải biết gì?

+Số xe bán được mỗi ngày ta đã biết chưa?

+Đề cho ta biết ngày thứ bảy bán được 6 xe

đạp và ta phảiõ tìm được số xe đạp của ngày

chủ nhật Vậy muốn biết số xe đạp của ngày

chủ nhật làm như thế nào ?

+Sau khi tìm được số xe bán ngày chủ nhật ta

tìm số xe bán cả hai ngày Ta thực hiện như

thế nào?

-Yêu cầu HS giải vào vở

GV nhận xét , viết bảng bài giải

Hoạt động 2: Thực hành

Bài 1 : Thảo luận nhĩm đơi

+ Bài cho biết gì ?

+Bài yêu cầu ta tìm gì ?

bảy

… Hỏi cả hai ngày bán bao nhiêuchiếc xe đạp ?

…biết số xe bán ngày thứ bảy và số

xe bán ngày chủ nhật

…biết được số xe bán ngày thứ bảy.Số xe bán được ngày chủ nhật chưabiết

làm phép tính nhân : 6 x 2 = 12

… ta lấy 6 + 12 = 18

- HS làm vào vở– 1 HS làm bảng phụ

Giải Số xe bán được ngày chủ nhật là

6 x 2 =12(xe)Số xe bán được cả hai ngày là :

6 + 12 = 18 (xe)Đáp số : 18 xe

HS nhận xét

- 2 HS đọc bài 1

… quãng đường từ nhà đến chợhuyện dài 5km , quãng đường từ chợđến bưu điện tỉnh dài gấp 3 lầnquãng đường từ nhà đến chợ huyện

… quãng đường từ nhà đến bưu diệntỉnh dài bao nhiêu km ?

5km chợ huyện Bưu điện

N

? km

GV hướng dẫn các bước giải:

-Bước 1:Tìm quãng đường từ chợ đến bưu

GV nhận xét sửa chữa

Bài 3 : Thi đua theo tổ

GV hướng dẫn mẫu

Yêu cầu HS thực hiện theo tổ, thi đua giữa

các tổ

-GV nhận xét kết quả từng tổ

4 Củng cố - Dặn dò:

-GV nhận xét tiết học

-Dặn HS về nhà làm bài 3

-1 HS làm bảng phụ – Cả lớp làm vở

GiảiQuãng đường từ chợ đến bưu điện

tỉnh là :

5 x 3 = 15(km)Quãng đường từ nhà đến bưu điện

tỉnh là:

5 + 15 = 20 (km)Đáp số : 20 km

HS nhận xét bài làm (đổi cheóvở

-Lớp đọc thầm bài toán , làm vào vởtheo sơ đồ trên bảng

GiảiSố lít mật ong lấy ra từ thùng mật

ong là :

24 : 3 = 8 (lít)Số lít mật ong còn lại trong thùng là

24 – 8 = 16(lít)Đáp số : 16 lít

HS theo dõi

HS làm theo tổ

HS nhận xét kết quả các nhóm

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

-Cấc biển báo giao thơng

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

Khụỷi ủoọng

GV chuyeồn yự giụựi thieọu ghi tửùa

Hoaùt ủoõng 1: Giáo viên nêu các hành vi bị

cấm

 Caựch tieỏn haứnh :

-GV treo tranh , yeõu caàu HS quan saựt

tranh tỡnh huoỏng cho bieỏt noọi dung tranh

- GV giụựi thieọu tỡnh huoỏng : Đá bóng,

chơi cầu lông, thể thao trên đờng Đi dàn

hàng 2 - 3 trên đờng, tụ tập đông ngời trái

phép, không nên ném đất, đá và các vật #

trên đờng

Hoạt động 2;Tìm hiểu

Giáo viên nêu câu hỏi:

? Hằng ngày các em đi học bằng phơng tiện

gì?

? Vậy làm thế nào để phòng tránh tai nạn

giao thông?

? Chúng ta phải thực hiện nh thế nào?

Hoạt động 3: Cho học sinh quan sát và

nắm bắt các biển báo giao thông

Hoạt động 4: Củng cố - dặn dò

Cho học sinh nhắc lại nội dung bài học

Giáo viên nhận xét tiết học

Lụựp haựt baứi : “Em yeõu trửụứng

Học sinh quan sát và nhận xét

10 phút

10 phút

10 phút5phút

- Biết cách thực hiện các động tác vơn thở, tay, chân, lờn của bài TD phát triển chung

- Bớc đầu biết cách thực hiện động tác bụng và toàn thân của bài TD phát triển chung

- Biết cách chơi và tham gia chơi đợc các trò chơi

II CHUAÅN Bề:

- ẹũa ủieồm : Treõn saõn trửụứng , veọ sinh saùch seừ ,baỷo ủaỷm an toaứn taọp luyeọn

- Phửụng tieọn : Chuaồn bũ coứi , keỷ saỹn caực vaùch cho troứ chụi “ Chaùy ủoồi choó voó tay nhau” vaứ khaờn bũt maột …

III LÊN LỚP

Nội dung và phương pháp Đội hình tập luyện

1 Phần mở đầu

- GV nhận lớp phổ biến nội dung , yêu cầu giờ

học

- Giậm chận tại chỗ , vỗ tay theo nhịp và hát

- Đứng thành vòng tròn quay mặt vào trong

sân , khởi động các khớp và chơi trò choi “ Bịt

mắt bắt dê”

2 Phần cơ bản

- Ôn 4 động tác vươn thở ,tay , chân , lườn của

bài thể dục phát triển chung

+ GV làm mẫu và hô nhịp

- GV nhận xét rối cho tập tiếp

- Các tổ thi đua với nhau dưới sự điều khiển của

GV

* Học động tác bụng

- GV vừa làm mẫu vừa hô nhịp chậm , đồng

thời cho HS tập bắt chước theo Sau GV nhận

xét rồi cho các em tập tiếp lần 2

GV theo dõi uốn nắn , sửa sai

* Chơi trò chơi “ Chạy đổi chỗ và vỗ tay nhanh

“

- GV trò chơi này các em đã học ở lớp 2 , nhưng

GV vẫn nhắc lại cách chơi cho các em

3 Phần kết thúc

- Hướng dẫn tập một số động tác hồi tĩnh , sau

đó vỗ tay theo nhịp và hát

- GV nhận xét tiết học

- Về nhà tập 5 động tác thể dục phát triển

chung đã học

I MỤC TIÊU :

- BiÕt giải bài toán bằng hai phép tính

II LÊN LỚP :

1.Bài cũ :

-GV kiểm tra 1 số vở của HS

- GV nhận xét – Ghi điểm

2.Bài mới:

Giới thiệu bài :GV giới thiệu bài “ Luyện tập

“ - Ghi tựa

Hướng dẫn luyện tập

Bài 1 :Thảo luận và làm bài theo nhĩm 2

GV hướng dẫn HS giaiû theo từng bước:

+Bước 1:Tìm số ô tô còn lại lúc đầu sau khi ô

tô rời bến

+ Bước 2:tìm số ô tô còn lại sau khi 17 ô tô

tiếp tục rời bến

- GV gợi ý cho các em có thêm một cách làm

khác Đó là tìm số ô tô rời bến , sau đó lấy

tổng số ô tô có trừ đi số ô tô rời bến , sẽ được

số ô tô còn lại

Bài 2: Thảo luận và làm bài theo nhĩm 4

Gọi HS đọc yêu cầu

Hướng dẫn từng bước như bài 1

Bài 4 : Th ực hiện cá nhân

Giúp HS thực hiện mẫu

Tổ chức cho HS tự làm

GV nhận xét sửa sai

CỦNG CỐ - DẶN DÒ:

2 HS làm bài 3

1 tổ nộp vở

- 3 HS nhắc tựa

- HS đọc bài toán

- HS tự lập được phép tính bảng con

45 – 18 = 27 (ô tô ) Lúc sau số ô tô còn lại là :

27 – 17 = 10 (ô tô ) Đáp số :10 ô tô

HS nhận xét, chữa bài

- 2 HS đọc bài toán

- 1HS lên bảng làm Cả lớp làm vở

Bài giải Số thỏ đã bán là :

48 : 6 =8 (con)Số thỏ còn lại là :

48 – 8 = 40 (con) Đáp số : 40 con thỏ

- HS đọc yêu cầu của bài và nêucách làm

HS tự làm

-HS nhận xét

-GV nhaọn xeựt keỏt quaỷ hoaùt ủoọng cuỷa HS

-Veà nhaứ oõn baứi vaứ laứm baứi taọp 3

-GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc

- Reứn kyừ naờng vieỏt chớnh taỷ :

-Nghe vieỏt đúng bài chớnh tả, trình bày đúng bài văn xuôi

- Làm đúng BT điền tiếng có vần ong/oong ( BT 2 )

- Làm đúng BT 3 a/b hoặc BTCT phơng ngữ do GV chọn

II.CHUAÅN Bề :

-GV:phieỏu baứi taọp ,baỷng ủoọng ,troứ chụi

-Hs :baỷng con ,phieỏu hoùc taọp

III.HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC :

1 OÅn ủũnh :

2 Kieồm tra baứi cuừ:

Tieỏt chớnh taỷ trửụực caực em vieỏt baứi gỡ ?

Goùi 1 HS leõn baỷng laứm baứi 2:

ẹieàn vaứo choó troỏng et hay oet

Em beự t mieọng cửụứi, muứi kh , xem x

1HS ủoùc thuoõc caõu ủoỏ baứi 3a

1 Hs khaực giaỷi caõu ủoỏ laứ chửừ gỡ ?

+ Caỷ lụựp vieỏt baỷng con: N1:caàu tre, N2 dieàu

bieỏc

Thu 5 VBT chaỏm baứi

Nhaọn xeựt chung sau kieồm tra

3 Baứi mụựi :

Giụựi thieọu baứi : Chuựng ta ủang tỡm hieồu veà

chuỷ ủeà queõ hửụng, trong tieỏt chớnh taỷ hoõm

nay , caực em vieỏt baứi : “Tieỏng hoứ treõn soõng”

vaứ laứm moọt soỏ baứi taọp ủeồ phaõn bieọt : ong/

oong, s/x, ửụn/ ửụng

- GV ghi tửùa baứi

Hoaùt ủoọng 1: Hửụựng daón chớnh taỷ

*Hửụựng daón chuaồn bũ

Nghe vieỏt baứi :Queõ Hửụng Phaõn bieọt et/oet ,l/n hoỷứi / ngaừ

HS thửùc hieọn theo yeõu caàu

Vaứi HS nhaộc laùi

HS theo doừi

HS ủoùc

- Treo bảng phụ ghi bài viết – Đọc mẫu Lần

1.Tóm tắt nội dung : Đoạn văn cho ta thấy

được qua điệu hò, tác giả đã nhớ đến quê

hương, nơi đó có con sông Thu Bồn

*Hướng dẫn tìm hiểu nội dung :

+ Điệu hò cheo thuyền của chị Gái gợi cho

tác giả nghĩ đến những gì?

GV: “tác giả nghĩ đến quê hương với hình

ảnh cơn gió chiều thổi nhẹ qua đồngvà con

sông Thu Bồn ”

* Hướng dẫn viết từ khó và cách trình bày

-Cho Hs nhìn bảng đọc thầm và tìm những

từ khó viết

-Gọi vài HS nêu từ khó viết

GV NX và gạch chân, kết hợp phân biệt âm

vần trong từ khó viết và giải nghĩa từ

-GV treo bài viết

+Đoạn viết trên có mấy câu ?

Khi viết từng câu các em phải nhơ điều gì ?

+ Trong đoạn viết có những danh từ riêng

nào?

-Giảng từ “Thu Bồn “: tên con sông ở miền

trung, thuộc tỉnh Qủang Nam

GV lưu ý HS : Khi gặp danh từ riêng các em

phải viết hoa

*Đọc cho HS viết

GV đọc mẫu lần 2.Dăn dò cách viết, tư thế

Đọc chậm cho học sinh viết

*Chấm, chữa bài

-Cho HS đổi vở , dùng bút chì dò lỗi chính

tả.( GV treo bảng phụ, đọc chậm cho Hs theo

dõi và dò lỗi)

- Thu một số vở – chấm , ghi điểm

Hoạt động 2:Luyện tập :

Bài 2:GV: treo bảng phụ HS nêu yêu cầu.

Cho HS thảo luận nhanh, mỗi dãy cử ra 2

bạn

Gọi 4 HS được chọn sắp thành 2 hàng, GV

1 HS đọc lại bài viết

…Tác giả nghĩ đến quê hương vớihình ảnh cơn gió chiều thổi nhẹ quađồngvà con sông Thu Bồn ”

HS nêu từ khó viết, hay sai lỗi

Cho Hs viết bảng con theo nhóm.D1: Trên sông; chèo thuyền

D2: thổi nhè nhẹ Nâng

…Có 4 câu

…Đầu câu viết hoa, cuối câu có dấuchấm

…“Thu Bồn, Gái”

HS viết bài vào vở

HS theo dõi và dò lỗi của bạn

HS nêu yêu cầu

HS thảo luận nhanhThứ tự các từ cần điền : coong, cong Xong, xoong

neõu theồ leọ thi ai nhanh vaứ chớnh xaực hụn:

Moói em ủeỏn baứn GV choùn 1 tửứ caàn ủieàn vaứ

ủớnh vaứo daỏu

Cho HS nhaọn xeựt – GV tuyeõn dửụng

Baứi 3a: HS neõu yeõu caàu.

Cho HS thaỷo luaọn theo 4 nhoựm :

N1, N2 : tỡm tửứ coự vaàn ửụn

N3, N4 : tỡm tửứ coự vaàn ửụng

Sau 2 phuựt hoọi yự, moói nhoựm cửỷ 1 baùn leõn

ủieàn treõn baỷng caực tửứ vửứa tỡm

Cho HS nhaọn xeựt cheựo giửừa caực nhoựm

GV nhaọn xeựt – tuyeõn dửụng

4/ Cuỷng coỏ - Daờn doứ

* Yeõu caàu nhaộc tửùa baứi

Veà nhaứ xem sửỷa laùi nhửừng loói chớnh taỷ, laứm

caực baứi taọp luyeọn taọp vaứo VBT

* Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

HS leõn ủieàn caực tửứ theo yeõu caàu

HS Nhaọn xeựt

Ti

ết 4

Tửù nhieõn xaừ hoọi

THệẽC HAỉNH : PHAÂN TÍCH VAỉ VEế Sễ ẹOÀ MOÁI QUAN HEÄ HOẽ HAỉNG

I MUẽC TIEÂU :

- Biết mối quan hệ , biết xng hô đúng đối với những ngời trong họ hàng

- Phân tích mối quan hệ họ hàng của một số trờng hợp cụ thể:VD; Quang và Hơng( anh

em họ ), Quang và mẹ Hơng ( cháu và cô ruột )

II CHUAÅN Bề :

- Caực hỡnh trong saựch giaựo khoa trang 42 ,43

III LEÂN LễÙP :

1 OÅn ủũnh

2 Baứi cuừ:

- GV nhaọn xeựt

3 Baứi mụựi: Giụựi thieọu baứi - Ghi tửùa.

Khụỷi ủoọng : Chụi troứ chụi ủi chụù mua gỡ ?

cho ai

Muùc tieõu :

Taùo khoõng khớ vui veỷ trửụực baứi hoùc

* Caựch chụi : HS ủửựng taùi choó

2 HS leõn keồ veà nhửừng ngửụứi hoù noọi ,hoù ngoaùi cuỷa mỡnh

-HS nhaộc laùi tửùa baứi

-HS ủieồm soỏ tửứ 1 ủeỏn heỏt 1 HS laứmtrửụỷng troứ

-Trửụỷng troứ : ẹi chụù , ủi chụù !

Caỷ lụựp mua gỡ ? mua gỡ ?

Trửụỷng troứ : mua 2 caựi aựo (em soỏ 2

ủửựng daọy chaùy voứng quanh lụựp

Cứù như thế GV hướng dẫn các em tiếp tục

mua qua cho ông , bà , cô , chú , bác , …

Hoạt động 1: Làm việc với phiếu bài tập

 Cách tiến hành

Bước 1 : Làm việc theo nhóm

Phiếu học tậpHãy quan sát hình trang 42 SGK và trả lời

câu hỏi sau

1) Ai là con trai , ai là con gái của ông bà ?

2) Ai là con dâu , ai là con rể của ông bà ?

3) Ai là cháu nội , ai là cháu ngoại của ông

bà ?

4 Những ai thuộc họ nội của Quang ?

5) Những ai thuộc họ nội Hương ?

Bước 2 : Các nhóm đổi chéo phiếu bài tập

cho nhau để chữa bài

Bước 3 : Làm việc cả lớp

-GV nhận xét khẳng địng những ý đúng thay

cho kết luận

Hoạt động 2:Vẽ sơ đồ mối quan hệ họ hàng

 Cách tiến hành

Bước 1:Hướng dẫn mẫu

GV vẽ mẫu và giới thiệu sơ đồ gia đình

Bước 2:Làm việc cá nhân

Bước 3:HS giới thiệu mối quan hệ họ hàng

vừa vẽ

4.CỦNG CỐ - DẶN DÒ:

-Gọi HS nhắc lại nội dung bài học

-Dặn dò về nhà ôn bài và chuẩn bị bài để

tiết sau học tiếp

Cả lớp : cho ai ? cho ai ?

Em số 2 vừa chạy vừa nói : Cho mẹ , cho mẹ ! ( Sau đó chạy về chỗ )

Trưởng trò : Đi chợ ,đi chợ ! Cả lớp : Mua gì ? mua gì ? Trưởng trò mua 10 quyển vở ( Em số

10 đứng dậy , chạy vòng quanh lớp ) Cả lớp : cho ai ? cho ai ?

Em số 10 : cho em , cho em ! ( sau đó chạy về chỗ )

… cuối cùng trưởng trò nói : Tan chợ

- Nhóm trưởng điếu khiển các bạntrong nhóm quan sát hình 42 SGK vàlàm việc với phiếu học tập

HS đổi chéo phiếu để kiểm tra

- Các nhóm trình bày trước lớp

- Các nhóm chưa đúng chữa lại bài của nhóm mình

HS quan sát mẫu

HS tự vẽ sơ đồ

HS giới thiệu trước lớp

-GV nhận xét tiết học.

TiÕt 5

THỦ CÔNG CẮT, DÁN CHỮ I,T.

-Dụng cụ, vật liệu để làm mẫu

III CÁC HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP

Giới thiệu bài

Hoạt động 1:Hướng dẫn

quan sát và nhận xét

Hoạt động 2:Hướng dẫn

Chấm các điểm đánh dấu hính chữ T Sau đó kẻ chữ T theo hình đã đánh dấu

Gấp đôi hình chữ nhật đã kẻ chữ t theo đường dấu giữa

Cắt theo đường kẻ nửa chữ T

Kẻ một đường chuẩn, sắp xếpchữ cho cân đối trên đường chuẩn

Bôi hồ, dán chữ vào chỗ qui định

Tổ chức cho HS thực hành,

3HS nhắc tựa

HS quan sát, nhận xét:+Nét chữ rộng 1ô+Nửa bên trái và nửa bên phải giống nhau, có thể gấp đôi theo chiều dọc cắt theo đường kẻ.+Chữ cao 5ô

HS theo dõi, nhắc lại từng bước

Daởn doứ

theo doừi, uoỏn naộn

GV daởn HS nhụự caựch thửùc hieọn, chuaồn bũ cho tieỏt thửùc haứnh sau

HS nhaộc laùi caực bửụực thửùc hieọn

HS thửùc haứnh theo nhoựm

I MUẽC TIEÂU :

1 Reứn kyừ naờng ủoùc thaứnh tieỏng :

- Bớc đầu biết đọc đúng nhịp thơ và bộc lộ niềm vui qua giọng đọc

2 Reứn kú naờng ủoùc - hieồu.

- Hieồu ủửụùc yự nghúa cuỷa baứi thụ : Ca ngụùi veỷ ủeùp queõ hửụng vaứ theồ hieọntỡnh yeõu queõ hửụng tha thieỏt cuỷa moọt baùn nhoỷ ( TL đợc các CH trong sgk,thuộc 2 khổ thơ trong bài )

II CHUAÅN Bề:

- Tranh minh hoaù baứi taọp ủoùc, ( theõm aỷnh , tranh veà caỷnh ủeùp queõ hửụng )

III LEÂN LễÙP :

1 OÅn ủũnh

2 Baứi cuừ:

-yeõu caàu HS ủoùc baứi vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi veà noọi

dung:

+ Vỡ sao ngửụứi EÂ-ti-oõ-pi-a khoõng ủeồ khaựch

mang ủi nhửừng haùt ủaỏt nhoỷ ?

-GV laộng nghe nhaọn xeựt ghi ủieồm

3 Baứi mụựi :

Giụựi thieọu baứi: Tỡnh yeõu queõ hửụng khieỏn

ngửụứi ta thaỏy queõ hửụng raỏt ủeùp Baứi thụ Veừ

queõ hửụng caực em hoùc hoõm nay laứ lụứi moọt

baùn nhoỷ noựi veà veỷ ủeùp cuỷa queõ hửụng vaứ tỡnh

yeõu queõ hửụng cuỷa mỡnh

GV ghi tửùa

Hoaùt ủoọng 1:Luyeọn ủoùc

*ẹoùc maóu

-GV ủoùc dieón caỷm baứi thụ : gioùng ủoùc vui

nhaỏn gioùng ụỷ caực tửứ gụùi taỷ maứu saộc

- 3 HS ủoùc baứi ẹaỏt quyự , ủaỏt yeõu

-HS leõn baỷng keồ chuyeọn noỏi tieỏpnhau

-HS nhaựờc laùi tửùa baứi

-HS laộng nghe